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2016/2017
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
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ÍNDICE
Para uma consulta rápida, fácil e eficaz o documento surge esquematizado com a seguinte estrutura:
PRINCÍPIOS ORIENTADORES ............................................................................................................................................................................................... 4
DOTAÇÕES FINANCEIRAS .................................................................................................................................................................................................... 5
ORGANIZAÇÃO, DIVULGAÇÃO E AVALIAÇÃO .................................................................................................................................................................. 5
LEMA, FINALIDADES, METAS E OBJETIVOS DO PEA ...................................................................................................................................................... 7
QUADRO GERAL DAS ATIVIDADES ................................................................................................................................................................................... 17
QUADRO DAS ATIVIDADES POR SECÇÃO – MÊS – ANO ............................................................................................................................................... 19
QUADROS DESCRITIVOS DAS ATIVIDADES POR DEPARTAMENTO/CLUBE/PROJETO ........................................................................................... 22
A – Visitas de Estudo ............................................................................................................................................................................................................ 22
B - Atividades......................................................................................................................................................................................................................... 45
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops) ...................................................................................... 45
C – Clubes/ Projetos ............................................................................................................................................................................................................. 85
D – Bibliotecas Escolares .................................................................................................................................................................................................. 144
Plano de Formação ............................................................................................................................................................................................................. 160
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
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INTRODUÇÃO
O Plano Anual de Atividades (PAA) pretende ser um guia de atividades a desenvolver em momentos-chave do ano letivo e que contribui para a
identidade do Agrupamento de Escolas de Santo André (AESA) e da sua filosofia.
De acordo com o artigo 9º do Decreto-Lei Nº 137/2012, de 22 2 de julho, o Plano Anual de Atividades constitui um dos mais importantes
instrumentos de autonomia das escolas, sendo entendido como o documento de planeamento, que define, em função do Projeto Educativo do
Agrupamento (PEA), os objetivos e as formas de organização e de programação das diversas ações. Este documento serve, ainda, para proceder à
identificação dos recursos necessários à consecução das diferentes atividades. O PAA não é só um planeamento do trabalho a desenvolver mas
também o reflexo do dinamismo e da missão formativa do agrupamento, na medida em que reúne as iniciativas lançadas com o objetivo de
corresponder às necessidades e interesses da comunidade educativa.
Enquanto documento operacionalizador do PEA, o PAA traça, no início de cada ano letivo, um determinado caminho para a dinamização do
quotidiano escolar. Daí a preocupação comum em conceber e implementar um conjunto de atividades que garantam uma atuação coordenada e
coerente entre todos os intervenientes, ainda que se reconheça a faceta de abertura e de limitado horizonte temporal do PAA, que o distinguem do
PEA.
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PRINCÍPIOS ORIENTADORES De acordo com a análise efetuada em Conselhos Pedagógicos (CP) anteriores, concluiu-se que o PAA deve assentar a sua organização nos
seguintes princípios orientadores:
- dado o caráter prioritário das atividades letivas, estas não deverão, por regra, ser perturbadas pela realização de outras atividades; no
entanto, tendo em atenção o elevado interesse formativo de algumas atividades habitualmente desenvolvidas, algumas delas com historial no
agrupamento, estabelece-se que a última semana do 1º e 2º períodos seja prioritariamente destinada a atividades extraletivas e/ou de enriquecimento
curricular, não devendo ser realizadas provas de avaliação nestas semanas;
- não se podem realizar saídas da escola (vulgo Visitas de Estudo) no 3º período, para os alunos em ano de exame nacional a fim de
concentrar os alunos na avaliação final e nos exames;
- as atividades devem ultrapassar estratégias individuais e pessoais, agregando-se em ações de Grupo/Departamento/Ciclo/Projeto/Clube
(reforçando a interdisciplinaridade em torno de competências e conteúdos curriculares comuns) ou de Conselho de Turma (rentabilizando, por
exemplo, as visitas de estudo) a fim de se promover uma intervenção pedagógica mais transversal e de se darem respostas mais precisas para os
problemas específicos de cada grupo-turma;
- o agrupamento deve investir também em projetos de índole local, nacional e internacional, propostos pelo Ministério da Educação e outros
organismos, que sirvam de incentivo à inovação e criem impactos positivos, constituindo uma mais valia para a comunidade educativa;
- deve-se continuar a apostar na cooperação com outros parceiros educativos, chamando-os a intervir ativamente, sejam eles a Associação de
Estudantes, a Associação de Pais/Encarregados de Educação ou outras entidades da comunidade local em que nos integramos. Esperamos que as
atividades deste Plano se constituam como oportunidades de reforço dos laços de proximidade entre os alunos, professores e demais agentes
educativos e contribuam, desse modo, para a identidade de uma escola livre, empenhada, exigente e solidária, enfim, de sucesso.
Deste modo, o nosso agrupamento procura responder aos desafios da sociedade contemporânea de forma envolvente, isto é, apelando à
participação ativa de todos os seus elementos.
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DOTAÇÕES FINANCEIRAS
O PAA deve contemplar as despesas previstas a despender pela escola ou a título particular pelos organizadores. No entanto, optou-se por
não inscrever verbas específicas uma vez que muitas atividades (como por exemplo, as visitas de estudo) são custeadas pelos participantes ou
resultam de angariação de fundos. Para iniciativas habituais, como exposições, a Direção do agrupamento atribui uma verba e/ou adquire o respetivo
material em função da relação de necessidades apresentada pelos organizadores.
De igual modo, alguns projetos, tais como Erasmus+, Desporto Escolar (DE) ou Projeto de Educação para a Saúde (PES), são financiados por
verbas próprias para a realização das suas ações. De referir ainda que o agrupamento procura obter os financiamentos possíveis junto da
comunidade envolvente (ex: Junta de Freguesia, empresas locais…) para algumas iniciativas (ex: Cerimónia de Receção dos novos alunos, entre
outros).
ORGANIZAÇÃO, DIVULGAÇÃO E AVALIAÇÃO
Para além dos objetivos gerais, enunciados no PEA, no PAA, cada atividade apresenta os seus objetivos específicos já que desempenham um
papel orientador da ação. A lógica organizacional do documento apresenta uma tabela cujas atividades estão agrupadas por tipologia: visitas de
estudo, atividades (exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops), clubes e projetos, bibliotecas escolares e
plano de formação (professores e funcionários) e dispostas em cada item por ordem cronológica: por período e mensalmente e separadas por
Departamento, Clube ou Projeto ou ainda, indicando a transversalidade dos envolvidos. Estes critérios permitem, de forma rápida e fácil, ter uma visão
das iniciativas que se realizam em cada dia, mês e/ou período e por Departamento, Clube, Projeto ou comum ao Agrupamento. Por outro lado, o
agrupamento procura nesta fase, sempre que possível, planificar com datas concretas a fim de se distribuírem as iniciativas no tempo e se evitarem
sobreposições, considerando preferível não incluir no documento as que ainda não têm data/mês definidos. As atividades que venham a surgir
posteriormente integrarão uma atualização do PAA, a apresentar em posteriores reuniões do Conselho Pedagógico e do Conselho Geral.
A avaliação de cada atividade é realizada através do preenchimento do formulário criado para o efeito numa plataforma online (GoogleDrive) e
disponibilizado a todos os docentes do Agrupamento via email. Esta avaliação online deve ser feita pelos coordenadores da atividade inscrita. Os
alunos, a partir do 3º ciclo, também farão a avaliação da atividade realizada através do preenchimento de um questionário disponibilizado por email a
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todos os docentes e que deve ser impresso e arquivado. Deve-se recolher a avaliação de cerca de 10% dos alunos envolvidos na atividade e entregar
na Direção para arquivar no dossier respetivo.
Relativamente às visitas de estudo (VE), o responsável por esta deve fazer a avaliação e o relatório através de um formulário criado para este
efeito numa plataforma online (GoogleDrive) e disponibilizado a todos os docentes do Agrupamento via email. Os alunos, a partir do 3º ciclo, também
farão a avaliação da visita de estudo realizada através do preenchimento de um questionário também disponibilizado via email, todos os docentes e
que deve ser impresso e arquivado. Deve-se recolher a avaliação de cerca de 10% dos alunos envolvidos na VE e entregar na Direção para arquivar
no dossier respetivo.
Calendário Escolar 2016-2017
1º período 2º período 3º período
Início Termo Início Termo Início Termo
15 de setembro 16 de dezembro 3 de janeiro 4 de abril 19 de abril
9 de junho – 9º, 11º e 12º anos;
16 de junho – 5º, 6º e 7º, 8º
e 10º anos;
23 de junho – 1ºciclo
1 de julho – Pré-escolar
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Interrupções das atividades letivas
1ª interrupção
2ª interrupção
3ª interrupção
19 de dezembro a 2 de janeiro
27 de fevereiro a 1 de março 5 a 18 de abril
LEMA, FINALIDADES, METAS E OBJETIVOS DO PEA
Lema: Construir juntos o caminho do saber Tema aglutinador do Agrupamento para o ano letivo 2016-2017: Água e os 5 Sentidos Comemoração do Dia do Agrupamento: 4 abril 2016
(embora o dia oficial da constituição do Agrupamento seja 26 de abril, para não interferir com a concentração dos alunos na avaliação final
e exames, assinala-se a sua comemoração no último dia de aulas do 2º período)
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LISTA DE CLUBES E PROJETOS
Clubes sediados na EB 2,3 Quinta da Lomba
Clube Artístico Jany Miguel Alunos do 3º ciclo (EB 2,3 QL)
Clube das Ciências (FQ) Clara Ganhão Alunos do 2º e 3º ciclos
Clube das Ciências
Clube de Francês Dina de Sousa Alunos do 3º ciclo
Clube da Rádio
«Radioactividade» José Gonçalves Alunos do 2º e 3º ciclo
Oficina de Jardinagem Néli Romba
Clara Barbosa
Alunos do 2º e 3º ciclo
Palavras Vivas e às Cores Ivone Pedroso Edviges
Teresa Nunes
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Pop-Rock Clube Luís Vitorino Alunos 2º e 3º ciclo
Clubes sediados na ESSA
CLUBES 2016-2017 Coordenador(a) Equipa/ Envolvidos Imagem Gráfica
Atelier Gráfico Rosário Santos
Carlos Franco
Alunos do Curso Profissional Técnico de Design Gráfico
Clube de Desenho Luís Braga Alunos (preferencialmente que não sejam do Curso de Artes), professores e
funcionários
Clube de Debate Joaquim Narciso Alfredo Afonso, Eugénio Alves, Fátima Correia, José Gomes, Luís Braga
Clube Europeu Manuela Rocha Alunos do secundário
Clube de Fotografia Fortunata Beatriz Fernanda António, Jani Miguel, Pedro Silva, Alunos
Clube da Música Carlos Andrade Alunos do secundário
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Clube de Proteção Civil Carlos Franco
Cristina Oliveira
Comunidade Escolar
Clube de Teatro Carolina André
Fátima Correia
Alunos do secundário
ESSA Inforclube José Romeiro
Dulce Ferreira, Lurdes Repolho, Mariana Guerreiro
Alunos do Curso Profissional de Gestão e Programação de Sistemas
Informáticos
Geo Aventura Carlos Martins
Joaquim Silva, Magda Pratas
Alunos do Secundário
Oficina Criativa Isabel Tostão
Lurdes Repolho, Pedro Silva
Alunos dos 7º, 9º anos e do Secundário
OrnithoAESA Leonor Martins
José Batista
Alunos do secundário
PPCE
Projeto do Património
Cultural Europeu
Idalina Le Forestier
Edgar Pedro
Alunos de vários ciclos de ensino
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PROJETOS 2016-2017 Coordenador(a)
Estruturais do Agrupamento
PEA - Projeto Educativo do Agrupamento Fátima Correia
PAA – Plano Anual de Atividades
Rosário Santos
(sub-coord. Ivone Pedroso)
Avaliação CAI- Comissão de Avaliação Interna
Coordenadora: Cristina das Neves
Subcoordenadora: Fernanda António
Apoio à Aprendizagem
Apoio Tutorial (AT) /Equipa Multidisciplinar (EM) Fernanda Afonso
GAPE - Gabinete de Apoio à Preparação para Exame Direção
APA - Apoio Pedagógico Acrescido Direção
Promoção da Aprendizagem
Plano de Ação Estratégica Arlete Cruz
Pnl - Plano Nacional de Leitura Fátima Correia
OBSERVISÃO Gracinda Dias
PAP - Projeto de Aprendizagens Práticas Fernanda Rio
Escola para Pais Idalina Forestier
Ciência Experiências com Futuro
Anabela Luz
Cristina Santos
Margarida Marques
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Proteção Civil Clube de Proteção Civil Carlos Franco/ Cristina Oliveira
Cidadania
Dia Escolar da Não Violência e da Paz – 30 janeiro Cristina das Neves, Rosário Santos e Associação
de Estudantes da ESSA
EcoSound Dulce Ferreira, Biblioteca Escolar
Apps for Good Dulce Ferreira, ESSAinforClube
Desporto e Saúde
Desporto Escolar Luís Nunes
PES- Projeto de Educação para a Saúde Vítor Oliveira
Orientação Escolar e Profissional OEME – Observatório do Estudo do Meio e Empregabilidade Manuela Rocha
SPO – Serviço de Psicologia e Orientação Psicóloga Vera Rato
Comunicação Social
Newsletter do AESA Gracinda Dias
Website do AESA www.aesa.edu.pt Dulce Ferreira
Blogue do AESA http://aesandre.blogspot.pt
Rosário Santos
Facebook do AESA – Agrupamento Santo André Barreiro
Projetos
Nacionais e
Europeus
/Intercâmbio
(Rosário Santos)
Erasmus+
KA1 (Ensino Escolar) – Speak English, Reach Success! Laura Maria
KA1 (Ensino Profissional) - XPTO+ Anabela Pereira
KA2 (Parceria Estratégica) – Comics in Teaching Languages Graça Bernardino
Ministério da Programa Escolas Bilingues Laura Maria
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Educação Iniciação à Programação no 1º ciclo Mariana Guerreiro
eTwinning Sónia Barbosa
Projeto Milage+ Sónia Barbosa
Intercâmbio
europeu França - Lycée Général et technologique de Parentis en Born
Dina Sousa
(alunos do 9ºD 2015-2016)
Intercâmbio nacional Dulce Ferreira
Parcerias
(diversos responsáveis)
Parcerias Locais: Câmara Municipal do Barreiro, Polícia de Segurança Pública, NOS/CRI, Bombeiros Voluntários do
Barreiro, Centro Hospital Barreiro-Montijo, Cooperativa Cultural Popular Barreirrense, União de Juntas de Freguesias do
Alto Seixalinho-Verderena-Santo André, Centro de Educação Ambiental, Delegação de Saúde do Barreiro, ACES – Arco
Ribeirinho, Centro de Formação de Professores Barreiro Moita, Fuzileiros Navais do Vale do Zebro (…)
Parcerias com instituições de ensino superior: Instituto Politécnico de Setúbal, ISCTE, Universidade Católica, Escola
Superior de Enfermagem de Lisboa, Universidade Nova, Instituto Superior de Economia, ISLA, ISPA, Faculdade de
Direito, IADE, Universidade Lusófona, Instituto Piaget de Almada, ISEC, ISEG, Academia Naval (…)
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Do debate interno, o agrupamento concluiu que as suas grandes finalidades são:
Aumentar as taxas de sucesso
Reduzir os níveis de abandono escolar
Contribuir para a realização pessoal do aluno, através do pleno desenvolvimento da personalidade, da formação do
carácter e da cidadania
METAS OBJETIVOS GERAIS 1. Criar condições que propiciem a formação integral do aluno,
centrando a ação educativa na resposta às suas necessidades.
a) Desenvolver estratégias que impliquem o aluno na sua própria aprendizagem, estimulando e valorizando o empenho e o trabalho;
b) Consolidar as competências humanísticas, filosóficas, científicas, linguísticas, artísticas e técnicas necessárias às exigências do mundo contemporâneo e ao prosseguimento das áreas de estudo dos alunos; c) Desenvolver a capacidade de raciocínio e reflexão, o sentido moral e o espírito crítico, a criatividade e a sensibilidade estética, promovendo a realização individual em harmonia com os valores da solidariedade social e da cidadania; d) Manter e reforçar um bom relacionamento pedagógico, no sentido de prevenir problemas disciplinares; e) Sensibilizar todos os membros para a importância da promoção e educação da saúde através da criação de hábitos de vida saudável; f) Prevenir comportamentos de risco, promovendo o projeto de educação sexual; g) Incentivar a utilização das TIC no processo de ensino-aprendizagem; h) Implementar um conjunto de ações para dar resposta adequada às necessidades educativas especiais dos alunos.
2. Aprofundar formas consistentes de relação entre os planos curriculares, atividades de complemento curricular e extracurriculares;
i) Apoiar a participação em clubes e em projetos multidisciplinares, nacionais e internacionais; j) Promover o empreendedorismo e o espírito de iniciativa;
k) Preparar a inserção do aluno na vida social e profissional; l) Promover o desenvolvimento das aptidões psicomotoras e espírito de cooperação através da prática desportiva e do desporto escolar;
3. Recentrar a identidade do agrupamento, tendo em conta a sua nova realidade.
m) Fomentar a participação de todos os elementos da comunidade escolar na vida da escola, promovendo o trabalho coletivo; n) Incentivar o diálogo entre a instituição escolar e a comunidade, reforçando a relação escola-família.
o) Promover a formação ao longo da vida através do ensino noturno, respondendo a
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METAS OBJETIVOS GERAIS necessidades da comunidade em que nos inserimos; p) Incentivar uma atitude proativa relativamente à importância e ao ensino da língua e da cultura portuguesa como elemento formativo essencial, reconhecendo na consciência de ser português, uma forma de ser europeu e cidadão universal; q) Desenvolver uma dinâmica de avaliação do desempenho escolar a fim de autorregular o seu funcionamento; r) Promover a formação de pessoal docente e não docente tendo em vista a melhoria das suas competências profissionais, bem como a sua satisfação pessoal.
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QUADRO GERAL DAS ATIVIDADES
A – Visitas de Estudo = 75 B – Atividades = 160 C – Clubes e Projetos = 199 D – Bibliotecas Escolares = 58
Total = 492 atividades
1º PERÍODO 2ºPERÍODO 3ºPERÍODO
A – Visitas de Estudo Setembro 1 Janeiro 6 Abril 7
Outubro 8 Fevereiro 6 Maio 5
Novembro 8 Março 25 Junho 3
Dezembro 4 Abril 2 --- ---
Total 21 Total 39 Total 15
TOTAL DE VISITAS DE ESTUDO - 75
B – Atividades Setembro 4 Janeiro 9 Abril 6
Outubro 14 Fevereiro 18 Maio 17
Novembro 13 Março 19 Junho 17
Dezembro 22 Abril 6 --- ---
Total 53 Total 52 Total 40
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1º PERÍODO 2ºPERÍODO 3ºPERÍODO
Atividades ao longo do ano – 15 atividades
TOTAL DE ATIVIDADES - 160
C – Clubes e Projetos Setembro 19 Janeiro 15 Abril 14
Outubro 17 Fevereiro 16 Maio 24
Novembro 14 Março 14 Junho 10
Dezembro 6 Abril 3 Julho 1
Total 59 Total 48 Total 49
Atividades nos Clubes e Projetos ao longo do ano – 43 atividades
TOTAL DE ATIVIDADES - 199
D – Bibliotecas Escolares Setembro 5 Janeiro 2 Abril 2
Outubro 6 Fevereiro 4 Maio 1
Novembro 6 Março 4 Junho 4
Dezembro 2 Abril 0 --- ---
Total 19 Total 10 Total 7
Atividades nas Bibliotecas Escolares ao longo do ano – 22 atividades
TOTAL DE ATIVIDADES - 58
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QUADRO DAS ATIVIDADES POR SECÇÃO – MÊS – ANO Os seguintes quadros apresentam as entradas nas diversas secções e visam dar um panorama anual e mensal das atividades propostas. Importa referir que as atividades ao longo do ano não se esgotam numa única atividade pois acontecem com regularidade (p.ex. reuniões semanais). A – VISITAS DE ESTUDO Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun
Departamento Pré-escolar 1 1 1 2 2 1
Departamento 1º ciclo 3 1 1 1 2 1 2 1
Departamento Ciências Experimentais 1 1 1 2 5 2
Departamento Ciências Sociais e Humanas 4 1 3 2 3 3 1
Departamento Educação Especial
Departamento Expressões 1 3 1
Departamento Línguas 1 1 1 7 1
Departamento Matemática e Informática
Clube GeoAventura 1 2 1
Projeto do Património Cultural Europeu 1
Serviço de Psicologia e Orientação 1
Tranversalidade (departamentos/clubes/projetos) 3 1
B – ATIVIDADES Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun ALA*
Departamento Pré-escolar 1 3 1 2 3
Departamento 1º ciclo 2 5 4 1 3 1 4 1 1 1 3
Departamento Ciências Experimentais 1 1 1 1
Departamento Ciências Sociais e Humanas 1 7 2 4 7 4 10 4 1
Departamento Educação Especial 1 2 1
Departamento Expressões 1 2 7 5 2 3 1 6 4
Departamento Línguas 4 2 1 2 3 1 1 1 3
Departamento Matemática e Informática 1 1 2 1
Tranversalidade (departamentos/clubes/projetos) 1 1 1 2 1 2 2 1 5 4
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C – CLUBES/PROJETOS Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul ALA*
Atelier Gráfico 1
Clube Artístico 1
Clube de Ciências (FQ) 1
Clube Europeu 1 1
Clube de Fotografia 4 1 1 1 1 1
Clube de Francês 1 1
Clube de Música 1 1 1 1
Clube de Proteção Civil 1 1 1 1
Clube da Rádio 1
Clube de Teatro 2 3 1 1 1 1 2 1 1 1 1
ESSAinforClube 1
GeoAventura 1 1 1
Oficina Criativa 2 1 1 1 1 1
Oficina de Jardinagem 1
OrnithoAESA 1 1 1 1
Palavras Vivas e às Cores 1
Projeto Património Cultural Europeu 3 1
Pop Rock Clube 1
Comissão Avaliação Interna 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1
Projeto Apoio Tutorial 1 1 1
Projeto de Aprendizagens Práticas 4 8 7 3 7 6 6 4 7 2
Projeto Escola para Pais 1
Projeto de Educação para a Saúde 1 2 14
Observatório do Estudo do Meio e Empregabilidade 1 1 1
Projeto Experiência com Futuro 1 1 1 1 1 1 1
Erasmus+ KA1 - SERS 1 2 2 1 1
Erasmus+ KA2 – Comics in Teaching Languages 1 1 1
Projeto Escolas Bilingues 1
Projeto Iniciação à Programação no 1º ciclo 1
eTwinning 3
Projeto Milage+ Matemática 1
Equipa Oferta Formativa 1
Tranversalidade (departamentos/clubes/projetos) 1 1 1 1
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D – BIBLIOTECAS ESCOLARES
*ALA – Atividades que se repetem ao longo do ano letivo
Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun ALA*
5 6 6 2 2 4 4 2 1 4 22
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QUADROS DESCRITIVOS DAS ATIVIDADES POR
DEPARTAMENTO/CLUBE/PROJETO/TRANSVERSALIDADE
A – Visitas de Estudo
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
1º Período
Setembro Departamento de Expressões
A001
1 a) b) c) d)
Sensibilização para as artes plásticas - Escultura;
Conhecimento das diversas técnicas de Escultura;
Promoção para o relacionamento entre os pares.
Visita à Exposição de escultura de João C. Gomes
Professora Jani Miguel
Alunos do 8ºB de Oficina de Artes
(1º semestre)
27 set
Auditório Municipal Augusto Cabrita (AMAC)
Outubro Departamento de Educação Pré-Escolar
A002
1,2,3
a) b) c) e)m)n)
Compreender e identificar características distintivas dos seres vivos e reconhecer diferenças e semelhanças entre animais e plantas.
Manifestar comportamentos de preocupação com a conservação da natureza e respeito pelo ambiente.
Sapal do Rio Coina Centro de Educação Ambiental
Crianças A def Sapal do rio Coina - Barreiro
Departamento de 1º Ciclo
A003
1, 3
a) p)
Dar a conhecer a Biblioteca Municipal do Barreiro e suas valências.
Visitas guiadas à Biblioteca do Barreiro
Professores 1.º ciclo Alunos Assistentes operacionais Serviço
Turmas 2.ºano 4 6 7 10 out
Biblioteca Municipal do Barreiro
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A – Visitas de Estudo
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
Educativo Municipal
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
A004
1 2 3
a) b) c) d) j) k) n)
Contactar um estabelecimento hoteleiro tradicional,
Identificar as diversas funções da unidade hoteleira e sua articulação, Conhecer características e classificação da área de restauração,
identificar as funções do rececionista e reconhecer a importância do atendimento,
Contactar com o sistema informático de reservas.
Visita às instalações da Pousada de Palmela
Idalina Le Forestier, Vitália Ribeiro
10º L 13 out
Palmela
A005
1, 2, 3
a) b) c) g) i) j) m) n)
Conhecer e reconhecer elementos da cultura e património local, que permitam consolidar a identidade de cidadão e potenciar a mudança.
Constatar a necessidade de uma abordagem interdisciplinar, na análise da realidade social.
Desenvolver estratégias que impliquem o aluno na sua própria aprendizagem.
Incentivar uma atitude proativa e o trabalho em equipa.
Visita e pesquisa documental s/temática:
"Cultura e património local, identidade a descobrir"
Manuela Rocha
10º L 24 out
Barreiro
Departamento de Expressões
A006
1 a) b) c) d)
Sensibilização para a ilustração
Conhecimento das diversas técnicas de ilustração;
Promoção para o relacionamento entre os pares.
Visita à Exposição de Ilustração de Fátima Afonso
Professora Jani Miguel
Alunos do 4º ano 11 18 out
Auditório Municipal Augusto Cabrita (AMAC)
A007
1 a) b) c) d)
Sensibilização para as artes plásticas - Escultura;
Conhecimento das diversas técnicas de Escultura;
Promoção para o relacionamento entre os pares.
Visita à Exposição de escultura de João C. Gomes
Professora Jani Miguel
Alunos do 8º D e 8ºF de Oficina de Artes (1º semestre)
4 7
out
Auditório Municipal Augusto Cabrita
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A – Visitas de Estudo
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
(AMAC)
A008
1,2,3
a), b), c), d), j), m)
Desenvolver conhecimentos de Banda Desenhada;
Promover o sentido crítico e estético;
Desenvolver o gosto por usufruir de espaços de cultura
Festival BD da Amadora e Lisboa Story Center
Graça Bernardino Rosário Santos Alexandra Gonçalves
Alunos de Educação Visual (9ºB), Artes (10ºI,11ºI e 12ºI)e Design Gráfico (11ºJ e 12ºJ)
25 out
Amadora e Lisboa
Departamento de Línguas
A009
1,2,3
a), b), c), d), i), k), m), p)
Vivenciar o centenário da Geração de Orpheu e as vanguardas modernistas;
Criar hábitos culturais;
Conhecer locais de Lisboa relacionados com Pessoa.
Vamos ao museu! Nos passos de Pessoa
(na Baixa lisboeta)
Fátima Correia Mª Manuel Dias
12º C, D, E 21 out
Museu do Chiado Lisboa
Novembro Departamento de Educação Pré-Escolar
A010
1,2,3
a), b), c), e),m),n)
Compreender e identificar características distintivas dos seres vivos e reconhecer diferenças e semelhanças entre animais e plantas.
Manifestar comportamentos de preocupação com a conservação da natureza e respeito pelo ambiente.
Biodiscoveries - controlo de espécies invasoras
Centro de Educação Ambiental
Crianças a def.
Mata da Machada - Barreiro
Departamento de 1º Ciclo
A011
1 b) c)
Estimular os alunos de forma a contribuir para o desenvolvimento de competências pessoais, designadamente autonomia, o saber ser e o saber estar.
Til - “O Gato das Botas” Professores 1.º ciclo Alunos
Assistentes
Turmas 3.º A, B e D
25 nov
Lisboa
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
25
A – Visitas de Estudo
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
operacionais
Departamento de Ciências Experimentais
A012
1 a), b), c)
Sensibilizar para aspetos únicos da Reserva Natural do Estuário do Tejo da sua avifauna e dos seus valores naturais e culturais;
Consciencializar para a importância das reservas naturais, como a Reserva Natural de Estuário do Tejo, para a preservação dos ecossistemas;
Observar as inter-relações entre a componente biótica e abiótica dos ecossistemas da Reserva Natural do Estuário do Tejo;
Valorizar a importância do ordenamento do território no equilíbrio dos subsistemas terrestres;
Observar algumas etapas de formação do solo e das rochas sedimentares em ambiente natural;
Observar e valorizar e imensa biodiversidade dos ecossistemas da Reserva Natural do Estuário do Tejo.
Percurso com interpretação da paisagem associada à lezíria e estuário do Tejo;
Atividade prática associada ao Filme: “O Homem, o
território e a água”; Exploração da Exposição" As
aves - obtenção, distribuição, transformação
e utilização de energia/matéria;
Sessão de observação de aves na lagoa principal e/ou
rasa; Atelier onde irão ser
desenvolvidos vários temas: Sistema Terra-Lua e a sua influência nos seres vivos; Quem é quem?; O solo da
Leziria; Oficina da água.
Leonor Martins
Natividade Cordeiro
Maria sabel
Carreira
Leonor Marques
11º Ano (Turmas A, B, C e D)
15, 16, 17 18 nov
EVOA (Reserva Natural do Estuário de Tejo)
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
A013
1,2
a) b) c) d)
Diversificar estratégias de ensino/ aprendizagem;
Aprofundar e consolidar conhecimentos
Sensibilizar os alunos para o patrimóniohistórico, cultural e artístico
Familiarizar os alunos com a obra de arte
Visita de estudo à Igreja e Museu de São Roque
Piedade Taborda
11º I 2 nov
Igreja e Museu de São Roque, Lisboa
A0
1,3
a) c)
Conhecer o Património histórico-cultural local.
Valorizar o património enquanto fator de identidade e
Visita de Estudo ao Museu da CUF
Alfredo Afonso
Formandos dos Cursos EFA
26 nov
Museu da CUF, Barreiro
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
26
A – Visitas de Estudo
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
14
o) como recurso para a educação.
Criar um ambiente propício para a aprendizagem em contextosupraescolar.
A015
1 2 3
a) b) c) d) j) k n)
Contactar com o espaço de entrada e saida internacional de turistas ,
Contactar com profissionais do serviço de passageiros,
Contactar com a central de informação turística,
conatactar com novas situações no mundo do trabalho
Visita ao Aeroporto ANA e Palácio Foz
Idalina Le Forestier, Teresa Miranda
10º. J/ L 17 nov
Lisboa
A016
1, 2, 3
a) b) c) g) i) j) m) n)
Conhecer e reconhecer elementos da cultura e património local, que permitam consolidar a identidade de cidadão e potenciar a mudança.
Incentivar uma atitude proativa e o trabalho em equipa.
Visita e pesquisa documental s/temática: "Cultura e
património local, identidade a descobrir"
Manuela Rocha
12º F e 12º H 3 7 nov
Barreiro
Departamento de Línguas
A017
1,2,3
a), b), c), d), i), k), m), p)
Vivenciar a experiência teatral regularmente;
Criar hábitos culturais usufruindo dos recursos do concelho;
Desenvolver o espírito crítico.
Vamos ao teatro! Comédia "La Nonna!”
Profs de Português Cursos CCH
Turmas de 10º, 11º e 12º
anos
a def.
Teatro Municipal "Arte Viva", Barreiro
Dezembro Departamento de Educação Pré-Escolar
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
27
A – Visitas de Estudo
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
A018
1,2,3
b), c), d), k), p)
- Despertar o gosto pela cultura;
- Fomentar nos alunos atitudes de saber estar numa sala de espetáculos;
- Estimular a imaginação e a criatividade.
Assistir a um ESPETÁCULO "A Incrivel Fábrica dos
Oceanos"
Educadores de Infância
Crianças 7 dez
Auditório dos Oceanos - Parque das Nações, Lisboa
Departamento de 1º Ciclo
A019
1 b) c)
Estimular os alunos de forma a contribuir para o desenvolvimento de competências pessoais, designadamente autonomia, o saber ser e o saber estar.
Teatro Cinema “Aladino e a lâmpada mágica”
Professores 1.º ciclo Alunos Assistentes operacionais
Turmas 1.ºano,2.ºano, 3.º C e 4.º ano
7 dez
Forum Luísa Todi, Setúbal
Departamento de Ciências Experimentais
A020
1. 2.
a); d); e); l).
observar estruturas geológicas e fósseis de várias eras do tempo geológico;
Observar a evolução das ferramentas usadas pelo Homem ao longo dos tempos;
Observar exposição sobre a evolução do Homem e analisar os vestígios dessa evolução encontrados no território Português.
Visita ao museu da Lourinhã Saída de campo
Ana Luísa Dias e Nélia Salema (História)
7º E; 7º F a def.
Lourinhâ
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
A021
1 a); c)
Promover a interação social, aquisição de atitudes e valores;
Desenvolver aptidões para a vida real e compreensão do mundo dos adultos;
Articular com as aprendizagens e curriculos escolares.
Kidzania Profª de EMRC
Alunos de EMRC - 2ºCiclo
12 dez
Lisboa
2º Período
Janeiro Departamento de 1º Ciclo
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
28
A – Visitas de Estudo
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
A022
1. a) c)
Valorizar o património local e nacional. O Barreiro e a Expansão Professores 1.º ciclo Alunos Assistentes operacionais
Turmas 4.º ano 23, 24, 25 26 jan
Barreiro
Departamento de Ciências Experimentais
A023
1. 2.
a) b) d) k)
Compreender a cultura científica como componente integrante da cultura atual;
Compreender o modo como alguns conceitos físicos se desenvolveram, bem como algumas características do trabalho científico necessárias para o seu desenvolvimento;
Conhecer processos e equipamentos para a produção da eletricidade ao longo dos tempos;
Interpretar a Lei de Faraday;
Relacionar a força eletromotriz de um gerador com a energia que este pode disponibilizar.
