10 Роль экономики в жизни общества

Роль экономики в жизни общества

Тест-тренажер.

Федотова О.П.

Ответьте на вопросы Ответьте на вопросы

по теме «Экономика»по теме «Экономика»

Вопрос 1

Экономические отношения влияют на

• 1.духовную сферу

• 2.политическую жизнь

• 3.социальные отношения

• 4.всё перечисленное.

Вопрос 2

К роли государства в рыночной экономике относится

• 1.производство электроэнергии

• 2.защита лесов от пожаров

• 3.железнодорожные перевозки

• 4.обеспечение мобильной связи.

Вопрос 3

Верны ли суждения?

• А. Потребление не влияет на развитие производства.

• Б. Существование общества невозможно без производства материальных благ.

*1.верно А. *3.верны А и Б.

*2.верно Б. *4.А и Б неверны.

Вопрос 4

Укажите решающий фактор, влияющий на богатство страны и благосостояние народа

• 1.размер территории

• 2.наличие природных ресурсов

• 3.уровень экономического развития

• 4.численность населения.

Вопрос 5

Верны ли суждения?• А. Основу современной экономики

составляют производство и использование знаний.

• Б. Основу современной экономики составляет производство средств производства.

*1.верно А. *3.верны А и Б.*2.верно Б. *4.А и Б неверны.

Вопрос 6

Уровень жизни включает в себя

• 1.распределение доходов

• 2.доступность культуры

• 3.уровень здоровья людей

• 4.всё перечисленное.

Вопрос 7

Верны ли суждения?• А. Причиной низкой эффективности

экономики является наличие частной собственности.

• Б. Причиной низкой эффективности экономики является расточительное использование природных условий.

*1.верно А. *3.верны А и Б.*2.верно Б. *4.А и Б неверны.

Вопрос 8

ДДля удовлетворения потребностей человек вынужден вступать в «деловые отношения» с др. людьми, которые и составляют суть рынка. Удовлетворить свою потребность каждый может лишь после того, как он удовлетворил чью-то чужую потребность. Какую форму экономической жизни иллюстрирует данное описание?

*1.производство. *3.обмен.*2.распределение. *4.потребление.

Вопрос 9

В государстве W разработаны законы, на основе которых можно выявлять и наказывать фирмы, уличенные в монополизации. Какую задачу решает государство W?

• 1.смягчение неравенства доходов и богатства

• 2.защита конкуренции• 3.защита собственности• 4.создание общественных благ.

Вопрос 10

Экономику как хозяйство характеризует• 1.объяснение причин экономического

роста

• 2.исследование путей преодоления спада производства

• 3. изучение изменения спроса на мобильные телефоны

• 4.открытие новой клиники для лечения больных диабетом.

Вопрос 11

Степень обеспечения населения товарами, услугами, условиями жизни, необходимыми для комфортного и безопасного существования – это ..?..

Вопрос 12

Назовите основные сферы, в которых протекает экономическая деятельность.

Вопрос 13

Укажите «лишнее» понятие.

• Прожиточный минимум, исполнитель, производитель, предпринимательство, валовой внутренний продукт.

Вопрос 14

Укажите тенденции развития экономической сферы жизни общества на современном этапе

• 1.ускоренное развитие нематериальной сферы хозяйственной деятельности

• 2.производство промышленных изделий – основа экономики

• 3.информатизация производства• 4.лидирующие позиции духовного производства• 5.снижение скорости внедрения новых

технологий• 6.преимущественное развитие стандартной

деятельности в характере труда.

Вопрос 15

Одним из направлений экономической политики государства выступает протекционизм.

• Приведите три конкретных примера проявления протекционизма в экономической политике.

Экономическая культура

Тест-тренажер.

10 класс.

Вопрос 16

Совокупность экономических представлений о производстве, обмене, распределении и потреблении материальных благ, влиянии экономической жизни на развитие общества, о путях, формах и методах, соответствующих его устойчивому развитию – это ..?..

Вопрос 17

К экономической культуре относится

• 1.экономические потребности

• 2.интересы в экономической сфере

• 3.мотивы в экономической деятельности

• 4.экономические знания.

Вопрос 18

Стремление человека получить блага, необходимые ему для обеспечения своей жизни и семьи – это

• 1.экономический интерес

• 2.экономическая свобода

• 3.экономическое мышление

• 4.экономические отношения.

Вопрос 19

Верны ли суждения?

• А. Экономическая свобода существует при условии регламентации прав собственности законом.

• Б. Экономическая свобода включает в себя свободу экономических действий.

*1.верно А. *3.верны А и Б.

*2.верно Б. *4.А и Б неверны.

Вопрос 20

Верны ли суждения?• А. Экономическая культура личности

всегда отстает от экономической культуры общества.

• Б. Экономическая культура личности всегда соответствует экономической культуре общества.

*1.верно А. *3.верны А и Б.*2.верно Б. *4.А и Б неверны.

Вопрос 21

Экономическая свобода, уважительное отношение к любой форме собственности, признание коммерческого успеха как большого социального достижения являются примерами

• 1.ценностных ориентаций• 2.интересов• 3.мотивов• 4.потребностей.

Вопрос 22Известный менеджер, президент корпорации

«Крайслер» Ли Якокка поставил перед своими сотрудниками задачу: машина «Форд Мустанг» должна стоить не более 2500 долл. Тогда к ней удастся привлечь внимание широкой массы покупателей. И он добился этого – машина поступила в продажу 17.04.1964г. и вызвала гигантский спрос. Какой компонент экономической культуры Ли Якокка наиболее полно проявился в этом примере?

*1.экономическое поведение*2.экономическое мышление*3.социально значимые ценности*4.нормы, регулирующие поведение в бизнесе.

Вопрос 23

Запишите слово, пропущенное в схеме

ЭкономическаяЭкономическая культуракультура личностиличности

ЭкономическиеЭкономические знаниязнания

ЭкономическоеЭкономическое мышлениемышление

ЭкономическаяЭкономическая

..?....?..

Вопрос 24

Укажите «лишнее» понятие.

• Правила, экономическая культура, ответственность, неразборчивость в средствах, потребности людей.

Вопрос 25

Укажите требования, предъявляемые к труженику в условиях перехода к информационному обществу.

• 1.поддержание трудовой дисциплины извне

• 2.способность к стандартной деятельности

• 3.самоконтроль• 4.профессионализм• 5.личная ответственность• 6.готовность к монотонной деятельности.

Вопрос 26

Определите по какому принципу образованы ряды?

Дисциплинированность, ответственность, бережливость, инициативность.

Бесхозяйственность, расточительство, рвачество, мошенничество.

Вопрос 27

Закончите предложение.• История показывает нам два рычага

воздействия на людей в целях достижения большей производительности труда – это .?. и .?.

•Проиллюстрируйте суждение примерами.

Благодарю за старание!Благодарю за старание!