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香港中學文憑考試 通識教育 獨立專題報告 探討日本動漫對香港青少年人際關係的影響。. 姓名：張凱怡 班別： 6S 學號： 27. 引言. 現時的香港有不少喜愛動漫的人，自從日本的 《 電車男 》 在香港播影後，香港人對這類人多了討論。 動漫愛好者的形象差 動漫畫 VS 現實生活 一般人對動漫愛好者存有偏見和誤解 人際關係的影響. 研究目的. 觀看及喜愛動漫的原因 人際關係的轉變 變好或變壞. 研究方法. 對象 青少年 12-20 歲 有看動漫的習慣 方法 問卷調查 訪問. 問卷調查的結果與分析. 受訪者資料. 問卷調查的結果與分析. - PowerPoint PPT Presentation
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香港中學文憑考試通識教育
獨立專題報告
探討日本動漫對香港青少年人際關係的影響。
姓名：張凱怡班別： 6S學號： 27
引言
現時的香港有不少喜愛動漫的人，自從日本的《電車男》在香港播影後，香港人對這類人多了討論。
動漫愛好者的形象差 動漫畫 VS 現實生活 一般人對動漫愛好者存有偏見和誤解 人際關係的影響
研究目的
觀看及喜愛動漫的原因 人際關係的轉變 變好或變壞
研究方法
對象– 青少年 – 12-20 歲 – 有看動漫的習慣
方法– 問卷調查– 訪問
問卷調查的結果與分析
受訪者資料
受訪者的性別人數
27 , 54%人
23 , 46%人 男女
受訪者的年齡
12-14歲24%
18-20歲16%
15-17歲60%
問卷調查的結果與分析
受訪者的動漫習慣
受訪者每週觀看動漫的時數
1-10小時46%
11-20小時30%
21-30小時14%
30小時或以上4%
從來沒有6%
問卷調查的結果與分析
受訪者常看的動漫類型
0
5
10
15
20
25
運動類 愛情類 格鬥類 校園類 搞笑類 科幻類 其他類型
人數 男
女
問卷調查的結果與分析
看過列舉的動漫的受訪者人數
0
2
4
6
8
10
12
14
16
1-3套 4-6套 7-9套 10-12套 13-15套數量
人數
問卷調查的結果與分析
喜歡不同動漫因素的受訪者人數
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
故事情節 人物角色 畫風 故事主題 ( )聲優 配音 作者 其他
因素
人數 男
女
問卷調查的結果與分析
認為動漫比真人更吸引的人數
0
2
4
6
8
10
12
14
16
非常同意 同意 沒有意見 不同意 非常不同意
程度
人數
問卷調查的結果與分析
因觀看動漫而拒絕與朋友外出的人數
0
5
10
15
20
25
30
曾經有 間中有 經常有 從來沒有
頻率
人數
受訪者與人相處的狀況
問卷調查的結果與分析
/曾被稱為「御宅族，宅男 女」的人數
0
5
10
15
20
25
30
曾經有 間中有 經常有 從來沒有
人數
問卷調查的結果與分析
受訪者對被稱為「御宅族」的感覺
討厭53%
沒有感覺26%
非常喜歡4%
喜歡13%
非常討厭4%
因被稱為御宅族而減少與他們相處的受訪者人數
0
5
10
15
20
25
會 不會
人數
問卷調查的結果與分析
因動漫而與家人發生爭執的原因
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
影響學業 動漫內容 不做家務 浪費金錢 其他
人數
問卷調查的結果與分析
受訪者與不觀看動漫的朋友的關係改變
0
5
1015
20
25
3035
40
45
變得疏遠 沒大改變 變得親密
人數
問卷調查的結果與分析
受訪者的參與程度
向朋友或不認識的人推薦好看的動漫的人數
0
5
10
15
20
25
30
35
40
會 不會
人數
問卷調查的結果與分析
受訪者討論動漫的地方
0
5
10
15
20
25
30
35
40
網上 學校 動漫節 同人展 其他
人數
問卷調查的結果與分析
組織進行動漫活動的受訪者人數
0
5
10
15
20
25
30
35
40
製作同人誌 COSPLAY 歌唱比賽 出售動漫精品 從來沒有
人數
第一個訪問AYAKI
第二個訪問李夏慧
第三個訪問王鎮邦
背景資料 20歲，學生接觸動漫 9年
17 歲，學生接觸動漫 6 年
17 歲，是位學生接觸動漫 2 年
觀看時數 每日 2-3 小時 每日 1-2 小時 每日 1-2 小時
參與過的動漫活動 動漫節、同人活動 動漫節、同人活動 動漫節、同人活動
討論動漫 網上和學校 網上和學校 網上和學校
組織活動 COSPLAY 聚會 沒有
個案研究
第一個訪問AYAKI
第二個訪問李夏慧
第三個訪問王鎮邦
朋友方面 奇異的眼光 避免在他們面前談
不看動漫的沒有影響 沒有影響
話題 擴大朋友圈子
話題加深了解
加深了解擴大朋友圈子
家庭方面 影響學業 相處時間減少 內容
影響學業 影響不大
個案研究的結果與分析
人際關係的好處 – 擴大社交圈子 – 增加話題 – 增加自豪感 – 人生哲理
個案研究的結果與分析
人際關係的壞處 – 影響學業 – 減少與家人的溝通 – 影響心智
總結
電視台的播放 傳播媒介 個人思想、態度 潛移默化 思考模式
參考資料
參考書目：– 溝通達人工作室，《圖解卡內基人際溝通》，商周出版– 李先明，《讓人喜歡你的 66 個理由》，中經社– 周又方，《和諧的人際關係》，聯經出版事業公司– 范晉豪，《動漫啟示錄》，青春文化 – 香港中文大學社會學系，《社會研究入門手冊》，載入網址： http://www.cuhk.edu.hk/
soc/sscorner/ls-online/toolkit/toolkit.htm 。 參考報章：
– 港漫畫小子邁向世界， 11-06-08 ，明報– 「 1.8 萬隱蔽青年 家長最痛」， 15-01-2007 ，星島日報。– 通過動漫 走向世界 ， 19-07-06 ，明報
影片：– 《港女‧講男》，星期日檔案， 15-03-2009– 2006歡迎加入 NHK!（原名： NHKにようこそ ! ），日本作家瀧本龍彥。– 網上節目《真証傳播》
完
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