Visita ao Museu da Eletricidade
Cristina Oliveira, Cristina Ramalho, Fátima Sucena, Filomena Gamenhas, Isabel Carreira, Leonor Marques, Natividade Cordeiro.
11ºA,C,D e E a def.
Museu da Eletricidade - Lisboa
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
A024
1, 2, 3
a) b) c) g) i) j) n)
Conhecer a empresa, os vários Departamentos e produção realizada;
Contactar com profissionais em exercício
Avaliar os efeitos dos media na sociedade
Reforçar as aprendizagens em sala de aula.
Visita de estudo ao Museu e estúdios da RTP
Manuela Rocha
10ºL 16 jan
Lisboa
A025
1, 2, 3
a) b) c) g) i)
Conhecer a empresa, os vários Departamentos e produção realizada;
Contactar com profissionais em exercício
Avaliar os efeitos dos media na sociedade
Visita de estudo ao Museu e estúdios da RTP
Manuela Rocha
12ºF 24 jan
Lisboa
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
29
A – Visitas de Estudo
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
j) n)
Reforçar as aprendizagens em sala de aula.
A026
1, 2, 3
a) b) c) g) i) j) k) n)
Conhecer a dimensão e a riqueza do setor do turismo em todo o mundo, através da representação de 165 regiões de turismo, dos quatro cantos do mundo.
Visita aos pontos mais importantes da cidade de Madrid.
Contactar com profissionais em exercício de diferentes unidades hoteleiras.
Viagem de estudo FITUR Feira Internacional de
Turismo
Manuela Rocha e Professores do 10ºL
10º L 20 21 22 jan
Madrid
Departamento de Expressões
A027
1, 2, 3
a) b) c) g) i) j) k) n)
Realizar atividades em conjunto com outras escolas;
Cotactar com a região e com o ambiente de neve;
Realizar desportos de neve (ski).
Visita de estudo Serra da Estrela – conjunto com
outras escolas
José Salgueiro
Alunos do secundário
5 a 8 jan
Serra da Estrela
Fevereiro Departamento de Ciências Experimentais
A028
1. a) b) c)
Observar manifestações de vulcanismo secundário (Nascente termal (Parque Terra Nostra), caldeiras vulcânicas (Furnas), fumarolas e Central geotérmica);
Observar a paisagem magmática (caldeiras e suas lagoas, ilhéus, grutas, areias negras, blocos prismáticos, entre outras);
Visualizar os benefícios do vulcanismo secundário para as populações;
Visita ao observatório Vulcanológico e Geotérmico
de Lagoa; Visita à Lagoa do Congro, ao Miradouro do Pico de Ferro,
Lagoa do Forno e Furnas, Parque Terra Nostra, Poça da
D. Beija; Visita à central Geotérmica
Isabel Tomás Turmas 11.º B e D 23 a 27 fev
Ilha de S. Miguel - Açores
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
30
A – Visitas de Estudo
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
Reconhecer as rochas utilizadas em algumas construções da região;
Observar vulcões na natureza;
Identificar tipos de rochas magmáticas existentes na região;
Identificar tipos de materiais expelidos pelos vulcões;
Observar e compreender a produção de energia a partir de fontes renováveis;
Compreender o aproveitamento da energia geotérmica.
da Ribeira Grande e na Fábrica Gorreana;
Visita ao Miradouro da Lagoa do Fogo, Caldeira Velha, Miradouro de Santa Iria,
Salga e Parque Natural da Ribeira dos Caldeirões;
Visita à parte ocidental da Ilha: Miradouro da Lagoa do
Canário, ao Miradouro da Vista do Rei, à Lagoa das
Sete Cidades, ao Miradouro da Ponta da Ferraria, ao Ilhéu de Mosteiros, ao
Miradouro da Tromba de Elefante;
Visita a Ponta Delgada: Jardim António Borges, Igreja do Senhor Santo Cristo, Forte de S. Brás,
Portas da Cidade, Ermida da Mãe de Deus.
A029
1.
a) b) c)
Sensibilizar para aspetos únicos da Reserva Natural do Estuário do Tejo da sua avifauna e dos seus valores naturais e culturais;
Consciencializar para a importância das reservas naturais, como a Reserva Natural de Estuário do Tejo, para a preservação dos ecossistemas;
Observar as inter-relações entre a componente biótica e abiótica dos ecossistemas da Reserva Natural do
Percurso com interpretação da paisagem associada à lezíria e estuário do Tejo;
Atividade prática associada ao Filme: “O Homem, o
território e a água”; Exploração da Exposição" As
aves - obtenção,
Leonor Martins Natividade Cordeiro José Batista
10º Ano (Turmas A, B, C, D)
17 fev 21 fev
EVOA (Reserva Natural do Estuário do Tejo)
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
31
A – Visitas de Estudo
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
Estuário do Tejo;
Valorizar a importância do ordenamento do território no equilíbrio dos subsistemas terrestres.
Observar algumas etapas de formação do solo e das rochas sedimentares em ambiente natural.
Observar e valorizar e imensa biodiversidade dos ecossistemas da Reserva Natural do Estuário do Tejo.
distribuição, transformação e utilização de
energia/matéria; Sessão de observação de
aves na lagoa principal e/ou rasa;
Atlier onde irão ser desenvolvidos vários temas:
Sistema Terra-Lua e a sua influência nos seres vivos; Quem é quem?; O solo da
Leziria; Oficina da água.
Preciosa Abrantes
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
A030
1, 2
a), b), c), d)
Diversificar estratégias de ensino/ aprendizagem;
Aprofundar e consolidar conhecimentos;
Valorizar o património histórico e artístico;
Conhecer e enquadrar as correntes artísticas dominantes na primeira metade do século XX;
Destacar os contributos dos artistas portugueses no âmbito das artes plásticas contemporânesa.
Visita de estudo ao Centro de Arte Moderna e Museu
Gulbenkian
José Gomes; Nélia Salema; Pedro Silva; Vítor Gomes
Turmas do 9º ano a def.
Centro de Arte Moderna; Museu Gulbenkian, Lisboa
A031
1, 2, 3
a) b) c) g) i) j) n)
Conhecer a empresa, os vários Departamentos e produção realizada;
Contactar com profissionais em exercício
Avaliar os efeitos dos media na sociedade
Reforçar as aprendizagens em sala de aula.
Visita de estudo ao Museu e estúdios da RTP
Manuela Rocha
12º H 20 fev
Lisboa
Departamento de Línguas
A0
1 a) b)
Motivar para o estudo do texto dramático Leandro, Rei da Helíria, de Alice Vieira;
Visita de estudo ao teatro Professores Alunos (7º ano) 17 Lisboa
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
32
A – Visitas de Estudo
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
32
c) d)
Conhecer in loco o Teatro enquanto espaço físico e de representação;
Promover o convívio entre professores e alunos.
de Português
que
lecionam 7º
ano
fev (Teatro Arte
d´ Encantar)
Clube GeoAventura
A033
1,2
a) b) c) d) i) j) k)
Conhecer os fluxos turísticos internacionais que ocorrem a partir do Aeroporto de Faro;
Reconhecer a importância da Região algarvia para o turismo nacional, para o PIB Português, para o Turismo europeu e para os fluxos turísticos internacionais.
Visita de Estudo à cidade de Faro e ao Aeroporto internacional de Faro
Professor Carlos Martins Clube GeoAventura Departamento das Ciências Sociais e Humanas
12º F
3,4 e 5 de fevereiro ou 10, 11 e 12 de fevereiro
Faro
A034
1,2
a), b), c), d), i), j), k)
Conhecer os diversos tipos de atividades de animação turística que a Região
autónoma da Madeira possui e apresenta.
Visita de Estudo à cidade do Funchal.
Visita de Estudo à cidade do Funchal
Professor Carlos
Martins
Clube GeoAventura
10º J 16 a 19 fev
Funchal
Março
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
33
A – Visitas de Estudo
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
Departamento de Educação Pré-Escolar
A035
1,2,3
b), c), d), k), p)
Despertar o gosto pela cultura;
Fomentar nos alunos atitudes de saber estar em qualquer espaço;
Estimular a imaginação e a criatividade.
Visitar os estudios da Plural Educadores de Infância
Crianças a def.
Lisboa
A036
1,2,3
b), c), d), k), p)
Despertar o gosto pela cultura;
Fomentar nos alunos atitudes de saber estar numa sala de espetáculos;
Estimular a imaginação e a criatividade.
Assistir a um ESPETÁCULO "A Pequena Sereia"
Educadores de Infância
Crianças 9 mar
Lisboa
Departamento de 1º Ciclo
A037
1. b) c)
Conhecer as diferentes espécies marinhas;
Promover a preservação dos mares e Oceanos.
Oceanário de Lisboa Professores 1.º ciclo Alunos Assistentes operacionais
Turmas 3.º ano 10 mar
Lisboa
A038
1. a) c)
Utilizar os sentidos para descobrir o que nos rodeia. Gulbenkian “O jardim de olhos
fechados”
Professores 1.º ciclo Alunos Assistentes operacionais
Turmas 1.º ano a def.
Lisboa
Departamento de Ciências Experimentais
A039
1. a); b); c); d).
Promover o conhecimento da região envolvente da escola;
Promover o conhecimento da oferta cultural existente na região da grande Lisboa;
Promover o conhecimento da Astronomia, das ciências geológicas e o contacto com coleções geológicas de qualidade museológica.
Visita de Estudo ao Planetário do Museu
Nacional de História Natural e ao Museu Geológico
Fernanda Fonseca; Vitor Oliveira
7º C; 7ºD 7ºA , 7ºB
28 29 mar
Lisboa (Planetário do MNHN e Museu Geológico)
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
34
A – Visitas de Estudo
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
A040
.1
. a); b); c); d).
Promover o contacto com a região envolvente da escola;
Promover o conhecimento da regiões de relevância biológica da península de Setúbal;
Promover o conhecimento direto da ciência biológico, com observação dos ecossistemas naturais.
Visita à Reserva Natural do Estuário do Tejo (Alcochete)
ou EVOA
Fernanda Fonseca; Vitor Oliveira
8º A; B; E; F a def.
RNET (Alcochete)
A041
1. 2.
a); b); c); d); k).
Promover o contacto com a região envolvente à escola;
Promover o conhecimento direto dos métodos de tratamento de águas residuais e da sua importância para a região e para o ecossistema do estuário do Tejo;
Promover a consciência da importância das diversas profissões técnicas e científicas que intervêm na resolução dos problemas ambientais.
Visita à ETAR de Barreiro/Moita
Fernanda Fonseca; Vitor Oliveira
8º A; B; E; F a def.
Lavradio (ETAR de Barreiro/Moita).
A042
1. a); b); c).
Compreender a importância das tecnologias da genética molecular enquanto ferramentas ao dispor das áreas da Biologia e da Biotecnologia;
Aplicar conhecimentos de Engenharia Genética;
Aplicar algumas técnicas relacionadas com a manipulação do DNA;
Sensibilizar para algumas das aplicações das tecnologias relacionadas com a manipulação do ADN.
Participação nas atividades do Programa Criar Saberes;
Genética e Biologia Molecular (Tecnologia do DNA
fingerprinting); Clonagem de Genes.
Maria Isabel Carreira Maria Leonor Marques
12º ano Turmas; B, C e D
3 21 mar
Universidade Lusófona, Lisboa
A043
1. 2.
a); d); e); l).
Observar componentes de um habitat mediterrânico;
Analisar as interações entre seres vivos e ambiente;
Analisar as relações interespecíficas e intraespecíficas entre os seres vivos existentes na Tapada de Mafra;
Praticar o desporto tiro com arco.
Passeio pedestre na Tapada de Mafra
Workshop de tiro com arco
Ana Dias e Maria João Abreu (Educação Física)
8º C; 8º D A def.
Tapada de Mafra
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
A0
1,2
a) b)
Diversificar estratégias de ensino/ aprendizagem;
Aprofundar e consolidar conhecimentos
Visita de estudo ao Espaço Memória
Piedade Taborda
12º G/H 29 mar
Espaço Memória do
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
35
A – Visitas de Estudo
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
44
c) d)
Conhecer momentos importantes da História do Barreiro.
Barreiro
A045
1, 2, 3
a) b) c) g) i) j) k) n)
Conhecer e reconhecer a história, o crescimento e desenvolvimento de Sesimbra.
Conhecer as principais atividades económicas do concelho e, em particular, o impacto do setor do Turismo na região.
Visita de estudo e pesquisa documental ao concelho de
Sesimbra
Manuela Rocha
10º L 27 mar
Sesimbra
A046
1 2
a) c) j)
Conhecer uma escola tal como a dos alunos que tem uma disciplina tal como a disciplina de EMRC que apresenta valores de uma religião monoteísta;
Promover o diálogo interreligioso com atitudes de diálogo, respeito - valores que contribuem para a paz.
Colégio Islâmico. Profª EMRC Alunos de EMRC do 7º ano
2 mar
Palmela
Departamento de Línguas
A047
1 a)
b)
c)
d)
Motivar para o estudo do texto dramático Auto da Barca do Inferno, de Gil Vicente;
Conhecer in loco o Teatro enquanto espaço físico e de representação;
Promover o convívio entre professores e alunos.
Visita de estudo ao teatro
Professores
de Português
que
lecionam
9ºano
Alunos (9º ano) 31
mar Lisboa
(Teatro Arte
d´ Encantar)
Clube GeoAventura
A048
1,2
a), b), c), d),
Conhecer a importância e a preponderância do Avião na circulação de pessoas, bens e serviços, neste mundo,cada vez mais global e interdependente.
Reconhecer a importância dos controladores de tráfego
Visita de estudo ao Aeroporto Internacional
de Lisboa; Visita de estudo à sala
Professor Carlos
Martins
11º F 8 ou 9
mar
Aeroporto Internacional
de Lisboa
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
36
A – Visitas de Estudo
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
i), j), k)
aéreo para a gestão do espaço aéreo e para a segurança nacional.
Conhecer os Sistemas de Informação Geográficos que são utilizados e aplicados na sala e na gestão da Torre de Control.
Reconhecer os conceitos de Geografia que são utilizados pelos controladores de tráfego aéreo.
dos Controladores aéreos;
Visita de estudo à Torre de Controle.
Clube GeoAventura
A049
1,2
a), b), c), d), i), j), k)
Conhecer a importância e a preponderância do Avião na circulação de pessoas, bens e serviços, neste mundo,cada vez mais global e interdependente.
Reconhecer a importância dos controladores de tráfego aéreo para a gestão do espaço aéreo e para a segurança nacional.
Conhecer os Sistemas de Informação Geográficos que são utilizados e aplicados na sala e na gestão da Torre de Control.
Reconhecer os conceitos de Geografia que são utilizados pelos controladores de tráfego aéreo.
Visita de estudo ao Aeroporto Internacional de
Lisboa; Visita de estudo à sala dos
Controladores aéreos; Visita de estudo à Torre de
Controle.
Professor Carlos
Martins
Clube GeoAventura
11º G
15 ou 16
mar
Aeroporto Internacional
de Lisboa
Departamento de Línguas
A050
1,2,3
a), b), c), d), i), k), m), p)
Reconhecer espaços de glorificação da História nacional;
Promover o trabalho multidisciplinar e o enriquecimento cultural;
Perceber elementos simbólicos e vivenciar espaços evocados nas obras literárias.
Visita de estudo ao Convento de Cristo e à Basílica do
Palácio de Mafra
Ana Maria Pires Ana Paula Rodrigues Fátima Correia Maria Manuel Dias
Turmas de 12º ano CCH
2 3 mar
Tomar e Mafra
A05
1,2,3
a), b), c),
Criar hábitos culturais;
Desenvolver o espírito crítico.
Visita ao Museu do Chiado e à Gulbenkian
Fernanda Afonso Lurdes
Alunos de Lit. Port. 10ºH e 11ºH
31 mar
Lisboa
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
37
A – Visitas de Estudo
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
1 d), i), k), m), p)
Cabrita
A052
1, 2, 3
a), b), c), d), p)
Reconhecer espaços ligados a movimentos, figuras e obras da literatura portuguesa e da História nacional;
Identificar espaços evocados nas obras literárias lidas;
Desenvolver o espírito crítico
Universidade de Coimbra (Geração de 70, Os Maias)
Ana Pires Anabela Jorge Carla Cunha Maria Manuel Dias NídiaCarolino
Alunos de 11º ano CCH
A def.
Coimbra
A053
1;2;3
d) i) n)
Contactar com uma nova cultura;
Desenvolver a comunicação oral em língua espanhola;
Desenvolver a autonomia e responsabilidade.
Visita de estudo a Madrid Anabela Jorge; Alexandra Gonçalves; Sara Santos e Nuno Santos
Anabela Jorge; Alexandra Gonçalves; Sara Santos e Nuno Santos
Penúltima semana do período
Madrid
A054
1,2,3,
a) b) c) d) g) i) m)
Desenvolver competências no domínio das línguas estrangeiras
Aprofundar o conhecimento ao nível da influência do Inglês no Francês – o Franglais
Conhecer outros países e culturas para enriquecimento pessoal e profissional
Visita de Estudo a Londres "Le Franglais"
Maria Fortunata Beatriz Cristina Maria das Neves
Alunos do secundário, em particular do curso de Línguas e Humanidades
30 março a 3 de abril
Londres
A055
1,2,3,
Proporcionar situações reais de comunicação em língua inglesa;
Complementar o conhecimento relativo a aspetos culturais.
Visita de estudo à cidade de Nova Iorque
Prof.
Dinorete
Gaspar
20 alunos do
Ensino
Secundário.
27
març
o a 1
abril
(prev
Nova Iorque
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
38
A – Visitas de Estudo
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
Fomentar uma educação inter- e multicultural crítica e participativa, assumindo a diversidade cultural como fonte de riqueza .identitária.
Prof. Lurdes
Serra
isivel
ment
e)
Transversal ao Clube de Francês e ao Projeto de Intercâmbio Internacional
A056
1 2 3
b) c) d) i) j) m) n)
Divulgar a cultura portuguesa e o seu património
Fomentar o gosto pela mesma e pela a aprendizagem do Português, visto os franceses estarem a aprender o português, como 3ª língua estrangeira.
Aproximar culturalmente os jovens dos dois países europeus : França e Portugal.
Visita de estudo a Lisboa no âmbito do intercâmbio
Professora Dina de Sousa e outros docentes.
a def.
Lisboa
Transversal ao Departamento do 1º ciclo e ao Clube PPCE
A057
1 2 3
a) b) c) d) i) j)
m) n)
Conhecer vestígios das atividades ligadas à água, no concelho e arredores;
Reconhecer a importância do património histórico local;
Promover o interesse pelo património local e sua recuperação;
Identificar o património aquático existente na região;
Sensibilizar para o reconhecimento do património imaterial/ ambiental do concelho;
Apropriar-se das linguagens elementares das artes;
Aprofundar conhecimentos;
Desenvolver a capacidade de expressão e comunicação;
Desenvolver a criatividade.
Visita “Moinhos de Maré”
Prof. Nélia Silva
2º. Ano
março
Corroios/ Seixal
A058
1 2 3
a) b) c) d)
Conhecer vestígios das atividades ligadas à água, no concelho e arredores;
Reconhecer a importância do património histórico local;
Visita ao estaleiro de Sarilhos Pequenos
Prof. Rui Cecília
4º. Ano Março Sarilhos Pequenos
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
39
A – Visitas de Estudo
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
i) j)
m) n)
Promover o interesse pelo património local e sua recuperação;
Identificar o património aquático existente na região;
Sensibilizar para o reconhecimento do património imaterial/ ambiental do concelho;
Apropriar-se das linguagens elementares das artes;
Aprofundar conhecimentos;
Desenvolver a capacidade de expressão e comunicação;
Desenvolver a criatividade.
SPO – Serviço de Psicologia e Orientação
A059
2; 3.
k) m)
Conhecer e contatar com várias ofertas formativas
Promover o desenvolvimento de projetos formativos e profissionais adequados
Visita à Futurália - Feira de Oferta Formativa, Formação
e Empregabilidade
Psicóloga Vera Rato
Alunos do 9º ano 30 mar
FIL - Lisboa
Transversal ao Clube de Francês e ao Projeto de Intercâmbio Internacional
A060
1 2 3
b) c) d) i) j) m) n)
Conhecer outra realidade cultural e aprender a inserir-se na mesma.
Fomentar o gosto pela cultura francesa e pela aprendizagem da sua língua assim como pelo património francês.
Fomentar a autono mia , a responsabilidade, o respeito pelo outro
Consolidar e desenvolver laços de amizade entre alunos portu gueses e alunos franceses.
Desenvolver laços de confiança entre , professores, adultos e jovens
Facultar contactos e experiências com o meio extra-escolar.
Ida a França dos discentes Portugueses, no âmbito do
intercâmbio
Professora Dina de Sousa
Alunos do Aesa 2ª semana
Lycée Antoine Saint Exupéry, Parentis en Born , França.
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
40
A – Visitas de Estudo
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
3º Período
Abril Departamento de 1º Ciclo
A061
1. 2.
a) c) l)
Enriquecer o conhecimento das crianças e jovens sobre o meio ambiente, estimulando um comportamento ecológico.
Mata da Machada Professores 1.º ciclo Alunos Assistentes operacionais
Turmas 1.º ano 27 28 e 4/5 abril
Barreiro
Departamento de Ciências Experimentais
A062
1. a); b); c).
Complementar o programa curricular;
Identificar as relações entre a diversidade de seres vivos, os seus comportamentos e a diversidade ambiental;
Aumentar o conhecimento e empenho de todos na conservação das espécies e na preservação da biodiversidade, contribuindo para a sensibilização ambiental;
Proporcionar um dia diferente no meio da natureza, e conhecer a beleza da vida animal, em plena liberdade.
Incentivar e promover a exploração e descoberta do mundo aquático.
Visita de estudo ao Monte Selvagem e ao Fluviário de
Mora.
Professores de Ciências Naturais do 2º Ciclo
Alunos de 5º ano Final mês abril
Cabeção-Mora Lavre-Montemor Novo
A063
1. 3.
a) b) c) d) h) k) n)
Conhecer a paisagem vulcânica e as particularidades geográficas da ilha de S. Miguel, Açores;
Compreender os meios de transporte como base das sociedades tecnológicas;
Conhecer o funcionamento de uma central geotérmica.
Visita à cidade de Ponta Delgada, às furnas e Parque
Terra Nostra, à central geotérmica da Ribeira
Grande, à Lagoa das Sete Cidades e reconhecimento
geral da ilha, com particular
Vitor Oliveira (DT, prof. CN) Joaquim Silva (prof.
8ºA Abril Açores (Ilha de S. Miguel)
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
41
A – Visitas de Estudo
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
atenção aos seus aspetos geológico e geográfico e
convívio com alunos e professores da Escola
Secundária Domingos Rebelo
Geografia)
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
A064
1 2
a); c) j)
Partilhar com outros alunos de EMRC alguns conteúdos lecionados;
Conhecer outros alunos de EMRC que tal como eles também têm a disciplina.
Encontro Nacional de EMRC dos alunos do secundário
Profª de EMRC Secretariado Nacional da Educação Cristã
Alunos de EMRC do 10º ano
21 22 abril
Aveiro
A065
1 2
a); c) j)
Saber que a liberdade é a opção pelo bem;
Sensibilizar os alunos para a preservação do meio ambiente;
Conhecer outros alunos que também têm a disciplina de EMRC.
Encontro do 3º ciclo de EMRC do distrito de Setúbal
Profª de EMRC Secretariado Diocesano do Ensino Cristão nas Escolas
Alunos de EMRC do 8º e 9º ano
27 abril
Palmela
A066
1 2 3
a) b) c) d) j) k) n)
Aplicar os conhecimentos adquiridos, na organização de um PLANO de VIAGEM;
Responsabilizar os membros pela realização de todos os detalhes inerentes à viagem (alojamento, transporte, alimentação, seguro, guia, locais a visitar, atividades de outdoor ).
Projeto "Portugal, um país por descobrir"
Idalina le Forestier
10ºJ e L 29 30 e 1/5 abril
A determinar: uma das 5 Regiões de Turismo .
Departamento de Línguas
A0
1,2,
a), b),
Vivenciar a experiência teatral regularmente;
Criar hábitos culturais;
Vamos ao teatro! Peça: Felizmente há luar!
Ana Maria Pires
12º ano Turmas de CCH
27 abril (em
Teatro Actus Lisboa
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
42
A – Visitas de Estudo
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
67
3 c), d), i), k), m), p)
Desenvolver o espírito crítico. Ana Paula Rodrigues Carolina André Fátima Correia Maria
Manuel Dias
contra
horário)
Clube GeoAventura
A068
1,2
a) b) c) d) i) j)
k) l)
Conhecer o agro- -turismo e o turismo rural no Alentejo.
Reconhecer a importância do agro- -turismo e o turismo rural para a economia portuguesa.
Conhecer a prática do turismo da natureza e do desporto aventura no espaço rural.
Conhecer o turismo cultural no espaço rural.
Visita a uma propriedade de turismo rural e de agro-
turismo no Alentejo. Praticar o turismo rural no
Alentejo. Praticar o turismo da
natureza e do desporto aventura no Alentejo.
Professor Carlos
Martins Clube
GeoAventura
Professora Leonor Martins
Clube
Ornithoaesa
12º F, 11º F, 11º G e 10 Jº
28,29, 30 abril e 1 de
maio
Propriedade de turismo rural próximo da aldeia de Vaiamonte no Concelho de Monforte. Propriedade de agroturismo no Concelho de Monforte. Áreas com interesse cultural no Concelho de Monforte e no Distrito de Portalegre.
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
43
A – Visitas de Estudo
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
Maio Departamento de Educação Pré-Escolar
A069
1,2,3
a), b), d), j), m
- Educar para a convivência;
- Mobilizar conhecimentos gerais do aluno;
- Divulgar os projetos realizados ao longo do ano letivo.
Visita à Feira Pedagógica Câmara Municipal do Barreiro, Comunidade Educativa
Crianças A def.
Parque da Cidade
A070
1,3
a), b), d), h), m), q)
- Proporcionar o contacto com a realidade do 1º ciclo;
Facilitar a transição pré-escolar/1º ciclo.
Visita às salas do primeiro ciclo
Educadores de Infância Professores do 1º ciclo
Crianças do pré-escolar Alunos do 1º ciclo
A def.
EB1/JI Telha Nova nº 1
Departamento de 1º Ciclo
A071
1. 2.
c) l)
Escolher e realizar habilidades apropriadas em percursos na natureza, de acordo com as características do terreno e os sinais de orientação, colaborando com os colegas e respeitando as regras de segurança e preservação do ambiente.
Circuito Mata da Machada Professores 1.º ciclo Alunos Assistentes operacionais
Turmas 3.ºano 23, 24, 25 e 26 maio
Barreiro
A072
1. b) c)
Conhecer as diferentes espécies marinhas;
Promover a preservação dos mares e Oceanos.
Oceanário de Lisboa Professores 1.º ciclo Alunos Assistentes operacionais
Turmas 2.ºano 26 maio
Lisboa
Clube PPCE
A07
1. 3.
a) c) p)
Valorizar o património local. Visita à Mata da Machada e piquenique em Alburrica
Centro Ambiental da
CMB;
3º. Ano
22, 23, 25, 26
maio
Mata da Machada e Alburrica
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
44
A – Visitas de Estudo
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
3 Prof. Nuno Marques
Junho Departamento de Educação Pré-Escolar
A074
1 a),b),c)
Promover a formação integral das crianças;
Proporcionar novas experiencias;
Vivenciar momentos ludicos.
Passeio fim de ano (Quinta Aventura Radical)
Educadores de Infância
Educadores de Infância Crianças e Famílias
A definir
Brejoeira - Coruche
Departamento de 1º Ciclo
A075
1. 3.
a) c) p)
Valorizar o património local e nacional. Planetário, Torre de Belém e Mosteiro dos Jerónimos
Professores 1.º ciclo Alunos Assistentes operacionais
Turmas 4.º ano 16 jun
Lisboa
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
A076
1
c); d)
Participar no encontro nacional de crianças/ adolescentes em Fátima;
Interpretar o significado dos vários títulos dados a Maria;
Vivenciar a dimensão religiosa do ser humano.
Santuário Mariano. Profª de EMRC
Alunos de EMRC do 6º e 7ºano; E. Educação/pais
10 jun
Fátima
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
45
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
1º Período
Setembro Departamento de Educação Pré-Escolar
B001
13
a), n)
Criar um ambiente afetivo/relacional securizante;
Promover a participação das famílias no processo educativo.
Receção às crianças e Encarregados de Educação
Educadores de Infância
Crianças e Famílias
15 set
Jardins de Infância do AESA
Transversal aos Departamentos de Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo
B002
1 3
d) m)
Promover a iniciativa e a responsabilidade pessoal, a cooperação e a solidariedade.
Receção aos novos alunos Educadores de Infância Professores1.º ciclo Alunos
Salas do Pré-escolar Turmas 1.ºano e 3.ºano
21 set
JI Bairro 25 de abril EB1/JI Telha Nova1
Departamento de 1º Ciclo
B003
1 3
a) p)
Promover o contacto com técnicas antigas de escrita. “Escrita com pena – scriptorium Medieval”
Professores 1.º ciclo Alunos Serviço Educativo Municipal
Turmas 2.ºano 26 set
EB1/JI Telha Nova1
B004
1. 3.
d) m)
Motivar para a temática do património cultural, observando locais de interesse histórico (local/ nacional).
Brasões do Concelho Professores 1.º ciclo Alunos Serviço Educativo Municipal
Turmas 3.ºano
29 set
EB1/JI Telha Nova1
Outubro Departamento de Educação Pré-Escolar
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
46
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
B005
1,3
a), c), n)
Fomentar hábitos de alimentação saudável. Dia Mundial da Alimentação:
- atividades alusivas ao tema;
Educadores de Infância
Crianças 10 a 14 out
Jardins de Infância e mercado de Santo André
B006
1,3
a), c), n)
Reviver a tradição oral de histórias “Vôzinho vózinha… conta-me mais um conto?”
Divisão de intervenção Social e Educação
Crianças A def.
Jardins de Infância
B007
123
a) c) e) i) n)
Promover nas crianças o consumo de fruta ao lanche;
Criar e divulgar um hino dos “Heróis da Fruta”.
Projeto “Heróis da Fruta” (APCOI)
Educadores de Infância
Crianças Durante todo o ano a partir de 14 outubro
Sala Amarela e Laranja do JI Bairro 25 de Abril
Departamento de 1º Ciclo
B008
1 3
a) m)
Valorizar o Património local e nacional. Breve História do Barreiro Professores 1.º ciclo Alunos Serviço Educativo Municipal
Turmas 3.º ano 6 out EB1/JI Telha Nova1
B009
1 a) c) d)
Promover a participação na vida cívica de forma crítica e responsável;
Reconhecer direitos e deveres.
Ser cidadão, fazer a diferença
Professores 1.º ciclo Alunos Serviço Educativo Municipal
Turmas 4.ºano 13 14 out
EB1/JI Telha Nova1
B 1 a) Aprender a construir uma árvore genealógica. “Fotografia como Professores Turmas 2.ºano 24 25
EB1/JI Telha
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
47
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
010
documento – genealogia” 1.º ciclo Alunos Serviço Educativo Municipal
out Nova1
B011
1 3
b) c) m) n)
Desenvolver a capacidade de usar a matemática para analisar e resolver situações problemáticas, para raciocinar e comunicar.
“Dia da matemática” Educadores de Infância Professores 1.º ciclo Alunos
Salas de Pré-escolar, 1º, 3º anos 2.º e 4.ºanos
25 e 26 out
EB1/JI Telha Nova1
B012
1. a) c)
Promover a participação na vida cívica de forma crítica e responsável;
Reconhecer direitos e deveres.
“Ser cidadão, fazer a diferença”
Professores 1.º ciclo Alunos Serviço Educativo Municipal
Turmas 1.ºano 28 31 out
EB1/JI Telha Nova1
Departamento de Ciências Experimentais
B013
1. a); b); c); d).
Motivar os alunos para a aprendizagem da ciência;
Mostrar que a ciência pode ter uma componente lúdica.
"Halloween Science Experiments"
Ana Ferreira Isabel Tomás Otília Quintas Nuno Santos
Alunos do 8º ano Comunidade escolar
31 out
Escola Básica 2,3 de Quinta da Lomba
Departamento de Expressões
B014
1, 2
a), b), c), i), j), k)
Dar a conhecer a tradição alusiva a esta data;
Desenvolver a capacidade de expressão e comunicação e criatividade.
Halloween -lanternas elementos decorativos
(janelas das salas de aula).
Professora Jani Miguel
Comunidade educativa
No final do mês
out
EB 2,3 de Quinta da Lomba
Departamento de Línguas
B 1, a), Divulgar recursos da BE; Atelier "A importância da Fátima Alunos de Lit. 10 BE ESSA
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
48
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
015
2,3
c), k), m)
Promover o livro e a leitura.
leitura – o meu Projeto de Leitura”
Correia Fernanda
Afonso Lurdes Cabrita
Port. 10ºH e 11ºH
out
B016
1, 2, 3
a), b), c), d), p)
Promover a comunicação entre artes;
Reconhecer personagens, espaços, situações relacionados com as obras lidas;
Desenvolver o espírito crítico.
Ciclo de cinema Livros e filmes
Ana Pires Anabela Jorge Carla Cunha Maria Manuel Dias Nídia Carolino
Alunos de 11º ano CCH
12 out
Auditório da ESSA
B017
2,3
j,m Promover o sucesso escolar; educar para a convivência. Halloween Professores do 2º ciclo de Inglês
Alunos dos 5º e 6º anos
31 out
Sala de aula da EB 2/3 de Qta da Lomba
B018
1 a,b Contactar/ divulgar aspetos relacionados com a História e cultura espanholas.
