View
235
Download
1
Category
Preview:
Citation preview
2. Список профилей ООП
Профиль «Управление наукоемкими отраслями»
3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП
3.1. Область профессиональной деятельности
Область профессиональной деятельности магистров включает:
организации любой организационно-правовой формы (коммерческие,
некоммерческие, государственные, муниципальные);
органы государственного и муниципального управления (в качестве
исполнителей или руководителей в различных службах аппарата управления, как в
России, так за рубежом);
международные организации;
структуры, в которых выпускники являются предпринимателями,
создающими и развивающими собственное дело;
научно-исследовательских организации, связанные с решением
управленческих проблем;
учреждения системы высшего и дополнительного профессионального
образования.
3.2 Объект профессиональной деятельности
процессы управления организациями различных организационно-правовых
форм; процессы государственного и муниципального управления; научно-
исследовательские процессы.
3.3. Виды профессиональной деятельности
- проектно-экономическая;
- организационно-управленческая;
- аналитическая и консалтинговая.
3.4. Задачи профессиональной деятельности бакалавров
а) научно-исследовательская деятельность
разработка рабочих планов и программ проведения научных исследований и
разработок, подготовка заданий для групп и отдельных исполнителей;
разработка инструментария проводимых исследований, анализ их
результатов; подготовка данных для составления обзоров, отчетов и научных
публикаций;
сбор, обработка, анализ и систематизация информации по теме исследования,
выбор методов и средств решения задач исследования;
организация и проведение научных исследований, в том числе
статистических обследований и опросов;
разработка теоретических и эконометрических моделей исследуемых
процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности,
оценка и интерпретация полученных результатов;
б) проектно-экономическая деятельность
подготовка заданий и разработка проектных решений с учетом фактора
неопределенности;
подготовка заданий и разработка методических и нормативных документов, а
также предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;
подготовка заданий и разработка системы социально-экономических
показателей хозяйствующих субъектов;
составление экономических разделов планов предприятий и организаций
различных форм собственности;
разработка стратегии поведения экономических агентов на различных
рынках;
в) аналитическая деятельность
разработка и обоснование социально-экономических показателей,
характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов, и методик их расчета;
поиск, анализ и оценка источников информации для проведения
экономических расчетов;
проведение оценки эффективности проектов с учетом фактора
неопределенности;
анализ существующих форм организации управления; разработка и
обоснование предложений по их совершенствованию;
прогнозирование динамики основных социально-экономических показателей
деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом;
г) организационно- управленческая деятельность
организация творческих коллективов для решения экономических и
социальных задач и руководство ими;
разработка стратегий развития и функционирования предприятий,
организаций и их отдельных подразделений;
руководство экономическими службами и подразделениями предприятий и
организаций разных форм собственности, органов государственной и муниципальной
власти;
д) педагогическая деятельность
преподавание экономических дисциплин в учреждениях высшего и
дополнительного профессионального образования; разработка учебно-методических
материалов.
4. Требования к результатам освоения ООП (приложение 2).
5. Документы, определяющие содержание и организацию образовательного
процесса
5.1. Календарный учебный график и учебный (стабильный) план (приложения
2,4)
5.2. Аннотации дисциплин (приложение 3);
5.3. Программы практик
Все практики по данной образовательной программе проводятся в соответствии
с ФГОС
38.04.01 «Экономика» и «Положением об учебных, производственных и других
видах практик студентов Российского университета дружбы народов»,
утвержденным приказом ректора от____ _______ 2010 г. № ___ (приложение 5).
6. Ресурсное обеспечение1
6.1. Кадровое обеспечение (приложение 6);
6.2. Материально-техническое обеспечение (приложение 7);
6.3. Учебно-методическое и информационное обеспечение (приложение 8)
7. Учебно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации и итоговой аттестаций
7.1. Фонды оценочных средств по дисциплинам (приложение 9)
Фонды оценочных средств по дисциплинам представлены в учебно-
методических комплексах, разработанных в обеспечение данной
образовательной программы.
7.2. Примерная тематика выпускных работ;
Специализация «Управление наукоемкими отраслями»
1 Формы Приложений 6, 7, 8 соответствуют лицензионных и аккредитационным требованиям.
7.3. Основные направления научно-исследовательской деятельности
студентов
Основные направления научно-исследовательской деятельности:
1. Особенности развития наукоемких отраслей и предприятий.
2. Роль государства в развитии наукоемких отраслей и предприятий.
3. Процессы интернационализации капитала и транснационализации предприятий
космической отрасли.
4. Социально-экономическое развитие наукоемкой отрасли с развивающимися
рынками зарубежных стран.
5. Проблемы развития космической деятельности РФ.
6. Международный рынок труда и миграции.
Виды, этапы выполнения и контроля научно-исследовательской
работы обучающегося:
Начальным этапом НИР студентов является подготовка ими эссе,
рефератов, творческих работ и курсовой работы. Проявившие интерес и
способности к изучению проблематики научных исследований кафедры,
продолжают углубленные исследования выбранной ими темы в составе
проблемных групп кружка НСО под руководством преподавателей кафедры,
специализирующихся на данной проблематике.
Результаты исследований студентов докладываются на ежегодных
пленарных заседаниях (конференциях) и публикуются в сборниках материалов
конференций в РУДН. Лучшие работы рекомендуются для участия в научно-
практических РУДН. Результаты НИР входят конструктивной частью в
выпускные работы бакалавров.
Участие в открытых конкурсах студенческих научных работ вузов. На
конкурсы выставляются завершенные научные работы студентов. Для
экспертной оценки и подведения итогов научных работ студентов создаются
конкурсные экспертные комиссии по различным научным отраслям. Конкурсные
экспертные комиссии формируются из числа руководителей научных
подразделений вузов, ведущих специалистов и экспертов вузов. По итогам
конкурса победителям присуждают медали, дипломы и грамоты. Материалы
представленных на конкурс студенческих работ могут быть рекомендованы для
публикации в научных сборниках, издаваемых в вузах.
Участие в студенческих научных конференциях, форумах, круглых столах,
семинарах. Цель молодежных конференций, форумов, круглых столов,
семинаров заключается в интеграции молодых ученых, занимающихся
исследованиями в различных областях науки, посредством организации
дискуссионной площадки по теоретическим и практическим проблемам. Тексты
докладов выступивших участников размещаются на сайтах форумов, а также
публикуются в сборниках материалов.
Направления и виды научно-исследовательских работ: Этапы
контроля
Учебная научно-исследовательская работа
студентов:
научно-исследовательская работа в ходе изучения
учебных дисциплин кафедры (творческие работы);
Еженедельные
консультации;
Курсовые,
творческие и
научно-исследовательская работа в рамках
выполнения курсовых работ на кафедре (ежегодный
конкурс лучших научно-исследовательских работ
среди студентов 1 курса экономического факультета);
научно-исследовательская работа в рамках
выполнения выпускных работ
выпускные
работы (в
печатном и
электронном
виде)
Внеучебная научно-исследовательская работа
студентов
индивидуальная научная работа студентов
(подготовка к публикации в российских и
иностранных журналах научных статей);
участие в работе научных и научно-практических
конференций РУДН;
участие в ежегодном конкурсе научно-
исследовательских студенческих работ и проектов
участие в научно-исследовательских семинарах
участие в ежегодном конкурсе научно-
исследовательских студенческих работ и проектов
РУДН для не выпускных курсов.
