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LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Elvis Andrade
Profesor : Vladimir Sánchez Soto
Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán de Ñuñoa
Curso : 3ºC
Fecha : 18/05/2011
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.2. Simbolizar cada proyecto en un collage.3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Candelabros
Este proyecto permite que cuando se desea colocar una vela esta no se desparrame donde este expuesta, además brinda una buena decoración en el ambiente
Para mantener un estado económico mensualmente durante aproximadamente 12 meses.
Produciendo una cantidad significativa de candelabros mensualmente, exponiéndolos a la venta en distintos puntos.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES-Funciona para decorar el ambiente-Le da mas estilo a la vela
- El residuo de la vela queda ubicada en la base del candelabro- El candelabro puede que no vaya acorde con el ambiente
OPORTUNIDADES AMENAZAS- Ofrece un amplio mercado respecto a que muchas personas desean decorar un poco más sus hogares
- La amplia gama de productos de igual características puede perjudicar a lo que queremos realizar
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Elvis Andrade y Alex Burdiles, he recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado
_____________________________________________________________________
_________________________________________Candelabros__________________
_____________, el cual tiene por objetivo ___este proyecto permite colocar las
velas en una base metalica y haci darle un aspecto mas decoratifvo al
ambiente en el cual se coloco
_______________________________________________
_____
he hecho uso del buscador _ Google_______________________ y
____________________________________, además de los siguientes sitios
web:
___________www.wikipedia.com_____________________________________
_________________www.arteenhierro.com.ar ___________
Elvis AndradeAlex Burdiles Vladimir Sánchez_____________ ____________Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: _____Candelabro_____
Mes de __Mayo__________
Primera semana Segunda semana
Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V1. Comprar y
Reunir los
materiales a
utilizar
x
2. Realizar plano
y modelo de
candelabro
x
3. Según plano
moldear el
material y
realizar
candelabro
x
4. Una vez
terminados,
pintar
candelabros
x
5. Comercializar
candelabro en
una feria
artesanal
x x
6.
7.
8.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles: Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1. 150.000 140.000 160.000 120.000 200.000 150.000 920.000
Total de ingresos
150.000 140.000 160.000 120.000 200.000 150.000 920.000
Tabla de presupuestoAhora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos Candelabro $150.000 $140.000 $160.000 $120.000 $200.000 $150.000 $920.000
Total ingresos
GastosSueldo $90.000 $90.000 $90.000 $90.000 $90.000 $90.000Electricidad $3.000 $3.000 $3.000 $3.000 $3.000 $3.000Agua $0 $0 $0 $0 $0 $0Teléfono $0 $0 $0 $0 $0 $0Movilización $4.000 $4.000 $4.000 $4.000 $4.000 $4.000Arriendo $5.000 $5.000 $5.000 $5.000 $5.000 $5.000Papelería $0 $0 $0 $0 $0 $0Correo $0 $0 $0 $0 $0 $0Imprevistos $5.000 $5.000 $5.000 $5.000 $5.000 $5.000Total gastos $107.000 $107.000 $107.000 $107.000 $107.000 $107.000
Utilidad o pérdida
$258.000
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:(Indicar nombre del proyecto)Descripción Estos candelabros son una buena
opción para la decoración
Justificación A la mayoría de las personas las cuales colocan velas en una base común (paltos, tapas, etc.) y la vela se desparrama demás de que la vela no entrega ninguna decoración y este proyecto soluciona este problema
Objetivos Producir candelabros para poder tener un financiamiento de 1 año
Producto o servicio Candelabro
Mercado: oferta y demanda. 3 candelabros diarios
Beneficiarios Los clientes preocupados por la decoración o solo puede ser un regalo
Recursos necesarios. Barra de acero de 2 centímetros
Ingresos y costos $150.000 mensuales
Utilidad $258.000
Financiamiento Con un capital de 20.000
Responsables Alex Burdiles y Elvis Andrade
Fecha de inicio 25/05/2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Matías Aillón
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : liceo industrial chileno alemánCurso : 3 º C
Fecha : 18 /05/2011
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.2. Simbolizar cada proyecto en un collage.3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Cama nido Una cama nido ofrece el servicio de sacarle provecho al espacio y comodidad, aparte de lo que es el servicio q ofrece una cama
Ahorrar espacio
Dar comodidad a las familias que tienen un hogar un tanto reducido
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Es un proyecto económicoY además ampliamente reciclable
La madera se puede mojar e inflar y se pierde casi toda la inversion además de no tener un presuspuesto para la cama
OPORTUNIDADES
Tenemos una amplia gama de oportunidades ya que es un servicio barato y que no implica un mayor gasto económico y de transporte
AMENAZAS
No acceder al financiamientoBaja calidad de materiales
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Nosotros Matías, Daniel y Alejandro, hemos recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado CAMA NIDO, el cual tiene por
objetivo DAR PLENA SATISFACCION DE COMODIDAD Y FORMA DE OCUPAR UN
ESPACIO REDUCIDO DE FORMA INTELIGENTE.
he hecho uso del buscador GOOGLE , además de los siguientes sitios web:
NO FUE NECESARIO BUSCAR EN NINGUNA PAGINA WEB PORQUE ES UN
PROYECTO BASICAMENTE FACIL PERO A LA VEZ COMPLEJO.
MATIAS AILLONDANIEL NAVARRETEALEJANDRO PEREZ ____________Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: CAMA NIDO
Mes de JUNIO
Primera semana
Segunda semana
Tercera semana
Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.trazar X X X
2.cortar X X
3.emparejar X
4.ensambla
r
X
5.ordenar X
6.barnizar X
7.entrega X
8.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles: Conceptos de ingresos Mes
1Mes 2
Mes 3
Mes 4
Mes 5
Mes 6
Total
1.DANIEL $48000
$48000
----- ----- ----- ----- $96000
2.MATIAS -------
------ ----- $24000
$24000
$24000
$72000
3.ALEJANDRO $10000
$10000
$10000
$10000
$10000
$10000
$60000
Total de ingresos $58000
$58000
$10000
$34000
$34000
$34000
$228000
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos 580000 580000 700000 340000 $340000 $340000 $2880000
Venta producto 1
280000 280000 400000 180000 $180000 $180000
Venta producto 2
300000 300000 300000 160000 $160000 $160000
Total ingresos
580000 580000 700000 340000 $340000 $340000
gastos 232000 232000 184000 212000 $212000 $212000 1284000
Utilidad 348000 348000 516000 128000 128000 128000 1596000
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?,
¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:(Indicar nombre del proyecto)
CAMA NIDO DOBLE
Descripción CAMA PARA UN LUGAR DE POCO ESPACIO COMO EN TODOS O LA MAYORIA DE LOS HOGARES
Justificación PRODUCTO DURABLE PARA HOGARES DE REDUCIDO ESPACIO
Objetivos DAR COMODIDAD A CASAS A LAS CUALES LLEGAN DE ALLEGADOS O SIMPLEMENTE POR FALTA DE ESPACIOS ESPECIALES PARA DEPARTAMENTOS
Producto o servicio CAMAS NISO
Mercado: oferta y demanda. FRANKLIN CON UNA OFERTA DE UNA AMPPLIA GAMA YA Q HAY CAMAS DOBLES HASTA TRIPLES
Beneficiarios PERSONAS CON ESPACIO REDUCIDO
Recursos necesarios. MATERIAS PRIMAS COMO MADERA, ACEROS TUBULARES ETC.
Ingresos y costos COSTOS $1.284.000 E INGRESOS MENSUAL DE $2.880.000 CON LA CAPACIDAD DE PRODUCIR 5Y MEDIA POR SEMANA
Utilidad 1.596.000
Financiamiento ENTRE EL GRUPO Y PARA COMPRAR HERRAMIENTAS ETC. UN PRESTAMO
Responsables MATIAS AILLON. DANIEL NAVARRETE, ALEJANDRO PEREZ
Fecha de inicio 4 DE JULIO DEL 2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Cristopher Araya
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : liceo industrial chileno Alemán de Ñuñoa
Curso : 3er año c
Fecha : viernes 24/06/2011
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
5. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.6. Simbolizar cada proyecto en un collage.7. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.8. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Camarote de 3 piso con mueble.
El servicio que ofrece este producto es que al tener 3 camas en un espacio reducido y además un mueble incluido te ofrece orden, comodidad y espacio.
El objetivo de este producto es tener el dormitorio mas ordenado.
El objetivo especifico que tiene este producto es que te entrega comodidad y espacio en el dormitorio.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADESEste tipo de camarote te permite orden y tener 3 camas en el espacio de 1na.
Al no ser el camarote de acero completo no ofrece durabilidad
OPORTUNIDADES AMENAZASAl reconocerse este producto las familias lo querrán porque te ofrece comodidades en el dormitorio
A las personas puede que el diseño no les guste
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo,matias,matias silva y cristhoper araya, he recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado camarote de 3 pisos con mueble,
el cual tiene por objetivo darle espacio y comodidad en el dormitor
he hecho uso del buscador www.google.cl y www.mozilla firefox.cl y, además
de los siguientes sitios web:
_http://www.infomipyme.com/Docs/GT/Offline/Empresarios/foda.html____________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_____________ ____________Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto:_________CAMAROTE DE TRES NIVELES___
Mes de _______JUNIO_____
Primera semana Segunda semana
Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V1.Desarrollo del
boceto
x x x
2.listado y
compra de
materiales.
x x x
3.Estructurar x x x
4.Terminaciones x x x x x
5.Ventas x x x x
6.
7.
8.
Competencia:
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles: Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total 1. CAMAROTE 50000 50000 100000 100000 100000 100000 500000TOTAL INGRESOS 50000 50000 100000 100000 100000 100000 500000Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total Ingresos Venta producto 1 50000 50000 100000 100000 100000 100000 500000Total ingresos 50000 50000 100000 100000 100000 100000 500000
GastosSueldo -- -- -- -- -- --Electricidad 5000 5000 5000 5000 5000 5000 30000Agua -- -- -- -- -- --Teléfono 5000 5000 5000 5000 5000 5000 30000Movilización 5000 5000 5000 5000 5000 5000 30000Arriendo -- -- -- -- -- --Papelería -- -- -- -- -- --Correo -- -- -- -- -- --Imprevistos 7500 7500 7500 7500 7500 7500 45000Total gastos 22500 22500 22500 22500 22500 22500 135000
Utilidad o pérdida 365000
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta
negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:(Indicar nombre del proyecto)Descripción El camarote será de tres niveles para
familias que son numerosas y no cuentan con gran espacio en su vivienda.
Justificación Para reducir el uso de espacios.
Objetivos El objetivo de este producto es tener el dormitorio mas ordenado.
Producto o servicio Producto estructural
Mercado: oferta y demanda. Mercado para todo público.
Beneficiarios Familias y personal que lo deseen.
Recursos necesarios. financieros
Ingresos y costos 500000
Utilidad 365000
Financiamiento Nuestros Padres
Responsables M. Silva, C. Araya
Fecha de inicio Junio 2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Daniella ArayaProfesor : Vladimir SánchezLiceo : Industrial Chileno AlemánCurso : 3 CFecha :22/06/2011
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
9. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.10.Simbolizar cada proyecto en un collage.11.Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.12.Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Multispace
Dar la facilidad de guardar y distribuir ordenadamente las cosas que se encuentran en una pieza.
Realizar un proyecto para las distintas necesidades de las personas para distribuir sus cosas cumpliendo con las normas de seguridad y calidad
-Estructura con planchas de madera. -Divisiones y soportes para un televisor, equipo de música, parlantes, dvd, cd, y muchos artículos mas.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES-Limpieza ,buena distribución del
espacio, buena resistencia al soporte de peso.
-Ocupa mucho espacio.-Riesgo de desnivel en la pieza.
OPORTUNIDADES AMENAZAS- Uso de maquinas y herramientas otorgadas por el colegio.
-No contar con recursos económicos -La calidad de los materiales no cumpla con los requerimientos técnicos
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Camila Godoy y Danniella Araya hemos recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado escritorio computacional el cual
tiene por objetivo la comodidad del usuario he hecho uso del buscador firefox e
Internet Explorer
Además de los siguientes sitios Web: www.wikipedia.com
_____________ ____________Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto:____MULTISPACE___________________________
Mes de ____Junio________
Primera semana Segunda semana Tercera semana Cuarta semanaActividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.Planificacion
de proyectox
2.Cotizacion de
materialesx x
3.Compra de
materialesx
4.Trazado y
corte del
material
x x x
5.Perforaciones
y atornillado x x
6.Lijado del
materialx
7.Barnizado de
la maderax x
8.Ultimas
terminacionesx
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles: Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1. Multispace 150000 200000 200000 200000 200000 200000 1150000Total Ingreso 150000 200000 200000 200000 200000 200000 1150000Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos Venta producto 1 150000 200000 200000 200000 200000 200000 1150000 Total ingresos 150000 200000 200000 200000 200000 200000 1150000
GastosSueldo 25000 25000 25000 25000 25000 25000 150000Electricidad 5000 5000 5000 5000 5000 5000 30000Agua --- --- --- --- --- ---Teléfono 10000 10000 10000 10000 10000 10000 60000Movilización 5000 5000 5000 5000 5000 5000 30000Arriendo --- --- --- --- --- ---Papelería ---- ---- ---- ---- ---- ----Correo ---- ---- ---- ---- ---- ----Imprevistos ---- ---- ---- ---- ---- ----Total gastos 45000 45000 45000 45000 45000 45000 270000
Utilidad 880000
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:(Indicar nombre del proyecto)Descripción Multispace: Mueble multiuso.
Justificación Para utilizar espacios y tener el plasma y otros elementos a mano.
Objetivos Realizar un proyecto para las distintas necesidades de las personas para distribuir sus cosas cumpliendo con las normas de seguridad y calidad
Producto o servicio Estructural y en madera
Mercado: oferta y demanda. Estable, familiar
Beneficiarios familia
Recursos necesarios. financieros
Ingresos y costos 1 150 000
Utilidad 880 000
Financiamiento padres
Responsables Camila Godoy – Daniela Araya
Fecha de inicio Junio 2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Nicolás Acuña
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán De Ñuñoa
Curso : 3ºC
Fecha :23/06/201
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
13. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.14.Simbolizar cada proyecto en un collage.15.Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.16.Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Parrilla de tambor
Poder cocinar carne sobre una parrilla a temperaturas relativamente altas
Que la carne quede bien cosida y con un sabor distinto
Parrilla compuesta por:1.-media parrilla2.-soporte (patas) con ruedas3.-soporte para adaptar la altura de la parrilla4.-soporte a un lado para poner cosas
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADESPoder cocinar alimentos a alta temperaturadarle un sabor distinto a la carneResiste altas temperaturases firme y no utiliza mucho espacio
En el peor de los casos la parrilla podría oxidarse y derrumbarsese podría romper el fondo de la parrilla y hacerse un hoyo
OPORTUNIDADES AMENAZASpoder reunir a la familia en una comida familiarpoder ver el partido de chile en una reunión de amigos
Mal uso puede provocar un incendioRápido desgaste del material x la temperatura
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Nicolás Acuña, Joshua Abarca, Marco Cárdenas, he recopilado información en
Internet para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado Parrilla de tambor,
el cual tiene por objetivo Poder cocinar carne a altas temperaturas y poder reunir a la
familia
he hecho uso del buscador Google además de los siguientes sitios web:
www.Google.cl
_____________ ____________Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Parrilla De tambor
Mes de Junio
Primera semana Segunda semana Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V1.Cotizar y Comprar
materiales
2.Medida trazado y corte
de material
3.estructuracion de
parrilla
4.refinamientos técnicos
5.pintado de parrilla
6.Entrega de parrilla
terminada
7.
