View
213
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
1
GRUNDTVIGPROJECT
VORMINGSACTIVITEIT
“GROOTOUDERS & KLEINKINDEREN AAN DE COMPUTER”
www.geengee.eu
Welkom!
• De basisidee is dat kleinkinderen de basisvaardigheden van computer, internet en e-mail leren aan (hun) grootouders.
2
3
• Het project: www.geengee.eu – Partners: Vlaanderen (Gezinsbond & CVO)
- Italië - Kroatië - Litouwen - Portugal – Projectidee: digitaal analfabetisme -
intergenerationeel – Uitwerking:
• 1 voorbereidende sessie kleinkinderen• 3 gratis trainingssessies
– Men kan nadien zelfstandig blijven oefenen via de G&G website rubriek Internettraining
4
• Een Europees project:- okt. 2011: Pasian di Prato (Italië): kick off
• Gezinsbond gewest Kortrijk & CVO Waregem: vertaling & verspreiding van dit Grundtvigproject in Vlaanderen.
• Eind mei 2012: meeting met Italië, Kroatië en Litouwen in Vlaanderen: ervaringen uitwisselen.
• Daarna(tot juni 2013): tegenbezoeken en verdere verfijning van het project a.d.h.v. uw feedback!
5
• april-mei 2012: try-out in Waregem
6
• april-mei 2012: try-out in Waregem• Grootouders + eigen kleinkinderen (2 echtparen!)
7
8
• april-mei 2012: try-out in Waregem• Grootouders + internen VTI
• Verslagen in de pers
9
Praktische organisatie:• 1 voorbereidende sessie kleinkinderen
(met een vertegenwoordiger van het project)
• 3 oefensessies G&G (met eigen mensen)
1. Basishandelingen
2. Zoeken van informatie op het internet
3. Gebruik van e-mail
10
• Voorbereidende sessie kleinkinderen
11
12
• De 3 oefensessies op www.geengee.eu + handleidingen1. Basishandelingen:
• Starten/afsluiten, gebruik muis, toetsenbord
2. Zoeken van informatie op het internet:• Zoeken op gekende website of via Google
3. Gebruik van e-mail:• Aanmelden bij G-mail, lezen, schrijven,
versturen, verwijderen, adresboek…
1. Basishandelingen: bv.
13
2. Zoeken van informatie op het internet: bv.
14
• Via de handleiding, ev. aangepast aan de locatie:
15
3. Gebruik van e-mail: bv.
16
17
• Promotie, follow-up & feedback– Promotie maken – Feedback: evaluatieblad – Follow-up:
• Oefenmogelijkheden voor deelnemers• Verwijzen naar aangepaste cursussen
• Kleinkind als junior computerassistent…
• Promotie: folders, affiches, pers, …
18
19
• Feedback
• Follow-up: wat na de 3 sessies?– Oefenmogelijkheden voor deelnemers
• een extra oefensessie (ev. zonder kleinkinderen) voorzien
• men kan zelfstandig blijven oefenen met het materiaal dat staat op www.geengee.eu onder Internettraining
• openbare computerruimtes: openingsuren geven– stadswinkels
– openbare bibliotheken
– OC’s en dienstencentra
– Verwijzen naar aangepaste cursussen informatica voor senioren in de omgeving
20
• Meerwaarde voor de cursist:– Geschikt voor heterogene groepen:
1 op 1 onderwijs;
– Laaggemotiveerde cursisten: reeks is gratis & heel kort;
– Motivatie verhogend: (familiale) band met ‘lesgever’;
– Duurzaamheid van het leerproces: contact met kleinkind-lesgever;
21
• Meerwaarde voor de opleider (1):– Zin voor initiatief: zoektocht naar cursisten / naar de cursist toe gaan…– Ruime uitwisseling van ervaringen met Europese partners: nieuwe methoden in
verschillende landen vanuit een ander perspectief:vb. Portugal --> computerles voor senioren wordt gecombineerd met relaxatie-oefeningen (yoga)
– Internationale uitstraling van de activiteiten van een school– uitwisseling van kennis, software en presentatietechnieken onder de verschillende partners
22
• Meerwaarde voor de opleider (2):– zoeken naar nieuwe samenwerkingsvormen
buiten het onderwijs (CVO -Gezinsbond). Verschillende entiteiten beogen vaak dezelfde doelen: levenslang leren, mensen samenbrengen en samen zoeken naar oplossingen
– een Europees platform (website, in verschillende talen ) waarop oefeningen en handleidingen worden aangeboden en waar de verschillende partners elk vanuit hun land aan samenwerken. Deze oefeningen zouden over gans Vlaanderen kunnen gebruikt worden.
23
Recommended