Exposição de comemoração do dia 12 de outubro "Día
del mundo hispano"
Anabela Jorge
alunos dos 7ºB e 8ºD
2ª semana
out
Placards das salas da Escola EB 2/3 da Quinta da Lomba
Novembro Departamento de Educação Pré-Escolar
B019
1,2,3
b), c), i), m), n)
- Desenvolver valores como a solidariedade, a partilha e o respeito pelo outro.
Dia Nacional do Pijama: dinamização de atividades relacionadas com o projeto
Educadores de Infância
Crianças 20 nov
Sala Amarela e Laranja do JI Bairro 25 de Abril
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
49
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
Transversal aos Departamentos da Educação Pré-escolar e do 1º Ciclo
B020
3. m) n)
Promover a iniciativa e a responsabilidade pessoal, a cooperação e a solidariedade.
Magusto Educadores de Infância Professores 1.º ciclo Alunos Assistentes operacionais
Salas Pré-escolar Turmas 1.ºano,2.ºano,3.ºano,4.ºano
11 nov
EB1/JI Telha Nova1
Departamento de 1º Ciclo
B021
1. 3.
d) m)
Valorizar o Património local e nacional. Brasões do Concelho Professores 1.º ciclo Alunos Serviço Educativo Municipal
Turmas 4.ºano 3 4 nov
EB1/JI Telha Nova1
B022
1. a) c)
Redescobrir antigas fontes, chafarizes, poços existentes no concelho que conduziram aos atuais depósitos de água e rede pública de águas.
“80 anos de abastecimento de água no Barreiro”
Professores 1.º ciclo Alunos Serviço Educativo Municipal
Turmas 3.º ano 10 11 nov
EB1/JI Telha Nova1
B023
1. c) e)
Aprender conceitos associados aos resíduos e às boas práticas ambientais.
Jogo dos Resíduos Professores 1.º ciclo Alunos Serviço Educativo Municipal
Turmas 1.ºano 18 25 nov
EB1/JI Telha Nova1
B02
1. 3.
a) n) p)
Promover o gosto e o prazer de ler;
Aumentar os níveis de literacia.
“12 Horas de Leitura” Professores 1.º ciclo Alunos
Turmas 1.ºano,2.ºano,3.ºano,4.ºano
22 nov
EB1/JI Telha Nova 1
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
50
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
4 Assistentes operacionais Famílias
Famílias
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
B025
1 2 3
a) c) d) e) g) j) m)
Dinamizar a comunidade escolar com a tradição de vivenciar o S. Martinho;
Conseguir recursos financeiros para os alunos que irão em visita de estudo.
Venda de castanhas com mensagens sobre o S.
Martinho.
Profª de EMRC e alunos do 9º ano
Comunidade escolar
11 nov
EB 2,3 QL
Departamento de Educação Espcial
B159
1 a) c) h)
Sensibilizar para a diferença “Porque Ler é bom, a Luna
vai à escola”
Dep.
Educação
Especial
Crianças de Pré
30
nov J.I. bairro 25
de abril
Departamento de Expressões
B026
1,2
a), b), c), i), j), k)
Dar a conhecer a tradição alusiva a esta data;
Desenvolver a capacidade de expressão/ comunicação e criatividade.
Painel do Magusto Professora Jani Miguel e professores titulares de turma
Alunos do 4º ano No final do mês nov
EB1/JI Telha Nova 1
B027
1 3
a) c) d) g) h)
Promover a autonomia e a criatividade;
Divulgar à comunidade escolar;´
Promover o sentido estético.
Concurso Gota d’Água Rosário Santos Francisca Pataco
Alunos Nov a Fev
AESA
Departamento de Matemática e Informática
B 1, a), Incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática; Olimpiadas da Matemática Ana Silvestre Alunos dos 7º, 8º, 9 nov EB2,3 QL e
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
51
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
028
2,3
b), c), i)
Detetar vocações nesta área do saber.
Maria João Vieira
9º 10º, 11º e 12º anos
(1ª el) 1jan. (2ªel.) Final (17 a 20 de março)
ESSA
Departamento de Línguas
B029
1,2,3
a), c), k),m)
Conhecer recursos da BE; Desenvolver técnicas de utilização de vários
dicionários.
Atelier "Técnicas e pesquisa do uso de dicionários”
(entradas: Fernão Lopes, Romantismo, Realismo e
Modernismo)
Profs: Fátima Correia
Fernanda Afonso Lurdes Cabrita
10º G e 11º H Lit. Port.
11 20
nov
BE ESSA
B030
1,2,3
a) b) c) d) i) j) k) m) n) p)
Desenvolver competências de leitura; Partilhar memórias entre o público adulto e jovem; Comparar vivências passadas e atuais.
Projeto LER+Jovem “Barreiro: cidade de
memórias e vivências”
Carolina André Fátima Correia
Fernanda Afonso
Anabela Jorge
Mª Manuel Dias
Alunos do Projeto Idosos da Misericórdia do Barreiro
30 nov
Misericórdia do Barreiro
Dezembro Departamento de Educação Pré-Escolar
B031
1,2
a), b), c)
Desenvolver a capacidade de expressão e comunicação;
Desenvolver a criatividade e a imaginação;
Desenvolver a capacidade de raciocínio e reflexão
Projeto “Os cinco Sentidos”: dinamização de
atividades lúdico/pedagógicas
Educadores de Infância Professores 1º ciclo
Crianças do pré-escolar e alunos do 1º ciclo
A def.
EB1/JI Telha Nova nº 1 e JI Bairro 25 de abril
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
52
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
B032
1,3
a), c), d),m), n)
- Promover a iniciativa, a responsabilidade, a cooperação e a solidariedade;
- Reforçar a relação escola-comunidade;
- Estimular a imaginação e a criatividade.
Festa final de 1º período Educadores de Infância
Crianças, Famílias e Encarregados de Educação
15 dez
Nas respetivas salas
Departamento do 1º Ciclo
B033
1. 3.
b) m) n)
Promover a iniciativa e a responsabilidade pessoal, a cooperação e a solidariedade.
Natal pelo Mundo Professores 1.º ciclo Alunos Assistentes operacionais
Turmas 1.ºano, 2.ºano,3.ºano, 4.ºano
Dez. EB1/JI Telha Nova1
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
B034
1 a), c)
Conhecer a heráldica e a sua importância;
Conhecer a importância da heráldica municipal;
Diversificar estratégias de ensino/aprendizagem.
"Os Brasões do Concelho" Professores de HGP - 5º ano Arquivo da CMB
Alunos do 5º ano
Dez. Sala de aula
B035
1 a), b), d)
•Diversificar estratégias de ensino/ aprendizagem; Aprofundar e consolidar conhecimentos.
Olimpíadas da História José Gomes / Nélia Salema
9º ano 1ª seman
a dezem
bro
Sala de aula
B036
1 a), b), d)
•Diversificar estratégias de ensino/ aprendizagem; • Aprofundar e consolidar conhecimentos.
Olimpíadas da História José Gomes 11º G e H 1ª seman
a dezem
bro
Sala de aula
B037
1, 2, 3
a) b) c) g) i) j)
Reconhecer o papel da educação não formal como importante complemento ao curriculo escolar;
Apresentação e defesa de um "caso" social, problema de justiça e direitos humanos;
Promover o espírito de participação;
Participação na 2ª edição do projeto "Justiça para tod@s"
Manuela Rocha Equipas/alunos sociologia
Alunos do secundário
Dez. Lisboa
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
53
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
k) n) o) p)
Estimular a capacidade de análise de problemas, argumentação e comunicar ideias.
B038
3 m) n)
Promover a interação pessoal e social entre os adultos das diferentes turmas, contribuindo para o bom ambiente escolar.
Festa de NATAL Cristina Costa Teresa Dias mediadores e formadores dos cursos EFA
Formandos dos cursos EFA
Dez. Refeitório da ESSA
B039
1, 2, 3
a) b) c) g) i) j) k) m) n) p)
Mostrar a diversidade da oferta turística nacional e do património local, através do ponto de vista dos alunos;
Participar na construção do primeiro video mapa do país;
Envolver os alunos, incentivar uma atitude proativa e o trabalho colaborativo.
Participação na campanha do Turismo de Portugal
"Ponha portugal no mapa".
Manuela Rocha Alunos de sociologia
10º L
Dez. Barreiro
B040
1 2 3
c) d) j) m)n)
Reconhecer o valor da solidariedade;
Valorizar a atitude do voluntariado;
Tomar consciência que a partilha dos bens supõe a partilha de si.
Campanha de Natal: realização de cabazes de
Natal para entregar às famílias da escola.
Profª de EMRC; Prof DT(s); Direção.
Alunos da comunidade escolar
Dez. EB2,3 QL
Transversal aos Departamentos de Ciências Sociais e Humanas e à Biblioteca da EB2,3 Quinta da Lomba
B041
1 2 3
a) c) j) m)
Valorizar a figura do anjo como obra de arte e também religiosa (mensagem de esperança que os cristãos irão celebrar: o Natal);
Dar a conhecer conteúdos da disciplina.
Concurso "Anjo de Natal" - reciclados.
Profª de EMRC; Coordenadora da
Alunos de EMRC do 2º ciclo
Dez. Biblioteca da escola 2+3
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
54
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
n) Biblioteca da EB2+3
Departamento de Educação Especial
B042
1 h Sensibilizar para a diferença. Teatro de Sombras chinesas "O MEU CÃO"
Departamento Educação Especial
Alunos do pré e 1º ciclo
6 dez EB2,3 Quinta da Lomba EB1/JI Telha Nova Nº1
B043
1 d Capacitar os professores da importância na meditação na estabilização de comportamentos.
Meditação para adolescentes e crianças - Dr. Sabino
Departamento de Ed. Especial
Professores do Agrupamento
Interrupção letiva
ESSA
Departamento de Expressões
B044
1,3
a), c), d), g), h)
Desenvolver atividades com os alunos no âmbito do programa curricular;
Promover a autonomia e a criatividade;
Divulgar à comunidade escolar;
Criação de Postais de Natal e elementos decorativos - lanternas, entre outros.
Professora Jani Miguel e professores titulares de turma
Alunos do 4º ano Dez. EB 1 Telha Nova nº1
B045
1,3
a), c), d), g), h)
Desenvolver atividades com os alunos no âmbito do programa curricular;
Promover a autonomia e a criatividade;
Divulgar à comunidade escolar;
Criação de Postais de Natal e elementos decorativos - lanternas, entre outros.
Professora Jani Miguel e alunos do 7º e 8º ano da disciplina de Oficina de Artes
Comunidade educativa
Dez. EB 2, 3 Quinta da Lomba
B046
1; 3.
a; c; n.
Divulgar o trabalho e as aprendizagens realizadas ao longo do 1º período- reportório de Natal;
Representar a escola numa atividade inter-escolas em algumas instituições da cidade do Barreiro;
Promover a solidariedade e a consciência dos alunos
“Natal na Comunidade Professor de Educ. Musical
Utentes do Lar da Santa Casa da Misericórdia; pacientes internados no
Ultima semana
do período
Lar da Santa Casa da Misericória e Hospital do Barreiro
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
55
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
para problemas de ordem social e de cariz humanitário. piso da pediatria e da psiquiatria do Hospital do Barreiro
B047
1; 3.
a; b; m; n.
Incentivar os alunos para a apresentação em público do seu trabalho;
Interpretar temas de Natal com qualidade musical (vocal e/ou instrumental).
"Concerto de Natal na escola"
Professor de Educ. Musical
Comunidade escolar
16 dez
Local a definir na Escola EB 2/3 de Quinta da Lomba
B048
1,2,3
a) c) d) e) i) l) m)
Dinamizar a modalidade
Promover a prática desportiva
Concretizar aprendizagens
Torneio de Atletismo (Salto em Comprimento e
Corrida 40 metros)
Prof. Nuno Serralheiro/ Grupo EF e Desporto
Alunos da ESSA 14 Dez
(quarta)
Campo Polidesporti
vo Exterior
B049
1,2,3
a) c) d) e) i) l) m)
Dinamizar a modalidade
Promover a prática desportiva
Concretizar aprendizagens
Torneio de Basquetebol 3x3 Prof. Nuno Serralheiro e
Prof. José Salgueiro
/Grupo EF e Desporto
Alunos da ESSA 15 Dez
(quinta)
Instalações desportivas
da ESSA.
B050
1,2,3
a) c) d) e) i) l)
Criar o gosto pela corrida de longa duração.
Corresponder ao previsto no Projecto do DE
Corta - Mato Prof. Luís Nunes e Prof.
Luís Junho/Grupo
EF e Desporto
Alunos dos 2º, 3º Ciclo e
Secundário do Agrupamento
16 Dez (sext
a)
Escola Básica 2,3 Qtª da
Lomba
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
56
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
m)
Departamento de Línguas
B051
2,3
j) m)
Promover o sucesso escolar;
Educar para a convivência.
Christmas Decoração de duas àrvores
de Natal com postais elaborados pelos alunos
Professores de Inglês do 2º ciclo
Alunos do 5º e 6º ano
10 dez. a 6 jan.
Átrio da biblioteca da Escola Básica 2+3 de Quinta da Lomba
Departamento de Matemática e Informática
B052
1 c)
d)
Desenvolver a capacidade de programar. Hora do CODE https://code.org/
Sónia
Barbosa
9ºA e 9ºF A
defin
ir em
dez.
Sala de
informática
2º Período
Janeiro Transversal a todos os Departamentos
B053
1,2
a), d), j)
Promover boas relações em ambiente escolar;
Expressar sentimentos de afeto positivos que contribuem para a paz.
Dia Escolar da Não-Violência e da Paz.
Meditação pela Paz e
Palestra (10h15 – ESSA) Exposição de trabalhos
alusivos à Paz. Construção do mural alusivo à Paz (ESSA)
Coord. dos Projetos em Desenvolvimento, Coord. da CAI e AE da ESSA
Comunidade escolar
31 jan
AESA
Transversal aos Departamentos da Educação Pré-Escolar e do 1º Ciclo
B0
1. 3.
b) c)
Desenvolver a capacidade de usar a matemática para analisar e resolver situações problemáticas, para
“Dia da matemática” Educadores de Infância
Salas Pré-escolar Turmas
24 jan
EB1/JI Telha Nova1
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
57
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
54
m) n)
raciocinar e comunicar. Professores 1.º ciclo Alunos Assistentes operacionais
1.ºano,2.ºano,3.ºano,4.ºano
Departamento do 1º Ciclo
B055
1. d) e)
Desenvolver uma cultura da paz;
Estimular o comportamento mais equilibrado dentro e fora da escola.
Meditação nas escolas Professores 1.º ciclo Alunos Serviço Educativo Municipal
Turmas 3.º A e 3.º D
5 6 jan
EB1/JI Telha Nova1
B056
1. 3.
a) p)
Promover o contacto com técnicas antigas de escrita. “Escrita com pena – scriptorium Medieval”
Professores 1.º ciclo Alunos Serviço Educativo Municipal
Turmas 1.ºano 19 20 jan
EB1/JI Telha Nova1
B057
1. a) c)
Redescobrir antigas fontes, chafarizes, poços existentes no concelho que conduziram aos atuais depósitos de água e rede pública de águas.
“80 anos de abastecimento de água no Barreiro”
Professores 1.º ciclo Alunos Serviço Educativo Municipal
Turmas 2.ºano 30 31 jan
EB1/JI Telha Nova1
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
B058
1 a), c)
Diversificar estratégias de ensino/aprendizagem;
Aprofundar e consolidar conhecimentos sobre o património local;
Conhecer os momentos mais importantes da História do Barreiro.
"Barreiro - Breve História do Concelho"
Professores de HGP - 6º ano Arquivo da CMB
Alunos do 6º ano
Janeiro
Sala de aula
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
58
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
B059
1,2
a) c) k)
Caracterizar a ditadura em Portugal;
Avaliar a importância da policia politica na manutenção do Estado Novo;
Compreender a colonização como fator agregador do país.
Conferência pela professora Doutora Irene Pimentel: "A ditatura em
Portugal"
Alfredo Afonso e Eugénio Alves
Comunidade escolar
19 jan
Auditório da ESSA
Departamento de Línguas
promover o sentido estDesenvolver atividades com os alunos no âmbito do programa curricular;
Promover a autonomia e a criatividade;
Divulgar à comunidade escolar;
B060
1,2,3
a) b) c) i) m)
Divulgar o trabalho e as aprendizagens realizadas ao longo do 1º período- reportório de Natal;
Representar a escola numa atividade inter-escolas em algumas instituições da cidade do Barreiro;
Promover a solidariedade e a consciência dos alunos para problemas de ordem social e de cariz humanitário.
Prova do CNL Seleção interna dos alunos
Equipa das BE
Alunos do 8º, 9º ano e secundário
1ª semana
jan.
BE do AESA
B061
1, 2, 3
a), b), c), d), p)
Promover a comunicação entre artes;
Reconhecer personagens, espaços, situações relacionados com as obras lidas;
Desenvolver o espírito crítico.
Ciclo de cinema Livros e filmes
Ana Pires Anabela Jorge Carla Cunha Maria Manuel Dias Nídia Carolino
Alunos de 11º ano CCH
A def.
Auditório da ESSA
Fevereiro Transversal aos Departamentos de Educação Pré-Escolar e do 1º Ciclo
B06
1 3
b), c) d)
Interiorizar laços de pertença social e cultural;
Desenvolver a criatividade e a imaginação;
Partilhar sentimentos de alegria e diversão atraves de
Desfile deCarnaval Educadores de Infância Professores
Salas Pré-escolar Turmas 1.ºano,2.ºano,3.º
A def.
Ruas do Barreiro
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
59
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
2 m) n)
situações ludicas
Promover a iniciativa e a responsabilidade pessoal, a cooperação e a solidariedade.
1.º ciclo Alunos Assistentes operacionais
ano,4.ºano
Departamento do 1º Ciclo
B063
1. a) b) c) h)
Apropriar-se das linguagens elementares das artes;
Desenvolver a capacidade de expressão e comunicação.
Observar a Natureza e Saber usar a Memória
Professores 1.º ciclo Alunos Serviço Educativo Municipal
Turmas 3.ºano 16 17 fev
EB1/JI Telha Nova1
Departamento de Ciências Experimentais
B064
1. a); b); c); d); f).
Motivar os alunos para a aprendizagem da ciência;
Mostrar que a ciência pode ter uma componente lúdica.
"Amor é: QUÍMICA!" Maria Clara Ganhão Nuno Santos
Alunos do 9º ano Comunidade escolar
14 fev
Escola Básica 2,3 de Quinta da Lomba
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
B065
1 a), c)
Diversificar estratégias de ensino/aprendizagem;
Aprofundar e consolidar conhecimentos sobre o património local;
Conhecer a importância de um Foral e da sua importância para o desenvolvimento de um concelho.
"Os 500 anos do Foral de Coina e do Barreiro".
Professores de HGP - 5º ano Arquivo da CMB
Alunos do 5º ano
Fev. Sala de aula
B066
1 a), c)
Diversificar estratégias de ensino/aprendizagem;
Aprofundar e consolidar conhecimentos sobre o património local;
Conhecer os momentos mais importantes da 1ª República na história do Barreiro.
"A 1ª República no Concelho do Barreiro".
Professores de HGP - 6º ano Arquivo da CMB
Alunos do 6º ano
Fev. Sala de aula
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
60
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
B067
1,2
a) b) c) d)
Compreender as transformações do mundo provocadas pela revolução russa;
Reconhecer momentos relevantes da História;
Identificar personagens importantes do processo histórico;
Avaliar o impacto exercido pelo modelo soviético nos movimentos sociais e nas opções de política interna e externa dos Estados demoliberais.
Exposição comemorativa do centenário da revolução
russa
12º G/H comunidade escolar
1ª semana
fev
ESSA
B068
1 2
a) d) j)
Expressar através das flores sentimentos de afeto;
Comemorar o dia de S. Valentim;
Conseguir recursos financeiros para os alunos que irão em visita de estudo.
Venda de flores com pensamentos alusivos ao S.
Valentim
Profª de EMRC e alunos de EMRC do 8º ano
Comunidade escolar
14 fev
Escola 2+3
Departamento de Educação Especial
B069
1 d Sensibilização para a importancia da musicoterapia na educação de jovens.
Sessão de musicoterapia Departamento de ED. Especial
Professores do Agrupamento
4ª f a def.
ESSA
Departamento de Expressões
B070
1,3
a), c), d), g), h)
Desenvolver atividades com os alunos no âmbito do programa curricular;
Promover a autonomia e a criatividade.
Máscaras/esculturas Carnavalescas
Professora Jani Miguel e professores titulares de turma
Alunos do 4º ano Fev. EB 1 Telha Nova nº1
B071
1,3
a), c), d), g), h)
Desenvolver atividades com os alunos no âmbito do programa curricular;
Promover a autonomia e a criatividade.
Máscaras/esculturas Carnavalescas
Professora Jani Miguel e alunos do 7º e 8º ano da disciplina de Oficina de
Comunidade educativa
Fev. EB 2, 3 Quinta da Lomba
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
61
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
Artes
B072
1,3
a), c), d), g), h)
Desenvolver atividades com os alunos no âmbito do programa curricular;
Promover a autonomia e a criatividade.
Exposição de trabalhos sobre os Afetos
Rosário Santos
Comunidade educativa
Fev. ESSA
B073
1,2,3
a) c) d) e) i) l) m)
Dinamizar a modalidade
Promover a prática desportiva
Concretizar aprendizagens
Mega-Sprint
Prof. Bruno Regalo/Grupo EF e Desporto
Alunos da EB 2+3 Qta Lomba
22 Fev
(quarta)
EB 2+3 Qta da Lomba
B074
1,2,3
a) c) d) e) i) l) m)
Dinamizar a modalidade
Promover a prática desportiva
Concretizar aprendizagens
Torneio de Basquetebol 3x3 Prof. Bruno Regalo/Grupo EF e Desporto
Alunos da EB 2+3 Qta Lomba
24 Fev
EB 2+3 Qtª da Lomba e Polidesportivo da EB 1º Ciclo Telha Nova
Departamento de Matemática e Informática
B075
1. e 2.
a), b), c)
Incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática;
Detetar vocações precoces nesta área do saber.
Concurso “Matemática 100 problemas”.
Neli Romba Alunos do 1º Ciclo (4º ano), 2º Ciclo (5º e 6º anos) e 3º Ciclo (7º ano).
23 ou 24 fev
EB 2+3 de Quinta da Lomba
B076
2 k) Alertar os alunos para a segurança na Internet Internet mais segura
Sónia
Barbosa
9ºA e 9ºF A
defin
ir
Sala de aula
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
62
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
Departamento de Línguas
B077
1,2,3
a) b) c) i) k) m) p)
Promover a intertextualidade; Desenvolver o gosto pela leitura e a criatividade; Divulgar os trabalhos dos alunos.
Exposição e sessão de leitura
“Representação do feminino em Camões e Cesário
Verde”
Fernanda Afonso Lurdes Cabrita Fátima Correia
Alunos de Lit. Port.
10ºH e 11ºH
13 a 17 fev
BE ESSA
B078
1, 2, 3
a), b), c), d), p)
Promover a comunicação entre artes;
Reconhecer personagens, espaços, situações relacionados com as obras lidas;
Desenvolver o espírito crítico.
Ciclo de cinema Livros e filmes
Ana Pires Anabela Jorge Carla Cunha Maria Manuel Dias Nídia Carolino
Alunos de 11º ano CCH
A def.
Auditório da ESSA
B079
2,3
j) m)
Promover o sucesso escolar;
Educar para a convivência.
ST.Valentine’s day; Troca de correspondência
Professores de Inglês do 2º ciclo
Alunos do 2º ciclo 14 fev
Bloco A da EB 2+3 de Quinta da Lomba
Março Departamento de Educação Pré-Escolar
B080
1,2,3
a), b), c), l), m)
Educar para a convivência;
Fomentar valores e atitudes como o respeito mútuo, a entreajuda e o espírito de grupo.
Dia do Agrupamento: realização de atividades
lúdicas
Docentes do Agrupamento
Crianças 18 mar
A definir
B 1, a) - Sensiblizar para a importancia da água; Dia Mundial da Água Educadores Crianças 22 mar
A definir
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
63
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
081
2,3
b) c) e) m)n)
- Transmitir mensagens de alerta à comunidade para a preservação da àgua;
de Infância Professores 1º ciclo
B082
1,2
a), b), c)
Desenvolver a capacidade de expressão e comunicação;
Desenvolver a criatividade e a imaginação;
Desenvolver a capacidade de raciocínio e reflexão.
Projeto “Os cinco Sentidos”: dinamização de
atividades lúdico/pedagógicas
Educadores de Infância Professores 1º ciclo
Crianças do pré-escolar e alunos do 1º ciclo
A def.
EB1/JI Telha Nova nº 1
Transversal ao Departamentos do 1º ciclo e de Ciências Experimentais
B083
1. 3.
a); b); c); e); m).
Conhecer algumas das funções vitais (digestiva, respiratória, circulatória) e alguns órgãos dos aparelhos correspondentes;
Identificar fenómenos relacionados com algumas das funções vitais;
Reconhecer a função dos ossos e dos músculos no organismo;
Desenvolver hábitos de higiene pessoal e de vida saudável utilizando regras básicas de segurança e assumindo uma atitude atenta em relação ao consumo;
Realizar experiências de mecânica simples;
Realizar experiências com ímanes;
Realizar experiências que envolvam mudanças de estado físico;
Realizar experiências com a água;
Realizar experiências simples com eletricidade.
Laboratório Aberto: Ciência com sentido
Professores de: Biologia e Geologia (G. R. 520) Física e Química ( G.R.510) 1º Ciclo Alunos do 11º B e D
Alunos do 3º e 4º anos
30 mar
Laboratórios de Física, Química e Biologia da ESSA
Transversal ao Departamentos da Educação Pré-Escolar e do 1º ciclo
B08
3. m) n)
Promover espaços de partilha entre pais e filhos. Dia do Pai Educadores de Infância Professores
Salas Pré-escolar Turmas 1.ºano,2.ºano,3.º
17 mar
JI Bairro 25 abril EB1/JI Telha
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
64
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
4 1.º ciclo Alunos Assistentes operacionais Famílias
ano,4.ºano Nova1
Departamento do 1º ciclo
B085
1. a) c)
Redescobrir antigas fontes, chafarizes, poços existentes no concelho que conduziram aos atuais depósitos de água e rede pública de águas.
“80 anos de abastecimento de água no Barreiro”
Professores 1.º ciclo Alunos Serviço Educativo Municipal
Turmas 1.ºano 9 10 mar
EB1/JI Telha Nova1
B086
1. g) Promover a iniciação à informática. “O Teclinhas visita a escola” Professores 1.º ciclo Alunos Serviço Educativo Municipal
Turmas 2.ºano 13 14 mar
EB1/JI Telha Nova1
B087
1. 3.
a) n) p)
Desenvolver a capacidade para produzir textos escritos com diferentes objetivos comunicativos;
Conhecer técnicas básicas de produção textual.
Jornalismo Escrito Professores 1.º ciclo Alunos Serviço Educativo Municipal
Turmas 4.ºano 14 16 mar
EB1/JI Telha Nova1
B088
1. a) c)
Alertar para as questões ambientais de poluição e para a preservação da Natureza;
Compreender os fenómenos que estão associados às alterações do clima.
Alterações climáticas, mito ou realidade
Professores 1.º ciclo Alunos Serviço Educativo Municipal
Turmas 4.ºano 22 29 mar
EB1/JI Telha Nova1
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
65
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
B089
1,2
a) b) c) d) i) j) k)
Conhecer os Fluxos Turísticos internacionais da atualidade;
Conhecer os Fluxos de Turistas estrangeiros que visitam Portugal atualmente.
Conferência com o Professor Carlos Martins
Professor Carlos
Martins Clube de Geografia
10ºJ, 11ºG, 11º F e 12º F
6 de març
o
Auditório da ESSA
B090
1,2
a) b) c) d) i) j) k)
Conhecer a Animação Turística à escala mundial;
Conhecer a Animação Turística e as empresas de Animação Turística em Portugal.
Conferência com o Professor Carlos Martins e mais 3 empresários do ramo da Animação Turística.
Professor Carlos
Martins Clube de Geografia
3 empresários do ramo da Animação Turística
10ºJ, 11ºG, 11º F e 12º F
13 de
março
Auditório da ESSA
B091
1,3
a) c) o)
Consciencializar os formandos para a importância da Heráldica;
Avaliar as diferenças essenciais entre a Heráldica Municipal e a Nacional;
Compreender as suas funções.
Conferência pelo Mestre Fernando Mota: " A
importância da Heráldica para a compreenção da
História"
Alfredo Afonso
Formandos dos Cursos EFA
9 mar
Auditório da ESSA
B092
1,3
a) c) o)
Consciencializar os formandos para a importancia da justiça;
Avaliar as funções da justiça para o desenvolvimento da Democracia e da Cidadania;
Adquirir noções básicas relativamente ao que é "justo" e "injusto".
Conferência pelo Dr. Emanuel Góis: " Cidadania e
Justiça".
Alfredo Afonso
Formandos dos Cursos EFA
30 mar
Auditório da ESSA
B 1 a), •Diversificar estratégias de ensino/ aprendizagem; Olimpíadas da História José Gomes / Alunos do ´9º ano 27 a sala de aula
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
66
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
093
b), d)
Aprofundar e consolidar conhecimentos. Nélia Salema 31 mar
B094
1 a), b), d)
Diversificar estratégias de ensino/ aprendizagem;
Aprofundar e consolidar conhecimentos.
Olimpíadas da História José Gomes alunos do 11º ano G e H
27 a 31 mar
sala de aula
B095
1 2
a); c);e) d) j)
Conhecer valores escutistas fundados por Baden Powell.
Vivenciar o escutismo Profª de EMRC; Escuteiros Maritimos
Alunos de EMRC do 8º ano
24 25 mar
Escola
Departamento de Expressões
B096
1,3
), c), d), g), h)
Desenvolver atividades com os alunos no âmbito do programa curricular;
Promover a autonomia e a criatividade.
Elementos decorativos da Páscoa
Professora Jani Miguel e professores titulares de turma
Alunos do 4º ano Mar/abr
EB 1 Telha Nova nº1
B097
1,2,3
a) c) d) e) i) l) m)
Dinamizar a modalidade.
Promover a prática desportiva.
Concretizar aprendizagens.
Torneio de Badminton (Singulares - Fase final)
Prof. J. Serra Fernandes/Grupo de E.F. e Desporto
Alunos da ESSA (11º e 12º anos)
31 Mar (sexta)
Pavilhão Desportivo da ESSA
Departamento de Línguas
B098
1
a) b)
Incentivar o gosto pela cultura e língua francesa;
Aplicar conteúdos programáticos da disciplina de Francês;
Promover o sucesso escolar;
Possibilitar a articulação entre ciclos.
Dia do Francês
Dia do Francês e da
Francofonia: La Francofête
Docentes do
grupo
disciplinar e
alunos do
alunos e
professores do
AESA
28
de
març
o
AESA
e
Auditório da
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
67
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
AESA ESSA
Abril Transversal a todos os Departamentos
B
0
9
9
1 2 3
a) b) c) m)
Motivar para a aprendizagem da Física e da Química;
Contribuir para uma relação ativa e construtiva dos alunos em relação à disciplina de Físico-Química;
Aprofundar conhecimentos;
Mostrar à comunidade educativa trabalho desenvolvido na disciplina.
Dia do Agrupamento "A Ciência divertida"
Professores de Física e Química - 3º ciclo Alunos do Clube de Ciências
Turmas do 7º ano Comunidade escolar
4 abr Escola Básica 2,3 de Quinta da Lomba - sala FQ
a) b c) d) m)
Promover as ciências naturais e a atividade laboratorial junto de toda a comunidade escolar.
Dia do Agrupamento - Laboratório Aberto
Docentes 520 Toda a comunidade escolar
EB2/3QL
m) r)
Promover espaços de partilha entre os diferentes elementos da comunidade educativa;
Valorizar o trabalho desenvolvido pelos diferentes parceiros educativos.
Dia do Agrupamento Educadores de Infância Professores 1.º ciclo Alunos Assistentes operacionais Famílias
Salas Pré-escolar Turmas 1.ºano,2.ºano,3.ºano,4.ºano
JI Bairro 25 abril EB1/JI Telha Nova1
c) h) i) d)
Sensibilizar a população escolar para a problemática da deficiência através do jogo lúdico;
Promover atitudes que visam a promoção de
Dia do Agrupamento Gincana “Vivenciar a Diferença”
Todos os Professores do Departament
Todos os alunos do 5º ano
Escola Básica 2, 3 de Quinta da Lomba
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
68
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
m)n) q)
comportamentos de inclusão;
Incentivar para aceitação da diferença;
Permitir a vivência de experiências ligadas particularmente à realidade das crianças com Necessidades Educativas Especiais.
o de Expressões da Escola Básica 2, 3 de Quinta da Lomba
j) m)
Promover o sucesso escolar;
Educar para a convivência.
Dia do Agrupamento “ Spelling Contest”
Professores de Inglês 2º e 3º ciclos
Alunos de Inglês 2º e 3º ciclos
Auditório da escola EB2+3 de Qta da Lomba
j) m)
Promover o sucesso escolar e envolver os EE na vida do Agrupamento.
Dia do Agrupamento Exposição dos trabalhos
realizados pelos alunos ao longo do ano letivo
Professores de Inglês 2º ciclo
Alunos de Inglês 2º ciclo
Bloco A da EB 2+3 de Qta da Lomba
a); b).
•Fomentar o gosto pela aprendizagem das Ciências Naturais e da Matemática; •Contribuir para a aquisição, consolidação e ampliação de conhecimentos de Ciências Naturais e da Matemática; •Reforçar a componente lúdica na aprendizagem das Ciências Naturais e da Matemática; •Fomentar valores e atitudes, como o respeito mútuo e a entre ajuda e o espírito de grupo.