8.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles: Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total 1.Completada 35000 20000 550002.Bingo 15000 150003.Donada 30000 30000Total de ingresos 100000
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total Ingresos Venta producto 1 90000 90000Venta producto 2 90000 90000Total ingresos 180000 180000
GastosSueldo 0 0 0 0 0 0 0Electricidad 11652 9561Agua 1005 327Teléfono --------- ---------Movilización 25000 20000Arriendo 8000 4000Papelería --------- ---------Correo --------- ---------Imprevistos 3560 1000Total gastos 49217 34888
Utilidad o pérdida 3500 3500
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: Parrilla de tambor(Indicar nombre del proyecto)Descripción Es una parrilla que pesa como 7kgs
para 3 - 4 kilos de carne y muy resistente a las temperaturas y de traslado muy fácil.
Justificación Este trabajo se justifica por la demanda de parrillas en la actualidad.
Objetivos Crear una parrilla para que la familia que obtenga el producto pueda gozar de una rica comida al aire libre y con toda la familia si es necesario.
Producto o servicio Servicio.
Mercado: oferta y demanda. Oferta: muy oportuna—Demanda: Mucha en estos tiempos.
Beneficiarios La familia en general.
Recursos necesarios. 1 perfil tubular de 2metros y 1 tambor grande, 2 ruedas chicas y una tabla de madera de 20x40cms.
Ingresos y costos 90000 por cada parrilla y los gastos son aprox. 50000.
Utilidad Proporcionar un momento grato a las familias con una comida.
Financiamiento Ventas y donaciones.
Responsables Joshua abarca – Nicolás acuña – Marcos cárdenas.
Fecha de inicio 06/08/2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Joshua Abarca
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán De Ñuñoa
Curso : 3ºC
Fecha :23/06/201
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
17. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.18.Simbolizar cada proyecto en un collage.19.Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.20.Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Parrilla de tambor
Poder cocinar carne sobre una parrilla a temperaturas relativamente altas
Que la carne quede bien cosida y con un sabor distinto
Parrilla compuesta por:1.-media parrilla2.-soporte (patas) con ruedas3.-soporte para adaptar la altura de la parrilla4.-soporte a un lado para poner cosas
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADESPoder cocinar alimentos a alta temperaturadarle un sabor distinto a la carneResiste altas temperaturases firme y no utiliza mucho espacio
En el peor de los casos la parrilla podría oxidarse y derrumbarsese podría romper el fondo de la parrilla y hacerse un hoyo
OPORTUNIDADES AMENAZASpoder reunir a la familia en una comida familiarpoder ver el partido de chile en una reunión de amigos
Mal uso puede provocar un incendioRápido desgaste del material x la temperatura
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Nicolás Acuña, Joshua Abarca, Marco Cárdenas, he recopilado información en
Internet para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado Parrilla de tambor,
el cual tiene por objetivo Poder cocinar carne a altas temperaturas y poder reunir a la
familia
he hecho uso del buscador Google además de los siguientes sitios web:
www.Google.cl
_____________ ____________Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Parrilla De tambor
Mes de Junio
Primera semana Segunda semana Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V1.Cotizar y Comprar
materiales
2.Medida trazado y corte
de material
3.estructuracion de
parrilla
4.refinamientos técnicos
5.pintado de parrilla
6.Entrega de parrilla
terminada
7.
8.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles: Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total 1.Completada 35000 20000 550002.Bingo 15000 150003.Donada 30000 30000Total de ingresos 100000
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total Ingresos Venta producto 1 90000 90000Venta producto 2 90000 90000Total ingresos 180000 180000
GastosSueldo 0 0 0 0 0 0 0Electricidad 11652 9561Agua 1005 327Teléfono --------- ---------Movilización 25000 20000Arriendo 8000 4000Papelería --------- ---------Correo --------- ---------Imprevistos 3560 1000Total gastos 49217 34888
Utilidad o pérdida 3500 3500
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: Parrilla de tambor(Indicar nombre del proyecto)Descripción Es una parrilla que pesa como 7kgs
para 3 - 4 kilos de carne y muy resistente a las temperaturas y de traslado muy fácil.
Justificación Este trabajo se justifica por la demanda de parrillas en la actualidad.
Objetivos Crear una parrilla para que la familia que obtenga el producto pueda gozar de una rica comida al aire libre y con toda la familia si es necesario.
Producto o servicio Servicio.
Mercado: oferta y demanda. Oferta: muy oportuna—Demanda: Mucha en estos tiempos.
Beneficiarios La familia en general.
Recursos necesarios. 1 perfil tubular de 2metros y 1 tambor grande, 2 ruedas chicas y una tabla de madera de 20x40cms.
Ingresos y costos 90000 por cada parrilla y los gastos son aprox. 50000.
Utilidad Proporcionar un momento grato a las familias con una comida.
Financiamiento Ventas y donaciones.
Responsables Joshua abarca – Nicolás acuña – Marcos cárdenas.
Fecha de inicio 06/08/2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Bastian Álvarez
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : Industrial Chileno Alemán
Curso : 3 C
Fecha :18/05/2011
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
21. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.22.Simbolizar cada proyecto en un collage.23.Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.24.Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Escritorio Computacional
Mas comodidad al utilizar el computador
Realizar un un escritorio computacional con todos las normas de seguridad y calidad
-Estructura de metal con planchas de madera -Soporte para pantalla parlantes cpu para bebidas y artos beneficios mas -Con ruedas para mejor movilidad
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES-Comodidad , aprovechamiento de
espacio buena resistencia a los
golpes,
-Poca estabilidad-Riesgo a desnivel de la casa
OPORTUNIDADES AMENAZAS- por aprovechamiento de infraestructura del colegio uso de maquinas y herramientas otorgadas por el colegio
-No contar con recursos económicos -La calidad de los materiales no cumpla con los requerimientos técnicos
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Yury Carcamo y Bastian Álvarez he recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado escritorio computacional el cual
tiene por objetivo la comodidad del usuario he hecho uso del buscador firefox e
Internet Explorer
www.wikipedia.com además de los siguientes sitios Web: www.wikipedia.com
_____________ ____________Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto:_Escritorio computacional______________________________
Mes de junio____________
Primera semana Segunda semana
Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V1.Cotizar * *2.Compra de
material*
*3.Trazar y
Cortar* *
4.Estructurar * *5.Soldar * *6.Terminaciones * *7.Instalaciones * *8.Inspeccion * *
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles: Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total Escritorio Computacional 25000 50000 25000 50000 25000 50000 350000Total Ingresos 25000 50000 25000 50000 25000 50000 350000Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total Ingresos Venta producto 1 25000 50000 25000 50000 25000 50000 350000Total ingresos 25000 50000 25000 50000 25000 50000 350000
GastosSueldo -- -- -- -- -- --Electricidad 5000 5000 5000 5000 5000 5000 30000Agua --- --- --- --- --- ---Teléfono 10000 10000 10000 10000 10000 10000 60000Movilización -- -- -- -- -- --Arriendo --- --- --- --- --- ---Papelería --- --- --- --- --- ---Correo --- --- --- --- --- ---Imprevistos 5000 5000 5000 5000 5000 5000 30000Total gastos 120000
Utilidad 230000
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:(Indicar nombre del proyecto)Descripción Escritorio computacional reducirá
espacios físicos y además permitirá una mejor comodidad al momento de utilizar el computador
Justificación Es necesario para mayor confort, ya que será ergonometrico.
Objetivos Realizar un un escritorio computacional con todos las normas de seguridad y calidad
Producto o servicio Producto estructural.
Mercado: oferta y demanda. Demanda estable
Beneficiarios Público general
Recursos necesarios. financieros
Ingresos y costos 350,000
Utilidad 230,000
Financiamiento A través de aportes de nuestros padres.
Responsables Y. Cárcamo, B. Álvarez, M. Inostroza
Fecha de inicio Mayo 2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Alex Burdiles
Profesor : Vladimir Sánchez Soto
Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán de Ñuñoa
Curso : 3ºC
Fecha : 18/05/2011
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
25. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.26.Simbolizar cada proyecto en un collage.27.Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.28.Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Candelabros
Este proyecto permite que cuando se desea colocar una vela esta no se desparrame donde este expuesta, además brinda una buena decoración en el ambiente
Para mantener un estado económico mensualmente durante aproximadamente 12 meses.
Produciendo una cantidad significativa de candelabros mensualmente, exponiéndolos a la venta en distintos puntos.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES-Funciona para decorar el ambiente-Le da mas estilo a la vela
- El residuo de la vela queda ubicada en la base del candelabro- El candelabro puede que no vaya acorde con el ambiente
OPORTUNIDADES AMENAZAS- Ofrece un amplio mercado respecto a que muchas personas desean decorar un poco más sus hogares
- La amplia gama de productos de igual características puede perjudicar a lo que queremos realizar
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Elvis Andrade y Alex Burdiles, he recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado
_____________________________________________________________________
_________________________________________Candelabros__________________
_____________, el cual tiene por objetivo ___este proyecto permite colocar las
velas en una base metálica y así darle un aspecto mas decorativo al ambiente
en el cual se coloco
_______________________________________________
_____
he hecho uso del buscador _ Google_______________________ y
____________________________________, además de los siguientes sitios
web:
___________www.wikipedia.com_____________________________________
_________________www.arteenhierro.com.ar ___________
Elvis AndradeAlex Burdiles Vladimir Sánchez
_____________ ____________Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: _____Candelabro_____
Mes de __Mayo__________
Primera semana Segunda semana
Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V1. Comprar y
Reunir los
materiales a
utilizar
x
2. Realizar plano
y modelo de
candelabro
x
3. Según plano
moldear el
material y
realizar
candelabro
x
4. Una vez
terminados,
pintar
candelabros
x
5. Comercializar
candelabro en
una feria
artesanal
x x
6.
7.
8.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles: Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1. 150.000 140.000 160.000 120.000 200.000 150.000 920.000
Total de ingresos
150.000 140.000 160.000 120.000 200.000 150.000 920.000
Tabla de presupuestoAhora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos Candelabro $150.000 $140.000 $160.000 $120.000 $200.000 $150.000 $920.000
Total ingresos
GastosSueldo $90.000 $90.000 $90.000 $90.000 $90.000 $90.000Electricidad $3.000 $3.000 $3.000 $3.000 $3.000 $3.000Agua $0 $0 $0 $0 $0 $0Teléfono $0 $0 $0 $0 $0 $0Movilización $4.000 $4.000 $4.000 $4.000 $4.000 $4.000Arriendo $5.000 $5.000 $5.000 $5.000 $5.000 $5.000Papelería $0 $0 $0 $0 $0 $0Correo $0 $0 $0 $0 $0 $0Imprevistos $5.000 $5.000 $5.000 $5.000 $5.000 $5.000Total gastos $107.000 $107.000 $107.000 $107.000 $107.000 $107.000
Utilidad o pérdida
$258.000
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:(Indicar nombre del proyecto)Descripción Estos candelabros son una buena
opción para la decoración
Justificación A la mayoría de las personas las cuales colocan velas en una base común (paltos, tapas, etc.) y la vela se desparrama demás de que la vela no entrega ninguna decoración y este proyecto soluciona este problema
Objetivos Producir candelabros para poder tener un financiamiento de 1 año
Producto o servicio Candelabro
Mercado: oferta y demanda. 3 candelabros diarios
Beneficiarios Los clientes preocupados por la decoración o solo puede ser un regalo
Recursos necesarios. Barra de acero de 2 centímetros
Ingresos y costos $150.000 mensuales
Utilidad $43.000
Financiamiento Con un capital de 20.000
Responsables Alex Burdiles y Elvis Andrade
Fecha de inicio 25/05/2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Rubén Bravo Profesor : Vladimir Sánchez Osorio
Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán
Curso : 3 años c de enseñanza media
Fecha : miércoles 29 de Junio de 2011
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
29. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.30.Simbolizar cada proyecto en un collage.31.Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.32.Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Camarote Metálico.
Un plácido y cómodo lugar para dormir.
Con esto se espera realizar un cómodo y amplio dormir en espacios reducidos.
Se espera que puedan dormir dos personas en espacios reducidos.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADESUn plácido sueño para dos personas
No tener quien lo compre.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Promete comodidad en poco espacio.
No tener materiales a mano para realizar este proyecto.
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Rubén Bravo e Andrés Ramírez, he recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado Camarote Metálico, el cual tiene
por objetivo Tener un Con esto se espera realizar un cómodo y amplio dormir
en espacios reducidos
he hecho uso del buscador Google.com y, además de los siguientes sitios web:
google.cl – renca.oxl.cl
Rubén Bravo_____________ ____________Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Camarote Metálico
Mes de Junio
Primera semana Segunda semana
Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V1.Compra
materiales
x x
2.
Organización y
preparación.
x x
3.Cortar
materiales
x x x
4.Armado x x
5.Montaje x x
6.Ternimo
proyecto
x x
7.Detalles x
8.Presentación
del proyecto
x
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles: Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Total1.Venta de productos 250000 250000 250000 250000 250000 1250000
Total Ingresos 250000 250000 250000 250000 250000 1250000Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 TOTAL
Ingresos Venta producto 1 200000 200000 200000 200000 200000 1000000Venta producto 2 50000 50000 50000 50000 50000 250000Total ingresos 250000 250000 250000 250000 250000 1250000
GastosSueldo 50000 50000 50000 50000 50000 250000Electricidad 5000 5000 5000 5000 5000 25000Agua 2000 2000 2000 2000 2000 10000Teléfono 4000 4000 4000 4000 4000 20000Movilización 10000 10000 10000 10000 10000 50000Arriendo 20000 20000 20000 20000 20000 100000Papelería --------- --------- --------- --------- ---------Correo --------- --------- --------- --------- ---------
- - - - -Imprevistos 15000 15000 15000 15000 15000 75000Total gastos 116000 116000 116000 116000 116000 580000
Utilidad 670000
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:(Indicar nombre del proyecto)Descripción Este proyecto innovador permite crear
unos útiles camarotes para 2 personas.
Justificación Cada uno cuenta con una fácil instalación lo cual permite generar recursos.
Objetivos Crear Camarotes de forma Masiva para dominar en el mundo de las Camas y/o Camarotes.
Producto o servicio Este producto es muy solicitado por su constante demanda.
Mercado: oferta y demanda. Este proyecto tiene una demanda muy fuerte en el mercado .
Beneficiarios Todos los empresarios que quieren invertir en este proyecto S.A.
Recursos necesarios. Dinero y disponibilidad
Ingresos y costos Todo se basa en calcular no necesario para formular un fuerte mercado.
Utilidad Un como viaje hacia los brazos de Morfeo(xd)
Financiamiento Todos nuestros Contribullentes.
Responsables La empresa Bravo & Ramírez
Fecha de inicio Mayo del presente año hasta diciembre del 2012
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Marco Cárdenas
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán De Ñuñoa
Curso : 3ºC
Fecha :23/06/201
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
33. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.34.Simbolizar cada proyecto en un collage.35.Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.36.Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Parrilla de tambor
Poder cocinar carne sobre una parrilla a temperaturas relativamente altas
Que la carne quede bien cosida y con un sabor distinto
Parrilla compuesta por:1.-media parrilla2.-soporte (patas) con ruedas3.-soporte para adaptar la altura de la parrilla4.-soporte a un lado para poner cosas
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADESPoder cocinar alimentos a alta temperaturadarle un sabor distinto a la carneResiste altas temperaturases firme y no utiliza mucho espacio
En el peor de los casos la parrilla podría oxidarse y derrumbarsese podría romper el fondo de la parrilla y hacerse un hoyo
OPORTUNIDADES AMENAZASpoder reunir a la familia en una comida familiarpoder ver el partido de chile en una reunión de amigos
Mal uso puede provocar un incendioRápido desgaste del material x la temperatura
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Nicolás Acuña, Joshua Abarca, Marco Cárdenas, he recopilado información en
Internet para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado Parrilla de tambor,
el cual tiene por objetivo Poder cocinar carne a altas temperaturas y poder reunir a la
familia
he hecho uso del buscador Google además de los siguientes sitios web:
www.Google.cl
_____________ ____________Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Parrilla De tambor
Mes de Junio
Primera semana Segunda semana Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V1.Cotizar y Comprar
materiales
2.Medida trazado y corte
de material
3.estructuracion de
parrilla
4.refinamientos técnicos
5.pintado de parrilla
6.Entrega de parrilla
terminada
7.
