1. fileพืชมีโครงสร้างภายนอก ได้แก่ ราก ล...

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนประถมศกษาปท 4 โรงเรยนบานหวสะพานมตรภาพท 217 หนวยการเรยนรท 1 เรอง สงมชวต ภาคเรยนท 1 เวลา 12 ชวโมง แผนการจดการเรยนรท 1 เรอง โครงสรางภายนอกของพช เวลา 1 ชวโมง

1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ว 1.1 เขาใจหนวยพนฐานของสงมชวต ความสมพนธของโครงสราง และหนาทของระบบ

ตางๆ ของสงมชวตทท างานสมพนธกน มกระบวนการสบเสาะหาความรสอสารสงทเรยนรและน าไปใชใน

การด ารงชวตของตนเองและดแลสงมชวต

ตวชวด

ว 1.1 ป. 4/1 ทดลองและอธบายหนาทของทอล าเลยงและปากใบของพช

มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ว 8.1 ใชกระบวนการทางวทยาศาสตรและจตวทยาศาสตรในการสบเสาะ หาความร

การแกปญหา รวาปรากฏการณทางธรรมชาตทเกดขนสวนใหญมรปแบบทแนนอน สามารถอธบายและ

ตรวจสอบได ภายใตขอมลและเครองมอทมอยในชวงเวลานนๆ เขาใจวา วทยาศาสตร เทคโนโลย สงคม และ

สงแวดลอมมความเกยวของสมพนธกน

2. จดประสงคการเรยนร

1. นกเรยนสามารถส ารวจและระบโครงสรางภายนอกของพชได (K)

2. นกเรยนสามารถปฏบตกจกรรมส ารวจและระบโครงสรางภายนอกของพชได (P)

3. นกเรยนสามารถปฏบตกจกรรมส ารวจและระบโครงสรางภายนอกของพชไดดวยความมวนย

ใฝเรยนร มงมนในการท างาน (A)

4. นกเรยนอภปรายและสะทอนความเขาใจเกยวกบประเดนธรรมชาตของวทยาศาสตรจากการท า

กจกรรมได ดงน

- นกวทยาศาสตรมการสงเกตและลงความเหนขอมลจากการสงเกต บางสงไมสามารถสงเกตไดแตม

ประจกษพยาน ท าใหเชอวาสงนนมอยจรง

3. สาระส าคญ

โครงสรางภายนอกของพชกเปรยบเสมอนรางกายมนษยทมโครงสรางภายนอกของรางกาย อาท

เชน โครงสรางภายนอกของพชม ราก ล าตน กง ใบ ดอก และผล เปรยบเทยบกบรางกายมนษยกจะม

โครงสรางรางกาย คอ มมอ แขน หว เทา เปนตน

4. สาระการเรยนร

ดานความร (K)

พชมโครงสรางภายนอก ไดแก ราก ล าตน กง ใบ ดอก และผล ซงแตละสวนท าหนาทแตกตางกน

แตจะท างานสมพนธกนอยางเปนระบบ

ดานทกษะกระบวนการ (P)

1.ทกษะการสงเกต

2.ทกษะการอภปราย

3.ทกษะการลงความเหนจากขอมล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค (A)

1.มวนย รบผดชอบ

2.ใฝเรยนร

3.มงมนในการท างาน

5. สมรรถนะส าคญของผเรยน

1.ความสามารถในการสอสาร

2.ความสามารถในการคด

1.)การคดวเคราะห

2.)การคดอยางเปนระบบ

3.ความสามารถในการใชทกษะชวต

6. ชนงาน/หลกฐานการเรยนรของผเรยน

1. แบบทดสอบกอนเรยน เรอง สงมชวต

2. ใบกจกรรม เรอง โครงสรางภายนอกของพช

3. สมดบนทกรายวชาพนฐานวทยาศาสตร

7. การจดกจกรรมการเรยนร

ขนท 1 กระตนความสนใจ (Engagement) (15 นาท)

1. ครแนะน าตวใหนกเรยนรจกและใหนกเรยนแนะน าตวเปนรายบคคล

2. ครชแจงเกยวกบกตกาทปฏบตรวมกนในหองเรยน

3. ครใหนกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน เรอง สงมชวต โดยใชเวลา 10 นาท

4. ทบทวนความรเดมของนกเรยน เรอง โครงสรางของพช โดยครตงประเดนค าถามดงน

- ทบานของนกเรยนปลกตนไมอะไรบาง (ตนมะมวง ตนเงาะ ตนมงคด เปนตน)

