Философские проблемы науки и техники

Макиенко Макиенко

Марина АлексеевнаМарина Алексеевна

11

Философские Философские проблемы науки и проблемы науки и

техникитехники

Философия техникиФилософия техники

33

Вопросы:Вопросы:

1. Предмет философии техники.1. Предмет философии техники.

2. Предпосылки формирования 2. Предпосылки формирования философии техники в инженерной философии техники в инженерной мысли.мысли.

3. Предпосылки развития философии 3. Предпосылки развития философии техники в России XIX-н.XX вв.техники в России XIX-н.XX вв.

4. Энгельмейер П.К. – родоначальник 4. Энгельмейер П.К. – родоначальник философии техники в России.философии техники в России.

44

1. Предмет философии 1. Предмет философии техникитехники

55

Предмет философии Предмет философии техникитехники

Осмысление понятия «техника»;Осмысление понятия «техника»; Вопрос о природе техники;Вопрос о природе техники; Вопрос об истории техники и этапах ее Вопрос об истории техники и этапах ее

развития;развития; Вопрос о соотношении техники с Вопрос о соотношении техники с

другими отраслями человеческой другими отраслями человеческой деятельности (техника и наука, техника деятельности (техника и наука, техника и культура);и культура);

Проблемы инженерного образования;Проблемы инженерного образования; Осмысление влияния техники на Осмысление влияния техники на

человека и будущее человечества.человека и будущее человечества.

66

Древний мир - Древний мир - анимистическое понимание анимистическое понимание

техникитехникиТехника = магияТехника = магия

Орудия труда Орудия труда позднего палеолита позднего палеолита (40 – 10 (40 – 10 тыс.л.назад)тыс.л.назад)

Орудия труда Орудия труда среднего палеолита среднего палеолита (150-40 тыс.л.назад)(150-40 тыс.л.назад)

Орудия труда Орудия труда раннего палеолита раннего палеолита (3 млн л.назад)(3 млн л.назад)

77

«технэ» в Античности – «технэ» в Античности – искусство создания вещейискусство создания вещей

88

Новое время Техника - действие законов Новое время Техника - действие законов природы и собственно инженерное природы и собственно инженерное

творчествотворчество ПароваяПаровая

ВодоподъемнаяВодоподъемная

машина Т.Сэвери длямашина Т.Сэвери для

откачивания воды изоткачивания воды из

угольных шахтугольных шахт

1 - котел, 2 - бак с 1 - котел, 2 - бак с водой, 3 - приемная водой, 3 - приемная емкость, 4 - источник емкость, 4 - источник воды; А, Б - клапаны воды; А, Б - клапаны

99

2. Предпосылки 2. Предпосылки формирования философии формирования философии

техники в инженерной техники в инженерной мысли.мысли.

1010

Иоганн Бекманн (1739–Иоганн Бекманн (1739–1811) 1811)

Технология Технология - самостоятельная - самостоятельная наука, область исследования наука, область исследования которой – материально-которой – материально-техническая сторона процесса техническая сторона процесса производства. производства.

1111

Два источника теоретического изучения Два источника теоретического изучения развития промышленности:развития промышленности:

1.1. Труд ремесленника;Труд ремесленника;2.2. Книги.Книги.

«Введение в технологию или о знании«Введение в технологию или о знаниицехов, фабрик и мануфактур..» 1777г.цехов, фабрик и мануфактур..» 1777г.

ТехнологияТехнология – наука о переработке естественных – наука о переработке естественных предметовпредметов

«Набросок общей технологии» - Проблема «Набросок общей технологии» - Проблема терминологиитерминологии

1212

Эрнст ГартигЭрнст Гартиг (1836–1900) (1836–1900)

Утверждает необходимость Утверждает необходимость создания новой науки создания новой науки "технологики", направленную на "технологики", направленную на логическую разработку логическую разработку технического материала технического материала

1313

Франц РелоФранц Рело (1829–1905) (1829–1905) 1854–56 г. –инженер1854–56 г. –инженер

на Кельнской фабрике на Кельнской фабрике машин машин

1856г. – профессор 1856г. – профессор механико-механико-технического технического отделения отделения Цюрихского Цюрихского политехникумаполитехникума

1867-1879 гг. – 1867-1879 гг. – директор Ремесленной директор Ремесленной академии академии

1414

Труды Ф.РелоТруды Ф.Рело

«Конструирование в «Конструирование в машиностроении» 1854 г.машиностроении» 1854 г.

«Теоретическая кинематика» 1875 «Теоретическая кинематика» 1875 г.г.

«Конструктор» 1861 г. «Конструктор» 1861 г. «Техника и культура» 1884 г.«Техника и культура» 1884 г.