8.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles: Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total 1.Completada 35000 20000 550002.Bingo 15000 150003.Donada 30000 30000Total de ingresos 100000
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total Ingresos Venta producto 1 90000 90000Venta producto 2 90000 90000Total ingresos 180000 180000
GastosSueldo 0 0 0 0 0 0 0Electricidad 11652 9561Agua 1005 327Teléfono --------- ---------Movilización 25000 20000
Arriendo 8000 4000Papelería --------- ---------Correo --------- ---------Imprevistos 3560 1000Total gastos 49217 34888
Utilidad o pérdida 3500 3500
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: Parrilla de tambor(Indicar nombre del proyecto)Descripción Es una parrilla que pesa como 7kgs
para 3 - 4 kilos de carne y muy resistente a las temperaturas y de traslado muy fácil.
Justificación Este trabajo se justifica por la demanda de parrillas en la actualidad.
Objetivos Crear una parrilla para que la familia que obtenga el producto pueda gozar de una rica comida al aire libre y con toda la familia si es necesario.
Producto o servicio Servicio.
Mercado: oferta y demanda. Oferta: muy oportuna—Demanda: Mucha en estos tiempos.
Beneficiarios La familia en general.
Recursos necesarios. 1 perfil tubular de 2metros y 1 tambor grande, 2 ruedas chicas y una tabla de madera de 20x40cms.
Ingresos y costos 90000 por cada parrilla y los gastos son aprox. 50000.
Utilidad Proporcionar un momento grato a las familias con una comida.
Financiamiento Ventas y donaciones.
Responsables Joshua abarca – Nicolás acuña – Marcos cárdenas.
Fecha de inicio 06/08/2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Yuri Carcamo
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : Industrial Chileno Alemán
Curso : 3 C
Fecha :18/05/2011
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
37. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.38.Simbolizar cada proyecto en un collage.39.Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.40.Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Escritorio Computacional
Mas comodidad al utilizar el computador
Realizar un un escritorio computacional con todos las normas de seguridad y calidad
-Estructura de metal con planchas de madera -Soporte para pantalla parlantes cpu para bebidas y artos beneficios mas -Con ruedas para mejor movilidad
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES-Comodidad , aprovechamiento de
espacio buena resistencia a los
golpes,
-Poca estabilidad-Riesgo a desnivel de la casa
OPORTUNIDADES AMENAZAS- por aprovechamiento de infraestructura del colegio uso de maquinas y herramientas otorgadas por el colegio
-No contar con recursos económicos -La calidad de los materiales no cumpla con los requerimientos técnicos
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Yury Carcamo y Bastian Álvarez he recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado escritorio computacional el cual
tiene por objetivo la comodidad del usuario he hecho uso del buscador firefox e
Internet Explorer
www.wikipedia.com además de los siguientes sitios Web: www.wikipedia.com
_____________ ____________Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto:_Escritorio computacional______________________________
Mes de junio____________
Primera semana Segunda semana
Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V1.Cotizar * *2.Compra de
material*
*3.Trazar y
Cortar* *
4.Estructurar * *5.Soldar * *6.Terminaciones * *7.Instalaciones * *
8.Inspeccion * *
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles: Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total Escritorio Computacional 25000 50000 25000 50000 25000 50000 350000Total Ingresos 25000 50000 25000 50000 25000 50000 350000Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total Ingresos Venta producto 1 25000 50000 25000 50000 25000 50000 350000Total ingresos 25000 50000 25000 50000 25000 50000 350000
GastosSueldo -- -- -- -- -- --Electricidad 5000 5000 5000 5000 5000 5000 30000Agua --- --- --- --- --- ---Teléfono 10000 10000 10000 10000 10000 10000 60000
Movilización -- -- -- -- -- --Arriendo --- --- --- --- --- ---Papelería --- --- --- --- --- ---Correo --- --- --- --- --- ---Imprevistos 5000 5000 5000 5000 5000 5000 30000Total gastos 120000
Utilidad 230000
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:(Indicar nombre del proyecto)Descripción Escritorio computacional reducirá
espacios físicos y además permitirá una mejor comodidad al momento de utilizar el computador
Justificación Es necesario para mayor confort, ya que será ergonometrico.
Objetivos Realizar un escritorio computacional con todos las normas de seguridad y calidad
Producto o servicio Producto estructural.
Mercado: oferta y demanda. Demanda estable
Beneficiarios Público general
Recursos necesarios. financieros
Ingresos y costos 350,000
Utilidad 230,000
Financiamiento A través de aportes de nuestros padres.
Responsables Y. Carcamo, B. Álvarez, M. Inostroza
Fecha de inicio Mayo 2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): ____Camilo Caro___________________________________
Profesor : ___ _ Vladimir Sánchez _________________________
Liceo : _ Liceo Industrial Chileno Alemán de Ñuñoa______
Curso : _________3ºC_________________
Fecha : _____24/06/2011___________________ __
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
41. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.42.Simbolizar cada proyecto en un collage.43.Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.44.Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Carro de Arrastre
Permite guardarcolocar objetos que no pueden entrar en al auto o también se puede utilizar como una
Poder tener un financiamiento mensualmenteDurante un periodo de aproximadamente 1 año.
Esto se logrará comercializando este objeto en distintos puntos de comercio: por Internet, diario, entre otros.
maletera.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES- disminuir espacio dentro del auto.- maximizar la carga que puede resistir el auto por ejemplo de 2 viajes ahora solo se realizara 1.
- el espacio del carro no sea el mas optimo para algunas cargas.
OPORTUNIDADES AMENAZAS- el carro de arrastre ofrece un amplio mercado respecto a que muchas de las personas necesitan mas espacio para la carga que llevan y este objeto realiza ese trabajo.
- ya que existe un amplio mercado de semejantes productos podría perjudicar en la venta de este.
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo,___Camilo Caro_______________, he recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado___ Carrro de Arrastre
_____________________________________________________________________
___, el cual tiene por objetivo ____ Este proyecto permite trasportar
una mayor cantidad de carga en el automóvil
_______________________________________________
_____
he hecho uso del buscador
_____Google___________________________________ y
____________________________________, además de los siguientes sitios
web:
___________www.accarros.cl_______________________________________
_______________________________________________________________
__________________________________________________
Camilo Caro Vladimir Sánchez
____________ ____________Firma alumno(a) Firma profeso
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto:_____Carro de Arrastre_______
Mes de __Abril_____
Primera semana Segunda semana
Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V1. Realizar
plano de carro
de arrastre.
x x x
2.Comprar
materiales para
la construcción
x
3.Según el
plano cortar
pisas a medida
x x
4.Una vez
cortado realizar
armado con
remaches y
soldadura
x x x
5. Ya armado
pintar
x
6. Una vez
armado colocar
ruedas y gancho
x
7. Realizar
instalaciones
eléctricas
x
8. Ahora solo a
salir a dar una
vuelta con el
nuevo proyecto
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles: Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Carro de Arrastre
$500.000 $1.000.000 $1.500.000 $500.000 $500.000 $2.000.000 $6.000.000
Total Ingresos
$500.000 $1.000.000 $1.500.000 $500.000 $500.000 $2.000.000 $6.000.000
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos Carro de arrastre
$500.000 $1.000.000 $1.500.000 $500.000 $500.000 $2.000.000 $6.000.000
Total ingresos
GastosSueldo $300.000 $300.000 $300.000 $300.000 $300.000 $300.000 1500000Electricidad $30.000 $30.000 $30.000 $30.000 $30.000 $30.000 150000AguaTeléfono $5.000 $5.000 $5.000 $5.000 $5.000 $5.000 30000Movilización $10.000 $10.000 $10.000 $10.000 $10.000 $10.000 60000ArriendoPapeleríaCorreoImprevistos $20.000 $20.000 $20.000 $20.000 $20.000 $20.000 120000Total gastos $365.000 $365.000 $365.000 $365.000 $365.000 $365.000 2190000
utilidad 3810000
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:(Indicar nombre del proyecto)Descripción Los carros de arrastre se utilizan para
transportar mas carga o de igual manera para despejar un poco el espacio en el auto.
Justificación Existen muchas personas que al momento de llevar cosas en la maleta del auto estas se compactan mucho y si el espacio es pequeño no caerán muchas cosas y para ese problema existe el carro de arrastre el cual realiza la función de maximizar el espacio en la maletera.
Objetivos Producir carro de arrastre para poder tener un financiamiento de aproximadamente 1 año
Producto o servicio Carro de Arrastre
Mercado: oferta y demanda. 1-2 Carros de Arrastre al mes
Beneficiarios Los clientes que necesitan mas espacio al momento de llevar carga en
el autoRecursos necesarios. Plancha de acero de 3 mm
Ingresos y costos $500.000 – $1.000.000 mensuales
Utilidad $135.000
Financiamiento Con capital de $70.000
Responsables Camilo Caro
Fecha de inicio 11 de abril del 2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumnos: Pedro Espinoza
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : Liceo Industrial Chileno AlemánCurso : 3 º C
Fecha : 24/06/11
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
45. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.46.Simbolizar cada proyecto en un collage.47.Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.48.Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Camarote de Estudio
El Camarote de estudio nos ofrece la comodidad de poder dormir, ordenar objetos, de una habitación, teniendo un mayor orden dentro de la pieza.
Con este artículo se espera realizar un cómodo y amplio dormir en espacios reducidos de una habitación.
Tiene un escritorio, un semicama además una cama en la parte superior de este camarote como se muestra en la imagen.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES Ocupa poco espacio. Nos permite mantener la
habitación mas ordenada. El material a utilizar (perfiles
de acero) tiene una mayor resistencia que la madera.
El camarote al ser uno de metal será un poco mas frió que con otros materiales.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Comodidad y orden en poco espacio de una habitación.
Poder ser comercializado muy fácil mente.
. El material que utilizaremos tiene un mayor costo monetario a diferencia de otros.
3.-
Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Daniel Vergara, Pedro Espinosa y Alejandro Orellana, he recopilado información
en Internet para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado Camarote de
Estudio, el cual tiene por objetivo de realizar actividades de estudiar ordenar, también
poder dormir placidamente dos personas en un espacio reducido de estudio.
He hecho uso del buscador Google y Yahoo, además de los siguientes sitios
web:
www.sodimac.cl
www.google.cl
www.wikipedia.org
_____________ ____________Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.Nombre del proyecto: Camarote
Mes de:_Junio_
Primera semana Segunda semana Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.Reunir
piezas y
materiales a
usar
2. Realizar
plano del
Camarote
Sillón.
3.Trazar
materiales y
empezar a
cortar piezas
4.Soldar
materiales y
mejorar
imperfecciones
5.conformado
y armado de
camarote
6 Pintar
camarote de
estudio
8 Presentar
Camarote
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles: Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total 1.Lavar autos 18000 22000 37000 40000 26000 25000 1680002.repartir volantes 6000 8000 10000 10000 8000 8000 500003.empaque 10000 7000 5000 12000 6500 10000 50500Total de ingresos 34000 37000 52000 62000 40500 43000 268500
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos Venta producto 1 200000 200000 300000 300000 300000 300000 1600000Venta producto 2 200000 200000 300000 300000 300000 300000 1600000
Total ingresos 400000 400000 600000 600000 600000 600000 3200000
GastosSueldo 268500 268500 268500 268500 268500 268500 1611000Electricidad 21600 21600 21600 21600 21600 21600 129600Agua 14000 14000 14000 14000 14000 14000 84000Teléfono 12500 12500 12500 12500 12500 12500 75000Movilización 15000 15000 15000 15000 15000 15000 90000Arriendo 45000 45000 45000 45000 45000 45000 270000Papelería 10000 10000 10000 10000 10000 10000 60000Correo 500 500 500 500 500 500 3000Imprevistos 20000 20000 20000 20000 20000 20000 120000Total gastos 2442600
Utilidad 757400
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: CAMAROTE DE ESTUDIO(Indicar nombre del proyecto)Descripción Este proyecto permite crear unos
útiles camarotes de estudio para 2 personas.
Justificación Cada uno cuenta con una fácil instalación lo cual permite generar recursos en poco plazo.
Objetivos Crear camarotes de forma masiva para así monopolizar el mundo de los camarotes.
Producto o servicio Este producto es muy solicitado por su constante demanda en el área de las camas.
Mercado: oferta y demanda. Este proyecto tiene una demanda muy fuerte en el mercado debido a la comodidad
Beneficiarios Todos los empresarios que quieran invertir dinero en nuestro proyecto,
junto a nosotros y los compradoresRecursos necesarios. Dinero, Tiempo, disponibilidad y
recursos del taller en cuanto a herramientas.
Ingresos y costos Todo se basa en calcular no necesario para formular un fuerte mercado.
Utilidad Formar en forma principal un cómodo descanso, además tener un orden adecuado en un espacio reducido
Financiamiento Nuestros ingresos junto a nuestros empresarios que estén interesados en invertir dinero.
Responsables La Empresa Ru.Mos.Ja
Fecha de inicio Junio del presente año hasta diciembre del 2012
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.
UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Camila Godoy Profesor : Vladimir SánchezLiceo : Industrial Chileno AlemánCurso : 3 CFecha :22/06/2011
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
49. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.50.Simbolizar cada proyecto en un collage.51.Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.52.Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Multispace
Dar la facilidad de guardar y distribuir ordenadamente las cosas que se encuentran en una pieza.
Realizar un proyecto para las distintas necesidades de las personas para distribuir sus cosas cumpliendo con las normas de seguridad y calidad
-Estructura con planchas de madera. -Divisiones y soportes para un televisor, equipo de musica, parlantes, dvd, cd, y muchos artìculos mas.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES-Limpieza ,buena distribución del
espacio, buena resistencia al soporte de peso.
-Ocupa mucho espacio.-Riesgo de desnivel en la pieza.
OPORTUNIDADES AMENAZAS- Uso de maquinas y herramientas otorgadas por el colegio.
-No contar con recursos económicos -La calidad de los materiales no cumpla con los requerimientos técnicos
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Camila Godoy y Danniella Araya hemos recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado escritorio computacional el cual
tiene por objetivo la comodidad del usuario he hecho uso del buscador firefox e
Internet Explorer
Además de los siguientes sitios Web: www.wikipedia.com
_____________ ____________Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto:____MULTISPACE___________________________
Mes de ____Junio________
Primera semana Segunda semana Tercera semana Cuarta semanaActividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.Planificacion
de proyectox
2.Cotizacion de
materialesx x
3.Compra de
materialesx
4.Trazado y
corte del
material
x x x
5.Perforaciones
y atornillado x x
6.Lijado del
materialx
7.Barnizado de
la maderax x
8.Ultimas
terminacionesx
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles: Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1. Multispace 150000 200000 200000 200000 200000 200000 1150000Total Ingreso 150000 200000 200000 200000 200000 200000 1150000Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos Venta producto 1 150000 200000 200000 200000 200000 200000 1150000 Total ingresos 150000 200000 200000 200000 200000 200000 1150000
GastosSueldo 25000 25000 25000 25000 25000 25000 150000Electricidad 5000 5000 5000 5000 5000 5000 30000Agua --- --- --- --- --- ---Teléfono 10000 10000 10000 10000 10000 10000 60000Movilización 5000 5000 5000 5000 5000 5000 30000Arriendo --- --- --- --- --- ---Papelería ---- ---- ---- ---- ---- ----Correo ---- ---- ---- ---- ---- ----Imprevistos ---- ---- ---- ---- ---- ----Total gastos 45000 45000 45000 45000 45000 45000 270000
Utilidad 880000
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:(Indicar nombre del proyecto)Descripción Multispace: Mueble multiuso.
Justificación Para utilizar espacios y tener el plasma y otros elementos a mano.
Objetivos Realizar un proyecto para las distintas necesidades de las personas para distribuir sus cosas cumpliendo con las normas de seguridad y calidad
Producto o servicio Estructural y en madera
Mercado: oferta y demanda. Estable, familiar
Beneficiarios familia
Recursos necesarios. financieros
Ingresos y costos 1 150 000
Utilidad 880 000
Financiamiento padres
Responsables Camila Godoy – Daniela Araya
Fecha de inicio Junio 2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Mauricio González
Profesor : Vladimir Sánchez Osorio
Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán
Curso : 3 año c de enseñanza media
Fecha : miércoles 18 de mayo de 2011
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
53. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.54.Simbolizar cada proyecto en un collage.55.Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.56.Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Mini bar
Licor, alcohol, bebidas, etc.…
Colocar un mini bar, que ofrezca bebidas a la gente.
