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9" Abolición completa de las formas persistentes de esclavitud.
lOa Leyes que tiendan hacia unamás justa distribución de la riqueza.fundándose en la debida valorizacióndel trabajo.
11" Reconquista de las riquezas nacionales y socialización de los serviciospúblicos.
12" Formación de Consejos Técnicos Nacionales dependientes de la C. 1.A. D. E .• que preparen la celebraciónde Congresos Iberoamericanos quetengan los siguientes fines: a) la celebración de tratados comerciales para elmejor intercambio de productos y paraSU mejor protección fiscal y arancelaria.por los diversos países de Iberoamérica.a fin de lograr una unidad económica yuna real interdependencia de interés;b) la formación y el sostenimiento deuna red iberoamericana de comunicaciones terrestres. marítimas y aéreas;
. c) la unidad de legislación civil y mercantiL a efecto de mantener un criteriosemejante sobre las relaciones de familia y patrimoniales entre los nacionalesde Iberoamérica.
El Congreso declara. finalmente. quevitalizar la democracia sólo puede serobra de las nuevas generaciones dirigentes. si éstas llegan al mando coníntegra pureza. y que a conservar estaintegridad debe encaminarse todo elrigor y toda la fuerza de nuestra.s organizaciones por cuanto sería inútil lograruna revolución para entregarla a manosde la codicia. de la ambición inmoralo de la ignorancia.
11. EL PROBLEMA INTERNACIONAL
DE IBEROAMERICA
Dado que todos los pueblos de Iberoamérica sufren los rigores del imperialismo. ¿qué conducta debe seguirse?
a) ¿El cierre de nuestros mercados?
b) ¿La unión de nuestros pueblos?
c) De ser la unión. ¿cuál es más conveniente. la Federación o la Confederación?
La potencia del imperialismo econó-
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mico de los Estados Unidos de Norteamérica proviene. según la opinión delPrimer Congreso Iberoamericano de Estudiantes: 10 De un mayor grado deperfección de su técnica y de su mejororganización logrados por el espíritufirme. constante y disciplinado de suraza. 2° De la repugnante inmoralidad que se ha adueñado de las gentesde nuestros países. donde el esfuerzoindividual quiere hacerlo todo y se repudia el estudio y el trabajo. para entregarse a la improvisación. al oportunismo y a la satisfacción de ambicionespor el pillaje.
Esto no significa desconocer que elimperialismo contemporáneo es un fenómeno principalmente económico;consiste en la política de conquista querealizan los países capitalistas industriales con la mira de lograr nuevosmercados para sus productos. fuentesde materias primas para sus dilatadasindustrias y campos en donde invertirsus reservas de capital.
En consecuencia. para combat;r eldominio yanqui y las demás manifestaciones imperialistas. las nuevas generaciones de la Universidad debenpropugnar la investigación que iguale osupere nuestra técnica a la norteamericana: la valorización de todo lo quesea nuestro. enfrente de la competenciade los extranjeros y la lucha con igualesmedios que los de que dispone técnicamente el predominio de la organización yanqui. Fuera de la Universidad.tienen el deber de formar cuadro inexpugnable contra todo lo que tienda.insinúe o signifique la prevaricación.divulgando las que conozcan. enfrentándose con las banderías que comercian desde' el poder con las libertadeseconómicas y políticas. y propugnandoun bloque solidario de todas las juventudes al frente del pueblo para que seopongan con eficiente intervención aldesenfreno del poder y caudillaje venal.No obstante. el imperialismo dejaráde presentarse el día en que se implanteuna nueva forma de vida social queevite la presencia de los agentes que losproducen. Esta forma no sería. en nuestro concepto. sino una democracia ba-
sada en postulados econ6micos deperfecta justicia social.
Como consecuencia de lo que precede. el Primer Congreso Iberoamericanode Estudiantes indica. como conductaa seguir frente al imperialismo. lassiguientes:
1 8 El Cierre urgente de nuestrosmercados a determinados aspectos dela producci6n de los países imperialistas. El establecimiento de una solidaridad entre nuestros países. en lo quese refiere al punto anterior. La luchapor la iJYl p lantaci6n de tarifas aduanales diferenciadas. estableciendo unapolítica arancelaria que decididamenteproteja a nuestros países.
