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为解决徐州经济技术开发区人民法院案件剧增的压力，提高审判效率，经上级法院批准，徐州市中级人民法院决定从 2016 年 9 月 1 日起至 2016 年12 月 31 日，将开发区法院应受理的一审民商事案件每周轮流分配至鼓楼区、贾汪区、铜山区、云龙区四家基层法院管辖（不包括刑事、执行、审判监督、国家赔偿、执行异议、执行异议之诉、特别程序等案件及被发回重审的案件；分流案件的执行和审判监督，由

接收法院负责）。 分流案件期间，开发区法院正常开展立案及诉讼服务工作，接受当事人起诉材料，通过办案系统后台分流案件， 并在两个工作日内将案件材料送至接收法院。 立案移送后，当事人认为接收法院存在回避情形的，由接收法院按照程序办理。 案件分流后，经当事人申请的，或接收法院认为有必要的，可以到开发区法院开庭、调解，减少当事人诉讼成本。

2016 年 8 月 31 日

徐州市中级人民法院关于对徐州经济技术开发区人民法院民商事案件集中指定管辖的公告

新学期 中小学部分教材“大变身”小学一年级语文书变大变靓，思想品德改叫“道德与法治”，新增全省统编的心理健康教育课

本报讯（记者 李小委） 昨日，我市中小学生陆续报到。 本学期中小学部分教材出现新变化，小学一年级、初一年级语文变了，小学和初中的思想品德教材也更名为“道德与法治”，还新增全省统一的心理健康教育课。 课本难度提高了，还是变简单了？ 昨日，记者就新教材的相关问题进行了采访。

小学一年级语文教材：外观更大更靓了今秋开学，我市小学一年级同学将使用新修

订版的苏教版小学语文教科书。据大马路小学陈雯雯老师介绍，这套教材是依据《义务教育语文课程标准（2011 版）》，结合此前苏教版教材实验区师生 10 余年使用教材的情况进行的修订，可谓“大变身”。 陈老师表示，教材的变化主要有以下几个特点：

在外形上，一年级语文课本比以往版本的尺寸有所增大， 由原来的 B5 开本调整为正度 16开，接近 A4纸这么大。 整体感觉，修订后的教材纸张更柔软，颜色更和谐，儿童特色更加鲜明，版面设计更加舒朗， 更适宜一年级学生翻看、阅读。

在课文上， 一年级上册教材调整了 4 篇课文，分别是《秋姑娘》、《给刘洋阿姨的信》、《河里的月亮》、《小雪花》。 这样一来，课文题材更加广泛，学生能从自然景观、社会伦理、科技发展、家庭亲情等各个方面，潜移默化地接受教育，接受中华传统美德的熏陶，帮助学生在学习语言的过程中学习做人。

在课后练习的编排上，本册增加了“积累用”的板块。这个板块中不仅提供文中的关键词语供学生积累及灵活运用，也有略微的延展，呈现汉语构词的特点以及较为常见的语言现象，比如词序的变化、量词的活用等，以强化语言的积累和运用。

增强了识字教材的趣味性、文化性“本次修订后的教材，从多方面降低难度，有

助于减轻过重的学业负担，保护学生学习语文的兴趣。 ”陈老师说，在本册教材中“识字”课文共 8篇，较以往增加 2篇。不仅篇目略有增加更新，同时还加强了字理识字，新创编了“偏旁带字识字”等识字形式的篇目， 增强了识字教材的趣味性、文化性，也凸显了汉字构字的规律。如识字 8中，以“鸟”字的学习，带出一串含有“鸟”字旁的生字，这种板块式的识字方式便于学生发现汉字规律，也便于记忆和书写。

教材中的“认一认”也有所调整。 陈雯雯表示，修订前的教材在“认一认”部分，仅仅局限于看图识字形式，比如给“父母儿女”分别配上相应的头像。 修订后的教材更加注重整体性与文化性，将这类识字进行了情境化、整体化的设计，比如同为“父母儿女”四个汉字，本册教材配上了一幅牛郎携儿女与织女鹊桥相会的图片，不仅把汉字代表的人物和关系表现了出来，也使之组成一

个整体的故事情境，还渗透了中华民族文化的教育因素。 同时“认一认”中所选汉字也略作调整，选取了更贴近学生的生活的汉字，比如：删除了

“刀戈弓矢，羽角齿革”，新编入了“上下来去，坐立跑走”等。

识字量的增加，书写量的减少。 本册教材延续了原教材“多认少写”的编写思路，识字量由原来的 255 个，增加到 275 个，而要求书写的生字量却减少了 5个。这次修订，更加重视写字教学，不仅保留了原教材课后练习和单元练习中的按笔顺描红的内容，还在单元练习中编入“写字有方”的专项练习，用形象的插图和凝练的短句，揭示基本笔画与偏旁的书写规律。

初一语文教材：初一写作训练目标更明确采访中，记者了解到初一年级的语文教材变

化也很大。树人初级中学初一备课组苏婷老师表示，初一上语文教材变“大个儿”，新教材约是 A4大小，书中插图多是水墨国画风格，中国文化的韵味扑面而来，这样的新教材拿在手里，多数学生还是很惊喜的。