Para que los beneficiados luego de una tarde agotadora se refresque con los productos que el mini bar ofrezca.,
etc.….
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADESEl beneficiado la van a Los productos que se
pasar bien y si llegaran a vender los productos va a hacer un negocio económico.
llegaran a comercializarse necesitan patente para vender y en eso implica trámites.
OPORTUNIDADES AMENAZASConstamos con herramientas, taller
Calidad de los materiales, falta de financiamiento
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo ,Mauricio Gonzales, Celis Ipanaque, Nicolas Nahuelpan , he recopilado
información en Internet para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado
Mini Bar, el cual tiene por objetivo dar un servicio rápido de cualquier tipo de
bebidas con el fin de Calmar la sed de quien lo nesesite.
he hecho uso del buscador Google, además de los siguientes sitios web:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
____________________
_____________ ____________Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Mini bar
Mes de Agosto
Primera semana Segunda semana
Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V1. Cotizar
2. Comprar
materiales
3.Trazar y Cortar
4.Armar o
Estructurar
5.Terminacion
(pintar,barnizar,etc
)
6.instalacion
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles: Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1.mini bar 1.320.000 1.200.000 1.008.000 1.440.000 1.320.000 1.560.000 7.848.0002.reparacion 70.000 105.000 105.000 140.000 70.000 140.000 630.000Total de ingresos
1.390.000 1.305.000 1.113.000 1.580.000 1.390.000 1.700.000 8.478.000
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos Venta producto 1
1.320.000 1.200.000 1.008.000 1.440.000 1.320.000 1.560.000 7.848.000
Venta producto 2
70.000 105.000 105.000 140.000 70.000 140.000 630.000
Total ingresos
1.390.000 1.305.000 1.113.000 1.580.000 1.390.000 1.700.000 8.478.000
GastosSueldo 220.000 220.000 220.000 220.000 220.000 220.000 1.320.000Electricidad 50.000 65.000 58.500 70.000 55.254 71.000 369.754Agua 22.000 23.000 19.000 23.000 25.365 22.354 134.719Teléfono 35.000 35.000 35.000 35.000 35.000 35.000 210.000Movilización 15.000 13.000 13.000 16.000 20.000 20.000 84.000Arriendo 150.000 150.000 150.000 150.000 150.000 150.000 900.000Papelería 10.000 10.000 10.000 10.000 10.000 10.000 60.000Imprevistos 25.000 0 15.365 15.254 20.254 18.236 94.109Total gastos 307.000 296.000 300.865 319.254 315.873 326.590 1.882.582
Utilidad o pérdida
1.083.000 1.009.000 812.135 1.260.746 1.074.127 1.373.410 6595418
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:(Mini Bar)Descripción Mini bar que permite satisfacer a las
personas que necesiten refrescarse y disfrutar de alguna bebida.
Justificación Porque es elegante sirve para decorar y es fácil de vender.
Objetivos Sirve para que las personas que puedan disgustar de un lugar donde pueden pasar un buen rato
Producto o servicio Mini bar
Mercado: oferta y demanda.
Beneficiarios Toda persona mayor de edad.
Recursos necesarios. Madera.
Ingresos y costos ingresos8.478.000- costos 1.882.582
Utilidad Refrescarse y pasar un buen momento con amigos o familiares.
Financiamiento Banco.Responsables Mauricio González, Celis Ipanaque,
Fecha de inicio 1 de agosto de 2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Bastián Iturriaga
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : liceo industrial chileno alemán
Curso : 3-c
Fecha : 18/05/11
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
57. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.58.Simbolizar cada proyecto en un collage.59.Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.60.Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Camión limpiador de calles
Limpiar calles
Construir un camión para que pueda dar un servicio y así
*escobillas giratorias para limpiar las aceras
autofinanciarse *reserva de agua
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES*Buena durabilidad*solo usa agua
*Escobillas desechables*cargar agua periódicamente*muy caro
OPORTUNIDADES AMENAZAS*muy útil después de un gran evento
*muchas debilidades
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Nosotros, bastian Iturriaga---Rodolfo Zúñiga, he recopilado información en Internet
para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado camión limpieza, el cual
tiene por objetivo financiarse por 1 año.
He hecho uso del buscador www.google.cl y
, además de los siguientes sitios web:
http://iquique.olx.cl/isuzu-limpia-calle-iid-93092932
http://www.desatascos24horas.com/camiones-limpieza-alcantarillado/2-33-4-
33.html
_____________ ____________Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: camión limpia calles
Mes de junio
Primera semana Segunda semana
Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V1.comprar camión y
materiales para
transformarlo
x
2.instalar contenedor
agua
x x
3.instalar escobillas
giratorias
x x
4. automatizar
escobillas
x
5.Instalar x x
mangueras en el
camión
6.Instalar el sistema
hidráulico
x x
7.Probar el camión
cargado
x
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles: Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1.Arriendo de municipalidad
$700000
$700000
$700000
$700000
$500000
$500000
$3800000
2.Arriendos extraordinarios
$150000
- $15000 - $150000
- $450000
Total de ingresos
$850000
$700000
$850000
$700000
$850000
$500000
$4250000
Los Precios de los arriendo de la municipalidad dependerá de cómo vaya el mes si es un mes muy conflictivo será mayor el precio ( como en el caso de manifestaciones) y menor si el mes es tranquilo
Los arriendos extraordinarios son los casos de servicios privados como en caso de eventos que necesiten solo una vez los servicios.
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos $700000
$700000
$700000
$700000
$500000
$500000
$3800000
Venta producto 1
$150000
- $150000
- $150000
- $450000
Total ingresos
$4250000
GastosSueldo $25000
0$250000
$250000
$250000
$250000
$250000
$1500000
Electricidad - - - - - -Agua $6000 $4000 $6000 $6000 $5000 $5000 $32000Teléfono $5000 $5000 $5000 $5000 $5000 $5000 $30000Movilización
$60000 $50000 $60000 $50000 $55000 $50000 $350000
Arriendo - - - - - - -Papelería - - - - - - -Correo - - - - - - -
Imprevistos $35000 - $120000
- $350000
- $505000
Total gastos
$356000
$309000
$387000
$311000
$436000
$310000
$2417000
Utilidad o pérdida
$1833000
*En el caso de los imprevistos se seleccionaron: Fuga de agua Colapso del tanque de agua
Choque
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: Camión aljibe
Descripción Un camión aljibe el cual limpiara las calles de toda la ciudad
Justificación Los imprevistos y actos sociales las cuales dejan un gran desastre en las calles
Objetivos Limpiar de un modo eficaz esos pequeños desastres
Producto o servicio El servicio consiste en una limpieza eficaz y rápida, además de económica en lugares donde se muestre sucio además de contribuir con un lugar más limpio
Mercado: oferta y demanda. La Demanda no es mucha debida a la escasez de este tipo de trabajos, pero también es poca la oferta debido a
que son pocas las empresas que dedican este servicio
Beneficiarios Toda la comunidad
Recursos necesarios. Solo se necesitaría el camión ya que lo demás se deben instalar de una forma diferente
Ingresos y costos Ingresos previstos a un año:Ingresos: $8500000Costos: -$4834000Total: $3366000
Utilidad Limpiar calles en específico después de un evento masivo.
Financiamiento Es totalmente personal
Responsables Rodolfo ZúñigaBastian Iturriaga
Fecha de inicio 17 de junio del 2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Celis Ipanaque
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán
Curso : 3 año c de enseñanza media
Fecha : miércoles 18 de mayo de 2011
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
61. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.62.Simbolizar cada proyecto en un collage.63.Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.64.Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Mini bar
Licor, alcohol, bebidas, etc.…
Colocar un mini bar, que ofrezca bebidas a la gente.
Para que los beneficiados luego de una tarde agotadora se refresque con los productos que el mini
bar ofrezca., etc.….
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADESEl beneficiado la van a Los productos que se
pasar bien y si llegaran a vender los productos va a hacer un negocio económico.
llegaran a comercializarse necesitan patente para vender y en eso implica trámites.
OPORTUNIDADES AMENAZASConstamos con herramientas, taller
Calidad de los materiales, falta de financiamiento
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo ,Mauricio Gonzales, Celis Ipanaque, Nicolas Nahuelpan , he recopilado
información en Internet para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado
Mini Bar, el cual tiene por objetivo dar un servicio rápido de cualquier tipo de
bebidas con el fin de Calmar la sed de quien lo nesesite.
he hecho uso del buscador Google, además de los siguientes sitios web:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
____________________
_____________ ____________Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Mini bar
Mes de Agosto
Primera semana Segunda semana
Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V1. Cotizar
2. Comprar
materiales
3.Trazar y Cortar
4.Armar o
Estructurar
5.Terminacion
(pintar,barnizar,etc
)
6.instalacion
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles: Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1.mini bar 1.320.000 1.200.000 1.008.000 1.440.000 1.320.000 1.560.000 7.848.0002.reparacion 70.000 105.000 105.000 140.000 70.000 140.000 630.000Total de ingresos
1.390.000 1.305.000 1.113.000 1.580.000 1.390.000 1.700.000 8.478.000
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos Venta producto 1
1.320.000 1.200.000 1.008.000 1.440.000 1.320.000 1.560.000 7.848.000
Venta producto 2
70.000 105.000 105.000 140.000 70.000 140.000 630.000
Total ingresos
1.390.000 1.305.000 1.113.000 1.580.000 1.390.000 1.700.000 8.478.000
GastosSueldo 220.000 220.000 220.000 220.000 220.000 220.000 1.320.000Electricidad 50.000 65.000 58.500 70.000 55.254 71.000 369.754Agua 22.000 23.000 19.000 23.000 25.365 22.354 134.719Teléfono 35.000 35.000 35.000 35.000 35.000 35.000 210.000Movilización 15.000 13.000 13.000 16.000 20.000 20.000 84.000Arriendo 150.000 150.000 150.000 150.000 150.000 150.000 900.000Papelería 10.000 10.000 10.000 10.000 10.000 10.000 60.000Imprevistos 25.000 0 15.365 15.254 20.254 18.236 94.109Total gastos 307.000 296.000 300.865 319.254 315.873 326.590 1.882.582
Utilidad o pérdida
1.083.000 1.009.000 812.135 1.260.746 1.074.127 1.373.410 6595418
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:(Mini Bar)Descripción Mini bar que permite satisfacer a las
personas que necesiten refrescarse y disfrutar de alguna bebida.
Justificación Porque es elegante sirve para decorar y es fácil de vender.
Objetivos Sirve para que las personas que puedan disgustar de un lugar donde pueden pasar un buen rato
Producto o servicio Mini bar
Mercado: oferta y demanda.
Beneficiarios Toda persona mayor de edad.
Recursos necesarios. Madera.
Ingresos y costos ingresos8.478.000- costos 1.882.582
Utilidad Refrescarse y pasar un buen momento con amigos o familiares.
Financiamiento Banco.Responsables Mauricio Gonzáles, Celis Ipanaque,
Fecha de inicio 1 de agosto de 2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Daniel Inostroza
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : Industrial Chileno Alemán
Curso : 3 C
Fecha :18/05/2011
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
65. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.66.Simbolizar cada proyecto en un collage.67.Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.68.Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Escritorio Computacional
Mas comodidad al utilizar el computador
Realizar un un escritorio computacional con todos las normas de seguridad y calidad
-Estructura de metal con planchas de madera -Soporte para pantalla parlantes cpu para bebidas y artos beneficios mas -Con ruedas
para mejor movilidad
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES-Comodidad , aprovechamiento de -Poca estabilidad
espacio buena resistencia a los
golpes,
-Riesgo a desnivel de la casa
OPORTUNIDADES AMENAZAS- por aprovechamiento de infraestructura del colegio uso de maquinas y herramientas otorgadas por el colegio
-No contar con recursos económicos -La calidad de los materiales no cumpla con los requerimientos técnicos
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Yury Carcamo y Bastian Álvarez he recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado escritorio computacional el cual
tiene por objetivo la comodidad del usuario he hecho uso del buscador firefox e
Internet Explorer
www.wikipedia.com además de los siguientes sitios Web: www.wikipedia.com
_____________ ____________
Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto:_Escritorio computacional______________________________
Mes de junio____________
Primera semana Segunda semana
Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V1.Cotizar * *2.Compra de
material*
*3.Trazar y
Cortar* *
4.Estructurar * *
5.Soldar * *6.Terminaciones * *7.Instalaciones * *8.Inspeccion * *
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles: Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total Escritorio Computacional 25000 50000 25000 50000 25000 50000 350000Total Ingresos 25000 50000 25000 50000 25000 50000 350000Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total Ingresos Venta producto 1 25000 50000 25000 50000 25000 50000 350000Total ingresos 25000 50000 25000 50000 25000 50000 350000
GastosSueldo -- -- -- -- -- --Electricidad 5000 5000 5000 5000 5000 5000 30000Agua --- --- --- --- --- ---Teléfono 10000 10000 10000 10000 10000 10000 60000Movilización -- -- -- -- -- --Arriendo --- --- --- --- --- ---Papelería --- --- --- --- --- ---Correo --- --- --- --- --- ---Imprevistos 5000 5000 5000 5000 5000 5000 30000Total gastos 120000
Utilidad 230000
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:(Indicar nombre del proyecto)Descripción Escritorio computacional reducirá
espacios físicos y además permitirá una mejor comodidad al momento de utilizar el computador
Justificación Es necesario para mayor confort, ya que será ergonometrico.
Objetivos Realizar un un escritorio computacional con todos las normas de seguridad y calidad
Producto o servicio Producto estructural.
Mercado: oferta y demanda. Demanda estable
Beneficiarios Público general
Recursos necesarios. financieros
Ingresos y costos 350,000
Utilidad 230,000
Financiamiento A través de aportes de nuestros padres.
Responsables Y. Carcamo, B. Álvarez, M. Inostroza
Fecha de inicio Mayo 2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Felipe Luengo
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : Chileno Alemán
Curso : 3ºC
Fecha : 24/06/2011
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
69. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.70.Simbolizar cada proyecto en un collage.71.Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.72.Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Pesas para hacer egercicio
Dar un buen estado físico a cualquier persona que lo utilice
Hacer bajar de peso
Dar un buen estado físico
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Esta hecho de acero inoxidable
Es resistible a los golpes
Al caer de altura el palito de al medio se puede doblar
No se puede dejar al exterior ya que por la humedad se puede corroer por la humedad
OPORTUNIDADES AMENAZAS
al ser de diferentes tamaños los pesos que se colocanson económicospera no seguir comprando pesas
No se debe dejar al alcance de niños pequeños
Si es de mala calidad no resiste grandes pesos
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Felipe Luengo y Matías pacheco, he recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado PESAS PARA HACER
EJERCICIO, el cual tiene por objetivo ayudar a bajar de peso a las personas con sobre
peso y tener un cuerpo digno sin que se acomplejen.
