View
1
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
( 2017- 2021 )
SEKOLAH TINGGI ELEKTRONIKA DAN KOMPUTER
( STEKOM )
SEMARANG
Jl. Majapahit No. 605 & 304 Semarang Telp. 024-6723456, Fax. 024-6710144
Website: http://www.stekom.ac.id E-mail : info@stekom.ac.id
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
1
BAB I
PENDAHULUAN
Rencana Strategis ini merupakan rencana pengembangan Institusi
Sekolah Tinggi Elektronika dan Komputer Semarang untuk periode 2017 -
2018. Rencana Strategis ini dibangun berdasarkan visi institusi yang
merupakan kristalisasi cita-cita dan komitmen bersama tentang kondisi
ideal masa depan yang ingin dicapai dengan mempertimbangkan potensi
yang dimiliki, permasalahan yang dihadapi dan berbagai kecenderungan
(perubahan lingkungan) yang sedang dan akan berlangsung. Berdasarkan
visi tersebut, selanjutnya dirumuskan berbagai tujuan dan sasaran yang
akan dicapai dua (2) tahun kedepan. Berdasarkan tujuan dan sasaran
tersebut, selanjutnya dirumuskan skenario untuk mencapainnya. Skenario
yang dimaksud meliputi strategi dan program pengembangan yang perlu
ditempuh, beserta indikator-indikator keberhasilannya.
Titik berat Perencanaan Strategi pengembangan institusi ini adalah aspek-
aspek strategis dalam penyelenggaraan dan pengembangan institusi.
Aspek-aspek strategis yang dimaksud meliputi (1) kinerja
penyelenggaraan pendidikan, (2) kinerja penyelenggaraan penelitian dan
pengabdian kepada masyarakat, (3) kinerja manajemen institusi yang
meliputi bidang manajemen sumberdaya insani, penambahan program
studi jenjang strata satu, keuangan, sumberdaya fisik, pengembangan
kampus, administrasi akademik, pengembangan perpustakaan, dan
teknologi informasi, (4) budaya organisasi dan iklim akademik, dan (5)
jaringan kerjasama (networking). Yang perlu mendapatkan penekanan
adalah bahwa aspek-aspek tersebut bukanlah sesuatu yang saling
terpisah tetapi merupakan satu kesatuan yang saling terkait.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
2
Penyusunan Rencana Strategis ini dimaksudkan sebagai pedoman untuk
penyelenggaraan dan pengembangan institusi 2 (dua) tahun ke depan.
Rencana Strategis ini bukanlah merupakan pedoman yang statis,
melainkan dinamis. Artinya, rencana tersebut dapat ditinjau ulang secara
periodik, setiap setahun sekali. Peninjauan rencana juga dapat dilakukan
sesuai dengan perubahan-perubahan penting yang diperkirakan
berpengaruh secara signifikan terhadap penyelenggaraan dan
pengembangan institusi.
Namun demikian, rencana strategis ini tidak berarti sekedar sebuah
dokumen, apalagi sekedar untuk memenuhi kepentingan sangat praktis,
semacam kelengkapan administratif untuk akreditasi dan pembukaan
program studi semata. Rencana Strategis ini disusun berdasarkan
kesadaran, kehendak, kebutuhan bersama untuk dijadikan sebuah
pedoman bagi penyelenggaraan dan pengembangan institusi, agar setiap
kerputusan yang diambil dan setiap langkah yang ditempuh oleh setiap
elemen pada setiap level merupakan bagian dari upaya untuk menuju
tujuan bersama yang sudah ditetapkan. Sebagai pedoman
penyelenggaraan dan pengembangan institusi, Rencana Strategis ini
harus menjadi komitmen bersama seluruh elemen penyelenggara institusi.
Oleh karena itu, dokumen ini perlu disyahkan oleh Senat yang merupakan
representasi dari unsur-unsur penyelenggaraan institusi.
Sebagai pedoman penyelenggaraan dan pengembangan institusi,
Rencana Strategis ini perlu dijabarkan dalam berbagai dokumen
perencanaan yang lebih operasional. Dokumen perencanaan operasional
yang dimaksud adalah Rencana Strategis ditingkat unit, Rencana
Tindakan (Action Plan) per bidang, dan berbagai peraturan
penyelenggaraan institusi.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
3
BAB II
VISI, MISI DAN TUJUAN
Perguruan tinggi pada hakekatnya merupakan lembaga yang berfungsi
untuk melestarikan, mengembangkan, menyebarluaskan, dan menggali
ilmu pengetahuan dan teknologi. Selain itu perguruan tinggi juga berfungsi
mengembangkan kualitas sumberdaya manusia dan menghasilkan jasa-
jasa. Dalam era globalisasi dan informasi, sebagaimana yang telah,
sedang, dan akan berlangsung, peran perguruan tinggi menjadi semakin
penting. Dalam era tersebut keunggulan suatu bangsa tidak lagi
ditentukan oleh kekayaan sumberdaya alam yang dimilikinya, tetapi lebih
ditentukan oleh kualitas sumberdaya manusia, penguasaan informasi,
serta penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Berkaitan dengan persoalan di atas, eksistensi Sekolah Tinggi Elektronika
dan Komputer (STEKOM) Semarang kedepan ditentukan oleh
kemampuannya untuk memenuhi tuntutan kebutuhan-kebutuhan tersebut.
Untuk memenuhi tuntutan-tuntutan tersebut, STEKOM Semarang perlu
secara terus-menerus mempertinggi daya saing dan daya juang guna
mencapai keunggulan kompetitif berkelanjutan, berdasarkan pemikiran di
atas STEKOM Semarang merumuskan visi, misi dan tujuan
penyelenggaraan dan pengembangan sebagai berikut.
A. Visi :
Pada tahun 2021 STEKOM menjadi perguruan tinggi berbasis
teknologi e-bisnis dan komputer yang unggul dalam ilmu serta mulia
dalam akhlak
B. Misi :
a. Menyelenggarakan pendidikan tinggi dalam lingkup teknologi e-
bisnis dan komputer yang mengedepankan keunggulan dalam ilmu
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
4
pengetahuan dan teknologi serta membentuk karakter akhlak yang
mulia.
b. Melaksanakan kegiatan penelitian khususnya dalam bidang
teknologi e-bisnis dan komputer yang berkualitas.
c. Melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat khususnya
dalam bidang teknologi e-bisnis dan komputer sebagai bentuk
tanggung jawab sosial kemasyarakatan.
d. Melaksanakan kerjasama dengan pihak eksternal dalam lingkup
Tridharma Perguruan Tinggi.
C. Tujuan :
a. Memantapkan hasil lulusan yang unggul dalam bidang teknologi e-
bisnis dan komputer, serta berkarakter akhlak yang mulia.
b. Memantapkan kapasitas tata kelola dan sumber daya yang baik.
c. Memantapkan sistem penjaminan mutu bidang akademik dan non
akademik untuk menghasilkan pengelolaan sistem pendidikan yang
berkualitas.
d. Memantapkan kwantitas dan kualitas penelitian khususnya dalam
bidang teknologi e-bisnis dan komputer yang sesuai dengan
perkembangan ilmu pengetahuan.
e. Memantapkan kwantitas dan kualitas pengabdian kepada
masyarakat khususnya dalam bidang teknologi e-bisnis dan
komputer untuk kepentingan masyarakat.
f. Memantapkan kerjasama dengan pihak eksternal dalam lingkup
Tridharma Perguruan Tinggi.
Pokok-pokok pikiran tentang visi dan misi di atas dapat dijabarkan sebagai
berikut.
1. Maju dalam ilmu
Mengembangkan sumberdaya manusia yang peka terhadap
kebutuhan masyarakat, inovatif dan kreatif dalam memecahkan
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
5
masalah, antisipatif dan progresif terhadap tantangan masa depan
sesuai perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
2. Mulia dalam akhlak
Mengembangkan sumberdaya manusia yang beriman kepada Tuhan
YME, berbudi pekerti luhur, peka dan peduli tehadap lingkungan,
berdedikasi dan berdaya-juang tinggi, teguh dan tahan uji,
senantiasa mendahulukan kepentingan umum.
3. Berorientasi pada profesionalisme dan mampu bersaing diera
globalisasi
Menyelenggarakan proses pendidikan tinggi untuk kemajuan ilmu
pengetahuan dan teknologi yang berorientasi pada ketentuan yang
berlaku menurut bidang profesinya dengan tujuan tercapainya hasil
kerja yang sempurna dengan selalu mengikuti perkembangan
sehingga siap dan mampu bersaing diera globalisasi
D. Falsafah dan Prinsip Dasar
Renstra tidak akan dapat dilakukan tanpa pemahaman yang baik
mengenai falsafah dan prinsip dasar yang dianut oleh sivitas akademika
STEKOM Semarang. Falsafah dan prinsip dasar yang memuat landasan
dasar pijakan untuk berpikir, bersikap dan aktivitas strategi yang akan
dilakukan. Selain itu juga, falsafah dan prinsip dasar ini memuat petunjuk
dasar untuk mengembangkan interaksi baik yang bersifat internal (di
dalam lingkungan STEKOM) atau dengan pihak-pihak luar yang terkait
dengan STEKOM. Sekolah Tinggi Elektronika dan Komputer akan
dikembangkan dengan mengikuti nilai, falsafah dan prinsip-prinsip dasar
sebagai berikut :
Sebagai Komunitas Akademik, STEKOM harus memiliki:
1. Integritas dan etika akademik sebagai pemersatu dan penentu arah
pengembangan STEKOM;
2. Keterbukaan intelektual, objektivitas dan kebebasan berfikir;
3. Kejujuran dan toleransi;
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
6
4. Keunggulan dalam pengembangan pengajaran, penelitian dan
pengabdian kepada masyarakat;
5. Kreativitas dan inovasi ilmu pengetahuan yang dipergunakan untuk
kemanfaatan masyarakat, bangsa dan kemanusiaan;
6. Kemauan bekerjasama dan kolegialitas di antara komunitas
STEKOM;
7. Memiliki kesadaran dan pengakuan atas keanekaragaman
masyarakat, kebudayaan dan gagasan.
Sebagai Organisasi yang Mandiri, STEKOM harus memegang teguh
prinsip :
1. Integritas dan penegakan kebenaran dalam pembuatan keputusan;
2. Kemauan belajar dan berani melakukan perbaikan terhadap
kekeliruan yang dilakukan;
3. Keterbukaan dalam mengkomunikasikan dan mengkoordinasikan
kegiatan, pengalaman, serta pengetahuan antar organ di dalam
STEKOM;
4. Kemauan untuk menghayati interdependensi antar unit/organ
sehingga senantiasa terbuka membagi dan memberikan informasi
terkini mengenai perubahan, permasalahan, dan kesukaran yang
dihadapi;
5. Mengutamakan kerjasama antar tim lintas fungsi dalam kegiatan
yang dilakukan;
6. Konsultatif dalam pembuatan dan implementasi kebijakan;
7. Ketaatan pada aturan, prosedur dan waktu dalam
penerapan/mengimplementasikan kebijakan;
8. Efisiensi dan efektivitas dalam manajemen;
9. Perencanaan kebijakan strategis yang inklusif dan terbuka;
10. Akuntabilitas dan transparansi;
11. Mengutamakan kerjasama dan pelayanan;
12. Mengutamakan aksesibilitas, peluang sosial dan keadilan sosial;
13. Mengutamakan perlindungan dan pelestarian lingkungan dalam
upaya pembangunan berkelanjutan,
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
7
14. Mengembangkan prinsip-prinsip dan tradisi organisasi
entrepreneurial untuk menunjang keberhasilan tujuan STEKOM
dalam ranah pengajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat.
E. SASARAN STRATEGIS
Sasaran strategis ini disusun berdasarkan Visi STEKOM dengan masa
depan dan pertimbangan atas sumber daya dan infrastruktur institusi yang
dimiliki STEKOM. Dalam kurun waktu 2 tahun (2017 - 2018) ke depan
diharapkan Sekolah Tinggi Elektronika dan Komputer (STEKOM)
Semarang akan dapat mencapai sasaran strategis seperti di bawah ini:
1. Mendapatkan Akreditasi nasional dari BAN-PT,
2. Pengambangan akademik dalam bentuk pembukaan program studi
baru, yaitu Program Studi Desain Grafis Jenang Strata Satu (S1).
3. Meningkatkan jumlah publikasi ilmiah nasional yang digunakan
sebagai acuan (referensi) bagi para peneliti.
4. Memperbanyak jumlah produk intelektual yang unggul dan
bermanfaat untuk meningkatkan kesejahteraan umat manusia pada
umumnya dan masyarakat Indonesia ada khususnya, yang
direpresentasikan dalam jumlah perolehan Hak Atas Kekayaan
ntelektual (HAKI).
F. STRATEGI DASAR
Dengan bertitik tolak pada analisa Strengths, Weaknesses, Opportunities
Threats (SWOT) STEKOM tahun 2017, dan dengan menimbang
pencapaian Renstra STEKOM 2017 - 2018 serta memperhatikan
memorandum akhir jabatan Ketua STEKOM masa bakti 2017 - 2018,
ditetapkan tiga strategi dasar pengembangan STEKOM untuk jangka
waktu 2017 - 2018, yakni:
1. Mengintegrasikan pengelolaan sumber daya, infrastruktur dan sarana
yang mengutamakan terjadinya resources sharing dan facilities
sharing sejalan dengan keinginan kuat STEKOM untuk bersegera
mencapai visi Maju dalam Ilmu, Mulia dalam Akhlak;
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
8
2. Meningkatkan kualitas pendidikan/pengajaran berbasis riset untuk
mencapai keunggulan (excellence);
3. Mengembangkan enterprising institusi untuk tujuan peningkatan
pendapatan institusi dari hasil kegiatan penelitian, pelayanan pada
masyarakat, dan ventura komersial/penunjang.
Tiga strategi dasar di atas adalah pilar utama untuk mencapai Visi
STEKOM dan Sasaran Strategis. Kepercayaan (trust) dari pemangku
kepentingan untuk menyerahkan pengelolaan keuangan pada STEKOM
harus disertai dengan keseriusan manajemen STEKOM dalam melakukan
penataan SDM dan meningkatkan kesejahteraannya.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
9
BAB III
ISI - ISU STRATEGIS, KONDISI STEKOM,
DAN ARAH PENGEMBANGAN
A. Isu-Isu Strategis
Memasuki era globalisasi dan informasi, penyelenggaraan pendidikan
tingkat nasional sedang dan akan menghadapi sejumlah permasalahan.