- ตนไมทบานของนกเรยนมประโยชนตอนกเรยนอยางไรบาง (เพอความสวยงาม เปนทพกผอน

ท าใหรมรน เปนตน)

5. จากนนครกลาววานกเรยนจะไดเรยนร เรอง โครงสรางภายนอกของพช จากการปฏบต

กจกรรมตอไป พรอมทงรวมกนก าหนดจดประสงคการเรยนร (1.นกเรยนสามารถส ารวจและระบโครงสราง

ภายนอกของพชได 2.นกเรยนสามารถปฏบตกจกรรมส ารวจและระบโครงสรางภายนอกของพชได

3.นกเรยนสามารถปฏบตกจกรรมส ารวจและระบโครงสรางภายนอกของพชไดดวยความมวนย ใฝเรยนร

มงมนในการท างาน 4.นกเรยนอภปรายและสะทอนความเขาใจเกยวกบประเดนธรรมชาตของ

วทยาศาสตรจากการท ากจกรรมได)

ขนท 2 ส ารวจคนหา (Exploration) (20 นาท)

1. ครแบงกลมนกเรยนออกเปน 2 กลมใหญเทาๆกน โดยครใหนกเรยนทง 2 กลมออกมาท า

กจกรรมหนาหอง ดงน

- ครใหนกเรยนแตละกลมเขาแถวเปนแถวตอนกลมละ 1 แถว

- ครใหนกเรยนแขงขนกนเขยนชอตนไมหรอพชทนกเรยนรจกบนกระดานด าใหไดมากทสดโดยคร

จะจบเวลา 5 นาทในการท ากจกรรม กลมใดเขยนชอตนไมหรอพชไดมากทสดเปนผชนะ

2. ครใหนกเรยนแบงกลม กลมละ 5 คน โดยครใหนกเรยนนบตวเลข 1-8 นกเรยนทนบตวเลข

เหมอนกนใหอยกลมเดยวกน

3. ครใหนกเรยนแตละกลมชวยกนส ารวจตนไมบรเวณรอบโรงเรยน กลมละ 1 ชนด จากนนให

นกเรยนสงเกตวาตนไมมโครงสรางภายนอกอะไรบาง บนทกผลการส ารวจโดยการวาดภาพพรอมระบายส

และเขยนเสนชระบโครงสรางภายนอกของพชลงในใบกจกรรม เรอง โครงสรางภายนอกของพช

ขนท 3 อธบายและลงขอสรป (Explanation) (10 นาท)

1. ครใหตวแทนนกเรยนแตละกลมน าเสนอผลการส ารวจโครงสรางภายนอกของพชหนาชนเรยน

2. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายจากการท ากจกรรม เรอง โครงสรางภายนอกของพช โดยใช

ค าถาม ดงน

- บรเวณโรงเรยนมตนไมชนดใดบาง (ตนลลาวด ตนมะมวง ตนเขม)

- ตนไมแตละชนดมโครงสรางภายนอกเหมอนกนหรอไม (เหมอนกน)

- ตนไมแตละชนดมโครงสรางภายนอกอะไรบาง (ราก ล าตน ใบ ดอก และผล)

- โครงสรางภายนอกของพชท าหนาทเหมอนกนหรอไม อยางไร (โครงสรางภายนอกของพช

ท าหนาทแตกตางกน แตจะท างานสมพนธกนอยางเปนระบบ)

ขนท 4 ขยายความเขาใจ (Elaboration) (10 นาท)

1. ครอธบายใหนกเรยนฟงเกยวกบโครงสรางของพชวา การด ารงชวตของพชอาศยสวนตางๆทเปน

โครงสรางของพช ไดแก ราก ล าตน ใบ ดอก ผล ซงจะตองท างานประสานกนอยางเปนระบบ โดยครม

สอรปภาพอธบายประกอบ ดงน

2. ครกระตนนกเรยนในประเดนธรรมชาตวทยาศาสตร โดยใชค าถามเชอมโยง ดงน

- นกเรยนเคยสงเกตล าตนและรากของออยหรอไมวามลกษณะตางกนอยางไรอยางไร (ล าตนออยจะ

มขอ ปลอง ตา เหนชดเจน สวนรากจะไมมขอ ปลอง ตา) (ครสะทอนประเดนวทยาศาสตร โดย

กลาววา วทยาศาสตรตงอยบนพนฐานการสงเกตและลงความเหนขอมลจากการสงเกต บางสงไมสามารถใช

ประสาทสมผสรบรได เนองจากเกนขดขอจ ากดของประสาทสมผสมนษย แตมนษยเชอวามสงนน เนองจาก

มประจกษพยาน ซงสอดคลองกบธรรมชาตวทยาศาสตรทวา นกวทยาศาสตรมการสงเกตและลงความเหน

ขอมลจากการสงเกต บางสงไมสามารถสงเกตไดแตมประจกษพยาน ท าใหเชอวาสงนนมอยจรง)