_______________________________________________
_____
he hecho uso del buscad y, además de los siguientes sitios web:
WWW.GOOGLE.COM
_____________ ____________Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: pesas para hacer ejercicio
Mes de 25/06/2011
Primera semana Segunda semana Tercera semana Cuarta semanaActividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V1.hacer
planox x
2.cotizar
materialesx
3.trazado y
cortex x
4.armado x x x5.soldar x x6.pintar x x7.realizar
los últimos
detalles
x x
8.presentar
trabajo
terminado
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles: Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1.Pesas de 5 kilos 50000 50000 50000 50000 50000 500002.Pesas sobre 10 kilos
75000 75000 75000 75000 75000 75000
3.Total de ingresos 125000 125000 125000 125000 125000 125000 750.000
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos Venta producto 1 50000 50000 50000 50000 50000 50000Venta producto 2 75000 75000 75000 75000 75000 75000Total ingresos 125000 125000 125000 125000 125000 125000 750.000
GastosSueldo 40000 40000 40000 40000 40000 40000Electricidad 5000 5000 5000 5000 5000 5000Agua 5000 5000 5000 5000 5000 5000Teléfono ----- ----- ----- ----- ----- -----Movilización 5000 5000 5000 5000 5000 5000Arriendo ----- ----- ----- ----- ----- -----Papelería ----- ----- ----- ----- ----- -----Correo ----- ----- ----- ----- ----- -----Imprevistos 5000 5000 5000 5000 5000 5000Total gastos 70.000 70.000 70.000 70.000 70.000 70.000
Utilidad 55000 55000 55000 55000 55000 55000 330.000
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: PESAS PARA HACER EJERCICIO(Indicar nombre del proyecto)Descripción Esta hecho de hacer inoxidable, es de
diferentes tamaños
Justificación Confort de las personas, mejora calidad de vida y ayuda a lidiar contra el estrés.
Objetivos HACER BAJAR DE PESO A LAS PERSONAS GORDAS
Producto o servicio LAS PESAS AYUDAN A QUE LA
PERSONA TENGA UN BUEN ESTADO FISICO
Mercado: oferta y demanda. Estable en el tiempo
Beneficiarios LAS PERSONAS CON SOBRE PESO
Recursos necesarios. Financieros y tecnológicos
Ingresos y costos Costos: $ 420.000
Utilidad Utilidad: $ 330.000
Financiamiento A través de Banca privada
Responsables Felipe LuengoMatías Pacheco
Fecha de inicio
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): José Carlos Mendoza
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : Liceo Industrial chileno alemán
Curso : 3ºC
Fecha : 18/05/2011
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
73. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.74.Simbolizar cada proyecto en un collage.75.Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.76.Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Parrilla del tio
Hornear alimentos
Cocinar alimentos
Hornear alimento a base de la combustión del carbón.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADESAl ser de fuerte material del recipiente, resiste el calor y subsiste por el tiempo
Al ser pequeña de estatura de capacidad, no le permite calentar muchos alimentos a la vez, o no le permite alimentos de gran tamaño
OPORTUNIDADES AMENAZASAl ser portátil (pequeña de tamaño), es fácil de transportar y llevaren autos o camionetas
Al ser de delgado grosor las patas de esta, existe la posibilidad de que se doblen
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Sebastian Rivera y José Carlos Mendosa, he recopilado información en Internet
para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado la parilla del tío, el cual
tiene por objetivo además de hornear y coser alimentos ser fácil de transportar
He hecho uso del buscador Google, además de los siguientes sitios Web:
http://2.bp.blogspot.com/_tUBfh5jJ960/R6-KMjzSkxI/AAAAAAAAAdA/BTJZR1zsx
BY/s320/parrilla.jpg
_____________ ____________Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: La parrilla del tío
Mes de mayo
Primera semana
Segunda semana
Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V1. Cotizar y x x x
comprar material
2. Cortar y
formar el fondo de
la parrilla
x x
3. Cortar y
formar rejillas y
patas de la parrilla
x x
4. Unir y formar
parilla
x x x
5. Revisar
detalles y arreglar
x
6. Probar
resistencia
x
7. Pulir y pintar x
8. Prueba visual x
Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles: Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1. Parrilla 200.000 200.000 200.000 200.000 200.000 200.000 1200.000
Total de ingresos
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos Venta producto 1
200.000 200.000 200.000 200.000 200.000 200.000 1200.000
Venta producto 2Total ingresos
GastosSueldo 30.000 30.000 30.000 30.000 30.000 30.000Electricidad 5.000 5.000 5.000 5.000 5.000 5.000Agua 0 0 0 0 0 0Teléfono 0 0 0 0 0 0Movilización 2.000 2.000 2.000 2.000 2.000 2.000Arriendo 0 0 0 0 0 0Papelería 0 0 0 0 0 0Correo 0 0 0 0 0 0Imprevistos 10.000 10.000 10.000 10.000 10.000 10.000Total gastos 47.000 47.000 47.000 47.000 47.000 47.000
Utilidad o pérdida
153.000 153.000 153.000 153.000 153.000 153.000 918.000
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: La parrilla del tío(Indicar nombre del proyecto)Descripción Parrilla de tres patas de pequeño
tamaño
Justificación
Objetivos Calentar y ser portátil a todo lugar
Producto o servicio Da el servicio a todos los campistas
Mercado: oferta y demanda.
Beneficiarios Los que necesitan hacer viajes de camping o cosas por el estilo
Recursos necesarios. 30.000 pesos
Ingresos y costos Ingreso :no sabemosCosto: 30.000 pesos
Utilidad camping
Financiamiento La institución lichan
Responsables José mendosa y Sebastian rivera
Fecha de inicio 18 de Julio del 2012
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a Rene Navarro
Profesor : Vladimir Sánchez Osorio
Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán
Curso : 3 año c de enseñanza media
Fecha : viernes 23 de junio de 2011
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
77. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.78.Simbolizar cada proyecto en un collage.79.Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.80.Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Sierre perimetral
El servicio que ofrecemos es realizar un cierre perimetral para separar cualquier lugar de otro.
El objetivo general consiste en separar 2 sectores y q nuestro cliente quede conforme.
Es que el cliente este satisfecho tener todos los materiales para realizar este proyecto terminar el proyecto en mente en el tiempo propuesto.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES Que al cliente le guste nuestra
forma de trabajar.
Que el cliente nos recomiende.
Como tenemos un taller no gastamos recursos en maquinas arrendadas
Que al cliente no le guste el modo de trabajar.
Que si el sierre perimetral queda en un lugar con humedad se corroa rápidamente.
El transporte de los materiales puede ser muy caro
Oportunidades AMENAZAS
Que la cliente o clienta nos recomiende.
De tener mas competencia laboral
De ocupar las maquinas del taller.
No tener el suficiente dinero
No tomar en cuenta el presupuesto.
Que en el taller allá una maquina mala.
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo ,_____RENE NAVARRO/JUAN OLAVE___________________ , he recopilado
información en Internet para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado -
__SIERRE PERIMETRAL______________, el cual tiene por objetivo -
_____________________________SEPARAR 2 ESPECIOS YA
SELECCIONADOS__________________________________
he hecho uso del buscador Google, además de los siguientes sitios web:
_______________________________GOOGLE-GMAIL-
HOTMAIL_______________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________
_____________ ____________Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: CIERRE PERIMETRAL
Mes de Agosto
Primera semana Segunda semana
Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V1. Cotizar -
2. Comprar
materiales
-
3.Trazar y Cortar -
4.Armar o
Estructurar
-
5.Terminacion
(pintar,esmerilar ,et
c)
- -
6.instalacion - -
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles: Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1 200.000 200.000 200.000 200.000 200.000 200.000 12000002. 250.000 250.000 250.000 250.000 250.000 250.000 1500000Total de ingresos
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos Venta producto 1
200.000 200.000 200.000 200.000 200.000 200.000 1200000
Venta producto 2
250.000 250.000 250.000 250.000 250.000 250.000 1500000
Total ingresos
450.000 450.000 450.000 450.000 450.000 450.000 2700000
GastosSueldo 50.000 50.000 50.000 50.000 50.000 50.000 300000Electricidad no no no no no no noAgua no no no no no no noTeléfono 12.000 12.000 12.000 12.000 12.000 12.000 72000Movilización 40.000 40.000 40.000 40.000 40.000 40.000 240000Arriendo no no no no no no noPapelería no no no no no no noCorreo no no no no no no noImprevistos no no no no no no noTotal gastos 102.000 102.000 102.000 102.000 102.000 102.000 612000
Utilidad 2088000 - - - - - -
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: sierre perimetral(nombre proyecto)Descripción Es un sierre q puede salvar el sitio en
cuestión de ladrones de animales indeseados, etc.
Justificación Es para separar 2 lugares
Objetivos Terminar el proyecto con éxito para ser recomendados.
Producto o servicio Una reja o sierre perimetral ,para cualquier tipo de personas
Mercado: oferta y demanda. La oferta y la demanda es buena por que hay muchos lugares sin separaciones
Beneficiarios Las personas que se le separa un espacio de otro
Recursos necesarios. Tener todos los materiales
Ingresos y costos El costo es medianamente alto pero las ganancias son en un 100% mayor
Utilidad Para separar 2 lugares
Financiamiento Con el dinero de el cliente
Responsables Terminar a tiempo el proyecto
Fecha de inicio 23/06/2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Nicolás Nahuelpan
Profesor : Vladimir Sánchez Osorio
Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán
Curso : 3 año c de enseñanza media
Fecha : miércoles 18 de mayo de 2011
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
81. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.82.Simbolizar cada proyecto en un collage.83.Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.84.Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del Servicio que Imagen escogida (sin Objetivo Objetivos
proyecto ofrece consignar el vínculo) General Específicos.
Sillas Acogedoras (para el colegio)
Comodidad y Sguridad en la escuela.
Hacer que la estadia en la sala de clases se haga mas comoda
Realizar sillas acolchadas para que los estudiantes no tengan que sentarse en sillas de madera, ya que son incomodas
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADESLos estudiantes pueden sentarse en un lugar mas comodo.
Deterioramiento de cojines
OPORTUNIDADES AMENAZAS-Se pueden fabricar con materiales reciclables.(es mas barato)
-Falta de materiales para fabricarlas.-Falta de presupuesto
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo , Raul Salazar, Nicolas Nahuelpan , he recopilado información en Internet para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado Sillas Acogedoras, el cual tiene por objetivo Crear sillas acolchadas para mejorar la comodidad de los estudiantes
he hecho uso del buscador Google, además de los siguientes sitios web:
-Wikipedia.org
- deguate.com
_____________ ____________Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Sillas Acogedoras
Mes de Agosto
Primera semana Segunda semana Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V1-Cotizar y
recolectar material
2. estructurar las
sillas
3.soldar
4.pintar
5.realizar cojines
6.colocar cojines
7.Terminacion
8.Instalacion
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles: Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
ingresos1.Venta de sillas 456000 512000 672000 380000 765000 512000 32970002.Reparaciones 228000 350000 280000 450000 300000 296000 1737000Total de ingresos 684000 862000 952000 830000 1065000 808000 5034000
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos Venta de sillas 456000 512000 672000 380000 765000 512000 3297000Reparación 228000 350000 280000 450000 300000 296000 1737000Total ingresos 684000 862000 952000 830000 1065000 808000 5034000
GastosSueldo 200000 200000 200000 200000 200000 200000 1200000Electricidad 50000 65000 57500 46200 87560 51000 357260Agua 25000 20000 22500 27300 23650 18560 137010Movilización 3600 3600 3600 3600 3600 3600 21600Imprevistos 58000 25000 37800 11250 47850 8500 188400Total gastos 336600 313600 321400 288350 362660 281660 1904270
Utilidad o pérdida
347400 548400 630600 541650 702340 526340 3129730
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:(sillas acogedoras)Descripción Sillas más relajantes que las
normales, que mejoraran la comodidad de quien las ocupe.
Justificación Es fácil de vender, sirve para comodidad y para decoración.
Objetivos Hacer que la gente tenga un lugar más cómodo donde sentarse.
Producto o servicio Sillas acolchonadas
Mercado: oferta y demanda.
Beneficiarios Todas las personas
Recursos necesarios. Perfiles de acero, esponjas, telas y/o materiales reciclables
Ingresos y costos Ingresos:$ 3129730Costos: $1904270
Utilidad Sirve para que la gente se siente en algo más cómodo que una silla normal
Financiamiento
Responsables Raúl Salazar, Nicolás Nahuelpan
Fecha de inicio 1 de agosto de 2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Daniel Navarrete
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : liceo industrial chileno alemánCurso : 3 º C
Fecha : 18 /05/2011
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.2. Simbolizar cada proyecto en un collage.3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Cama nido Una cama nido ofrece el servicio de sacarle provecho al espacio y comodidad, aparte de lo que es el servicio q ofrece una cama
Ahorrar espacio
Dar comodidad a las familias que tienen un hogar un tanto reducido
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Es un proyecto económicoY además ampliamente reciclable
La madera se puede mojar e inflar y se pierde casi toda la inversion además de no tener un presuspuesto para la cama
OPORTUNIDADES
Tenemos una amplia gama de oportunidades ya que es un servicio barato y que no implica un mayor gasto económico y de transporte
AMENAZAS
No acceder al financiamientoBaja calidad de materiales
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Nosotros Matías, Daniel y Alejandro, hemos recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado CAMA NIDO, el cual tiene por
objetivo DAR PLENA SATISFACCION DE COMODIDAD Y FORMA DE OCUPAR UN
ESPACIO REDUCIDO DE FORMA INTELIGENTE.
he hecho uso del buscador GOOGLE , además de los siguientes sitios web:
NO FUE NECESARIO BUSCAR EN NINGUNA PAGINA WEB PORQUE ES UN
PROYECTO BASICAMENTE FACIL PERO A LA VEZ COMPLEJO.
MATIAS AILLONDANIEL NAVARRETEALEJANDRO PEREZ ____________Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: CAMA NIDO
Mes de JUNIO
Primera semana
Segunda semana
Tercera semana
Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.trazar X X X
2.cortar X X
3.emparejar X
4.ensambla
r
X
5.ordenar X
6.barnizar X
7.entrega X
8.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de ingresos Mes 1
Mes 2
Mes 3
Mes 4
Mes 5
Mes 6
Total
1.DANIEL $48000
$48000
----- ----- ----- ----- $96000
2.MATIAS -------
------ ----- $24000
$24000
$24000
$72000
3.ALEJANDRO $10000
$10000
$10000
$10000
$10000
$10000
$60000
Total de ingresos $58000
$58000
$10000
$34000
$34000
$34000
$228000
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos 580000 580000 700000 340000 $340000 $340000 $2880000
Venta producto 1
280000 280000 400000 180000 $180000 $180000
Venta producto 2
300000 300000 300000 160000 $160000 $160000
Total ingresos
580000 580000 700000 340000 $340000 $340000
gastos 232000 232000 184000 212000 $212000 $212000 1284000
Utilidad 348000 348000 516000 128000 128000 128000 1596000
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:(Indicar nombre del proyecto)
CAMA NIDO DOBLE
Descripción CAMA PARA UN LUGAR DE POCO ESPACIO COMO EN TODOS O LA MAYORIA DE LOS HOGARES
Justificación PRODUCTO DURABLE PARA HOGARES DE REDUCIDO ESPACIO
Objetivos DAR COMODIDAD A CASAS A LAS CUALES LLEGAN DE ALLEGADOS O SIMPLEMENTE POR FALTA DE ESPACIOS ESPECIALES PARA DEPARTAMENTOS
Producto o servicio CAMAS NISO
Mercado: oferta y demanda. FRANKLIN CON UNA OFERTA DE UNA AMPPLIA GAMA YA Q HAY CAMAS DOBLES HASTA TRIPLES
Beneficiarios PERSONAS CON ESPACIO REDUCIDO
Recursos necesarios. MATERIAS PRIMAS COMO MADERA, ACEROS TUBULARES ETC.
Ingresos y costos COSTOS $1.284.000 E INGRESOS MENSUAL DE $2.880.000 CON LA CAPACIDAD DE PRODUCIR 5Y MEDIA POR SEMANA
Utilidad 1.596.000
Financiamiento ENTRE EL GRUPO Y PARA COMPRAR HERRAMIENTAS ETC. UN PRESTAMO
Responsables MATIAS AILLON. DANIEL NAVARRETE, ALEJANDRO PEREZ
Fecha de inicio 4 DE JULIO DEL 2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a Juan Olave
Profesor : Vladimir Sánchez Osorio
Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán
Curso : 3 año c de enseñanza media
Fecha : viernes 23 de junio de 2011
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
85. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.86.Simbolizar cada proyecto en un collage.87.Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.88.Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre Servicio Imagen escogida (sin Objetivo Objetivos
del proyecto
que ofrece
consignar el vínculo) General Específicos.
Sierre perimetral
El servicio que ofrecemos es realizar un cierre perimetral para separar cualquier lugar de otro.