Di antara permasalahan-permasalahan tersebut adalah gejala semakin
menguatnya arus globalisasi, pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan
dan teknologi, dan perubahan arah kebijakan pendidikan, khususnya
pendidikan tinggi.
Dalam era globalisasi dan informasi, hampir semua faktor produksi,
seperti uang, teknologi, jasa, pabrik dan peralatan dapat bergerak
melintasi tapal batas negara tanpa kesulitan berarti. Dunia terasa menjadi
semakin sempit, jarak terasa semakin dekat, waktu terasa berjalan
semakin cepat, dan mobilitas orang dan barang semakin tinggi. Kondisi
tersebut akan mempunyai implikasi langsung terhadap penyelenggaraan
pendidikan tinggi nasional. Implikasi-implikasi yang dimaksud adalah :
Pertama, tenaga kerja terdidik dari luar negeri yang masuk ke Indonesia
akan semakin besar, sehingga persaingan dunia kerja bagi lulusan
perguruan tinggi semakin ketat.
Kedua, perguruan tinggi luar negeri akan semakin mudah
menyelenggarakan pendidikan di Indonesia, sehingga calon mahasiswa
mempunyai peluang yang tinggi untuk memilih perguruan tinggi yang
berkualitas.
Hal demikian berarti bahwa persaingan antar perguruan tinggi untuk
menarik mahasiswa akan semakin ketat. Persaingan tersebut tidak hanya
menyangkut output, melainkan juga biaya penyelenggaraan perguruan
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
10
tinggi dan kinerja penyelenggaraan pendidikan tinggi, baik yang terkait
dengan sumberdaya manusia, fasilitas maupun manajemen.
Isu lain yang perlu mendapatkan perhatian dalam penyusuanan Rencana
Strategis adalah implementasi otonomi pendidikan. Pemberlakuan
otonomi perguruan tinggi mempunyai implikasi-implikasi sebagai berikut:
1. pengurangan subsidi pemerintah terhadap perguruan tinggi negeri
(PTN),
2. strategi yang ditempuh oleh PTN dalam menggali sumber dana lain
di luar subsidi pemerintah, dan
3. strategi yang ditempuh oleh perguruan tinggi (PTN dan PTS) dalam
memenangkan persaingan antar perguruan tinggi, terutama dalam
menjaring calon mahasiswa.
Dalam kaitannya dengan strategi yang ditempuh oleh perguruan tinggi
(PTN dan PTS) dalam memenangkan persaingan antar perguruan tinggi
terutama dalam menjaring calon mahsiswa, terdapat kecenderungan
bahwa masing-masing perguruan tinggi akan bersikap proaktif, terutama
dalam membangun berbagai jaringan (networking) dengan berbagai
institusi untuk berbagai keperluan, baik pendidikan, penelitian maupun
pengabdian pada masyarakat. Konsekuensinya adalah bila PTS tidak siap
dengan langkah-langkah serupa, maka dapat diperkirakan bahwa PTS
akan selalu tertinggal di belakang dan tidak mampu mengakses berbagai
resources yang ada di berbagai institusi.
B. Kondisi STEKOM Semarang
Hal lain yang perlu mendapatkan perhatian di dalam perumusan Rencana
Strategis adalah kondisi internal institusi sendiri, baik dalam kaitannya
dengan kekuatan dan kelemahan maupun langkah-langkah yang dapat
ditempuh untuk meningkatkan kekuatan dan mengurangi kelemahan. Oleh
karena itu, STEKOM perlu mengidentifikasi secara lebih cermat dan jujur
kekuatan-kekuatan dan kelemahan-kelemahan tersebut serta dapat
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
11
merumuskan strategi yang tepat untuk mengoptimalisasikan kekuatan dan
meminimalisasikan kelemahan tersebut.
Di antara kekuatan-kekuatan yang dimiliki oleh STEKOM saat ini adalah
sebagai berikut: (1) lokasi kampus yang cukup strategis dan memiliki
peluang pengembangan ke depan, (2) memiliki sarana dan prasarana
yang lengkap dan modern sebagai penunjang atau kebutuhan dalam
proses belajar mengajar (3) memiliki kesadaran untuk mengantisipasi
perkembangan dan perubahan kedepan, (4) secara bertahap bersedia
melangkah menuju profesionalisme melalui bentuk-bentuk evalusai diri,
(5) memiliki kemampuan yang relatif baik dalam kerja tim (team-working),
dan (6) memiliki pengalaman dalam mengelola sumberdaya secara
mandiri. (7) pengembangan kampus sudah terpadu dan memperhitungkan
berbagai aspek, baik yang bersifat ideologis, akademik, manajerial,
estetik, maupun ekologis. (8) perhitungan terhadap berbagai
perkembangan masa depan selalu/sudah didasarkan atas informasi atau
data-data yang konkret dan akurat
Sementara di antara kelemahan-kelemahannya adalah: (1) Aktivitas
penggalian dana (revenu generating activity) belum optimal, (2) aspek-
aspek kinerja baik yang terkait dengan proses pembelajaran (dosen,
kurikulum, metode, output, dll.) dan yang terkait dengan manajemen (SDI,
finansial) masih memerlukan banyak perhatian, (3) kualitas SDI secara
individual masih rendah, dan (4) belum banyak memanfaatkan sumber-
sumber lain diluar dana yang diperoleh dari mahasiswa, melalui berbagai
jaringan kerjasama (networking). (5) Publikasi ilmiah mahasiswa kurang
memadai
C. Arah Pengembangan
Barkaitan dengan permasalahan-permasalahan tersebut maka eksistensi
dan keberlanjutan STEKOM tergantung pada kemampuan-kemampuan
sebagai berikut. Pertama, kemampuan untuk meningkatkan kompetensi
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
12
mahasiswa secara terus menerus sehingga memiliki daya saing yang
tinggi, baik dipasar dalam negeri maupun luar negeri. Kedua, kemampuan
untuk mengembangkan berbagai ragam perusahaan-perusahaan
akademis (academic enterprises) secara berkelanjutan. Dalam hal ini,
STEKOM sebagai pengelola ilmu harus mampu menghasilkan berbagai
output keilmuan sesuai dengan kebutuhan-kebutuhan masyarakat.
Berkaitan dengan hal tersebut maka paradigma pengelolaan institusi perlu
bergeser dari pengelolaan yang berorientasi pada persediaan (supply
driven). Ketiga, kemampuan membangun manajemen perguruan tingi
yang efisien, efektif, akuntabel, dan transparan dalam rangka membangun
atau pengembangan STEKOM dalam bentuk penambahan kembali
program studi baru dengan rencana akan membuka Program Studi Desain
Grafis jenjang S1 (90-251) di tahun kedua 2009/2010. Keempat,
kemampuan meningkatkan eksistensi civitas akademika secara
berkelanjutan. Kelima, kemampuan meningkatkan modal sumberdaya
manusia secara berkelanjutan. Dan keenam, kemampuan STEKOM untuk
membangun jaringan dengan berbagai intitusi baik untuk kepentingan-
kepentingan pendidikan, penelitian, pengabdian pada masyarakat maupun
untuk kepentingan penggalian dana (fund-raising).
Upaya-upaya tersebut perlu dilakukan secara simultan, karena
kemampuan-kemampuan tersebut pada dasarnya saling terkait dan
merupakan kesatuan yang utuh.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
13
BAB IV
TUJUAN, SASARAN, STRATEGI, DAN
PRIORITAS PROGRAM
A. KUALITAS AKADEMIK LULUSAN
1. Dasar Pemikiran
Salah satu tolak ukur kualitas perguruan tinggi adalah daya saing
lulusannya dalam pasar kerja. Untuk dapat menghasilkan lulusan yang
mampu memenangkan persaingan pasar kerja, sekurang-kurangnya di
tingkat lokal, STEKOM harus mampu menghasilkan lulusan dengan
standar kualifikasi nasional regional.
2. Tujuan
Melaksanakan program pendidikan Ahli Madya dan Sarjana yang
meghasilkan lulusan yang mampu berkompetisi di tingkat nasional dan
regional Asia-Pasifik.
3. Sasaran
a. Pendidikan Ahli Madya
1) Terlaksananya proses pembelajaran yang efektif dan
profesional.
2) Dihasilkannya lulusan yang memiliki ketrampilan sesuai
dengan standar kualifikasi profesi tingkat regional Asia-
Pasifik.
3) Dibukanya program-program studi baru yang prospektif
dan sesuai dengan kebutuhan pasar kerja.
b. Pendidikan Sarjana
1) Terlaksananya proses pembelajaran yang efektif dan
profesional.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
14
2) Dihasilkannya lulusan yang sesuai dengan kebutuhan
lembaga-lembaga pendidikan dan penelitian,
pemerintahan, industri dan instansi-instansi non
pemerintah di tingkat nasional dan internasional.
3) Dihasilkannya lulusan yang mampu mentransformasikan
keilmuan dan keahlian dalam dunia kerja.
4) Dihasilkannya lulusan yang memiliki kemampuan untuk
menulis dan menyajikan gagasan secara sistematik.
5) Dibukanya program-program studi baru yang prospektif
dan sesuai dengan kebutuhan pasar kerja.
4. Strategi
Bentuk strategi yang akan di capai :
a. Meningkatkan kualitas rekruitmen dosen dan mahasiswa.
b. Meningkatkan kompetensi akademik dosen.
c. Meningkatkan kemampuan dosen dalam metode pembelajaran
yang kreatif, inovatif, dan menarik.
d. Memperbarui kurikulum yang menunjang kompetensi lulusan
dan relevansi dengan dunia kerja.
e. Meningkatkan kualitas lulusan.
f. Pembukaan program studi baru jenjang strata satu (S1).
5. Prioritas Program dan Indikator Kinerja
a. Prioritas Program Strategi Rekruitmen Dosen
Standarisasi sistem rekruitmen dosen, yang meliputi:
penyusunan formasi kebutuhan, mekanisme rekruitmen,
penetapan standar kualifikasi input (standar kualitas minimal),
standarisasi intrumen rekruitmen (sesuai dengan formasi
kebutuhan), dan standarisasi kualifikasi tim seleksi.
b. Indikator Kinerja Program Rekritmen Dosen
Adanya standar sistem rekruitmen dosen yang akuntabel dalam
bentuk manual (panduan) pada akhir tahun 2017.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
15
c. Prioritas Program Peningkatan Kompetensi Akademik Dosen
1) Meningkatkan jumlah dosen untuk studi lanjut (S2, S3),
mengikuti kursus-kursus profesional dan kursus bahasa
Inggris, serta mengikuti pelatihan-pelatihan secara
berjenjang dan berkelanjutan.
2) Melaksanakan monotoring dan pembinaan dosen yang
mengkuti studi lanjut (S2) melalui mekanisme insentif dan
disintensif.
3) Menjalin networking untuk menciptakan peluang-peluang
komunikasi akademik melalui bentuk-bentuk short-course,
seminar internasional, dan fellowship.
4) Memantapkan spesialisasi bidang keahlian dosen.
d. Indikator Kinerja Program Peningkatan Kompetensi Akademik
Dosen
1) Jumlah dosen tetap yang lulus S2 sebanyak 2 orang.
2) Jumlah dosen tetap yang mengikuti pendidikan program
S3 per tahun sejumlah 5 orang.
3) Jumlah dosen yang mengikuti short-course, seminar
internasional, dan fellowship meningkat.
4) Meningkatkan jumlah karya ilmiah dosen (buku ajar, artikel
publikasi di jurnal terakreditasi) sesuai dengan bidang
keahlian dosen.
Prioritas Program Strategi Peningkatan Kompetensi Dosen dalam Metode
Pembelajaran
a. Meningkatkan jumlah dosen untuk mengikuti berbagai kursus
pembelajaran secara berjenjang dan berkelanjutan untuk
menunjang proses pembelajaran kreatif, inovatif, dan menarik.
b. Meningkatkan sarana-prasarana pembelajaran yang menunjang
proses pembelajaran kreatif, inovatif, dan menarik.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
16
c. Mendorong dosen untuk menyusun bahan ajar.
Indikator Kinerja Program Peningkatan Kompetensi Dosen dalam Metode
Pembelajaran
a. Jumlah dosen tetap yang sudah mengikuti kursus metode
pembelajaran tingkat dasar pada tahun 2017 sebanyak 1 orang
ditambah dosen yang telah mengikuti kursus pembelajaran
tingkat lanjut pada saat ini sebanyak kurang lebih 5 orang).
b. Semua ruang kuliah pada tahun 2017 telah dilengkapi dengan
LCD-Projector.
c. Semua program studi pada tahun 2017 telah dilengkapi dengan
LCD dan Laptop.
d. Tersedianya Satuan Materi Sajian setiap mata kuliah untuk
setiap tatap muka yang disusun oleh pengampu masing-masing.
Prioritas Program Pembaharuan Kurikulum
a. Melakukan need assassement dunia kerja (baik sektor formal
maupun “informal”).
b. Melakukan kompilasi ipteks yang mutakhir.
c. Meng-update kurikulum secara periodik.
Indikator Kinerja Program Pembaharuan Kurikulum
a. Tersedianya data tentang daya serap pasar kerja untuk masing
- masing program studi.
b. Tersedianya data hasil tracing study untuk setiap program studi.
c. Tersedianya kompilasi ipteks yang mutakhir.
d. Terdokumentasikannya perkembangan kurikulum dari waktu ke
waktu.
Prioritas Program Peningkatan Kualitas Lulusan
a. Mengikutsertakan mahasiswa dalam kegiatan - kegiatan tutorial,
asistensi, penelitian, jurnalistik, seminar dan berbagai lomba
karya ilmiah.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
17
b. Menyusun desain pembelajaran yang mendorong mahasiswa
menulis dan menyajikan gagasan secara sistematik.
c. Menetapkan standar kompetensi lulusan pada tingkat nasional
dan internasional.
d. Melembagakan kegiatan lomba karya ilmiah, karya inovatif, dan
karya kreatif secara terprogram dan terintegrasi dengan
perkuliahan.
e. Menetapkan standar kualifikasi profesi tingkat regiomal.
f. Membangun unit organisasi yang menangani penempatan kerja
dan peningkatan ketrampilan kewirausahaan.
g. Menyelenggarakan program magang bagi mahasiswa.
