View
218
Download
1
Category
Preview:
Citation preview
Todos os direitos reservados 2016 © Propriedade de goou.pt. Autor Professor Nelson Cardoso
| 1.º ANO |
PRATICA A LEITURA DE TEXTOS
.pt
A a Z
c a d e r n o I
…em casa!
Todos os direitos reservados 2016 © Propriedade de goou.pt. Autor Professor Nelson Cardoso
4 TIPOS DE CONTEÚDOS
.pt
3 PROGRAMAS
Sítio | http://goou.pt Sítio Matemática | http://matematica.goou.pt Blog | www.igoou.blogspot.pt Fórum | http://explicagoou.foruns.com.pt Facebook | www.facebook.com/goou.Aprender.Passo.a.Passo YouTube | www.youtube.com/c/GoouPtpassoapasso Pinterest | https://pt.pinterest.com/goouPassoaPasso Google+ | https://plus.google.com/u/0/+GoouAprenderPassoaPasso
VARIADAS PLATARFORMAS DE INTERAÇÃO
Os primeiros anos de Escola explicada a pais e professores.
Todos os direitos reservados 2016 © Propriedade de goou.pt. Autor Professor Nelson Cardoso
Caríssimos pais e docentes,
Em primeiro lugar, agradecer o facto de ter adquirido este caderno intitulado “Pratica a leitura
de textos...em casa de A a Z”.
Este caderno foi criado com o objetivo de ser um complemento às atividades realizadas na sala
de aulas no 1.º ano de escolaridade, em particular, na prática do mecanismo e aumento da �uên-
cia da leitura de textos, dos alunos deste ano, com o apoio dos pais em casa.
Os 22 textos originais encontram-se ordenados de acordo com a sequência mais usual de inicia-
ção à leitura e à escrita pelo método Analítico-Sintético, isto é, a cada texto apresentado são
acrescentadas palavras com letras estudadas anteriormente. Neste Caderno I apenas constam
palavras estudadas com as letras de A a Z e não incluem os Casos Especiais de Leitura.
Estes textos são compostos por palavras que são usadas pela maior parte dos manuais escolares
deste ano de escolaridade para que os alunos possam aplicar, em casa, processos de leitura
iniciados na sala de aula.
Os textos têm ainda a indicação do tempo, tomando como referência a velocidade de leitura
das Metas Curriculares de 2013 para o 1.º ano (55 palavras por minuto), que depois da leitura do
adulto e praticado várias vezes pelo jovem leitor, poderia corresponder à adequada velocidade
de leitura para este ano de escolaridade, com a articulação e entoação razoavelmente corretas.
Os textos deste caderno foram elaborados cuidadosamente para permitirem uma prática de
leitura mais profunda porque:
- São elaborados de acordo com a sequência usual das letras trabalhadas em salas de aula;
- Usam palavras trabalhadas na salas de aula;
- Representam situações próximas dos jovens leitores;
- Usam caligra&a de tamanho 20 e espaçamento de 1,5 para permitirem ser melhor entendidos
gra&camente pelos jovens leitores;
- Procuram criar signi&cados aos jovens leitores;
- Têm a referência do tempo de leitura esperado para cada texto, de acordo com as Metas Curri-
culares de 2013.
Este caderno permite aos pais e professores:
- Praticar a leitura de textos em casa quando os &lhos não trazem o manual de Português;
- Acompanharem a evolução do processo de leitura ao longo do ano letivo (em particular, ao
longo do 1.º e 2.º período);
- Ser mais um recurso com textos para os vossos &lhos praticarem a leitura;
- Aumentar a velocidade/�uência de leitura dos jovens leitores.
Para mais informações ou conhecer outros materiais visitar:
htttp://www.igoou.blogspot.pt | http://www.facebook.com/goou.Aprender.Passo.a.Passo
Despeço-me com um abraço,
Mentor do Projeto goou.pt
O professor Nelson Cardoso
Todos os direitos reservados 2016 © Propriedade de goou.pt. Autor Professor Nelson Cardoso
As Vogais
Lá vem o A
Menina grandinha
Mais bonita não há!
E a pé
Vem o E
Que es�cado que é!
Ao lado o I
Que ri
Com a sua pin�nha mesmo ali!
A fazer ó-ó
vem já o O
Que dorme no popó!
Em úl�mo o U
No seu comboio
A fazer U-u-u-u!
a . e . i . o . u .pt
O adulto lê o texto e o filho/aluno lê as letras e as palavras a negrito!
LEITURA EM CONJUNTO
Todos os direitos reservados 2016 © Propriedade de goou.pt. Autor Professor Nelson Cardoso
O P de passarinho
Tem o P no papo
e o P no pé.
Mas é o P que pia:
- Piu?
O P não pia.
O P só está na pá
e ele não men�ria.
Será o pau?
O pau não faz piu!
É o passarinho
que do seu ninho
caiu!
Piu-piu o pai ouviu
e no ninho
o passarinho
dormiu.
(Adaptado de Cecília Meireles, 1987)
.pt p O adulto lê o texto e o filho/aluno lê
as letras e as palavras a negrito!
LEITURA EM CONJUNTO
Todos os direitos reservados 2016 © Propriedade de goou.pt. Autor Professor Nelson Cardoso
O Pepa, o Pepe e o Popei
O pai é o papá Pepa.
O papá papou a papaia.
- Pepe…, é a pá, o pau, o pão, a pipa e o
pé!
O Pepe papou o pão! Eu papei a papa.
O pipiu Popei poupa o paio e pia piu…
piu…!
- Pai, põe pão ao Popei!
- Eia o papo, Popei!
.pt p 67s
Todos os direitos reservados 2016 © Propriedade de goou.pt. Autor Professor Nelson Cardoso
O �o Tó, a �a Tita e a Teté
É o �o Tó e a �a Tita.
- É o pião e o apito, �o!
Tia, é o pó e a teia!
O �o põe o tapete e a �a atou-o ao pau.
A �a Tita tapou a papa.
Pateta, o pato papou a papa.
A �a atou a pata ao pato e ao pa�to.
A Teté apita e põe pão ao pato e ao
pa�to. A Tita atou o totó à Teté.
.pt t 92s
Todos os direitos reservados 2016 © Propriedade de goou.pt. Autor Professor Nelson Cardoso
Mais publicações - Primeira reunião de pais | Chek-list de (quase) todos os assuntos a abordar
- Primeira reunião de pais | Registo das princi-pais informações a recolher
- Como agarrar o lápis | O mais completo guia para ajudar o seu Blho
- 25 atividades para fazer com o material que o seu Blho deve ter em cima da mesa dos TPC - Alfabeto, Reta Numérica, Moldura do 10 e Tabe-la do 100.
Produção de material pedagógico - Alfabeto manuscrito em A3
- Reta Numérica
- Moldura do 10
- Tabela do 100
Nota: Todos os materiais são plastiBcados
Mais informações goou.pt
igoou.blogspot.pt
professornelsoncardoso@gmail.com
apoio@goou.pt
Recommended