Статьи;
Выступления с
докладами на
семинарах и
конференциях;
7.4. Итоговая аттестация.
Основные элементы итоговой государственной аттестации:
компьютерный тест, являющийся допуском к ГАК, ГАК в устной форме и защита
выпускной работы.
Требования к содержанию, объему и структуре, а также требования к
государственному экзамену определяются следующими нормативными
документами РУДН:
- «Положение об итоговой государственной аттестации выпускников в
Российском университете дружбы народов» (приказ ректора от 30.06.09 № 551);
- «Положение о выпускной работе выпускника Российского университета
дружбы народов» (приказ ректора от 08.12.08 № 856);
- «Типовой порядок проведения тестовой части государственного экзамена в
Российском университете дружбы народов» (приказ ректора от 22.11.06 № 884).
КОМПЕТЕНЦИИ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 38.04.01. «ЭКОНОМИКА», профиль
«Управление наукоемкими отраслями»
Магистратура
№ Цикл Дисциплина Компетенции
1. Б.1.
Микроэкономика
(продвинутый
уровень)
-способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный
и общекультурный уровень (ОК- 1);
-способностью самостоятельно приобретать (в том числе с помощью
информационных технологий) и использовать в практической
деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний,
непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК- 3);
-способностью обобщать и критически оценивать результаты,
полученные отечественными и зарубежными исследователями,
выявлять перспективные направления, составлять программу
исследований (ПК-1); способностью разрабатывать стратегии поведения экономических
агентов на различных рынках (ПК-7);
-способностью готовить аналитические материалы для оценки
мероприятий в области экономической политики и принятия
стратегических решений на микроуровне (ПК-8).
2. Б.1.
Макроэкономика
(продвинутый
уровень)
1) Процесс изучения дисциплины направлен на
формирование следующих компетенций: способность
совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и
общекультурный уровень (OK- 1);
2) способность к самостоятельному освоению новых
методов исследования (ОК- 2);
способность самостоятельно приобретать (в том числе с
помощью информационных технологий) и использовать в
практической деятельности новые знания и умения (ОК- 3);
способность принимать организационно-управленческие
решения и нести за них ответственность (ОК-4);
3) способность обобщать и критически оценивать
результаты, полученные отечественными и зарубежными
исследователями, выявлять перспективные направления,
составлять программу исследований (ПК-1); способность
обосновывать актуальность, теоретическую и практическую
значимость избранной темы научного исследования (ПК-2);
способность проводить самостоятельные исследования в
соответствии с разработанной программой (ПК-3);
способность представлять результаты проведенного
исследования в виде статьи или доклада (ПК-4) способность
самостоятельно осуществлять подготовку заданий и
разрабатывать проектные решения с учетом фактора
неопределенности, разрабатывать соответствующие
методические и нормативные документы, а также предложения
и мероприятия по реализации разработанных проектов и
программ (ПК-5);
способность оценивать эффективность проектов с учетом
фактора неопределенности (ПК-6);
способность разрабатывать стратегии поведения
экономических агентов на различных рынках (ПК-7);
5) способность готовить аналитические материалы для оценки
мероприятий в области экономической политики и принятия
стратегических решений на макроуровне (ПК-8);
способность анализировать и использовать различные источники
информации для проведения экономических расчетов (ПК-9);
способность составлять прогноз основных
социальноэкономических показателей деятельности экономики в
целом
(ПК-10);
способность руководить экономическими службами и
подразделениями на всех уровнях (ПК-11)
способность принимать решения на основе критериев
социально-экономической эффективности (ПК-12)
способность принять участие в совершенствовании и
разработке учебно- методического обеспечения
макроэкономики (ПК-14).
3. Б.1.
Эконометрика
инструментальных средств отдельной предметной области;
-
-
-
сформулировать результат;
сформулированного результата;
области;
-
-
-
естественнонаучные и инженерно-физические задачи;
знания;
4. Б.1.В.
Экономика
наукоемких отраслей
- способность совершенствовать и развивать свой
интеллектуальный и общекультурный уровень;
- способность к самостоятельному освоению новых методов
исследования;
- способность самостоятельно приобретать (в том числе с
помощью информационных технологий) и использовать в
практической деятельности новые знания и умения;
- способность принимать организационно-управленческие
решения и нести за них ответственность;
- способность обобщать и критически оценивать результаты,
полученные отечественными и зарубежными исследователями,
выявлять перспективные направления, составлять программу
исследований;
- способность обосновывать актуальность, теоретическую и
практическую значимость избранной темы научного исследования; -
способность проводить самостоятельные исследования в
соответствии с разработанной программой;
- способность представлять результаты проведенного
исследования в виде статьи или доклада;
- способность самостоятельно осуществлять подготовку заданий
и разрабатывать проектные решения с учетом фактора
неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и
нормативные документы, а также предложения и мероприятия по
реализации разработанных проектов и программ ;
- способность создавать инновационную среду для разработки
новых технологий;
- способность оценивать эффективность проектов внедрения
наукоемких технологий с учетом фактора неопределенности; -
способность разрабатывать стратегии развития наукоемких
производств;
-
-
-
-
- способность готовить аналитические материалы для
оценки мероприятий в области роста инновационного и
интеллектуального капитала организаций;
- способность составлять прогноз основных
социальноэкономических показателей развития высоких
технологий;
- способность оценивать и управлять
корпоративными знаниями организации как основы
создания высоких технологий; - способность
принимать решения на основе критериев социально-
экономической эффективности наукоемких производств; -
способность вырабатывать свою стратегическую
позицию на рынке знаний и высоких технологий;
- способность принять участие в совершенствовании и
разработке учебно- методического обеспечения отдельных
разделов курса.
5. Б.1.В.
Теория принятия
управленческих
решений
- способность совершенствовать и развивать свой
интеллектуальный и общекультурный уровень;
- способность самостоятельно приобретать (в том числе с
помощью информационных технологий) и использовать в
практической деятельности новые знания и умения;
- способность принимать организационно-управленческие
решения и нести за них ответственность;
- способность формулировать методы и разрабатывать
технологии управленческих решений в условиях определенности и
неопределенности;
- способность анализировать проблемы, формального и
вербального описание цели, выбора требуемого результата; -
способность к моделированию сложного «механизма
ситуации»;
- способность к формированию исходного множества
альтернатив;
- способность к оценке фактической эффективности решений;
- способность самостоятельно осуществлять подготовку
заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора
неопределенности;
- способность оценивать эффективность проектов с учетом
фактора неопределенности;
- способность готовить аналитические материалы для оценки
мероприятий в области экономической политики и принятия
стратегических решений;
- способность анализировать и использовать различные
источники информации для принятия решений;
- способность составлять прогноз по принятым решениям; -
способность руководить и принимать решения на уровне
начальника экономической службы предприятия;
- способность принимать решения на основе выбранных
критериев, четко формулировать критерии.
6. Б.1.В.