Indikator Kinerja Program Peningkatan Kualitas Lulusan
a. Jumlah mahasiswa yang terlibat di dalam kegiatan-kegiatan
tutorial, asistensi, penelitian, jurnalistik, seminar, dan lomba
karya ilmiah meningkat.
b. Jumlah mahasiswa yang menulis dan menyajikan
gagasan/karya secara sistematik meningkat.
c. Tersedianya standar kompetensi lulusan pada tingkat nasional
dan internasional.
d. Terlembagakannya kegiatan lomba karya ilmiah, karya inovatif,
dan karya kreatif secara terprogram.
e. Tersedia dan diterapkannya standart kualifikasi profesi tingkat
regional.
f. Terbentuk dan berfungsinya unit organisasi yang menangani
penempatan kerja dan peningkatan ketrampilan kewirausahaan.
g. Terselenggarakannya program magang bagi mahasiswa.
Prioritas Program Pembukaan Program Studi Baru
a. Meningkatkan kualitas dan kwantitas sarana dan prasarana
sebagai persiapan pembukaan Program Studi Desain Grafis
Jenjang Strata Satu (S1).
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
18
b. Menyusun desain pembelajaran yang mendorong mahasiswa
menulis dan menyajikan gagasan secara sistematik.
c. Menyiapkan dosen yang berkompetensi dibidangnya sesuai
kebutuhan program studi yang akan di buka.
d. Menyusun kurikulum program studi yang akan dibuka.
e. Menetapkan standar kualifikasi profesi tingkat regional.
f. Membangun unit organisasi yang menangani penempatan kerja
dan peningkatan ketrampilan kewirausahaan.
g. Menyelenggarakan program magang bagi mahasiswa.
Indikator Kinerja Pembukaan Program Studi Baru
a. Berdasarkan survei yang sudah dilakukan pada siswa kelas tiga
(3) SMU/MAN/SMK se-kota Semarang dan sekitarnya, bahwa
minat untuk meneruskan jalur pendidikan yang lebih tinggi
dalam bidang komputer grafis.
b. Jumlah mahasiswa Program Studi Komputer Grafis DIII yang
sudah diselenggarakan STEKOM yang dibuka sejak tahun 2006
selalu ada peningkatan yang sifnifikan dari setiap tahunnya.
c. Tersedianya standar kompetensi lulusan pada tingkat nasional
dan internasional.
d. Terlembagakannya kegiatan lomba karya ilmiah, karya inovatif,
dan karya kreatif secara terprogram.
e. Tersedia dan diterapkannya standart kualifikasi akademik
tingkat regional.
f. Terbentuk dan berfungsinya unit organisasi yang menangani
penempatan kerja dan peningkatan ketrampilan kewirausahaan.
g. Terselenggarakannya program magang bagi mahasiswa.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
19
B. KUALITAS MORAL LULUSAN
1. Dasar Pemikiran
Sebagai perguruan tinggi yang mempunyai visi “Mulia dalam Akhlak”,
STEKOM perlu menghasilkan lulusan yang berakhlak mulia. Oleh karena
itu, lulusan perlu memiliki integritas kepribadian dan moralitas religius baik
dalam konteks kehidupan individual maupun sosial, sehingga proses
pembelajaran yang dilakukan perlu menekankan bentuk-bentuk
pembelajaran yang berorientasi pada Learning to know, Learning to do,
Learning to be, dan Learning to live together.
2. Tujuan
Menghasilkan lulusan yang memiliki integritas kepribadian dan moralitas
religius baik dalam konteks kehidupan individual maupun sosial.
3. Sasaran
a. Dihasilkan lulusan yang bersifat jujur, adil, peduli, bermotivasi
progresif, serta tangguh (resilient).
b. Dihasilkan lulusan yang mampu mengamalkan ilmu dan
keahliannya untuk peningkatan kesejahteraan masyarakat.
4. Strategi
a. Mentransformasikan nilai-nilai keagamaan (kejujuran, keadilan,
kepedulian, ketangguhan, dan bermotivasi progesif) dalam
proses pembelajaran dan kegiatan ekstrakurikuler dalam
kehidupan kampus.
b. Melibatkan dosen dan mahasiswa dalam upaya-upaya
memahami dan membantu pemecahan persoalan-persoalan
yang dihadapi oleh masyarakat.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
20
5. Prioritas Program dan Indikator Kinerja
a. Prioritas Program Transformasi Nilai-nilai Keagamaan
1) Menyusun, mensosialisasikan, dan mengimplementasikan
kode etik yang mendukung pembentukan sikap jujur, adil,
peduli, tangguh, dan bermotivasi progresif.
2) Memotivasi dan mengontrol implementasi kode etik.
b. Indikator Kinerja Program Transformasi Nilai-nilai Keagamaan
1) Tersusun, tersosialisasikan, dan terimplementasikan kode
etik yang mendukung pembentukan sikap jujur, adil, peduli,
tangguh, dan bermotivasi progresif.
2) Terselenggarakannya kegiatan motivasi dan penegakan
kode etik.
3) Tumbuhnya motivasi untuk melaksanakan kode etik.
c. Prioritas Program Pelibatan Dosen dan Mahasiswa dalam
persoalan Kemasyarakatan
1) Mengkaji persoalan-persoalan yang dihadapi masyarakat
dan menetapkan skala prioritas persoalan.
2) Membuat komunitas binaan atau kelompok sasaran binaan
sebagai laboratorium pembelajaran mahasiswa.
3) Menyusun program-program binaan, baik berupa
penyuluhan, pelatihan, pendampingan, advokasi.
d. Indikator Kinerja Program Pelibatan Dosen dan Mahasiswa
dalam persoalan Kemasyarakatan
1) Terlaksananya kegiatan kajian oleh dosen dan mahasiswa
untuk mengidentifikasi persoalan-persoalan mendesak
yang dihadapi oleh masyarakat.
2) Tersusunnya skala prioritas persoalan yang dihadapi oleh
masyarakat.
3) Terbentuknya komunitas binaan oleh dosen dan
mahasiswa yang dapat menjadi wahana untuk
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
21
memecahkan masalah-masalah yang dihadapi oleh
masyarakat.
4) Tersusun dan terimplementasikannya program-program
binaan, baik berupa penyuluhan, pelatihan, pendampingan,
advokasi oleh dosen dan mahasiswa.
C. PENELITIAN
1. Dasar Pemikiran
Salah satu indikator keunggulan perguruan tinggi adalah produk ilmiah
hasil penelitian yang dilakukan oleh PT tersebut dan salah satu bentuk
otoritas produk ilmiah tersebut adalah bila produk ilmuah itu menjadi
rujukan oleh kalangan akademis di tingkat nasional dan internasional.
2. Tujuan
Menghasilkan penelitian yang menjadi rujukan ilmiah pada tingkat
nasional dan internasional.
3. Sasaran
a. Dirumuskannya tema-tema penelitian yang aktual dan strategis,
yang menjadi pedoman kegiatan penelitian bagi dosen dan
mahasiswa.
b. Dihasilkannya penelitian yang berkualitas tinggi, yang menjadi
rujukan pada taraf nasional dan internasional.
c. Diperolehnya HKI dan hak paten serta terpasarkannya hasil -
hasil penelitian.
d. Terpublikasikannya hasil - hasil penelitian dalam berbagai
media, baik cetak, elektronik maupun virtual.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
22
4. Strategi
a. Meningkatkan kapasitas dan kebudayaan komunitas peneliti.
b. Menetapkan tema-tema penelitian yang aktual dan strategis
melalui koordinasi dan konsolidasi unit-unit akademik dengan
lembaga-lembaga eksternal.
c. Meraih berbagai skema penelitian unggulan yang ditawarkan
oleh berbagai penyandang dana.
d. Memprioritaskan penelitian institusi yang berpotensi menjadi
penelitian unggulan yang ditawarkan oleh berbagai penyandang
dana.
e. Meningkatkan kompetensi penelitian dan penulisan karya ilmiah
hasil penelitian.
f. Meningkatkan status akreditasi jurnal-jurnal.
g. Meningkatkan manajemen sistem informasi penelitian.
5. Prioritas Program dan Indikator Kerja
Prioritas Program Peningkatan Kapasitas dan Keberdayaan Komunitas
Peneliti :
a. Menyusun tema sentral penelitian pada setiap program studi.
b. Menyusun kompetensi dosen sesuai dengan tema sentral
penelitian yang telah ditetapkan.
c. Mengadakan workshop penelitian secara berkelanjutan dan
sesuai dengan standar lembaga penyandang dana.
d. Memilih expert reviewer sesuai dengan bidang penelitian yang
diriview.
Indikator Kinerja Program Peningkatan Kapasitas dan Keberdayaan
Komunitas Peneliti
a. Tersusunnya tema sentral penelitian pada setiap program studi.
b. Terinventarisasi dan terpetakannya kompetensi dosen sesuai
dengan kelompok bidang keahlian masing-masing.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
23
c. Jumlah usulan penelitian yang disetujui oleh lembaga
penyandang dana meningkat.
Prioritas Program Penetapan Tema-tema Penelitian Unggulan
a. Meningkatkan dan memperluas kerjasama dengan penyandang
dana dan pengguna dana.
b. Meningkatkan jumlah penelitian unggulan dan penelitian
terapan.
c. Mebangun dan mengembangkan komunitas peneliti bidang
teknologi.
Indikator Kinerja Program Penetapan Tema-tema Penelitian Unggulan
a. Jumlah dan intensitas kerjasama dengan lembaga penyandang
dana, pengguna jasa, dan pemilik sumberdaya meningkat.
b. Jumlah karya ilmiah dosen dan mahasiswa yang dirujuk dalam
tingkat nasional dan internasional meningkat.
c. Terbentuknya pusat studi pengembangan teknologi terapan.
Prioritas Program Peningkatan Kompetensi Penelitian dan Penulisan
Karya Ilmiah
a. Menyusun, mensosialisasikan, dan mengimplementasikan
peraturan yang mewajibkan setiap dosen yang menulis karya
ilmiah hasil penelitian.
b. Menyelenggarakan workshop penulisan karya ilmiah secara
reguler dan berjenjang.
c. Mewajibkan dosen membuat bahan ajar yang diperkaya dengan
hasil-hasil penelitian mutakhir.
Indikator Kinerja Program Peningkatan Kompetensi Penelitian dan
Penulisan Karya Ilmiah
a. Setiap dosen menghasilkan sekurang-kurangnya satu karya
ilmiah hasil penelitian setiap dua tahun.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
24
b. Tersusun dan terlaksananya workshop penulisan karya ilmiah
secara reguler dan berjenjang.
c. Tersusunnya bahan ajar (buku ajar) yang diperkaya dengan
hasil-hasil penelitian mutakhir, yang tertuang dalam RMP dan
SMS.
Prioritas Program Peningkatan Status Akreditasi Jurnal
a. Menjaga kontinuitas dan regularitas penerbitan jurnal ilmiah.
b. Meningkatkan status akreditasi jurnal ilmiah.
c. Memperluas pemasaran jurnal ilmiah.
Indikator Kinerja Peningkatan Status Akreditasi Jurnal
a. Terbitnya jurnal ilmiah secara kontinyu dan tepat waktu.
b. Jumlah jurnal ilmiah yang terakreditasi meningkat dari lima
menjadi lima belas buah.
c. Jumlah pelanggan dan jangkauan pemasaran jurnal ilmiah
meningkat.
Prioritas Program Peningkatan Manajemen Sistem Informasi
a. Menyusun data-base penelitian dan mengefektifkan
manajemennya.
b. Menerbitkan ringkasan hasil penelitian secara regular dan
berkelanjutan, baik dalam media cetak maupun elektronik.
Indikator Kinerja Program Peningkatan Manajemen Sistem Informasi
a. Tersusunnya data-base penelitian secara sistematik dan efektif.
b. Terbitnya ringkasan hasil penelitian secara reguler dan
berkelanjutan, baik dalam media cetak maupun elektronik
(siber-netik).
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
25
D. PENGABDIAN PADA MASYARAKAT
1. Dasar Pemikiran
Harapan bahwa Keagamaan dapat berperan dalam memberi arah pada
perubahan dan menjadi agen perubahan memiliki konsekuensi bahwa
gagasan dan pemikiran Keagamaan harus dapat disebarluaskan dengan
cara memberi peluang sebesar-besarnya agar gagasan dan pemikiran
tersebut dapat diakses oleh masyarakat luas.
2. Tujuan
Menjadikan sumberdaya dan keahlian institusi untuk dapat diakses oleh
perguruan tinggi, lembaga-lembaga pemerintah dan swasta, industri, dan
masyarakat luas untuk mendukung upaya-upaya pengembangan bidang
sosial, ekonomi, budaya, dan kesejahteraan, baik dalam tingkat lokal
maupun nasional.
3. Sasaran
a. Meningkatkan efektifitas data-base dan sistem informasi
kepakaran, hasil penelitian, rekayasa teknologi, dan jasa yang
mudah diakses oleh pengguna.
b. Meningkatnya kerjasama dengan berbagai pihak dalam
penerapan sains dan teknologi.
4. Strategi
a. Meningkatkan manajemen sistem informasi sumberdaya
(fasilitas) dan kepakaran, hasil penelitian, rekayasa teknologi,
dan jasa.
b. Meningkatkan relevansi program akademik dengan kebutuhan
dan persoalan yang dihadapi oleh masyarakat, dalam bidang
sosial, ekonomi, dan budaya, baik lokal maupun nasional.
c. Meningkatkan efektivitas program akademik.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
26
5. Prioritas Program Indikator Kinerja
Prioritas Program Peningkatan Manajemen Informasi Sumberdaya
a. Memantapkan kelembagaan unit pengelolaan sistem informasi.
b. Menyusun dan meng-update secara kontinyu data base
sumberdaya (fasilitas) dan kepakaran, hasil penelitian, rekayasa
teknologi, dan jasa.