1515

Вопросы, сформулированные Вопросы, сформулированные в «Технике и культуре»в «Технике и культуре»

1.1. «Какое собственно положение «Какое собственно положение занимает техника наших дней в занимает техника наших дней в общей работе над задачей общей работе над задачей культуры». культуры».

2.2. Вопрос о главных чертах метода, Вопрос о главных чертах метода, которому следует техника для которому следует техника для достижения своих целей.достижения своих целей.

3.3. Вопрос о техническом Вопрос о техническом преподавании. преподавании.

1616

два метода техники , два метода техники , характеризующих культуру – характеризующих культуру –

манганизм и натуризмманганизм и натуризм 1.1. Манганизм - manganon (греч.) – Манганизм - manganon (греч.) –

искуссное приспособление. искуссное приспособление. Использование сил природы, Использование сил природы, когда знание законов природы когда знание законов природы позволяет управлять ее силами.позволяет управлять ее силами.

2.2. Натуризм – безотчетное Натуризм – безотчетное использование некоторых сил использование некоторых сил природы, с целью защиты от природы, с целью защиты от природы. природы.

1717

Эдуард фон Майер «Техника и Эдуард фон Майер «Техника и культура», 1906 г.культура», 1906 г.

Ульрих Вендт «Техника как Ульрих Вендт «Техника как культурная сила в социальной и культурная сила в социальной и духовной связи», 1906 г.духовной связи», 1906 г.

Николай Бердяев «Человек и Николай Бердяев «Человек и машина», 1933 г.машина», 1933 г.

Журнал «Культура и техника» Журнал «Культура и техника» 1920 -1940 (Союз немецких 1920 -1940 (Союз немецких дипломированных инженеров)дипломированных инженеров)

1818

Алоиз Ридлер (1850–1936) Алоиз Ридлер (1850–1936)

возглавлял лабораторию научноговозглавлял лабораторию научного

испытания автомобилей и Берлинскийиспытания автомобилей и Берлинский

политехникум.политехникум.

Работы:Работы:

1.1. «Германские высшие технические «Германские высшие технические заведения и запросы двадцатого заведения и запросы двадцатого столетия»столетия»

2.2. «Цели высших технических школ» «Цели высших технических школ»

1919

«Германские высшие технические «Германские высшие технические заведения и запросы двадцатого заведения и запросы двадцатого

столетия»столетия» Техника «является крупной частью Техника «является крупной частью

истории человеческой культуры и по истории человеческой культуры и по своему значению и содержанию своему значению и содержанию может померяться с историей любой может померяться с историей любой науки». науки».

В основе техники лежит "творческий В основе техники лежит "творческий разум". При этом «умственная разум". При этом «умственная деятельность инженеров расширяет деятельность инженеров расширяет и сами естественные науки». и сами естественные науки».

2020

«Цели высших технических «Цели высших технических школ»школ»

Особенности инженерного подхода:Особенности инженерного подхода:1.1. Необходимость брать весь комплекс Необходимость брать весь комплекс

условий таким, каким природа дает условий таким, каким природа дает его, а не таким, каким он подходил его, а не таким, каким он подходил бы для точного решения. бы для точного решения.

2.2. Потребность вступать на путь Потребность вступать на путь исследования ради результата там, исследования ради результата там, где имеющихся знаний где имеющихся знаний недостаточно.недостаточно.

3.3. Целостность и наглядность.Целостность и наглядность.

2121

Эрнст Капп (1808–1896) Эрнст Капп (1808–1896)

«Основные направления «Основные направления философии техники» философии техники»

Основа работы: Основа работы:

принцип "органопроекции": человек принцип "органопроекции": человек во всех своих созданиях во всех своих созданиях бессознательно воспроизводит бессознательно воспроизводит свои органы и сам познает себя, свои органы и сам познает себя, исходя из этих искусственных исходя из этих искусственных созданий. созданий.

2222

Человек – мера всех вещей – Человек – мера всех вещей – антропологический критерийантропологический критерийРазграничение Разграничение

"естественного" и "естественного" и

"искусственного" "искусственного"

2323

Паровая машина – аналог человеческого Паровая машина – аналог человеческого организмаорганизма

Ж/Д– аналог кровеносной системыЖ/Д– аналог кровеносной системыТелеграф – аналог нервной системыТелеграф – аналог нервной системы

2424

Фред Бон «О долге и добре» Фред Бон «О долге и добре» 1898 г.1898 г.

ДОЛГ:ДОЛГ:

1.1. Категорический (нравственный) Категорический (нравственный) Что я должен делать?Что я должен делать?

2.2. Гипотетический (технический) Гипотетический (технический) Что я должен делать, чтобы?Что я должен делать, чтобы?