ขนท 5 ประเมน (Evaluation) (5 นาท)

1. ครถามนกเรยนถงประเดนดงน

- วนนนกเรยนไดเรยนรอะไรบาง

- นกเรยนมขอสงสยในเนอหาบางหรอไม อะไรบาง

2. ครประเมนการเรยนรของนกเรยน ดงน -ใบกจกรรม เรอง โครงสรางภายนอกของพช - แบบประเมนความสามารถดานทกษะกระบวนการวทยาศาสตร - แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค - แบบประเมนพฤตกรรมการท างานรายกลม

8. สอ/แหลงการเรยนร สออปกรณ 1. หนงสอเรยนรายวชาพนฐานวทยาศาสตร ชนประถมศกษาปท 4

2. ใบกจกรรม เรอง โครงสรางภายนอกของพช 3. สอรปภาพโครงสรางภายนอกของพช

9. เกณฑการประเมน

สงทตองการวด รายการ วธวดผล เครองมอวด เกณฑการประเมนผล ดานความร (K) นกเรยนสามารถส ารวจและระบโครง-

สรางภายนอกของพชได ใชใบกจกรรม เรอง โครงสรางภายนอกของพช

ใบ ก จก รรม เร อ ง โครงสรางภายนอกของพช

3 คะแนน คอ ส ารวจและระบโครงสรางภายนอกของพชไดถกตองสมบรณ ชดเจน 2 คะแนน คอ ส ารวจและระบโครงสรางภายนอกของพชไมถกตอง 1 หวขอ 1 คะแนน คอ ส ารวจและระบโครงสรางภายนอกของพชไมถกตองมากกวา 2 หวขอ

ธ ร ร ม ช า ต ข อ งวทยาศาสตร

อภ ป รายและสะ ท อ น ความ เข าใจเกยวกบประเดนธรรมชาตของวทยา-ศาสตรในประเดน - นกวทยาศาสตรมการสงเกตและลงความเหนขอมลจากการสงเกต บางสงไมสามารถสงเกตไดแตมประจกษพยาน ท าใหเชอวาสงนนมอยจรง

1. การตอบค าถามเก ย วกบ ธรรมชาตว ท ย า ศ า ส ต ร ใ น ชนเรยน 2. สมดบนทกในสมดบ น ท ก ว ช า ว ท ย า -ศาสตรพนฐาน

สมดบน ทกในสมดบ น ท ก ว ช า ว ท ย า -ศาสตรพนฐาน

ผาน หมายถง ใหความรวมมอในการตอบค าถาม การบนทกลงในสมด ปรบปรง หมายถง ไมใหความรวมมอในการตอบค าถาม ไมมการบนทกลงในสมด

สงทตองการวด รายการ วธวดผล เครองมอวด เกณฑการประเมนผล ดานทกษะกระบวนการ (P)

นกเรยนสามารถปฏบตกจกรรมส ารวจและระบโครงสรางภายนอกของพชได

สงเกตความสามารถดานทกษะกระบวน-การวทยาศาสตร

แบบประเมนความ-สามารถดานทกษะกระบวนการวทยา-ศาสตร

3 คะแนน คอ ปฏบ ตกจกรรมส ารวจและระบโครงสรางภายนอกของพชไดถกตอง 2 คะแนน คอ ปฏบ ตกจกรรมส ารวจและระบโครงสรางภายนอกของพชไดถกตองบางสวน 1 คะแนน คอ ปฏบ ตกจกรรมส ารวจและระบโครงสรางภายนอกของพชไดคลาดเคลอน

ดานคณลกษณะอนพงประสงค (A)

นกเรยนสามารถปฏบตกจกรรมส ารวจและระบโครงสรางภายนอกของพชไดดวยความมวนย ใฝเรยนร มงมนในการท างาน

