View
213
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 1/60
MAKLUMAT SEKOLAH
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
1 PROFIL AM DATA
1.1 Kod Sekolah Kod Sekolah adalah pengenalan (ID) bagi
sesebuah sekolah yang telah diberikan semasa
sekolah mula didaftar/dibuka.
Kod Sekolah tidak boleh dipinda kecuali dengan
kelulusan BPPDP menggunakan boring aporan
Perubahan !aklumat Institusi Penddikan "
BPPDP#P!IP.
Penerangan kod sekolah (cth# $%&'*)
$ negeri (ru+uk kod negeri)
% +enis sekolah (ru+uk kod +enis sekolah) dan
bantuan sekolah (bagi sekolah di Sabah
dan Sara,ak)
& bahasa pengantar
' daerah pentadbiran (bagi Semenan+ung)-
bahagian (bagi Sabah dan Sara,ak)
daerah pentadbiran (bagi Sabah dan
Sara,ak)
* nombor siri sekolah (bagi Sabah dan
Sara,ak)
* nombor siri sekolah (bagi Semenan+ung)
1. Na!a Sekolah ama sekolah adalah seperti nama yang diberikan
semasa sekolah memohon kod sekolah.
ama sekolah tidak boleh dipinda kecuali dengan
kelulusan daripada Pendaftar Sekolah di abatan
Pendidikan S,asta.
Sekolah/P diminta mengisi borang P!S setelah
mendapat kelulusan dari PS,asta dan hantar
kepada BPPDP.
1." No. Pe#da$%a&a#
Sekolah
ombor Pendaftaran Sekolah yang dikeluarkan
oleh Pendaftar Sekolah.
0red sekolah adalah seperti senarai dan mengikut
kriteria yang telah ditetapkan oleh KP!.
o.Pendaftaran Sekolah
bagi beberapa negerisama dengan Kod
Sekolah
1
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 2/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
1 PROFIL AM DATA
1.' G&ed Sekolah 0red sekolah tidak boleh diubah tanpa
kelulusan KP!.
&
B
1.( )e#*+ Sekolah enis sekolah adalah seperti senarai dan mengikut
kriteria yang telah ditetapkan oleh KP!.
)e#*+ Sekolah %*dak ,oleh d*-,ah %a#a
kel-l-+a# KPM
Pilih kod berkaitan
1KenisSekolah
22 Sekolah Ke,a#+aa#
Sekolah rendah kera+aan yang
menggunakan Bahasa !elayu sebagai
bahasa pengantar semasa penubuhan asal
sekolah berkenaan.
Kod asal 2
23 Sekolah Re#dah Ke,a#+aa#
Sekolah rendah kera+aan yang
menggunakan Bahasa Inggeris sebagai
bahasa pengantar semasa penubuhan asalsekolah berkenaan (!ula tukar ke Bahasa
!elayu# Semenan+ung 4 253- Sara,ak 4
255).
Kod asal 3
26 Sekolah )e#*+ Ke,a#+aa# C*#a
Sekolah rendah kera+aan yang
menggunakan Bahasa !andarin sebagai
bahasa pengantar semasa penubuhan asal
sekolah berkenaan.
Kod asal 6
2' Sekolah )e#*+ Ke,a#+aa# Ta!*l
Sekolah rendah kera+aan yang
menggunakan Bahasa 1amil sebagai
bahasa pengantar semasa penubuhan asal
sekolah berkenaan.
Kod asal '
2* Sekolah Ke,a#+aa# Pe#d*d*ka# Kha+
Sekolah rendah kera+aan yang
menyediakan
perkhidmatan pendidikan kepada murid
berkeperluan khas. Sekolah"sekolah iniditadbir sepenuhnya oleh abatan
Pendidikan Khas- KP!.
Kod asal *
27 Sekolah Ke,a#+aa# 0ASLI
Sekolah yang pada asalnya di,u+udkan
oleh 8%9& dan sekarang di ba,ah
pentadbiran KP!.