2525

Определение сути Определение сути техническоготехнического

Структура Структура научного научного высказывания: высказывания: ««Если Если aa, то , то bb»»

Структура Структура технического технического выказывания: выказывания: ««Если хочешь Если хочешь получить получить bb, то , то должен вызвать должен вызвать aa»»

2626

Проблемы техники:Проблемы техники:

1.1. Поиск средства, если дана цель; Поиск средства, если дана цель; 2.2. Как присоединить к данному процессу Как присоединить к данному процессу

другой процесс, чтобы была достигнута другой процесс, чтобы была достигнута данная цель, а также установить связь данная цель, а также установить связь между средством и целью;между средством и целью;

3.3. Как для данного средства найти цель Как для данного средства найти цель (т.е. возбудить потребность), (т.е. возбудить потребность), достижение которой само оказывается достижение которой само оказывается побочным следствием некоторого побочным следствием некоторого другого ряда целей, и выбрать другого ряда целей, и выбрать соответствующий ей ряд целей. соответствующий ей ряд целей.

2727

Техника в узком Техника в узком смысле – смысле – основанная на основанная на высказываниях высказываниях физики и химии физики и химии промышленная промышленная (инженерная) (инженерная) техникатехника

Техника в Техника в широком смысле – широком смысле – любая любая целенаправленная целенаправленная деятельность, деятельность, обусловленная обусловленная движением от движением от техники техники естественных наук естественных наук к технике наук о к технике наук о духедухе

2828

Техника и практикаТехника и практика

Техника –это Техника –это теоретическое теоретическое руководство к руководство к осуществлению осуществлению деятельности и деятельности и вместе с наукой вместе с наукой строят здание строят здание теории . теории .

Практика – это Практика – это любая любая профессиональнапрофессиональная деятельность я деятельность

2929

Итоговая техническая цель - Итоговая техническая цель - достижение счастья, и все достижение счастья, и все вопросы – "что я должен делать, вопросы – "что я должен делать, чтобы...?" соединяются в едином чтобы...?" соединяются в едином вопросе: "что я должен делать, вопросе: "что я должен делать, чтобы быть счастливым?» чтобы быть счастливым?»

3030

3. Предпосылки развития 3. Предпосылки развития философии техники в России философии техники в России

XIX-н.XX вв.XIX-н.XX вв.

3131

Возникновение инженерного Возникновение инженерного образованияобразования

Инженерная Инженерная школа (1700 г.) школа (1700 г.)

Математико-Математико-навигатская навигатская школы (1701 г.)школы (1701 г.)

Полковые школыПолковые школы Духовные Духовные

семинариисеминарии

3232

Соймонов Михаил Федорович Соймонов Михаил Федорович (1730 —1804) (1730 —1804)

Горное училище Горное училище 1773 г. Построил 1773 г. Построил при училище при училище специальный специальный горный рудник и горный рудник и лабораториилаборатории

3333

Институт корпуса инженеров Институт корпуса инженеров путей сообщения 2 декабря путей сообщения 2 декабря

1809 г.1809 г. Августин Августинович Августин Августинович БетанкурБетанкур объединил в программе объединил в программе обучения в единое целое обучения в единое целое гуманитарные, гуманитарные, естественнонаучные и естественнонаучные и технические знания; технические знания; разработал проект, в разработал проект, в соответствии с которым соответствии с которым были учреждены были учреждены училища для подготовки училища для подготовки среднего технического среднего технического персонала.персонала.

3434

Технические издания в Технические издания в РоссииРоссии

"Записки Императорского русского "Записки Императорского русского технического общества" (с 1867 г.);технического общества" (с 1867 г.);

"Техническое образование" (с 1868 "Техническое образование" (с 1868 г.);г.);

"Технический сборник и вестник "Технический сборник и вестник промышленностиX;промышленностиX;

"Техник"; "Техник"; "Вестник инженеров" (с 1915 г.); "Вестник инженеров" (с 1915 г.);

3535

«Горный журнал» 1825 г.«Горный журнал» 1825 г.

Разделы: Разделы: МинералогияМинералогия ХимияХимия Горное делоГорное дело Заводское делоЗаводское дело Монетное делоМонетное дело Соляное делоСоляное дело Всеобщая горная и соляная библиографияВсеобщая горная и соляная библиография Горные и соляные законоположенияГорные и соляные законоположения Биографические известия и некрологияБиографические известия и некрология СмесьСмесь

3636

Авторы «Горного журнала» Авторы «Горного журнала» по разделу «Химия»по разделу «Химия»

Я. БерцелиусЯ. Берцелиус Ф. ВелерФ. Велер Р. БунзенР. Бунзен М. БертлоМ. Бертло

А.М. БутлеровА.М. Бутлеров Г.В. СтрувеГ.В. Струве

1867г. – Первый съезд русских 1867г. – Первый съезд русских естествоиспытателей и врачей естествоиспытателей и врачей

