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17.März 2011 Stand “Die Schulbibliothek”
Leipziger Buchmesse
“ Schulbibliotheken als Lern- und Informationszentren”
Bildungsinitiative von Goethe-Institut Libanon & UNESCO
Präsentiert von Bilal El Soussi, Bibliothekar im Dialogpunkt Deutsch, Tripoli, Libanon
“ Schulbibliotheken als Lern- und Informationszentren”
Tätigkeitsprofil des Goethe-Institut Libanon im Bereich Information & Bibliothek
Förderung einer modernen Wissensgesellschaft Aufbau von Schulbibliotheken und
Verbesserung von Medien- und Informationskompetenz
Aufbau eines Fachdialogs zwischen deutschen und libanesischen Experten und Institutionen
Förderung der internationalen NetzwerkbildungUnterstützung der Fachausbildung im Schul-
und Bibliothekswesen im Libanon
“ Schulbibliotheken als Lern- und Informationszentren”
Anlass der Bildungsinitiative:
große Kluft im libanesischem Bildungswesen zwischen öffentlichen und privaten Schulen
Ziel der Bildungsinitiative:
Förderung von Schulbibliotheken in öffentlichen Schulen
“ Schulbibliotheken als Lern- und Informationszentren”
Privatschulen (1499)mehrheitlich
konfessionell gebundenModernere
Lehrmethoden an privaten Schulen
gut ausgestattete Schulbibliotheken mit qualifiziertem Fachpersonal und gutem Dienstleistungsservice
* Bibliothek der „American Community School“
“ Schulbibliotheken als Lern- und Informationszentren”
ACS Bibliothek
“ Schulbibliotheken als Lern- und Informationszentren”
Öffentliche Schulen
weitgehend traditionelle Lehrmethoden anöffentlichen Schulen
Mangel an Fachpersonal und moderner Ausstattung
Unzureichende Leseförderung
“ Schulbibliotheken als Lern- und Informationszentren”
Maßnahmen
1. Konferenz „Schulbibliotheken als Lern- und Informationszentren“ im Mai 2007
Verabschiedung einer Maßnahmen- Empfehlungsliste an das Bildungsministerium
Einrichtung eines Internet- Informationsportals „School Libraries as Learning and Information Centres“
http://www.goethe.de/ins/lb/bei/prj/sli/enindex.htm
Die Bildungsinitiative des Goethe- Institutes & der UNESCO
Maßnahmen
2. Publikation eines arabisch- sprachigen „Leitfaden fürSchulbibliothekare“ im Rahmen von Beirut World Book Capital 2009/2010
“ Schulbibliotheken als Lern- und Informationszentren”
Maßnahmen
3. Einrichtung der Modellschulbibliothek 2009/2010
Konzeption & Aufbau (Eröffnung am 03.02.2010)Ausbildung der SchulbibliothekarinnenEntwicklung und Implementierung der
Bibliothekssoftware für Schulbibliotheken als ein Modul des Schulverwaltungsprogramms
Vortrag von Caroline Ghostine am 19.März 2011 um 15.00 Uhr
Maßnahmen
4. Seminare und Workshopsfür Multiplikatoren (Auswahl)
Workshop zu Schulbibliotheksmanagement mit Günther Schlamp im Mai 2010
Handpuppenworkshop zur Leseförderung im April 2011
Medienpädagogischer Workshop mit Günther Brée im Oktober 2011
“ Schulbibliotheken als Lern- und Informationszentren”
Workshop mit Günther Brée in der
GI/UNESCO Modelschulbibliothek
Maßnahmen
5. Projekt „Gilgamesch “ 2010
Projekt zu fächerübergreifend Lese- und Kunstförderung in der Sobhe El-Mahmasani Schule (Modellschulbibliothek) von September bis Dezember 2010
Vortrag von Caroline Ghostine am 19. März 2011
“ Schulbibliotheken als Lern- und Informationszentren”
Maßnahmen
6. Zwei von BII geförderte Studienreisen für je vier libanesische Multiplikatoren nach Deutschland mit dem Schwerpunkt auf Schulbibliothekswesen
Juni 2009März 2011
“ Schulbibliotheken als Lern- und Informationszentren”
“ Schulbibliotheken als Lern- und Informationszentren”
Maßnahmen
7. Konzeption und Aufbau desModel-Trainingscenters für Lehrer und Bibliothekare für die Region Bekaa, Libanon im Jahr 2011
Partner: Libanesisches Kultusministerium, UNESCO, Stadt Sahle
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
BESUCHEN SIE AUCH DEN VORTRAG VON CAROLINE GHOSTINE ÜBER DIE GI/UNESCO
MODELSCHULBIBLIOTHEK UND DAS GILGAMESCH-PROJEKT
AM 19.03.2011 UM 16.00 UHR
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