Управление
корпоративными
финансами
- способности к самостоятельному освоению новых методов
исследования, к изменению научного и научно-производственного
профиля своей профессиональной деятельности (ОК- 2); -
способности самостоятельно приобретать (в том числе с
помощью информационных технологий) и использовать в
практической деятельности новые знания и умения, включая новые
области знаний, непосредственно не связанных со сферой
деятельности (ОК- 3)
- способности свободно пользоваться иностранным языками,
как средством профессионального общения (ОК -5)
способности обобщать и критически оценивать результаты,
полученные отечественными и зарубежными исследователями,
выявлять перспективные направления, составлять программу
исследований (ПК-1);
- способности проводить самостоятельные исследования в
соответствии с разработанной программой (ПК-3);
- способности анализировать и использовать различные
источники информации для проведения экономических расчетов
(ПК-9).
7. Б.1.В.
Профессиальный
иностранный язык
способностью к коммуникации в устной и письменной формах на
русском и иностранном языках для решения задач межличностного и
межкультурного взаимодействия (ОК-5); способностью работать в
коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические,
конфессиональные и культурные различия (ОК-6); способностью к
самоорганизации и самообразованию (ОК-7); владеет
взаимосвязанными видами продуктивной и репродуктивной
иноязычной речевой деятельности, включая письмо, говорение,
чтение, аудирование, перевод (ОК-10);
владеет иноязычной коммуникативной компетенцией в
официальноделовой, учебно-профессиональной, научной,
социокультурной, повседневно-бытовой сферах иноязычного
общения (ОК-11); способен использовать иностранный язык в
процессе профессиональной деятельности по направлению
подготовки (специальности) (ОК-12); способностью осуществлять
деловое общение и публичные выступления, вести переговоры,
совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать
электронные коммуникации (ОПК-4);
8. Б.1.В.
Математические
модели и методы в
управлении
наукоемкими
производствами
инструментальных средств отдельной предметной области;
-
-
-ализа увидеть и корректно
сформулировать результат;
сформулированного результата;
области;
естественнонаучные и инженерно-физические задачи;
-
-
- 14
-
-
-
-
знания;
9. Б.1.В.
Ценообразование и
ценовая конкуренция
Общекультурные компетенции:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению,
анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей
её достижения (ОК–1);
- способен понимать и анализировать мировоззренческие,
социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2); -
способен понимать движущие силы и закономерности
исторического процесса; события и процессы экономической
истории; место и роль своей страны в истории человечества и в
современном мире (ОК- 3);
- способен анализировать социально-значимые проблемы и
процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их
развитие в будущем (ОК-4);
- способен использовать нормативные правовые документы в
своей деятельности (ОК-5); Профессиональные компетенции:
Расчетно-экономическая деятельность
- способен на основе типовых методик и действующей
нормативно-правовой базы рассчитать экономические и
социальноэкономические показатели, характеризующие деятельность
хозяйствующих субъектов, (ПК-2);
- способен выполнять необходимые для составления
экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и
представлять результаты работы в соответствии с принятыми в
организации стандартами (ПК-3);
аналитическая, научно-исследовательская деятельность
- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных,
необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-
4);
- способен выбрать инструментальные средства для обработки
экономических данных в соответствии с поставленной задачей,
проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные
выводы (ПК-5);
- способен на основе описания экономических процессов и
явлений строить стандартные теоретические и эконометрические
модели, анализировать и содержательно интерпретировать
полученные результаты (ПК-6);
- способен анализировать и интерпретировать финансовую,
бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности
предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств
и т.д. и использовать полученные сведения для принятия
управленческих решений (ПК-7);
- способен анализировать и интерпретировать данные
отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических
процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-
экономических показателей (ПК-8).
- способен, используя отечественные и зарубежные источники
информации, собрать необходимые данные проанализировать их и
подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет
(ПК-9)
- способен использовать для решения аналитических и
исследовательских задач современные технические средства и
информационные технологии (ПК-10);
- способен использовать для решения коммуникативных задач
современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);
10. Б.1.В.
Основы экономики
космической
деятельности
Общекультурные компетенции:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению,
анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору
путей её достижения (ОК–1);
- способен понимать и анализировать мировоззренческие,
социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2); -
способен понимать движущие силы и закономерности
исторического процесса; события и процессы экономической
истории; место и роль своей страны в истории человечества и в
современном мире (ОК- 3);
- способен анализировать социально-значимые проблемы и
процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное
их развитие в будущем (ОК-4);
- способен использовать нормативные правовые документы в
своей деятельности (ОК-5); Профессиональные компетенции:
Расчетно-экономическая деятельность
- способен на основе типовых методик и действующей
нормативно-правовой базы рассчитать экономические и
социальноэкономические показатели, характеризующие
деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);
способен выполнять необходимые для составления экономических
разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять
результаты работы в соответствии с принятыми в организации
стандартами (ПК-3);
аналитическая, научно-исследовательская деятельность
- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных,
необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-
4);
- способен выбрать инструментальные средства для обработки
экономических данных в соответствии с поставленной задачей,
проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные
выводы (ПК-5);
- способен на основе описания экономических процессов и
явлений строить стандартные теоретические и эконометрические
модели, анализировать и содержательно интерпретировать
полученные результаты (ПК-6);
- способен анализировать и интерпретировать финансовую,
бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности
предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств
и т.д. и использовать полученные сведения для принятия
управленческих решений (ПК-7);
- способен анализировать и интерпретировать данные
отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических
процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-
экономических показателей (ПК-8).
- способен, используя отечественные и зарубежные источники
информации, собрать необходимые данные проанализировать их и
подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9)
- способен использовать для решения аналитических и
исследовательских задач современные технические средства и
информационные технологии (ПК-10);
- способен использовать для решения коммуникативных задач
современные технические средства и информационные технологии
(ПК-12);
-
11. М.1
Внешнеэкономическа
я деятельность
организации
- способность самостоятельно приобретать (в том числе с
помощью информационных технологий) и использовать в
практической деятельности новые знания и умения, включая
новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой
деятельности (ОК- 3);
- способность оценивать эффективность проектов с учетом
фактора неопределенности (ПК-6);
- способность разрабатывать стратегии поведения
экономических агентов на различных рынках (ПК-7); -
способность анализировать и использовать различные
источники информации для проведения экономических расчетов
(ПК-9);
- способность разрабатывать варианты управленческих
решений и обосновывать их выбор на основе критериев
социальноэкономической эффективности (ПК-12).
12. М.2
Антикризисное
управление и
реинжиниринг
организации
- способность совершенствовать и развивать свой
интеллектуальный и общекультурный уровень;
- способность к самостоятельному освоению новых методов
исследования;
- способность самостоятельно приобретать (в том числе с
помощью информационных технологий) и использовать в
практической деятельности новые знания и умения;
- способность принимать организационно-управленческие
решения и нести за них ответственность;
- способность обобщать и критически оценивать результаты,
полученные отечественными и зарубежными исследователями,
выявлять перспективные направления, составлять программу
исследований; способность обосновывать актуальность,
теоретическую и практическую значимость избранной темы
научного исследования; - способность проводить
самостоятельные исследования в соответствии с разработанной
программой;
- способность представлять результаты проведенного
исследования в виде статьи или доклада;
- способность самостоятельно осуществлять подготовку
заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора
неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и
нормативные документы, а также предложения и мероприятия по
реализации антикризисного управления;
- способность создавать инновационную среду для разработки
новых технологий, в том числе – технологий антикризисного
управления и реинжиниринга;
- способность оценивать эффективность методов
стратегического и антикризисного управления с учетом фактора
неопределенности;
- способность применять технологии бизнес - реинжиниринга в
реорганизации деятельности предприятия, требующие изменения
организационной структуры на основе внедрения интегрированных
корпоративных и информационных систем;
- способность разрабатывать модели бизнес-процессов с
использованием ППП Design /IDEF и других программных
продуктов;
- умения и навыки в организации работ по реинжинирингу
бизнес-процессов кдля конкретных проблемных областей, связанных
с науокоемкими производствами в ракетно-космической отрасли;
- способность готовить аналитические материалы для оценки
мероприятий в области роста антикризисного управления и
реинжиниринга.
