View
213
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE
“L. DI PRISCO”
P.zza Cristo Re, 10 – 83040- FONTANAROSA (AV)
con sez. associate in Paternopoli, Luogosano, Taurasi & S. Angelo all'Esca
CLASSE …….
ANNO SCOLASTICO 2017/2018
Prof………………………
Programmazione per la Classe ……….della scuola secondaria di primo grado
DISCPLINA……………..
ANALISI DELLA SITUAZIONE DI PARTENZA
LIVELLO DI PARTENZA RILEVATO
Dalla rilevazione della situazione di partenza (relativa all'acquisizione di abilità nell'area cognitiva e non), effettuata attraverso la somministrazione di prove d'ingresso, libere conversazioni, osservazioni sistematiche sul comportamento e atteggiamento nei confronti della scuola e dello studio, è stato possibile confermare l'eterogeneità della classe per livello culturale, ritmo di apprendimento, partecipazione ed
applicazione. Pertanto sono state individuate le seguenti fasce di livello, per le quali sono di seguito specificati gli interventi.
Fasce di livello
FASCE DI LIVELLO ALUNNO NR. INTERVENTI
Responsabili e autonomi
Impegnati e interessati alle varie attività didattiche
Disponibile alla collaborazione
In possesso dei prerequisiti e con ottime abilità di conoscenza, ricezione e rielaborazione
Affinamento (voto 9-10)
Attività pomeridiane
Attività per gruppi di livello
Attività di gruppo e approfondimenti
Possesso dei prerequisiti con buone abilità di conoscenza , ricezione e rielaborazione
Collaborativi
Buon metodo di lavoro
Impegno regolare
Potenziamento(voto 8)
Attività pomeridiane
Attività per gruppi di livello
Attività di gruppo
Socievoli e abbastanza collaborativi
Discretamente impegnati e interessati
Sostanzialmente in possesso dei prerequisiti
Consolidamento (voto 6/7)
Attività comuni al gruppo classe
Lavori di gruppo di livello
Scarsamente motivati nei confronti dell'esperienza scolastica
Impegno e applicazione nello studio incostantiRecupero ( voto 5/4)
Parziale possesso dei prerequisiti
Metodo di lavoro approssimativoAttività di recupero in gruppo e individuale
SCHEDA DI ESPANSIONE DI …………………… CLASSE
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI FONTANAROSA
PLESSO DI …………………..
A.S. 2017/2018
U.D.A N.1 "L’AMBIENTE INTORNO A NOI”
U.D.A N.2 "IL VIAGGIO”
PER LE COMPETENZE ATTESE, LE CONOSCENZE E LE ABILITA’ SI RIMANDA AL “CURRICOLO D’ISTITUTO”.
PER LE STRATEGIE PER IL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI E PER LA GRIGLIA DI VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI SI RIMANDA ALLA “PROGETTAZIONE DEL CONSIGLIO DI CLASSE”.
PER LE UDA SI RIMANDA ALLA RELATIVA PROGETTAZIONE.
CONTENUTI
TEMPI
METODI E STRATEGIE MEZZI E STRUMENTI VERIFICHE
lezione frontale
lavoro in coppie di aiuto
lavoro di gruppo per fasce di livello
lavoro di gruppo per fasce eterogenee
brain storming
Libri di testo Testi didattici di
supporto Stampa
specialistica Schede
predisposte dall’insegnante
Drammatizzazione Computer Uscite sul
territorio Giochi Sussidi audiovisivi Esperimenti
PROVE SCRITTE:
Componimenti Relazioni Sintesi Questionari aperti Questionari a scelta
multipla Testi da completare Esercizi Soluzione problemi
Altro ______________
problem solving
discussione guidata
attività laboratoriali
lavori per gruppi di alunni di classi ed età diverse
Visite guidate Biblioteca di
classePROVE ORALI:
Relazione su attività svolte
Interrogazioni Interventi
Discussione su argomenti di studio
PROVE PRATICHE:
Prove grafico cromatiche
Prove strumentali e vocali
test motori ________________
……………………………..2017
IL DOCENTE
__________________________
Recommended