Kod asal 7
2
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 3/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
1 PROFIL AM DATA
..samb ..samb 2 Sekolah Aa!a Ba#%-a# Ke&a2aa#
0SABK Re#dah
Sekolah :endah &gama :akyat atau
egeri yang telah diserap ke dalam aliran
perdana.
Kod asal
2; SR Model Kha+ Ko!&ehe#+*$ K3
Sekolah rendah dan sekolah menengah
rendah (1ing.2"6) dalam satu pentadbiran
sekolah yang sama dan diurus oleh P.
32 Sekolah Me#e#ah Ke,a#+aa#
Sekolah menengah harian biasa yang
diurus oleh P.
Kod asal
33 Sekolah Me#e#ah Voka+*o#al
Sekolah menengah yang ditadbir oleh
abatan Pendidikan 1eknik- KP!.
Kod asal ;
36 Sekolah Me#e#ah Tek#*k
Sekolah menengah yang ditadbir oleh
abatan Pendidikan 1eknik- KP!.
Kod asal 5
3' Sekolah Me#e#ah Ke,a#+aa# Aa!a
0SMKA
Sekolah menengah yang diurus oleh P
(SPPI!).
Kod asal 2
3* Sekolah Me#e#ah Pe#d*d*ka# Kha+
Sekolah menengah kera+aan yang
menyediakan perkhidmatan pendidikan
kepada murid berkeperluan khas. Sekolah"
sekolah ini ditadbir sepenuhnya oleh
abatan Pendidikan Khas- KP!.
Kod asal 22
37 Sekolah Me#e#ah Be&a+&a!a Pe#-h
Sekolah menengah berasrama penuh
termasuk SBPI yang di ba,ah pentadbiran
<nit Sekolah Berasrama Penuh (SBP)-
Bahagian Sekolah- KP!.
Kod asal 23
3
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 4/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
1 PROFIL AM DATA
..samb ..samb 3 Sekolah Model Kha+ 0SR4SM
Sekolah menengah dan sekolah rendah
(tahap dua saha+a) dalam satu pentadbiran
sekolah yang sama dan diurus oleh P.
Kod asal 26
3; Sekolah S-ka#
Sekolah Sukan ialah sekolah yang
menyediakan peluang kesukanan kepada
pela+ar berpotensi kearah pencapaian
sukan prestasi tinggi dan adalah di ba,ah
pentadbiran abatan Pendidikan asmani
dan Sukan- KP!.
Kod asal 2'
35 Sekolah Aa!a Ba#%-a# Ke&a2aa#0SABK Me#e#ah
Sekolah !enengah &gama :akyat atau
egeri yang telah diserap ke dalam aliran
perdana.
Kod asal 2*
32 Sekolah Se#* Sekolah Se#*
Sekolah yang membangunkan potensi dan
bakat kesenian murid dan adalah di ba,ah
pentadbiran abatan Pendidikan asmani
dan Sukan- KP!.
322 Sekolah B*!,*#a# )al*#a# Ka+*h
Sekolah yang menyediakan pendidikan
asas kepada kanak"kanak +alanan =
gelandangan dari peringkat prasekolah
hingga menengah ("2 tahun)
62 Kole2 T*#ka%a# 5
Pusat pembela+aran tingkatan 7 secara
berpusat
Kod asal 62
63 Kole2 Ma%&*k-la+* Kod asal 63
66 Kole2 Voka+*o#al
Kole+ yang mena,arkan Program
&pperantis dan Program
>okasional/kemahiran dalam tempoh '
tahun untuk pela+ar lepasan P16 bagi
peringkat SK! dan Diploma
(Diploma ?okasional !alaysia)
4
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 5/60
'2 Sekolah )a,a%a# Pe#2a&a
Sekolah yang mena,arkan Program
Pendidikan u>ana dan Banduan !uda di
Sekolah Integriti dan Sekolah 8enry
0urney. Ia memberi peluang kepada
kepada murid yang sedang atau telah
disabitkan kesalahan mendapat akses
pendidikan dan menduduki peperiksaan
a,am.