Dia do Agrupamento PedyPaper
Professores do grupo 230
Alunos do 6º ano E.B. 2/3 de Quinta da Lomba
a), b), c)
•Fomentar o gosto pela aprendizagem da Matemática;
Desenvolver o racíocinio lógico e abstrato;
Fomentar valores e atitudes, como o respeito mútuo e o espírito de grupo.
Dia do Agrupamento Sala de Jogos de Matemática
Professores do 3º ciclo
Alunos do 2º e 3º ciclo
Escola Básica 2+3 de Quinta da Lomba
a) c) d) e)
Dinamizar a modalidade
Promover a prática desportiva. Concretizar aprendizagens.
Dia do Agrupamento Torneio do Jogo do
Queimado
Prof.ª Susana Viana/Grupo EF e Desporto
Alunos do 2º Ciclo da EB 2+3 Qta Lomba
EB 2+3 Qta da Lomba
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
69
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
i) l) m)
a) b) c)
•Desenvolver o gosto pela arte. Dia do Agrupamento Mural coletivo
Rosário Santos
Comunidade escolar
ESSA
a) b)
•Desenvolver o gosto pela arte. Dia do Agrupamento Quadros Vivos
Clube Oficina Criativa
Comunidade escolar
ESSA
Departamento do 1º Ciclo
B100
1. a) c)
Alertar para as questões ambientais de poluição e para a preservação da Natureza.
Exposição “Água é vida” Professores 1.º ciclo Alunos Assistentes operacionais Famílias
Turmas 1.ºano,2.ºano,3.ºano,4.ºano
Abr. BE/CRE EB1/JI Telha Nova1
Departamento de Expressões
B101
1 2 3
a) c) d) e) i) k) l) m) n)
Mostar as obras produzidas no âmbito da fotografia;
Estimular para o gosto da fotografia
Expoisção de Fotografia no espaço do Continente
Francisca
Pataco
Alunos do
secundário
A
def.
abr
Continente do
Barreiro
B102
1 2 3
a) c) d) e)
Mostra de uma dúzia de trabalhos artísticos no espaço do mercado de Santo André;
Promover as artes visuais;
Desenvolver o sentido estético.
«À dúzia é melhor» Grupo de
Artes
Comunidade Dura
nte o
mês
Mercado de
Santo André
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
70
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
i) k) l) m) n)
abril
B103
1,2,3
a) c) d) e) i) l) m)
Promover a prática desportiva. Concretizar aprendizagens.
Torneio de Voleibol 4x4
Prof António
Neves
/Grupo de
E.F. e
Desporto
Alunos da ESSA 3 Abr
(seg)
Pavilhão
Desportivo da
ESSA
Prof Luís
Junho
/Grupo de
E.F. e
Desporto
Alunos da EB 2+3
Qta Lomba
4 abr
(terç
a)
EB 2+3 Qta da
Lomba
3º Período
Abril Departamento de Ciências Experimentais
B104
1. a); b); d).
Fomentar o gosto pela aprendizagem das Ciências;
Contribuir para a aquisição, consolidação e ampliação de conhecimentos de Ciências;
Reforçar a compponente lúdica na aprendizagem das
Campeonato SuperTmatik de Ciências Naturais - Fase
de Escola
Professores de Ciências Naturais do 2º Ciclo
Alunos do 2º ciclo Até 21 abril
E. B. 2/3 de Quinta da Lomba
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
71
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
Ciências;
Promover o convívio entre Alunos, Professores e restante comunidade escolar.
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
B105
1 a) c)
Contribuir para uma relação ativa e construtiva dos alunos em relação à disciplina de H.G.P.;
Aprofundar conhecimentos adquiridos;
Proporcionar reconhecimento público ao trabalho elaborado pelos alunos;
Avaliar técnicas e conhecimentos adquiridos;
Mostrar à comunidade educativa trabalho desenvolvido na disciplina;
Demonstrar capacidades de investigação e elaboração de informação/conhecimentos;
Diversificar estratégias de ensino/aprendizagem.
Exposição de trabalhos - " O 25 de Abril de 1974"
Professores de HGP - 6º ano
Alunos do 6º ano
24 a 28 abril
Átrio da Biblioteca da escola
B106
1 a),
c)
Diversificar estratégias de ensino/aprendizagem;
Aprofundar e consolidar conhecimentos sobre o património local;
Conhecer os momentos mais importantes da revolução na história do Barreiro.
«O 25 de Abril no concelho do Barreiro»
Professores
de HGP - 6º
ano
Arquivo da
CMB
Alunos do
6º ano
abril Sala de aula
B107
1 2 3
a) b) c) d) j) k) m)
Aplicar em situação real os conhecimentos adquiridos no âmbito da disciplina;
Prestar um bom atendimento;
Redirecionar queixas e reclamações.
Serviço de Atendimento: queixas e reclamações
Idalina Le Forestier
10º. L a def.
ESSA
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
72
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
n)
B108
1 b) e
c)
Compreender a forma de funcionamento da dimensão ético-política.
Coferência/Colóquio Docentes de
Filosofia
Alunos do 10 Ano 19/0
4/20
17
(?)
Auditório da
ESSA
Transversal aos Departamentos de Ciências Sociais e Humanas e de Línguas
B109
1, 2
a), b), c), d)
(Re)conhecer o significado histórico, cultural e político do 25 de Abril de 1974;
Compreender as motivações da Revolução de 25 de Abril de 1974.
Incentivar o interesse pela participação cívica ativa;
Partilhar memórias entre o público adulto e jovem.
“Traz um amigo também…” Colóquio sobre memórias e vivências antes e pós 25 de
abril
Piedade Taborda Carolina André Fátima Correia Paula Rodrigues
Turmas 12º B, C, D, G e H
26 abr
Auditório da ESSA
Maio Transversal a todos os Departamentos
B110
3. m) n)
Desenvolver a capacidade de expressão e comunicação;
Sensibilizar e preservar o património ambiental e artístico;
Envolver a comunidade educativa na recuperação e embelezamento dos espaços escolares.
Dia B Educadores e Professores Coord. Projetos em Desenvolvimento
Comunidade escolar
maio AESA
B111
1 a)
Promover a criatividade e crítica estética;
Mostrar trabalhos realizados subordinados aos temas: «Os cinco sentidos e a água» e «80 anos de abastecimento público de água no concelho do
Feira Pedagógica Coord. dos Projetos em Desenvolvim
ento –
Comunidade escolar
Final de
maio
AMAC
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
73
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
Barreiro»;
Construir Cascatas Artísticas com os trabalhos produzidos para o concurso Gota d’Água.
Rosário Santos
Transversal aos Departamentos da Educação Pré-Escolar e do 1º Ciclo
B112
3. m) n)
Promover espaços de partilha entre pais e filhos. Dia da Mãe Educadores de Infância Professores 1.º ciclo Alunos Assistentes operacionais Famílias
Salas Pré-escolar Turmas 1.ºano,2.ºano,3.ºano,4.ºano
5 maio
JI Bairro 25 abril EB1/JI Telha Nova1
Departamento do 1º Ciclo
B113
1. a) c)
Redescobrir antigas fontes, chafarizes, poços existentes no concelho que conduziram aos atuais depósitos de água e rede pública de águas.
“80 anos de abastecimento de água no Barreiro”
Professores 1.º ciclo Alunos Serviço Educativo Municipal
Turmas 4.ºano 17 18 mai
EB1/JI Telha Nova1
Departamento de Ciências Experimentais
B114
1. a); b); d).
Fomentar o gosto pela aprendizagem das Ciências;
Contribuir para a aquisição, consolidação e ampliação de conhecimentos de Ciências;
Reforçar a compponente lúdica na aprendizagem das Ciências;
Promover o convívio entre Alunos, Professores e restante comunidade escolar.
Campeonato SuperTmatik de Ciências Naturais - Final
Online
Professores de Ciências Naturais do 2º Ciclo
Alunos do 2º ciclo Até 21 mai
E. B. 2/3 de Quinta da Lomba
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
B 1 a), Contribuir para uma relação ativa e construtiva dos Exposição de trabalhos -"As Professores Alunos do 15 a Átrio da
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
74
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
115
c) alunos em relação à disciplina de H.G.P.;
Aprofundar conhecimentos adquiridos;
Proporcionar reconhecimento público ao trabalho elaborado pelos alunos;
Avaliar técnicas e conhecimentos adquiridos;
Mostrar à comunidade educativa trabalho desenvolvido na disciplina;
Demonstrar capacidades de investigação e elaboração de informação/conhecimentos;
Diversificar estratégias de ensino/aprendizagem.
embarcações nos Descobrimentos".
de HGP - 5º ano
5º ano 19 maio
Biblioteca da escola
B116
1 a),
c)
Diversificar estratégias de ensino/aprendizagem;
Aprofundar e consolidar conhecimentos sobre o património local;
Conhecer os momentos mais importantes do período da Expansão Marítima na história do Barreiro.
«A Expansão Marítima na História do Barreiro»
Professores
de HGP - 5º
ano
Arquivo da
CMB
Alunos do
5º ano
mai Sala de aula
B117
1, 3
a), c), m)
Diversificar estratégias de ensino-aprendizagem;
Aprofundar e consolidar conhecimentos;
Articular os conteúdos da disciplina com o tema aglutinador do agrupamento.
Exposição Alunos do 7ºano
Comunidade escolar
Entre 5 e 11 mai
EB23QL
B118
1 a), b), d)
Diversificar estratégias de ensino/ aprendizagem;
Aprofundar e consolidar conhecimentos
Olímpíadas da História José Gomes / Nélia Salema
Alunos do 9º ano 29 maio a 3 jun
sala de aula
B119
1 a), b), d)
Diversificar estratégias de ensino/ aprendizagem;
Aprofundar e consolidar conhecimentos
Olimpíadas da História José Gomes 11º G e H 29 maio a 3 jun
sala de aula
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
75
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
B120
3 m) o)
Sensibilizar os adultos para a salvaguarda e preservação do património cultural e ambiental do concelho.
Passeio no rio Tejo no “Varino Pestarola”
Cristina Costa, Teresa Dias, Alfredo Afonso, mediadores e formadores dos cursos EFA Geo-Aventura
Formandos dos cursos EFA
maio junho
Cais de embarque no Barreiro/rio Tejo
B121
1 2
c) n)
Ajudar organizações nacionais que contribuem para apromoção e valorização das pessoas pelo voluntariado;
Vivenciar o que as instituições vocacionadas fazem para eliminar a fome.
Participação na campanha do Banco Alimentar Contra a
Fome
Profª de EMRC
Alunos de EMRC do 6º ao 10º ano
Final do mês maio
Hipermercado - Barreiro
B122
1 e 2
a), b), c) e k)
Compreender a realidade estética da sétima arte;
Aprofundar temas programáticos das disciplinas do grupo 410.
Ciclo de cinema Docentes do grupo 410
Todos os alunos Primeira semana de Maio
Salas de aula, Biblioteca da ESSA e ou auditório.
B123
1 2 3
a b c d i j
m n
Conhecer vestígios das atividades ligadas à água, no concelho e arredores;
Reconhecer a importância do património histórico local;
Promover o interesse pelo património local e sua recuperação;
Identificar o património aquático existente na região,
Sensibilizar para o reconhecimento do património imaterial/ ambiental do concelho;
Construção de maquetes de moinhos de maré
(materiais recicláveis) Comemoração do Dia
Internacional dos Museus
Prof. Nélia Silva
2º. Ano
Maio
Sala de aula
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
76
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
Apropriar-se das linguagens elementares das artes,
Aprofundar conhecimentos;
Desenvolver a capacidade de expressão e comunicação,
Desenvolver a criatividade.
B124
1 2 3
a) b) c) d) i) j)
m) n)
Conhecer vestígios das atividades ligadas à água, no concelho e arredores;
Reconhecer a importância do património histórico local;
Promover o interesse pelo património local e sua recuperação;
Identificar o património aquático existente na região,
Sensibilizar para o reconhecimento do património imaterial/ ambiental do concelho;
Apropriar-se das linguagens elementares das artes,
Aprofundar conhecimentos;
Desenvolver a capacidade de expressão e comunicação,
Desenvolver a criatividade.
Encontro: Conversa sobre os moinhos de maré
Dr. António Camarâo
3º. Ano
9 19 mai
Auditório da ESSA
Departamento de Expressões
B125
1 2 3
a) c) d) e) i) k) l) m) n)
Mostar as obras produzidas no âmbito das artes e do design gráfico de todos os ciclos de ensino;
Estimular para o gosto das artes
Expoisção geral das disciplinas de expressão
visual
Grupo de
Artes
Comunidade Início
do
mês
maio
Continente
do Barreiro
Departamento de Línguas
B 1 a) Promover a expressão escrita e a criatividade; 5º Ano de Escolaridade:"O Professores Alunos de 5º e 6º 8 a 12
Átrio da
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
77
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
126
Divulgar textos originais;
Estimular a leitura e produção de textos poéticos e de outros tipos de textos;
Reforçar a importância da leitura e da escrita na consolidação da Língua;
Proporcionar reconhecimento público ao trabalho elaborado pelos alunos;
Avaliar técnicas e conhecimentos adquiridos;
Mostrar à comunidade educativa o trabalho desenvolvido pelos aluns na disciplina;
Diversificar estratégias de ensino / aprendizagem.
Mar" - produção de um Acróstico, cuja temática vai de encontro a diversos conteúdos da disciplina de História e Geografia de Portugal 6º Ano de Escolaridade:"Poesia Visual” – criação de um Poema de temática ligada à «Água». (A escolha do tema teve em conta a possibilidade de estabelecer a interdisciplinariedade com a disciplina de Ciências da Natureza)
de Português - 2º Ciclo
ano mai Biblioteca; Escola
Junho Transversal aos Departamentos de Educação Pré-Escolar e do 1º Ciclo
B127
1 a), b), c)
Sensibilizar as crianças para os seus direitos e para a importância de existirem deveres;
Proporcionar às crianças momentos de diversão e alegria.
Dia da Criança Educadores de Infância Professores do 1º ciclo
Crianças do pré-escolar Alunos do 1º ciclo
A definir
EB1/JI Telha Nova nº 1
B128
1,3
b), c), e), m), n)
Comemorar o final do ano letivo;
Promover a iniciativa e a responsabilidade pessoal, a cooperação e a solidariedade.
«Há Festa na Escola» Educadores de Infância Professores 1º ciclo Alunos Assistentes operacionais Famílias
Criançasdo pré-escolar Alunos do 1º ciclo Famílias , Encarregados de Educação Comunidade
A definir
EB1/JI Telha Nova nº 1
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
78
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
B129
1. 2. 3.
a) k) m) n) q)
Apropriar-se das linguagens elementares das artes;
Desenvolver a capacidade de expressão e comunicação.
Exposição final de ano Educadores de Infância Professores 1.º ciclo Alunos Assistentes Oper.
Salas Pré-escolar Turmas 1.ºano,2.ºano,3.ºano,4.ºano
23 jun
EB1/JI Telha Nova1
Departamento do 1º Ciclo
B130
1. d) e)
Desenvolver uma cultura da paz;
Estimular o comportamento mais equilibrado dentro e fora da escola´.
Meditação nas escolas Professores 1.º ciclo Alunos Serviço Educativo Municipal
Turmas 4.º ano 12 13 jun
EB1/JI Telha Nova1
Transversal aos Departamentos de Ciências Experimentais e de Matemática e Informática
B131
1. 2. 3.
a); b); d), h); l); m).
•Motivar e incentivar o gosto pelas disciplinas de Ciências
Naturais e Matemática;
•Articular as atividades escolares com os interesses dos
alunos;
•Proporcionar o convívio entre os vários elementos da
comunidade escolar, através de atividades lúdicas;
•Interdisciplinaridade;
•Fomentar valores e atitudes, como o respeito mútuo e a
entre ajuda e o espírito de grupo.
Jogo da Glória Professores
do grupo 230
Alunos do 2º Ciclo Últi
ma
sema
na
de
aulas
Pátio de E.B.
2/3 de
Quinta da
Lomba
Departamentos de Ciências Sociais e Humanas
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
79
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
B132
1 2 3
a) b) c) d) i) j) k) m)
Aplicar em situação real os conhecimentos adquiridos na disciplina;
Colaborar como rececionista num evento da comunidade;
Interiorizar atitudes de inclusão e desenvolver competências sociais.
Mostra de Turismo Inclusivo Idalina le Forestier
10º. L 3 jun Moita
B133
3 m) o)
Valorizar o esforço e empenho dos adultos durante o seu percurso formativo.
"Dia do Diploma" Cristina Costa Teresa Dias mediadores e formadores dos cursos EFA
Formandos dos cursos EFA
Jun Auditório da ESSA Refeitório da ESSA
B134
1 2 3
a) c) g) j) n)
Dar a conhecer conteúdos da disciplina de EMRC. Exposição de trabalhos Profª de EMRC e alunos de EMRC
Comunidade Escolar
16 ju n
Escola
B135
1 2 3
a) c) g) n)
Mostrar os trabalhos realizados. Exposição de desenhos e maquetes de Moinhos
Prof. Nélia Silva
Prof. Nuno Marques
2º. e 3º. Anos Final do
ano letiv
o
VisualmenteClaustro da
ESSA
Departamento de Expressões
B136
3 m),n)
Divulgação de trabalhos desenvolvidos pelos alunos durante o ano letivo;
Sensibilização dos alunos para a Expressão Plástica:;
Aproximação dos familiares dos alunos à escola.
Exposição de trabalhos realizados pelos alunos na àrea de Expressão Plástica.
Professora Jani Miguel e professores titulares de turma
Comunidade escolar
Final do ano lectivo
EB 1 Telha Nova nº1
B 3 m), Divulgação de trabalhos desenvolvidos pelos alunos Exposição de trabalhos Professora Comunidade 16 jun
EB 2, 3
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
80
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
137
n) durante o ano letivo;
Sensibilização dos alunos para as Artes;
Aproximação dos familiares dos alunos à escola.
realizados pelos alunos na disciplina semestral -Oferta de escola- Oficina de Artes
3º ciclo, ao longo dos 2 semestres
Jani Miguel escolar Quinta da Lomba, sala TO
B138
3 m) n)
Divulgação de trabalhos desenvolvidos pelos alunos durante o ano letivo;
Sensibilização dos alunos para as Artes;
Aproximação dos familiares dos alunos à escola.
Exposição de E.V. T. Professores de EV- ET, 2º ciclo
Comunidade Educativa
16 jun
Escola Básica 2,3 da Qtª da Lomba
B139
1; 3.
a); b); m); n)
Apresentar a toda a comunidade escolar o trabalho desenvolvido ao longo do ano lectivo;
Utilizar diferentes técnicas de execução vocal e instrumental;
Interpretar trechos musicais variados, provenientes de diversos géneros e estilos.
“Concerto de Encerramento do Ano Letivo”
Professor de Educ. Musical
Comunidade escolar
16 jun
Sala de convívio dos alunos da Escola EB 2/3 de Quinta da Lomba
B140
1,2,3
a) c) d) e) i) l) m)
Dinamizar a modalidade.
Promover a prática desportiva.
Concretizar aprendizagens
Torneio de Andebol “António Figueiras”
Prof. António Neves/Grupo de Educação Física e Desporto
Alunos da ESSA (10ºano)
14 Jun (quarta)
Instalações desportivas da ESSA.
B141
1,2,3
a) c) d) e) i) l) m)
Dinamizar a modalidade
Promover a prática desportiva.
Concretizar aprendizagens.
Torneio Inter-Turmas de Futebol
Prof. Luís Junho/Grupo EF e Desporto
Alunos do 2º e 3º Ciclo
5 a 16 Jun.
EB 2+3 Qta da Lomba
Departamento de Matemática e Informática
B 1. a), Promover o sucesso para a disciplina; Exposição de Trabalhos de Professores Comunidade a Escola Básica
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
81
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
142
2. 3
b), c), g),m) n)
Promover a interdisciplinaridade;
Mobilizar conhecimentos gerais do aluno;
Grupo do 3º ciclo educativa( alunos, professores, funcionários e Encarregados de Educação).
def. Final do ano.
2+3 de Quinta da Lomba
Transversal a todos os Departamentos
B143
1. 2. 3
a), b), c), g),m) n)
Promover o convívio entre todos os elementos da comunidade educativa do concelho;
Comemorar o final do ano letivo;
Promover a iniciativa e a responsabilidade pessoal, a cooperação e a solidariedade.
Arraial na Escola Professores, alunos e Assistentes
Comunidade 16 junho
EB 2,3 da Quinta da Lomba
Ao longo do ano Transversal aos Departamentos de Educação Pré-Escolar e do 1º Ciclo
B144
1. 3.
a) n) p)
Promover o gosto e o prazer de ler;
Aumentar os níveis de literacia.
Partilha de leituras Educadores de Infância Professores 1.º ciclo Alunos
Salas Pré-escolar Turmas 1.ºano, 2.ºano, 3.ºano, 4.ºano
Início no 1ºP
EB1/JI Telha Nova1
B145
1. 3.
a) d) m)
Participar em atividades lúdicas de investigação e descoberta e utilizar processos científicos na realização de atividades experimentais.
“Experiências com sentido” Educadores de Infância Professores 1.º ciclo Alunos Assistentes operacionais
Salas Pré-escolar Turmas 1.ºano, 2.ºano, 3.ºano,4.ºano
Início em setembro
JI Bairro 25 abril EB1/JI Telha Nova1
B1
1. a) b)
Desenvolver a capacidade para produzir textos escritos com diferentes objetivos comunicativos;
Construção de um livro - “A minha Escola”
Educadores de Infância
Salas Pré-escolar Turmas
Início 1.º períod
JI Bairro 25 abril
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
82
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
46
g) Conhecer técnicas básicas de produção textual. Professores 1.º ciclo Alunos
1.ºano, 2.ºano, 3.ºano,4.ºano
o EB1/JI Telha Nova1
B147
1. 2.
a) b) c) h) j)
Apropriar-se das linguagens elementares das artes;
Desenvolver a capacidade de expressão e comunicação.
Oficina de Artes “Mantas do Mar”
Educadores de Infância Professores 1.º ciclo Alunos
Salas Pré-escolar Turmas 1.ºano, 2.ºano, 3.ºano,4.ºano
Início 1.º período
JI Bairro 25 abril EB1/JI Telha Nova1
Departamento do 1º Ciclo
B148
1. 2.
e) l)
Escolher e realizar habilidades apropriadas em percursos na natureza, de acordo com as caraterísticas do terreno e os sinais de orientação.
Circuito de manutenção Professores 1.º ciclo Alunos
Turmas 1.ºano Início setembro
EB1/JI Telha Nova1
B149
1. a) b) c)
Transformar resíduos em obras de arte. Resíduos em arte Professores 1.º ciclo Alunos Serviço Educativo Municipal
Turmas 1.ºano Início 1.º período
EB1/JI Telha Nova1
B150
1. 3.
a) n) p)
Desenvolver a capacidade para produzir textos escritos com diferentes objetivos comunicativos;
Conhecer técnicas básicas de produção textual.
Dia Da Poesia Professores 1º ciclo Alunos
Turmas 3.º ano Início 2.º período
EB1/JI Telha Nova1
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
B151
1
2
3
a;b;c.
j
k
Fomentar uma cultura de exigência promovendo a autoestima dos adultos em formação;
Incrementar no universo dos Cursos EFA, medidas e práticas tendentes à promoção do sucesso escolar (MPS) previstas na componente não letiva dos formadores;
Projeto EFA: "Encontrar, Fazer, Acreditar".
Projeto de Parceria Pedagógica - Área de CLC - Cultura, Língua e Comunicação.
Ana
Carrasquinho
Ana Bela
Formandos das
turmas: 15 A-1;
15 A2; 16 A1; 16
A2.
Ao
long
o do
ano
letiv
o:
arran
Escola
Secundária
de Santo
André:
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
83
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
o
p
q
Acompanhar o percurso formativo dos destinatários numa lógica de cooperação e entreajuda.
Estimular a criatividade, o gosto pela descoberta e a autorreflexão crítica.
Desenvolver hábitos e competências de pesquisa, leitura, escrita e cálculo, promovendo progressos nesses domínios;
Motivar para o uso esclarecido e crítico da Internet, incentivando, paralelamente, a utilização de outros recursos mais tradicionais:livros, revistas, jornais, etc.
Incentivar a frequência da Biblioteca escolar, promovendo o reconhecimento do valor desse recurso.
Estimular e orientar projetos pessoais nos contextos privado, profissional e/ou institucional, reforçando a autonomia e a autoestima em contexto formativo;
Verter o percurso traçado na construção personalizada do PRA - ponto alto do processo formativo;
Promover a articulação possível nas diversas Áreas de Formação, incentivando o desenvolvimento de atividades centradas no tema aglutinador do PAA " A Água e os 5 sentidos": articular o tema com as diferentes problemáticas das UFCD(s);
Acompanhar e avaliar o percurso formativo, perspetivando a amostragem e partilha final dos resultados.
Atividades de diagnóstico em contexto letivo - setembro/outubro.
Atividades de acompanhamento e orientação dos formandos - a partir de novembro, até ao final do ano letivo.
Branco que
em
nove
mbr
o.
Biblioteca;
Salas de
Aula;
Gabinetes
disponíveis.
Departamento de Expressões
B152
1. 3.
a)c)d) g) h)
Desenvolver o espírito de trabalho em grupo;
Incentivar a participação em atividades artísticas;
Aplicação de conhecimentos adquiridos.
Decoração e/ou melhoramento das salas de
EVT
Professores de Educação Visual e Educação
Comunidade Escolar
Ao longo do ano
Escola Básica 2,3 da Qtª da Lomba
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
84
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
m)n) q)
Tecnológica do 2º Ciclo
B153
1,2,;3
a) c) d) e) i) k) l) m) n)
Promover a atividade física;
Desenvolver aprendizagens específicas;
Participar em competições escolares;
Reforçar laços entre os participantes;
Promover a cooperação entre os elementos dos grupos/equipas.
Atividade Externa: - Atletismo
- Basquetebol - Ténis
- Voleibol
António Neves Bruno Regalo José Salgueiro
Luís Junho Luís Nunes
Nuno Serralheiro
Alunos do Agrupamento
Todo o
ano
Instalações desportivas
da ESStº André e da
Escola Básica 2,3 da Qtª da Lomba
Instalações das escolas
visitadas nas competições
B154
1 2 3
a) c) d) e) i) k) l) m) n)
Ilustração criativa de uma gota de água;
Comemorar os 80 anos de abastecimento público de água no Concelho do Barreiro
Concurso «Gota d’àgua» Exposição no final do 2ºP
(eleição dos vencedores por ano)
Grupo de Artes
Projetos em
Desenvolvimento
Alunos do Agrupamento
1º e 2ºP
AESA
B155
1 2 3
a) c) d) e) i) k) l)
Mostrar o funcionamento das aulas dos cursos de artes e de design gráfico (disciplinas práticas);
Trabalhar cooperativamente entre ciclos de ensino;
Estimular o gosto das artes visuais e do design gráfico.
Artes Visuais e Design Gráfico - Aulas abertas ao 9º
ano
Grupo de Artes
9º ano e secundário
Ao longo do ano
ESSA
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
85
B - Atividades
(Exposições, conferências, concursos, atividades desportivas e recreativas, workshops)
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj
m) n)
Departamento de Línguas
B156
1 a)
b)
c)
Motivar os alunos para a leitura;
Divulgar livros e publicações;
Promover o gosto pela descoberta;
Fomentar a troca de experiências;
Estimular a curiosidade;
Promover a capacidade de estar perante um público.
"O meu livro de cabeceira" Professores
de Português
que lecionam
7º e 8º anos
Alunos (7º e 8º
anos)
out
a
mar
EBQL
B157
1 a)
b)
c)
Motivar os alunos para a escrita;
Desenvolver o espírito crítico;
Promover a originalidade e a criatividade;
Desenvolver a capacidade organizativa.
Portefólio individual Professores
de Português
que lecionam
7º, 8º e 9º
anos
Alunos (7º, 8º e
9º anos)
Todo
o
ano
EBQL
B158
1 a)
b)
c)
Explicitar o conhecimento da língua nas suas diversas vertentes (ortografia, sintaxe, semântica, pontuação…), de forma lúdica;
Desenvolver a correção na escrita;
Promover o trabalho de grupo e a partilha de conhecimentos.
"Caça ao erro" Professores
de Português
que lecionam
7º e 8º anos
Alunos (7º e 8º
anos)
1º e
2ºP EBQL
C – Clubes/ Projetos
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
86
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
1º Período
Setembro Clube de Fotografia
C001
1,2,3
b) g) h) i) m)
Desenvolver competências pessoais, sociais e estéticas;
Fomentar o gosto pela fotografia;
Contribuir para a valorização pessoal e autoestima
Reportagem fotográfica. Receção aos alunos de 10º
ano
Clube de Fotografia
Alunos e professores
15 set AESA
C002
1,2,3
b) g) h) i) m)
Desenvolver competências pessoais, sociais e estéticas;
Fomentar o gosto pela fotografia;
Contribuir para a valorização pessoal e autoestima
Filme e fotografia da comemoração do dia
internacional das línguas
Clube de Fotografia com departamento de línguas
alunos e professores
26 set
auditório do AESA
C003
1,2,3
b) g) h) i) m)
Desenvolver competências pessoais, sociais e estéticas;
Fomentar o gosto pela fotografia;
Contribuir para a valorização pessoal e autoestima
Reportagem fotográfica. Sunset
Clube de fotografia
professores 8 set Barreiro
C004
1,2,3
b) g) h) i) m)
Desenvolver competências pessoais, sociais e estéticas;
Fomentar o gosto pela fotografia;
Contribuir para a valorização pessoal e autoestima
Reportagem fotografica- entrega de diplomas 12º ano.
Clube de fotografia
Alunos, EE e professores
23 set AESA
Clube de Música
C005
1,2,3
a),c),e),h), i),l),m),o)
Desenvolver competências pessoais, sociais e estéticas;
Fomentar o gosto pela arte musical ( instrumento e canto);
Contribuir para a valorização pessoal e autoestima
Participação musical na entrega de diplomas aos
alunos
Prof. Carlos Andrade
Professores alunos encarregados de educação
16 e 22 set
Auditório da ESSA
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
87
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
Clube de Proteção Civil
C006
1. 2. 3.
b) c) e) i) k) m) n)
Promover a organização da comunidade escolar, tendo em vista a atuação em situação de emergência;
Promover comportamentos de auto proteção;
Organizar os meios humanos internos, tendo em vista a atuação em situação de emergência.
Divulgação de Procedimentos de Emergência através dos
diretores de turma
•Carlos Franco •Cristina Oliveira •Comunidade Escolar
Alunos do 10º ano 15 set ESSA
C007
3. m) n) r)
Promover a organização da comunidade escolar, tendo em vista a atuação em situação de emergência;
Organizar os meios humanos internos, tendo em vista a atuação em situação de emergência.
Atualização do Plano de Emergência
Carlos Franco Cristina Oliveira
1º Período
ESSA
Clube de Teatro
C008
1,2,3
a, b, c, d, i, k, m, p
Sensibilizar para a existência do Clube;
Apresentar o tipo de atividades do clube.
Receção aos novos alunos Carolina André Fátima Correia
Novos alunos (10º ano)
15 set BE
C009
1,2,3
a, b, c, d, i, k, m, p
Acolher novos membros;
Pesquisar peças;
Estabelecer parcerias com a comunidade.
Planeamento conjunto de atividades
Carolina André Fátima Correia
Alunos do Clube 28 de setem
bro
Auditório da ESSA
ESSAinforClube
C010
1, 2,3
a), b), c),
d), i), k), m), p)
Sensibilizar os novos alunos para a existência do Clube;
Apresentar o tipo de atividades do clube.
Receção aos novos alunos José Romeiro Novos alunos do 10º ano
15 set Sala E0.04
Oficina Criativa
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
88
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
C011
1,2,3
a) b) c) i)
Divulgar projectos interdisciplinares à comunidade do Agrupamento
Exposição do Projeto “Kids Guernica 2015/2016
Isabel Tostão Alunos, professores e auxiliares
15 set a 10 out
Átrio 2, ESSA
C012
1,2
a) b) c) i)
Informar e sensibilizar os alunos a participarem nas atividades da Oficina Criativa
Apresentação e Informação sobre a Oficina Criativa
2016/17
Isabel Tostão Pedro Silva
Alunos da ESSA e EB 2/3, professores e auxiliares
19 set ESSA e EB2/3
Comissão de Avaliação Interna
C013
1,2,3
a,b,c,d,g,h,i,j,k,l,m,n,q,r
Divulgar as Boas Práticas do Agrupamento;
Promover a reflexão sobre as práticas educativas;
Sensibilizar para a importância da supervisão pedagógica;
Dotar os docentes de estratégias de mediação para intervenção enquanto Diretores de Turma;
Contribuir para o sucesso educativo baseado numa política de qualidade, exigência e responsabilidade.
Seminário de Boas Práticas do Agrupamento:
“Promover o sucesso educativo…”
Direção CAI
Formador Dr. José Miguel de
Oliveira
Todos os docentes do AESA
6 , 7 set
ESSA Auditório
Projeto de Aprendizagens Práticas
C014
a) Conhecer o impacto da implantação da república a 5/10/1910;
Desenvolver estratégias que impliquem o aluno na sua própria aprendizagem, estimulando e valorizando o empenho e o trabalho;
Implementar um conjunto de ações para dar resposta adequada às necessidades educativas especiais dos alunos;
Criar condições que propiciem a formação integral do aluno.
Visualização de vídeos e/ou apresentações em power-point sobre datas/eventos
históricos; Elaboração de cartazes e/ou
elementos simbólicos/pictóricos; Resolução de fichas de
trabalho; Jogos didácticos.
Professores Luís Cunha, Fátima Rosado, Manuela Dora Coelho, Isabel Cruz e Dra. Ana Bela Alves
Alunos de currículo específico dos 2.º e 3.ºciclos e ensino secundário do agrupamento.