13. М.2
Наукоемкие
производства и
кластеры
– способностью совершенствовать и развивать свой
интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК- 1); –
способностью самостоятельно приобретать (в том числе с помощью
информационных технологий) и использовать в практической
деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний,
непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК- 3);
– способностью обобщать и критически оценивать результаты,
полученные отечественными и зарубежными исследователями,
выявлять перспективные направления, составлять программу
исследований (ПК-1);
– способностью разрабатывать стратегии поведения
экономических агентов на различных рынках (ПК-7).
14 Б.2. Практика и
научноисследовательск
ая работа
готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на
русском и иностранном языках для решения задач
профессиональной деятельности (ОПК-1); готовностью
руководить коллективом в сфере своей профессиональной
деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические,
конфессиональные и культурные различия (ОПК-2);
способностью принимать организационно-управленческие
решения (ОПК-3).
способность руководить экономическими службами и
подразделениями на предприятиях и организациях различных
форм собственности, в органах государственной и муниципальной
власти (ПК-11);
15 Б.3 Государственная
аттестация Все компетенции ПК и обосновывать их выбор на основе
критериев социальноэкономической эффективности (ПК-12).
Индекс Наименование Формируемые компетенции
Б1 Дисциплины (модули) ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОПК-1 ОПК-2 ОПК-3 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4 ПК-5 ПК-6
ПК-7 ПК-8 ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-13 ПК-14
Б1.Б.1 Микроэкономика (продвинутый уровень) ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОПК-1 ОПК-2 ОПК-3 ПК-11 ПК-12
Б1.Б.2 Макроэкономика (продвинутый уровень) ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОПК-1 ОПК-2 ОПК-3 ПК-11 ПК-12
Б1.Б.3 Эконометрика ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОПК-1 ОПК-2 ОПК-3 ПК-11 ПК-12
Б1.В.ОД.1 Экономика наукоемких отраслей ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОПК-1 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4 ПК-8 ПК-9 ПК-10
Б1.В.ОД.2 Теория принятия управленческих решений ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОПК-1 ОПК-2 ОПК-3 ПК-1 ПК-3 ПК-4 ПК-5 ПК-6 ПК-8
ПК-12
Б1.В.ОД.3 Управление корпоративными финансами
ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОПК-1 ОПК-2 ОПК-3 ПК-1 ПК-2 ПК-5 ПК-7 ПК-8 ПК-9
ПК-10 ПК-12 ПК14
Б1.В.ОД.4 Математические модели и методы в
управлении наукоемкими производствами ОК-1 ОК-3 ПК-3 ПК-5 ПК-6 ПК-7 ПК-8 ПК-9 ПК-10 ПК-12 ПК-13 ПК-14
Б1.В.ОД.5 Профессиональный иностранный язык ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОПК-1
Б1.В.ОД.6 Ценообразование и ценовая конкуренция
ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОПК-1 ОПК-2 ОПК-3 ПК-1 ПК-2 ПК-5 ПК-6 ПК-7 ПК-8
ПК-9 ПК-10 ПК11 ПК-12
Б1.В.ОД.7 Основы экономики космической деятельности ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОПК-1 ОПК-2 ОПК-3 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4 ПК-5 ПК-6
ПК-7 ПК-8 ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-13 ПК-14
Б1.В.ОД.8 Внешнеэкономическая деятельность
организации ОК-1 ОК-2 ОК-3 ПК-1 ПК-3 ПК-5 ПК-6 ПК-7 ПК-8 ПК-9
Б1.В.ОД.9 Наукоемкие производства и кластеры ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОПК-1 ОПК-2 ОПК-3 ПК-11 ПК-12
Б1.В.ОД.10 Антикризисное управление и реинжиниринг
организации
Б1.В.ДВ.1.1 Управление запасами ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОПК-1 ОПК-2 ОПК-3 ПК-11 ПК-12
Б1.В.ДВ.1.2 Правовое регулирование хозяйственной
деятельности ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОПК-3 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4
Б1.В.ДВ.2.1 Управление рисками в наукоемких отраслях ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОПК-1 ОПК-2 ОПК-3 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4 ПК-7 ПК-8
ПК-9 ПК-10
Б1.В.ДВ.2.2 Управление интеллектуальным капиталом и
интеллектуальной собственностью ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОПК-1 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4 ПК-9
Б1.В.ДВ.3.1 Формирование инвестиционных портфелей ОК-2 ОК-3 ОПК- 3
ПК-1 ПК-3 ПК-9 ПК-10 ПК-12
Б1.В.ДВ.3.2 Управление портфелем ценных бумаг ОК-1 ОК-3 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4 ПК-7 ПК-8 ПК-9
Б1.В.ДВ.4.1 Стратегическое управление развитием
организации ОК-1 ОК-2 ОК-3 ПК-1 ПК-3 ПК-5 ПК-6 ПК-7
Б1.В.ДВ.4.2 Коммерческая деятельность фирмы ОК-1 ОК-3 ОПК- 3
ПК-1 ПК-6 ПК-8 ПК-9 ПК-10
Б1.В.ДВ.5.1 Логистика и управление цепями поставок в
наукоемком производстве ОК-1 ОК-3 ПК-3 ПК-4 ПК-5 ПК-9 ПК-13 ПК-14
Б1.В.ДВ.5.2 Инвестиционная деятельность международных
банков ОК-1 ПК-8 ПК-9 ПК-13 ПК-14
Б1.В.ДВ.6.1 Оценка бизнеса и управление стоимостью
организации ОК-1 ОК-2 ОК-3 ПК-2 ПК-3 ПК-4 ПК-5 ПК-6
Б1.В.ДВ.6.2 Бизнес как финансовая система: международные стандарты ОК-1 ОК-3 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4 ПК-5 ПК-6 ПК-8 ПК-9
Б1.В.ДВ.7.1 Управление конкурентоспособностью
инновационных проектов ОК-1 ОК-3 ОПК- 2 ОПК-3 ПК-1 ПК-11 ПК-12
Б1.В.ДВ.7.2 Управление затратами ОК-1 ОК-3 ОПК- 3
ПК-1 ПК-6 ПК-9 ПК-10