El objetivo general consiste en separar 2 sectores y q nuestro cliente quede conforme.
Es que el cliente este satisfecho tener todos los materiales para realizar este proyecto terminar el proyecto en mente en el tiempo propuesto.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES Que al cliente le guste nuestra
forma de trabajar.
Que el cliente nos recomiende.
Como tenemos un taller no gastamos recursos en maquinas arrendadas
Que al cliente no le guste el modo de trabajar.
Que si el sierre perimetral queda en un lugar con humedad se corroa rápidamente.
El transporte de los materiales puede ser muy caro
Oportunidades AMENAZAS
Que la cliente o clienta nos recomiende.
De tener mas competencia laboral
De ocupar las maquinas del taller.
No tener el suficiente dinero
No tomar en cuenta el presupuesto.
Que en el taller allá una maquina mala.
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo ,_____RENE NAVARRO/JUAN OLAVE___________________ , he recopilado
información en Internet para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado -
__SIERRE PERIMETRAL______________, el cual tiene por objetivo -
_____________________________SEPARAR 2 ESPECIOS YA
SELECCIONADOS__________________________________
he hecho uso del buscador Google, además de los siguientes sitios web:
_______________________________GOOGLE-GMAIL-
HOTMAIL_______________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________
_____________ ____________Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: CIERRE PERIMETRAL
Mes de Agosto
Primera semana Segunda Tercera semana Cuarta semana
semanaActividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1. Cotizar -
2. Comprar
materiales
-
3.Trazar y Cortar -
4.Armar o
Estructurar
-
5.Terminacion
(pintar,esmerilar ,et
c)
- -
6.instalacion - -
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles: Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1 200.000 200.000 200.000 200.000 200.000 200.000 12000002. 250.000 250.000 250.000 250.000 250.000 250.000 1500000Total Ingresos 450.000 450.000 450.000 450.000 450.000 450.000 2700000
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos Venta producto 1
200.000 200.000 200.000 200.000 200.000 200.000 1200000
Venta producto 2
250.000 250.000 250.000 250.000 250.000 250.000 1500000
Total ingresos
450.000 450.000 450.000 450.000 450.000 450.000 2700000
GastosSueldo 50.000 50.000 50.000 50.000 50.000 50.000 300000Electricidad no no no no no no noAgua no no no no no no noTeléfono 12.000 12.000 12.000 12.000 12.000 12.000 72000Movilización 40.000 40.000 40.000 40.000 40.000 40.000 240000Arriendo no no no no no no noPapelería no no no no no no noCorreo no no no no no no noImprevistos no no no no no no noUtilidad 2088000 - - - - - -
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: sierre perimetral(nombre proyecto)
Descripción Es un sierre q puede salvar el sitio en cuestión de ladrones de animales indeseados, etc.
Justificación Es para separar 2 lugares
Objetivos Terminar el proyecto con éxito para ser recomendados.
Producto o servicio Una reja o sierre perimetral ,para cualquier tipo de personas
Mercado: oferta y demanda. La oferta y la demanda es buena por que hay muchos lugares sin separaciones
Beneficiarios Las personas que se le separa un espacio de otro
Recursos necesarios. Tener todos los materiales
Ingresos y costos El costo es medianamente alto pero las ganancias son en un 100% mayor
Utilidad Para separar 2 lugares
Financiamiento Con el dinero de el cliente
Responsables Terminar a tiempo el proyecto
Fecha de inicio 23/06/2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumnos: Alejandro Orellana,
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : Liceo Industrial Chileno AlemánCurso : 3 º C
Fecha : 24/06/11
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
89. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.90.Simbolizar cada proyecto en un collage.91.Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.92.Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Camarote El Con este Tiene un
de Estudio Camarote de estudio nos ofrece la comodidad de poder dormir, ordenar objetos, de una habitación, teniendo un mayor orden dentro de la pieza.
artículo se espera realizar un cómodo y amplio dormir en espacios reducidos de una habitación.
escritorio, un semicama además una cama en la parte superior de este camarote como se muestra en la imagen.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES Ocupa poco espacio. Nos permite mantener la
habitación mas ordenada. El material a utilizar (perfiles
de acero) tiene una mayor resistencia que la madera.
El camarote al ser uno de metal será un poco mas frió que con otros materiales.
OPORTUNIDADES AMENAZAS Comodidad y orden en poco
espacio de una habitación. Poder ser comercializado
muy fácil mente.
. El material que utilizaremos tiene un mayor costo monetario a diferencia de otros.
3.-
Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Daniel Vergara, Pedro Espinosa y Alejandro Orellana, he recopilado información
en Internet para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado Camarote de
Estudio, el cual tiene por objetivo de realizar actividades de estudiar ordenar, también
poder dormir placidamente dos personas en un espacio reducido de estudio.
He hecho uso del buscador Google y Yahoo, además de los siguientes sitios
web:
www.sodimac.cl
www.google.cl
www.wikipedia.org
_____________ ____________Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.Nombre del proyecto: Camarote
Mes de:_Junio_
Primera semana Segunda semana Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.Reunir
piezas y
materiales a
usar
2. Realizar
plano del
Camarote
Sillón.
3.Trazar
materiales y
empezar a
cortar piezas
4.Soldar
materiales y
mejorar
imperfecciones
5.conformado
y armado de
camarote
6 Pintar
camarote de
estudio
8 Presentar
Camarote
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles: Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total 1.Lavar autos 18000 22000 37000 40000 26000 25000 1680002.repartir volantes 6000 8000 10000 10000 8000 8000 50000
3.empaque 10000 7000 5000 12000 6500 10000 50500Total de ingresos 34000 37000 52000 62000 40500 43000 268500
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos Venta producto 1 200000 200000 300000 300000 300000 300000 1600000Venta producto 2 200000 200000 300000 300000 300000 300000 1600000Total ingresos 400000 400000 600000 600000 600000 600000 3200000
GastosSueldo 268500 268500 268500 268500 268500 268500 1611000Electricidad 21600 21600 21600 21600 21600 21600 129600Agua 14000 14000 14000 14000 14000 14000 84000Teléfono 12500 12500 12500 12500 12500 12500 75000Movilización 15000 15000 15000 15000 15000 15000 90000Arriendo 45000 45000 45000 45000 45000 45000 270000Papelería 10000 10000 10000 10000 10000 10000 60000Correo 500 500 500 500 500 500 3000Imprevistos 20000 20000 20000 20000 20000 20000 120000Total gastos 2442600
Utilidad 757400
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: CAMAROTE DE ESTUDIO(Indicar nombre del proyecto)Descripción Este proyecto permite crear unos
útiles camarotes de estudio para 2 personas.
Justificación Cada uno cuenta con una fácil
instalación lo cual permite generar recursos en poco plazo.
Objetivos Crear camarotes de forma masiva para así monopolizar el mundo de los camarotes.
Producto o servicio Este producto es muy solicitado por su constante demanda en el área de las camas.
Mercado: oferta y demanda. Este proyecto tiene una demanda muy fuerte en el mercado debido a la comodidad
Beneficiarios Todos los empresarios que quieran invertir dinero en nuestro proyecto, junto a nosotros y los compradores
Recursos necesarios. Dinero, Tiempo, disponibilidad y recursos del taller en cuanto a herramientas.
Ingresos y costos Todo se basa en calcular no necesario para formular un fuerte mercado.
Utilidad Formar en forma principal un cómodo descanso, además tener un orden adecuado en un espacio reducido
Financiamiento Nuestros ingresos junto a nuestros empresarios que estén interesados en invertir dinero.
Responsables La Empresa Ru.Mos.Ja
Fecha de inicio Junio del presente año hasta diciembre del 2012
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Matías Pacheco
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : Chileno Alemán
Curso : 3ºC
Fecha : 24/06/2011
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
93. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.94.Simbolizar cada proyecto en un collage.95.Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.96.Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Pesas para hacer egercicio
Dar un buen estado físico a cualquier persona que lo utilice
Hacer bajar de peso
Dar un buen estado físico
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES Esta hecho de acero
inoxidable Es resistible a los golpes
Al caer de altura el palito de al medio se puede doblar
No se puede dejar al exterior ya que por la humedad se puede corroer por la humedad
OPORTUNIDADES AMENAZAS
al ser de diferentes tamaños los pesos que se colocanson económicospera no seguir comprando pesas
No se debe dejar al alcance de niños pequeños
Si es de mala calidad no resiste grandes pesos
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Felipe Luengo y Matías pacheco, he recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado PESAS PARA HACER
EJERCICIO, el cual tiene por objetivo ayudar a bajar de peso a las personas con sobre
peso y tener un cuerpo digno sin que se acomplejen.
_______________________________________________
_____
he hecho uso del buscad y, además de los siguientes sitios web:
WWW.GOOGLE.COM
_____________ ____________Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: pesas para hacer ejercicio
Mes de 25/06/2011
Primera semana Segunda semana Tercera semana Cuarta semanaActividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.hacer
planox x
2.cotizar
materialesx
3.trazado y
cortex x
4.armado x x x5.soldar x x6.pintar x x7.realizar
los últimos
detalles
x x
8.presentar
trabajo
terminado
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles:
Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1.Pesas de 5 kilos 50000 50000 50000 50000 50000 500002.Pesas sobre 10 kilos
75000 75000 75000 75000 75000 75000
Total de ingresos 125000 125000 125000 125000 125000 125000 750.000
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos Venta producto 1 50000 50000 50000 50000 50000 50000Venta producto 2 75000 75000 75000 75000 75000 75000Total ingresos 125000 125000 125000 125000 125000 125000 750.000
GastosSueldo 40000 40000 40000 40000 40000 40000Electricidad 5000 5000 5000 5000 5000 5000Agua 5000 5000 5000 5000 5000 5000Teléfono ----- ----- ----- ----- ----- -----Movilización 5000 5000 5000 5000 5000 5000Arriendo ----- ----- ----- ----- ----- -----Papelería ----- ----- ----- ----- ----- -----Correo ----- ----- ----- ----- ----- -----Imprevistos 5000 5000 5000 5000 5000 5000Total gastos 70.000 70.000 70.000 70.000 70.000 70.000
Utilidad 55000 55000 55000 55000 55000 55000 330.000
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: PESAS PARA HACER EJERCICIO(Indicar nombre del proyecto)
Descripción Esta hecho de hacer inoxidable, es de diferentes tamaños
Justificación Confort de las personas, mejora calidad de vida y ayuda a lidiar contra el estrés.
Objetivos HACER BAJAR DE PESO A LAS PERSONAS GORDAS
Producto o servicio LAS PESAS AYUDAN A QUE LA PERSONA TENGA UN BUEN ESTADO FISICO
Mercado: oferta y demanda. Estable en el tiempo
Beneficiarios LAS PERSONAS CON SOBRE PESO
Recursos necesarios. Financieros y tecnológicos
Ingresos y costos Costos: $ 420.000
Utilidad Utilidad: $ 330.000
Financiamiento A través de Banca privada
Responsables Felipe LuengoMatías Pacheco
Fecha de inicio
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Alejandro Pérez
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : liceo industrial chileno alemánCurso : 3 º C
Fecha : 18 /05/2011
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.2. Simbolizar cada proyecto en un collage.3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Cama nido Una cama nido ofrece el servicio de sacarle provecho al espacio y comodidad, aparte de lo que es el servicio q ofrece una cama
Ahorrar espacio
Dar comodidad a las familias que tienen un hogar un tanto reducido
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
Es un proyecto económicoY además ampliamente reciclable
La madera se puede mojar e inflar y se pierde casi toda la inversion además de no tener un presuspuesto para la cama
OPORTUNIDADES
Tenemos una amplia gama de oportunidades ya que es un servicio barato y que no implica un mayor gasto económico y de transporte
AMENAZAS
No acceder al financiamientoBaja calidad de materiales
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Nosotros Matías, Daniel y Alejandro, hemos recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado CAMA NIDO, el cual tiene por
objetivo DAR PLENA SATISFACCION DE COMODIDAD Y FORMA DE OCUPAR UN
ESPACIO REDUCIDO DE FORMA INTELIGENTE.
he hecho uso del buscador GOOGLE , además de los siguientes sitios web:
NO FUE NECESARIO BUSCAR EN NINGUNA PAGINA WEB PORQUE ES UN
PROYECTO BASICAMENTE FACIL PERO A LA VEZ COMPLEJO.
MATIAS AILLONDANIEL NAVARRETEALEJANDRO PEREZ ____________Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: CAMA NIDO
Mes de JUNIO
Primera semana
Segunda semana
Tercera semana
Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.trazar X X X
2.cortar X X
3.emparejar X
4.ensambla
r
X
5.ordenar X
6.barnizar X
7.entrega X
8.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles: Conceptos de ingresos Mes
1Mes 2
Mes 3
Mes 4
Mes 5
Mes 6
Total
1.DANIEL $48000
$48000
----- ----- ----- ----- $96000
2.MATIAS -------
------ ----- $24000
$24000
$24000
$72000
3.ALEJANDRO $10000
$10000
$10000
$10000
$10000
$10000
$60000
Total de ingresos $58000
$58000
$10000
$34000
$34000
$34000
$228000
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos 580000 580000 700000 340000 $340000 $340000 $2880000
Venta producto 1
280000 280000 400000 180000 $180000 $180000
Venta producto 2
300000 300000 300000 160000 $160000 $160000
Total ingresos
580000 580000 700000 340000 $340000 $340000
gastos 232000 232000 184000 212000 $212000 $212000 1284000
Utilidad 348000 348000 516000 128000 128000 128000 1596000
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página
siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:(Indicar nombre del proyecto)
CAMA NIDO DOBLE
Descripción CAMA PARA UN LUGAR DE POCO ESPACIO COMO EN TODOS O LA MAYORIA DE LOS HOGARES
Justificación PRODUCTO DURABLE PARA HOGARES DE REDUCIDO ESPACIO
Objetivos DAR COMODIDAD A CASAS A LAS CUALES LLEGAN DE ALLEGADOS O SIMPLEMENTE POR FALTA DE ESPACIOS ESPECIALES PARA DEPARTAMENTOS
Producto o servicio CAMAS NISO
Mercado: oferta y demanda. FRANKLIN CON UNA OFERTA DE UNA AMPPLIA GAMA YA Q HAY CAMAS DOBLES HASTA TRIPLES
Beneficiarios PERSONAS CON ESPACIO REDUCIDO
Recursos necesarios. MATERIAS PRIMAS COMO MADERA, ACEROS TUBULARES ETC.
Ingresos y costos COSTOS $1.284.000 E INGRESOS MENSUAL DE $2.880.000 CON LA CAPACIDAD DE PRODUCIR 5Y MEDIA POR SEMANA
Utilidad 1.596.000
Financiamiento ENTRE EL GRUPO Y PARA COMPRAR HERRAMIENTAS ETC. UN PRESTAMO
Responsables MATIAS AILLON. DANIEL NAVARRETE, ALEJANDRO PEREZ
Fecha de inicio 4 DE JULIO DEL 2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Pedro Rodríguez
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : Liceo Industrial Chileno AlemánCurso : 3 º C
Fecha : 17/06/11
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
97. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.98.Simbolizar cada proyecto en un collage.99.Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.100. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Camarote sillón
Comodidad, descanso ya sea recostado en la cama, y sentado en el sillón.
Brindar una comodidad al dormir, y un descanso adicional gracias al sillón que le hemos incluido.
Instalarlo en una pieza para que la persona que lo ocupara pueda dormir y hacer uso de el.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADESTenemos todo a disposición, casa, colegio, materiales y las ganas de hacer el proyecto además contamos con la ayuda de nuestros profesores que estarán con nosotros, para ayudarnos y aconsejarnos de cómo hacerlo bien.
Que nuestro proyecto quizás sea algo frágil, dependiendo del material que lo hagamos, que sea caro quizás si nuestro material necesita mucha inversión por parte nuestra, y que nos falten las ganas para terminarlo a tiempo.
OPORTUNIDADES AMENAZASPoder usar nuestro proyecto, en los clientes o nosotros mismos, instalarlo en una casa para todo aquel que desee usarlo, ya sea para dormir o descansar en el sillón.
