История политических и правовых учений вергаскина л в...

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИФедеральное агентство по образованию

Бузулукский гуманитарно-технологический институт (филиал) государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования -«Оренбургский государственный университет»

Кафедра истории и теории государства и права

УТВЕРЖДАЮ Декан факультета экономики и права

_____________ Ожерельева Т.М. (подпись, расшифровка подписи)

«____»______________200 __ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММАДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ ПОЛИТИЧЕСКИХ И ПРАВОВЫХ УЧЕНИЙ»

Специальность: 030501.65 «Юриспруденция»Специализация: гражданско-правовая, уголовно-правоваяФакультет экономики и праваФорма обучения: очная

Бузулук 2009

Рецензентдоцент кафедры теории государства и права и конституционного права ОГУ,

к.ю.н. Осиночкина Е.В.

Рабочая программа дисциплины «История политических и правовых учений» / сост. Л. В. Вергаскина - Бузулук: БГТИ (филиал) ГОУ ОГУ, 2009. – 18 с.

Рабочая программа предназначена для преподавания общепрофессиональной дисциплины федерального компонента студентам очной формы обучения (полный срок) специальности 030501.65 Юриспруденция в 6 семестре.

Рабочая программа составлена с учетом Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования специальности 030501.65 Юриспруденция, утвержденного приказом Министерством образования РФ № 260гум/сп от 27.03.2000.

Составитель: ____________________ Л. В. Вергаскина

«___»_____________ 2009 г.

© Вергаскина Л. В.,2009 © БГТИ (филиал) ГОУ ОГУ,2009

Содержание

2

3

1 Цели и задачи дисциплины…………………………………………………. 42 Место дисциплины в учебном процессе…………………………………… 43 Организационно-методические данные дисциплины……………………... 44 Содержание дисциплины……………………………………………………. 54.1 Выписка из ГОС ВПО «Требования к обязательному минимуму

содержания основной образовательной программы» по дисциплине…. 54.2 Разделы дисциплины, их содержание и виды занятий ……..…………….. 55 Тематический план изучения дисциплины (по семестрам)………………. 75.1 Практические (семинарские) занятия………………………………………. 75.2 Самостоятельное изучение разделов дисциплины…………….………….. 86 Учебно-методическое обеспечение дисциплины…………………………. 86.1 Рекомендуемая литература………………………………………….……… 86.1.1 Основная литература………………………………………………………… 86.1.2 Дополнительная литература………………………………………………… 96.1.3 Периодическая литература……………………………………….…………. 96.2 Средства обеспечения освоения дисциплины……………………..………. 96.2.1 Методические указания и материалы по видам занятий……….…………. 96.2.2 Программные обеспечение использования современных

информационно-коммуникационных технологий (по видам занятий)…... 116.2.3 Контрольные вопросы для самоподготовки…………………….…………. 116.2.4 Критерии оценки знаний, умений и навыков……………………………… 157 Материально-техническое обеспечение дисциплины……………………. 167.1 Учебное оборудование………………………………………………………. 167.2 Технические и электронные средства обучения и контроля знаний

студентов…………………………………………………………………….. 17Лист согласования рабочей программы …………………………………… 18Дополнения и изменения в рабочей программе………………………….. 19

1 Цели и задачи курса

4

В результате изучения дисциплины «Истории политических и правовых учений» студент должен:

- иметь представление о политико – правовом опыте прошлых поколений, об основных направлениях учений о развитии государства и права, проблемах свободы, права, законодательства, политики, государства прошлого и современности;

- знать объекты, субъекты истории политики и права. Историю возникновения и развития теоретических знаний о государстве, праве, политике и законодательстве, историю политических и правовых теорий;

- иметь навыки и уметь трактовать базисные категории истории политических и правовых учений; анализировать документальные источники и делать самостоятельные выводы, раскрывать их новизну и вклад в развитие политико – правовой теории и практики.

2 Место дисциплины в учебном процессе

Дисциплина относится к циклу общепрофессиональных дисциплин федерального компонента. Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: «Теория государства и права», «История государства и права зарубежных стран», «История отечественного государства и права». Знания, умение и навыки, приобретенные студентами при изучении дисциплины «Политология».

3 Организационно-методические данные дисциплины

Вид работы Трудоемкость,в часах

Общая трудоемкость 90 Аудиторная работа 51Лекции (Л)Практические занятия (ПЗ)

34 17

Самостоятельная работа 39 Самоподготовка:самостоятельное изучение разделов,подготовка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий,подготовка к практическим занятиям,подготовка к рубежному контролю

155

109

Вид итогового контроля экзамен

4 Содержание дисциплины5

4.1 Выписка из ГОС ВПО «Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы» по дисциплине

Критерии оценки политико-правовых доктрин; становление и развитие политико-правовой идеологии; политические и правовые идеи в государствах Древнего мира и средних веков; политические и правовые учения Нового времени: теория естественного права; теория разделения властей; ранний социализм; политические и правовые учения в России; правовые и политические учения Канта и Гегеля; либеральные политико-правовые доктрины; социалистические политико-правовые теории; марксистские политико-правовые учения; основные политические и правовые учения второй половины XIX века (Остин, Еллинек и др.) и XX века (Дюги, Эрлих, Кельзен и др.).