Indikator Kinerja Program Peningkatan Manajemen Informasi sumberdaya
a. Berfungsinya unit pengelola sistem informasi secara mantap
(tidak over-lapping, bila ada persoalan cepat diselesaikan,
berkurangnya keluhan pengguna, tidak saling lempar tanggung
jawab).
b. Data-base sumber daya (fasilitas) dan kepakaran, hasil
penelitian, rekayasa teknologi, dan jasa selalu mutakhir.
Prioritas Program Peningkatan Relevansi dan Efektivitas Program
Akademik
a. Mengkaji persoalan-persoalan yang dihadapi masyarakat dan
menetapkan skala prioritas persoalan.
b. Mempromosikan sumberdaya dan kepakaran dan keahlian
melalui media cetak dan elektronik agar mudah diakses oleh
masyarakat.
c. Menyelenggarakan kegiatan-kegiatan akademik (seminar,
pendampingan, advokasi dan lain-lain) dalam rangka memenuhi
kebutuhan dan menjawab persoalan yang dihadapi masyarakat.
d. Menjalin kerjasama dengan mitra pengguna (pemerintah,
industri, dan masyarakat).
Indikator Kinerja Program Peningkatan Relevansi dan Efektivitas Program
Akademik :
a. Teridentifikasinya dan tersusunnya skala prioritas persoalan-
persoalan mendesak yang dihadapi oleh masyarakat.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
27
b. Meningkatnya jumlah dosen yang kepakaran dan keahlian
dimanfaatkan oleh masyarakat pengguna.
c. Terselenggaranya kerjasama kegiatan akademik (seminar,
pendampingan, advokasi dan lain-lain) bersama mitra pengguna
dalam rangka memenuhi kebutuhan dan menjawab persoalan
yang dihadapi oleh masyarakat.
E. MANAJEMEN PERGURUAN TINGGI
1. Dasar Pemikiran
Daya saing PT terletak pada kemampuannya melaksanakan manajemen
yang efektif, efesien, transparan, dan akuntabel.
2. Tujuan
Mengembangkan manajemen perguruan tinggi yang efektif, efesien,
transparan, akuntabel, dan sustainable.
3. Sasaran
Sasaran Bidang Sumberdaya Manusia :
a. Terbentuknya unit organisasi yang menangani pengembangan
sumberdaya manusia secara profesional.
b. Terumuskannnya perencanaan sumberdaya manusia yang
sesuai dengan kebutuhan pengembangan, baik terkait dengan
jenis, kualifikasi, maupun jumlah.
c. Terumuskannnya standart kualifikasi rekruitmen, yang menjamin
diperolehnya sumberdaya manusia berkualitas.
d. Terumuskannnya dan terlaksanakannya inisiatif-inisiatif baru
program pengembangan sumberdaya manusia yang inovatif.
e. Tersusun dan terlaksananya sistem pengembangan karir.
f. Tersusun dan terlaksananya peraturan kepegawaian yang
mantap.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
28
g. Tersusunnya paket kompensasi yang sesuai dengan prinsip
keadilan dan kelayakan, yang mendorong peningkatan prestasi
kerja.
h. Tersusun dan terlaksananya sistem pelatihan kepemimpinan
secara terencana dan periodik, untuk menjamin koheresi dan
keberlanjutan program.
i. Terciptanya lingkungan kerja, pelaksanaan kerja, dan pelayanan
yang memaksimalisasikan efektivitas staf.
j. Terwujudnya sistem administrasi sumberdaya manusia yang
terkait dengan kinerja, kepakaran, dan kompensasi.
Sasaran Bidang Keuangan
a. Tersusun dan terlaksananya perencanaan keuangan yang
mantap.
b. Terjaminnya ketersediaan dana untuk penyelenggaraan dan
pengembangan.
c. Tercapainya efisiensi pengeluaran keuangan.
d. Terbangunnya sistem akuntansi yang transparan, akuntabel,
dan mampu mendukung pengembangan.
e. Terjaminnya ketersediaan dana untuk mendukung keberlanjutan
(sustainability) dan masa depan yang lebih baik.
Sasaran Bidang Sumberdaya Fisik
a. Terumuskannya perencanaan, pengadaan, perawatan dan
penggunaan sumberdaya fisik secara efisien dan optimal.
b. Terwujudnya kesesuian antara kebutuhan dan pengadaan
sumberdaya fisik, kesesuaian antara kegunaan dan
penggunaan, kesesuaian antara kualitas barang dan harga,
serta terciptanya transparansi dalam pengadaan sumberdaya
fisik.
c. Terjaminnya keberfungsian, keawetan, kenyamanan,
kebersihan, dan keamanan sumberdaya fisik.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
29
d. Terjaminnya ketepatan dan kesiapan penggunaan sumberdaya
fisik.
e. Termanfaatkannnya sumberdaya fisik secara optimal.
Sasaran Bidang Pengembangan Kampus
a. Tersusunnya rencana pengembangan kampus yang
mengakomodasi kebutuhan-kebutuhan masa depan dan
mempertimbangkan keasrian tempat serta kenyamanan bagi
pemakai.
b. Terciptanya lingkungan yang mencitrakan kampus sebagai
pusat unggulan akademik.
c. Terciptanya lingkungan yang nyaman, menarik, sehat, dan
aman bagi kegiatan pembelajaran dan penelitian, tempat
tinggal, rekreasi, dan kegiatan budaya.
d. Terjaminnya pemanfaatan ruang kampus secara efisien dan
terpadu dengan sistem pergerakan menyeluruh, sehingga
sistem pergerakan menyeluruh, sehingga komunitas kampus,
tamu, kendaraan pelayanan (pengantaran barang, antar jemput,
dll.) dapat bergerak secara lancar dan aman, dengan prioritas
bagi pejalan kaki.
e. Terciptanya penataan bangunan kampus yang menjamin
kenyamanan dan efisien hubungan fungsional dan interaksi
sosial antara dosen, mahasiswa dan berbagai bagian dari
unuversitas yang memiliki keterkaitan kepentingan.
f. Tersusunnya berbagai alternatif skenario pengembangan
kampus di masa depan untuk mengakomodasi berbagai
kemungkinan perubahan.
Sasaran Bidang Administrasi Akademik
a. Terwujudnya sistem administrasi yang cepat, akurat, terpadu.
b. Terwujudnya sistem pelayanan administrasi yang mudah, cepat,
akurat, nyaman dan terpadu.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
30
Sasaran Bidang Pengembangan Perpustakaan
a. Meningkatnya jumlah judul koleksi yang memenuhi
kepentingan-kepentingan pembelajaran, penelitian, dan
pengabdian pada masyarakat.
b. Meningkatkan keragaman koleksi (buku, jurnal, data, CD,
Cassette, foto, film, dan jenis-jenis dokumen lainnya).
c. Terpenuhinya rasio antara jumlah eksemplar referensi dengan
jumlah pengguna (dosen, mahasiswa, dan klien lain).
d. Terpenuhinnya fasilitas yang memadai dan penataan fasilitas
yang nyaman serta kondusif untuk belajar.
e. Terwujudnya kinerja pelayanan yang cepat, mudah diakses, dan
nyaman.
f. Terwujudnya pelayanan penelusuran referensi jarak jauh.
g. Terwujudnya inter-library links baik di tingkat nasional maupun
internasional.
h. Terintegrasinya sumber-sumber informasi di berbagai unit
Intitusi.
i. Terumuskannya kemandirian dan model pengembangan
perpustakaan ke depan.
Sasaran Bidang Teknologi Informasi
a. Terwujudnya perencanaan, pengelolaan, dan penggunaan
seluruh aspek tekonologi informasi untuk mencapai keunggulan
kompetitif.
b. Berfungsinya teknologi informasi untuk mendukung tugas-tugas
pembelajaran, penelitian, dan administrasi.
c. Terwujudnya pengelolaan dan pemeliharaan infrastruktur
teknologi informasi untuk mendukung pengguna.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
31
4. Strategi
a. Strategi Bidang Sumberdaya Insan
1) Membentuk dan memberdayakan unit organisasi yang
menangani pengembangan sumberdaya manusia secara
profesional.
2) Merumuskan perencanaan SDM yang sesuai dengan
kebutuhan pengembangan, baik yang terkait dengan jenis,
kualifikasi, maupun jumlah.
3) Meningkatkan kualitas rekruitmen SDM, baik dosen
maupun karyawan.
4) Meningkatkan etos dan pretasi kerja karyawan dan dosen.
b. Strategi Bidang keuangan
Memantapkan manajemen keuangan yang antisipatif, efektif,
efisien, transparan, dan akuntabel.
c. Strategi Bidang Sumberdaya Fisik
Memantapkan manajemen sumberdaya fisik yang antisipatif,
efektif, efisien, transparan, dan akuntabel.
d. Strategi Bidang Pengembangan Kampus
Menata dan mengembangkan kampus yang mengakomodasi
kebutuhan-kebutuhan masa depan yang mempertimbangkan
keasrian tempat dan kenyamanan bagi para pemakai,
lingkungan yang aman, nyaman, sehat, menarik, mudah
diakses, dan mencitrakan pusat unggulan kebudayaan Islam.
Meningkatkan partisipasi komunitas kampus dalam menciptakan
dan memelihara lingkungan kampus.
e. Strategi Bidang Administrasi Akademik
1) Memantapkan sistem manajemen administrasi akademik
yang mudah, cepat, akurat, nyaman, dan terpadu.
2) Memantapkan sistem pelayan manajemen administrasi
akademik yang mudah, cepat, akurat, nyaman, dan
terpadu.
3) Mensinergikan pelayanan adminitrasi akademi antar unit.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
32
f. Strategi Bidang Pengembangan Perpustakaan
1) Mengotimalisasikan peran perpustakaan untuk
kepentingan-kepentingan pendidikan, penelitian, dan
pengabdian kepada masyarakat.
2) Intensifikasi koordinasi dan konsolidasi antar berbagai unit
dan perpustakaan dalam rangka merumuskan kebutuhan,
pengadaan, pelayanan, perawatan, dan mekanisme
operasional yang meliputi pembagian kewenangan, tugas,
fungsi, tanggung jawab, dan pelayanan pada masing-
masing unit dan perpustakaan.
3) Mewujudkan kemandirian dan model pengembangan
perpustakaan ke depan.
g. Strategi Bidang Teknologi Informasi
1) Memantapkan manajemen teknologi informasi untuk
mencapai keunggulan kompetitif.
2) Mengembangkan berbagai standar untuk mengfasilitasi
perangkat teknologi informasi dan pertukaran informasi
melalui jaringan kerja.
5. Prioritas Program
a. Prioritas Program Pemberdayaan Unit Organisasi
Pengembangan Sumberdaya Manusia
1) Mengkaji dan menyusun tugas dan fungsi bangun struktur
organisasi serta menetapkan unit yang menangani
pengembangan sumberdaya manusia secara profesional.
2) Merancang peraturan dan mekanisme pengembangan
sumberdaya manusia secara profesional.
b. Indikator Kinerja Program Pemberdayaan Unit Organisasi
Pengembangan Sumberdaya Manusia
1) Terbangun dan berfungsinya unit yang menangani
pengembangan sumberdaya manusia secara profesional.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
33
2) Tersusunnya peraturan dan mekanisme pengembangan
sumberdaya manusia
3) Terselenggaranya program pengembangan sumberdaya
manusia secara profesional.
c. Prioritas Program Perencanaan Sumberdaya Manusia
1) Melakukan analisis jabatan/pekerjaan untuk menyusun
formasi kebutuhan sumberdaya manusia ke depan, baik
yang terkait dengan jenis, kualifikasi, maupun jumlah.
2) Melakukan kajian dan evaluasi secara kritis berbagai
program pengembangan sumberdaya manusia yang ada
dalam rangka membantu menyusun program
pengembangan sumberdaya manusia secara berjenjang,
meningkatkan ketrampilan dan memperkaya pengalaman.
3) Menyusun, menetapkan, mensosialisasikan, dan
melaksanakan aturan kepegawaian secara konsekuen.
d. Indikator Kinerja Program Perencanaan Sumberdaya Manusia
1) Tersedianya instrumen analisis jabatan/pekerjaan dalam
menyusun formasi kebutuhan sumberdaya manusia ke
depan, baik yang berhubungan dengan jenis, kualifikasi
maupun jumlah.
2) Tersedianya data tentang sumberdaya manusia yang
mendukung program pengembangan sumberdaya
manusia.
3) Tersusun, tertetapkan, dan tersosialisasikannya aturan
kepegawaian.
4) Terimplementasikannya aturan kepegawaian secara
konsekuen.
e. Prioritas Program Rekruitmen Dosen
Merumuskan standar kualifikasi rekruitmen, yang menjaring
sumberdaya manusia yang memiliki kapabilitas, etos kerja, jiwa
kepemimpinan, dedikasi, motivasi yang tinggi, dan sesuai
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
34
dengan kebutuhan masing-masing unit (sesuai dengan
kebutuhan analisis jabatan).
f. Indikator Kinerja Program Rekruitmen Dosen
1) Tersedianya modul (manual) standar kualifikasi rekruitmen
dosen dan karyawan.
2) Terimplementasikannya rekruitmen dosen dan karyawan
berdasarkan standar kualifikasi dan analisis jabatan.
g. Prioritas Program Peningkatan Ethos dan Prestasi Kerja
Karyawan dan Dosen
Menyusun, menetapkan, mensosialisasikan, dan melaksanakan
paket kompensasi yang sesuai dengan prinsip keadilan dan
kelayakan, yang mendorong peningkatan prestasi kerja.
h. Indikator Kinerja Program Peningkatan Ethos dan Prestasi Kerja
Karyawan dan Dosen
1) Tersusun, tertetapkan, dan tersosialisasikannya aturan
tentang kompensasi yang sesuai dengan prinsip keadilan
dan kelayakan, yang mendorong peningkatan prestasi
kerja.
2) Terimplementasikannya aturan kompensasi yang sesuai
dengan prinsip keadilan dan kelayakan, yang mendorong
peningkatan prestasi kerja.