2 научных сообщества: 2 научных сообщества: – Санкт –Петербургское общество естествоиспытателейСанкт –Петербургское общество естествоиспытателей– Русское химическое обществоРусское химическое общество

1869г. - «Журнал Русского химического 1869г. - «Журнал Русского химического общества»общества»

3737

Общество содействия Общество содействия успехам опытных наук 1909 - успехам опытных наук 1909 -

19181918

Профессор Императорского Профессор Императорского Московского технического училища Московского технического училища Христофор Семенович Леденцов 100 Христофор Семенович Леденцов 100 000 рублей с целью содействия 000 рублей с целью содействия «изобретениям, которые при «изобретениям, которые при наименьшей затрате капитала наименьшей затрате капитала могли бы принести возможно могли бы принести возможно большую пользу для населения».большую пользу для населения».

3838

Философия техники в Философия техники в РоссииРоссии

1.1. П.К. Энгельмейер – родоначальник П.К. Энгельмейер – родоначальник философии техники в России.философии техники в России.

2.2. Г.С. Альтшуллер – создатель ТРИЗ Г.С. Альтшуллер – создатель ТРИЗ (теория решения (теория решения инструментальных задач).инструментальных задач).

3.3. Философские подходы к Философские подходы к определению техники.определению техники.

4.4. Философские концепции техники.Философские концепции техники.

3939

Энгельмейер П.К. – Энгельмейер П.К. – родоначальник философии родоначальник философии

техники в России.техники в России.

4040

Энгельмейер Петр Энгельмейер Петр Климентьевич (1855 - 1942 Климентьевич (1855 - 1942

гг.) гг.) Автомобиль. Автомобиль.

Мотоциклет. Мотоциклет. Моторная лодка.-Моторная лодка.-М.,1912 М.,1912

Катехизис шофера.-Катехизис шофера.-М.,1916. М.,1916.

Изобретения и Изобретения и привилегии.-М.,1897. привилегии.-М.,1897.

Моторная лодка.-Моторная лодка.-М.,1930 М.,1930

4141

Работы по философии Работы по философии техникитехники

Технический итог Технический итог XIXXIX в.. – М., 1898в.. – М., 1898

Критика научных и Критика научных и художественных художественных учений графа учений графа Л.Н.Толстого.- Л.Н.Толстого.- М.,1898М.,1898

Теория творчества. – Теория творчества. – М.,1910М.,1910

Философия техники. Философия техники. М., 1912 М., 1912

4242

Сама жизнь, сама история неудержимо Сама жизнь, сама история неудержимо выдвигает инженера - этого поистине выдвигает инженера - этого поистине творца и руководителя хозяйства - из творца и руководителя хозяйства - из тесноты мастерских на широкою арену тесноты мастерских на широкою арену общественной деятельности и ставит его общественной деятельности и ставит его все ближе и ближе к кормилу государства, все ближе и ближе к кормилу государства, и если пойти по стопам мудрого Платона и и если пойти по стопам мудрого Платона и позволить себе мечту относительно позволить себе мечту относительно идеального государства, то легко можно идеального государства, то легко можно дойти до вывода, что... в современном дойти до вывода, что... в современном государстве первенствующая роль государстве первенствующая роль неудержимо переходит к инженеру... неудержимо переходит к инженеру...

Энгельмейер П.К.Энгельмейер П.К.

4343

Я бы сказал так: надо будущему Я бы сказал так: надо будущему инженеру сообщать: инженеру сообщать:

1) Фактические познания по технологии, 1) Фактические познания по технологии, экономике, законоведению, политике, экономике, законоведению, политике, психологии и этике; психологии и этике;

2) кроме этого материала для 2) кроме этого материала для мышления, надо дать ему возможность мышления, надо дать ему возможность правильно пользоваться этим правильно пользоваться этим материалом, другими словами, материалом, другими словами, выработать в нем мышление выработать в нем мышление правильное, логическое, философское правильное, логическое, философское

Энгельмейер П.К.Энгельмейер П.К.

4444

Предисловие к работе Предисловие к работе «Изобретения и привелегии»«Изобретения и привелегии»

"Милостивый Государь Петр Климентич! ... Я "Милостивый Государь Петр Климентич! ... Я просмотрел присланные Вами листы Вашей просмотрел присланные Вами листы Вашей книги. Цель ее очень хорошая. Меня каждый год книги. Цель ее очень хорошая. Меня каждый год посещают несколько человек таких посещают несколько человек таких изобретателей, и всегда бывает очень жалко изобретателей, и всегда бывает очень жалко ненормального душевного состояния, в котором ненормального душевного состояния, в котором они большей частью находятся, вследствие они большей частью находятся, вследствие неестественного напряжения дурно неестественного напряжения дурно направленных умственных способностей. направленных умственных способностей.