'3 Sekolah Dala! Ho+*%al
Sekolah yang mena,arkan program khas
pembela+aran yang menyediakan
pendidikan berterusan secara formal
=berstruktur bagi murid"murid yang dira,athospital untuk +angka pan+ang. Ia dalah
usahasama KP! dan @ayasan urul
@aAeen.
'* PERMATA 0)PM
!eru+uk kepada program Permata
Pintar-Permata Insan yang dilakasanakan di
<K! dan <SI!
'7 P&o&a! KV d* ILKA
Program Kole+ ?okasional yang di+alankan
di Institut atihan &,am
' P&o&a! KV d* ILKS
Program Kole+ ?okasional yang di+alankan
di Institut atihan S,asta
1.5 Se+* Sidang P=P di sekolah se,aktu kutipan data
dibuat.
Pilih kod berkaitan
2 Pagi saha+a 1KSesi
3 Petang saha+a
6 Pagi dan Petang
5
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 6/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
1 PROFIL AM DATA
1.6 S%a%-+ Sekolah Status operasi sekolah
Pilih kod berkaitan
2 Be&oe&a+* Ta#a M-&*d
Sekolah yang ada pengisian +a,atan tetapi
tanpa murid dan belum men+alankan proses
Penga+aran dan Pembela+aran (P=P).
2 Be&oe&a+*
Sekolah yang sedang men+alankan P=P.
22 Be&oe&a+* de#a# +a%- +ekolah
7a8a#a#
Sekolah yang men+alankan P=P dengan
sebuah ca,angan di ka,asan lain di
ba,ah pentadbiran yang sama.
23 Be&oe&a+* de#a# d-a +ekolah7a8a#a#
Sekolah yang men+alankan P=P dengan
dua buah ca,angan di ka,asan lain di
ba,ah pentadbiran yang sama.
26 Be&oe&a+* de#a# %*a +ekolah
7a8a#a#
Sekolah yang men+alankan P=P dengan
tiga buah ca,angan di ka,asan lain di
ba,ah pentadbiran yang sama.
2' Be&oe&a+* de#a# e!a% +ekolah
7a8a#a#
Sekolah yang men+alankan P=P dengan
empat buah ca,angan di ka,asan lain di
ba,ah pentadbiran yang sama.
2* Be&oe&a+* de#a# l*!a +ekolah
7a8a#a#
Sekolah yang men+alankan P=P dengan
lima buah ca,angan di ka,asan lain di ba,ah
pentadbiran yang sama.3 T*dak Be&oe&a+*
6
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 7/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
1 PROFIL AM DATA
1.9 Pe&*#ka% Sekolah 1ahap/tingkatan yang terdapat di sekolah mengikut
pro+ek pembinaan sekolah.
Co#%oh:
Sekolah yang ada enrolmen 1ingkatan 2 hingga
1ingkatan 6 saha+a tetapi dibina untuk 1ingkatan 2
hingga 1ingkatan * lapor peringkat sekolah sebagai
!%%0&8 :%D&8 D& &1&S
Pilih kod berkaitan
Bagi Sekolah Sukan saha+a
1KPeringkatSekolah
2 P&a;Sekolah da# Re#dah
Sekolah yang melaksanakan Pra"Sekolah
dan 1ahun 2 4 7
22 Re#dah
Sekolah yang melaksanakan 1ahun 2 4 7
3 Re#dah< Me#e#ah Re#dah
Sekolah yang melaksanakan 1ahun 24 7
dan Peralihan dan/atau 1ing.24 6
Kod &sal# 2
32 Re#dah< Me#e#ah Re#dah da# A%a+
Sekolah yang melaksanakan 1ahun 247-Peralihan dan/atau 1ing.24* atau 1ahun '4
7- Peralihan atau/dan 1ing.24 *
Kod &sal# 22
33 Re#dah< Me#e#ah Re#dah< A%a+ da#
T*#ka%a# 5
Sekolah yang melaksanakan 1ahun 247-
Peralihan dan/atau 1ing.24* dan 1ing.7
Kod &sal# 6
36 Re#dah< Me#e#ah Re#dah< A%a+ da#
P&a;U
Sekolah yang melaksanakan 1ahun '47-
1ing.24* dan/atau Pra"<
3' Me#e#ah Re#dah
Sekolah yang melaksanakan Peralihan
atau/dan 1ing. 2 4 6
Kod &sal# 3
3* Me#e#ah Re#dah da# A%a+
Sekolah yang melaksanakan Peralihan atau/dan
1ing. 2 4 */I? 1hana,i
Kod &sal# 6
37 Me#e#ah Re#dah< A%a+ da# T*#ka%a#
5/STAMSekolah yang melaksanakan Peralihan
dan/atau 1ing. 2 4 * dan 1ing. 7
Kod &sal# *
3 Me#e#ah A%a+
Sekolah yang melaksanakan 1ing. ' 4 *
Kod &sal# 5
7
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 8/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
1 PROFIL AM DATA
..samb ..samb 3; Me#e#ah A%a+ da# T*#ka%a# 5
Sekolah yang melaksanakan 1ing. ' 4 *
dan 1ing. 7
Kod &sal# '
6 Me#e#ah Re#dah< A%a+ da# Ma%&*k-la+*
Sekolah yang melaksanakan Peralihan
dan/atau 1ing. 2 4 *- 1ing. 7 dan
!atrikulasi.