3) Tidak adanya keluhan yang terkait dengan ketidakadilan
dan ketidaklayakan kompensasi yang sesuai dengan
prinsip keadilan dan kelayakan, yang mendorong
peningkatan prestasi kerja.
i. Prioritas Program Pemantapan Manajemen Keuangan
1) Menyusun dan menetapkan perencanaan keuangan yang
menyeluruh dan terpadu.
2) Melakukan intensifikasi, diversifikasi, dan ekstensifikasi
melalui kerjasama dengan lembaga-lembaga lain.
3) Mengkaji pos-pos mata anggaran, merumuskan standar
efisiensi dan akuntabilitas pengeluaran keuangan.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
35
4) Menyusun sistem akuntansi yang transparan, akuntabel
dan mampu mendukung pengembangan.
5) Meningkatkan dana abadi yang mendukung
pengembangan, keberlanjutan dan masa depan yang lebih
baik.
j. Indikator Kinerja Program Pemantapan Manajemen Keuangan
1) Tersusun, ditetapkan dan dilaksanakannya perencanaan
keuangan (anggaran) yang menyeluruh dan terpadu, baik
dalam jangka lima tahun maupun pertahun.
2) Diperolehnya sumber keuangan terprogram lain di luar
sumbangan mahasiswa.
3) Tersedia dan diimplementasikannya instrumen standar
efisiensi dan akuntabilitas pengeluaran keuangan.
4) Dilaksanakannya auditing oleh auditor internal dan auditor
lain yang independent secara periodik.
k. Prioritas Program Pemantapan Manajemen Sumberdaya Fisik
1) Pemerikasaan keberadaan, keberfungsian, kebersihan,
dan kenyamanan sumberdaya fisik secara periodik untuk
kepentingan perawatan, perbaikan, ketertiban, keasrian,
dan keamanan sumberdaya fisik.
2) Merumuskan mekanisme penyelesaian persoalan yang
terkait dengan kerusakan dan kehilangan.
3) Marasionalisasi dan optimalisasi organisasi pengelolaan
sumberdaya fisik.
4) Mengintensifkan koordinasi antara unit-unit di intitusi dan
BAU tentang hal-hal yang berkaitan dengan jadwal dan
kesesuaian penggunaan sumberdaya fisik.
5) Perumusan dan penetapan standar biaya dengan
kualifikasi sumberdaya fisik dan standar kualitas
perawatan.
6) Merumuskan dan melembagakan tertib administrasi dan
dokumentasi yang meliputi pengadaan, perawatan, dan
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
36
penggunaan sumberdaya fisik, terutama dalam pergerakan
atau perpindahan barang.
l. Indikator Kinerja Program Pemantapan Manajemen
Sumberdaya Fisik
1) Berfungsinya sistem kontrol terhadap keberadaan,
keberfungsian, kebersihan dan kenyamanan sumberdaya
fisik secara periodik untuk kepentingan perawatan,
perbaikan, ketertiban, keasrian, dan keamanan
sumberdaya fisik.
2) Tersusunnya laporan tentang keberadaan, keberfungsian,
kebersihan dan kenyamanan sumberdaya fisik secara
periodik untuk kepentingan perawatan, perbaikan,
ketertiban, keasrian, dan keamanan sumberdaya fisik.
3) Tersusunnya aturan dan mekanisme penyelesaian
persoalan- persoalan yang terkait dengan kerusakan dan
kehilangan.
4) Terpenuhinya rasio tenaga pengelola sumberdaya fisik
dengan volume pekerjaan yang efisien.
5) Tercapainya kesesuaian antara fungsi dan penggunaan
sumberdaya fisik.
6) Tidak adanya benturan waktu dalam pemanfaatan
sumberdaya fisik.
7) Rendahnya tingkat ketidakberfungsian (idleness)
sumberdaya fisik.
8) Ditetapkannya standar biaya perawatan yang up to date.
9) Tersedianya dokumen yang lengakap dan tertib yang
meliputi pengadaan, perawatan, dan penggunaan
sumberdaya fisik, terutama dalam pergerakan atau
perpindahan barang.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
37
m. Prioritas Program Penataan Kampus
1) Menyusun rencana pengembangan kampus yang
mengakomodasi kebutuhan-kebutuhan masa depan yang
mempertimbangkan keasrian tempat dan kenyamanan
bagi pemakai.
2) Menciptakan lingkungan yang mencitrakan kamous
sebagai pusat unggulan akademik dan mencitrakan
kampus sebagai pusat unggulan kebudayaan Islam.
3) Menciptakan lingkungan yang bersih, nyaman, menarik,
sehat, dan aman bagi kegiatan pembelajaran dan
penelitian, tempat tinggal, rekreasi, dan kegiatan budaya.
4) Menjamin pemanfaatan ruang kampus secara efisien dan
terpadu dengan sistem pergerakan menyeluruh, sehingga
komunitas kampus, tamu, kendaraan pelayanan
(pengantaran barang, antar jemput, dll.) dapat bergerak
secara lancar dan aman, dengan prioritas sebagai pejalan
kaki.
5) Menciptakan penataan bangunan kampus yang menjamin
kenyamanan dan efisiensi hubungan fungsional dan
interaksi sosial antara dosen, mahasiswa, dan berbagai
bagian dari unversitas yang memiliki keterkaitan dan
kepentingan.
n. Indikator Kinerja Program Penataan dan Pengembangan
Kampus
1) Tersusunnya rencana pengembangan kampus yang
mengakomodasi kebutuhan-kebutuhan masa depan yang
mempertimbangkan keasrian tempat dan kenyamanan
bagi pemakai.
2) Tersedianya area-area (spaces) baik formal maupun
informal untuk sharing gagasan.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
38
3) Tersedianya fasilitas fisik yang strategis (papan tempat
pengumuman, eksibisi, baliho, spanduk) untuk
mengekspresikan gagasan, karya, informasi, dan lain-lain.
4) Terwujudnya bangunan kampus yang mencirikan arsitektur
yang islami, baik aspek eksterior maupun interior.
5) Terwujudnya lingkungan kampus yang bersih, nyaman,
menarik, sehat, dan aman bagi kegiatan pembelajaran dan
penelitian, tempat tinggal, rekreasi, dan kegiatan budaya.
6) Tidak adanya kemacetan arus pergerakan orang maupun
kendaraan.
7) Tidak adanya kecelakaan karena ketidaktepatan desain
dan ketidakterawatan sarana dan fasilitas.
8) Terhindarnya kesulitan pergerakan orang dan barang antar
bangunan antar ruangan, baik akibat cuacu (hujan),
kegiatan insidental maupun ketidaktepatan pemanfaatan
bangunan.
o. Prioritas Program Partisipasi Komunitas Kampus dalam
Pemeliharaan Lingkungan Kampus
1) Menyususun, menetapkan, mensosialisasikan, dan
mengimplementasikan peraturan tentang pemeliharaan
lingkungan kampus secara konsekuen.
2) Melaksanankan kontrol kondisi lingkungan kampus secara
reguler.
p. Indikator Kinerja Program Partisipasi Komunitas Kampus dalam
Pemeliharaan Lingkungan Kampus
1) Tersusun dan terimplementasikan peraturan tentang
pemeliharaan lingkungan kampus secara konsekuen.
2) Dipahaminya peraturan tentang pemeliharaan lingkungan
kampus oleh seluruh komunitas kampus.
3) Adanya pelaporan tentang kondisi lingkungan kampus
secara reguler.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
39
q. Prioritas Program Pemantapan Sistem Manajemen Administrasi
Akademik
Membangun sistem informasi adminitrasi akademik yang cepat,
akurat dan terpadu (antar unit).
r. Indikator Kinerja Program Pemantapan Sistem Manajemen
Administrasi Akademik
Tersedianya informasi akademik yang cepat, akurat dan terpadu
(antar unit).
s. Prioritas Program Pemantapan Sistem Pelayanan Administrasi
Akademik
1) Meningkatkan kemampuan dan ketrampilan pelayanan
profesional staf administrasi.
2) Melaksanakan pendidikan kepribadian untuk menigkatkan
kesadaran dan kesediaan melayani.
3) Menyediakan fasilitas pendukung pelayanan yang nyaman,
lengkap, dan mudah diakses.
t. Indikator Kinerja Program Pemantapan Sistem Pelayanan
Administrasi Akademik
1) Tersedianya satf administrasi yang terampil dan
profesional sesuai dengan tugas dan kebutuhan.
2) Rendahnya keluhan mahasiswa terhadap pelayanan
administrasi dan ketersediaan fasilitas pendukung.
u. Prioritas Program Sinergi Pelayanan antar Unit
Melakukan rasionalisasi struktur organisasi dan staf administrasi
akademik.
v. Indikator Kinerja Program Sinergi Pelayanan antar Unit
1) Tidak terjadinya tumpang-tindih pekerjaan dan saling
lempar tanggungjawab.
2) Tidak adanya pekerjaan yang tertunda.
w. Prioritas Program Optimalisasi Peran Perpustakaan
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
40
1) Meningkatkan jumlah judul, variasi koleksi, dan rasio
(untuk judul dan jenis koleksi yang tingkat penggunaannya
tinggi).
2) Mendesain lay-out fasilitas sesuai dengan prinsip
kenyamanan, pergerakan (arus pengunjung dan sirkulasi
barang) kemudahan, dan keamanan.
3) Melaksanakan pendidikan staf untuk maningkatkan
pelayanan yang profesional.
4) Mangembangkan bentuk penyuluhan pemakai tentang
koleksi, sarana, dan cara-cara pemanfaatannya.
5) Membangun sistem informasi perpustakaan berbasis
teknologi informasi (intra dan internet).
6) Merekayasa ulang organisasi pengelolaan perpustakaan
terpadu (pusat dan unit-unit).
x. Indikator Kinerja Program Optimalisasi Peran Perpustakaan
1) Terpenuhinya referensi yang dibutuhkan oleh mahasiswa
dan dosen.
2) Tingginya length of stay penggunaan perpustakaan di
ruang baca (pengguna perpustakaan merasa betah).
3) Terhidarnya gangguan pergerakan arus pengunjung dan
sirkulasi barang.
4) Pendeknya waktu yang dibutuhkan oleh pengguna untuk
memperoleh informasi/referensi yang dibutuhkan.
5) Rendahnya tingkat kehilangan barang (baik milik
perpustakaan maupun milik pengunjung).
6) Rendahnya keluhan pengguna terhadap pelayanan
perpustakaan.
7) Tersedianya manual pemanfaatan koleksi dan sarana.
8) Rendahnya tingkat kesalahan pemanfaatan fasilitas.
9) Teraksesnya koleksi perpustakaan pusat dan unit-unit
melalui intra dan internet.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
41
y. Prioritas Program Pemantapan Manajemen Teknologi Informasi
1) Malakukan need assesment teknologi informasi unit-unit
organisasi di lingkungan intitusi.
2) Membangun struktur organisasi unit pengelolaan teknologi
yang rasional.
3) Melakukan koordinasi dan konsolidasi antara unit-unit di
lingkungan intitusi dan unit pengelolaan teknologi informasi
(pusat) untuk mengembangkan model pendukung
teknologi informasi yang memungkinkan keseimbangan
dalam hal kewenangan dan tanggung jawab (mekanisme
pengambilan kebijakan dan pembiayaan) dan mencari
solusi bersama.
4) Melakukan pendidikan staf dalam bidang manajemen mutu
berbasis teknologi informasi.
z. Indikator Kinerja Program Pemantapan Manajemen Teknologi
Informasi
1) Tersedianya data tentang kebutuhan pengguna teknologi
informasi pada unit-unit organisasi lingkungan institusi.
2) Berfungsinya unit pengelolaan teknologi informasi secara
mantap (tidak over lapping, bila ada persoalan cepat
diselesaikan, berkurangnya keluhan pengguna, tidak saling
lempar tanggung jawab).
aa. Prioritas Program Up-dating Standar perangkat Teknologi
Informasi
Meng up-date berbagai standar perangkat teknologi informasi
untuk memfasilitasi pertukaran informasi melalui jaringan kerja.
bb. Indikator Kinerja Program Up-dating Standar perangkat
Teknologi Informasi
Tersedianya standar perangkat teknologi informasi yang up-to
date.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
42
F. BUDAYA ORGANISASI
1. Dasar Pemikiran
Untuk mendukung daya saing, STEKOM perlu mengembangkan budaya
organisasi yang kondusif.
2. Tujuan
Menciptakan budaya organisasi yang mampu mendukung realisasi
potensi staf dan mahasiswa untuk mengembangkan kemampuan,
ketrampilan dan fleksibilitas dalam menghadapi perubahan yang cepat.
3. Sasaran
Terlembaganya praktik-praktik manajemen yang terbuka, efisien dan
inovatif.
Terlembaganya mekanisme monitoring kinerja dan kegiatan yang
didasarkan merit, keadilan dan kesetaraan.
4. Strategi
Mengembangkan sistem nilai yang menjadi rujukan bersama.
Mengembangkan komunikasi informal antar pimpinan, antar dosen, dan
antara pimpinan dengan komunitas kampus dalam rangka penamaan
nilai-nilai yang dirujuk bersama.
Menyelenggarakan kegiatan-kegiatan simbolik yang mencerminkan
prestasi, kedisiplinan, pengabdian, keteladanan, kebersamaan, dan lain-
lain (yang mencakup kegiatan sejak penelusuran hingga upacara).
Membangun simbol-simbol budaya kualitas.
5. Prioritas Program dan Indikator Kinerja
Prioritas Program Pengembangan Sistem Nilai
Merumuskan dan menginternalisasikan nilai-nilai pengabdian, pelayanan,
perjuangan, prestasi, kejujuran, kebersamaan, kedisiplinan, dan efisiensi.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
43
Prioritas Program Pengembangan Komunikasi Pimpinan dengan
Komunitas Kampus
Menyelenggarakan berbagai komunikasi informal antar pimpinan dengan
komunitas kampus dalan rangka penanaman nilai-nilai pengabdian,
pelayanan, perjuangan, prestasi, kejujuran, kebersamaan, kedisiplinan,
dan efisiensi yang dirujuk bersama.
Indikator Kinerja Program Pengembangan Sistem Nilai dan Komunikasi
Pimpinan dengan Komunitas Kampus
Rendahnya tingkat korupsi, absensi, pemborosan, dan egoisme (pribadi
dan unit).