Algunas Amenazas son que el profe no valla el día de entrega del proyecto, o que no tengamos los recursos necesarios para realizar el proyecto.
3.-
Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, José Ríos y Pedro Rodríguez, he recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado Camarote Sillón, el cual tiene por
objetivo Dar una comodidad al dormir y un descanso placentero.
He hecho uso del buscador Google y , además de los siguientes sitios web:
Imágenes del Camarote Sillón.
Beneficios del proyecto
_____________ ____________Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Camarote Sillón
Mes de _____Junio______
Primera semana Segunda semana
Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.Reunir
piezas y
materiales a
usar
X X
2. Realizar
plano del
Camarote
Sillón.
X
3.Trazar
materiales y
empezar a
cortar piezas
X X X
4.Soldar
materiales y
mejorar
imperfecciones
X
5.Pintar
camarote
sillón
X
6
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles: Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
ingresos1.Camarote sillón 160.000 160.000 240.000 80.000 320.000 160.000Total de ingresos 160.000 160.000 240.000 80.000 320.000 160.000
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos Venta producto 1
160.000 160.000 240.000 80.000 320.000 160.000 1.120000
Venta producto 2Total ingresos
GastosSueldo 120.000 120.000 120.000 120.000 120.000 120.000 720.000Electricidad 5.000 5.000 5.000 5.000 5.000 5.000 30.000AguaTeléfonoMovilización 5.000 5.000 5.000 5.000 5.000 5.000 30.000ArriendoPapeleríaCorreoImprevistos 10.000 10.000 10.000 10.000 10.000 10.000 60.000Total gastos 140.000 140.000 140.000 140.000 140.000 140.000 840.000Utilidad 280.000
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:
(Indicar nombre del proyecto)Descripción Camarote sillón, con una cama en la
parte superior y un sillón abajo para descansar o sentarse para estar cómodo.
Justificación Le ayudara a las persona a estar mas cómodas y al mismo tiempo poder dormir una siesta.
Objetivos Brindar la comodidad para los compradores y clientes que probaran el sillón.
Producto o servicio Camarote sillón
Mercado: oferta y demanda. 2 camarote sillón $ 160.000 Mensuales
Beneficiarios La gente y nosotros mismo que lo hemos hecho.
Recursos necesarios. Metales, para hacer las patas, largueros, Somier sueco, respaldo o cabecera y escalera metálica
Ingresos y costos $ 160.000 mensuales
Utilidad $280.000
Financiamiento De mis papás
Responsables Nosotros los que haremos el proyecto, depende de nosotros terminarlo.
Fecha de inicio 20/ 06 / 11
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): José Ríos
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : Liceo Industrial Chileno AlemánCurso : 3 º C
Fecha : 17/06/11
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
101. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.102. Simbolizar cada proyecto en un collage.103. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.104. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el
Objetivo General
Objetivos Específicos.
vínculo)Camarote sillón
Comodidad, descanso ya sea recostado en la cama, y sentado en el sillón.
Brindar una comodidad al dormir, y un descanso adicional gracias al sillón que le hemos incluido.
Instalarlo en una pieza para que la persona que lo ocupara pueda dormir y hacer uso de el.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADESTenemos todo a disposición, casa, colegio, materiales y las ganas de hacer el proyecto además contamos con la ayuda de nuestros profesores que estarán con nosotros, para ayudarnos y aconsejarnos de cómo hacerlo bien.
Que nuestro proyecto quizás sea algo frágil, dependiendo del material que lo hagamos, que sea caro quizás si nuestro material necesita mucha inversión por parte nuestra, y que nos falten las ganas para terminarlo a tiempo.
OPORTUNIDADES AMENAZASPoder usar nuestro proyecto, en los clientes o nosotros mismos, instalarlo en una casa para todo aquel que desee usarlo, ya sea para dormir o descansar en el sillón.
Algunas Amenazas son que el profe no valla el día de entrega del proyecto, o que no tengamos los recursos necesarios para realizar el proyecto.
3.-
Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, José Ríos y Pedro Rodríguez, he recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado Camarote Sillón, el cual tiene por
objetivo Dar una comodidad al dormir y un descanso placentero.
He hecho uso del buscador Google y , además de los siguientes sitios web:
Imágenes del Camarote Sillón.
Beneficios del proyecto
_____________ ____________Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Camarote Sillón
Mes de _____Junio______
Primera semana Segunda semana
Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.Reunir
piezas y
materiales a
usar
X X
2. Realizar
plano del
Camarote
Sillón.
X
3.Trazar
materiales y
empezar a
cortar piezas
X X X
4.Soldar
materiales y
mejorar
imperfecciones
X
5.Pintar
camarote
sillón
X
6
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles: Conceptos de Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
ingresos1.Camarote sillón 160.000 160.000 240.000 80.000 320.000 160.000Total de ingresos 160.000 160.000 240.000 80.000 320.000 160.000
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos Venta producto 1
160.000 160.000 240.000 80.000 320.000 160.000 1.120000
Venta producto 2Total ingresos
GastosSueldo 120.000 120.000 120.000 120.000 120.000 120.000 720.000Electricidad 5.000 5.000 5.000 5.000 5.000 5.000 30.000AguaTeléfonoMovilización 5.000 5.000 5.000 5.000 5.000 5.000 30.000ArriendoPapeleríaCorreoImprevistos 10.000 10.000 10.000 10.000 10.000 10.000 60.000Total gastos 140.000 140.000 140.000 140.000 140.000 140.000 840.000Utilidad 280.000
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:
(Indicar nombre del proyecto)Descripción Camarote sillón, con una cama en la
parte superior y un sillón abajo para descansar o sentarse para estar cómodo.
Justificación Le ayudara a las persona a estar mas cómodas y al mismo tiempo poder dormir una siesta.
Objetivos Brindar la comodidad para los compradores y clientes que probaran el sillón.
Producto o servicio Camarote sillón
Mercado: oferta y demanda. 2 camarote sillón $ 160.000 Mensuales
Beneficiarios La gente y nosotros mismo que lo hemos hecho.
Recursos necesarios. Metales, para hacer las patas, largueros, Somier sueco, respaldo o cabecera y escalera metálica
Ingresos y costos $ 160.000 mensuales
Utilidad $280.000
Financiamiento De mis papás
Responsables Nosotros los que haremos el proyecto, depende de nosotros terminarlo.
Fecha de inicio 20/ 06 / 11
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumnos: Daniel Vergara
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : Liceo Industrial Chileno AlemánCurso : 3 º C
Fecha : 24/06/11
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
105. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.106. Simbolizar cada proyecto en un collage.107. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.108. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Camarote de Estudio
El Camarote de estudio nos ofrece la comodidad de poder dormir, ordenar objetos, de una habitación, teniendo un mayor orden dentro de la pieza.
Con este artículo se espera realizar un cómodo y amplio dormir en espacios reducidos de una habitación.
Tiene un escritorio, un semicama además una cama en la parte superior de este camarote como se muestra en la imagen.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES Ocupa poco espacio. Nos permite mantener la
habitación mas ordenada. El material a utilizar (perfiles
de acero) tiene una mayor resistencia que la madera.
El camarote al ser uno de metal será un poco mas frió que con otros materiales.
OPORTUNIDADES AMENAZAS Comodidad y orden en poco
espacio de una habitación. Poder ser comercializado
muy fácil mente.
. El material que utilizaremos tiene un mayor costo monetario a diferencia de otros.
3.-
Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Daniel Vergara, Pedro Espinosa y Alejandro Orellana, he recopilado información
en Internet para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado Camarote de
Estudio, el cual tiene por objetivo de realizar actividades de estudiar ordenar, también
poder dormir placidamente dos personas en un espacio reducido de estudio.
He hecho uso del buscador Google y Yahoo, además de los siguientes sitios
web:
www.sodimac.cl
www.google.cl
www.wikipedia.org
_____________ ____________Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.Nombre del proyecto: Camarote
Mes de:_Junio_
Primera semana Segunda semana Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1.Reunir
piezas y
materiales a
usar
2. Realizar
plano del
Camarote
Sillón.
3.Trazar
materiales y
empezar a
cortar piezas
4.Soldar
materiales y
mejorar
imperfecciones
5.conformado
y armado de
camarote
6 Pintar
camarote de
estudio
8 Presentar
Camarote
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles: Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total 1.Lavar autos 18000 22000 37000 40000 26000 25000 1680002.repartir volantes 6000 8000 10000 10000 8000 8000 500003.empaque 10000 7000 5000 12000 6500 10000 50500Total de ingresos 34000 37000 52000 62000 40500 43000 268500
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos Venta producto 1 200000 200000 300000 300000 300000 300000 1600000Venta producto 2 200000 200000 300000 300000 300000 300000 1600000Total ingresos 400000 400000 600000 600000 600000 600000 3200000
GastosSueldo 268500 268500 268500 268500 268500 268500 1611000Electricidad 21600 21600 21600 21600 21600 21600 129600Agua 14000 14000 14000 14000 14000 14000 84000Teléfono 12500 12500 12500 12500 12500 12500 75000Movilización 15000 15000 15000 15000 15000 15000 90000Arriendo 45000 45000 45000 45000 45000 45000 270000Papelería 10000 10000 10000 10000 10000 10000 60000Correo 500 500 500 500 500 500 3000Imprevistos 20000 20000 20000 20000 20000 20000 120000Total gastos 2442600
Utilidad 757400
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: CAMAROTE DE ESTUDIO(Indicar nombre del proyecto)Descripción Este proyecto permite crear unos
útiles camarotes de estudio para 2 personas.
Justificación Cada uno cuenta con una fácil instalación lo cual permite generar recursos en poco plazo.
Objetivos Crear camarotes de forma masiva para así monopolizar el mundo de los camarotes.
Producto o servicio Este producto es muy solicitado por su constante demanda en el área de las camas.
Mercado: oferta y demanda. Este proyecto tiene una demanda muy fuerte en el mercado debido a la comodidad
Beneficiarios Todos los empresarios que quieran invertir dinero en nuestro proyecto, junto a nosotros y los compradores
Recursos necesarios. Dinero, Tiempo, disponibilidad y recursos del taller en cuanto a herramientas.
Ingresos y costos Todo se basa en calcular no necesario para formular un fuerte mercado.
Utilidad Formar en forma principal un cómodo descanso, además tener un orden adecuado en un espacio reducido
Financiamiento Nuestros ingresos junto a nuestros empresarios que estén interesados en invertir dinero.
Responsables La Empresa Ru.Mos.Ja
Fecha de inicio Junio del presente año hasta diciembre del 2012
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Raúl Salazar
Profesor : Vladimir Sánchez Osorio
Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán
Curso : 3 año c de enseñanza media
Fecha : miércoles 18 de mayo de 2011
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.2. Simbolizar cada proyecto en un collage.3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Sillas Acogedoras (para el colegio)
Comodidad y Sguridad en la escuela.
Hacer que la estadia en la sala de clases se haga mas cómoda
Realizar sillas acolchadas para que los estudiantes no tengan que sentarse en sillas de madera, ya que son incomodas
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADESLos estudiantes pueden sentarse en un lugar mas comodo.
Deterioramiento de cojines
OPORTUNIDADES AMENAZAS-Se pueden fabricar con materiales reciclables.(es mas barato)
-Falta de materiales para fabricarlas.-Falta de presupuesto
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo , Raul Salazar, Nicolas Nahuelpan , he recopilado información en Internet para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado Sillas Acogedoras, el cual tiene por objetivo Crear sillas acolchadas para mejorar la comodidad de los estudiantes
he hecho uso del buscador Google, además de los siguientes sitios web:
-Wikipedia.org
- deguate.com
_____________ ____________Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Sillas Acogedoras
Mes de Agosto
Primera semana Segunda semana Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V1-Cotizar y
recolectar material
2. estructurar las
sillas
3.soldar
4.pintar
5.realizar cojines
6.colocar cojines
7.Terminacion
8.Instalacion
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles: Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1.Venta de sillas 456000 512000 672000 380000 765000 512000 32970002.Reparaciones 228000 350000 280000 450000 300000 296000 1737000Total de ingresos 684000 862000 952000 830000 1065000 808000 5034000
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos Venta de sillas 456000 512000 672000 380000 765000 512000 3297000Reparación 228000 350000 280000 450000 300000 296000 1737000Total ingresos 684000 862000 952000 830000 1065000 808000 5034000
GastosSueldo 200000 200000 200000 200000 200000 200000 1200000Electricidad 50000 65000 57500 46200 87560 51000 357260Agua 25000 20000 22500 27300 23650 18560 137010Movilización 3600 3600 3600 3600 3600 3600 21600Imprevistos 58000 25000 37800 11250 47850 8500 188400Total gastos 336600 313600 321400 288350 362660 281660 1904270
Utilidad o pérdida
347400 548400 630600 541650 702340 526340 3129730
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:(sillas acogedoras)Descripción Sillas más relajantes que las
normales, que mejoraran la comodidad de quien las ocupe.
Justificación Es fácil de vender, sirve para comodidad y para decoración.
Objetivos Hacer que la gente tenga un lugar más cómodo donde sentarse.
Producto o servicio Sillas acolchonadas
Mercado: oferta y demanda.
Beneficiarios Todas las personas
Recursos necesarios. Perfiles de acero, esponjas, telas y/o materiales reciclables
Ingresos y costos Ingresos:$ 3129730Costos: $1904270
Utilidad Sirve para que la gente se siente en algo más cómodo que una silla normal
Financiamiento
Responsables Raúl Salazar, Nicolás Nahuelpan
Fecha de inicio 1 de agosto de 2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Andrés RamirezProfesor : Vladimir Sánchez Osorio
Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán
Curso : 3 años c de enseñanza media
Fecha : miércoles 29 de Junio de 2011
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
109. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.
110. Simbolizar cada proyecto en un collage.111. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.112. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Camarote Metálico.
Un plácido y cómodo lugar para dormir.
Con esto se espera realizar un cómodo y amplio dormir en espacios reducidos.
Se espera que puedan dormir dos personas en espacios reducidos.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADESUn plácido sueño para dos personas
No tener quien lo compre.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Promete comodidad en poco espacio.
No tener materiales a mano para realizar este proyecto.
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Rubén Bravo e Andrés Ramírez, he recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado Camarote Metálico, el cual tiene
por objetivo Tener un Con esto se espera realizar un cómodo y amplio dormir
en espacios reducidos
he hecho uso del buscador Google.com y, además de los siguientes sitios web:
google.cl – renca.oxl.cl
Rubén Bravo_____________ ____________Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: Camarote Metálico
Mes de Junio
Primera semana Segunda semana
Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V1.Compra
materiales
x x
2.
Organización y
preparación.
x x
3.Cortar
materiales
x x x
4.Armado x x
5.Montaje x x
6.Ternimo
proyecto
x x
7.Detalles x
8.Presentacion
del proyecto
x
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles: Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Total1.Venta de productos 250000 250000 250000 250000 250000 1250000
Total Ingresos 250000 250000 250000 250000 250000 1250000Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 TOTAL
Ingresos Venta producto 1 200000 200000 200000 200000 200000 1000000Venta producto 2 50000 50000 50000 50000 50000 250000Total ingresos 250000 250000 250000 250000 250000 1250000
GastosSueldo 50000 50000 50000 50000 50000 250000Electricidad 5000 5000 5000 5000 5000 25000Agua 2000 2000 2000 2000 2000 10000Teléfono 4000 4000 4000 4000 4000 20000Movilización 10000 10000 10000 10000 10000 50000Arriendo 20000 20000 20000 20000 20000 100000Papelería --------- --------- --------- --------- ---------Correo ---------
-----------
----------
----------
----------
Imprevistos 15000 15000 15000 15000 15000 75000Total gastos 116000 116000 116000 116000 116000 580000
Utilidad 670000
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:(Indicar nombre del proyecto)Descripción Este proyecto innovador permite crear
unos útiles camarotes para 2 personas.
Justificación Cada uno cuenta con una fácil instalación lo cual permite generar recursos.