Ваша книга может принести пользу тем из Ваша книга может принести пользу тем из них, которые еще не потеряли способности них, которые еще не потеряли способности критически относиться к своим проектам, и критически относиться к своим проектам, и потому желаю ей успеха. потому желаю ей успеха.

С совершенным уважением, Ваш покорный С совершенным уважением, Ваш покорный слуга Лев Толстой" .слуга Лев Толстой" .

4545

Задачи философии техники:Задачи философии техники:

1.1. В любой человеческой активности…мы В любой человеческой активности…мы должны пройти через некоторую должны пройти через некоторую специальную технику…Одна из задач специальную технику…Одна из задач философии техники состоит в том, философии техники состоит в том, чтобы выяснить, имеющееся в ней чтобы выяснить, имеющееся в ней общее.общее.

2.2. Соотношение техники со всей Соотношение техники со всей культурой.культурой.

3.3. Соотношение техники с экономикой, Соотношение техники с экономикой, наукой, искусством и правом.наукой, искусством и правом.

4.4. Разработка вопросов технического Разработка вопросов технического творчества.творчества.

4646

«Технический итог «Технический итог XXXX века»века»

technikus (лат.) чаще всего обозначало technikus (лат.) чаще всего обозначало учителя искусств и наравне с этим учителя искусств и наравне с этим практического дельца.практического дельца.

Латинское слово ingenium (искуссно Латинское слово ingenium (искуссно выполненный). выполненный).

Деятельность инженера – Деятельность инженера – творческаятворческая

Деятельность техника - Деятельность техника - исполнениеисполнение

4747

«Теория творчества» - «Теория творчества» - эвриология – наука о эвриология – наука о

творчестветворчествеТеория трехакта: желания, знания, Теория трехакта: желания, знания,

умения.умения. первый акт - изобретение первый акт - изобретение

предполагается, предполагается, второй акт - доказывается, второй акт - доказывается, Третий акт - осуществляется. Третий акт - осуществляется.

4848

ТехникаТехника – – искусство, искусство, направленное направленное на пользуна пользу

Художество Художество - - искусство, искусство, направленное направленное на красотуна красоту

4949

«Творческая личность и среда в «Творческая личность и среда в области технических изобретений »области технических изобретений »

"Счастье ли быть изобретателем?" "Счастье ли быть изобретателем?"

При сочетании следующих условий:При сочетании следующих условий:

1)1) творческий гений, творческий гений,

2)2) необходимые познания, необходимые познания,

3)3) мастерство в обращении с мастерство в обращении с материей, материей,

4)4) коммерческая жилка и знание коммерческая жилка и знание людей людей

5)5) удача удача

5050

«Философия техники»«Философия техники»

Формула воли:Формула воли: Истина (И) - Ложь коэф. m Истина (И) - Ложь коэф. m Красота (К) - Уродство коэф. n Красота (К) - Уродство коэф. n Добро (Д) - Зло коэф. р Добро (Д) - Зло коэф. р Польза (П) - Вред - коэф. q Польза (П) - Вред - коэф. q

5151

В=И+К+Д+П В=И+К+Д+П

n=p=q=0, тогда В=И – формула n=p=q=0, тогда В=И – формула чистой науки;чистой науки;

m=p=q=0, тогда В=К – формула m=p=q=0, тогда В=К – формула чистого искусства;чистого искусства;

m=n=q=0, тогда В=Д – формула m=n=q=0, тогда В=Д – формула чистой этики и религии;чистой этики и религии;

m=n=p=0, тогда В=П - формула m=n=p=0, тогда В=П - формула чистой техники.чистой техники.

5252

Г.С. Альтшуллер – создатель Г.С. Альтшуллер – создатель ТРИЗ (теория решения ТРИЗ (теория решения

инструментальных задач).инструментальных задач).

5353

Альтшуллер Альтшуллер Генрих Генрих

СауловичСаулович(15.10.1926 - (15.10.1926 - 24.09.1998 )24.09.1998 )

5454

Основные работы:Основные работы: Альтшуллер Г.С. КАК HАУЧИТЬСЯ ИЗОБРЕТАТЬ. - 1961;Альтшуллер Г.С. КАК HАУЧИТЬСЯ ИЗОБРЕТАТЬ. - 1961; Альтшуллеp Г.С. ОСHОВЫ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСТВА - 1964;Альтшуллеp Г.С. ОСHОВЫ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСТВА - 1964; Альтшуллеp Г.С. АЛГОРИТМ ИЗОБРЕТЕHИЯ. - 1973 (2-е Альтшуллеp Г.С. АЛГОРИТМ ИЗОБРЕТЕHИЯ. - 1973 (2-е