Kod &sal# 7
62 Me#e#ah A%a+< T*#ka%a# 5 da#
Ma%&*k-la+*
Sekolah yang melaksanakan 1ing. ' 4 *-
1ing. 7 dan !atrikulasi.
Kod &sal# ;
63 Ma%&*k-la+* Kod &sal# 66 T*#ka%a# 5 Kod &sal# 63
6' Me#e#ah A%a+ da# Ma%&*k-la+*
Sekolah yang melaksanakan 1ing. ' 4 *
dan !atrikulasi
Kod &sal# 66
1.3 )e#*+ Ba#%-a# enis Bantuan seperti yang ditetapkan semasa
permohonan pendaftaran sekolah dibuat.
Makl-!a% *#* %*dak ,oleh d**#da.
Pilih kod berkaitan
2 Ke&a2aa#
Sekolah4sekolah yang#
4Ditubuhkan dan disenggarakan
sepenuhnya oleh !enteri Pendidikan
4!endapat sumbangan bantuan penuh
daripada Kementerian Pendidikan
41anah dan bangunan adalah hak milik
Kera+aan Persekutuan
1KenisBantuan
3 Ba#%-a# Ke&a2aa#
Sekolah"sekolah yang#
4!enerima sebahagian modal dan
sumbangan bantuan penuh daripada
Kementerian Pendidikan 4Dahulu dikenali sebagai sekolah bantuan
modal
8
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 9/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
1 PROFIL AM DATA
1.1=
)e#*+ M-&*d enis !urid seperti yang dinyatakan semasa
permohonan pendaftaran sekolah dibuat.
Makl-!a% *#* %*dak ,oleh d**#da.
Pilih kod berkaitan
2 elaki 1Kenis!urid
Bagi sekolah yang didaftar
sebagai sekolah elaki
a%a- Perempuan saha+a
tetapi mempunyai
murid/pela+ar +antina
berbeCa pada peringkat
PraSekolah atau
1ingkatan 7- kekalkan
enis !urid seperti yang
didaftarkan kecuali telahditukar dan diluluskan
secara rasmi oleh BPPDP.
3 Perempuan
6 elaki dan Perempuan
1.11 Loka+*Pe#da$%a&a#
okasi pendaftaran adalah seperti yang telah
ditetapkan oleh P masing"masing ketika
permohonan kod sekolah dibuat.
9
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 10/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
1 PROFIL AM DATA
1.1 Loka+* Se!a+a Makl-!a% *#* %*dak ,oleh d**#da.
okasi sekolah semasa kutipan data dibuat. okasisemasa mungkin sama atau berbeCa denganlokasi pendaftaran.