4.2 Разделы дисциплины, их содержание и виды занятий

№р.

Наименование разделов и их содержание

Количество часов

Все

го Аудиторнаяработа

Внеаудиторн

аяработа

Л ПЗ1 2 3 4 5 61 Политические и правовые учения Древнего

мира.Политико-правовая мысль Древней Индии (идеология брахманизма, буддизма), Древнего Китая (идеология даосизма, конфуцианства), Древней Греции (взгляды Демокрита, Сократа, Платона), Древнего Рима.

11 4 2 5

2 Политико-правовые взгляды Средневековья.Общая характеристика политико-правовой мысли Средневековья. Политико-правовая мысль в сочинениях авторов классического средневековья. Учение Фомы Аквинского о государстве и праве. Средневековые ереси. Средневековая юридическая мысль.

11 4 2 5

6

3 Политические и правовые учения эпохи Возрождения и Реформации.Политическая концепция Пикколо Макиавелли. Учение Жана Бодена о государстве и его формах, о государственном суверенитете, его признаках и границах Формирование концепции естественного права. Политико-правовые идеи Гуго Гроция, Бенедикта Спинозы, Томаса Гоббса, Джона Локка.

11 4 2 5

4 Политико-правовые воззрения эпохи Просвещения.Естественно-правовые теории в Германии XVII - XVIII вв. (учения Самуила Пуфендорфа, Христиана Томазия, Христиана Вольфа). Политические и правовые учения во Франции XVIII века. Политико-правовые взгляды Вольтера, Шарля Луи де Монтескье, идеи Жан Жака Руссо.

11 4 2 5

5 Русская политико-правовая мысль IX-XVIII вв.Зарождение и развитие политико-правовых взглядов на Руси в XI - XVI вв. (Илларион: «Слово о законе и благодати»; Владимир Мономах, Даниил Заточник). Политико-правовая мысль XVII века (Иван Тимофеев,

Симеон Полоцкий, Юрий Крижанич).

Политико-правовые идеи в «Наказе» Екатерины II Алексеевны.

13 6 2 5

6 Политико-правовая мысль в России в XIX - первой пол. XX вв.План государственных преобразований М.М. Сперанского. Н.М. Карамзин о самодержавной власти в России Республиканская политическая программа П.И. Пестеля. Конституционные проекты Н.М. Муравьева. Политико-правовые концепции славянофилов и западников. Общий обзор политико-правовых идей в России второй половины XIX-XX вв.

11 4 2 5

7

7 Политико-правовые учения в Европе и США в XVII-XIX вв.Политико-правовое обоснование борьбы за независимость Томасом Пейном, Томасом Джефферсоном. Джефферсон о республиканской форме правления, федерализме, свободе, демократии, равенстве, праве. Формирование консервативных и реакционных политико-правовых концепций: Эдмунд Берк, Жозеф де Местр, Луи де Бональд. Политико-правовые концепции классической немецкой философии (Иоганн Готлиб Фихте, Иммануил Кант). Марксистская концепция политики.

11 4 2 5

8 Политико-правовые учения XX в.Политико-правовые концепции солидаризма и институционализма. Реформистские и центристские концепции в марксизме. Фашистские, неофашистские и нацистские доктрины государства и права.

11 4 3 4

Итого: 90 34 17 39

5 Тематический план изучения дисциплины

5.1 Практические занятия

№занятия

№ разд. Тема

Кол-во

часов1 2 3 41 1 Политико-правовые взгляды древнегреческих

мыслителей.2

2 2 Политико-правовые воззрения Ф. Аквинского. Средневековые ереси.

2

3 3 Н. Макиавелли о государстве и праве. 24 4

Политико-правовые воззрения Ш. Монтескье, Вольтера. 1

5 Английское и немецкое Просвещение. 16 5

Политико-правовая мысль в России IX – XII вв. 2

7 Политико-правовая мысль в России XII – XVII вв. 28 6 Политико-правовая мысль в России XIX в. 29 8 Политико-правовая идеология XX в. 3

Итого: 17

8

5.2 Самостоятельное изучение разделов дисциплины

№ раздела

Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение

1 2

1 Понятия «политико-правовое учение», «политико-правовая мысль». История преподавания курса ИППУ. Структура и основные задачи. Методология и методы ИИПУ.