Б2 Практики ОК-1 ОК-2 ОК-3 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4 ПК-5 ПК-8 ПК-9 ПК-13 ПК14
Б2.П.1 Научно-исследовательская и
научнопедагогическая практика ОК-1 ОК-2 ОК-3 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4 ПК-5 ПК-8 ПК-9 ПК-13 ПК-14
Б2.Н.1 НИРМ ОК-1 ОК-3 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4 ПК-5
Б3 Государственная итоговая аттестация ОК-1 ОК-3 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4
ФТД Факультативы
Приложение 6
Кадровое обеспечение образовательного процесса
Направление «Управление наукоемкими отраслями»
№ п/п
Предметы,
дисциплины
(модули) в
соответствии с
учебным
планом
Характеристика педагогических работников
Фамилия,
имя,
отчество,
должность
по штатному
расписанию
Какое
образовательное
учреждение
окончил,
специальность
(направление
подготовки) по
документу об
образовании
Ученая степень,
ученое (почетное)
звание,
квалификационна
я категория
все
го
Стаж педагогической (научно-педагогической) работы
в т.ч. педагогической работы
всего в т.ч. по
указанному
предмету,
дисциплине,
(модулю) Основное
место
работы,
должность
Условия
привлечения к
педагогической
деятельности
(штатный
работник,
внутренний
совместитель,
внешний
совместитель,
иное)
Базовая часть
Б.1.Б. 1
Микроэкономи
к а
(продвинутый
уровень)
Диесперова
Наталья
Александровна
РУДН, 1995,
экономист
Кандидат
экономических
наук
20 0,5 1,5 РУДН,
ИПТИЭ Штатный
работник
Глебанова
Александра
Юрьевна,
доцент
МИУ (1988),
Инженерэкономис
т
К.э.н., доцент 24 24 15 РУДН,
ИПТИЭ штатный
работник
Б.1.Б. 2
Макроэкономи
к а
(продвинутый
уровень)
Диесперова
Наталья
Александровна
РУДН, 1995,
экономист
Кандидат
экономических
наук
20 0,5 1,5 РУДН,
ИПТИЭ Штатный
работник
Глебанова
Александра
Юрьевна,
доцент
МИУ (1988), К.э.н., доцент 24 24 15 РУДН,
ИПТИЭ Штатный
работник
Б.1.Б. 3 Эконометрика
Кокуйцева
Татьяна
Владимировна
РУДН, 2011,
экономист
Кандидат
экономических
наук
7 2 2 РУДН,
ИПТИЭ Штатный
работник
Горидько Нина
Павловна,
Киевский
государственный
экономический
университет,
информационные
системы в
менеджменте
к.э.н. 20 20 9 Вятский
социально-
экономическ
ий институт
Внешний
совместитель
Вейко Алексей
Владимирович
МИФИ (2003)
Инженер-
математик
- 7 7 1 ФГУП
ЦНИИмаш
Внешний
совместитель
Б.1.В.1.
Экономика
наукоемких
отраслей
Глебанова
Александра
Юрьевна, доцент
МИУ (1988),
Инженер-
экономист
К.э.н., доцент 24 24 15 РУДН штатный
работник
Островская
Анна
Александровна
РУДН ()
Автоматизация и
управление
Инженерный
факультет
К.э.н. 6 4 1 РУДН Внутренний
совместител
ь
Островская
Анна
Александровна
Б.1.В.2.
Теория
принятия
управленческих
решений
Григорьева Анна
Владимировна
Государственная
академия сферы
быта и услуг
(1998),
Экономист,
Экономика
К.э.н. 18 13 3 РУДН Штатный
работник
Григорьева
Анна
Владимировна
Б.1.В.3.
Управление
корпоративным
и финансами
Ермаков
Владимир
Анатольевич
Московский
Финансовый
институт,
международные
экономические
отношения
Академия
правосудия,
юриспруденция
К.э.н. 4,5 4,5 3 РУДН Штатный
работник
Кокуйцева
Татьяна
Владимировна
РУДН, 2011,
экономист
Кандидат
экономических
наук
7 2 2 РУДН,
ИПТИЭ Штатный
работник
Б.1.В.4.
Внешнеэконом
ическая
деятельность
организации
Ермаков
Владимир
Анатольевич
Московский
Финансовый
институт,
международные
К.э.н. 4,5 4,5 3 РУДН Штатный
работник
экономические
отношения
Академия
правосудия,
юриспруденция
Б.1.В.5. Профессиональ
ный
иностранный
язык
Малюга Елена
Николаевна,
зав. кафедрой
Ростовский
государственн ый
педагогический
университет,
1985 преподаватель
английского и
немецкого
языков
Доктор
филол.наук,
профессор
25 25 25 РУДН, зав. Штатный
работник
Б.1.В.6
Математически
е модели и
методы в
управлении
наукоемким
производством
Горидько Нина
Павловна,
Киевский
государственн ый
экономический
университет,
информационн ые
системы в
менеджменте
к.э.н. 20 20 9 Вятский
социально-
экономичес
кий
институт
Внешний
совместитель
Вейко Алексей
Владимирович
МИФИ (2003)
Инженер-
математик
- 7 7 1 ФГУП
ЦНИИмаш
Внешний
совместитель
Б.1.В.7.
Антикризисное
управление и
реинжиниринг в
организации
Ермаков
Владимир
Анатольевич
Московский
финансовый
институт, 1980,
экономист
К.э.н. 30 2 1 РУДН
ИПТИЭ Штатный
работник
Григорьева
Анна
Владимировна
Государственная
академия сферы
быта и услуг
(1998),
Экономист,
Экономика
К.э.н. 18 13 3 РУДН Штатный
работник
Б.1.В.8
Ценообразовани
е и ценовая
конкуренция
Григорьева
Анна
Владимировна
Государственная
академия сферы
быта и услуг
(1998),
Экономист,
Экономика
К.э.н. 18 13 3 РУДН Штатный
работник
Б.1.В.9
Наукоемкие
производства и
кластеры
Сапрунов
Геннадий
Иванович
Харьковский
авиационный
институт (1959)
Инженеп-механик
К.э.н. 35 35 4 ЦНИИмаш Внешний
совместитель
Б.1.В.10
Основы
экономики
космической
деятельности
Афанасьев
Михаил
Васильевич
Московский
Государственный
Университет,
1968, математика
К.э.н., с.н.с. 49 20 7 АГАТ Внешний
совместитель
Сапрунов
Геннадий
Иванович
Харьковский
авиационный
институт (1959)
Инженеп-механик
К.э.н. 35 35 4 ЦНИИмаш Внешний
совместитель
Приложение 7
Материально-техническое обеспечение
Предметы,
дисциплины (модули) в
соответствии с
учебным планом
Наименование оборудованных
учебных кабинетов, объектов для
проведения практических
занятий с перечнем основного
оборудования и/или
программного обеспечения
Фактический
адрес учебных
кабинетов и
объектов
Форма владения,
пользования
(собственность,
оперативное
управление, аренда,
безвозмездное
пользование и др.)