Pilih kod berkaitan
1Kokasi
2 Ba#da&
Ka,asan yang di,artakan dan tepu bina
yang bersempadan dengannya serta
gabungannya yang terletak di dalam had
sempadan bandar dan mengandungi#
a. Ka,asan penempatan dan ka,asan
komited yang telah diluluskan
b. Penduduk minimum 2- orang
c. Sekurang"kurangnya 7 peratus
penduduk beker+a (berumur 2* tahun dan
ke atas) yang terlibat dengan akti>iti bukan
pertanian
d. Densiti kasar minimum penduduk adalah
*"7 orang per hektar dan
e. Kemudahan"kemudahan perbandaran
(*E unit kedai di pusat bandar- Sekolah
:endah/Sekolah !enengah- pusat
kesihatan- de,an orang ramai-
mas+id/rumah ibadat- pe+abat pos- balai
polis/pondok polis- stesen bas- pasar-
town padang/taman bandar).
Kod asal 3
Ke!a+k*#* '/=(/=1=
3 L-a& Ba#da& Ka,asan selain daripada ka,asan
bandar dan merangkumi ka,asan
pedalaman. Ia merupakan penempatan
yang meliputi semua +enis kampung dan
penempatan kecil yang kurang daripada2- orang penduduk dan bercirikan
ka,asan pertanian serta ka,asan sumber
alam semula +adi. Semua sekolah yang
tidak terletak di dalam ka,asan bandar
akan dianggap terletak di luar bandar.
Kod asal 6
Ke!a+k*#* '/=(/=1=
10
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 11/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
1 PROFIL AM DATA
1.1" Baha+a Pe#a#%a& Bahasa pengantar semasa pendaftaran a,al
sekolah.
Pilih kod berkaitan
& Bahasa !elayu adual asal#
1KBahasaPengantaraan
1KBahasaPengantar B Bahasa InggerFs
$ Bahasa $ina
D Bahasa 1amil
% Bahasa !elayu G Bahasa Inggeris
H Bahasa !elayu G Bahasa $ina
0 Bahasa !elayu G Bahasa 1amil
K Bahasa $ina G Bahasa 1amil
: Bahasa &rab
1 Bahasa !elayu G Bahasa &rab
@ Bahasa"Bahasa lain
1.1' M-a%a# O%*!-!
Sekolah 0B*la#a#
O%*!-! M-&*d
Bilangan maksimum enrolmen sekolah
(Bil. Bilik dar+ah ikut pelan seperti dalam ela# a+al
+ekolah 6* orang murid).
Sekiranya sekolah mendapat bangunan
baru >a# d*l-l-+ka#- bilangan BD ikut
pelan akan bertambah (BD IP asal G BD IP
baru).
$ontoh#
BD IP bangunan asal J 7
muatan optimum J 76*
BD IP di bangunan baru J 23
muatan optimum J (7G23) 6*
1.1( Koo&d*#a% Sekolah Kedudukan sekolah dalam format 0S;'
11
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 12/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
1 PROFIL AM DATA
1.15
S%a%-+ T-!a#0S%a%-+Ba#-#a#
Status bangunan sekolah sekarang.Sekolah menumpang adalah sekolahmenggunakan premis sekolah lain ataubangunan sendiri siap sepenuhnya.
Pilih kod berkaitan
2 Ba#-#a# +e#d*&*Keseluruhan bangunan hak miliksekolah.
adual asal#
1K1umpang1KStatusBangunan
Bagi sekolah yangstatus 3 hingga tidakperlu lapor BDkepunyaan sekolahyang ditumpang- hanyalaporkan bilangankelas- blok/bilikkepunyaan sekolahyang menumpang.
3 Me#-!a# +e,aha*a# +ekolahla*#Sekolah menumpang sebahagianbangunan sekolah lain (sekolahkera+aan dan bantuan kera+aan lainsaha+a).
6 Me#-!a# +ee#-h#>a +ekolahla*#
Sekolah menumpang sepenuhnya dibangunan sekolah lain (sekolahkera+aan atau bantuan kera+aansaha+a).
' Me#-!a# +e,aha*a# la*#;la*#,a#-#a#Sekolah menumpang sebahagian dibangunan lain bukan bangunansekolah kera+aan atau bantuankera+aan.