2 Средневековые ереси. Средневековая юридическая мысль.3 Формирование международного права в XVI – начале XVII вв.4 Политико-правовые взгляды Вольтера, Шарля Луи де Монтескье, идеи

Жан Жака Руссо.5 Политико-правовая мысль XVII века (Иван Тимофеев, Симеон

Полоцкий, Юрий Крижанич). Политико-правовые идеи в «Наказе» Екатерины II Алексеевны

6 Общий обзор политико-правовых идей в России второй половины XIX-XX вв.

7

Политические и правовые учения в США периода борьбы за независимость.Политические и правовые учения в странах Европы в начале XVIII - первой половины XIX вв.Политические и правовые учения в Европе во второй половине XIX в.

8 Политические и правовые идеи «новых левых». Политика в программах движения «зеленых». Политические и правовые аспекты современных исламских концепций. Фундаментализм. Традиционализм. Политико-правовая мысль и правовые документы международного и национального характера.

6 Учебно-методическое обеспечение дисциплины

6.1 Рекомендуемая литература

6.1.1 Основная литература:

- Нерсесянц , В.С. История политических и правовых учений : учеб / В.С. Нерсесянц . - М. : Норма, 2005. - 704 с - ISBN 5-89123-942-6;

- История политических и правовых учений : учеб. / под ред. В.С. Нерсесянца.- 4-е изд., перераб. и доп.. - М. : Норма, 2007. - 933 с - ISBN 978-5-89123-748-3;

- Политология : учебник / под ред. С.Г. Киселева. - М. : ТК Велби: Издательство Проспект, 2008. - 480 с. - Библиогр.: с. 464. - ISBN 978-5-482-01970-2.

9

6.1.3 Дополнительная литература:

- История политических и правовых учений : учеб. / под ред. В.С. Нерсесянца.- 4-е изд., перераб. и доп.. - М. : Норма, 2003. - 933 с - ISBN 5-89123-748-2;

- Дробышевский, С.А. История политических и правовых учений. Основные классические идеи : учеб. пособие / С.А. Дробышевский .- 2-е изд., доп. - М. : Норма, 2007. - 592 с - ISBN 978-5-468-00095-3;

- История политических учений. Вып. 1. Древний мир; Средние века; Эпоха возрождения и реформации / под ред. О.В. Мартышина .- 2-е изд., исправ.. - М. : Юристъ, 1996. - 139 с. - Библиогр.: с. 137-138. - ISBN 5-7357-0079-0;

- История политических учений. Вып. 2. Эпохи свободной конкуренции и буржуазных революций   / под ред. О.В. Мартышина . - М. : Юристъ, 1996. - 364 с. - Библиогр.: с. 358-360. - ISBN 5-7357-0079-0.

6.1.4 Периодическая литература

Журнал:- «История государства и права».

6.2 Средства обеспечения освоения дисциплины

6.2.1 Методические указания и материалы по видам занятий6.2.1.1 Методические указания преподавателямПри изучении дисциплины предусмотрено чтение лекций, проведение

практических занятий, самостоятельная работа студентов, в которую входит самостоятельное освоение теоретического материала, подготовка к практическим занятиям и т. п.

Организация и проведение практического занятия включает следующие этапы подготовки преподавателя: выбор преподавателем темы практического занятия, с привлечением литературных источников; далее необходимо тщательно продумать методику и план проведения занятия. В частности, нужно определить последовательность обсуждения теоретических вопросов.

При подготовке к занятию преподаватель должен продумать, сколько примерно времени он выделит на освещение теоретических вопросов, решение практических заданий, подведение итогов.

У каждого преподавателя складывается собственная система приёмов и методов проведения учебного занятия. Тем не менее, необходимо сформулировать некоторые общие требования к методике проведения практических занятий.

Практические занятия должны сочетать в себе элементы «практического» подхода и элементы «теоретического» подхода, при котором на занятие выносятся только теоретические вопросы», а практическим уделяется второстепенное место.

В начале занятия целесообразно назвать тему, кратко напомнить, что было сделано на предыдущем учебном занятии. После описанной предварительной

10

стадии представляется необходимым предложить студентам обсудить несколько теоретических вопросов по теме. Рассмотрение таких вопросов необходимо в целях контроля за работой студентов. У студента вырабатывается потребность изучать литературу, формировать позицию по спорным вопросам. Необходимо соблюдать баланс времени между теоретической и практической частью занятия. Кроме того, необходимо отметить, что теоретические вопросы могут рассматриваться, не только в начале занятия, но и после решения очередной задачи, и в ходе решения задач.

Весьма ответственной стадией практического занятия является решение тестов и практических заданий по теме.

Преподавателю необходимо вовлекать как можно большее число студентов в обсуждение практических заданий. Однако выступления студентов нельзя пускать на «самотёк». Преподаватель должен активно и оперативно руководить ходом обсуждения темы, ставить вопросы, которые обойдены вниманием выступающих.