Prioritas Program Penyelenggaraan Kegiatan Simbolik
a. Merumuskan instrumen dan makanisme penulusuran, serta
melaksanakan penilaian untuk menentukan pimpinan, dosen,
karyawan, dan mahasiswa berprestasi.
b. Menyelenggarakan kegiatan-kegiatan simbolik (upacara, orasi,
presentasi, eksebisi/display) yang mencerminkan prestasi,
kedisiplinan, keteladanan, dll.
Indikator Kinerja Program Penyelenggaraan Kegiatan Simbolik
a. Tersediannya instrumen (borang, dll) dan mekanisme
penelususran untuk penilaian terhadap pimpinan, dosen,
karyawan, dan mahasiswa berprestasi.
b. Tumbuhnya etos kerja yang tinggi dan berkembangnya
semangat berprestasi di kalangan pimpinan, dosen, karyawan,
dan mahasiswa.
Prioritas Program Pengembangan Simbol-simbol Budaya Kampus
a. Membangun simbol-simbol budaya kualitas (piagam, plakat,
trophy) sebagai representasi bentuk-bentuk prestasi.
b. Indikator Kinerja Program Pengembangan Simbol-simbol
Budaya Kampus
c. Tumbuhnya kebanggaan atas prestasi di kalangan pimpinan,
dosen, karyawan, dan mahasiswa.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
44
G. IKLIM AKADEMIK
1. Dasar Pemikiran
Untuk mencapai prestasi akademi yang baik diperlukan lingkungan yang
kondusif.
2. Tujuan
Menciptakan iklim akademik (academic atmosphere) yang memungkinkan
tumbuhnya pemikiran-pemikiran kritis dan inovatif.
3. Sasaran
Terciptanya iklim akademik yang kondusif bagi berbagai kegiatan
akademik.
4. Strategi
a. Meningkatkan kemampuan dan jumlah dosen dalam melakukan
kajian-kajian dan penelitian unggulan.
b. Melembagakan forum-forum ilmiah dan mendorong dosen
mempresentasikan gagasannya.
c. Meningkatkan kompetensi dosen melalui bentuk-bentuk
konsultasi dan pemagangan dan konsultan ahli.
d. Mewajibkan dosen yang dikirim mengikuti kegiatan akademik
untuk melakukan deseminasi.
5. Prioritas Program dan Indikator Kinerja
Prioritas Program Peningkatan Kemampuan Dosen dalam Kajian dan
Penelitian Unggulan
Meningkatkan peluang dan keterlibatan dosen untuk melakukan kajian-
kajian dan penelitian unggulan.
Prioritas Program Pelembagaan Forum-forum Ilmiah
a. Menyelenggarakan forum-forum ilmiah pada semua unit
akademik, baik secara reguler maupun insidental.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
45
b. Menyelenggarakan stadium general untuk isu-isu aktual di
tingkat institusi maupun program studi.
Prioritas Program Peningkatan Kompetensi Akademik Dosen
Menempatkan pakar sebagai motivator dan konsultan untuk
menumbuh-kembangkan tradisi akademik, baik di tingkat institusi
maupun program studi.
Prioritas Program Peningkatan Deseminasi Ilmiah
Melakukan deseminasi dan dokumentasi materi (dan hasil) kegiatan
akademik.
Indikator Kinerja Peningkatan Kemampuan Dosen dalam Kajian dan
Penelitian Unggulan, Pelembagaan Forum-forum Ilmiah, Peningkatan
Kompetensi Akademik Dosen, dan Peningkatan Deseminasi Ilmiah
a. Banyaknya kegiatan akademik dengan tema-tema aktual dan
strategis yang mamiliki dan integritas tinggi dalam suasana
akademik yang bebas dan kritis, yang mampu memberikan
kontribusi dan menjadi rujukan keilmuan.
b. Dominannya topik-topik pembicaraan seputar isu-isu akademik
di kalangan dosen dan mahasiswa.
H. BIDANG KERJASAMA
1. Dasar Pemikiran
Jaringan kerja diperlukan untuk keperluan memperoleh dukungan
sumberdaya (human, financial, information), pengembangan staf,
pengembangan program, competitiveness dan sustainability.
2. Tujuan
Mengembangkan jaringan kerjasama dengan berbagai institusi nasional
maupun internasional.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
46
3. Sasaran
a. Terbentuknya unit organisasi kerjsama yang merancang,
mengatur, mengelola upaya-upaya hubungan kerjasama
dengan institusi-institusi nasional maupun internasional.
b. Terwujudnya berbagai hubungan kerjasama yang terintegrasi
dengan program-program pengembangan kedepan, baik dalam
bidang pendidikan, penelitian maupun pengabdian masyarakat.
c. Terjaganya kesinambungan pengelolaan kerjasama untuk
mendukung keberlanjutan optimalisasi program.
d. Terinventarisasinya peluang-peluang kerjasama yang sesuai
dengan kebutuhan pengembangan masing-masing.
4. Strategi
Meningkatkan networking dengan berbagai institusi dan individu untuk
tujuan-tujuan pendidikan, penelitian pengabdian pada masyarakat, dan
penggalian dana (fundraising), dari berbagai lembaga penyandang dana
(pemerintah, lembaga penyandang dana swasta luar dan dalam negeri),
dan individu-individu.
5. Prioritas Program dan Indikator Kinerja
Prioritas Program Peningkatan Kerjasama
a. Melakukan need assesment kebutuhan pengembangan dan
inventarisasi potensi tiap-tiap unit.
b. Menyusun dan meng-update SER (Self-Evaluation Report) dan
company profile secara periodik untuk tujuan-tujuan pemasaran
dan penggalian dana.
c. Membangun struktur organisasi unit pengelola kerjasama.
d. Melakukan koordinasi dan konsolodasi sumberdaya dan
kepakaran antar unit-unit di lingkungan institusi dan unit-unit
pengelola kerjasama untuk mengembangkan model dan
mekanisme kerjasama yang sinergis, saling menguntungkan
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
47
dan memungkinkan keseimbangan tugas, wewenang dan
tanggung jawab.
e. Melaksanankan capacity building, monitoring dan evaluasi untuk
menjamin keberlanjutan dan optimalisasi program.
f. Memperluas dan mengintensifkan komunikasi dengan berbagai
institusi nasional dan internasional untuk promosi, sosialisasi
dan studi penjajagan kemungkinan kerjasama.
Indikator Kinerja Program Peningkatan Kerjasama
a. Tersedianya data kebutuhan pengambangan potensi tiap-tiap
unit.
b. Tersedianya SER dan company profile yang selalu up to date.
c. Terbentuk dan berfungsinya struktur organisasi dan unit
pengelolaan kerjasama.
d. Tersusunnya aturan atau pedoman pelaksanaan kerjasama.
e. Tersedianya staf profesional unit pengelola kerjasama.
f. Meningkatnya jumlah lembaga yang menjalin kerjasama dengan
STEKOM dan meningkatnya intensitas kerjasama yang dijalin.
Sasaran dan strategi pencapaiannya
A. Tonggak-tonggak pencapaian (milestones) visi 2021
STEKOM telah menyusun Rencana Induk Pengembangan (Renip)
Tahun 2002-2021 sebagai Rencana Jangka Panjang. Renip tersebut
dijabarkan dalam Empat Tahapan Rencana Strategis (Renstra) sebagai
Rencana Program Lima Tahunan yang terdiri dari :
1. Renstra 2002-2006 diarahkan pada upaya Fundamental Tata Kelola
STEKOM.
2. Renstra 2007-2011 diarahkan pada upaya Pemantapan Tata Kelola
STEKOM.
3. Renstra 2012-2016 diarahkan pada upaya Pengembangan Tata
Kelola STEKOM.
4. Renstra 2017-2021 diarahkan pada upaya Internasionalisasi Tata
Kelola STEKOM.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
48
Setiap tahapan Renstra dalam pelaksanaannya dijabarkan dalam
Rencana Operasional (Renop). Tonggak-tonggak untuk mencapai visi
pada tahun 2021 digambarkan sebagaimana pada gambar berikut :
Gambar 2. Rencana Induk Pengembangan STEKOM 2002-2021
Untuk mencapai sasaran-sasaran itu, tonggak-tonggak pencapaian
disusun melalui langkah-langkah sebagai berikut:
1. Analisis SWOT,
2. Need for assessment,
3. Diskusi terfokus,
4. Rapat pimpinan,
5. Penetapan tonggak-tonggak,
6. Penetapan komitmen, dan
7. Sosialisasi.
Dalam Renstra 2017-2021 telah dijabarkan tujuan, sasaran, target
dan indikator kerja utama serta strategi pencapaiannya, sebagai berikut :
MISI 1
Menyelenggarakan pendidikan tinggi dalam lingkup teknologi e-bisnis dan komputer yang mengedepankan keunggulan dalam ilmu
RENSTRA
2002-2006
RENSTRA 2007-2011
RENSTRA 2012-2016
RENSTRA
2017-2021
FUNDAMENTAL TATA KELOLA
STEKOM
PEMANTAPAN TATA KELOLA
STEKOM
PENGEMBANGAN TATA KELOLA
STEKOM
INTERNASIONALISASI TATA KELOLA
STEKOM
Rencana Induk Pengembangan
STEKOM 2002-2021
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
49
pengetahuan dan teknologi serta membentuk karakter akhlak yang mulia.
TUJUAN 1
Menyiapkan hasil lulusan yang unggul dalam bidang teknologi e-bisnis dan komputer, serta berkarakter akhlak yang mulia di era globalisasi.
Sasaran Strategis:
1. Peningkatan kualitas dosen dalam proses belajar mengajar.
2. Terwujudnya kurikulum yang matching dengan dunia usaha.
3. Peningkatan kualitas proses belajar mengajar.
4. Pengembangan aturan dan standar akademik.
5. Peningkatan link and match dengan dunia usaha/industri.
6. Terwujudnya pengembangan sarana penunjang akademik yang
representatif.
7. Terwujudnya kemampuan penguasaan berbahasa inggris bagi dosen,
mahasiswa, dan staf.
Target dan Indikator Kinerja Utama:
Sasaran Strategis yang Pertama
Peningkatan kualitas dosen dalam proses pembelajaran.
Indikator Kinerja Utama Target Tahunan
No Uraian 2017 2018 2019 2020 2021
1 Minimal pendidikan dosen S2 75% 80% 80% 90% 100%
2 Mempunyai pengalaman mengajar 50% 75% 80% 100% 100%
3 Bidang Ilmu sesuai / linier dengan mata kuliah yang diampu
50% 75% 80% 90% 100%
4 Pedoman standar perekrutan dosen dan mata kuliah
90% 90% 100% 100% 100%
5 Semua dosen berpendidikan minimal S2/S3
80% 85% 90% 95% 100%
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
50
6 Kesesuaian antara SAP/Silabus dengan materi yang disampaikan
70% 80% 90% 100% 100%
7 Buku Pedoman Evaluasi Dosen 90% 90% 100% 100% 100%
8 Seluruh Dosen Tetap mempunyai jabatan fungsional minimal Asisten Ahli
80% 85% 90% 95% 100%
9 Minimal satu judul terbitan buku pertahun 80% 90% 90% 100% 100%
Strategi untuk mencapai sasaran
1 Perekrutan dosen dilakukan dengan memperhatikan pendidikan minimal S2, pengalaman mengajar, kesesuaian antara pendidikan dosen dengan mata kuliah yang akan diampu.
2 Program pembuatan standar rekrutmen dosen bagi setiap mata kuliah.
3 Program peningkatan jenjang pendidikan dosen, menuju S2 dan S3 dengan pemberian beasiswa secara selektif.
4 Program pelatihan dosen baik dalam pemahaman kurikulum, penyusunan satuan acara perkuliahan, silabus, maupun keterampilan proses belajar mengajar.
5 Program penyusunan evaluasi kinerja dosen dilaksanakan secara berkesinambungan setiap semester dan hasil evaluasi akan disampaikan kepada dosen yang bersangkutan.
6 Program pengurusan jabatan fungsional bagi seluruh dosen tetap, sampai dengan empat tahun ke depan seluruh dosen tetap telah mempunyai jabatan fungsional.
7 Memfasilitasi dosen yang menulis buku dengan penerbit.
Sasaran Strategis yang ke Dua
Terwujudnya kurikulum yang matching dengan dunia usaha.
Indikator Kinerja Utama Target Tahunan
No Uraian 2017 2018 2019 2020 2021
1 Kurikulum sejalan dengan kebutuhan dunia kerja
90% 90% 100% 100% 100%
2 Hasil evaluasi kurikulum 90% 90% 100% 100% 100%
Strategi untuk mencapai sasaran
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
51
1 Program pengembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) menjadi suatu keharusan dan harus dilaksanakan oleh setiap Program Studi.
2 Program penetapan Standar Kompetensi lulusan merupakan langkah awal yang harus segera diselesaikan.
3 Program penyusunan KBK dan implementasinya harus sudah dilaksanakan oleh seluruh Program Studi mulai saat ini.
4 Monitor dan evaluasi terhadap KBK disesuaikan dengan setiap perkembangan ilmu pengetahuan.
Sasaran Strategis yang ke Tiga
Peningkatan kualitas proses belajar mengajar.
Indikator Kinerja Utama Target Tahunan
No Uraian 2017 2018 2019 2020 2021
1 Pelatihan 90% 90% 100% 100% 100%
2 Ruang kuliah yang nyaman 80% 90% 100% 100% 100%
3 Seluruh ruangan terdapat LCD/TV, komputer, dan AC 80% 85% 90% 95% 100%
4 Hasil evaluasi kegiatan PBM 80% 90% 100% 100% 100%
5 Penyebaran kuisioner dan pengolahannya, serta hasilnya
80% 90% 100% 100% 100%
6 Penghargaan kepada Dosen 80% 90% 100% 100% 100%
7 Laporan evaluasi program studi 80% 90% 100% 100% 100%
8 Jumlah buku bertambah dan lengkap 80% 90% 100% 100% 100%
9 Jumlah jurnal bertambah dan lengkap 80% 90% 100% 100% 100%
Strategi untuk mencapai sasaran
1 Program peningkatan secara terus menerus keterampilan PBM dari dosen.
2 Renovasi ruang kegiatan PBM.
3 Program penyediaan fasilitas PBM yang memenuhi standar seperti TV/LCD proyektor, komputer dan AC di tiap ruang kelas.
4 Monitoring dan evaluasi jumlah kehadiran dan kualitas (persiapan dan pelaksanaan) PBM secara terus menerus.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
52
5 Melaksanakan survei kepuasan mahasiswa secara berkala terhadap PBM.
6 Memberikan penghargaan dan insentif bagi dosen yang berprestasi dalam proses PBM.
7 Evaluasi terhadap ketercapaian dan kesesuaian antara satuan acara perkuliahan & silabus setiap semester.
8 Penambahan judul buku materi setiap program studi, dan buku lainnya.
9 Penambahan jurnal ilmiah sesuai setiap program studi
Sasaran Strategis yang ke Empat
Pengembangan aturan dan standar akademik.