изд.);изд.); Альтшуллеp Г.С. ТВОРЧЕСТВО КАК ТОЧHАЯ HАУКА - Альтшуллеp Г.С. ТВОРЧЕСТВО КАК ТОЧHАЯ HАУКА -

1979;1979; Альтшуллеp Г.С., Селюцкий А.Б. КРЫЛЬЯ ДЛЯ ИКАРА.- Альтшуллеp Г.С., Селюцкий А.Б. КРЫЛЬЯ ДЛЯ ИКАРА.-

1980;1980; Альтшуллеp Г.С., Злотин Б.Л. и др. - ПРОФЕССИЯ - Альтшуллеp Г.С., Злотин Б.Л. и др. - ПРОФЕССИЯ -

ПОИСК HОВОГО. - 1985; ПОИСК HОВОГО. - 1985; Альтшуллеp Г.С. HАЙТИ ИДЕЮ – 1986;Альтшуллеp Г.С. HАЙТИ ИДЕЮ – 1986; Альтшуллер Г.С., Злотин Б.Л., Зусман А.В. - ПОИСК Альтшуллер Г.С., Злотин Б.Л., Зусман А.В. - ПОИСК

HОВЫХ ИДЕЙ: ОТ ОЗАРЕHИЯ К ТЕХHОЛОГИИ (теория и HОВЫХ ИДЕЙ: ОТ ОЗАРЕHИЯ К ТЕХHОЛОГИИ (теория и практика решения изобретательских задач). - 1989;практика решения изобретательских задач). - 1989;

Альтшуллер Г.С., Верткин И.М. КАК СТАТЬ ГЕНИЕМ: Альтшуллер Г.С., Верткин И.М. КАК СТАТЬ ГЕНИЕМ: Жизненная стратегия творческой личности. - 1994. Жизненная стратегия творческой личности. - 1994.

5555

ТРИЗ (теории решения ТРИЗ (теории решения инструментальных задач)инструментальных задач)

технические системы развиваются технические системы развиваются по определенным законам, эти по определенным законам, эти

законы можно выявить и законы можно выявить и использовать для создания использовать для создания

алгоритма решения алгоритма решения изобретательских задач изобретательских задач

5656

Техническое (системное) Техническое (системное) противоречие - противоречие -

ситуация, когда попытка улучшить ситуация, когда попытка улучшить одну характеристику технической одну характеристику технической

системы вызывает ухудшение системы вызывает ухудшение другой. другой.

Например, при увеличении Например, при увеличении прочности конструкции самолета прочности конструкции самолета или ракеты увеличивается ее вес. или ракеты увеличивается ее вес.

5757

40 приемов, дающих 40 приемов, дающих эффективные решения эффективные решения

противоречий:противоречий: 1. 1. Принцип дробления:

а) разделить объект на независимые части; а) разделить объект на независимые части; б) выполнить объект разборным; б) выполнить объект разборным; в) увеличить степень дробления объекта. в) увеличить степень дробления объекта.

2.2. Принцип вынесения: отделить от объекта “мешающую” часть отделить от объекта “мешающую” часть (“мешающее” свойство) или, наоборот, выделить (“мешающее” свойство) или, наоборот, выделить единственно нужную часть (нужное свойство). единственно нужную часть (нужное свойство).

3. 3. Принцип местного качества: а) перейти от однородной структуры объекта (или а) перейти от однородной структуры объекта (или внешней среды, внешнего воздействия) к внешней среды, внешнего воздействия) к неоднородной; неоднородной; б) разные части объекта должны иметь (выполнять) б) разные части объекта должны иметь (выполнять) различные функции; различные функции; в) каждая часть объекта должна находиться в в) каждая часть объекта должна находиться в условиях, наиболее благоприятных для ее работы. условиях, наиболее благоприятных для ее работы.

5858

В море на глубине 500 м обнаружен В море на глубине 500 м обнаружен большой (6 м3) и очень прочный большой (6 м3) и очень прочный деревянный сундук с драгоценностями деревянный сундук с драгоценностями и золотом — сокровищами Флинта. и золотом — сокровищами Флинта. Сундук на две трети высоты погружен в Сундук на две трети высоты погружен в песок. Для его подъема нужна сила в песок. Для его подъема нужна сила в 100 т. В вашем распоряжении понтон, 100 т. В вашем распоряжении понтон, соответствующей грузоподъемности, соответствующей грузоподъемности, подводная телекамера. Как прикрепить подводная телекамера. Как прикрепить понтон к сундуку? Водолазы на такой понтон к сундуку? Водолазы на такой глубине работать не могут. Подводных глубине работать не могут. Подводных аппаратов с манипуляторами нет.аппаратов с манипуляторами нет.