Реквизиты и сроки
действия
правоустанавливающих
документов
2 3 4 5 6
1. Микроэкономика
(продвинутый курс)
2. Макроэкономика
(продвинутый курс)
3. Эконометрика
(продвинутый курс)
4. Экономика
наукоемких отраслей
5. Теория принятия
управленческих
решений
6. Управление
корпоративными
финансами
7. Внешнеэкономическая
ком.21 1. Миклухо-Маклая, 6, 21
2. Миклухо-Маклая, 6, 23
3. Миклухо-Маклая, 6, 19
4. Миклухо-Маклая, 6, 25
5. Миклухо-Маклая, 6,
300 6. Миклухо-Маклая,
6,
Оперативное управление
21 рабочее место: сист.блок Celeron /2600
MHz/1280 MB/ 40 GB/DVD ROM/ LCD monitor 17"+ 1 проектор + Точка доступа WiFi
ком.23
деятельность
организации
8. Профессиональный
иностранный язык
9. Математические
модели и методы в
управлении
наукоемкими
производствами
10. Антикризисное
управление и
реинжиниринг
организации
11. Ценообразование и
ценовая
конкуренция
12. Наукоемкие
производства и
кластеры
13. Основы экономики
космической
деятельности
21 рабочее место: сист.блок Celeron /2660
MHz/1280 MB/ 40 GB/DVD ROM/ LCD
monitor 17" + 1 проектор
17 7. Миклухо-Маклая,
6, 27
8. Миклухо-Маклая, 6, 29
9. Миклухо-Маклая, 6,
101 10. Миклухо-Маклая,
6, 103
11. Миклухо-Маклая, 6,
105 12. Миклухо-Маклая,
6, 107
13. Миклухо-Маклая, 6, К3
14. Миклухо-Маклая, 6,
Читальный зал
Ауд. 19
21 рабочее место: сист.блок P4 C2D/3160 MHz MB/ 320 GB/DVD±RW/ LCD monitor 19"+ 1 проектор –. Adobe CS3 Desing Premium CorelDRAW 12 Eviews Mentor MetaTrader Microsoft Office 2007 PrimeExpert Project Expert 7 Tutorial Программы фирмы 'Альта' Система БЭСТ-ОФИС
ком.25
21 рабочее место: сист.блок P4 /1700
MHz/1280 MB/ 40 GB/DVD ROM/ LCD
monitor 17"+ 1 проектор
ком.300
15 рабочих мест: сист.блок P4 C2D /2000
MHz/1024 MB/ 160 GB/DVD±RW/ LCD
monitor 17" + 1 проектор
ком.17
1 проектор
ком.27
1 проектор, Точка доступа WiFi
ком.29
1 проектор
ком.101
1 проектор
ком.103
1 проектор
ком.105
1 проектор, Точка доступа WiFi
ком.107
1 проектор
КЗ
1 проектор, Точка доступа WiFi
читальный зал
1 проектор
Примечание:
2 - указывается перечень дисциплин в соответствии со стабильным учебным планом, которые проводятся в компьютерных
классах, лабораториях, специализированных оборудованных кабинетах, спортивных объектах и иное.
3 - указывается номер учебных кабинетов с перечнем основного оборудования, программного обеспечения, используемых
при проведении занятий по данной дисциплине;
4 — указывается фактический адрес данных учебных кабинетов;
5 - указывается «оперативное управление», если здание принадлежит РУДН; указывается «аренда», «безвозмездное
пользование» или другое, если здание не принадлежит РУДН; 6 - указывается номер, дата и срок действия Договора об
аренде либо иного документа для учебных объектов, не принадлежащих РУДН.
Обеспечение образовательного процесса учебной и учебно-методической литературой
38.04.01 «Экономика», профиль «Управление наукоемкими отраслями»
N
п/п
Наименование
предмета,
дисциплины (модуля)
в соответствии с
учебным планом
Автор, название,
место издания, издательство, год издания
учебной и учебно-методической литературы
Адрес
электронной копии,
электронно-
библиотечной
системы
Количество
бумажных
экземпляров
Число обучающих
ся,
воспитанни
ков,
одновремен
но
изучающих
предмет,
дисциплину
(модуль)
1 2 3 4 5 6
Цикл Б.1.Б. Базовая часть
1 Профессиональный
иностранный язык
ДроздоваТ.Ю.English Grammar: Reference and Practice. With a
SeparateKeyVolume [Текст] : Учебное пособие для учащихся
общеобразовательных учреждений с углубленным изучением
английского языка и студентов вузов. – СПб. : Антология, 2012. –
424 с.
80
230
Balaam D.N., Introduction to International Political Economy. – 5th ed.
;Книганаанглийскомязыке. – Boston : Pearson Longman, 2011. – 576
p.
3
Паремская Д.А. Практическая грамматика. Немецкий язык[Текст] :
Учебное пособие. – 6-е изд.. – Минск :Вышэйшая школа, 2007. – 350
с.
30
DreyerHilke. Lehr-undUbungsbuchderdeutschenGrammatik [Текст]
:Neubearbeitung. – Книга на немецком языке. – Munchen
:MaxHueberVerlag, 2008. – 359 p.. – (DieneueGelbe).
30
Ступина Т.Н. Практическая грамматика современного немецкого
языка [Текст] : Учебное пособие для вузов. – М. : АСТ : Астрель
:Полиграфиздат, 2010. – 415 с.
30
2
Теория принятия
управленческих
решений
Литвак Борис Григорьевич.
Разработка управленческого решения : Учебник. - 7-е изд. испр. и
доп.. - М. : Дело, 2008. - 440 с. : ил.. - ISBN 978-5-7749-0494-5
5 108
Зайцев Михаил Григорьевич.
Методы оптимизации управления и принятия решений: Примеры,
задачи, кейсы : Учебное пособие. - 2-е изд., испр.. - М. : Дело, 2008.
- 664 с.. - ISBN 978-5-7749-0492-1
9
Коротков Э.М. Менеджмент [Электронный ресурс] : Учебник для
вузов. - Электронные текстовые данные. - М. : Юрайт, 2011
http://lib.rudn.ru
:8080/MegaPro/
Download/Reso
urce/1337
электронный
учебник
3
Управление
корпоративными
финансами
Ермасова Н.Б. Финансовый менеджмент : Учебное пособие. - 2-е
изд., переработ. и доп.. - М. : Юрайт, 2010. - 621 с.
20
87
Бригхэм Ю.Ф., Эрхардт М.С. пер. с англ.
Финансовый менеджмент, изд.Питер, 2009 г., 959 с.
15
Кузнецов Б. Т. Финансовый менеджмент. Учебное пособие. М.:
ЮнитиДана, 2012.
20
Ковалев В.В., Финансовый менеджмент: теория и практика. - 2-е
изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2009
14
Ковалев В.В., Финансовый менеджмент: теория и практика. - 2-е
изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2009
20
4
Иностранный язык(
продвинутый
уровень)
ДроздоваТ.Ю.English Grammar: Reference and Practice. With a
SeparateKeyVolume [Текст] : Учебное пособие для учащихся
общеобразовательных учреждений с углубленным изучением
английского языка и студентов вузов. – СПб. : Антология, 2012. –
424 с.
80
230
Balaam D.N., Introduction to International Political Economy. – 5th ed.
;Книганаанглийскомязыке. – Boston : Pearson Longman, 2011. – 576
p.
3
Паремская Д.А. Практическая грамматика. Немецкий язык[Текст] :
Учебное пособие. – 6-е изд.. – Минск :Вышэйшая школа, 2007. – 350
с.
30
DreyerHilke. Lehr-undUbungsbuchderdeutschenGrammatik [Текст]
:Neubearbeitung. – Книга на немецком языке. – Munchen
:MaxHueberVerlag, 2008. – 359 p.. – (DieneueGelbe).
30
Ступина Т.Н. Практическая грамматика современного немецкого
языка [Текст] : Учебное пособие для вузов. – М. : АСТ : Астрель
:Полиграфиздат, 2010. – 415 с.
30
Варламова Ирина Юрьевна.