2 8 La uni6n urgente de nuestrospueblos. pronunciándose respecto a suforJYla política en favor de una Confederación que conceda aJYlplias libertades nacionales. El error esencial parala unión ha consistido, fundaJYlentalJYlente. en considerar el problema en unplan que abarque. en un JYlismo JYlOmento. toda nuestra extensi6n territorial, olvidando que la unión no podráhacerse efectiva /Sino a través de lentasagrupaciones. Es. por lo tanto, urgente,y todas las fuerzas de la C. 1. A. D. E.deben usarse en este propósito. intentar la fundaci6n de la República deCentroamérica (México inclusive) y laconstitución de la Federaci6n InsularAntillana. Considerando que las barreras principales que se oponen a launión son de orden: educacional (dara las JYlasas el espíritu unionista). político interior y político exterior. corresponde a la C. 1. A. D. E. desarrollar lassiguientes actividades:
a) Acci6n educativa de propaganda.
b) Acci6n depuradora de los gobiernos para conseguir la libertad nacional.y acci6n política previa en todos lospaíses. que eleve al poder a gentes preparadas por nuestras ideas y disciplinadas en las misJYlas.
c) Creación de frentes econ6micos.
d) Imp lantaci6n de la ciudadaníaiberoaJYlericana.
e) Estudio de la producci6n y del
consumo total para el concierto de tratados previos que orienten y posibilitenla unión econótnica iberoamericana.
3 a Las organizaciones estudiantiles nacionales. respaldadas por la C. 1.A. D. E .. decretarán el boycotpolítico alos partidos y la hostilidad a los gobernantes que intenten votar o voten empréstitos extranjeros. La JYlisJYla sanción. y a iniciativa de la C. 1. A. D. E .•se impondrá a los partidos políticos ya los gobiernos que favorezcan la instalación en el país de capitales imperialistas, bajo forma de empresas comerciales. industriales. bancarias. etc. Denunciará ante la opinión pública de Iberoamérica a los gobernantes y políticosque de cualquier modo se hallen vinculados económicamente a empresas deaquella naturaleza, para aplicarles laJYlisma sanción que establecen lospárrafos anteriores.
4 8 Repudio del panamericanismo,de la doctrina Monroe. del artículo 21del Pacto de la Sociedad de las Naciones y de toda adición o enmienda constitucionales que. corno la enmiendaPlatt. para Cuba. supongan liJYlitaciones impuestas a la independencia nacional y pretendan justificar las repetidas intervenciones imperialistas dolos Estados Unidos en Iberoamérica.
5 a Oposición a todo control imperialista en el Canal de Panamá y encualquier otro que pueda construirseen nuestros territorios.
6 a Lucha por el nacionalismo económico continental, incluyendo en esteenunciado la necesidad de la nacionalización y socialización de las fuentesconsiderables de producción (petróleos. JYlinas. comunicaciones, industrias). lo JYlisJYlO que la liquidación delos empréstitos y concesiones onerosas.
7 a Campaña por la industrializaci6n de IberoaJYlérica. deJYlandando lacooperación y protección por parte delos Estados. para el establecimientode las industrias no comprendidas en elpárrafo anterior.
8 a En cuanto a la funci6n social dela riqueza: restricci6n al carácter individualista de la propiedad. capitalí:a-
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sada en postulados económicos deperfecta justicia social.
Como consecuencia de lo que precede. el Pritner Congreso Iberoamericanode Estudiantes indica. COtnO conductaa seguir frente al imperialismo. lassiguientes:
1a El cierre urgente de nuestrosmercados a determinados aspectos dela producción de los países imperialistas. El establecimiento de una solidaridad entre nuestros países. en lo quese refiere al punto anterior. La luchapor la implantación de tarifas aduanales diferenciadas. estableciendo unapolítica arancelaria que decididamenteproteja a nuestros países.
2· La unión urgente de nuestrospueblos, pronunciándose respecto a suforma política en favor de una Confederación que conceda amplias libertades nacionales. El error esencial parala unión ha consistido. fundamentaltnente. en considerar el problema en unplan que abarque. en un mismo momento. toda nuestra extensión territorial. olvidando que la unión no podráhacerse efectiva sino a través de lentasagrupaciones. Es. por lo tanto. urgente.y todas las fuerzas de la C. 1. A. D. E.deben usarse en este propósito. intentar la fundación de la República deCentroamérica (México inclusive) y laconstitución de la Federación InsularAntillana. Considerando que las barreras principales que se oponen a launión son de orden: educacional (dara las masas el espíritu unionista). político interior y político exterior. corresponde a la C. 1. A. D. E. desarrollar lassiguientes actividades:
a) Acción educativa de propaganda.
b) Acción depuradora de los gobiernos para conseguir la libertad nacional.y acción política previa en todos lospaíses. que eleve al poder a gentes preparadas por nuestras ideas y disciplinadas en las mismas.
c) Creación de frentes económicos.
d) Implantación de la ciudadaníaiberoameúcana.
e) Estudio de la producción y del
consumo total para el concierto de tratados previos que orienten y posibilitenla unión económica iberoamericana.
3" Las organizaciones estudiantiles nacionales. respaldadas por la C. 1.A. D. E .• decretarán el boycotpolítico alos partidos y la hostilidad a los gobernantes que intenten votar o voten empréstitos extranjeros. La misma sanción, y a iniciativa de la C. 1. A. D. E ..se impondrá a los partidos políticos ya los gobiernos que favorezcan la instalación en el país de capitales imperialistas. bajo forma de empresas comerciales. industriales. bancarias. etc. Denunciará ante la opinión pública de Iberoamérica a los gobernantes y políticosque de cualquier modo se hallen vinculados económicamente a empresas deaquella naturaleza. para aplicarles lamisma sanción que establecen lospárrafos anteriores.