Indikator Kinerja Utama Target Tahunan
No Uraian 2017 2018 2019 2020 2021
1 Pedoman/aturan akademik sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan
80% 90% 100% 100% 100%
2 Seluruh sivitas akademika mengetahui standar akademik dan melaksanakannya
80% 90% 100% 100% 100%
3 Hasil Evaluasi standar akademik 80% 85% 90% 95% 100%
4 Penyempurnaan panduan skripsi dan Tudas Akhir 80% 90% 90% 95% 100%
5 Buku pedoman penyusunan Laporan Skripsi dan Tugas Akhir
80% 85% 90% 95% 100%
Strategi untuk mencapai sasaran
1 Pemutakhiran standar akademik yang sesuai dengan perkembangan lembaga.
2 Mensosialisasikan dan pelaksanaan standar akademik.
3 Evaluasi terhadap pedoman/standar akademik dan aturan secara terus menerus paling sedikit ditinjau setiap 2 (dua) tahun atau disesuaikan dengan perkembangan ilmu pengetahuan.
4 Penyempurnaan panduan penyusunan skripsi dan tugas akhir.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
53
Sasaran Strategis yang ke Lima
Peningkatan link and match dengan dunia usaha/industri.
Indikator Kinerja Utama Target Tahunan
No Uraian 2017 2018 2019 2020 2021
1 Minimum dua kerjasama dalam setahun 1 1 2 2 2
2 Terbentuk pusat karir bagi mahasiswa 90% 90% 90% 90% 100%
3 Pelatihan / Seminar teknik wawancara dan teknik memenangkan tes masuk kerja
1 1 1 1 1
Strategi untuk mencapai sasaran
1 Pemantauan terhadap penyerapan lulusan oleh dunia usaha dilaksanakan secara berkesinambungan sehingga dari hasilnya dapat dilakukan penyesuaian yang diperlukan.
2 Pelaksanaan penyesuaian kurikulum terus menerus serta tindak lanjut dari hasilnya.
3 Peningkatan kerjasama dengan dunia usaha/industri.
4 Membuat dan mengefektifkan Pusat Karier dan Alumni (PKA).
5 Program pembekalan bagi mahasiswa semester akhir dengan mengadakan pelatihan teknik wawancara dan teknik mengikuti tes pada perusahaan swasta atau pegawai negeri.
Sasaran Strategis yang ke Enam
Terwujudnya pengembangan sarana penunjang akademik yang representatif.
Indikator Kinerja Utama Target Tahunan
No Uraian 2017 2018 2019 2020 2021
1 Ruang kuliah dan perlengkapan yang representatif
80% 85% 90% 95% 100%
2 Ruang perpustakaan dan perlengkapannya yang representatif
80% 85% 90% 95% 100%
3 Upgrade kualitas seluruh komputer 80% 85% 90% 95% 100%
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
54
4 Ruang lab komputer yang lengkap dan represesntatif 80% 85% 90% 95% 100%
5 Ruang lab akuntansi yang lengkap dan represesntatif 80% 85% 90% 95% 100%
6 Ruang lab grafis yang lengkap dan represesntatif 80% 85% 90% 95% 100%
7 Ruang lab bahasa inggris yang lengkap dan represesntatif
80% 85% 90% 95% 100%
8 Sistem Informasi yang terintegrasi dan online 80% 85% 90% 95% 100%
9 Daya listrik yang mencukupi 80% 85% 90% 95% 100%
Strategi untuk mencapai sasaran
1 Program pengembangan sarana dan sarana akademik
2 Program pengembangan perpustakaan berstandar nasional.
3 Program pengembangan sarana laboratorium komputer.
4 Program pengembangan sarana laboratorium akuntansi.
5 Program pengembangan sarana laboratorium grafis.
6 Program pengembangan sarana laboratorium bahasa Inggris.
7 Program pengembangan sarana teknologi informasi yang terintegrasi dan online
Sasaran Strategis yang ke Tujuh
Terwujudnya kemampuan penguasaan berbahasa inggris bagi dosen, mahasiswa, dan staf.
Indikator Kinerja Utama Target Tahunan
No Uraian 2017 2018 2019 2020 2021
1 TOEFL staf dan mahasiswa minimum 400 80% 85% 90% 95% 100%
2 TOEFL dosen dan pimpinan minimum 450 80% 85% 90% 95% 100%
Strategi untuk mencapai sasaran
1 Program pengembangan bahasa Inggris untuk dosen dan mahasiswa kepada masing-masing program studi dengan target penguasaan lima tahun kedepan nilai Toefl antara 400-500.
2 Program pengembangan bahasa Inggris untuk staf menggunakan laboratorium bahasa, target dalam lima tahun minimal dapat
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
55
mengerti & berkomunikasi dalam bahasa Inggris.
TUJUAN 2
Menyiapkan tata kelola dan sumber daya yang baik di era globalisasi.
Sasaran Strategis:
1. Terwujudnya kemampuan penguasaan pelayanan yang prima
terhadap mahasiswa, dosen, dan masyarakat.
2. Tercapainya peningkatan mahasiswa.
3. Terwujudnya koperasi mahasiswa, dosen, dan staf STEKOM melalui
program pembentukan koperasi.
4. Tercapainya organisasi kemahasiswaan yang solid dan bermanfaat
bagi mahasiswa, dosen, dan masyarakat melalui program
pengembangan berbagai jenis organisasi kemahasiswaan.
Target dan Indikator Kinerja Utama:
Sasaran Strategis yang Pertama
Terwujudnya kemampuan penguasaan pelayanan yang prima terhadap mahasiswa, dosen, dan masyarakat.
Indikator Kinerja Utama Target Tahunan
No Uraian 2017 2018 2019 2020 2021
1 Pelatihan public relation 80% 85% 90% 95% 100%
2 Adanya keluhan mahasiswa 80% 85% 90% 95% 100%
3 Terpenuhinya komputer/printer/peralatan lainnya yang memadai untuk staf
80% 85% 90% 95% 100%
4 Kelengkapan sarana ruang dosen 80% 85% 90% 95% 100%
5 Kepesertaan dosen dalam asuransi tenaga kerja dan kesehatan
80% 85% 90% 95% 100%
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
56
Strategi untuk mencapai sasaran
1 Program pelatihan terhadap seluruh staf dalam melayani mahasiswa dan masyarakat
2 Program pengembangan sarana pelayanan (Komputer/printer/ peralatan lainnya).
3 Program pengembangan sarana gedung perkuliahan, ruang dosen, dan laboratorium.
4 Program jaminan hari tua dan asuransi bagi dosen tetap melalui kepersertaan asuransi ketenagakerjaan dan kesehatan Panin Life.
5 Program asuransi kecelakaan bagi mahasiswa melalui Asuransi BUMIDA Bumi Putera.
Sasaran Strategis yang ke Dua
Tercapainya peningkatan mahasiswa.
Indikator Kinerja Utama Target Tahunan
No Uraian 2017 2018 2019 2020 2021
1 Jumlah mahasiswa baru 810 860 900 940 1000
2 Jumlah calon mahasiswa 825 885 925 950 1050
Strategi untuk mencapai sasaran
1 Program promosi STEKOM ke SMU/SMK sekota Semarang dan sekitarnya.
2 Program pemberian beasiswa STEKOM.
3 Program promosi melalui web dan media cetak dilingkungan perumahan dan SMU/SMK
Sasaran Strategis yang ke Tiga
Terwujudnya koperasi mahasiswa, dosen, dan staf STEKOM melalui program pembentukan koperasi.
Indikator Kinerja Utama Target Tahunan
No Uraian 2017 2018 2019 2020 2021
1 Terbentuknya koperasi Dosen, Staf dan Mahasiswa
80% 85% 90% 95% 100%
2 Dosen, Staf dan Mahasiswa menjadi anggota koperasi
80% 85% 90% 95% 100%
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
57
3 Pelatihan dan seminar tentang perkoperasian 80% 85% 90% 95% 100%
Strategi untuk mencapai sasaran
1 Mewajibakan staf, dosen, dan mahasiswa menjadi anggota koperasi STEKOM
2 Pelatihan/seminar tentang pemahaman tentang koperasi.
3 Pelatihan/seminar tentang pemahaman akuntansi koperasi.
Sasaran Strategis yang ke Empat
Tercapainya organisasi kemahasiswaan yang solid dan bermanfaat bagi mahasiswa, dosen, dan masyarakat melalui program pengembangan berbagai jenis organisasi kemahasiswaan.
Indikator Kinerja Utama Target Tahunan
No Uraian 2017 2018 2019 2020 2021
1 Jumlah pelatihan dasar kepemimpinan bagi mahasiswa
80% 85% 90% 95% 100%
2 Jumlah pelatihan Character Bulding 80% 85% 90% 95% 100%
3 Jumlah pelatihan motivasi 80% 85% 90% 95% 100%
Strategi untuk mencapai sasaran
1 Pelatihan latuhan dasar kepemimpinan
2 Pelatihan pemahaman Character Bulding
3 Pelatihan peningkatan motivasi
TUJUAN 3
Menyiapkan sistem penjaminan mutu bidang akademik dan non akademik untuk menghasilkan pengelolaan sistem pendidikan yang berkualitas di era globalisasi.
Sasaran Strategis:
1. Terwujudnya sistem penjaminan mutu dan mengoptimalkan fungsi
setiap bagian yang terkait dengan penjaminan mutu.
2. Terwujudnya penerapan sistem penjaminan mutu institusi dan program
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
58
studi melalui program implementasi penjaminan mutu.
3. Terselenggaranya sistem monitoring dan evaluasi (monev) penjaminan
mutu institusi dan program studi melalui program monitoring dan
evaluasi penjaminan mutu.
4. Meningkatnya budaya dan komitmen penjaminan mutu dari seluruh
dosen dan pimpinan melalui program pencapaian Akreditasi seluruh
program studi minimal B.
5. Tercapainya target penjaminan mutu dari eksternal.
Target dan Indikator Kinerja Utama:
Sasaran Strategis yang Pertama
Terwujudnya sistem penjaminan mutu dan mengoptimalkan fungsi setiap bagian yang terkait dengan penjaminan mutu.
Indikator Kinerja Utama Target Tahunan
No Uraian 2017 2018 2019 2020 2021
1 Terbentuknya tim pembuatan pedoman penjaminan mutu
80% 85% 90% 95% 100%
2 Pedoman penjaminan mutu 80% 85% 90% 95% 100%
3 Pedoman evaluasi dan monitoring PBM 80% 85% 90% 95% 100%
4 Pedoman Audit Akademik 80% 85% 90% 95% 100%
Strategi untuk mencapai sasaran
1 Program pembuatan pedoman penjaminan mutu dan perangkat peraturan, dokumen mutu, dokumen akademik, standar akademik, manual mutu akademik, dan peraturan akademik.
2 Program membuat instrumen untuk keperluan monitoring dan evaluasi internal, khusunya penilaian mahasiswa terhadap proses belajar mengajar dan dosen.
3 Program pembuatan manual instrument audit mutu.
Sasaran Strategis yang ke Dua
Terwujudnya penerapan sistem penjaminan mutu institusi dan program studi melalui program implementasi penjaminan mutu.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
59
Indikator Kinerja Utama Target Tahunan
No Uraian 2017 2018 2019 2020 2021
1 Terbentuknya unit penjaminan mutu 80% 85% 90% 95% 100%
2 Dokumen, standar dan formulir penjaminan mutu 80% 85% 90% 95% 100%
3 Penerapan penjaminan mutu 80% 85% 90% 95% 100%
4 Pelatihan dan Sosialisasi penjaminan mutu 80% 85% 90% 95% 100%
Strategi untuk mencapai sasaran
1 Pembentukan Unit Penjaminan Mutu STEKOM
2 Pembuatan pedoman-pedoman mutu yang meliputi Kebijakan Mutu, Manual Sistem Penjaminan Mutu, Standar-Standar, Format-Format Penjaminan Mutu, Sasaran Mutu dan Sistem Monev (Monitoring dan Evaluasi).
3 Penerapan penjaminan mutu secara bertahap dan berkelanjutan
Sasaran Strategis yang ke Tiga
Terselenggaranya sistem monitoring dan evaluasi (monev) penjaminan mutu institusi dan program studi melalui program monitoring dan evaluasi penjaminan mutu.
Indikator Kinerja Utama Target Tahunan
No Uraian 2017 2018 2019 2020 2021
1 Hasil evaluasi dan monitoring penjaminan mutu
80% 85% 90% 95% 100%
2 Dokumen-dokumen audit penjaminan mutu 80% 85% 90% 95% 100%
3 Penyampaian informasi audit mutu kepada dosen dan staf
80% 85% 90% 95% 100%
Strategi untuk mencapai sasaran
1 Melakukan kegiatan audit mutu akademik internal (AMAI) dengan menetapkan standar-standar.
2 Melakukan monitoring dan evaluasi sekurang-kurangnya 1 (satu) kali per-semester baik untuk akademik maupun non akademik.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
60
Sasaran Strategis yang ke Empat
Meningkatnya budaya dan komitmen penjaminan mutu dari seluruh dosen dan pimpinan melalui program pencapaian Akreditasi seluruh program studi minimal B.