После подробного обсуждения всех наиболее важных вопросов, относящихся к заданию, и рассмотренных его вариантов преподаватель поводит итоги дискуссии. Он характеризует выступления студентов, разъясняет допущенные ошибки и неточности. Заключение преподавателя должно быть убедительным и подкрепляться ссылками на правовые политико-правовые источники.

6.2.1.2 Методические рекомендации студентамОбщие рекомендации.Изучение дисциплины следует начинать с проработки настоящей рабочей

программы, особое внимание, уделяя целям и задачам, структуре и содержанию курса.

Работая с литературой необходимо помнить, что после прочтения главы нужно мысленно разделить ее на части, выделяя главное, а затем разобрать содержание данной главы.

Работа с конспектом лекций.Просмотрите конспект сразу после занятий. Отметьте материал конспекта

лекций, который вызывает затруднения для понимания. Попытайтесь найти ответы на затруднительные вопросы, используя предлагаемую литературу. Если самостоятельно не удалось разобраться в материале, сформируйте вопросы и обратитесь на текущей консультации или на ближайшей лекции за помощью к преподавателю.

Каждую неделю отводите время для повторения пройденного материала, проверяя свои знания, умения и навыки по контрольным вопросам и тестам.

Подготовка к семинарским занятиям.Усвоение теоретических вопросов будет гораздо эффективнее, если

упражняться в выполнении заданий и тестов по теме. Чтобы выполнить задания, необходимо знать теорию. В выполнении заданий следует упражняться не после усвоения всего теоретического курса, а по мере последовательного изучения его отдельных разделов. Это избавит от механического заучивания материала, поможет активному усвоению теории.

Выполнение контрольной работы.

11

Контрольная работа – предоставляет собой авторское решение индивидуальных заданий по изучению дисциплины, подбор материала по проблемным вопросам; при этом студент должен осмыслить весь материал изучаемой дисциплины.

К задаче студента относится выработка умения реализации знаний, полученных в процессе изучения данной дисциплины.

Контрольная работа включает себя введение, основную часть, заключение, список использованной литературы, практические задания.

6.2.3 Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий по видам занятий

6.2.3.1 Программное обеспечение для практических занятийНа практических занятиях используется информационно – справочная система

«Консультант Плюс». В ходе подготовки к практическому занятию рекомендуется использование

информационных ресурсов Iinternet:- WEB-сайты - информационные представительства ВУЗов (Московский

государственный университет имени О.Е. КУТАФИН (http://msal.ru/); Оренбургский государственный университет (http://www.osu.ru/)) и др.);

- информационные и справочные порталы (Гарант (http://www.garant.ru/); Кодекс (http://www.kodeks.ru/) и др.).

6.2.3 Контрольные вопросы для самопроверки

Раздел 1 Политические и правовые учения Древнего мира

1. История политических и правовых учений как наука и учебная дисциплина. Предмет, категории политических и правовых учений.

2. Методы, функции истории политических и правовых учений.3. Общая характеристика политической и правовой мысли Древнего Востока.4. Политическая и правовая мысль Древнего Египта. «Поучение Птахотепа»,

«Речение Ипусера», «Поучение Аменемопе».5. Политическая и правовая мысль Древней Месопотамии. Законы Хаммурапи

(XVIII в. до н.э.). Диалог «Беседа господина с рабом» (конец IV тыс. до н.э.).6. Политическая и правовая мысль Древней Индии «Артхшатастра» Каутильи.

«Законы Ману» (II в до н.э.) Буддизм.7. Политическая и правовая мысль Древнего Китая. Учения Конфуция (551 –

479 гг. до н.э.). Даосизм и его идеолог Лао – дзы (VI в. до н.э.). Мо – цзы (479 – 400 гг. до н.э.) и Гунсунь Ян (390 – 338 до н.э.) и легизм.

8. Общая характеристика политического и правового учений в Древней Греции.

9. Политическая и правовая мысль в Древней Греции раннего периода (IX - VI вв. до н.э.): Гесиод (к. VIII – н. VII вв. до н.э.), Гомер (VIII в. до н.э.).

10. Период расцвета политико-правовой Древней Греции (V - I V вв. до н.э.). Демокрит, Протагор, Сократ.

12

11. Учения Платона (427 – 347 гг. до н.э.) – основатель объективного идеализма в философии. Идеальное государство по Платону. Отношение Платона к закону.

12. Учение Аристотеля о государстве и праве. Классификация форм государства. Аристотель о роли права.

13. Политико-правовая мысль периода кризиса и упадка Древней Греции. Греческий историк и политический деятель эллинистического периода Полибий (210 – 123 гг. до н.э.). Смена государственных форм по Полибию.

14. Общая характеристика политических и правовых учений в Древнем Риме.15. Учения Цицерона (106 – 43 гг. до н.э.) о государстве и праве. Работы

Цицерона «О государстве», «О законах», «Об обязанностях». Теория «идеального гражданина». Принципы, сформированные Цицероном: «под действие закона должны попадать все».