28 set EB 2,3 da Quinta da Lomba
C0
1 a) c)
Criar uma resposta educativa, virada para a prática
Criar nos alunos autonomia como condição para a
Atividades de integração e socialização
Luís Cunha, Fátima Rosado
9 alunos com necessidades
Set. EVT1 e recinto
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
89
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
15
sua intagração na vida ativa
Criar condições de socialização
Criar hábitos de trabalho e de responsabilização
Desenvolver capacidades
Comemoração do Outono Psicologa Ana Alvesl
educativas individuais
escolar
C016
Proporcionar no aluno um estado geral de relaxamento capaz de facilitar o contacto consigo mesmo.
Exercícios de relaxamento através da respiração
Luís Cunha, Fátima Rosado, Manuela Dora, Isabel Cruz, Ana Alves
8 alunos com necessidades educativas individuais
Set.
C017
Estimular um estado de calma facilitador da realização das atividades e da interação.
"Viagem" guiada pelo seu próprio corpo
Luís Cunha, Fátima Rosado, Manuela Coelho, Isabel Cruz, Ana Bela Alves
8 alunos com necessidades educativas individuais
Set.
PES – Projeto de Educação para a Saúde
C018
1 2 3
a) d) e) f) i) m)
Sensibilizar os alunos para a importância do projeto de Educação para a Saúde; assim como das áreas por ele abordadas.
Receção aos novos alunos Vitor Oliveira; Luís Filipe Nunes
10º ano 15 set ESSA
Projeto Experiências com Futuro
C019
1,2
a), b), c), h),i)
Conhecer algumas regras de segurança no laboratório;
Identificar material de laboratório.
“No laboratório” Anabela Luz, Cristina Santos, Margarida Marques
Alunos do 5º ano Set. Out.
Sala de aula
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
90
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
(docentes do grupo 230)
Outubro Clube de Fotografia
C020
1,2,3
b) g) h) i) m)
Desenvolver a criatividade;
Observar o que nos rodeia;
trabalhar conteúdos curriculares.
A àgua e os 5 elementos Professora Francisca Pataco
alunos de Artes do 12ºI e curso profissional 11ºJ
Out. ESSA
Clube de Teatro
C021
1,2,3
a) b) c) d) i) k) m) p)
Conhecer os novos membros do Clube.
Desenvolver competências pessoais, sociais e estéticas.
Ateliers de formação (voz, dicção, corpo,
movimentação…)
Carolina André Fátima Correia
Alunos do Clube 12 19 out
Auditório da ESSA
C022
1,2,3
a) b) c) d) i) k) m) p)
Responder a solicitações da comunidade local. Momento cultural “Gatos à solta”
Conferência internacional do Projeto “Comics in teaching
languages”
Carolina André Fátima Correia
Alunos do Clube 26 out ESSA
C02
1,2,3
a) b) c)
Conhecer a realidade teatral do concelho;
Vivenciar a experiência teatral;
Desenvolver o espírito crítico.
Ida ao teatro Comédia “La Nonna”
Carolina André Fátima Correia
Alunos do Clube Out. Teatro Municipal
“Arte Viva”
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
91
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
3 d) i) k) m) p)
Oficina Criativa
C024
1,2
a) b) c) i)
Sensibilizar os alunos a participar nas atividades da Oficina Criativa
Intervenção num espaço da ESSA
Isabel Tostão Comunidade Escolar
19 out Átrio 2
Pop-Rock Clube
C025
1;2;3
a) b) c) i) m) n)
Apresentar o trabalho realizado e as competências musicais desenvolvidas pelos alunos;
Incentivar os alunos para a apresentação em público do seu trabalho;
Contribuir para a valorização da cerimónia junto dos alunos distinguidos e respetivas famílias.
Apontamento musical (3 temas) na Cerimónia de
entrega dos certificados de desempenho excelente (2º e
3º ciclos)
Coordenador do "Pop-Rock Clube"
Comunidade escolar
3 out Auditório da ESSA
Comissão de Avaliação Interna
C026
1,2,3
a) b) c) d) g) h) i) j) k) l) m) n)
Assegurar o sucesso educativo baseado numa política de qualidade, exigência e responsabilidade;
Incentivar ações e processos de melhoria da qualidade, do funcionamento e dos resultados do Agrupamento;
Garantir a credibilidade do desempenho do Agrupamento de escolas;
Promover a melhoria dos resultados escolares;
Envolver a comunidade educativa no processo de criação de mecanismos de autoavaliação como forma de melhoria, reforçando pontos fortes e colmatando
os pontos fracos.
Elaboração do Plano de Ação; Atualização do Regimento e outros documentos da CAI;
Divulgação do Plano de Ação; Reunião da comissão.
CAI Todos os atores educativos e comunidade local do AESA.
Out. AESA
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
92
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
q) r)
Projeto de Aprendizagens Práticas
C027
1 a) c)
Desenvolver estratégias que impliquem o aluno na sua própria aprendizagem, estimulando e valorizando o empenho e o trabalho;
Implementar um conjunto de ações para dar resposta adequada às necessidades educativas especiais dos alunos.
Criar condições que propiciem a formação integral do aluno.
Elaboração de sombras chinesas
Estudo e preparação do texto :"O meu cão"
Luís Cunha, Fátima Rosado Psicologa Ana Alves
8 alunos com necessidades educativas individuais
Outubro
EVT1
C028
1
a) h)
Desenvolver estratégias que impliquem o aluno na sua própria aprendizagem, estimulando e valorizando o empenho e o trabalho;
Implementar um conjunto de ações para dar resposta adequada às necessidades educativas especiais dos alunos.
Criar condições que propiciem a formação integral do aluno.
Visualização de vídeos e/ou apresentações em power-point sobre datas/eventos
históricos; •Elaboração de cartazes e/ou
elementos simbólicos/pictóricos;
•Resolução de fichas de trabalho;
•Jogos didácticos.
Professores Luís Cunha, Fátima Rosado, Manuela Dora Coelho, Isabel Cruz e Dra. Ana Bela Alves
Alunos de currículo específico dos 2.º e 3.ºciclos e ensino secundário do agrupamento.
12/10/16
EB 2,3 da Quinta da Lomba
C029
1 a) h)
Estimular a criatividade e a coordenação óculo-cognitivo-motora
Criar condições que propiciem a formação integral do aluno;
Desenvolver estratégias que impliquem o aluno na sua própria aprendizagem, estimulando e valorizando o empenho e o trabalho;
Implementar um conjunto de ações para dar resposta adequada às necessidades educativas especiais dos
Elaboração/coloração de mandalas;
Organização/coloração de espectros simétricos e
padrões (naturais e geométricos).
Professores Luís Cunha, Fátima Rosado, Manuela Dora Coelho, Isabel Cruz e Dra. Ana Bela Alves
Alunos de currículo específico dos 2.º e 3.ºciclos e ensino secundário do agrupamento.
19/10/16
EB 2,3 da Quinta da Lomba
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
93
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
alunos. .
C030
1 a) h)
Conhecer a importância das Nações Unidas
Criar condições que propiciem a formação integral do aluno;
Desenvolver estratégias que impliquem o aluno na sua própria aprendizagem, estimulando e valorizando o empenho e o trabalho;
•Implementar um conjunto de ações para dar resposta adequada às necessidades educativas especiais dos alunos. .
Visualização de vídeos e/ou apresentações em power-point sobre datas/eventos
históricos; Elaboração de cartazes e/ou
elementos simbólicos/pictóricos; Resolução de fichas de
trabalho; Jogos didácticos.
Professores Luís Cunha, Fátima Rosado, Manuela Dora Coelho, Isabel Cruz e Dra. Ana Bela Alves
Alunos de currículo específico dos 2.º e 3.ºciclos e ensino secundário do agrupamento.
26/10/16
EB 2,3 da Quinta da Lomba
C031
1 a) h)
Proporcionar no aluno um estado geral de relaxamento capaz de facilitar o contacto consigo mesmo.
Estimular um estado de calma facilitador da realização das atividades e da interação.
Estimular um estado de calma facilitador da realização das atividades e da interação.
Exercícios de relaxamento através da respiração
Fátima Rosado, Luís Cunha; Manuela Dora; Isabel Cruz.
8 alunos com necessidades de educação especial
Set./out
EVT1
C032
1 a) h)
Desenvolver a auto-perceção e a consciência de si próprio.
Conhecer as diferentes partes do corpo humano.
"Viagem" guiada pelo seu próprio corpo.
Luís Cunha, Fátima Rosado, Manuela Coelho, Isabel Cruz, Ana Bela Alves
8 alunos com necessidades educativas especiais
Out. EVT1
C033
1 a) h)
Tomar consciência do seu corpo como um todo. Exercícios com base no próprio corpo como um todo.
Luís Cunha, Fátima Rosado, Manuela Coelho, Isabel Cruz, Ana Bela
8 alunos com necessidades educativas especiais
Outubro
EVT1
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
94
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
Alves
C034
1 a) h)
Tomar consciência de cada parte do seu corpo. Exercícios com base nas diversas partes do corpo, criando uma linguagem
própria.
Idem Idem Idem Idem
Projeto Experiências com Futuro
C035
1,2
a), b), c), h), i)
Identificação de habitats e suas características. “À descoberta de habitats” Anabela Luz, Cristina Santos, Margarida Marques (docentes do grupo 230)
Alunos do 5º ano Out. Recinto escolar
Projeto Erasmus+ KA2 – Comics in Teaching Languages
C038
1. 2.3.
a) b) g) i)
Realização do 4º Encontro Transnacional do Projeto «Comics in Teaching Languages»;
Desenvolvimento de diversas atividades preparatórias;
Desenvolvimento da comunicação em língua inglesa.
4º Encontro Transnacional do Projeto «Comics in Teaching
Languages»
Exposições de trabalhos subordinados à BD e ao tema Tamy (pré, 1º ciclo, 3º ciclo e
secundária-CProfissional Design Gráfico)
Apresentação da música
oficial da Mascote «Tamy, the Orange Cat» - Luís
Vitorino e alunos 2º ciclo
Equipa do projeto
Equipa participante no projeto (alunos e professores do AESA) e comunidade educativa
23 a 27 out
AESA
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
95
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
Exibição da peça de teatro «Gatos à solta» - Clube de
Teatro
Apresentação: Short Animation Movies
«The Adventures of Tamy and Friends» - 11ºJ
Apresentação da mascote Tamy (feltro) – Prof. Graça
Bernardino e Rosário Santos
Seminário – 26out
Novembro Clube de Fotografia
C039
1,2,3
b) g) h) i) m)
Desenvolver técnicas de fotografia. workshop técnicas de fotografia
Clube de Fotografia
alunos do Aesa 2 nov Anfiteatro da EB23
Clube de Teatro
C04
1,2,3
a) b) c)
Desenvolver competências de leitura;
Despoletar memórias no público adulto;
Comparar vivências passadas e atuais.
Projeto LER+Jovem “Barreiro: cidade de
memórias e vivências”
Carolina André Fátima Correia
Fernanda
Alunos do Clube e do Projeto
Idosos da
30 nov Misericórdia do Barreiro
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
96
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
0 d) i) k) m) p)
Afonso Anabela Jorge
Mª Manuel Dias
Misericórdia do Barreiro
Comissão de Avaliação Interna
C041
1,2,3,
a) b) c) d) g) h) i) j) k) l) m) n) q) r)
Vide objetivos indicados em outubro Recolha de dados para identificação das áreas a
melhorar. Auscultação dos diversos setores
Reunião com a equipa do projeto educativo
Preparação da documentação para a IGEC
CAI Todos os atores educativos e comunidade local do AESA.
Nov. AESA
Observatório e Estudo do Meio e Empregabilidade
C042
1, 2, 3
a) b) c) e) g) i) j) m) o)
Conhecer as expetativas e dúvidas dos alunos, do 12º ano, relativamente ao acesso ao ensino superior e ao prosseguimento de estudos;
Potenciar escolhas (de prosseguimento de estudos ou profissionais) adequadas ao perfil dos alunos.
Sondagem de opinião OEME Manuela Rocha D.T.s do 12º ano
Alunos do 12º ano Nov. ESSA
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
97
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
Projeto de Aprendizagens Práticas
C043
a) h)
Conhecer o impacto do terramoto de 1755.
Desenvolver estratégias que impliquem o aluno na sua própria aprendizagem, estimulando e valorizando o empenho e o trabalho;
Implementar um conjunto de ações para dar resposta adequada às necessidades educativas especiais dos alunos.
Criar condições que propiciem a formação integral do aluno.
Visualização de vídeos e/ou apresentações em power-point sobre datas/eventos
históricos; Elaboração de cartazes e/ou
elementos simbólicos/pictóricos; Resolução de fichas de
trabalho; Jogos didácticos.
Professores Luís Cunha, Fátima Rosado, Manuela Dora Coelho, Isabel Cruz e Dra. Ana Bela Alves
Alunos de currículo específico dos 2.º e 3.ºciclos e ensino secundário do agrupamento.
02 nov EB 2,3 da Quinta da Lomba
C044
a) h)
Estimular a criatividade e a coordenação óculo-cognitivo-motora.
Desenvolver estratégias que impliquem o aluno na sua própria aprendizagem, estimulando e valorizando o empenho e o trabalho;
Implementar um conjunto de ações para dar resposta adequada às necessidades educativas especiais dos alunos.
Criar condições que propiciem a formação integral do aluno.
Elaboração/coloração de mandalas;
Organização/coloração de espectros simétricos e
padrões (naturais e geométricos).
Professores Luís Cunha, Fátima Rosado, Manuela Dora Coelho, Isabel Cruz e Dra. Ana Bela Alves
Alunos de currículo específico dos 2.º e 3.ºciclos e ensino secundário do agrupamento.
09 nov EB 2,3 da Quinta da Lomba
C045
a) h)
Conhecer a importância de praticar o Dia Internacional da Tolerância
Desenvolver estratégias que impliquem o aluno na sua própria aprendizagem, estimulando e valorizando o empenho e o trabalho;
Implementar um conjunto de ações para dar resposta adequada às necessidades educativas especiais dos alunos.
Criar condições que propiciem a formação integral do
Visualização de vídeos e/ou apresentações em power-point sobre datas/eventos
históricos; Elaboração de cartazes e/ou
elementos simbólicos/pictóricos; Resolução de fichas de
trabalho;
Professores Luís Cunha, Fátima Rosado, Manuela Dora Coelho, Isabel Cruz e Dra. Ana Bela Alves
Alunos de currículo específico dos 2.º e 3.ºciclos e ensino secundário do agrupamento.
16 nov EB 2,3 da Quinta da Lomba
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
98
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
aluno. Jogos didácticos.
C046
a) h)
Estimular a criatividade e a coordenação óculo-cognitivo-motora;
Desenvolver estratégias que impliquem o aluno na sua própria aprendizagem, estimulando e valorizando o empenho e o trabalho;
Implementar um conjunto de ações para dar resposta adequada às necessidades educativas especiais dos alunos.
Criar condições que propiciem a formação integral do aluno.
Elaboração/coloração de mandalas;
Organização/coloração de espectros simétricos e
padrões (naturais e geométricos).
Professores Luís Cunha, Fátima Rosado, Manuela Dora Coelho, Isabel Cruz e Dra. Ana Bela Alves
Alunos de currículo específico dos 2.º e 3.ºciclos e ensino secundário do agrupamento.
23 nov EB 2,3 da Quinta da Lomba
C047
a) h)
Conhecer o impacto da restauração da independência a 01/12/1640;
Desenvolver estratégias que impliquem o aluno na sua própria aprendizagem, estimulando e valorizando o empenho e o trabalho;
Implementar um conjunto de ações para dar resposta adequada às necessidades educativas especiais dos alunos.
Criar condições que propiciem a formação integral do aluno.
Visualização de vídeos e/ou apresentações em power-point sobre datas/eventos
históricos; Elaboração de cartazes e/ou
elementos simbólicos/pictóricos; Resolução de fichas de
trabalho; Jogos didácticos.
Professores Luís Cunha, Fátima Rosado, Manuela Dora Coelho, Isabel Cruz e Dra. Ana Bela Alves
Alunos de currículo específico dos 2.º e 3.ºciclos e ensino secundário do agrupamento.
30 nov EB 2,3 da Quinta da Lomba
C048
1 a) c)
Desenvolver a atenção concentração e o sentido artístico.
Ensaio das sombras Chinesas Luís Cunha, Fátima Rosado, Ana Bela Alves
8 alunos com necessidades educativas especiais
Nov. Auditório EB , 2,3
C049
1 a) c)
Melhorar o controlo motor e expressivo do corpo.
Desenvolver a coordenação.
Jogos envolvendo diferentes tipos de técnicas corporais
básicas: saltar, rolar, trepar, puxar, parar
Fátima Rosado, Luís Cunha, Manuela Dora, Isabel Cruz,
8 alunos com necessidades educativas especiais
Nov. EVT1
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
99
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
Ana Alves
Projeto Apoio Tutorial
C050
1 Colóquio “«Qualidade da relação pedagógica – que estratégias?» por Drª Vera
Rato
Coordenadora
Tutores D.ts
Novembr
o (final
)
ESSA
Projeto Experiências com Futuro
C051
1,2
a), b), c), h),i)
Identificar as propriedades do solo. “Os solos não são todos iguais”
Anabela Luz, Cristina Santos, Margarida Marques (docentes do grupo 230)
Alunos do 5º ano Out. Nov.
Sala de aula
Projeto Erasmus+ KA1 - SERS
C053
2. 3.
i) j) m) r)
Divulgação da cultura de diversos países europeus Exposição Fotográfica Participantes nas mobilidades de formação (Arlete Cruz, Laura Maria, Isabel Tomás, Vítor Godinho, Dinorete Gaspar, Idalina Leforestier) com coordenação da equipa do
Comunidade Escolar
Nov. Espaço Visualmente ESSA
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
100
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
projeto SERS
Projeto Erasmus+ KA2 – Comics in Teaching Languages
C054
1,
2
a)
b)
g)
i)
Promover o gosto pela escrita em língua inglesa
Promover a criatividade
Desenvolver o conhecimento da língua inglesa
My future through comics - Criação de BDs no âmbito do tema
Maria da
Graça
Bernardino
Alunos de Inglês
do 10º I
nov Aulas de
Oficina de
Inglês
Dezembro Clube de Teatro
C055
1,2,3
a) b) c) d) i) k) m) p)
Desenvolver competências de leitura;
Despoletar memórias no público adulto;
Comparar vivências passadas e atuais.
Projeto LER+Jovem “Barreiro: cidade de
memórias e vivências”
Carolina André Fátima Correia
Fernanda Afonso
Anabela Jorge Mª Manuel
Dias
Alunos do Clube e do Projeto
Adultos do ensino noturno
13 15 dez
BE da ESSA
Comissão de Avaliação Interna
C056
1,2,3
a) b) c) d) g) h) i) j) k) l)
Vide objetivos indicados anteriormente Recolha de dados para identificação das áreas a
melhorar Auscultação dos diversos
sectores Preparação da documentação
para a IGEC Monitorização do Plano de
Ação Estratégica
CAI Todos os atores educativos e comunidade local do AESA.
Dez. AESA
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
101
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
m) n) q) r)
Projeto de Aprendizagens Práticas
C057
a) h)
Estimular a criatividade e a coordenação óculo-cognitivo-motora.
Criar condições que propiciem a formação integral do aluno.
Desenvolver estratégias que impliquem o aluno na sua própria aprendizagem, estimulando e valorizando o empenho e o trabalho;
Implementar um conjunto de ações para dar resposta adequada às necessidades educativas especiais dos alunos.
Elaboração/coloração de mandalas;
Organização/coloração de espectros simétricos e
padrões (naturais e geométricos).
Professores Luís Cunha, Fátima Rosado, Manuela Dora Coelho, Isabel Cruz e Dra. Ana Bela Alves
Alunos de currículo específico dos 2.º e 3.ºciclos e ensino secundário do agrupamento.
07 dez EB 2,3 da Quinta da Lomba
C058
1 a) c)
Desenvolver o gosto pela leitura. Apresentação do espetáculo de sombras chinesas: O Meu
cão.
Luís Cunha, Fátima Rosado, Ana Bela Alves
8 alunos com NEE e turmas do 1º, 2º e 3º ciclos
Dez.
C059
1 a) c)
Desenvolver a noção de ritmo e cadência. Reprodução de sons com o próprio corpo.
Luís Cunha, Fátima Rosado, Manuela Coelho, Isabel Cruz, Ana Bela Alves
8 alunos com NEE e turmas do 1º, 2º e 3º ciclos
Dez. EVT1
Projeto Experiências com Futuro
C06
1,2
a), b), c),
Identificar as propriedades da água. “Dissolver ou não dissolver” Anabela Luz, Cristina Santos,
Alunos do 5º ano Dez. Sala de aula
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
102
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
0 h), i)
Margarida Marques (docentes do grupo 230)
Projeto Erasmus+ KA1 - SERS
C061
Divulgação das boas práticas observadas em diversas instituições da Finlândia
Apresentação no auditório da ESSA
Diretora Arlete Cruz Profª Laura Maria
Comunidade escolar
Dez. Auditório ESSA
2º Período
Janeiro Clube Europeu
C062
1, 2, 3
a) b) c) g) i) j) k) n) o) p)
Dar a conhecer as principais diferenças e elementos comuns entre países da UE e Portugal.
Promover a interculturalidade.
Mostrar a importância de participar em programas como o Erasmus+
Sessões "Aula sem fronteiras".
Clube Europeu Ex-alunos do Curso Vocacional Técnico de Receção Alunos do ensino superior
Alunos dos cursos profissionais Alunos do 12º ano
janeiro 2017
ESSA
Clube de Proteção Civil
C063
1. 2. 3.
b) c) e) i)
Treinar procedimentos de emergência;
Sistematizar a evacuação enquadrada da comunidade escolar;
Facilitar a intervenção dos bombeiros em caso de
Exercício de Evacuação Coordenadores de Escola Equipas de intervenção CPC
Comunidade escolar
A def. AESA
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
103
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
k) m) n)
acidente real;
Detetar possíveis falhas nos procedimentos de Evacuação.
BVB PSP Proteção Civil Municipal
Clube de Teatro
C064
1,2,3
a) b) c) d) i) k) m) p)
Sensibilizar para a importância dos 3R (reduzir, reciclar, reutilizar);
Divulgar o Projeto “Reciclar” (Amarsul).
Projeto Reciclar “Não me lixes com o lixo!”
Carolina André Fátima Correia
Alunos do Clube 25 jan EB 2+3 Qta da Lomba EB 1º ciclo
OrnithoAESA
C065
1.2.3.
a) b) c) i) m) n)
Promover os valores naturais regionais e locais no contexto em que a escola está inserida;
Promover a ativamente a educação ambiental e a educação para a cidadania;
Incrementar da ligação escola-meio – maquis do Logradouro
Compreender a importância das aves na conservação dos ecossistemas;
Sensibilizar para a importância de proteger as aves e os seus habitats.
Sexta-feira, no Logradouro com o OrnitHoAESA
– A avifauna e a flora do Logradouro (Sessão
explicativa - Jogos temáticos sobre
biodiversidade - Propagar plantas da floresta
mediterrânica - Atividade de identificação
de aves. - Percurso pedestre pelo
Logradouro
Leonor Martins José Batista
Alunos do 1º ano e do 2º ano (Telha Nova nº1)
6, 13, 20 e 27 jan
ESSA
Comissão de Avaliação Interna
C 1, a), Vide objetivos indicados anteriormente Tratamento e análise dos CAI Todos os atores educativos e
Jan. AESA
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
104
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
066
2,3
b), c), d), g), h) i), j), k), l),
m), n), q), r)
resultados internos do 1º período
Recolha de dados
Equipa de estatística e de
apoio
comunidade local do AESA.
C067
1,2,3
a), b), c), d), g), h) i) j) k) l),
m), n), q) r)
Sensibilizar a comunidade educativa para os valores da cidadania
Incentivar ações e processos de melhoria da qualidade, do funcionamento e dos resultados do Agrupamento.
Comemoração do dia escolar da não violência e da paz
CAI Coordenadora
Projetos em Desenvolvime
nto Associação Estudantes
Alunos do AESA e comunidade educativa e local.
30 jan AESA
Projeto de Aprendizagens Práticas
C0
a) h)
Conhecer as diferentes comemorações do Dia de Reis em Portugal .
Visualização de vídeos e/ou apresentações em power-
Professores Luís Cunha,
Alunos de currículo específico dos 2.º e
04/01/2017
EB 2,3 da Quinta da
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
105
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
68
Criar condições que propiciem a formação integral do aluno. Desenvolver estratégias que impliquem o aluno na sua própria aprendizagem, estimulando e valorizando o empenho e o trabalho;
Implementar um conjunto de ações para dar resposta adequada às necessidades educativas especiais dos alunos.
point sobre datas/eventos históricos;
Elaboração de cartazes e/ou elementos
simbólicos/pictóricos; Resolução de fichas de
trabalho; Jogos didácticos.
Fátima Rosado, Manuela Dora Coelho, Isabel Cruz e Dra. Ana Bela Alves
3.ºciclos e ensino secundário do agrupamento.
Lomba
C069
a) h)
Estimular a criatividade e a coordenação óculo-cognitivo-motora;
Criar condições que propiciem a formação integral do aluno. Desenvolver estratégias que impliquem o aluno na sua própria aprendizagem, estimulando e valorizando o empenho e o trabalho;
Implementar um conjunto de ações para dar resposta adequada às necessidades educativas especiais dos alunos.
Elaboração/coloração de mandalas;
Organização/coloração de espectros simétricos e
padrões (naturais e geométricos).
Professores Luís Cunha, Fátima Rosado, Manuela Dora Coelho, Isabel Cruz e Dra. Ana Bela Alves
Alunos de currículo específico dos 2.º e 3.ºciclos e ensino secundário do agrupamento.
11 jan EB 2,3 da Quinta da Lomba
C070
a) h)
Conhecer a importância da comemoração do Dia Internacional da Liberdade;
Criar condições que propiciem a formação integral do aluno. Desenvolver estratégias que impliquem o aluno na sua própria aprendizagem, estimulando e valorizando o empenho e o trabalho;
Implementar um conjunto de ações para dar resposta adequada às necessidades educativas especiais dos alunos.
Visualização de vídeos e/ou apresentações em power-point sobre datas/eventos
históricos; Elaboração de cartazes e/ou
elementos simbólicos/pictóricos;
•Resolução de fichas de trabalho;
Jogos didácticos.
Professores Luís Cunha, Fátima Rosado, Manuela Dora Coelho, Isabel Cruz e Dra. Ana Bela Alves
Alunos de currículo específico dos 2.º e 3.ºciclos e ensino secundário do agrupamento.
18 jan EB 2,3 da Quinta da Lomba
C07
a) h)
Estimular a criatividade e a coordenação óculo-cognitivo-motora;
Criar condições que propiciem a formação integral do
Elaboração/coloração de mandalas;
Organização/coloração de
Professores Luís Cunha, Fátima
Alunos de currículo específico dos 2.º e 3.ºciclos e ensino
25 jan EB 2,3 da Quinta da Lomba
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
106
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
1
aluno. Desenvolver estratégias que impliquem o aluno na sua própria aprendizagem, estimulando e valorizando o empenho e o trabalho;
Implementar um conjunto de ações para dar resposta adequada às necessidades educativas especiais dos alunos.
espectros simétricos e padrões (naturais e geométricos).
Rosado, Manuela Dora Coelho, Isabel Cruz e Dra. Ana Bela Alves
secundário do agrupamento.
C072
Desenvolver o gosto pela leitural ensaio de leitura de um texto de fantoches
Luís Cunha, Fátima Rosado, Ana Bela Alves
8 alunos com NEE Jan. EVT1
C073
Estimular a criatividade e a coordenação óculo-manual
Ensaio de uma peça de fantoches
Luís Cunha, Fátima Rosado, Ana Bela Alves
8 alunos com NEE Jan. auditório
C074
Desenvolver a imaginação e a comunicação Construção de instrumentos musicais
Luís Cunha, Fátima Rosado, Manuela Coelho, Isabel Cruz, Ana Bela Alves
8 alunos com NEE Jan. EVT1
Projeto Apoio Tutorial
C075
Promover o bem-estar Workshop Contributo do Yoga na
promoção do bem-estar
Coordenação Tutores Professores
Janeiro
(final)
ESSA
Projeto Experiências com Futuro
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
107
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
C076
1,2
a), b), c), h),i)
Identificação das propriedades das penas. “Investigar as penas” Anabela Luz, Cristina Santos, Margarida Marques (docentes do grupo 230)
Alunos do 5º ano Jan. Sala de aula
Projeto Erasmus+ KA2 – Comics in Teaching Languages
C077
1,
2
a,
b,
g, i
Desenvolvimento da língua inglesa e da criatividade. Comemoração do dia da Não Violência através de bandas desenhadas alusivas ao tema
Graça
Bernardino e
professores
de artes
Alunos do 10ºI 30
de
janei
ro
AESA
Fevereiro Clube de Música
C078
1,2,3
a c) e h) i) l) m) o)
Desenvolver competências pessoais, sociais e estéticas;
Fomentar o gosto pela arte musical (instrumento e canto);
Contribuir para a valorização pessoal e autoestima.
"Oferece uma balada " ( périplo pelas salas de aula )
Carlos Andrade Alunos do Clube de Música da ESSA
Alunos da ESSA 14 fev Salas de aula da ESSA
Clube de Teatro
C079
1,2,3
a) b) c) d) i)
Treinar a expressão corporal;
Animar o espaço escolar.
Flashmob de Carnaval Carolina André Fátima Correia
Alunos do Clube 24 fev Sala dos alunos ESSA
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
108
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
k) m) p)
C080
1,2,3
a) b) c) d) i) k) m) p)
Implementar as diferentes fases do trabalho teatral. Ensaios da peça Os sonhos do Infante, de
Álamo Oliveira
Carolina André Fátima Correia
Alunos do Clube 4ª feira fev
Auditório da ESSA
OrnithoAESA
C081
3 m) n)
Promover os valores naturais da ESSA;
Promover a ativamente a educação ambiental e a educação para a cidadania;
Compreender a importância das aves na conservação dos ecossistemas;
Sensibilizar para a importância de proteger as aves e os seus habitats..
“O amor está no ar”. Sessão explicativa da avifauna do
logradouro, seguida de passeio pelo Logradouro da
ESSA. Identificação da Avifauna através do canto e
por observação com binóculos
Leonor Martins José Batista
Professores 14 fev ESSA
Comissão de Avaliação Interna
C082
1,2,3
a), b), c), d), g), h), i) j)
Assegurar o sucesso educativo baseado numa política de qualidade, exigência e responsabilidade;
Incentivar ações e processos de melhoria da qualidade, do funcionamento e dos resultados do Agrupamento;
Garantir a credibilidade do desempenho do Agrupamento de escolas;
Promover a melhoria dos resultados escolares;
Reunião da Comissão Divulgação dos resultados
junto dos órgãos de gestão e da comunidade
Recolha e tratamento de dados
Elaboração de documentos para apresentação dos
CAI Direção
Todos os atores educativos e comunidade local do AESA.
Fev. AESA
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
109
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
k), l),
m), n), q) r)
Envolver a comunidade educativa no processo de criação de mecanismos de autoavaliação como forma de melhoria, reforçando pontos fortes e colmatando os pontos fracos.
resultados (relatório intermédio)
Projeto de Aprendizagens Práticas
C083
a) h)
Conhecer a importância duma vida saudável (pela luta contra o cancro);
Criar condições que propiciem a formação integral do aluno. Desenvolver estratégias que impliquem o aluno na sua própria aprendizagem, estimulando e valorizando o empenho e o trabalho;
Implementar um conjunto de ações para dar resposta adequada às necessidades educativas especiais dos alunos.
Visualização de vídeos e/ou apresentações em power-point sobre datas/eventos
históricos; Elaboração de cartazes e/ou
elementos simbólicos/pictóricos; Resolução de fichas de
trabalho; Jogos didácticos.
Professores Luís Cunha, Fátima Rosado, Manuela Dora Coelho, Isabel Cruz e Dra. Ana Bela Alves
Alunos de currículo específico dos 2.º e 3.ºciclos e ensino secundário do agrupamento.
1 fev EB 2,3 da Quinta da Lomba
C084
a) h)
Estimular a criatividade e a coordenação óculo-cognitivo-motora;
Criar condições que propiciem a formação integral do aluno. Desenvolver estratégias que impliquem o aluno na sua própria aprendizagem, estimulando e valorizando o empenho e o trabalho;
Implementar um conjunto de ações para dar resposta adequada às necessidades educativas especiais dos alunos.
Elaboração/coloração de mandalas;
Organização/coloração de espectros simétricos e
padrões (naturais e geométricos).
Professores Luís Cunha, Fátima Rosado, Manuela Dora Coelho, Isabel Cruz e Dra. Ana Bela Alves
Alunos de currículo específico dos 2.º e 3.ºciclos e ensino secundário do agrupamento.
08 fev EB 2,3 da Quinta da Lomba
C085
a) h)
Reconhecer a importância da Rádio;
Criar condições que propiciem a formação integral do aluno. Desenvolver estratégias que impliquem o aluno na sua própria aprendizagem, estimulando e
Visualização de vídeos e/ou apresentações em power-point sobre datas/eventos
históricos;
Professores Luís Cunha, Fátima Rosado,
Alunos de currículo específico dos 2.º e 3.ºciclos e ensino secundário do
15 fev EB 2,3 da Quinta da Lomba
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
110
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
valorizando o empenho e o trabalho;
Implementar um conjunto de ações para dar resposta adequada às necessidades educativas especiais dos alunos.
Elaboração de cartazes e/ou elementos
simbólicos/pictóricos; Resolução de fichas de
trabalho; Jogos didácticos.
Manuela Dora Coelho, Isabel Cruz e Dra. Ana Bela Alves
agrupamento.
C086
a) h)
Estimular a criatividade e a coordenação óculo-cognitivo-motora;
Criar condições que propiciem a formação integral do aluno. Desenvolver estratégias que impliquem o aluno na sua própria aprendizagem, estimulando e valorizando o empenho e o trabalho;
Implementar um conjunto de ações para dar resposta adequada às necessidades educativas especiais dos alunos.