Indikator Kinerja Utama Target Tahunan
No Uraian 2017 2018 2019 2020 2021
1 Pelatihan dan sosialisasi penjaminan mutu 80% 85% 90% 95% 100%
2 Pelaksanaan audit mutu akademik maupun non akademik
80% 85% 90% 95% 100%
Strategi untuk mencapai sasaran
1 Meningkatkan budaya dan komitmen penjaminan mutu dilakukan melalui peran serta seluruh sivitas akademika dengan cara menanamkan suatu pemahaman bahwa STEKOM akan maju dan berkembang dibandingkan kondisi saat ini yaitu dengan cara menjadi penjaga dan pengawal mutu dalam setiap aktivitas kerja setiap saat.
2 Audit mutu dilakukan secara periodik kepada seluruh bagian oleh Unit Penjaminan Mutu STEKOM
Sasaran Strategis yang ke Lima
Tercapainya target penjaminan mutu dari eksternal.
Indikator Kinerja Utama Target Tahunan
No Uraian 2017 2018 2019 2020 2021
1 Setiap program studi terakreditasi minimum B 4 4 5 6 8
2 Jumlah pelatihan yang diikuti 0 1 2 2 4
Strategi untuk mencapai sasaran
1 Program persiapan akreditasi program studi sarjana dan diploma sebagai langkah untuk meningkatkan kepercayaan masyarakat terhadap kualitas lulusan.
2 Program mengikuti setiap pelatihan akreditasi yang diadakan oleh Dikti, Kopertis Wilayah IV maupun pihak lain. Dengan demikian pada saat akan mengajukan akreditasi sumber daya manusianya sudah siap.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
61
MISI 2
Melaksanakan kegiatan penelitian khususnya dalam bidang teknologi e-bisnis dan komputer yang berkualitas.
TUJUAN
Menyiapkan kwantitas dan kualitas penelitian khususnya dalam bidang teknologi e-bisnis dan komputer yang sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan di era globalisasi.
Sasaran Strategis:
1. Pengembangan bidang penelitian harus mampu meningkatkan
kapasitas penelitian yang terkait erat dengan pendidikan dan
pengabdian masyarakat.
2. Peningkatan hasil penelitian yang mampu memberi kontribusi pada
pengembangan keilmuan dan mampu menunjang Proses Belajar
Mengajar.
3. Peningkatan sumber pendanaan dalam pengembangan penelitian.
Target dan Indikator Kinerja Utama:
Sasaran Strategis yang Pertama
Pengembangan bidang penelitian harus mampu meningkatkan kapasitas penelitian yang terkait erat dengan pendidikan dan pengabdian masyarakat.
Indikator Kinerja Utama Target Tahunan
No Uraian 2017 2018 2019 2020 2021
1 Terbentuk road map penelitian yang realistis 80% 85% 90% 95% 100%
2 Terbitnya penelitian unggulan setiap tahun 80% 85% 90% 95% 100%
3 Pelatihan penelitian bagi dosen 80% 85% 90% 95% 100%
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
62
Strategi untuk mencapai sasaran
1 Penentuan arah pengembangan (road map) penelitian yang jelas, berkesinambungan, dan realistis.
2 Menghasilkan penelitian unggulan setiap tahun sekali.
3 Peningkatan kemampuan penelitian para dosen
Sasaran Strategis yang ke Dua
Peningkatan hasil penelitian yang mampu memberi kontribusi pada pengembangan keilmuan dan menunjang Proses Belajar Mengajar.
Indikator Kinerja Utama Target Tahunan
No Uraian 2017 2018 2019 2020 2021
1 Minimum empat penelitian terbit di jurnal ilmiah setiap semester
2 3 5 6 8
2 Minimum satu penelitian yang dapat diaplikasikan di masyarakat
0 1 2 4 6
3 Minimum dua dosen mengisi jurnal ilmiah setiap semester
4 4 6 6 8
Strategi untuk mencapai sasaran
1 Penentuan arah pengembangan (road map) penelitian yang jelas, berkesinambungan, dan realistis.
2 Meningkatkan jumlah hasil dan kualitas penelitian yang dipublikasikan dalam jurnal ilmiah.
3 Meningkatkan jumlah hasil dan kualitas penelitian yang dapat diaplikasikan dalam pengabdian masyarakat.
4 Meningkatkan jumlah dosen yang mengisi jurnal ilmiah dari penelitiannya.
Sasaran Strategis yang ke Tiga
Peningkatan sumber pendanaan dalam pengembangan penelitian.
Indikator Kinerja Utama Target Tahunan
No Uraian 2017 2018 2019 2020 2021
1 Biaya penelitian dari yayasan 80% 85% 90% 95% 100%
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
63
2 Biaya penelitian dari sponsor/ pemerintah 80% 85% 90% 95% 100%
3 Memberi penghargaan/ bagi dosen peneliti 80% 85% 90% 95% 100%
Strategi untuk mencapai sasaran
1 Meningkatkan sumber pembiayaan penelitian, baik yang berasal dari yayasan atau dari hasil penelitian sendiri, pemerintah, dana hibah bersaing maupun kerjasama dengan pihak ketiga/dunia usaha.
2 Meningkatkan iklim penelitian dengan pemberian penghargaan pada peneliti/dosen
MISI 3
Melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat khususnya dalam bidang teknologi e-bisnis dan komputer sebagai bentuk tanggung jawab sosial kemasyarakatan.
TUJUAN
Menyiapkan kwantitas dan kualitas pengabdian kepada masyarakat khususnya dalam bidang teknologi e-bisnis dan komputer untuk kepentingan masyarakat di era globalisasi.
Sasaran Strategis:
1. Mendorong terwujudnya pengabdian yang bermutu dan sinergis pada
masyarakat teknologi e-bisnis dan komputer khususnya dan
masyarakat luas pada umumnya untuk menghasilkan kegiatan dan
hasil pengabdian yang terkait dengan pendidikan dan penelitian.
2. Memperkuat kemitraan dengan pemerintah serta sektor swasta.
3. Menyediakan layanan pendidikan/pelatihan di sekolah dan luar sekolah
kepada masyarakat.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
64
Target dan Indikator Kinerja Utama:
Sasaran Strategis yang Pertama
Mendorong terwujudnya pengabdian yang bermutu dan sinergis pada masyarakat teknologi e-bisnis dan komputer khususnya dan masyarakat luas pada umumnya untuk menghasilkan kegiatan dan hasil pengabdian yang terkait dengan pendidikan dan penelitian.
Indikator Kinerja Utama Target Tahunan
No Uraian 2017 2018 2019 2020 2021
1 Program prioritas Pengabdian Masyarakat yang berbasis kemitraan dengan pemerintah dan swasta
80% 85% 90% 95% 100%
2 Pelatihan perencanaan program Pengabdian Masyarakat.
80% 85% 90% 95% 100%
Strategi untuk mencapai sasaran
1 Pengembangan payung program Pengabdian Masyarakat
2 Pengadaan pelatihan program Pengabdian Masyarakat
Sasaran Strategis yang ke Dua
Memperkuat kemitraan dengan pemerintah serta sektor swasta.
Indikator Kinerja Utama Target Tahunan
No Uraian 2017 2018 2019 2020 2021
1 Program Pengabdian Masyarakat yang berbasis kemitraan dengan pemerintah dan swasta
0 0 1 2 3
2 Publikasi kegiatan-kegiatan kemitraan pengabdian masyarakat
0 0 1 2 3
Strategi untuk mencapai sasaran
1 Pengembangan jejaring kemitraan Pengabdian Masyarakat.
2 Penyebaran publikasi program dan hasil kegiatan Pengabdian Masyarakat.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
65
Sasaran Strategis yang ke Tiga
Menyediakan layanan pendidikan/pelatihan di sekolah dan luar sekolah kepada masyarakat.
Indikator Kinerja Utama Target Tahunan
No Uraian 2017 2018 2019 2020 2021
1 Program pendidikan Pengabdian Masyarakat bagi masyarakat
0 0 1 2 3
2 Program pelatihan/ workshop Pengabdian Masyarakat bagi masyarakat
0 0 1 2 3
Strategi untuk mencapai sasaran
1 Pelaksanaan program layanan pendidikan masyarakat dalam rangka perolehan pendapatan.
2 Mengoptimalkan layanan pendidikan/pelatihan di sekolah dan luar sekolah.
MISI 4
Melaksanakan kerjasama dengan pihak eksternal dalam lingkup Tridharma Perguruan Tinggi.
TUJUAN
Menyiapkan kerjasama dengan pihak eksternal dalam lingkup Tridharma Perguruan Tinggi di era globalisasi.
Sasaran Strategis:
1. Terwujudnya kerjasama dengan dunia usaha/industri dan SMK/SMA.
2. Terwujudnya kerjasama dengan perguruan tinggi lain.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
66
Target dan Indikator Kinerja Utama:
Sasaran Strategis yang Pertama
Terwujudnya kerjasama dengan dunia usaha/industri dan SMK/SMA.
Indikator Kinerja Utama Target Tahunan
No Uraian 2017 2018 2019 2020 2021
1 Meningkatkan kualitas dan kuantitas kerjasama 0 0 1 2 3
2 Jumlah kerjasama dengan UKM 0 0 1 2 3
3 Jumlah kerjasama dengan penerbit buku 0 0 1 2 3
Strategi untuk mencapai sasaran
1 Program menjalin kerjasama dengan dunia usaha/industri dalam berbagai jenis kerja sama diantaranya proses perekrutan lulusan oleh dunia usaha/industri.
2 Program menjalin kerja sama memberikan pelatihan kepada masyarakat
3 Program menjalin kerjasama dengan penerbit buku.
4 Program menjalin kerjasama dengan SMK/SMA
Sasaran Strategis yang ke Dua
Terwujudnya kerjasama dengan perguruan tinggi lain.
Indikator Kinerja Utama Target Tahunan
No Uraian 2017 2018 2019 2020 2021
1 Kerjasama akademik dengan perguruan tinggi dalam negeri
1 1 2 2 3
2 Penjajagan Kerjasama dengan perguruan tinggi luar negeri
0 0 1 1 2
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
67
Strategi untuk mencapai sasaran
1 Program menjalin kerjasama dengan perguruan tinggi lain dalam bidang akademik dengan prinsip saling menguntungkan.
2 Program kerjasama perpustakaan (penggunaan perpustakaan antar perguruan tinggi) dengan perguruan tinggi lain.
3 Program menjalin kerjasama dengan perguruan tinggi Luar Negeri baik di bidang akademik maupun non akademik.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
68
ANALISIS SWOT PROGRAM STUDI (SECARA KESELURUHAN)
EVALUASI INTERNAL
EVALUASI EKSTERNAL
KEKUATAN
(STRENGTH)
KELEMAHAN
(WEAKNESS)
a. Memiliki legalitas dari Pemerintah.
b. Lokasi kampus di ibu kota provinsi.
c. Memiliki gedung ruang kuliah sendiri yang letaknya strategis di kota Semarang
d. Pengurus Yayasan dan Pengelola Perguruan Tinggi memiliki komitmen yang sangat tinggi terhadap pendidikan.
e. Memiliki laboratorium untuk praktik dan penelitian yang sangat memadai.
f. Memiliki aksesibilitas dalam memanfaatkan dosen diluar STEKOM
g. Memiliki mitra perusahaan dalam kerjasama.
h. Bernaung di bawah lembaga pendidikan tinggi yang profesional.
i. Mampu berkompetensi dalam biaya pendidikan
j. Fasilitas yang memadai k. Kemampuan berbahasa Inggris
sudah sangat memadai.
a. Dana penelitian terbatas.
b. Dana hanya diperoleh dari kontribusi mahasiswa (SPP dan dana lain).
c. Aktivitas penggalian dana (revenu generating activity) belum optimal.
d. Publikasi ilmiah dosen/ mahasiswa kurang memadai.
PELUANG (OPPORTUNITY)
STRATEGI “S–O” STRATEGI “W–O”
a. Prospek lulusan cerah, sebagai upaya peningkatan karier.
b. Di era persaingan dunia usaha yg kiat ketat, makin dibutuhkan SDM terlatih.
c. Adanya otonomi daerah maka kebutuhan keahlian di bidang teknologi informasi meningkat.
d. Makin banyak perusahaan yangg membutuhkan layanan jasa di bidang teknologi informasi.
1. Mengembangkan program yang hasilnya selaras dengan kebutuhan dunia perusahaan, sehingga mengundang kesertaan perusahaan dalam penyelenggaraan pendidikan atas dasar saling menguntungkan.
2. Mengembangkan program konsultasi bagi masyarakat/ masyarakat industri.
3. Mengembangkan program dalam mendayagunakan kemampuan program studi untuk meraih pendapatan dari jasa layanan profesi.
4. Terus berupaya untuk mendapatkan dana kompetitif.
1. Kerjasama dan pendekatan untuk menggalang peran serta (dana) dunia usaha.
2. Secara institusional mengembangkan kegiatan profesional untuk mendukung beaya operasional.
3. Membuka aksesibilitas “sumber belajar” pada institusi lain.
RENSTRA 2017 - 2018 STEKOM SEMARANG
69
e. Adanya tawaran dana kompetitif (penelitian atau pengembangan PS)
f. Apresiasi masyarakat terhadap profesi bidang teknologi informasi menggembirakan.
ANCAMAN (THREAT) STRATEGI “S–T” STRATEGI “W–T”
a. Program studi sejenis makin banyak, per-saingan makin tajam.
b. Krisis menyebabkan biaya operasional dan investasi makin mahal.
c. Semakin banyak tenaga kerja asing di bidang desain grafis
d. Perubahan ilmu dan teknologi sangat cepat
1. Pencapaian kompetensi khusus melalui pengembangan kurikulum institusional.
2. Meningkatkan kemampuan PS untuk menghasilkan sesuatu yang diapresiasi masyarakat.
3. Peluang menggalang peran serta alumni.
1. Efisiensi di segala bidang.
2. Menetapkan skala prioritas.
3. Promosi/ penyuluhan tentang PS kepada calon mahasiswa.
4. Peningkatan kegiatan nonkurikulum untuk meningkatkan kemampuan komunikasi global
Ditetapkan di Semarang
Pada Tanggal 29 April 2017
Ketua STEKOM
Dr. Ir. Agus Wibowo, M.Kom., M.Si., M.M.
Recommended