1. สงเกตความมวนย ร บ ผ ดชอบ ใน ก ารท างาน 2. สงเกตพฤตกรรมก า ร แ ส ด ง ค ว าม -คดเหน การยอมรบฟ ง ค ว าม ค ด ผ อ นความกระตอรอรนในการท างาน

แ บ บ ป ร ะ เ ม นพฤตกรรมรายกลม

ผาน หมายถง ใหความรวมมอ ใฝเรยนร มงมนในการท างาน มวนย ปรบปรง หมายถง ไมใหความรวมมอ ไมใฝเรยนร ไมมงมนในการท างาน ไมมวนย

10. บนทกผลหลงสอน

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

11. ปญหา/อปสรรค

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

12. แนวทางแกไข

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ................................................ (วาทร.ต.หญงบณยนช จนาวงศ) ผสอน

13. ความคดเหนของผบรหารโรงเรยน ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชอ…..……………………………….. ผตรวจสอบ (นางสาวมลฤด บวชม) รองผอ านวยการโรงเรยนบานหวสะพานมตรภาพท 217

แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานรายกลม

สมาชกภายในกลม

1) ชอ ......................................................................................... เลขท ………… ชน ……………….

2) ชอ ......................................................................................... เลขท ………… ชน ……………….

3) ชอ ......................................................................................... เลขท ………… ชน ……………….

4) ชอ ......................................................................................... เลขท ………… ชน ……………….

5) ชอ ......................................................................................... เลขท ………… ชน ……………….

6) ชอ ......................................................................................... เลขท ………… ชน ……………….

7) ชอ ......................................................................................... เลขท ………… ชน ……………….

8) ชอ ......................................................................................... เลขท ………… ชน ……………….

ค าชแจง : ใหนกเรยนท าเครองหมาย ในชองทตรงกบความเปนจรง

พฤตกรรมทสงเกต ระดบคะแนน

3 2 1 1. มการแสดงความคดเหน

2. การยอมรบฟงความคดเหนของผอน

3. มความกระตอรอรนในการท างาน

4. มความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมาย

5. ตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรม

รวม

ชอ…………………………………….…………………………..ผประเมน

…………/……………/…………. เกณฑการใหคะแนน พฤตกรรมทปฏบตชดเจนและสม าเสมอ ให 3 คะแนน พฤตกรรมทปฏบตชดเจนและบอยครง ให 2 คะแนน พฤตกรรมทปฏบตบางครง ให 1 คะแนน เกณฑการวดผลประเมนผล (ผานเกณฑในระดบด) ระดบ 3 ชวงคะแนน 11-15 ด ระดบ 2 ชวงคะแนน 6-10 พอใช ระดบ 1 ชวงคะแนน 1-5 ปรบปรง

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ค าชแจง : ผสอนสงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยน แลวขด ลงในชองวางทตรงกบระดบ คะแนน

คณลกษณะอนพงประสงค

รายการประเมน ระดบคะแนน 3 2 1

1. มวนย ความรบผดชอบ

1.1 ปฏบตตามขอตกลงในการท ากจกรรม 1.2 มความซอสตยในการรายงานผล 1.3 ตรงตอเวลา 1.4 รบผดชอบในการท างาน

2. ใฝเรยนร

2.1 แสวงหาขอมลจากแหลงการเรยนรตางๆ 2.2 สนใจเขารวมกจกรรม 2.3 สรปความรไดอยางมเหตผล 2.4 กลาพด กลาซกถาม กลาแสดงความคดเหน

3. มงมนในการท างาน

3.1 ความตงใจและพยายามในหนาททไดรบมอบหมาย 3.2 มความอดทนและไมทอแทตออปสรรคเพอใหงานส าเรจ

ลงชอ…………………………………….…………………………..ผประเมน

…………/……………/…………. เกณฑการใหคะแนน พฤตกรรมทปฏบตชดเจนและสม าเสมอ ให 3 คะแนน พฤตกรรมทปฏบตชดเจนและบอยครง ให 2 คะแนน พฤตกรรมทปฏบตบางครง ให 1 คะแนน เกณฑการวดผลประเมนผล (ผานเกณฑในระดบด) ระดบ 3 ชวงคะแนน 21-30 ด ระดบ 2 ชวงคะแนน 11-20 พอใช ระดบ 1 ชวงคะแนน 1-10 ปรบปรง

แบบประเมนความสามารถดานทกษะกระบวนการวทยาศาสตร