Objetivos Crear Camarotes de forma Masiva para dominar en el mundo de las Camas y/o Camarotes.
Producto o servicio Este producto es muy solicitado por su constante demanda.
Mercado: oferta y demanda. Este proyecto tiene una demanda muy fuerte en el mercado .
Beneficiarios Todos los empresarios que quieren invertir en este proyecto S.A.
Recursos necesarios. Dinero y disponibilidad
Ingresos y costos Todo se basa en calcular no necesario para formular un fuerte mercado.
Utilidad Un como viaje hacia los brazos de Morfeo(xd)
Financiamiento Todos nuestros Contribuyentes.
Responsables La empresa Bravo & Ramírez
Fecha de inicio Mayo del presente año hasta diciembre del 2012
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Sebastián Rivera
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : Liceo Industrial chileno alemán
Curso : 3ºC
Fecha : 18/05/2011
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.2. Simbolizar cada proyecto en un collage.
3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Parrilla del tio
Hornear alimentos
Cocinar alimentos
Hornear alimento a base de la combustión del carbón.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADESAl ser de fuerte material del recipiente, resiste el calor y subsiste por el tiempo
Al ser pequeña de estatura de capacidad, no le permite calentar muchos alimentos a la vez, o no le permite alimentos de gran tamaño
OPORTUNIDADES AMENAZASAl ser portátil (pequeña de tamaño), es fácil de transportar y llevaren autos o camionetas
Al ser de delgado grosor las patas de esta, existe la posibilidad de que se doblen
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo, Sebastian Rivera y José Carlos Mendosa, he recopilado información en Internet
para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado la parilla del tío, el cual
tiene por objetivo además de hornear y coser alimentos ser fácil de transportar
He hecho uso del buscador Google, además de los siguientes sitios Web:
http://2.bp.blogspot.com/_tUBfh5jJ960/R6-KMjzSkxI/AAAAAAAAAdA/BTJZR1zsx
BY/s320/parrilla.jpg
_____________ ____________Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: La parrilla del tío
Mes de mayo
Primera semana
Segunda semana
Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V1. Cotizar y
comprar material
x x x
2. Cortar y
formar el fondo de
la parrilla
x x
3. Cortar y
formar rejillas y
patas de la parrilla
x x
4. Unir y formar
parilla
x x x
5. Revisar
detalles y arreglar
x
6. Probar
resistencia
x
7. Pulir y pintar x
8. Prueba visual x
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles: Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total 1. ¿?2.3.Total de ingresos
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos Venta producto 1
200.000 200.000 200.000 200.000 200.000 200.000 1200.000
Venta producto 2Total ingresos
GastosSueldo 30.000 30.000 30.000 30.000 30.000 30.000Electricidad 5.000 5.000 5.000 5.000 5.000 5.000Agua 0 0 0 0 0 0Teléfono 0 0 0 0 0 0Movilización 2.000 2.000 2.000 2.000 2.000 2.000Arriendo 0 0 0 0 0 0Papelería 0 0 0 0 0 0Correo 0 0 0 0 0 0Imprevistos 10.000 10.000 10.000 10.000 10.000 10.000Total gastos 47.000 47.000 47.000 47.000 47.000 47.000
Utilidad o pérdida
153.000 153.000 153.000 153.000 153.000 153.000 918.000
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: La parrilla del tío(Indicar nombre del proyecto)Descripción Parrilla de tres patas de pequeño
tamaño
Justificación
Objetivos Calentar y ser portátil a todo lugar
Producto o servicio Da el servicio a todos los campistas
Mercado: oferta y demanda.
Beneficiarios Los que necesitan hacer viajes de camping o cosas por el estilo
Recursos necesarios. 30.000 pesos
Ingresos y costos Ingreso :no sabemosCosto: 30.000 pesos
Utilidad camping
Financiamiento La institución lichan
Responsables José Mendoza y Sebastian rivera
Fecha de inicio 18 de Julio del 2012
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Cristian Ulloa
Profesor : ___ _ Vladimir Sánchez _________________________
Liceo : _ Liceo Industrial Chileno Alemán de Ñuñoa______
Curso : _________3ºC_________________
Fecha : _____24/06/2011___________________ __
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.2. Simbolizar cada proyecto en un collage.3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Carro de Arrastre
Permite guardarcolocar objetos que no pueden entrar en al auto o también se puede utilizar como una maletera.
Poder tener un financiamiento mensualmenteDurante un periodo de aproximadamente 1 año.
Esto se logrará comercializando este objeto en distintos puntos de comercio: por Internet, diario, entre otros.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES- disminuir espacio dentro del auto.- maximizar la carga que puede resistir el auto por ejemplo de 2 viajes ahora solo se realizara 1.
- el espacio del carro no sea el mas optimo para algunas cargas.
OPORTUNIDADES AMENAZAS- el carro de arrastre ofrece un amplio mercado respecto a que muchas de las personas necesitan mas espacio para la carga que llevan y este objeto realiza ese trabajo.
- ya que existe un amplio mercado de semejantes productos podría perjudicar en la venta de este.
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo,___Camilo Caro_______________, he recopilado información en Internet para la
elaboración de un proyecto grupal/personal llamado___ Carrro de Arrastre
_____________________________________________________________________
___, el cual tiene por objetivo ____ Este proyecto permite trasportar
una mayor cantidad de carga en el automóvil
_______________________________________________
_____
he hecho uso del buscador
_____Google___________________________________ y
____________________________________, además de los siguientes sitios
web:
___________www.accarros.cl_______________________________________
_______________________________________________________________
__________________________________________________
Camilo Caro Vladimir Sánchez
____________ ____________Firma alumno(a) Firma profeso
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto:_____Carro de Arrastre_______
Mes de __Abril_____
Primera semana Segunda semana
Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V1. Realizar
plano de carro
de arrastre.
x x x
2.Comprar
materiales para
la construcción
x
3.Según el
plano cortar
pisas a medida
x x
4.Una vez
cortado realizar
armado con
remaches y
soldadura
x x x
5. Ya armado
pintar
x
6. Una vez
armado colocar
ruedas y gancho
x
7. Realizar
instalaciones
eléctricas
x
8. Ahora solo a
salir a dar una
vuelta con el
nuevo proyecto
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios
meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles: Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Carro de Arrastre
$500.000 $1.000.000 $1.500.000 $500.000 $500.000 $2.000.000 $6.000.000
Total Ingresos
$500.000 $1.000.000 $1.500.000 $500.000 $500.000 $2.000.000 $6.000.000
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos Carro de arrastre
$500.000 $1.000.000 $1.500.000 $500.000 $500.000 $2.000.000 $6.000.000
Total ingresos
GastosSueldo $300.000 $300.000 $300.000 $300.000 $300.000 $300.000 1500000Electricidad $30.000 $30.000 $30.000 $30.000 $30.000 $30.000 150000AguaTeléfono $5.000 $5.000 $5.000 $5.000 $5.000 $5.000 30000Movilización $10.000 $10.000 $10.000 $10.000 $10.000 $10.000 60000ArriendoPapeleríaCorreoImprevistos $20.000 $20.000 $20.000 $20.000 $20.000 $20.000 120000Total gastos $365.000 $365.000 $365.000 $365.000 $365.000 $365.000 2190000
utilidad 3810000
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:(Indicar nombre del proyecto)Descripción Los carros de arrastre se utilizan para
transportar mas carga o de igual manera para despejar un poco el espacio en el auto.
Justificación Existen muchas personas que al momento de llevar cosas en la maleta del auto estas se compactan mucho y si el espacio es pequeño no caerán muchas cosas y para ese problema existe el carro de arrastre el cual realiza la función de maximizar el espacio en la maletera.
Objetivos Producir carro de arrastre para poder tener un financiamiento de aproximadamente 1 año
Producto o servicio Carro de Arrastre
Mercado: oferta y demanda. 1-2 Carros de Arrastre al mes
Beneficiarios Los clientes que necesitan mas espacio al momento de llevar carga en el auto
Recursos necesarios. Plancha de acero de 3 mm
Ingresos y costos $500.000 – $1.000.000 mensuales
Utilidad $135.000
Financiamiento Con capital de $70.000
Responsables Camilo Caro
Fecha de inicio 11 de abril del 2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Matías Silva
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : liceo industrial chileno Alemán de Ñuñoa
Curso : 3er año c
Fecha : viernes 24/06/2011
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
5. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.6. Simbolizar cada proyecto en un collage.7. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.8. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Camarote de 3 piso con mueble.
El servicio que ofrece este producto es que al tener 3 camas en un espacio reducido y además un mueble incluido te ofrece orden, comodidad y espacio.
El objetivo de este producto es tener el dormitorio mas ordenado.
El objetivo especifico que tiene este producto es que te entrega comodidad y espacio en el dormitorio.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADESEste tipo de camarote te permite orden y tener 3 camas en el espacio de 1na.
Al no ser el camarote de acero completo no ofrece durabilidad
OPORTUNIDADES AMENAZASAl reconocerse este producto las familias lo querrán porque te ofrece comodidades en el dormitorio
A las personas puede que el diseño no les guste
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Yo,matias, matias silva y cristhoper araya, he recopilado información en Internet para
la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado camarote de 3 pisos con
mueble, el cual tiene por objetivo darle espacio y comodidad en el dormitor
he hecho uso del buscador www.google.cl y www.mozilla firefox.cl y, además
de los siguientes sitios web:
_http://www.infomipyme.com/Docs/GT/Offline/Empresarios/foda.html____________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_____________ ____________Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto:_________CAMAROTE DE TRES NIVELES___
Mes de _______JUNIO_____
Primera semana Segunda semana
Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V1.Desarrollo del
boceto
x x x
2.listado y
compra de
materiales.
x x x
3.Estructurar x x x
4.Terminaciones x x x x x
5.Ventas x x x x
6.
7.
8.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles: Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total 1. CAMAROTE 50000 50000 100000 100000 100000 100000 500000TOTAL INGRESOS 50000 50000 100000 100000 100000 100000 500000Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total Ingresos Venta producto 1 50000 50000 100000 100000 100000 100000 500000Total ingresos 50000 50000 100000 100000 100000 100000 500000
GastosSueldo -- -- -- -- -- --Electricidad 5000 5000 5000 5000 5000 5000 30000Agua -- -- -- -- -- --Teléfono 5000 5000 5000 5000 5000 5000 30000Movilización 5000 5000 5000 5000 5000 5000 30000Arriendo -- -- -- -- -- --Papelería -- -- -- -- -- --Correo -- -- -- -- -- --Imprevistos 7500 7500 7500 7500 7500 7500 45000Total gastos 22500 22500 22500 22500 22500 22500 135000
Utilidad o pérdida 365000
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:(Indicar nombre del proyecto)Descripción El camarote será de tres niveles para
familias que son numerosas y no cuentan con gran espacio en su vivienda.
Justificación Para reducir el uso de espacios.
Objetivos El objetivo de este producto es tener el dormitorio mas ordenado.
Producto o servicio Producto estructural
Mercado: oferta y demanda. Mercado para todo público.
Beneficiarios Familias y personal que lo deseen.
Recursos necesarios. financieros
Ingresos y costos 500000
Utilidad 365000
Financiamiento Nuestros Padres
Responsables M. Silva, C. Araya
Fecha de inicio Junio 2011
LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.
PROGRAMA COMPETENCIAS
DE EMPLEABILIDAD.
MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.
Nombre alumno(a): Rodolfo Zúñiga
Profesor : Vladimir Sánchez
Liceo : liceo industrial chileno alemán
Curso : 3-c
Fecha : 18/05/11
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
1.- Planificación del proyecto.
Actividades:
5. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.6. Simbolizar cada proyecto en un collage.7. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.8. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.
Nombre del proyecto
Servicio que ofrece
Imagen escogida (sin consignar el vínculo)
Objetivo General
Objetivos Específicos.
Camión limpiador de calles
Limpiar calles
Construir un camión para que pueda dar un servicio y así autofinanciarse
*escobillas giratorias para limpiar las aceras
*reserva de agua
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA
Actividades:
1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.
2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es
conveniente reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
(FODA), este cuadro te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos
para la realización de tu proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten
avanzar y saber esquivar los otros.
FORTALEZAS DEBILIDADES*Buena durabilidad*solo usa agua
*Escobillas desechables*cargar agua periódicamente*muy caro
OPORTUNIDADES AMENAZAS*muy útil después de un gran evento
*muchas debilidades
3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:
Evidencia de uso de Internet
Nosotros, bastian Iturriaga---Rodolfo Zúñiga, he recopilado información en Internet
para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado camión limpieza, el cual
tiene por objetivo financiarse por 1 año.
He hecho uso del buscador www.google.cl y
, además de los siguientes sitios web:
http://iquique.olx.cl/isuzu-limpia-calle-iid-93092932
http://www.desatascos24horas.com/camiones-limpieza-alcantarillado/2-33-4-
33.html
_____________ ____________Firma alumno(a) Firma profesor
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.
Nombre del proyecto: camión limpia calles
Mes de junio
Primera semana Segunda semana
Tercera semana Cuarta semana
Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V1.comprar camión y
materiales para
transformarlo
x
2.instalar contenedor
agua
x x
3.instalar escobillas
giratorias
x x
4. automatizar
escobillas
x
5.Instalar
mangueras en el
camión
x x
6.Instalar el sistema
hidráulico
x x
7.Probar el camión
cargado
x
Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
4.- Pauta para elaborar un presupuesto.
Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.
Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).
Ingresos posibles: Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
1.Arriendo de municipalidad
$700000
$700000
$700000
$700000
$500000
$500000
$3800000
2.Arriendos extraordinarios
$150000
- $15000 - $150000
- $450000
Total de ingresos
$850000
$700000
$850000
$700000
$850000
$500000
$4250000
Los Precios de los arriendo de la municipalidad dependerá de cómo vaya el mes si es un mes muy conflictivo será mayor el precio ( como en el caso de manifestaciones) y menor si el mes es tranquilo
Los arriendos extraordinarios son los casos de servicios privados como en caso de eventos que necesiten solo una vez los servicios.
Tabla de presupuesto
Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)
Conceptos de ingresos
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total
Ingresos $700000
$700000
$700000
$700000
$500000
$500000
$3800000
Venta producto 1
$150000
- $150000
- $150000
- $450000
Total ingresos
$4250000
GastosSueldo $25000
0$250000
$250000
$250000
$250000
$250000
$1500000
Electricidad - - - - - -Agua $6000 $4000 $6000 $6000 $5000 $5000 $32000Teléfono $5000 $5000 $5000 $5000 $5000 $5000 $30000Movilización
$60000 $50000 $60000 $50000 $55000 $50000 $350000
Arriendo - - - - - - -Papelería - - - - - - -Correo - - - - - - -Imprevistos $35000 - $12000
0- $35000
0- $505000
Total gastos
$356000
$309000
$387000
$311000
$436000
$310000
$2417000
Utilidad o pérdida
$1833000
*En el caso de los imprevistos se seleccionaron: Fuga de agua Colapso del tanque de agua
Choque
Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.
5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION
Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.
RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: Camión aljibe
Descripción Un camión aljibe el cual limpiara las calles de toda la ciudad
Justificación Los imprevistos y actos sociales las cuales dejan un gran desastre en las calles
Objetivos Limpiar de un modo eficaz esos pequeños desastres
Producto o servicio El servicio consiste en una limpieza eficaz y rápida, además de económica en lugares donde se muestre sucio además de contribuir con un lugar más limpio
Mercado: oferta y demanda. La Demanda no es mucha debida a la escasez de este tipo de trabajos, pero también es poca la oferta debido a que son pocas las empresas que dedican este servicio
Beneficiarios Toda la comunidad
Recursos necesarios. Solo se necesitaría el camión ya que lo demás se deben instalar de una forma diferente
Ingresos y costos Ingresos previstos a un año:Ingresos: $8500000Costos: -$4834000Total: $3366000
Utilidad Limpiar calles en específico después de un evento masivo.
Financiamiento Es totalmente personal
Responsables Rodolfo ZúñigaBastián Iturriaga
Fecha de inicio 17 de junio del 2011
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