16. Политико-правовые взгляды римских. Сенека (3 – 65 гг.) и его идея духовной свободы. Марк Аврелий Антонин (121 – 180 гг.) и его «представление о государственном правлении для всех законами.…».

17. Римские юристы о праве: Гай, Папиниан, Павел, Модестин.

Раздел 2 Политико-правовые взгляды Средневековья.

1. Политико-правовая доктрина Августина Блаженного 9354 – 430 гг.). Его работы «О граде Божием», «О свободной воле».

2. Средневековые цели: арианство, несторианство, донатизм и т.д.3. Политические и правовые взгляды Фомы Аквинского (1226 – 1274 гг.). Его

работы «О правлении государей», «Сумма теологии».4. Политико-правовые взгляды Марсилия Падуанского (1280 – 1343 гг.). Цель

государства по М. Падуанскому. 5. Общая характеристика политических и правовых учений в России XI – XIV

вв.6. Политические и правовые идеи в «Слове о законе и благодати» Иллариона и

в русских летописях.7. «Поучения» Владимира Мономаха (1053 – 1125 гг.).8. Политическая и правовая мысль в «Слове о полку Игореве», в «Молении»

Даниила Заточника и в литературе XIII - XV вв.

Раздел 3 Политические и правовые учения эпохи Возрождения и Реформации

1. Политические и правовые учения эпохи Возрождения и Реформации. Общая характеристика.

2. Политические и правовые взгляды Н. Макиавелли (1469 – 1527 гг.). Принцип рационального анализа политики и поиск закономерностей политического поведения в учении Макиавелли. Трактат Макиавелли «Государь».

3. Политические и правовые идеи эпохи Реформации. Мартин Лютер (1483 – 1546 гг.), Ж.Кальвин (1509 – 1564 гг.), Томас Мюнцер (1490 – 1525 гг.).

13

4. Жан Боден (1530 – 1596 гг.) и его учения о государстве. Сочинение Бодена «Шесть книг о республике» и его содержание.

5. Политико-правовые идеи утопического социализма и его представители: Томас Мор (1478 – 1535 гг.), Т.Кампанелла (1568 – 1639 гг.).

6. Учение Гроция (1583 – 1645 гг.) о государстве и праве.7. политико-правовые учения Т. Гоббса (1588 – 1679 гг.). Функции

государства по Гоббсу. Юридический позитивизм. Право и закон в понимание Гоббса.

8. Политическое и правовое учения Д.Локка (1632 – 1704 гг.). Содержание сочинения «Два трактата о правительстве». Принципы разделения властей по Локку.

Раздел 4 Политико-правовые воззрения эпохи Просвещения

1. Политические и правовые учения во Франции XVIII в. Общая характеристика.

2. Политическая программа французского Просвещения. Вольтера (1694 – 1778 гг.). Естественные законы по Вольтеру. Его отношение к церкви.

3. Политические и правовые идеи Шарля Луи Монтескье (1689 – 1755). Сочинение «О духе законов».

4. Политические и правовые взгляды Ж. Руссо (1712 – 1778 гг.). Сочинение Ж.Ж. Руссо «Способствовало ли возрождение наук и искусства улучшения нравов»

5. Политико-правовая доктрина утопического социализма: Ж. Мелье (1664 – 1729 гг.), Габриэль Бонно де Мабли (1709 – 1785 гг.), Гракх Бабеф (1760 – 1797 гг.).

6. Политические и правовые учения в России в XVII – XVIII вв. Общая характеристика.

Раздел 5 Русская политико-правовая мысль IX-XVIII вв.

1. Политические и правовые учения в России в XV - первой половине XVII в. Общая характеристика.

2. Политические представления нестяжателий и стяжателей. Н. Сорский (1433 – 1508) и его последователи. И. Волоцкий (1440 – 1515 гг.) и его идея о симфонизации – союзе церковной и светской властей.

3. Филофей (1465 – 1542 гг.) и его политическая концепция «Москва – третий Рим».

4. Политическая программа И.С. Пересветова. Содержание челобитных к Ивану Грозному.

5. Политические взгляды Ивана Грозного (1530 – 1584 гг.). Политические взгляды А.М. Курбского (1528 – 1584 гг.).

6. Политические взгляды Ивана Тимофеева (1555 – 1631 гг.). О происхождении власти, ее сущности, форма организации и способы реализации в политическом трактате И.Тимофеева.

7. Концепция неограниченной монархии в России XVII в. Ю. Крижанич (1618 – 1683 гг.) и его трактат «Политика».

14

8. Политические идеи Феофана Прокоповича (1681 – 1737 гг.). Политический трактат Ф.Прокоповича «Правда воли монаршей».