Деловой этикет. Основы делового общения [Электронный ресурс] :
Курс лекций: Учебное пособие / Под ред. И.А.Пугачева. – М. : Изд-
во РУДН, 2011. – 260 с. : ил.. – электронный ресурс. – ISBN 978-5-
209-03548-0
http://lib.rudn.ru
/MegaPro/Down
load/MObject/2
052
4,
электронный
ресурс
Исаев Валерий Анатольевич.
Экономика для менеджеров [Текст] : Учебное пособие. – М. : Изд-во
РУДН, 2008-2013. – 508 с. : ил.. – электронный ресурс. – ISBN 978-
5-209-
02974-8
http://lib.rudn.ru
:8080/MegaPro/
Download/Reso
urce/1454
155,
электронный
ресурс
Гребнев Леонид Сергеевич.
Экономика : Учебник для вузов. – М. : Логос, 2011. – 408 с. : ил.. –
(Новая университетская библиотека). – ISBN 978-5-98704-474-2
50
5
Математические
модели и методы в
управлении
наукоемкими
производствами
Информационные технологии управления : Учебное пособие для
вузов / Логинов Владимир Николаевич. - М. : КноРус, 2008
15
120
Жилкин Олег Николаевич.
Информационные системы управления: Учебное пособие / Жилкин
Олег
Николаевич ; Под общ. ред. В.М.Матюшка. - М. : Изд-во РУДН,
2010. - 79 с.
25
Информатика для экономистов : Учебник / Под общ. ред.
В.М.Матюшка. - М. : Инфра-М, 2009
101
Мельников Владимир Павлович.
Исследование систем управления [Электронный ресурс] : Учебник
для вузов. - Электронные текстовые данные. - М. : Академия, 2008. -
(Высшее профессиональное образование). - электронный ресурс. -
ISBN 978-5-76954100-1
http://lib.rudn.ru
:8080/MegaPro/
Download/Reso
urce/1302
электронный
ресурс
6
Внешнеэкономическая
деятельность
организации
1.Шкваря Людмила Васильевна.
Мировая экономика. Курс лекций : Учебное пособие для вузов. - М.
: Юнити-Дана, 2011. - 303 с.. - ISBN 978-5-238-02123-4
2.Мировая экономика : Учебник / Под ред. Б.М.Смитиенко. - М. :
Юрайт, 2010. - 581 с. : ил.. - (Университеты России). - ISBN 978-5-
9916-0767-4
3.Родионова Ирина Александровна.
Мировая экономика: индустриальный сектор : Учебное пособие. -
Юбилейное издание. - М. : Изд-во РУДН, 2010. - 606 с. : ил.. -
(Библиотека классического университета). - ISBN 978-5-209-03201-4
4.Ломакин Виктор Кузьмич.
Мировая экономика [Текст] : Учебник для вузов. - 3-е изд., перераб.
и доп..
- М. : Юнити-Дана, 2007, 2008, 2010. - 671 с.. - (Золотой фонд
российских учебников). - ISBN 978-5-238-01121-9
http://lib.rudn.ru
:8080/MegaPro/
Web
электронный
ресурс 120
7 Ценообразование и
ценовая конкуренция
1. Цены и ценообразование. Под редакцией В. Е. Есипова. Серия:
Учебник для вузов. Издательство: Питер, 2010 г. 480 стр.
10
120 2. Цены и ценообразование. Краткий курс. Серия: Скорая помощь
студенту. Издательство: Окей-книга, 2010 г. 128 стр.
20
3. Липсиц И.В. Ценообразование. Издательство:Юрайт, 2011,
400стр
15
8
Микроэкономика(продв
инутый курс)
Джейли Джеффри А. Микроэкономика: продвинутый уровень
[Текст] : Учебник / Пер. с англ. под науч. ред. В.П.Бусыгина,
М.И.Левина, Е.В.Покатович. - 2-е изд. - М. : ГУ ВШЭ, 2011. - 733
с. - ISBN 978-5-7598-0362-1.
60 28
Исаев Валерий Анатольевич. Экономика для менеджеров
[Текст/электронный ресурс] : Учебное пособие. - М. : Изд-во
РУДН, 2008. - 508 с. : ил. - ISBN 978-5-209-02974-8.
Нуреев Рустем Махмутович. Курс микроэкономики [Текст] :
70 28
Учебник для вузов. - 2-е изд., изм. - М. : Норма : Инфра-М, 2012. -
576 с. - ISBN 978-5-91768-220-4.
35 28
Сборник задач по микроэкономике. К "Курсу микроэкономики"
Р.М.Нуреева [Текст] / Гл. ред. Р.М. Нуреев. - М. : Норма : ИНФРА-
М, 2012. - 432 с. - ISBN 978-5-91768-252-5.
90 28
Станковская Ирина Кантовна. Экономическая теория [Текст] :
Полный курс MBA. - 6-е изд., перераб. и доп. - М. : Рид Групп,
2011. - 480 с. : ил. - (Российское бизнес-образование). - ISBN 9785-
4252-0255-0.
140 28
Экономический анализ: основы теории. Комплексный анализ
хозяйственной деятельности организации [Электронный ресурс] :
Учебник для вузов / Под ред. Н.В.Войтоловского,
А.П.Калининой, И.И.Мазуровой. - 3-е изд., перераб. и доп. ;
Электронные текстовые данные. - М. : Юрайт, 2011. - (Основы
наук). - ISBN 978-5-9916-1156-5.
68 28
Thomas Christofer R. Managerial Economics. - 9th ed. ; Книга
на английском языке. - New York : McGraw-Hill, 2008. - 746 p. : il.
- ISBN 978-0-07-128674-9.
41 28
9
Макроэкономик
а (продвинутый курс)
1. Охеда Кальюни Элвис.
Государственная политика и макроэкономическое
регулирование в странах Латинской Америки
[Текст/электронный ресурс] : Учебно-методический
комплекс. - Электронные текстовые данные. - М. : Изд-во
РУДН, 2013. - 205 c. - ISBN 978-5-209-05076-6.
50 28
2. Степанова Ольга Михайловна.Макроэкономика
[Текст/электронный ресурс] : Курс лекций. - 2-е изд., испр. и
доп. ; Электронные текстовые данные. - М. : Изд-во РУДН,
2013. - 174 с. - ISBN 978-5-209-04813-8.
60 28
3. Алексеенко Владимир Борисович.
Математические модели в экономике [Текст/электронный
ресурс] : Учебное пособие. - Электронные текстовые
данные.
- М. : Изд-во РУДН, 2013. - 79 с. - ISBN 978-5-209-04814-5.
56 28
4. Экономика. Базовый курс [Текст/электронный ресурс] :
Учебное пособие для студентов неэкономических
специальностей / Под ред. В.А.Исаева, А.В.Савинского. -
Электронные текстовые данные. - М. : Изд-во РУДН, 2011. -
197 с. : ил. - ISBN 978-5-209-04091-0.
120 28
5. Степанова О.М.Рабочая тетрадь по макроэкономике
[Электронный ресурс] : Учебное пособие. - М. : Изд-во
РУДН, 2009. - 89 с. : ил.
70 28
6. Экономика [Электронный ресурс] : Учебник для вузов / Под
общ. ред. В.Я. Осташко. - Электронные текстовые данные. -
М. : АСВ, 2008. - 296 с.
89 28
7. Исаев Валерий Анатольевич.
Экономика для менеджеров [Текст/электронный ресурс] :
Учебное пособие. - М. : Изд-во РУДН, 2008. - 508 с. : ил. -
ISBN 978-5-209-02974-8.