Elaboração/coloração de mandalas;
Organização/coloração de espectros simétricos e
padrões (naturais e geométricos).
Professores Luís Cunha, Fátima Rosado, Manuela Dora Coelho, Isabel Cruz e Dra. Ana Bela Alves
Alunos de currículo específico dos 2.º e 3.ºciclos e ensino secundário do agrupamento.
22 fev EB 2,3 da Quinta da Lomba
C087
1 a), c) Estimular a criatividade e a coordenação óculo-manual Representação de uma peça de fantoches
Luís Cunha, Fátima Rosado, Ana Alves
8 alunos com NEE e pré escolar
Fev. Auditório
C088
Melhorar o controlo motor e expressivo do corpo Uso do corpo para representar ideias e
personagens.
Luís Cunha, Fátima Rosado, Manuela Coelho, Isabel Cruz, Ana Alves
8 alunos com NEE e pré escolar
Fev. EVT1
Projeto Apoio Tutorial
C08
1 2 3
a) b) c)
Workshop “Adolescência” Rita Carneiro (ACRSI)
Professores
Tutorandos e
Fevereiro /Mar
ço
ESSA
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
111
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
9 d) e) f) i) m)
Psicólogas convidadas
turmas selecionadas
PES – Projeto de Educação para a Saúde
C090
1 2 3
a; b; c; d; e; f i m
Promover a discussão participada sobre a temática dos afetos e da sexualidade
Dia dos Afetos Teatro-Debate Membros PES Grupo de Teatro "Usina"
100 alunos de 10º ano
Semana dos
Afetos
Auditório ESSA
C091
1 2 3
a; b; c; d; e; f i m
Promover a integração da temática dos afetos na vida diária de todos os membros da comunidade educativa
Semana dos Afetos Membros PES PES Concelhio
Comunidade Educativa
Fev. Escolas do AESA
OEME – Observatório e Estudo do Meio para a Empregabilidade
C092
1, 2, 3
a) b) c) e) g) i) j) m) o)
Divulgar o projeto"Dados Informação Conhecimento by NOVA IMS"
Contribuir para exercitar vários aspetos, com base na tomada de decisões, em termos de prosseguimento de estudos e/ou mercado de trabalho.
Sessão "Dados, Informação, Conhecimento by NOVA IMS"
OEME Instituto Superior de Estatística e Gestão da Informação da Universidade NOVA de Lisboa
12º ano Fev. ESSA
Projeto Experiências com Futuro
C09
1,2
a), b), c),
Identificar o modo de locomoção dos caracóis. “Como se deslocam os caracóis”
Anabela Luz, Cristina Santos,
Alunos do 5º ano Fev. Sala de aula
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
112
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
3 h),i) Margarida Marques (docentes do grupo 230)
Março Clube de Fotografia
C097
1,2,3
b) c) g) i) m)
Desenolver técnicas de fotografia. Comemoração do dia mundial da água no agrupamento
através da fotografia
Clube de Fotografia
alunos, professores, funcionários
22 mar AESA
Clube de Proteção Civil
C098
1. 2. 3.
b) c) e) i) j) k) n)
Dotar a escola de um nível de segurança eficaz;
Treinar procedimentos de emergência;
Promover comportamentos de auto proteção;
Prever formas de atuação, tendo em vista uma situação de emergência.
Ação de Formação: Suporte Básico de Vida
BVB CPC
Alunos do 10º ano A def. Auditório da Escola Sede
Clube de Teatro
C099
1,2,3
a) b) c) d) i) k) m) p)
Vivenciar a experiência teatral;
Participar em atividades culturais da comunidade local.
Ida ao teatro “Mês do Teatro” Carolina André Fátima Correia
Alunos do Clube A def. AMAC
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
113
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
C100
1,2,3
a) b) c) d) i) k) m) p)
Implementar as diferentes fases do trabalho teatral. Ensaios da peça Carolina André Fátima Correia
Alunos do Clube 4ª feira mar
Auditório da ESSA
Transversal ao Clube de Francês e ao Projeto de Intercâmbio Internacional (França)
C101
1 2 3
b) c) d) i) j) k) m)
Divulgar a cultura francesa e fomentar o gosto pela mesma
Fomentar o gosto pela disciplina de francês/ lingua francesa e o sucesso na mesma .
Fomentar o gosto pela disciplina de francês/ lingua francesa e o sucesso na mesma .
Dia do francês e festa de receção aos jovens franceses
do Lycée Antoine de Saint Exupéry de parentis en Born
Professores de francês , de educação musical de artes e de português
Alunos do 3º Ciclo, do secundário e do Lycée Antoine Saint Exupéry
28 mar Auditório da ESA
Comissão de Avaliação Interna
C102
1,2,3
a) b) c) d) g) h) i) j) k) l),
m), n),
Vide objetivos indicados anteriormente Recolha e tratamento de dados
Análise documental Auscultação dos sectores
Monitorização do Plano de Ação Estratégica
CAI Direção
Todos os atores educativos e comunidade local do AESA.
Março AESA
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
114
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
q) r)
Projeto de Aprendizagens Práticas
C103
a) h)
Conhecer a importância do Dia Internacional da Mulher
Criar condições que propiciem a formação integral do aluno.
Desenvolver estratégias que impliquem o aluno na sua própria aprendizagem, estimulando e valorizando o empenho e o trabalho;
Implementar um conjunto de ações para dar resposta adequada às necessidades educativas especiais dos alunos.
Visualização de vídeos e/ou apresentações em power-point sobre datas/eventos
históricos; Elaboração de cartazes e/ou
elementos simbólicos/pictóricos; Resolução de fichas de
trabalho; Jogos didácticos.
Professores Luís Cunha, Fátima Rosado, Manuela Dora Coelho, Isabel Cruz e Dra. Ana Bela Alves
Alunos de currículo específico dos 2.º e 3.ºciclos e ensino secundário do agrupamento.
8 mar EB 2,3 da Quinta da Lomba
C104
a) h)
Estimular a criatividade e a coordenação óculo-cognitivo-motora;
Criar condições que propiciem a formação integral do aluno;
Desenvolver estratégias que impliquem o aluno na sua própria aprendizagem, estimulando e valorizando o empenho e o trabalho;
Implementar um conjunto de ações para dar resposta adequada às necessidades educativas especiais dos alunos.
Elaboração/coloração de mandalas;
Organização/coloração de espectros simétricos e
padrões (naturais e geométricos).
Professores Luís Cunha, Fátima Rosado, Manuela Dora Coelho, Isabel Cruz e Dra. Ana Bela Alves
Alunos de currículo específico dos 2.º e 3.ºciclos e ensino secundário do agrupamento.
15 mar EB 2,3 da Quinta da Lomba
C105
a) h)
Conhecer a importância do Dia Mundial da Água;
Criar condições que propiciem a formação integral do aluno;
Desenvolver estratégias que impliquem o aluno na sua própria aprendizagem, estimulando e valorizando o empenho e o trabalho;
Implementar um conjunto de ações para dar resposta
Visualização de vídeos e/ou apresentações em power-point sobre datas/eventos
históricos; Elaboração de cartazes e/ou
elementos simbólicos/pictóricos;
Professores Luís Cunha, Fátima Rosado, Manuela Dora Coelho, Isabel Cruz e Dra.
Alunos de currículo específico dos 2.º e 3.ºciclos e ensino secundário do agrupamento.
22 mar EB 2,3 da Quinta da Lomba
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
115
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
adequada às necessidades educativas especiais dos alunos.
Resolução de fichas de trabalho;
Jogos didácticos.
Ana Bela Alves
C106
a) h)
Estimular a criatividade e a coordenação óculo-cognitivo-motora;
•Criar condições que propiciem a formação integral do aluno;
•Desenvolver estratégias que impliquem o aluno na sua própria aprendizagem, estimulando e valorizando o empenho e o trabalho;
Implementar um conjunto de ações para dar resposta adequada às necessidades educativas especiais dos alunos.
Elaboração/coloração de mandalas;
Organização/coloração de espectros simétricos e
padrões (naturais e geométricos).
Professores Luís Cunha, Fátima Rosado, Manuela Dora Coelho, Isabel Cruz e Dra. Ana Bela Alves
Alunos de currículo específico dos 2.º e 3.ºciclos e ensino secundário do agrupamento.
29 mar EB 2,3 da Quinta da Lomba
C107
1 a) c)
Desenvolvimento dos movimentos finos
Estimular o gosto pela leitura
Elaboração de sombras chinesas
Estudo e preparação de um texto
Luís Cunha, Fátima Rosado, Ana Alves
8 alunos com NEE Março evt1
C108
Promover o equilíbrio, a agilidade, a confiança e a auto-estima
Realização do jogo "Lutar com lealdade"
Luís Cunha, Fátima Rosado, Manuela Coelho, Isabel Cruz, Ana Alves
8 alunos com NEE Março evt1
Projeto Experiências com Futuro
C109
1,2
a), b), c), h),i)
Descrever a influência da água, da luz e da temperatura no comportamento dos animais, através do controlo de variáveis em laboratório.
“Investigar a influência de fatores abióticos no
comportamento dos bichos-de-conta”
Anabela Luz, Cristina Santos, Margarida Marques
Alunos do 5º ano Mar. Sala de aula
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
116
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
(docentes do grupo 230)
C110
1,2
a), b), c), h),i)
Testar a influência da água e da luz no crescimento das plantas, através do controlo de variáveis, em laboratório.
“Investigar a influência da água e da luz no crescimento
das plantas”
Anabela Luz, Cristina Santos, Margarida Marques (docentes do grupo 230)
Alunos do 5º ano Mar. Sala de aula
Abril Oficina Criativa
C112
1,2,3
a) b) c) i) m)
Divulgar projectos interdisciplinares à comunidade escolar do Agrupamento
Sensibilizar os alunos para a importância da cultura e da arte
Quadros Vivos Pedro Silva Isabel Tostão
Alunos do 3º ciclo Secundário Professores Auxiliares
4 abr ESSA e EB2/3
OrnithoAESA
C113
1, 3
b) c) d) m) n)
Promover os valores naturais regionais e locais no contexto em que a escola está inserida;
Promover a ativamente a educação ambiental e a educação para a cidadania;
Incrementar a ligação escola-meio;
Sensibilizar para a importância de conservar a flora mediterrânica como forma de garantir os habitats da fauna local, nomeadamente da avifauna.
Inserção de plantas no Logradouro (em celebração
do dia da Floresta, transitado para esta data por ser o dia
do agrupamento).
Leonor Martins José Batista
10º Ano 4 abr ESSA
Comissão de Avaliação Interna
C11
1,2,3
a), b), c),
Vide objetivos indicados anteriormente Recolha e tratamento de dados
Síntese da informação
CAI Todos os atores educativos e comunidade local
Abril AESA
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
117
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
4 d), g),
h), i), j), k),
l), m), n),
q), r)
recolhida e das estratégias de melhoria a implementar
do AESA.
3º Período
Abril Clube de Fotografia
C115
1,2,3
b) c) g) i) m)
Exposição de fotografia pinhole e fotogramas
Clube de Fotografia
alunos do 3º ciclo 24 abr Visualmente AESA
Clube de Música
C116
1,2,3
a),c),e),h),i)l),m),o)
Desenvolver competências pessoais, sociais e estéticas;
Fomentar o gosto pela arte musical ( instrumento e canto);
Contribuir para a valorização pessoal e autoestima.
Intervenção musical no Dia do Francês
prof Carlos Andrade
Alunos e profs da ESSA
21 abr Auditório da ESSA
Clube de Teatro
C117
1,2,3
a) b) c) d)
Implementar as diferentes fases do trabalho teatral. Ensaios da peça Carolina André Fátima Correia
Alunos do Clube 4ª feira abr
sala B05 ESSA
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
118
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
i) k) m) p)
Clube GeoAventura
C118
1,2
a) b) c) d) i) j) k) l)
Compreender a importância dos passeios pedestres para a Animação Turística.
Compreender a importância e o contributo dos passeios pedestres para a Animação ambiental.
Compreender a importância e o contributo dos passeios pedestres para a Saúde dos seres humanos.
Identificar as espécies vegetais na Mata da Machada.
Passeio Pedestre com almoço ambiental na Mata da Machada
Professor Carlos Martins
Clube de Geografia
10º J 26 abr Mata da machada
C119
1,2
a) b) c) d) i) j) k) l)
Conhecer o agro- -turismo e o turismo rural no Alentejo.
Reconhecer a importância do agro- -turismo e o turismo rural para a economia portuguesa.
Conhecer a prática do turismo da natureza e do desporto aventura no espaço rural.
Conhecer o turismo cultural no espaço rural.
Visita a uma propriedade de turismo rural e de agro-turismo no Alentejo. Praticar o turismo rural no Alentejo. Praticar o turismo da natureza e do desporto aventura no Alentejo.
Profs. Carlos Martins
Leonor Martins Clube de Geografia
Ornithoaesa
12º F, 11º F, 11º G e 10 Jº
28, 29, 30
abr E
1 maio
Áreas com interesse cultural no Concelho de Monforte e no Distrito de Portalegre.
Clube de Francês
C120
1 2 3
b) c) d) i) j) m) n)
Desenvolver o gosto pelo cinema francês
Desenvolver o gosto pela língua francesa.
Visionamento de filmes franceses
Professora Dina de Sousa
Alunos do 3º ciclo 3º per. Auditório da EB2+3 de Quinta da Lomba.
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
119
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
Comissão de Avaliação Interna
C121
1,2,3
a), b), c), d), g),
h), i), j), k),
l), m), n),
q), r)
Vide objetivos indicados anteriormente Tratamento e análise dos resultados internos do 2º
período Elaboração de documentos para divulgação (relatório
intermédio) Reunião da Comissão
CAI Direção
Todos os setores Abril 19 de Abril
(a confirmar)
AESA ESSA
Projeto de Aprendizagens Práticas
C122
a) h)
Conhecer a importância da Revolução dos Cravos
Criar condições que propiciem a formação integral do aluno.
Desenvolver estratégias que impliquem o aluno na sua própria aprendizagem, estimulando e valorizando o empenho e o trabalho;
Implementar um conjunto de ações para dar resposta adequada às necessidades educativas especiais dos alunos.
Visualização de vídeos e/ou apresentações em power-point sobre datas/eventos
históricos; Elaboração de cartazes e/ou
elementos simbólicos/pictóricos; Resolução de fichas de
trabalho; Jogos didácticos.
Professores Luís Cunha, Fátima Rosado, Manuela Dora Coelho, Isabel Cruz e Dra. Ana Bela Alves
Alunos de currículo específico dos 2.º e 3.ºciclos e ensino secundário do agrupamento.
19 abr EB 2,3 da Quinta da Lomba
C123
a)h) Estimular a criatividade e a coordenação óculo-cognitivo-motora.
Criar condições que propiciem a formação integral do aluno.
Desenvolver estratégias que impliquem o aluno na sua própria aprendizagem, estimulando e valorizando o empenho e o trabalho;
Elaboração/coloração de mandalas;
Organização/coloração de espectros simétricos e
padrões (naturais e geométricos).
Professores Luís Cunha, Fátima Rosado, Manuela Dora Coelho, Isabel Cruz e Dra.
Alunos de currículo específico dos 2.º e 3.ºciclos e ensino secundário do agrupamento.
26 abr EB 2,3 da Quinta da Lomba
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
120
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
Implementar um conjunto de ações para dar resposta adequada às necessidades educativas especiais dos alunos.
Ana Bela Alves
C124
Desenvolvimento dos movimentos finos
Estimular o gosto pela leitura
•Elaboração de sombras chinesas
•Estudo e preparação de um texto
Luís Cunha, Fátima Rosado, Ana Alves
8 alunos com NEE Abril EVT1
C125
Favorecer a expressão rítmica e o sentido de pertença Atividade Corpo e música Fátima Rosado, Luís Cunha, Manuela Dora Coelho, Isabel Cruz, Ana Alves
8 alunos com NEE Abril EVT1
Projeto Experiências com Futuro
C126
1,2
a), b), c), h),i)
Realizar observações diversas usando o microscópio ótico, de acordo com as regras de utilização estabelecidas;
Esquematizar as observações microscópicas realizadas;
Interpretar as características da imagem observada ao microscópio ótico composto.
“Montar e observar uma preparação microscópica”
Anabela Luz, Cristina Santos, Margarida Marques (docentes do grupo 230)
Alunos do 5º ano Abril e maio
Sala de aula
Projeto Erasmus+ KA1 - SERS
C129
2.- 3.-
i) j) m) r)
Divulgação da cultura de diversos países europeus Exposição Fotográfica Participantes nas mobilidades de formação (Rosário Santos, Graça
Comunidade Escolar
Abril Espaço Visualmente ESSA
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
121
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
Bernardino, Clara Condeço, Laura Maria Vítor Oliveira, Leonor Marques, Célia Branco) com coordenação da equipa do projeto SERS
C130
2.- 3.-
i) j) m) r)
Divulgação das aprendizagens adquiridas e das experiências vividas
Apresentação no auditório da ESSA
Profªs Alzira Esteves, Filomena Gamenhas, Maria Manuel Dias
Comunidade Escolar
Abril Auditório da ESSA
Maio Clube Europeu
C131
1, 2, 3
a) b) c) g) i) j) k) n) o) p)
Realçar o papel do CE como promotor de atividades que permitem a reflexão sobre problemas sociais, culturais e éticos.
Promover atitudes positivas face ao meio físico e cultural no quadro de uma cidadania global e interdependente.
Desenvolver um espírito de respeito e aceitação para com povos e culturas diferentes das nossas.
Semana Interculturalidade Clube Europeu Comunidade educativa
9 a 11 mai
ESSA
Clube de Fotografia
C1
1,2,
b) c)
Exposição de fotografia ÁGUA e os cinco sentidos
Clube de Fotografia
Alunos do AESA e EE
2 mai Continente
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
122
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
32
3, g) i) m) n)
Clube de Teatro
C133
1,2,3
a) b) c) d) i) k) m) p)
Divulgar o trabalho do Clube;
Reforçar laços com a comunidade.
Estreia da peça do Clube Carolina André Fátima Correia
Alunos do Clube A def. Auditório ESSA
Clube GeoAventura
C134
1,2
a), c), d),
e), i), j) l)
Aplicar os conhecimentos de orientação a uma situação concreta.
Utilizar a cartografia num processo de orientação.
Utilizar as bússolas num processo de orientação.
Utilizar os métodos expeditos num processo de orientação.
Reconhecer uma Prova de Orientação como uma atividade de Animação Turística, de Animação Ambiental , de Educação Ambiental, de Educação Geográfica e de Animação Desportiva.
Prova de Orientação na Mata da Machada
Professor Carlos Martins Clube de Geografia
10º J 6 mai Mata da Machada
C135
1,2
b), c), g)
j)
Conhecer as Televisões Globais.
Conhecer a importância das Televisões Globais à escala mundial.
Relacionar as Televisões Globais com o processo de Globalização.
Entrevista feita à Jornalista Clara de Sousa da SIC pelo Professor Carlos Martins. Projeção da Entrevista no
Auditório da Essa.
Professor Carlos Martins e a Jornalista Clara de Sousa da SIC.
12º F, 11º F, 11º G 9 10 mai
Nas salas de aula ou no Auditório da Essa.
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
123
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
Clube de Geografia
C136
1,2
a), c), d),
e), i), j) l)
Praticar Canoagem na Lagoa de Albufeira.
Reconhecer a prática da Canoagem como uma atividade de Animação Turística, de Animação Ambiental, de Educação Ambiental, de Educação Geográfica e de Animação Desportiva.
Identificar e aplicar as técnicas de canoagem.
Identificar as espécies de fauna e flora existentes na Lagoa de Albufeira e na Mata dos Medos.
Praticar Orientação na Mata dos Medos.
Aplicar os conhecimentos de orientação a uma situação concreta.
Utilizar a cartografia num processo de orientação.
Utilizar as bússolas num processo de orientação.
Utilizar os métodos expeditos num processo de orientação.
Prática da Canoagem na Lagoa de Albufeira.
Prova de Orientação na Mata dos Medos.
Profs. Carlos Martins
Nuno Serralheiro
Clube de Geografia
10ºJ 10ºJ
17 mai
Lagoa de Albufeira.
Oficina Criativa
C137
1,2,3
a)b)c)i)m)
Divulgar projectos interdisciplinares à comunidade escolar do Agrupamento;
Sensibilizar os alunos para a importância da cultura e da arte
"Quadros Vivos" Pedro Silva Isabel Tostão
Comunidade do Barreiro
2 a 5 mai
Continente do Barreiro
Projeto Património Cultural Europeu
C138
1,2,3
a) b) c) d) g) r)
Divulgar projectos interdisciplinares à comunidade escolar do Agrupamento;
Sensibilizar os alunos para a importância da cultura e da arte e da preservação do património e da memória coletiva
Comemoração do Dia Internacional dos Museus
PPCE
Comunidade
18 20 mai
Lisboa e outros locais
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
124
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
C139
1,2,3
a) b) c) d) g) r)
Divulgar projectos interdisciplinares à comunidade escolar do Agrupamento;
Sensibilizar os alunos para a importância da cultura e da arte e da preservação do património e da memória coletiva
Construção de maquetes de moinhos de maré
(materiais recicláveis)
Prof. Nélia
Silva
Comunidade 2º ano
Ao longo
do mês maio
Sala de aula
C140
1,2,3
a) b) c) d) g) r)
Divulgar projectos interdisciplinares à comunidade escolar do Agrupamento;
Sensibilizar os alunos para a importância da cultura e da arte e da preservação do património e da memória coletiva
Encontro: Conversa sobre os moinhos de maré
Dr. António
Camarão
3º ano 9/ 19 maio
Auditório ESSA
Clube de Francês
C141
1 2 3
b c d i j m n l
Conhecer a história e as regras do jogo
Fomentar atividades extracurriculares ao ar livre.
Permitir a alguns alunos com alguns handicaps noutros desportos descobrir que podem ser bons nesta modalidade
Torneio de petanca/ pétanque, modalidade
desportiva com origem no sul de França)
Dina de Sousa e
Alunos do 3º ciclo Úlltima semana de maio
Terreno de terra batida no recinto escolar da Básica 2+ 3 de Quinta de Lomba.
Comissão de Avaliação Interna
C142
1,2,3
a), b), c), d), g),
h), i), j), k),
l),
Vide objetivos indicados anteriormente Recolha e tratamento de dados
Implementação de estratégias de melhoria Auscultação de sectores
Monitorização do Plano de Ação Estratégica
CAI Direção
Todos os atores educativos e comunidade local do AESA.
Maio AESA
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
125
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
m), n),
q), r)
Projeto de Aprendizagens Práticas
C143
a) h)
Conhecer a importância do Dia do Trabalhador
Criar condições que propiciem a formação integral do aluno.
Estimular a criatividade e a coordenação óculo-cognitivo-motora.
Criar condições que propiciem a formação integral do aluno.
Desenvolver estratégias que impliquem o aluno na sua própria aprendizagem, estimulando e valorizando o empenho e o trabalho;
Implementar um conjunto de ações para dar resposta adequada às necessidades educativas especiais dos alunos.
Visualização de vídeos e/ou apresentações em power-point sobre datas/eventos
históricos; Elaboração de cartazes e/ou
elementos simbólicos/pictóricos; Resolução de fichas de
trabalho; Jogos didácticos.
Professores Luís Cunha, Fátima Rosado, Manuela Dora Coelho, Isabel Cruz e Dra. Ana Bela Alves
Alunos de currículo específico dos 2.º e 3.ºciclos e ensino secundário do agrupamento.
3 mai EB 2,3 da Quinta da Lomba
C144
a) h)
Estimular a criatividade e a coordenação óculo-cognitivo-motora.
Criar condições que propiciem a formação integral do aluno.
Desenvolver estratégias que impliquem o aluno na sua própria aprendizagem, estimulando e valorizando o empenho e o trabalho;
Implementar um conjunto de ações para dar resposta adequada às necessidades educativas especiais dos alunos.
Elaboração/coloração de mandalas;
Organização/coloração de espectros simétricos e
padrões (naturais e geométricos).
Professores Luís Cunha, Fátima Rosado, Manuela Dora Coelho, Isabel Cruz e Dra. Ana Bela Alves
Alunos de currículo específico dos 2.º e 3.ºciclos e ensino secundário do agrupamento.
10 mai EB 2,3 da Quinta da Lomba
C14
a) h)
Conhecer a importância do Dia Internacional da Internet;
Criar condições que propiciem a formação integral do
Visualização de vídeos e/ou apresentações em power-point sobre datas/eventos
Professores Luís Cunha, Fátima
Alunos de currículo específico dos 2.º e 3.ºciclos e ensino
17 mai EB 2,3 da Quinta da Lomba
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
126
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
5
aluno;
Desenvolver estratégias que impliquem o aluno na sua própria aprendizagem, estimulando e valorizando o empenho e o trabalho;
Implementar um conjunto de ações para dar resposta adequada às necessidades educativas especiais dos alunos.
históricos; Elaboração de cartazes e/ou
elementos simbólicos/pictóricos; Resolução de fichas de
trabalho; Jogos didácticos.
Rosado, Manuela Dora Coelho, Isabel Cruz e Dra. Ana Bela Alves
secundário do agrupamento.
C146
a) h)
Estimular a criatividade e a coordenação óculo-cognitivo-motora;
Criar condições que propiciem a formação integral do aluno;
Desenvolver estratégias que impliquem o aluno na sua própria aprendizagem, estimulando e valorizando o empenho e o trabalho;
Implementar um conjunto de ações para dar resposta adequada às necessidades educativas especiais dos alunos.
Elaboração/coloração de mandalas;
Organização/coloração de espectros simétricos e
padrões (naturais e geométricos).
Professores Luís Cunha, Fátima Rosado, Manuela Dora Coelho, Isabel Cruz e Dra. Ana Bela Alves
Alunos de currículo específico dos 2.º e 3.ºciclos e ensino secundário do agrupamento.
24 mai EB 2,3 da Quinta da Lomba
C147
a) h)
Conhecer a importância do Dia Nacional da Energia
Estimular a criatividade e a coordenação óculo-cognitivo-motora;
Criar condições que propiciem a formação integral do aluno;
Desenvolver estratégias que impliquem o aluno na sua própria aprendizagem, estimulando e valorizando o empenho e o trabalho;
Implementar um conjunto de ações para dar resposta adequada às necessidades educativas especiais dos alunos.
Visualização de vídeos e/ou apresentações em power-point sobre datas/eventos
históricos; Elaboração de cartazes e/ou
elementos simbólicos/pictóricos; Resolução de fichas de
trabalho; Jogos didácticos.
Professores Luís Cunha, Fátima Rosado, Manuela Dora Coelho, Isabel Cruz e Dra. Ana Bela Alves
Alunos de currículo específico dos 2.º e 3.ºciclos e ensino secundário do agrupamento.
31 mai EB 2,3 da Quinta da Lomba
C1
1 a) c) Desenvolver a atenção concentração e o sentido artístico.
Ensaio das sombras Chinesas Luís Cunha, Fátima
8 alunos com NEE Maio Auditório
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
127
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
48
Rosado, Ana alves
C149
Desenvolver atitudes positivas e construtivas Atividade "Transforma a negação em afirmação"
Fátima Rosado, Luís Cunha, Manuela Dora, Isabel Cruz, Ana Alves
8 alunos com NEE Maio Evt1
Transversal ao OEME e ao SPO
C150
1, 2, 3
a) b) c) g) h) j) m) o)
Esclarecer dúvidas relativamente ao acesso ao ensino superior e ao prosseguimento de estudos.
Potenciar escolhas, em termos de prosseguimento de estudos, adequadas ao perfil e expetativas dos alunos.
"10ª Feira das profissões - Inspiring Future"
Mostra “Oferta formativa do ensino superior”
Sessões "Ensino superior"
Workshop temático "A melhor decisão é tua"
OEME e SPO Manuela Rocha Vera Rato Equipa "Inspiring Future"
alunos do 12º ano
29 mai ESSA
Equipa da Oferta Formativa
C151
1, 2, 3
a) b) c) e) g) h) j) m) o)
Participar na divulgação da oferta formativa de escola. Divulgar a Oferta formativa da Escola.
Equipa da divulgação da Oferta formativa
Alunos do 9º ano do AESA e de outros agrupamentos
maio ESSA Escolas de origem dos alunos de 9º ano
Projeto Experiências com Futuro
C152
1,2
a), b), c), h),i)
Distinguir diferentes tipos de células, relativamente à morfologia e ao tamanho;
Identificar os principais constituintes da célula;
Comparar células animais com células vegetais.
“Observar células vegetais e animais ao microscópio”
Anabela Luz, Cristina Santos, Margarida Marques
Alunos do 5º ano maio e junho
Sala de aula
Projeto Erasmus+ KA1 - SERS
C 2. i) j) Divulgação da cultura de diversos países europeus Exposição Fotográfica Participantes Comunidade Maio Espaço
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
128
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
156
- 3.-
m) r)
nas mobilidades de formação (Alzira Esteves, Filomena Gamenhas, Maria Manuel Dias, Maria João Vieira, Mariana Guerreiro) com coordenação da equipa do projeto SERS
Escolar Visualmente ESSA
C157
2.- 3.-
i) j) m) r)
Divulgação das boas práticas adquiridas e das experiências vividas
Apresentação no auditório Participantes nas mobilidades de job-shadowing
Comunidade Escolar
Maio Auditório da ESSA
Junho Transversal aos Clubes de Música e Pop-Rock Club
C158
1; 2; 3.
a; i; m; n.
Desenvolver a partilha de competências artísticas entre os alunos que frequentam os clubes de música existentes nas escolas do Agrupamento;
Apresentar o trabalho realizado e as competências musicais desenvolvidas pelos alunos ao longo do ano letivo;
Incentivar os alunos para a apresentação em público do
Transversal- Concerto partilhado entre o "Pop-Rock
Clube" da Escola EB 2/3 de Quinta da Lomba e o "Clube
de Música" da ESSA
Coordenadores de ambos os Clubes de Música
Comunidade escolar
A def.: fim de maio ou início de junho
Auditório da ESSA
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
129
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
seu trabalho.
Clube de Teatro
C159
1,2,3
a, b, c, d, i, k, m, p
Desenvolver competências de leitura;
Reforçar laços com a comunidade;
Divulgar o trabalho dos alunos.
Projeto LER+ “Espetáculo da Leitura”
Carolina André Fátima Correia
Fernanda Afonso
Anabela Jorge Mª Manuel
Dias
Alunos do Clube e do Projeto
Comunidade educativa
1 jun AMAC
Clube GeoAventura
C160
1 2 3
m) o)
Sensibilizar os adultos para a salvaguarda e preservação do património cultural e ambiental do concelho
Passeio no rio Tejo no “Varino Pestarola”
Cristina Costa, Teresa Dias,
Alfredo Afonso,
mediadores e formadores
dos cursos EFA GeoAventura
Formandos dos cursos EFA
Maio junho
Cais de embarque no Barreiro /rio
Tejo
Oficina Criativa
C161
1,2,3
a)b)c)i)m)
Divulgar projectos interdisciplinares à comunidade escolar do Agrupamento
Sensibilizar os alunos para a importância da cultura e da arte
"Quadros Vivos" Pedro Silva Isabel Tostão
Comunidade escolar do Agrupamento
Final ano letivo
EB 2/3 e ESSA
Pop-Rock Clube
C162
1; 2; 3.
a; i; m; n.
Apresentar o trabalho realizado e as competências musicais desenvolvidas pelos alunos ao longo do ano letivo;
Incentivar os alunos para a apresentação em público do seu trabalho.
Concerto de apresentação do repertório trabalhado
(integrado no “Concerto de Encerramento do Ano
Letivo).
Coordenador do “Pop-Rock Clube”
Comunidade escolar
16 jun Sala de convívio dos alunos da Escola EB 2/3 de Quinta da
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
130
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
Lomba
Clube PPCE
C163
1,2,3
a) b) c) i) m)
Divulgar projectos interdisciplinares à comunidade escolar do Agrupamento
Sensibilizar para a importância do património local
Exposição de desenhos e maquetes de Moinhos
2º. E 3º. Anos Comunidade escolar
fim de junho
Visualmente ou Claustro da ESSA
Comissão de Avaliação Interna
C164
1,2,3
a), b), c), d), g),
h), i), j), k),
l), m), n),
q), r)
Vide objetivos indicados anteriormente Recolha e tratamento de dados nomeadamente dos resultados internos do 3º
período Reunião da Comissão
Balanço e avaliação das atividades da CAI
CAI Equipa de
apoio e estatística
Direção
Todos os atores educativos e comunidade local do AESA.
Junho AESA
Projeto de Aprendizagens Práticas
C165
a) h)
Estimular a criatividade e a coordenação óculo-cognitivo-motora;
Criar condições que propiciem a formação integral do aluno;
Desenvolver estratégias que impliquem o aluno na sua própria aprendizagem, estimulando e valorizando o empenho e o trabalho;
Implementar um conjunto de ações para dar resposta adequada às necessidades educativas especiais dos alunos.
Elaboração/coloração de mandalas;
Organização/coloração de espectros simétricos e
padrões (naturais e geométricos).
Professores Luís Cunha, Fátima Rosado, Manuela Dora Coelho, Isabel Cruz e Dra. Ana Bela Alves
Alunos de currículo específico dos 2.º e 3.ºciclos e ensino secundário do agrupamento.
7 jun EB 2,3 da Quinta da Lomba
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
131
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
C166
Desenvolver a atenção concentração e o sentido artístico.
Apresentação da peça de sombras chinesas
Luís Cunha 8 alunos com NEE , pré escolar, e turmas do 1º, 2º, 3º Ciclos
Junho Auditório
Projeto Erasmus+ KA1 - SERS
C167
2.- 3.-
i) j) m) r)
Divulgação da cultura de diveros países europeus Exposição Fotográfica Participantes nas atividades de job-shadowing com coordenação da equipa do projeto SERS
Comunidade Escolar
Junho Espaço Visualmente ESSA
Julho Comissão de Avaliação Interna
C168
1,2,3
a), b), c), d), g),
h), i), j), k),
l), m), n),
q), r)
Vide objetivos indicados anteriormente Tratamento e análise dos resultados dos exames
nacionais Elaboração do documento
para divulgação dos resultados
Apresentação final das conclusões
Relatório final
CAI
Todos os atores educativos e comunidade local do AESA.