其次，初一上新语文教材更加贴近语文新课标，丰富积累，提升学生语文素养，培养正确的人生观、价值观。 新教材将原来七年期上下册的课文进行删减整合， 教材单元有所撤并，更明确了单元学习的主题和目标。 加入新的元素血液———新增 9 篇新课文，3 首课外古诗词，变更了名著导读，选文的标准是经典、符合学生的年龄需求、适合教学。 这些变化不仅体现了教材富有的文化内涵，更体现出对学生语文学习的关注。

第三，教材写作板块更具序列性与系统性。生活、记事、写人，新教材的写作训练，注重孩子多角度观察生活，发现、捕捉生活中的丰富多彩并合理安排内容清晰表达，体现情感，鼓励创意性。 在写作过程中注重思路清晰、中心明确、发挥想象等方法训练， 促使学生乐于作文也善于作文。

思想品德教材：改名叫“道德与法治”了从今年起，义务教育阶段起始年级品德与生

活、 思想品德教材名称统一更改为“道德与法治”。也就是说，今年秋季入学读小学一年级及初一年级的孩子，将使用全新的教材。

昨日， 记者求是小学一年级的课程表上看到，每周三、周四下午第二节课均安排了“道德与法治”课程。求是小学的一年级张老师表示，义务教育阶段起始年级的思想品德教材更名为“道德与法治”体现了对法治教育的重视。 现在是法制社会，公民法律意识都特别强。有句话说“教育要从娃娃抓起”，现在“道德与法制”课程也强调了法律意识也要从娃娃抓起。

撷秀初级中学的姜校长表示，这次调整不仅改了名称，而且整本书都进行了重新编写。“以前思想品德中也穿插着不少法律知识，但没有这么

全面。 新的整套教材涉及 40部法律，8年级下册几乎全是法治知识，内容也更系统。 ”

姜校长坦言，思想品德重视培养学生的性格和价值观，现在强化法治的学习，也是为了让学生更及时、更全面地接受法律方面的教育。

《心理健康》教材全新亮相在昨天学生们领到的新书中，多一本《心理

健康》的新课本。据悉，此前江苏还没有一套统一使用的中小学心理健康教材，大部分学校使用的都是自编的校本教材。

据了解，从 2015 年春季学期开始，我市各中小学已经将心理健康教育纳入课程计划、列入课表。 根据课程安排，中小学心理健康教育每两周一个课时。 所需课时，义务教育学段在地方课程课时中安排，高中学段在综合实践课程和校本课程课时中安排。 提倡采取“1＋X”方式。“1”即两周一个课时进课表；“X”即安排固定时间开放心理辅导室，组织团体辅导、个体辅导、拓展训

练、专题讲座等多种形式的心理健康教育活动。市教育局德育研究室相关工作人员表示，市

教育局非常重视中小学生的心理健康教育工作，出台多份文件，推进心理健康教育进学校、进课程、进课堂。今年新学期开学后，我市学生的心理健康教育课全部使用江苏省统编教材。

这套中小学《心理健康》教材共 12 册，从一年级到高三年级，每个年级一册，每册都有 16 个课时， 围绕“学习”、“人际”、“自我”、“情绪和情感”、“生活和适应”、“生涯和生命”6 大主题展开，来自中国人民大学心理研究所、南京大学心理健康教育与研究中心的专家学者，联合全省各市教研室、教学一线的老师们组成主创团队。 该教材于今年 3月通过省教育厅的审查，成为地方教材，将从今年秋季开始，正式走进我省中小学课堂。

新增《小学生民防知识读本》昨日，在解放路小学，记者看到每个孩子都

领到了一本《小学生民防知识读本》。该书以与学生紧密相关的安全教育为主要

内容， 借助孩子们喜闻乐见的漫画形式呈现，注重趣味性、实践性，让孩子们在快乐学习中掌握应急防灾技能。

全书共六讲，十四课，每课由知识链接、防护点点通、实操演练（课堂讨论）、我是小老师等栏目构成。

“知识链接” 介绍与主题相关的常识；“防护点点通”介绍小学生应知当知的防护技能；“实操演练”或“课堂讨论”提供了在学校、课堂上适合组织的活动方案，使学生通过实际操作掌握有关技能；“我是小老师”引导学生带动家长参与民防知识学习，也是对课堂知识的加深和拓展。 书后还设置了“综合评议表”、“民防知识大闯关”，可作为课程评价和考核。

解放路小学冯校长表示， 该校一直以来很重视安全教育，定期举行消防逃生演练、消防知识普及。 本学期除了安全知识之外，还将开展民防知识教育，强化孩子们的校园、家庭、社会生活的安全意识。

目前该校已把该民防课程排入课表， 在每周的班队课上，老师要进行教授。

A03责任编辑 吴霄 美编 丁佩昂 校对 管菲2016 年 9 月 1 日 星期四

徐州市求是小学明珠路校区一年级的孩子领到新书，既好奇又开心。 记者 秦媛 摄

新的一年级语文课本接近 A4纸这么大。

江苏省统编的教材心理健康课本。