9. Теория просвещенной монархии В.Н. Татищева (1686 – 1750 гг.). Основные произведения В.Н.Татищева: «История Российская», «Лексикон российский, исторический, географический, политический и гражданский».

10. Концепция в сословной монархии И.Т. Посошкова (1652 – 1726 гг.). Реформы управления И.Т. Посошкова.

11. Учение о государстве и праве С.Е. Десницкого (1740 – 1789 гг.). Этапы развития истории и института собственности. Цель общественного союза и задачи государства по Десницкому.

Раздел 6 Политико-правовая мысль в России в XIX - первой пол. XX вв.

1. Политико-правовые учения А.Н. Радищего (1749 – 1802 гг.). «Путешествие из Петербурга в Москву».

2. Теория русского консерватизма Н.М. Карамзина (1766 – 1826 гг.).3. Радикальное направление политической программы П. Пестеля (1793 – 1826

гг.). Проект П. Пестеля «Русская Правда».4. Политико-правовая концепция Н.Муравьева (1795 – 1843 гг.). Развитие

российской государственности в «конституция» Н.Муравьева.5. Политико-правовые воззрения славянофилов: Н.С.Аксакова, И.В.

Кириевского, П.В. Кириевского, А.Е.Хомякова, Ю.Ф. Самарина.6. «Философские планы» П.Я.Чаадаева (1794 – 1856 гг.).7. Марксизм как политико-правовая идеология.8. Русский социализм А.И. Герцена (1812 – 1870 гг.).9. Революционное народничество: П.Л. Лавров (1823 – 1900 гг.), П.Н. Ткачев

(1844 – 1885 гг.).10. Политико-правовая идеология анархизма. М.А. Бакунин (1814 – 1876 гг.) –

теоретик русского и международного анархизма. П.А. Кропоткин (1842 – 1921 гг.) – теоретик коммунизма, анархизма.

11. Государство и право в теории и практике ленинизма. В.И. Ленин (1870 – 1924 гг.) – основатель революционного мировоззрения (большевизма).

Раздел 7 Политико-правовые учения в Европе и США в XVII-XIX вв.

1. Политическая и правовая мысль в Соединенных Штатах Америки. Общая характеристика.

2. Александр Гамильтон (1757 – 1804 гг.) и его видение государственного устройства США.

3. Томас Джефферсон (1743 – 1826 гг.) и его «Декларация независимости США».

4. Политическая и правовая мысль в США в XVIII – XIX вв. Т. Пейн (1737 – 1809 гг.), Дж. Медисон (1751 – 1836 гг.), Б. Франклин (1706 – 1790 гг.).

15

5. Политические и правовые учения в Германии к. 18 – н. 19вв. Учение о государстве и праве И. Канта (1724 – 1804 гг.). Новая философская парадигма в анализе государства и права И. Канта.

6. Учение о государстве и праве Георга Вильгельма Фридриха Гегеля (1770 – 1891 гг.). Идея государства и ее осуществление. Деление на законодательную, судебную и княжескую по Гегелю.

7. Политико-правовые взгляды И.Г. Фихте (1762 – 1814 гг.).8. Историческая школа права: Г. Гуго (1764 – 1844 гг.), г.Ф. Пухта (1798 –

1846 гг.).9. Политические и правовые учения в Западной Европе в пер.половине XIXв.

Французский либерализм Бенжамина Констана (1767 – 1830 гг.).10. Английский либерализм. Идеи экономического и политического

либерализма в сочинениях И.Бентама (1748 – 1832 гг.). Теория утилитаризма.11. Социальный либерализм Дж.С. Милля (1806 – 1873 гг.). Новые

представления о государстве, власти, праве в условиях промышленного капитализма.

12. Французский утопический социализм. Политико-правовая идеология утопического социализма в трудах К.Сен – Симона (1760 – 1825 гг.), Ш.Фурье (1772 – 1827 гг.).

13. Английский утопический социализм Роберта Оуэна (1771 – 1858 гг.).14. Политические и правовые учения в России XIX в. Общая характеристика.15. Либеральные тенденции в политико-правовых взглядах М.М. Сперанского

(1772 – 1839 гг.).16. Немецкий теоретик права Рудольф Иеринг (1818 – 1892 гг.) и

социалистическая школа права. «Дух права».

Раздел 7 Политико-правовые учения XX века

1. Г. Спенсер (1820 – 1903 гг.) – английский философ и социолог. Органическая теория права. Теория социал-дарвинизма.

2. Теория насилия Л. Гумпловича (1838 – 1909 гг.)3. Плюралистическая теория государства Г. Еллинека (1851 – 1911 гг.). Работа

«Общее учение о государстве».4. Аристократическая теория государства и права Ф. Ницше (1844 – 1900 гг.).

Рассмотрение социально-политических проблем в работах «Человеческое, слишком человеческое», «Воля к власти» и др.