5959

Предположим, вы назначены послом на Марс. Предположим, вы назначены послом на Марс. Будем считать, что условия на этой планете - Будем считать, что условия на этой планете - почти как на Земле. Люди и техника тоже почти почти как на Земле. Люди и техника тоже почти такие же. А управляет Марсом Аэлита, та самая такие же. А управляет Марсом Аэлита, та самая Аэлита - из повести Алексея Толстого. Или, если Аэлита - из повести Алексея Толстого. Или, если хотите, её правнучка, очень похожая на хотите, её правнучка, очень похожая на толстовскую Аэлиту. Посольство отправляется толстовскую Аэлиту. Посольство отправляется впервые, от успеха вашей миссии зависит впервые, от успеха вашей миссии зависит установление дружеских отношений между установление дружеских отношений между двумя планетами. Так вот, вы - посол, и по двумя планетами. Так вот, вы - посол, и по древним марсианским обычаям должны, прежде древним марсианским обычаям должны, прежде всего, преподнести Аэлите подарок - какое-всего, преподнести Аэлите подарок - какое-нибудь новое украшение. Заметьте, золота на нибудь новое украшение. Заметьте, золота на Марсе - как у нас железа. Алмазов и других Марсе - как у нас железа. Алмазов и других драгоценных камней - как у нас булыжников. драгоценных камней - как у нас булыжников. Поэтому дело вовсе не пышности и стоимости Поэтому дело вовсе не пышности и стоимости подарка. Нужно придумать что-то необычное, подарка. Нужно придумать что-то необычное, свидетельствующее о тонком вкусе землян… и свидетельствующее о тонком вкусе землян… и достойное Аэлиты. достойное Аэлиты.

6060

Официальный фонд Официальный фонд Г.С.АльтшуллераГ.С.Альтшуллера

www.altshuller.ruwww.altshuller.ru

6161

Влияние техники на будущее Влияние техники на будущее человечествачеловечества

Философские работы по теме Философские работы по теме футурологии:футурологии:

Элвин Тоффлер «Шок Элвин Тоффлер «Шок будущего»1970г., «Третья волна» будущего»1970г., «Третья волна» 1980г.1980г.

Маршалл Маклюэн «Война и мир в Маршалл Маклюэн «Война и мир в глобальной деревне», «Наш бизнес глобальной деревне», «Наш бизнес - культура» 1960-1970 гг.- культура» 1960-1970 гг.

Фрэнсис Фукуяма «Конец истории и Фрэнсис Фукуяма «Конец истории и последний человек» 1992г.последний человек» 1992г.

6262

Философские подходы к Философские подходы к определению техники.определению техники.

6363

Основные подходы к Основные подходы к пониманию техники:пониманию техники:

1.1. Линейная модель.Линейная модель.

2.2. Эволюционная модель.Эволюционная модель.

6464

Линейная модельЛинейная модель

Техника – прикладная по Техника – прикладная по отношению к фундаментальной отношению к фундаментальной

науке дисциплина.науке дисциплина.

6565

Эволюционная модельЭволюционная модель наука на некоторых наука на некоторых

стадиях своего развития стадиях своего развития использует технику использует технику инструментально для инструментально для получения собственных получения собственных результатов, и наоборот результатов, и наоборот - бывает так, что - бывает так, что техника использует техника использует научные результаты в научные результаты в качестве инструмента качестве инструмента для достижения своих для достижения своих целей целей

техника задает техника задает условия для выбора условия для выбора научных вариантов, научных вариантов, а наука в свою а наука в свою очередь - очередь - технических технических

6666

Стефан Тулмин Стефан Тулмин Новая идея в технике, как и в науке, Новая идея в технике, как и в науке,

часто ведет к появлению совершенно часто ведет к появлению совершенно новой технической дисциплины. новой технической дисциплины.

В технике для оценки новаций важны В технике для оценки новаций важны не только собственно технические не только собственно технические критерии (например, эффективность критерии (например, эффективность или простота изготовления), но и - или простота изготовления), но и - оригинальность, конструктивность и оригинальность, конструктивность и отсутствие негативных последствий. отсутствие негативных последствий.

6767

Профессиональные ориентации Профессиональные ориентации инженеров и техников различны в инженеров и техников различны в географическом отношении: в географическом отношении: в одних странах инженеры более одних странах инженеры более ориентированы на науку, в других - ориентированы на науку, в других - на коммерческие цели. на коммерческие цели.

Важную роль скорости Важную роль скорости нововведений в технической сфере нововведений в технической сфере играют социально-экономические играют социально-экономические факторы. факторы.

6868

Наличие перекрестных связей Наличие перекрестных связей между наукой и техникой.между наукой и техникой.

