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“El éxito no se logra sólo con cualidades especiales. Es sobre todo un trabajo de
constancia, de método y de organización.”J.P. Sergent
SEMANA 2 MODULO 6
Nuestro grupo está conformado por Samuel Buitrago, Claudia Pilar Trujillo y Marta Peña, el área de trabajo será proyecto de vida.
DESEMPEÑOS A ALCANZAR
Reflexionar acerca de la importancia de la construcción del proyecto de
vida
Emplear las herramientas para la construcción del proyecto de vida
Ejecutar actividades que impliquen el desarrollo de la percepción , la
atención, la memoria, las emociones, y el lenguaje en la solución de problemas referentes a proyecto de vida
Ejecutar acciones que contribuyan a fortalecer las competencias básicas
como buscar para decidir, leer para comprender, escribir para convencer, automatizar para pensar, analizar para opinar, escuchar para dialogar, hablar para seducir, empatizar para comprender, cooperar para triunfar, fijarse metas para superarlas.
Fortalecer el uso de las Tics y
de la comunicación
Proporcionar herramientas para
toma asertiva de decisiones
Fortalecer el trabajo en equipo y
el liderazgo con miras al aprendizaje colaborativo.
Estimular el aprendizaje autónomo con el empleo de herramientas Web
2.0
Reflexionar sobre el impacto de las Tic como herramienta para
construcción del proyecto de vida.
Potenciar el pensamiento reflexivo, la crítica, la auto-crítica, la
creatividad, el espíritu investigativo mediante el uso de las Tic
Emplear las competencias para la vida para el aprendizaje permanente,
para manejo de información, manejo de situaciones, para la convivencia, para diseñar su paso a paso en el proyecto de vida,
Participar usando Tic teniendo en cuenta las implicaciones sociales y el
código digital
Estimular la autonomía moral
Estimular la inteligencia
múltiple del estudiante
Ejecutar actividades que
contribuyan a la programación neurolingüistica para la ejecución del proyecto de vida.
Mejorar el manejo de
emociones
Estimular y valorar la
posibilidad de mejora
Contribuir a tener una relación amable con las Tic
Reflexionar acerca de que las
mentes del futuro son mentes disciplinadas, mentes creativas, mentes respetuosas, y mentes éticas
Contribuir a la expresión sana
del afecto
LA POBLACIÓN
Sabemos que el factor tiempo es muy importante en el desarrollo de actividades dentro de la escuela, es por ello que para poder alcanzar todos los desempeños que nos hemos propuesto se ha elegido un grupo del ciclo
quinto 1002 J.T. para poder desarrollar nuestro trabajo no sólo en lo que nos queda del 2011 sino que lo hemos proyectado para terminarlo en el 2012.
Es un grupo bastante homogéneo cuyas edades oscilan entre los 14 y los 18 años de edad.
LAS PRIMERAS IDEAS DE CÓMO ABORDAR EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
Para iniciar con nuestro trabajo nos basaremos primero que todo en el contenido del trabajo del profesor Samuel
en cuanto a las Habilidades para la Vida, ya se han realizado algunas actividades con los
estudiantes en cuanto al conocimiento de dichas habilidades; en el trabajo realizado en
una carpeta a lo largo del año 2010 sobre proyecto de vida (Aspectos Básicos)
realizados por la docente Pilar y en el seguimiento que la Orientadora Martha ha
realizado a dicho grupo.
Partiendo de ello la idea es generar actividades apoyadas en el manejo de las Tic
que nos permitan alcanzar a lo largo de éste año y medio por lo menos el 90% de los desempeños propuestos.
Queremos compartir con ustedes un pequeño video que hemos encontrado en Youtube
La vida de los adultos desde la sencilla perspectiva de un niño.http://www.youtube.com/watch?v=HdrABHarNyM&feature=player_embedded#at=170
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