5. Политико-социалистическая концепция М. Веблена (1864 – 1920 гг.). Теория бюрократии М. Веблена.

6. Политический нормативизм Кельзена (1881 – 1973 гг.).7. Политические и правовые теории XX века. Общая характеристика.8. Социалистическая концепция права Н.М. Коркунова (1853 – 1904 гг.).9. Школа «свободного права» Е.Эриха. Концепция «свободного судейского

отыскания права».

16

10. Политико-правовые идеи солидаризма Леона Дюги (1854 – 1928 гг.). Идеи солидаризма в сочинениях Л. Дюги «государство, объективное право и положительный закон», «Курс конституционного права».

11. Политико-правовая идеология национализма. Истоки нацисткой идеологии в Германии. Характерные признаки тоталитарного политического режима. Г.Кон и его книга «Идея национализма».

12. Социалистическая юриспруденция. Проблема гармонизации интересов индивидов и общества при помощи права.

13. Реалистическая концепция права. К. Ллевелин (1893 – 1962 гг.) – основоположник правового реализма. Основные черты правового реализма.

6.2.3 Критерии оценки знаний, умений и навыков

Итоговой формой контроля знаний, умений и навыков по дисциплине для студентов очного обучения с нормативным периодом обучения 5 лет в шестом семестре является экзамен.

Экзамен проводится по билетам, которые включают три теоретических вопроса.

Оценка знаний студентов производится по следующим критериям.Оценка «отлично» выставляется студенту, если он глубоко и прочно усвоил

материал курса, исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройно его излагает, умеет тесно увязывать теорию с практикой, свободно справлялся с задачами и вопросами, причем, не затрудняется с ответами при видоизменении заданий, правильно обосновывает принятые решения.

Оценка «хорошо» ставится студенту, если он твердо знает материал курса, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на вопрос.

Оценка «удовлетворительно» ставится студенту, если он имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки.

7 Материально-техническое обеспечение дисциплины

7.1 Учебное оборудованиеДля проведения лекционных и практических занятий используются

аудитории, оснащенные мультимедийным оборудованием (стационарными и переносными проекторами и экранами, компьютерами). Это позволяет организовать аудиторную и самостоятельную работу студентов, обеспечить доступ каждого обучающегося к сети Интернет, справочно-правовой системе «КонсультантПлюс».

17

7.2 Технические и электронные средства обучения и контроля знаний студентов

С использованием компьютерных классов, оборудованных ПК с усовершенствованным процессором Intel ® Pentium® с операционными системами Windows 7 по дисциплине проводятся тестовые контрольные срезы с применением «Универсального тестового комплекса».

Имеющиеся на кафедре компьютеры так же используются в учебном процессе, в частности для проведения консультаций, проверки рефератов и других студенческих работ в электронном виде, для дистанционного консультирования через электронную почту.

ЛИСТсогласования рабочей программы

Специальность: 030501.65 «Юриспруденция»

Дисциплина: История политических и правовых учений

Форма обучения: очная

Учебный год: 2009-2010 гг.Рекомендована заседанием кафедры истории и теории государства и права наименование кафедры

протокол № __ от «___» __________ 2009 г.

Ответственный исполнитель, заведующий кафедрой __ИТГП_________________________ Т.П.Пестова_________________________ наименование кафедры подпись расшифровка подписи дата

Исполнитель:старший преподаватель__ ___________ _Л.В. Вергаскина ___________________ должность подпись расшифровка подписи дата

18

СОГЛАСОВАНО:Заведующий кафедрой социальных и гуманитарных дисциплин______________Сергеева С.И.____________ наименование кафедры личная подпись расшифровка подписи дата

Заведующий кафедрой ______________________________________________________ наименование кафедры личная подпись расшифровка подписи дата

Председатель методической комиссии по специальности 030501.65 «Юриспруденция»_______________________________________________________________________ шифр наименование личная подпись расшифровка подписи дата

Заведующий библиотекой_____________________________________Т.А. Лопатина_____________________ личная подпись расшифровка подписи дата

Методист научно-методического отдела ___________________________________Бранишаускене А.М.__________________ личная подпись расшифровка подписи дата

Дополнения и изменения в рабочей программе дисциплины «История политических и правовых учений» преподавателя Вергаскиной Л.В. на

2010/2011 учебный год

Внесенные изменения на 2010/2011 учебный год

УТВЕРЖДАЮДекан факультета экономики и праваТ.М. Ожерельева ________________ «____» __________________ 2010 г.

В рабочую программу, предназначенную для преподавания дисциплины студентам очной формы обучения по специальности 030501.65 «Юриспруденция» в раздел 6 «Учебно-методическое обеспечение дисциплины» вносятся следующие изменения:

1) в подраздел 6.1.2 «Дополнительная литература»: - Борщева, Е.В. История политических и правовых учений : курс

интенсивной подготовки / Е.В. Борщева . - Минск : ТетраСистемс, 2009. - 304 с - ISBN 978-985-470-857-7.