Julho AESA
Ao longo do ano Atelier Gráfico
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
132
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
C169
1,2,3
a,c,d,e,m
Promover eventos com rigor gráfico e de comunicação;
Sensibilizar para a estética e equidade visual
Sensibilizar para o sentido artístico
Realizar produtos gráficos (logotipos, cartazes, flyers,
etc) solicitados pela comunidade escolar
Coordenadora Rosário Santos Professores de Design Gráfico e alunos do Curso Profissional de Design Gráfico
Comunidade escolar
Ao longo do ano
AESA
Clube de Ciências
C170
1. 2. 3.
a) c) g) i) j)
m)
Sensibilizar os alunos para a importância das ciências na interpretação dos fenómenos do dia a dia;
Estimular nos alunos o interesse e a curiosidade pelo estudo dos fenómenos naturais;
Desenvolver o espírito crítico e criativo dos alunos;
Desenvolver atitudes de persistência, rigor, gosto pela pesquisa, autonomia, cooperação e respeito pelos outros;
Estimular o trabalho de grupo, a prática da autodisciplina, o prazer de aprender e de comunicar, elevando a auto-estima dos alunos;
Estimular nos alunos o interesse pelas Ciências Físicas e Químicas;
Promover aprendizagens e desafios intelectuais de uma forma lúdica e divertida.
Atividades subordinadas ao tema: " Experienci@(r)
o mundo ” e aos subtemas: - “Física e Química: do Fazer
ao Saber” -“ Sensibilizar para o controlo
e qualidade da água” -“Cor e visão”
Maria Clara Ganhão
Ana Maria Ferreira
Alunos do 3º ciclo Ao longo do ano
Escola Básica 2,3 de
Quinta da Lomba
Clube de Música
C171
1,2,3
a),c),e),h) i),l),m)o)
Desenvolver competências pessoais, sociais e estéticas;
Fomentar o gosto pela arte musical (instrumento e canto);
Contribuir para a valorização pessoal e autoestima.
Pesquisas de temas musicais seleção de temas musical
trabalho vocal e instrumental ensaio da banda do Clube de
Música da ESSA
Prof Carlos Andrade
Alunos do Clube de Música da ESSA
Ao longo do ano
Sala B4 ( ESSA )
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
133
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
Clube de Proteção Civil
C172
1,2,3
a) c) g) i) j) k) m)
Criar o Site do CPC
Promover a organização da comunidade escolar, tendo em vista a atuação em situação de emergência;
Promover comportamentos de auto proteção;
Organizar os meios humanos internos, tendo em vista a atuação em situação de emergência.
Construção do Site do CPC Carlos Franco Cristina Oliveira
Comunidade Educativa
Ao longo do ano
AESA
ESSAinforClube
C173
1,2,3
a)b)c)d)g)i)j)k)l)
Organizar, selecionar, reparar e manter funcional o material informático do Clube.
Aplicar aprendizagens em contexto real de Trabalho.
Manutenção do material informático do Clube.
José Romeiro Alunos do 10º K e 11º K
Ao longo do ano
Sala E0.04
C174
1,2,3
a)b)c)d)g)i)j)k)l)
Promover o clube de informática junto da comunidade escolar.
Informar e sensibilizar os alunos a participarem nas atividades do EssaInforclube.
Divulgação e Promoção do Clube.
José Romeiro e Alunos do Clube de Informática
Comunidade Escolar
Ao longo do ano
Sala E0.04
C175
1,2,3
a)b)c)d)g)i)j)k)l)m)n
Acompanhar o desenvolvimento tecnológico.
Partilhar/desenvolver o conhecimento tecnológico.
Dinamizar e rentabilizar os recursos existentes.
Desenvolver a capacidade de análise e crítica.
Aplicar aprendizagens em contexto real.
Espaço para a Inovação e Criatividade Tecnológica
José Romeiro e Alunos do Clube de Informática
Comunidade Escolar
Ao
longo
do ano
Sala E0.04
C176
1,2,3
a)b)c)d)g)i)j)k)l)
Detetar avarias em dispositivos informáticos.
Reparar dispositivos informático.
Efetuar a manutenção dos dispositivos informáticos.
Desenvolver a capacidade de análise e crítica.
Aplicar aprendizagens em contexto real de trabalho.
Help Desk José Romeiro e Alunos do Clube de Informática
Comunidade Escolar
Ao
longo
do ano
Sala E0.04
C1
1,2,
a)b)c)d)g)
Desenvolver a atitude crítica e a capacidade de análise dos jovens.
Visitas a Empresas, Feiras e Eventos.
José Romeiro Alunos do clube de Informática
Ao
longo A Definir
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
134
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
77
3 i)j)k)l)m)n)
Sensibilizar para o papel das novas tecnologias na sociedade.
do ano
C178
1,2,3
a)b)c)d)g)i)j)k)l)m)n)
Acompanhar o desenvolvimento tecnológico.
Partilhar/desenvolver o conhecimento tecnológico.
Dinamizar e rentabilizar os recursos existentes.
WorkShops Temáticos: Novas Tecnologias
José Romeiro Comunidade Escolar
Ao
longo
do ano
A Definir
C179
1,2,3
a)b)c)d)g)i)j)k)l)m)n)
Promover o clube de informática junto da comunidade escolar.
Informar e sensibilizar os alunos a participarem nas atividades do EssaInforclube.
Dinamizar e rentabilizar os recursos existentes.
Desenvolver a atitude crítica e a capacidade de análise dos jovens
O Dia do Clube José Romeiro e Alunos do Clube de Informática
Comunidade Escolar
A def. ESSA
C180
1,2,3
a)b)c)d)g)i)j)r)
Promover a construção de aplicações designadas "robots" com recurso ao kit microprocessador arduino ou equivalente, de forma colaborativa entre toda a comunidade escolar, sejam alunos, professores ou outros colaboradores.
Arduíno, robótica para todos
Pedro Pinto Comunidade Escolar
Out. a abril
Sala E0.07
C181
1,2,3
a)b)c)d)g)i)j)r)
Promover a programação de aplicações para smartphone e outros dispositivos com sistema operativo android, de forma colaborativa entre toda a comunidade escolar, sejam alunos, professores ou outros colaboradores.
Programação Android Pedro Pinto Comunidade Escolar
Set a abril
Sala E0.07
Oficina Criativa
C18
1,2,3
a)b)c)g)i)j)k)m
Desenvolver expressões criativas
Estimular a construção e partilha de ideias
Desenvolver práticas de técnicas e materiais
Funcionamento do Clube: Oficina Criativa 2016/2017
Isabel Tostão, Pedro Silva, Lurdes
Alunos Professores Auxiliares
25/10/2016 a 16/06/2017
Sala B0.02 ESSA Bloco C
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
135
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
2 ) Repolho (EB2/3)
OrnithoAESA
C183
1., 2., 3.
a);b);c);i);j); m)
Promover os valores naturais regionais e locais no contexto em que a escola está inserida;
Promover a educação ambiental e a educação para a cidadania;
Fomentar a interdisciplinaridade Educação Física – Artes – Ciências Naturais;
Incrementar da ligação escola-meio – maquis do Logradouro e Caldeira do Alemão;
Promover, através da observação das aves e da flora mediterrânica, o ensino das ciências e de outras áreas do saber, tornando as aprendizagens mais motivantes e mais significativas;
Compreender a importância das aves na conservação dos ecossistemas;
Sensibilizar para a importância de proteger as aves e os seus habitats;
Sensibilizar para a importância de conservar a flora mediterrânica como forma de garantir os habitats da fauna local, nomeadamente da avifauna.
Manutenção do trilho implementado para a
observação da avifauna e da flora do Logradouro;
Estudo da comunidade Avifaunística do Logradouro
e da Caldeira do Alemão: Estudo da comunidade vegetal do Logradouro;
Divulgação da avifauna do logradouro e da caldeira do
alemão e da flora do logradouro no Jornal de parede, newsletter e na
página facebook do projeto (divulgação periódica);
Divulgação das atividades realizadas no Jornal de
parede e na página facebook do projeto (divulgação
periódica).
José Batista Leonor Martins
Alunos do OrnithoAESA Comunidade
escolar/educativa,
Ao
longo
do ano
Logradouro da ESSA e Caldeira do Alemão
Clube Artístico
C184
1,2,3
a)b)c)g)i)j)k)m)
Desenvolver expressões criativas
Estimular a construção e partilha de ideias
Desenvolver práticas de técnicas e materiais
Intervenção artística na sala EVT1
Jani Miguel Alunos do Clube
Comunidade escolar
Ao
longo
do ano
Sala EVT1 EB2,3 Qta da Lomba
Transversal ao Clube de Francês e ao Projeto de Intercâmbio Internacional (França)
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
136
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
C185
1 2 3
b c d i j m n
Divulgar a cultura francesa e a cultura portuguesa do lado francês
Preparação do Projeto de Intercâmbio com a Escola
francesa de Parentis en Born, Lycée Antoine de Saint
Exupéry i; ou seja toda a preparação logística e
cultural necessária para o projeto.
Dina de Sousa Discentes do AESA 3º ciclo e secundário , alunos do Lycée Antoine de Saint Exupéry de Parentis en Born ( alunos de várias áreas que estudam português como tercerira língua estrangeira)
1º e 2º período, de set a abril
Escola Básica 2*3 de Quinta de Lomba e AESA
C186
1 2 3
b c d i j m n
Fomentar o gosto pela língua francesa no caso dos alunos portugueses e o gosto pela língua portuguesa no caso dos alunos franceses.
Aproximar culturalmente jovens de duas realidades europeias diferentes
Criar laços de amizade e fomentar a autonomia e o respeito pelo diferente , pelo outro.
Reforçar laços entre docentes e discentes por forma a levar ao sucesso na aprendizagem das línguas francesa e portuguesa.
Videoconferências entre alunos portugueses e
franceses.
Professora Dina de Sousa
Alunos da AESA e alunos do Lycée Antoine Saint Exupéry,
1º e 2º período
Auditório da Escola Básica 2+3 de Quinta da Lomba
Clube da Rádio
C187
1 C Dinamização dos períodos de interrupção letiva Emissões de Rádio nos intervalos escolares
José Gonçalves/alunos
Alunos da Escola EB2+3Quinta da Lomba
Ao longo do ano
Escola EB2+3Quinta da Lomba
Oficina de Jardinagem
C1
1. e
a), c),
Despertar valores, princípios e atitudes comportamentais que conduzam à preservação e
Criação de um espaço para ervas aromáticas;
Néli Romba Clara Barbosa
Alunos dos 2º e 3º ciclos
Ao longo do ano
EB 2+3 de Quinta da
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
137
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
88
2. d), e), k)
defesa do ambiente;
Promover o conhecimento, respeito e cumprimento das regras de funcionamento dos diferentes espaços escolares, especialmente nos recreios/espaços exteriores;
Reabilitar esteticamente os espaços da escola;
Sublinhar a importância da consciência ecológica, o respeito por si próprio e pelos outros seres vivos (pessoas, animais e plantas), a promoção da auto-estima, a cooperação, a solidariedade e a inclusão.
Construção de uma estufa para proteção de algumas
espécies; Elaboração de viveiros de
algumas plantas que se reproduzem por sementes; Transplante das plantas dos
viveiros para vasos e canteiros;
Tratamento e embelezamento de alguns
canteiros; Construção duma prensa para
a secagem de plantas; Secagem de plantas;
Utilização das plantas secas na criação de peças
decorativas; Construção de
vasos/canteiros com materiais recicláveis.
Lomba
Clube Palavras Vivas e às Cores
C189
1,2,3
a),b),c),d),i),j), m),p)
Elevar os níveis de literacia nos alunos;
Motivar a comunidade escolar para a importância da leitura;
Desenvolver a sensibilidade crítica e a criatividade;
Ouvir contar histórias numa perspetiva lúdica;
Dinamizar a leitura entre pares (alunos e professores).
Palavras Vivas às Cores Ivone Pedroso Teresa Nunes Edviges Alcântara Ivone Silvestre
Alunos
BE EBQL
Projeto Escola para Pais
C 1 h) Refletir sobre o papel e importância da educação 3 sessões Associação de Mães e Pais / E.E. 12 ESSA-
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
138
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
190
3 n) parental no desenvolvimento emocional da criança
Permitir a partilha de experiências, enquanto educadores
Promover atitudes conducentes à melhoria das competências sociais das crianças
Incrementar valores, atitudes e comportamentos no âmbito do desenvolvimento do ser humano.
O Que é Ser Mãe/Pai 3 sessões - A importância do Não na Educação
Psicologia e Desenvolvimento Comunitário - PSI:BRR
das crianças do Pré escolar do agrupamento: JI 25 de Abril e JI Telha Nova
dez. 9 jan. 6 fev 6 mar 3 abril 8 maio
Bloco C
PES – Projeto de Educação para a Saúde
C191
1 2 3
a; b; c; d; e; f; h i m; n; r
Acompanhar e participar nas várias atividades PES a desenvolver a nível concelhio
Reuniões PES Concelhio Vitor Oliveira Saúde Pública Coordenadores PES das escolas do concelho
ano letivo
USPAS / escolas do concelho
C192
1 2 3
a: b; c; d; e; f; h i m; n
Acompanhar e participar nas atividades do Projeto de Educação para a sexualidade de cada turma, quando necessário.
Projeto de Educação para a Sexualidade de cada turma do
AESA
Membros PES Todas as turmas AESA, do 1º ao 12º anos.
ano letivo
AESA
C193
1 2 3
a; b; c; d; e; f; h i m; n
Formar 1 ou 2 alunos de cada turma de 7º ano, para que desenvolvam as funções de embaixador da saúde junto da turma, influenciando os comportamentos dos colegas, ajudando a evitar riscos de saúde nesta faixa etária.
Embaixadores da Saúde Membros PES USPAS
1/2 alunos por cada turma de 7º ano
ano letivo
EB2/3QL
C19
1 2 3
a; b; c; d; e; f;
Prevenção e Segurança Viária Membros PES USPAS
Alunos do 1º ciclo ano letivo
EB1
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
139
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
4 h i m; n
C195
1 2 3
a; b; c; d; e; f; h i m; n
Visitas de estudo ao CMR Alcoitão, para sensibilizar e prevenir os riscos viários associados à faixa etária
Prevenção e Segurança Viária Membros PES USPAS
9º a 12º anos ano letivo
Centro de Medicina de Reabilitação de Alcoitão
C196
1 3
e; f m; n
Rastreio de saúde oral aos alunos abrangidos no ano letivo 2016/2017, com emissão e envio aos EE dos respetivos "cheques-dentista".
Saúde Oral Membros PES Higienistas Orais da URAP, Arco Ribeirinho
Conforme Plano Nacional de Saúde Oral
ano letivo
EB1 EB2/3QL
C197
1 2 3
d; e; f; h i m; n
Constituição e manutenção das caixas de primeiros socorros, a utilizar em caso de necessidade em toda as escolas do agrupamento.
Caixas de Primeiros Socorros Manuel Candeias (EB1) Ana Dias (EB2/2QL) Luís Nunes (ESSA)
Comunidade educativa
ano letivo
AESA
C198
1 2 3
d; e; f; h i m; n
Identificação dos alunos com NSE que frequentam as escolas do agrupamento; elaboração, quando necessário, do respetivo protocolo procedimental e terapêutico
Alunos com NSE (necessidades de saúde
especiais)
Psicóloga do AESA Membros PES Diretores de Turma Encarregados de Educação USPAS Outras estruturas de
Alunos AESA ano letivo
AESA
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
140
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
saúde
C199
1 3
a; d; e m; n
Prevenir as consequências dos erros posturais, muitas vezes exacerbados pela utilização de mochilas com pesos exagerados.
Mochilas Impecáveis, Crianças Saudáveis
Membros PES Equipa de Saúde Escolar da UCCB
Turmas de 4º ano ano letivo
EB1
C200
1 2 3
a; d; e k m; n
Promover as boas práticas na higiene pessoal,prevenindo a propagação de infeções, nomeadamente as de origem alimentar.
Mãos Limpas Membros PES ASAE - Laboratório de Microbiologia e Biologia Molecular
Turmas do 5º e 6º anos
ano letivo
EB2/3QL
C201
1 3
a; d; e m; n
Promover as boas práticas na higiene pessoal, prevenindo a propagação de infeções, nomeadamente as de origem alimentar.
Mãos Limpas Membros PES Docentes do 1º ciclo
Turmas do 1º ciclo ano letivo
EB1
C202
1 3
a; b; c; d; e; f m; n
Prevenir os malefícios do tabagismo, continuando a ação iniciada no ano letivo anterior, em que todas as turmas do 6º ao 9º ano participaram no inquérito sobre hábitos tabágicos.
Prevenção do Tabagismo Membros PES USPAS
Turmas do 3º ciclo ano letivo
EB2/3QL
C203
1 3
a; b; c; d; e m; n; r
Formar funcionários e docentes nas técnicas de Suporte Básico de Vida.
Formação em Suporte Básico de Vida
Membros PES Equipa de Saúde Escolar da UCCB
Funcionários e Docentes
ano letivo
EB1 EB2/3QL ESSA
C204
1 2 3
a; b; c; d; e k m; n
Formar alunos em técnicas mais avançadas que as do SBV, de modo a que possam atuar como elementos de gestão de crise em escolas do AESA.
Socorrismo Membros PES Bombeiros Voluntários do Barreiro
Alunos de 9º e 10º anos
ano letivo
EB2/3QL ESSA
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
141
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
Projeto Escolas Bilingues
C205
1,2,3
a)c)d)i)m)
Lecionar conteúdos em Inglês, tendo por referência as áreas de conteúdo da educação pré-escolar
-promover identificação bilingue das diferentes áreas/itens dentro e fora da sala;
Escolas Bilingue Educadores de Infância e Professores de Inglês
Crianças Ao longo
do ano
Jardins de Infância - Sala Azul e Sala Amarela
Projeto Iniciação à Programação 1º ciclo
C206
1
2
3
a,b,
c,d,
g,
e,
h;
i, j;
m,p
;
Aprender a programar,desenvolver a criatividade, o pensamento computacional, trabalhar de uma forma colaborativa;
Identificar um problema a resolver ou conceber um projeto desenvolvendo perspetivas interdisciplinares e contribuindo para a aplicação do conhecimento e pensamento computacional em outras áreas disciplinares;
Explorar componentes estruturais de programação (variáveis, estruturas de decisão e de repetição, ou outros que respondam às necessidades do projeto) disponíveis no ambiente de programação;
Efetuar a integração de conteúdos (texto, imagem, som e vídeo) com base nos objetivos estabelecidos no projeto, estimulando a criatividade dos alunos na criação dos produtos (jogos, animações, histórias interativas, ..);
Desenvolver competências nas restantes áreas disciplinares e transversais, em articulação com o professor titular da turma; Divulgar e partilhar o produto final.
O jogo da bola positiva; Projetos em scratch: Criação de polignos regulares, quadrado, rectângulo, outros; Projeto em scratch “ A bailarina dança ao som de música”; Projeto em scratch “Múltiplos de um numero"; ou / "Tabuada"; Projeto "Apanhar nº
Romanos"; Atividade em scratch : “O dia da não violência / dia
da paz ” Atividade em scratch sobre a segurança na Internet"; Atividade em scratch “ os afetos”; Projeto em scratch: À
Prof.ª Mariana Guerreiro com a colaboração do prof.
titular de
cada uma das
turmas
4 turmas do
3ºano do 1º CEB
e 4 turmas de 4º
ano 1º CEB
total :
200 alunos
Ao
long
o do
ano
EB1 / JI
Telha Nova
nº1
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
142
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
descoberta de si mesmo: "Os ossos do corpo humano"; Projeto em scratch: O sistemas vitais: Respiratório ou digistivo. Projeto em Scratch: Criação de uma história - " A água e os 5 sentidos"- “O ciclo da água”; Projetos de articulação curricular com as áreas disc.: mat.,estudo do meio, expr. artística port, Ing. e transversais
Projeto Etwinning
C207
1
2
a)
d)
g)
i)
j)
Promoção do sucesso e prevenção do abandono escolar (acompanhamento individualizado do percurso pessoal e escolar do(a) aluno(a));
Estimular uma atitude autónoma na gestão da vida escolar e no estudo, recorrendo a técnicas/métodos adequados.
«Travel Agency of Math» Projecto relacionado com o
Ano Internacional do Turismo Sustentável para o
Desenvolvimento e Matemática, em Inglês.
Todas as atividades ficam disponíveis na plataforma
etwinning. https://live.etwinning.net/pr
ojects/project/131226
Sónia Barbosa
9ºA Out
a
Mai
Escola e casa
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
143
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
C208
1
2
a)
d)
g)
i)
j)
Promoção do sucesso e prevenção do abandono escolar (acompanhamento individualizado do percurso pessoal e escolar do(a) aluno(a));
Estimular uma atitude autónoma na gestão da vida escolar e no estudo, recorrendo a técnicas/métodos adequados.
«Factoriza tu dieta» A alimentação de
portugueses e espanhois
Todas as atividades ficam disponíveis na plataforma
etwinning. https://twinspace.etwinning
.net/26126/home
Sónia Barbosa
9ºF Out
a
Mai
Escola e casa
C209
1
2
a)
d)
g)
i)
j)
Promoção do sucesso e prevenção do abandono escolar (acompanhamento individualizado do percurso pessoal e escolar do(a) aluno(a));
Estimular uma atitude autónoma na gestão da vida escolar e no estudo, recorrendo a técnicas/métodos adequados;
Desenvolvimento de projetos de design gráfico comuns;
Aprofundamento dos conhecimentos de design gráfico;
Criação de uma comunidade de escolas com cursos de Design Gráfico.
«Comunidade de escolas com Design Gráfico»
Rosário Santos
11ºJ Ao
long
o do
ano
ESSA
Projeto Milage+
C210
1 a)
d)
g)
Promoção do sucesso e prevenção do abandono escolar (acompanhamento individualizado do percurso pessoal e escolar do(a) aluno(a));
Estimular uma atitude autónoma na gestão da vida escolar e no estudo, recorrendo a técnicas/métodos adequados;
Utilizar a aplicação Milage+ na resolução de exercícios
Projeto Milage + Matemática
Sónia Barbosa
9ºA e 9ºF Ao
long
o do
ano
Escola e casa
do aluno
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
144
C – Clubes/ Projetos
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
matemáticos
Projeto Erasmus+ KA1 - SERS
C211
2.- 3.-
i) j) m) r)
Divulgação da cultura de diversos países europeus Exposições Fotográficas Participantes nas mobilidades de formação com coordenação da equipa do projeto SERS
Comunidade Escolar
Nov.abril, maio junho
Espaço Visualmente ESSA
D – Bibliotecas Escolares
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
145
D – Bibliotecas Escolares
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
1º Período
Setembro D
0
0
1
3 m),
n)
Sensibilizar os novos alunos para a frequência da Biblioteca;
Contactar com o espaço e conhecer algumas das suas regras de utilização.
Receção aos novos alunos Equipa da BE Alunos de 10º
ano
DT’s
Pais/EE
15
set BE ESSA
D
0
0
2
3 r) Uniformizar critérios de atuação. Sessões de trabalho com os professores colaboradores
das BE.
Equipa da
BE
Professores
colaboradores
set BE
D
0
0
3
3 m) Reorganizar a base de leitores;
Agilizar os serviços.
Gestão da base de leitores. Equipa da BE Alunos 1 a
30
set
D
0
0
4
3 m) Dinamizar parcerias na comunidade escolar e no concelho.
Avaliação e Candidatura dos projetos: Ler+Jovem, Todos
juntos podemos ler, Concurso “7 dias, 7 dicas sobre os media”, Palavras
que unem (Palavras Vivas às Cores)
Equipa das
BE
Carolina
André
Rosário
Santos
Comunidade
educativa
15 a
30
set
BE AESA
D
0
0
Reorganizar dinâmicas de trabalho na BE. Formação da nova Assistente Operacional
Equipa da BE Assistente
Operacional
A
partir
de 27
BE ESSA
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
146
D – Bibliotecas Escolares
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
5
Outubro D
0
0
6
1 a),
c),
d)
Sensibilizar os novos alunos para a frequência da Biblioteca;
Divulgar as regras de funcionamento.
Receção aos novos alunos (Formação de
utilizadores)
Equipa da BE
DT
Titulares de
Turma
Educadoras
Alunos do Pré-
escolar, 1º e 5º
ano
A
agendar
de
acordo
com o
horário
das
turmas
BE EBQL
BE EB1/JI
Telha Nova
D
0
0
7
1,
2,
3
a),c
),k),
m)
Divulgar recursos da BE;
Promover o livro e a leitura.
Atelier "A importância da leitura - o PIL"
Fátima
Correia,
Fernanda
Afonso
Lurdes
Cabrita
Turmas de Lit.
Port. 10ºH e 11ºH
10
out BE ESSA
D
0
0
8
1,
2,
3
a),b
),c),
d),g
),
j),k)
,m)
Promover uma utilização segura da Internet;
Consciencializar para os riscos associados à utilização da Internet.
“Roadshow "Comunicar em Segurança"”
Profs. Ivone
Pedroso
MEO
Alunos de 5º ano
(turmas A, C e E)
18
out Auditório
EBQL
D
0
0
9
1,
2,
3
a),b
),c),
d),g
),
j),k)
Promover uma utilização segura da Internet;
Consciencializar para os riscos associados à utilização da Internet.
Cartaz Digital Vamos "Comunicar em
Segurança"”
Profs. Ivone
Pedroso
Professores
Ensino
Alunos com NEE Out-
nov BE EBQL
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
147
D – Bibliotecas Escolares
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
,m) Especial
Edgar Silva
MEO
D
0
1
0
2,
3
j),m
)
Comemorar o mês internacional das BE. “Marcadores de livros”- Tema: A água, concurso
e exposição
Equipa da BE Alunos Pré-
escolar, 1º, 2º e
3º ciclos
Outub
ro
(divulg
ação)
Nove
mbro
Exposi
ção
BE EBQL e
EB1/JI Telha
Nova nº 1
D
0
1
1
1,
2,
3
a),
c),
k),
m)
Divulgar recursos da BE;
Colaborar com o Projeto Ak2 “Comics in Teaching languages”;
Promover a leitura de Banda Desenhada.
Exposição “BD: ver e ler Fátima
Correia
Ana Pires
Rosário
Santos
Comunidade
escolar
24 a
28 BE ESSA
Novembro D
0
1
2
1,
3
a),c
),
d),
m)
Apropriação do espaço e organização da BE pelos alunos do 5º ano;
Aprender a pesquisar na BE;
Articular com os DT no âmbito da Educação para a Cidadania.
Pesquisar na BE (Formação de utilizadores)
Equipa da BE
DT
Alunos do 5º ano A
agenda
r de
acordo
com o
horário
das
turmas
BE EBQL
D
0
1
1,
2,
3
a),b
),c),
j),k)
,m)
Divulgar documentos da caráter pedagógico. Feira de Jogos Didáticos Equipa da BE
Eudáctica
Alunos 7 a
11
nov
BE EBQL
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
148
D – Bibliotecas Escolares
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
3 ,p)
D
0
1
4
1,
2,
3
a),c
),k),
m)
Conhecer recursos da BE;
Desenvolver técnicas de utilização de vários dicionários.
Atelier "Técnicas e pesquisa do uso de dicionários”
(entradas: Fernão Lopes, Romantismo, Realismo e
Modernismo )
Fátima
Correia
Fernanda
Afonso
Lurdes
Cabrita
Lit. Port.
10º G e 11º H
11
nov BE ESSA
D
0
1
5
1,
2,
3
a),b
),c),
j),k)
,
m),
p)
Motivar para a leitura;
Promover a criatividade e o espirito critico;
Apoiar percursos de leitura lúdica proporcionando a partilha de opiniões sobre obras;
Divulgar obras de diversos autores.
Feira do Livro Equipa das
BE
Sr. Justino
Alunos do Pré-
escolar e 1º ciclo
21 a
25
nov
BE EB1/JI
Telha Nova
D
0
1
6
1,
2,
3
a),b
),c),
d),i
),k),
m),
p)
Desenvolver competências de leitura;
Partilhar memórias no público adulto;
Comparar vivências passadas e atuais.
Projeto LER+Jovem “Barreiro: cidade de
memórias e vivências”
Carolina
André
Fátima
Correia
Fernanda
Afonso
Anabela
Jorge
Mª Manuel
Dias
Alunos do Projeto
Idosos da
Misericórdia do
Barreiro
30 Misericórdia
do Barreiro
D
0
1,
2,
a),c
),k),
Complementar conhecimentos das aulas;
Promover a leitura;
Divulgar recursos da BE.Complementar conhecimentos
Exposição “Olhares sobre Pessoa
Ana Pires Comunidade
escolar
Todo o
mês
nov
BE ESSA
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
149
D – Bibliotecas Escolares
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
1
7
3 m) das aulas;
Dezembro D
0
1
8
2,
3
j),m
)
Comemorar o Natal;
Divulgar simbologia relacionada com a época.
Concurso e exposição: “O meu anjo de Natal”
Equipa da BE
Prof.Rosa
Aragoa
Professores
EVT
Alunos 2º e 3º
ciclos
Nove
mbro
(divulg
ação)
Dezem
bro
(expos
ição)
5 a 9
dez
BE EBQL
D
0
1
9
1,
2,
3
a),b
),c),
d),i
),k),
m),
p)
Desenvolver competências de leitura;
Comparar vivências passadas e atuais.
Projeto LER+Jovem “Barreiro: cidade de
memórias e vivências”
Carolina
André
Fátima
Correia
Fernanda
Afonso
Anabela
Jorge
Mª Manuel
Dias
Alunos do Projeto
Turmas de 10º e
11º anos
13 a
15
dez
BE ESSA
2º Período
Janeiro
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
150
D – Bibliotecas Escolares
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
D
0
2
0
1,
2,
3
a),b
),c),
i),m
)
Promover o livro e a leitura. Prova do CNL: Seleção interna dos alunos
Equipa das
BE
Alunos do 3º ciclo
e Secundário
1ª
seman
a jan
BE AESA
D
0
2
1
1,
2,
3
a),b
),c),
i),
m)
Articular com o Projeto de Apoio Tutorial;
Desenvolver a autonomia e as técnicas de estudo dos alunos;
Divulgar materiais de apoio às aprendizagens.
Workshop: “Quero melhorar as minhas
notas!”
Fátima
Correia
Fernanda
Afonso
Tutores
Tutorandos
4ª
feira
jan
BE ESSA
Fevereiro
D
0
2
2
1,
2,
3
a),
b),
c),
i),
k),
m),
p)
Promover a intertextualidade;
Desenvolver o gosto pela leitura e a criatividade;
Divulgar os trabalhos dos alunos.
Exposição e sessão de leitura
“Representação do feminino em Camões e
Cesário Verde”
Fernanda
Afonso
Lurdes
Cabrita
Fátima
Correia
Alunos de Lit.
Port.
10ºH e 11ºH
De 13
a 17
de
feverei
ro
BE ESSA
D
0
2
3
1,
2,
3
a),b
),c),
i),k)
Comemorar os 250 anos do nascimento de Bocage;
Desenvolver a criatividade;
Divulgar os trabalhos dos alunos.
Exposição “O meu Bocage”
Luís Braga 12º I 27 de
feverei
ro a 3
de
março
BE ESSA
D
0
2
1,
2,
3
a),b
),c),
d),g
),
Promover uma utilização segura da Internet;
Consciencializar para os riscos associados à utilização da Internet.
“Internet segura” Profs. Ivone
Pedroso
Beatriz
Alunos de 5º ano
Profs. Educação
para a Cidadania
Semana
da
Internet
Seguram
(A
agendar
BE EBQL
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
151
D – Bibliotecas Escolares
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
4 j),k)
,m)
Neves de
acordo
com o
horário
das
turmas)
D
0
2
5
1,
2,
3
b),c
),j),
m),
p)
Promover hábitos de leitura e reflexão;
Desenvolver a criatividade.
Concurso "Uma aventura Literária"
Equipa da BE
Professores
de EVT
Alunos do 2º ciclo A
agendar
de
acordo
com a
entidade
organiza
dora do
concurso
BE EBQL
Março D
0
2
6
1,
2,
3
b),c
),j),
m),
p)
Promover hábitos de leitura e reflexão;
Desenvolver a criatividade.
Comemoração do Dia Mundial da Poesia: Concurso
“Faça lá um poema”
Equipa da BE
Alunos De
acordo
com
calend
arizaçã
o do
PNL
BE AESA
D
0
2
7
1,
2,
3
b),c
),k),
m),
p)
Fomentar o uso crítico e criativo dos media;
Alertar para a liberdade de expressão e o respeito pelos direitos de autor.
Concurso “7 dias, 7 dicas sobre os media” Exposição
de cartazes
Rosário
Santos
Fátima
Correia
Turma 11º J 13 a
17
mar
BE ESSA
D
0
2
8
1,
2,
3
a),b
),c),
d),i
),j),
Motivar a comunidade escolar para a importância da leitura;
Desenvolver a sensibilidade crítica e a criatividade;
Proporcionar aos alunos o conhecimento direto de alguns escritores e da sua escrita;
Semana da Leitura:"Leitura por prazer, o prazer de Ler" Encontros com escritores e
contadores de histórias: Patrícia Ribeiro, "Os
Equipa das
BE
Turmas
9º ano
Comunidade
escolar
27 a
31
mar
BE AESA
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
152
D – Bibliotecas Escolares
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
m),
p)
Ouvir contar histórias numa perspetiva lúdica;
Promover o encontro entre gerações;
Dinamizar a leitura entre pares (alunos).