46 28
10 Эконометрика
Балашова Светлана Алексеевна.
Эконометрика в задачах и решениях [Текст/электронный ресурс] :
Учебное пособие для магистров. - Электронные текстовые данные. -
М. : Изд-во РУДН, 2014. - 188 с. : ил. - ISBN 978-5-209-05771-0.
90 28
Пяткина Дарья Анатольевна.
Регрессионный анализ в пакете Eviews [Текст/электронный ресурс] :
Учебно-методическое пособие. - Электронные текстовые данные. -
М. : Изд-во РУДН, 2013. - 30 с. - ISBN 978-5-209-05291-3.
120 28
Эконометрика [Электронный ресурс] : Учебник для вузов / Под
ред. В. Б. Уткина. - Электронные текстовые данные. - М. : Дашков и
К, 2013. - 564 с. : ил. - ISBN метод экспертного оценивания.
.
60 28
Елисеева Ирина Ильинична
Эконометрика [Текст] : Учебник для магистров / Под ред.
И.И.Елисеевой. - М. : Юрайт, 2012. - 453 с. - (Магистр). - ISBN 9785-
9916-1930-1.
54 28
Артамонов Никита Вячеславович.
Введение в эконометрику : Курс лекций. - М. : МЦНМО, 2011. - 204
с. - ISBN 978-5-94057-727-0.
67 28
Матюшок Владимир Михайлович.
Основы эконометрического моделирования с использованием
Eviews [электронный ресурс] . - 2-е изд., перераб. и доп. ;
электронные текстовые данные. - М. : Изд-во РУДН, 2011. - 206 с. -
ISBN 978-5-209-04090-3.
89 28
11
Экономика
наукоемких
отраслей
1. Ванюрихин Г.И. Экономика наукоемких отраслей
[Текст/электронный ресурс] : Учебно-методический комплекс. -
Электронные текстовые данные. - М. : Изд-во РУДН, 2013. - 146 с. -
ISBN 978-5-209-05031-5.
90 28
2. Исмаилов Эдуард Яковлевич. Наукоемкие производства и кластеры
[Текст/электронный ресурс] : Учебно-методический комплекс. -
Электронные текстовые данные. - М. : Изд-во РУДН, 2013. - 115 с. -
ISBN 978-5-209-05032-2.
85 28
3. Круглов Михаил Геннадьевич. Инновационный проект:
управление качеством и эффективностью : Учебное пособие. - М. :
Дело, 2009. - 336 с. : ил. - (Образовательные инновации). - ISBN 9785-
7749-0534-8.
120 28
4. Тебекин Алексей Васильевич. Управление качеством
[Электронный ресурс] : Учебник для бакалавров. - Электронные
текстовые данные. - М. : Юрайт, 2011. - (Бакалавр). - ISBN 978-59916-
1355-2.
150 28
5. Шестопал Ю.Т. Управление качеством : Учебное пособие для
вузов / Ю.Т.Шестопал и др. - М. : Инфра-М, 2010. - 331 с. - (Высшее
образование). - ISBN 978-5-16-003321-1.
56 28
12
Основы экономики
космической
деятельности
13
Антикризисно
е управление и
реинжиниринг
организации
1. Рогова Елена Моисеевна.
Финансовый менеджмент [Электронный ресурс] : Учебник для
вузов. - Электронные текстовые данные. - М. : Юрайт, 2011. -
(Основы наук). - ISBN 978-5-9916-1307-1.
50 28
2. Штраков Артем Юрьевич.Операционный антикризисный
менеджмент. - М. : Экономика, 2008. - 382 с. : ил. - ISBN 9785-
282-02842-3.
90 28
3. Шибанова-Роенко Елена Аркадьевна.Сравнительный анализ
национальных моделей несостоятельности (банкротства). - 2-е
изд., перераб. и доп. - М. : Компания Спутник+, 2008. - 502 с. -
ISBN 978-5-364-00869-5.
165 28
4. Антикризисное управление [Текст] : Учебник для вузов / Под
ред. Э.М.Короткова. - 2-е изд., доп. и перераб. - М. : Инфра-М,
2005, 2007. - 620 с. : ил. - (Высшее образование). - ISBN 5-16-
002459-Х.
76 28
5. Никитина Наталья Викторовна.Финансовый менеджмент :
Учебное пособие. - М. : КноРус, 2007. - 336 с. : ил. - ISBN 978-
5-85971-810-8.
70 28
6. Попов Ринад Александрович.Антикризисное управление
[текст] : Учебник. - М. : Высшая школа, 2005. - 429 с. - ISBN
5-06-004494-7.
81 28
7. Хит Роберт.Кризисное управление для руководителей
именеджеров : Для руководителей и менеджеров. - М. : Лори,
2004. - 486 с. - ISBN 5-85582-202-8.
120 28
14
Наукоемкие
производства и
кластеры
1. Ванюрихин Г.И. Экономика наукоемких отраслей
[Текст/электронный ресурс] : Учебно-методический комплекс. -
Электронные текстовые данные. - М. : Изд-во РУДН, 2013. - 146 с. -
ISBN 978-5-209-05031-5.
90 28
2. Исмаилов Эдуард Яковлевич. Наукоемкие производства и
кластеры [Текст/электронный ресурс] : Учебно-методический
комплекс. - Электронные текстовые данные. - М. : Изд-во РУДН,
2013. - 115 с. - ISBN 978-5-209-05032-2.
85 28
3. Круглов Михаил Геннадьевич. Инновационный проект: управление качеством и эффективностью :
Учебное пособие. - М. : Дело, 2009. - 336 с. : ил. -
(Образовательные инновации). - ISBN 978-5-7749-0534-8.
120 28
4. Тебекин Алексей Васильевич. Управление качеством
[Электронный ресурс] : Учебник для бакалавров. - Электронные
текстовые данные. - М. : Юрайт, 2011. - (Бакалавр). - ISBN 978-5-
9916-1355-2.
150 28
5. Шестопал Ю.Т. Управление качеством : Учебное пособие
для вузов / Ю.Т.Шестопал и др. - М. : Инфра-М, 2010. - 331 с. -
(Высшее образование). - ISBN 978-5-16003321-1.
56 28
15
Основы
экономики
космической
деятелности
1. Ванюрихин Г.И. Экономика наукоемких отраслей
[Текст/электронный ресурс] : Учебно-методический комплекс. -
Электронные текстовые данные. - М. : Изд-во РУДН, 2013. - 146 с. -
ISBN 978-5-209-05031-5.
90 28
2. Исмаилов Эдуард Яковлевич. Наукоемкие производства и
кластеры [Текст/электронный ресурс] : Учебно-методический
комплекс. - Электронные текстовые данные. - М. : Изд-во РУДН,
2013. - 115 с. - ISBN 978-5-209-05032-2.
85 28
3. Круглов Михаил Геннадьевич. Инновационный проект:
управление качеством и эффективностью : Учебное пособие. - М. :
Дело, 2009. - 336 с. : ил. - (Образовательные инновации). - ISBN
9785-7749-0534-8.
120 28
4. Тебекин Алексей Васильевич. Управление качеством
[Электронный ресурс] : Учебник для бакалавров. - Электронные
текстовые данные. - М. : Юрайт, 2011. - (Бакалавр). - ISBN 978-
59916-1355-2.
150 28
Recommended