19

2) в подраздел 6.1.3 «Периодическая литература»: - Луковская Д.И. Становление политико-правовой мысли в Древней Греции// История государства и права. – 2008. - № 11;

- Луковская Д.И. Политические и правовые учения эпохи античной классики (середина V – IV вв. до н.э.): Сократ. //История государства и права. – 2008. - № 14;

- Сорокина Ю.В., Малиновская Н.В. Интерпретация христианской доктрины и право западно-европейских государств// История государства и права. – 2008. - № 11-12. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры ИТГП «___»______2010 г., протокол № ___ ______________ /Пестова Т.П./

СОГЛАСОВАНО:Заведующий библиотекой _________ /Лопатина Т. А./ «___»________2010 г.Дополнения и изменения внесены в базу данных рабочих программ дисциплин

Методист НМО __________ / Бранишаускене А.М./ «___»________2010 г.

Дополнения и изменения в рабочей программе дисциплины «История политических и правовых учений» преподавателя Вергаскиной Л.В. на

2011/2012 учебный год

Внесенные изменения на 2011/2012 учебный год

УТВЕРЖДАЮДекан факультета экономики и праваТ.М. Ожерельева ________________ «____» __________________ 2011 г.

В рабочую программу, предназначенную для преподавания дисциплины студентам очной формы обучения по специальности 030501.65 «Юриспруденция» в раздел 6 «Учебно-методическое обеспечение дисциплины» вносятся следующие изменения:

1) в подраздел 6.1.1 «Основная литература»: - Графский, В.Г. История политических и правовых учений : учебник / В.Г.

Графский .- 3-е изд., доп. - М. : Норма, 2009. - 736 с - ISBN 978-5-91768-037-8.

2) в подраздел 6.1.3 «Периодическая литература»:

20

- Лухманова А.В. Понятие солидарности в политико-правовом учении А. Смита. //История государства и права. – 2009. - № 10; - Ромашов Р.А. Образы государства и права в мифологии Ф. Ницше. //История государства и права. – 2009. - № 15.

Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры ИТГП «___»______2011 г., протокол № ___ ______________ /Багаудинова Ю.Б./

СОГЛАСОВАНО:Заведующий библиотекой _________ /Лопатина Т. А./ «___»________2011 г.Дополнения и изменения внесены в базу данных рабочих программ дисциплин

Методист НМО __________ / Бранишаускене А.М./ «___»___________2011 г.

Дополнения и изменения в рабочей программе дисциплины «История политических и правовых учений» преподавателя Вергаскиной Л.В. на

2012/2013 учебный год

Внесенные изменения на 2012/2013учебный год

УТВЕРЖДАЮДекан факультета экономики и праваТ.М. Ожерельева ________________ «____» __________________ 2012 г.

В рабочую программу, предназначенную для преподавания дисциплины студентам очной формы обучения по специальности 030501.65 «Юриспруденция» в раздел 6 «Учебно-методическое обеспечение дисциплины» вносятся следующие изменения:

1) в подраздел 6.1.2 «Дополнительная литература»: - Крылов, М.Э. История политических и правовых учений : учеб. пособие /

М.Э. Крылов .- 2-е изд.. - М. : РИОР : Инфра-М, 2011. - 141 с - ISBN 978-5-369-00680-1. - ISBN 978-5-16-004065-3.

2) в подраздел 6.1.3 «Периодическая литература»:

21

- Кембаев Ж.М. Политические и правовые воззрения Иоганна Готлиба Фихте относительно объединения государств Европы и мира // История государства и права. – 2011. - № 16;

- Ибрагимов К.Х. Экологический кризис в трактовке западной социально-философской мысли//История государства и права. – 2011. - № 19.

Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры ИТГП «___»______2012 г., протокол № ___ ______________ /Багаудинова Ю.Б./

СОГЛАСОВАНО:Заведующий библиотекой _________ /Лопатина Т. А./ «___»________2012г.Дополнения и изменения внесены в базу данных рабочих программ дисциплин

Методист НМО __________ / Бранишаускене А.М./ «___»________2012г.

Об отсутствии дополнений и изменений к рабочей программе дисциплины «История политических и правовых учений» на 2013 / 2014 уч. год

В рабочую программу по общепрофессиональной дисциплине федерального компонента «История политических и правовых учений» (специальность 030501.65 Юриспруденция) изменения и дополнения не вносятся в связи с прекращением набора студентов по программе специалитета в целом, и специальности 030501.65 Юриспруденция в частности, и переходом на уровневую систему профессионального образования.

Заведующий кафедрой истории и теории государства и права__________ Т.П.Пестова « »__________ 2013г.

22