4' Repudio del panamericanismo.de la doctrina Monroe. del artículo 21del Pacto de la Sociedad de las N aciones y de toda adición o enmienda constitucionales que. como la enmiendaPlatt, para Cuba, supongan limitaciones impuestas a la independencia nacional y pretendan justificar las repetidas intervenciones imperialistas dolos Estados Unidos en Iberoamérica.
5 a Oposición a todo control imperialista en el Canal de Panamá y encualquier otro que pueda construirseen nuestros territorios.
6' Lucha por el nacionalismo económico continental. incluyendo en esteenunciado la necesidad de la nacionalización y socialización de las fuentesconsiderables de producción (petróleos, minas. comunicaciones, industrias). lo mismo que la liquidación delos empréstitos y concesiones onerosas.
7 a Campaña por la industrialización de Iberoamérica. demandando lacooperación y protección por parte delos Estados, para el establecimientode las industrias no comprendidas en elpárrafo anterior.
8" En cuanto a la función social dela riqueza: restricción al carácter individualista de la propiedad, capitaliza-
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ción. por cuenta del Estado. dela riquezaimproductiva. en beneficio de los servicios públicos.
9'" Desconocimiento de valor jurídico internacional a las anexiones violentas de territorios. a las intervencione~ y ocupaciones militares en lospaíses iberoamericanos por parte deEstados Unidos u otra potencia.
lOa Como acción práctica del iberoamericanismo. solución arbitral de losdiferendos o conflictos internacionalesentre nuestros Estados.
11a Se recomienda a las confederaciones estudiantiles afiliadas a laC. l. A. D. E .• organicen conferenciaspopulares de propaganda anti-imperialista y procuren que los libros deesta índole ocupen una sección especialen todas las bibliotecas.
12a Afirmación de la doctrina pacifista y negación. por tanto. de la fuerzacomo fuente de Derecho Internacional.Oposición sistemática de nuestra juventud a todo impulso y acción bélicaentre cualquiera de nuestros paísesiberoamericanos.
13 a Solidaridad con todos los pueblos y clases oprimidas del mundo.
14'" El Congreso declara. una vezmás. que en lo concerniente a todos susacuerdos no considerará extranjerosa los pueblos y. en el caso presente. alos capitales iberoamericanos.
UNA JOYA DEL ARTE COLONIAL A
PUNTO DE DESAPARECER
Una de las más legítimas joyas delarte colonial. o sea el vetusto edificioque ocupa la esquina de las calles deGuatemala y de la Argentina en estaciudad.!se halla a punto de desaparecer.Se trata de llevar a cabo una obra queprivaría a nuestra ciudad de una deesas viejas casonas que antaño tantoimpresionaron a todos aquellos que visitaban nuestro país y que merecieronque uno de ellos le aplicara una fraseque considerarnos innecesario recordar.
Las gestiones que se han llevado acabo ante las autoridades para evitar
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que se consume este acto funesto nohan. desgraciadamente. tenido todoel éxito apetecido. ya que hasta ahoralo único que se ha conseguido es que elpropietario efectúe ciertos trabajos deapuntalamiento sobre los cuales habríamucho que decir.
Por lo demás. no hay elemento universitario alguno que no aplauda laactitud que en este asunto han tomadolos alumnos de la Facultad de Arquitectura. Sumándonos a ellos. exhortamos a la Administración a que. ante elmaterialismo ambiente. haga valer losderechos de México sobre el patrimonio artístico que ha heredado de susmayores. insistiendo en que los únicostrabajos que se lleven a cabo sean losestrictamente indispensables para asegurar la conservación y el aseguramiento del edificio. sin dar entrada atransacciones estilísticas de ningunaespeCie.
Corno verán nuestros lectores porlas fotografías que acompañamos. eledificio merece ser respetado hasta ensus detalles más insignificantes. R.
LAS BECAS DE LA JOHN SIMON
GUGGENHEIM MEMORIAL
FOUNDATION
El Comité de Selección en México dela John Simon Guggenheim MemorialFoundation. integrado por los señoresIng. Javier Sánchez Mejorada. Prof.Moisés Sáenz. Arq. Carlos Contreras.Lic. Fernando González Roa y Prof.Roberto Medellín. tiene gran placeren anunciar que. bajo su recomendación. la Fundación ha otorgado lasbecas ofrecidas para el año de 1931. alos señores Augusto Novara. GuillermoMontaña Islas y Tomás Barrera yArenas.
Más de cuarenta solicitudes fueronrecibidas por el Comité de Selección enMéxico este año. de todas partes de laRepública. La competencia fue singularmente fuerte y el Comité pudo hacerla selección final sólo después de unameticulosa y ardua tarea. En verdad.los candidatos presentaban tan altascualidades. que. aunque sólo dos becas
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