Соотношение науки и техники в Соотношение науки и техники в разных культурах различно разных культурах различно (Античность – «чистая математика (Античность – «чистая математика и физика»; Китай – ремесленная и физика»; Китай – ремесленная техника)техника)

6969

Освальд Шпенглер (1880-Освальд Шпенглер (1880-1936)1936)

«Закат Европы» «Закат Европы»

1922 г.1922 г.

Проблема культуры Проблема культуры и цивилизациии цивилизации «Человек и «Человек и

техника»техника»

7070

Концепция локальных Концепция локальных культуркультур

8 типов культур8 типов культур::

1.1. Египетская.Египетская.2.2. Индийская.Индийская.3.3. Вавилонская.Вавилонская.4.4. Китайская.Китайская.5.5. Греко-римская Греко-римская

Византийско-арабскаяВизантийско-арабская6.6. ЗападноевропейскаяЗападноевропейская7.7. Культура майя в Культура майя в

Америке.Америке.8.8. Ожидается рождение Ожидается рождение

девятой — русско-девятой — русско-сибирской культуры.сибирской культуры.

7171

Цивилизация – гибель Цивилизация – гибель культурыкультуры

«Цивилизация - это те самые «Цивилизация - это те самые крайние и искусственные крайние и искусственные

состояния, осуществить которые состояния, осуществить которые способен высший видспособен высший вид

людей». людей».

О.Шпенглер «Закат Европы»О.Шпенглер «Закат Европы»

7272

Бердяев Николай Бердяев Николай Александрович (1874 - 1948)Александрович (1874 - 1948)

«Дух и машина» «Дух и машина» 1915 г.1915 г.

«Смысл «Смысл истории» 1922 г.истории» 1922 г.

«Человек и «Человек и машина» 1933 г.машина» 1933 г.

7373

С конца «XIX века единственной С конца «XIX века единственной сильной верой современного сильной верой современного

цивилизованного человека остается цивилизованного человека остается вера в технику, в ее мощь и ее вера в технику, в ее мощь и ее

бесконечное развитие. Техника есть бесконечное развитие. Техника есть последняя любовь человека, и он последняя любовь человека, и он

готов изменить свой образ под готов изменить свой образ под влиянием предмета своей любви». влиянием предмета своей любви».

7474

ОРГАНИЗМОРГАНИЗМ Признак Признак

организма – организма – рождение;рождение;

Присутствие Присутствие внутренней, внутренней, врожденной врожденной целесообразностицелесообразности;;

ОРГАНИЗАЦИЯОРГАНИЗАЦИЯ Создается Создается

творческой творческой активностью активностью человека;человека;

Целесообразность Целесообразность вкладывется вкладывется извне;извне;

7575

« изобретательность человека в « изобретательность человека в орудиях разрушения очень превышает орудиях разрушения очень превышает

изобретательность в технике изобретательность в технике медицинской, целительной. Легче медицинской, целительной. Легче

оказалось изобрести удушливые газы, оказалось изобрести удушливые газы, которыми можно истребить миллионы которыми можно истребить миллионы жизней, чем способ лечения рака или жизней, чем способ лечения рака или

туберкулеза». туберкулеза».

Н. Бердяев «Человек и Н. Бердяев «Человек и машина» машина»

7676

Техника – Техника – реальность, реальность, которую создает которую создает человек. человек. Посредством неё Посредством неё он подчиняет себе он подчиняет себе пространство и пространство и время, создавая время, создавая т.о. коллективную, т.о. коллективную, массовую культуру.массовую культуру.

7777

Мартин Хайдеггер (1889 - Мартин Хайдеггер (1889 - 1976)1976)

Хайдеггер М. Вопрос о Хайдеггер М. Вопрос о технике // Хайдеггер технике // Хайдеггер М. Время и Бытие: М. Время и Бытие: статьи и выступления. статьи и выступления. М.: Республика, 1993. М.: Республика, 1993.

Хайдеггер М. Вещь Хайдеггер М. Вещь //Там же. //Там же.

Хайдеггер М. Хайдеггер М. Европейский нигилизм Европейский нигилизм //Там же.//Там же.

Хайдеггер М. Поворот Хайдеггер М. Поворот

7878

Основной вопрос философии Основной вопрос философии М.Хайдеггера:М.Хайдеггера:

Что такое Что такое бытие?бытие?

7979

ТехникаТехникаНегативный аспект:Негативный аспект: Техника подчиняет Техника подчиняет

себе всё бытие;себе всё бытие; Последствия Последствия

вторжения вторжения техники в бытие; техники в бытие; непредсказуемы;непредсказуемы;

Техника задает Техника задает модель мышления, модель мышления, поведения, поведения, сознаниясознания

Позитивный аспект:Позитивный аспект: Техника = Техника =

Истина;Истина;

Средство Средство раскрытия бытия;раскрытия бытия;