Homens Nunca Saberão Nada Disto"
Telma Monteiro, "Na vida com garra"
Sandra Flores "Como se faz um livro"
Maratona da Leitura Minuto 30
Leitura partilhada
10º I e 11º I
(Isabel
Tostão)
Profs de
Educação
Física
D
0
2
9
1,
2,
3
b),c
),j),
m)
Sensibilizar para questões fundamentais para a qualidade de vida e sustentabilidade dos recursos;
Desenvolver a consciência crítica;
Articular com clubes da escola.
Ano internacional para o turismo sustentável:
Exposição de fotografia
Ana Mª Pires Comunidade
escolar
1 a
15
mar
BE ESSA
3º Período
Abril D
0
3
0
1,
2,
3
a),b
),c),
i),k)
,m)
,p)
(Re)conhecer o significado histórico, cultural e político do 25 de Abril de 1974;
Desenvolver hábitos de leitura e reflexão.
Lançamento do livro “1975 na primeira
pessoa”, de Manuela Amoedo
Alzira
Esteves
Fátima
Correia
Turmas CCH
11º B e G
e noturno
21
abr BE ESSA
D
0
3
1
1,
2,
3
a),
b),
c),
i),
k),
m),
(Re)conhecer o significado histórico, cultural e político do 25 de Abril de 1974;
Incentivar o interesse pela participação cívica ativa;
Partilhar memórias entre o público adulto e jovem.
“Traz um amigo também…” Colóquio sobre memórias e vivências antes e pós 25 de
abril
Carolina
André
Fátima
Correia
Mª Manuel
Dias
Turmas 12º
B, C, D, E,
G e H
26
abr Auditório
ESSA
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
153
D – Bibliotecas Escolares
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
n),
p)
Mª Piedade
Caronho
Maio D
0
3
2
1,
2,
3
a,
b,
c, i,
k,
m,
n, p
Divulgar autores contemporâneos;
Alertar para as questões éticas dos direitos de autor;
Desenvolver a criatividade.
“Dia do Autor Português” Um escritor e um pintor à
conversa
Luís Braga
Fátima
Correia
Turmas de Artes e
Humanidades
22
mai BE ESSA
Junho D
0
3
3
1,
3
a),c
),d)
,m)
Sensibilizar os futuros alunos para a frequência da Biblioteca;
Articular com a BE do 1º ciclo;
Apropriação do espaço e organização da BE pelos alunos do 4º ano.
Visita à BE de alunos do 4º ano- Bibliopaper
Profª. Ivone
Pedroso
Equipa da BE
Titulares de
turma
Alunos de 4º ano
A
agend
ar de
acordo
com o
horári
o das
turmas
BE EBQL
D
0
3
4
1,
2,
3
b),c
),j),
m),
p)
•Promover hábitos de leitura e reflexão;
Desenvolver a criatividade.
Reinterpretar Monalisa Equipa da BE
Professores
EVT
Alunos 2º ciclo 5 a 9
(Exposi
ção)
BE EBQL
D
0
3
5
1,
2,
3
a),b
),c),
d),i
),k),
Desenvolver competências de leitura;
Reforçar laços com a comunidade;
Divulgar o trabalho dos alunos.
Projeto LER+Jovem “Espetáculo da Leitura”
Carolina
André
Fátima Correia
Fernanda
Alunos do Projeto
População adulta
do concelho
1 jun AMAC
Feira
Pedagógica
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
154
D – Bibliotecas Escolares
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
m),
p)
Afonso
Anabela Jorge
Mª Manuel
Dias
D
0
3
6
1,
2,
3
a),b
),c),
k),
m
Promover hábitos de estudo, contribuindo para o sucesso académico dos alunos;
Incentivar a utilização dos diversos recursos da BE.
Cartazes "Os exames estão à porta"
Profª. Ana
Pires
alunos de 11º e
12º anos
Ao
longo
do
mês
BE ESSA
Placard dos
alunos
Ao longo do ano D
0
3
7
1,
3
a),
m)
Divulgar recursos e iniciativas da BE junto da comunidade;
Promover hábitos de leitura e reflexão.
Atualização do Placard “Já foste à Biblioteca, hoje?”
Prof. Fátima
Correia
comunidade
escolar
Polivalente
da ESSA
D
0
3
8
1 a) Proporcionar aos alunos e docentes o conhecimento do espólio;
Facilitar a pesquisa;
Difundir recursos;Promover a formação de utilizadores.
Apresentação de novidades; Elaboração de listas
bibliográficas.
Equipa das
BE
Comunidade
escolar
BE
Online
(blogue;
centro de
recursos da
BE)
D
0
3
9
1 g) Adquirir novas competências no domínio das TIC;
Respeitar os direitos de autor;
Apoiar os alunos na utilização das TIC.
“Plágio: copiar colar não está a dar” (Formação de
utilizadores)
Prof.ª Ivone
Pedroso
Profª. Beatriz
Neves
Alunos 2º ciclo
Profs. Educação
para a Cidadania
Ao
longo
do ano
BE
EBQL
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
155
D – Bibliotecas Escolares
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
D
0
4
0
1 g) Apoiar a pesquisa;
Adquirir novas competências no domínio das TIC;
Apoiar os alunos na utilização das TIC.
“Fazer uma pesquisa no Google”(formação de
utilizadores)
Profªs Ivone
Pedroso e
Beatriz
Neves
Alunos 2º ciclo
Profs. de
Educação para a
Cidadania
Ao
longo
do ano
BE EBQL
D
0
4
1
1 g) Respeitar os direitos de autor. “Fazer uma bibliografia” (Formação de utilizadores)
Profª Ivone
Pedroso
Alunos 2º ciclo
Profs. Educação
para a Cidadania
Ao
longo
do ano
BE
EBQL
D
0
4
2
1,
3
c,m
,n,p
Incentivar/motivar a leitura com a família. "Leitura em Vai e vem" Equipa da BE
Educadoras
Alunos Pré-
escolar
Ao
longo
do ano
Leitura
domiciliária
D
0
4
3
1,
2,
3
a,b,
c,j,
k,p
Promover e dinamizar a leitura;
Apoiar a atividade docente.
Promoção do PNL: (Organização do dossier de apoio, recolha de fichas de
leitura, organização de maletas, divulgação dos documentos disponíveis)
Equipa da BE Professores de
Português Alunos
Ao
longo
do ano
BE EBQL
Online
(centro de
recursos da
BE)
D
0
4
4
1,
3
b),c
),d)
,m)
Sensibilizar a comunidade escolar para as questões ambientais;
Colaborar com projetos de caráter ambiental.
Projeto Green Cork (Recolha de rolhas de cortiça)
Projeto Pilhão vai à Escola (Recolha de Pilhas)
EcoEscovinhas (Recolha de escovas de dentes)
Equipa da BE
Entidades
responsáveis
pelos
projetos
Comunidade
escolar
Ao
longo
do ano
BE AESA
D
0
1 a) Divulgar recursos online da BE à comunidade. Atualização do site, blogue, recursos online, facebook e
Equipa da BE Comunidade Ao
longo BE
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
156
D – Bibliotecas Escolares
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
4
5
catálogos da BE escolar do ano
D
0
4
6
1,
2,
3
a),b
),c),
j),
k),
m),
p)
Motivar para a leitura;
Promover a criatividade e o espírito crítico;
Apoiar percursos de leitura lúdica, proporcionando a partilha de opiniões sobre obras;
Divulgar obras e autores diversos.
Concurso Nacional de Leitura Equipa da BE
Professores
de Português
Alunos 3º ciclo e
secundário
De
acordo
com a
calend
arizaçã
o do
PNL
BE EBQL e
ESSA
D
0
4
7
3 q) Verificar a eficácia das ações e a qualidade dos serviços. MABE Avaliação da BE
Equipa da BE RBE Ao
longo
do ano
BE AESA
D
0
4
8
3 q) Gerir a coleção;
Proceder ao tratamento técnico do fundo documental;
Informatizar a coleção;
Manter o fundo documental organizado;
Disponibilizar o catálogo online na base de dados RBE.
Atualização e divulgação do catálogo
Equipa da BE Comunidade
escolar
Ao
longo
do ano
BE
D
0
4
9
3 q) Corresponder às solicitações da RBE. Preenchimento da base de dados RBE. (divulgação de
dados estatísticos: composição do acervo, leitura domiciliária e de
presença, número de utilizadores e serviços
utilizados e equipamentos)
Equipa da BE RBE De
acordo
com a
calend
arizaçã
o da
RBE
BE
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
157
D – Bibliotecas Escolares
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
D
0
5
0
3 m) Manter as obras em bom estado Oficina do Livro Profª Edviges
Alcântara
(colaborador
a)
BE 2º ciclo Ao
longo
do ano
Oficina do
Livro
D
0
5
1
2,
3
r) Uniformizar critérios;
Promover iniciativas comuns, criando uma rede;
Partilhar experiências.
Participação no Grupo Concelhio de Bibliotecas
Escolares
Coordenadora
interconcelhia
da RBE SABE
SABE Equipas das
BE do Concelho
do Barreiro
Ao
longo
do ano
Biblioteca
Municipal
D
0
5
2
1,
3
c),
m),
n),
p)
Promover e dinamizar a leitura;
Apoiar a atividade docente.
Encontro com escritores. Luis Pacheco "Gesto Certo"
Luísa Fortes da Cunha
Equipa da BE Alunos A
agendar
com os
autores
Auditório
EBQL
D
0
5
3
1,
3
c),
m),
n),
p)
Promover e dinamizar a leitura "Adivinha quem vem ler?" Equipa da BE
Titulares de
Turma
Educadoras
Pais
Familiares
Convidados
Alunos Pré-
escolar
1º ciclo
ao
longo
do ano
EB1/JI
JI 25 de Abril
D
0
5
4
1,
3
a),b
),c),
d),i
),k),
m),
Estimular o gosto pela xadrez;
desenvolver o raciocínio e a lógica através de um jogo de estratégia;
Incentivar o diálogo entre a instituição escolar e a comunidade mais vasta em que se integra.
Xadrez na ESSA- sessões de divulgação da modalidade -
campeonato interno e interescolas
Academia de
Xadrez do
Barreiro
Prof. Viktor
Ulyanovsky
Comunidade
escolar
Ao
longo
do ano
(4ª e
5ªas
feiras
das
BE ESSA
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
158
D – Bibliotecas Escolares
Nº PEE
Objetivos específicos Atividades Responsáveis Público-Alvo Data Local M Obj.
p) 11h00
às
13h)
D
0
5
5
1,
3
a),l) Participar no processo de Autoavaliação do agrupamento.
Reuniões da Comissão de Avaliação Interna
Fátima Correia CAI
Comunidade
Escolar
ESSA
D
0
5
6
2,
3
i),m
),n)
Divulgar iniciativas e atividades do Agrupamento;
Promover dinâmicas entre ciclos do agrupamento.
Newsletter mensal Fátima Correia
Gracinda Dias
Dulce Ferreira
Fernanda
Afonso
Comunidade
educatica
ESSA
D
0
5
7
2,
3
i),m
),n)
Desenvolver uma ampla reflexão sobre o significado da guerra;
Promover a consciência crítica;
Incentivar a realização de projetos de investigação.
Ciclo de conferências “Conhecer a guerra defender
a paz”
Cooperativa
Popular
Cultural
Barreirense
Comunidade
educativa
A
agend
ar
A indicar
D
0
5
8
1,
2,
3
a),b
),c),
d),i
),k),
m),
p)
Dinamizar espaços e atividades lúdicas formativas que favoreçam a permanência do aluno na escola.
Ocupar os tempos livres dos alunos em atividades relacionando a leitura com a arte.
Projeto "Palavras Vivas às Cores
Ivone Pedroso
Teresa Nunes
Edviges
Alcântara
Ivone Silvestre
Alunos 2º ciclo
BE EBQL
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
159
Plano de Formação
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
160
Plano de Formação
Indicadores (Focos de análise;
recolha de dados; fontes)
Áreas de Formação
Tema da ação Objetivos Modalidade Público-
alvo
Recursos (Formadores;
materiais; equipamentos;
espaços)
Calendarização
Avaliação final
(impactes da
formação)**
OB
SE
RV
AÇ
ÕE
S
Autoavaliação e Direção do
Agrupamento
b) Seminário de Boas práticas do Agrupamento:
Promover o sucesso educativo
Divulgar as boas práticas do Agrupamento;
Promover o sucesso educativo;
Envolver os docentes na consecução do Plano de Ação Estratégica do AESA;
Sensibilizar para as vantagens da supervisão pedagógica ;
Desenvolver competências no âmbito da mediação escolar.
Seminário (outros momentos
de formação)
Professores e educadores
do Agrupamento
Formadores: José Miguel de
Oliveira Cristina das
Neves Fernanda Fonseca
Local:
Agrupamento Escolas de Santo
André (escola sede)
Auditório
setembro 2016 - -
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
161
Plano de Formação
Indicadores (Focos de análise;
recolha de dados; fontes)
Áreas de Formação
Tema da ação Objetivos Modalidade Público-
alvo
Recursos (Formadores;
materiais; equipamentos;
espaços)
Calendarização
Avaliação final
(impactes da
formação)**
OB
SE
RV
AÇ
ÕE
S
Departamentos Matemática e
Informática
Departamentos Matemática e
a)
a)
“Transversalidade
e trabalho de
projeto − no
âmbito das TIC”
"A cooperação e
partilha na
Articulação das temáticas transversais aos conteúdos das disciplinas da componente técnica;
Produção de materiais e de instrumentos de avaliação a utilizar na metodologia de trabalho de projeto;
Partilha de experiências, práticas e metodologias;
Reflexão sobre as experiências e as práticas metodológicas;
Reflexão sobre o impacto da partilha entre docentes na avaliação interna e externa.
Oficina
Oficina
Professores do grupo 550 (Informática)
Professores dos grupos
Formador: Margarida
Batista Local: ESSA
Formador:
outubro 2016 a março de 2017
outubro a maio
- -
- -
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
162
Plano de Formação
Indicadores (Focos de análise;
recolha de dados; fontes)
Áreas de Formação
Tema da ação Objetivos Modalidade Público-
alvo
Recursos (Formadores;
materiais; equipamentos;
espaços)
Calendarização
Avaliação final
(impactes da
formação)**
OB
SE
RV
AÇ
ÕE
S
Informática
(re)construção do saber
matemático"
Criar estratégias
temáticas com vista à melhoria da aprendizagem;
Desenvolver o trabalho de equipa, promovendo a reflexão sobre a metodologia utilizada nas temáticas abordadas, com vista à melhoria da qualidade da prática letiva;
Fomentar a cooperação e a partilha de práticas e de experiências entre docentes; Produção de materiais e de instrumentos de avaliação.
230 e 500 (Matemática)
Idália Monteiro Local
EB 2, 3 da Quinta da Lomba e ES Santo André
Projetos
Erasmus+, ação-chave 1 -
SPEAK ENGLISH,
c)
“eTwining –plataforma de construção de conhecimento e de inclusão na dimensão
Adquirir/ desenvolver e aprofundar os conhecimentos de eTwinning;
Desenvolver a comunicação dentro da
Ação de curta duração
Professores e Educadores
Formador: Maria João Vieira
Local: ESSA
2 nov e 7 dez
- -
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
163
Plano de Formação
Indicadores (Focos de análise;
recolha de dados; fontes)
Áreas de Formação
Tema da ação Objetivos Modalidade Público-
alvo
Recursos (Formadores;
materiais; equipamentos;
espaços)
Calendarização
Avaliação final
(impactes da
formação)**
OB
SE
RV
AÇ
ÕE
S
REACH SUCCESS! An innovative
approach to enhance
successful European citizenship
europeia”
União Europeia;
Desenvolver um espírito de abertura e inclusão numa sociedade global e inclusiva;
Motivar para a promoção e participação em projetos europeus;
Motivar para outras práticas em sala de aula.
a) b) c)
Curso estruturado "Structured Study Visit and Training
Seminar"
Observação de boas práticas em diversas instituições escolares da Finlândia.
Curso Diretora do AESA e
Helsínquia, Finlândia
9 a 15 out
a) b) c)
Curso estruturado "Collegiality across
CLIL"
Desenvolvimento e aprofundamento da metodologia CLIL para a implementação do ensino bilingue no AESA
Curso 1 prof de Inglês e 1
prof de FQ
Cardiff, Reino Unido
15 a 23 out
a) b) c)
Curso estruturado "Collegiality across
CLIL".
Desenvolvimento e aprofundamento da metodologia CLIL para
Curso 1 prof de Inglês e 1 prof de
Cardiff, Reino Unido
5 a 13 nov
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
164
Plano de Formação
Indicadores (Focos de análise;
recolha de dados; fontes)
Áreas de Formação
Tema da ação Objetivos Modalidade Público-
alvo
Recursos (Formadores;
materiais; equipamentos;
espaços)
Calendarização
Avaliação final
(impactes da
formação)**
OB
SE
RV
AÇ
ÕE
S
a implementação do ensino bilingue no AESA
Economia
a) b) c)
Curso estruturado "CLIL for Primary"
Desenvolvimento e aprofundamento da metodologia CLIL para a implementação do ensino bilingue no AESA.
Curso 1 prof de Inglês e 1 prof do
ensino pré-escolar
Exeter, Reino Unido
11 a 19 fev
a) b) c)
Curso estruturado "CLIL for Science
and Maths"
Desenvolvimento e aprofundamento da metodologia CLIL para a implementação do ensino bilingue no AESA.
Curso 1 prof de Ciências do 2º/3ºciclos
Cheltenham, Reino Unido
25 fev a 5 mar
a) b) c)
Curso estruturado "Collegiality across
CLL"
Desenvolvimento e aprofundamento da metodologia CLIL para a implementação do ensino bilingue no AESA.
Curso 1 prof de Inglês e 1 prof de Artes
Portsmouth, Reino Unido
25 mar a 2 abril
a) b) c)
Curso estruturado "CLIL for Science
and Maths"
Desenvolvimento e aprofundamento da metodologia CLIL para a implementação do ensino bilingue no
Curso 1 prof de Inglês e 1 prof de Biologia
(secundário)
Portsmouth, Reino Unido
25 mar a 2 abril
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
165
Plano de Formação
Indicadores (Focos de análise;
recolha de dados; fontes)
Áreas de Formação
Tema da ação Objetivos Modalidade Público-
alvo
Recursos (Formadores;
materiais; equipamentos;
espaços)
Calendarização
Avaliação final
(impactes da
formação)**
OB
SE
RV
AÇ
ÕE
S
AESA.
a) b) c)
Curso estruturado "Enhanced English
Skills"
Aquisição e aprofundamento de competências em língua Inglesa
Curso 3 profs de disciplinas diferentes 1 assistente administrativo ou auxiliar
Edimburgo, Reino Unido
Abril
a) b) c)
Curso estruturado "Technology and
ICT tools for teachers working
with CLIL"
Aquisição de ferramentas tecnológicas no âmbito da metodologia CLIL
Curso 2 profs responsáveis pela criação do website e apoio tecnológico do projeto
Malta 24 a 28 abr
a) b) c)
Job-Shadowing Observação de boas práticas em instituições europeias com larga experiência em ensino bilingue
Job-Shadowing 2 profs envolvidos no projeto
Espanha Maio
a) b) c)
Job-Shadowing Observação de boas práticas em instituições europeias com larga experiência em ensino bilingue
Job-Shadowing 2 profs envolvidos no projeto
Itália Maio
a) b)
Job-Shadowing Observação de boas práticas em instituições
Job-Shadowing 2 profs envolvidos no
Lisboa, Portugal Maio
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
166
Plano de Formação
Indicadores (Focos de análise;
recolha de dados; fontes)
Áreas de Formação
Tema da ação Objetivos Modalidade Público-
alvo
Recursos (Formadores;
materiais; equipamentos;
espaços)
Calendarização
Avaliação final
(impactes da
formação)**
OB
SE
RV
AÇ
ÕE
S
c) europeias com larga experiência em ensino bilingue
projeto
c)
SPEAK ENGLISH, REACH SUCCESS!
Desenvolver/aprofundar no pessoal docente e não docente competência em Inglês, língua estrangeira;
Desenvolver competências didáticas nos professores de Inglês e competências de Inglês em professores de outras disciplinas;
Desenvolver a comunicação dentro da União Europeia;
Desenvolver um espírito de abertura e inclusão numa sociedade global e inclusiva;
Facilitar ao cidadão europeu a mobilidade, aprendizagem e
Curso de Inglês:
1-Comunicar em Inglês (iniciação) 2-Comunicar em Inglês - (aprofundamento)
Participantes e candidatos a participar
nas mobilidades;
qualquer elemento do
staff
Formador: Prof. Higina
Mouco
Local: ESSA
Ao longo do ano letivo:
12 de outubro
Curso de iniciação
Curso de
aprofundamento em data a
definir
- -
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
167
Plano de Formação
Indicadores (Focos de análise;
recolha de dados; fontes)
Áreas de Formação
Tema da ação Objetivos Modalidade Público-
alvo
Recursos (Formadores;
materiais; equipamentos;
espaços)
Calendarização
Avaliação final
(impactes da
formação)**
OB
SE
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AÇ
ÕE
S
trabalho na Europa, promovendo a empregabilidade e aumentando a qualidade de vida;
Motivar para a promoção e participação em projetos europeus;
Aprofundamento do domínio da Língua inglesa.
* Áreas de Formação a) Área da docência, ou seja, áreas do conhecimento, que constituem matérias curriculares nos vários níveis de ensino; b) Prática pedagógica e didática na docência, designadamente a formação no domínio da organização e gestão da sala de aula; c) Formação educacional geral e das organizações educativas; d) Administração escolar e administração educacional; e) Liderança, coordenação e supervisão pedagógica; f) Formação ética e deontológica; g)Tecnologias da informação e comunicação aplicadas a didáticas específicas ou à gestão escolar. ** A operacionalizar após a formação (anual ou plurianual de acordo com os planos de formação
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
168
DIAGNÓSTICO DAS NECESSIDADES FORMATIVAS DO AGRUPAMENTO IDENTIFICADAS NO PLANO DE AÇÃO ESTRATÉGICA (Parte II – pág. 9 a 14)
E
IDENTIFICADAS PELOS DEPARTAMENTOS (Parte III – pág.15 a 17)
AÇÕES DE FORMAÇÃO/ÁREAS DE FORMAÇÃO PARA INCLUSÃO NO PLANO DE
FORMAÇÃO DO CENTRO DE FORMAÇÃO (CFEBM)
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
169
Parte I I - Plano de Ação Estratégica
Plano de Formação
Indicadores (Focos de análise;
recolha de dados; fontes)
Áreas de Formação
Tema da ação Objetivos Modalidade Público-alvo
Recursos (Formadores;
materiais; equipamentos;
espaços)
Calendarização
Avaliação final
(impactes da
formação)**
OB
SE
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AÇ
ÕE
S
Direção Plano de ação Estratégica
e) Supervisão Pedagógica
Contribuir para a melhoria da prática docente;
Promover competências profissionais colaborativas e reflexivas;
Fomentar uma cultura de escola aprendente focada na melhoria;
Implementar metodologias conducentes ao sucesso educativo.
Oficina de Formação
Docentes que integram a
equipa responsável
pelo projeto e docentes
participantes na
implementação da
supervisão
Formador a designar pelo Centro Formação
Local: Esc. Sec. Sto.
André
Preferência 1º Período
-
A ser m
inistrad
a em co
ntexto
Direção Plano de acção Estratégica Departamento
1º ciclo
a)
Didática específica: Programa de Matemática no 1.º Ciclo – uma abordagem pedagógica
Aprofundar o conhecimento matemático, didático e curricular dos professores do 1.º ciclo do ensino básico;
Curso ou
Oficina
(mediante oferta
formativa do
Docentes (1º ciclo)
A designar pelo Centro de Formação
A indicar pelo Centro de Formação
-
-
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
170
Plano de Formação
Indicadores (Focos de análise;
recolha de dados; fontes)
Áreas de Formação
Tema da ação Objetivos Modalidade Público-alvo
Recursos (Formadores;
materiais; equipamentos;
espaços)
Calendarização
Avaliação final
(impactes da
formação)**
OB
SE
RV
AÇ
ÕE
S
contextualizada
•Promover o contacto com novas perspetivas didáticas, baseadas na utilização dos programas de Matemática; •Conhecer e intervir de acordo com o programa de Matemática; Partilhar experiências, práticas e metodologias
Refletir sobre as experiências e as práticas metodológicas;
Analisar os conteúdos programáticos.
Centro)
Direção Plano de acção Estratégica
a) Didática específica: Programa curricular de Português 2º ciclo
Aprofundar o conhecimento didático e curricular dos professores de Português do 5º ano ;
Curso ou
Oficina
(mediante
Docentes de Português
(2º e 3º ciclo)
Formador a designar pelo Centro Formação
A indicar pelo Centro de Formação
- -
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
171
Plano de Formação
Indicadores (Focos de análise;
recolha de dados; fontes)
Áreas de Formação
Tema da ação Objetivos Modalidade Público-alvo
Recursos (Formadores;
materiais; equipamentos;
espaços)
Calendarização
Avaliação final
(impactes da
formação)**
OB
SE
RV
AÇ
ÕE
S
– 5º ano •Promover o contacto com novas perspetivas didáticas, baseadas na utilização dos programas de português;
Conhecer e intervir de acordo com a especificidade do programa;
Analisar os conteúdos programáticos.
oferta formativa do
Centro)
Direção Plano de acção Estratégica
a) Didática específica: Programa curricular de Matemática 2º ciclo – 5º ano
Aprofundar o conhecimento matemático, didático e curricular dos professores do 1.º ciclo do ensino básico;
•Promover o contacto com novas perspetivas didáticas, baseadas na utilização dos programas de Matemática;
Curso ou
Oficina
(mediante oferta
formativa do Centro)
Docentes de Matemática
(2º e 3º ciclo)
Formador a designar pelo Centro Formação
A indicar pelo Centro de Formação
- -
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
172
Plano de Formação
Indicadores (Focos de análise;
recolha de dados; fontes)
Áreas de Formação
Tema da ação Objetivos Modalidade Público-alvo
Recursos (Formadores;
materiais; equipamentos;
espaços)
Calendarização
Avaliação final
(impactes da
formação)**
OB
SE
RV
AÇ
ÕE
S
•Conhecer e intervir de acordo com o programa de Matemática; Partilhar experiências, práticas e metodologias;
Refletir sobre as experiências e as práticas metodológicas;
Analisar os conteúdos programáticos.
Direção Plano de acção Estratégica
a) Didática específica: Programa curricular de Português 3º ciclo – 7º ano
Aprofundar o conhecimento didático e curricular dos professores de Português do 5º ano ;
•Promover o contacto com novas perspetivas didáticas, baseadas na utilização dos programas de português;
Conhecer e intervir
Curso ou
Oficina
(mediante oferta
formativa do Centro)
Docentes de Português
(2º e 3º ciclo)
Formador a designar pelo Centro Formação
A indicar pelo Centro de Formação
- -
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
173
Plano de Formação
Indicadores (Focos de análise;
recolha de dados; fontes)
Áreas de Formação
Tema da ação Objetivos Modalidade Público-alvo
Recursos (Formadores;
materiais; equipamentos;
espaços)
Calendarização
Avaliação final
(impactes da
formação)**
OB
SE
RV
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S
de acordo com a especificidade do programa;
Analisar os conteúdos programáticos.
Direção Plano de acção Estratégica
a) Didática específica: Programa curricular de Matemática 3º ciclo – 7º ano
Aprofundar o conhecimento matemático, didático e curricular dos professores do 1.º ciclo do ensino básico;
•Promover o contacto com novas perspetivas didáticas, baseadas na utilização dos programas de Matemática; •Conhecer e intervir de acordo com o programa de Matemática; Partilhar experiências, práticas e metodologias;
Curso ou
Oficina
(mediante oferta
formativa do Centro)
Docentes de Matemática
(2º e 3º ciclo)
Formador a designar pelo Centro Formação
A indicar pelo Centro de Formação
- -
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
174
Plano de Formação
Indicadores (Focos de análise;
recolha de dados; fontes)
Áreas de Formação
Tema da ação Objetivos Modalidade Público-alvo
Recursos (Formadores;
materiais; equipamentos;
espaços)
Calendarização
Avaliação final
(impactes da
formação)**
OB
SE
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AÇ
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S
Refletir sobre as experiências e as práticas metodológicas;
Analisar os conteúdos programáticos.
Direção Plano de acção Estratégica
b) Metodologias de trabalho colaborativo entre pares
Incentivar o trabalho colaborativo;
Inovar e melhorar as práticas letivas;
Promover o sucesso educativo
Curso ou
Oficina
(mediante oferta
formativa do Centro)
Docentes
Formador a designar pelo Centro Formação
A indicar pelo Centro de Formação
- -
Direção Plano de acção Estratégica
b) Pedagogia diferenciada em sala de aula
Inovar e melhorar as práticas letivas;
Promover o sucesso educativo para todos.
Curso ou
Oficina
(mediante oferta
formativa do Centro)
Docentes
Formador a designar pelo Centro Formação
A indicar pelo Centro de Formação
- -
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
175
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SANTO ANDRÉ Parte I I I – Departamentos
Plano de Formação
Indicadores (Focos de análise;
recolha de dados; fontes)
Áreas de Formação
Tema da ação Objetivos Modalidade Público-alvo
Recursos (Formadores;
materiais; equipamentos;
espaços)
Calendarização
Avaliação final
(impactes da
formação)**
OB
SE
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ÕE
S
Departamento Ciências Sociais e Humanas
b)
a)
a)
g)
-Comportamentos aditivos em contexto escolar. - Motivação e Gestão de Equipas nas Organizações da Economia Social. -A História Local e as componentes locais do currículo: produção de materiais pedagógicos. - A folha de
Desenvolver competências na área;
Melhorar as práticas profissionais.
Curso ou
Oficina ou
Ação de curta duração
(mediante
oferta formativa do
Centro)
Docentes Departamento Ciências Sociais
e Humanas
A designar pelo Centro de Formação
A indicar pelo Centro de Formação
-
-
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
176
Plano de Formação
Indicadores (Focos de análise;
recolha de dados; fontes)
Áreas de Formação
Tema da ação Objetivos Modalidade Público-alvo
Recursos (Formadores;
materiais; equipamentos;
espaços)
Calendarização
Avaliação final
(impactes da
formação)**
OB
SE
RV
AÇ
ÕE
S
c)
c)
cálculo como ferramenta pedagógica na organização e gestão das tarefas do docente. - Novas tecnologias Educativas. - Tecnologias da comunicação em rede. - Técnicas de voz e de comunicação. -Competências sociais: 1-Trabalho em equipa 2- Saber escutar 3- Resiliência 4- Cooperação 5- Motivar audiências
Desenvolver competências na área;
Melhorar as práticas profissionais.
Curso ou
Oficina ou
Ação de curta
duração
(mediante oferta
formativa do Centro)
Docentes
A designar pelo Centro de Formação
A indicar pelo
Centro de Formação
-
-
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
177
Plano de Formação
Indicadores (Focos de análise;
recolha de dados; fontes)
Áreas de Formação
Tema da ação Objetivos Modalidade Público-alvo
Recursos (Formadores;
materiais; equipamentos;
espaços)
Calendarização
Avaliação final
(impactes da
formação)**
OB
SE
RV
AÇ
ÕE
S
Departamento de Expressões
a)
a)
a)
a)
a)
-Técnicas de Expressão Plástica -A utilização das TIC no processo ensino/ aprendizagem -As TIC e as Necessidades Educativas Especiais -Exploração de Software Educativo -Plataforma Moodle
- Movie Maker -Corel Draw -Música e Tecnologia (Gravação, edição e sequenciação de áudio)
Desenvolver competências na área;
Melhorar as práticas profissionais.
Curso
ou
Oficina
(mediante oferta
formativa do Centro)
Grupos 240 e 600
Grupos 240,
600, 260 e 620
Grupo 910
Grupos 240 e 600
Grupo 250 e 620
A designar pelo Centro de Formação
A indicar pelo Centro de Formação
-
-
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
178
Plano de Formação
Indicadores (Focos de análise;
recolha de dados; fontes)
Áreas de Formação
Tema da ação Objetivos Modalidade Público-alvo
Recursos (Formadores;
materiais; equipamentos;
espaços)
Calendarização
Avaliação final
(impactes da
formação)**
OB
SE
RV
AÇ
ÕE
S
Departamento Matemática e Informática
a)
a)
a)
- Exploração Didática de -Obras de Arte Contemporânea - Badminton na Escola -SCRATCH : Linguagem de programação gráfica
Desenvolver competências na área;
Melhorar as práticas profissionais.
Desenvolver competências na
área.
Ação de Curta Duração
Grupo 600
Grupo 620
Docentes
A designar pelo Centro de Formação
Designado pelo Centro de Formação
A indicar pelo Centro de Formação
Início durante o 1º
período
-
-
* Áreas de Formação: a) Área da docência, ou seja, áreas do conhecimento, que constituem matérias curriculares nos vários níveis de ensino;
b) Prática pedagógica e didática na docência, designadamente a formação no domínio da organização e gestão da sala de aula; c) Formação educacional geral e das organizações educativas; d) Administração escolar e administração educacional; e) Liderança, coordenação e supervisão pedagógica; f) Formação ética e deontológica; g)Tecnologias da informação e comunicação aplicadas a didáticas específicas ou à gestão escolar. ** A operacionalizar após a formação (anual ou plurianual de acordo com os planos de formação
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
179
Plano Anual de Atividades do Agrupamento de Escolas de Santo André
referente ao ano letivo 2016-2017
Aprovado em reunião de Conselho Pedagógico de 19 de outubro de 2016 Aprovado em renião do Conselho Geral de 3 de novembro de 2016
Presidente do Conselho Geral – Maria Constança Pinto
Conselho Pedagógico – Arlete Cruz
Coordenadora dos Projetos em Desenvolvimento – Rosário Santos
Subcoordenadora do PAA – Ivone Pedroso
Agrupamento de Escolas de Santo André Plano Anual de Atividades 2016/2017
180
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