* Me#-!a# +ee#-h#>a la*#;la*#,a#-#a#Sekolah menumpang sepenuhnya dibangunan lain bukan bangunansekolah kera+aan atau bantuankera+aan.
7 Me#>e8a +e,aha*a#Sekolah yang menye,a sebahagianbangunan lain yang bukan bangunan
sekolah. Me#>e8a +ee#-h#>a
Sekolah yang menye,a sepenuhnyabangunan lain yang bukan bangunansekolah.
12
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 13/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
1 PROFIL AM DATA
1.16
Se2a&ahT-,-h0Se2a&ahSekolah
Se+arah penubuhan asal sesebuah sekolah.Pilih kod berkaitan
1KSe+arahSekolah
T*dak Be&ka*%a#Sekolah yang se+arah penubuhantidak berubah atau dibina oleh KP!.
2 FELDASekolah yang dibina di atas tanahH%D& atau berada berhampiranka,asan H%D&.
3 )HEOA/SK A+l*Sekolah yang pada asal penubuhandibina oleh 8%9& untuk murid &sli.
6 FELCRASekolah yang dibina di atas tanahH%$:& atau berada berhampiranka,asan H%$:& untuk anak"anakpeneroka H%$:&.
' RISDASekolah yang dibina di atas tanah:ISD& atau berada berhampiranka,asan :ISD&.
' PETRONASSekolah yang dibina oleh pihakP%1:9&S untuk anak"anak peker+aP%1:9&S.
* Aa!a Rak>a%Sekolah agama yang dibina atastanah ,akaf oleh orang perseoranganatau kumpulan masyarakat dan diurustadbir oleh lembaga pengelola
sekolah. Penubuhan sekolah ini perludidaftar dengan &I.
13
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 14/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
1 PROFIL AM DATA
..samb ..samb 7 Aa!a Nee&*Sekolah agama yang ditubuhkan olehkera+aan negeri dan diurus tadbir oleh&I/!&I di negeri berkenaan.
Sekolah Lada#Sekolah yang ditubuhkan oleh pihakladang.
; Sekolah Sa*#+Sekolah yang asal penubuhannyaadalah sekolah menengah sains.
5 Sekolah Voka+*o#alSekolah yang asal penubuhannyaadalah sekolah menengah >okasional.
2 Sekolah Mela>- La!aSekolah yang ditubuhkan pada Camansebelum merdeka- menggunakanBahasa !elayu sebagai bahasapengantar dan dibina oleh orangperseorangan- pihak istana ataupemimpin masyarakat.
22 Sekolah I#e&*+/ Sekolah Re#dah
23 Ke,a#+aa# 0SRKSekolah yang dibina oleh pihakpen+a+ah British atau asalnyamenggunakan bahasa Inggerissebagai bahasa pengantar.
26 Sekolah M-,al*hSekolah yang dibina oleh pihak gere+a.
2' Sekolah Tek#*kSekolah yang pada a,al penubuhanadalah sekolah menengah teknik
14
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 15/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
1 PROFIL AM DATA
..samb ..samb 2* Sekolah Me#e#ah Ke,a#+aa#Aa!a 0SMKASekolah yang pada a,al penubuhanadalah sekolah menengahkebangsaan agama.
5; La*#;la*# Kod asal# 55
1.19
Ta&*kh T-,-h 1arikh sekolah mula beroperasi iaitu apabilasekolah mula menerima guru dan/ataumurid/pega,ai penyelaras (caretaker).
dd/mm/yyyy
1.1
3
K-a&%e&+ G-&- Kuarters/:umah 0uru adalah kediaman
kera+aan yang dikhaskan untuk guru dandibina dalam ka,asan sekolah serta di ba,ahpentadbiran sekolah berkenaan.
1andakan (/) +ika ada.
&sal# :umah 0uru
1idak termasukKompleks InstitusiPendidikan (KIP) yangdiselenggara oleh PPDatau P.1ermasuk :umah 0uruyang dibina olehagensi lain (contohH%D&) >a# %elahd*+e&ahka# keadaKPM +e7a&a ,e&%-l*+.
1.
=
Ka#%*# Sekolah Kantin Sekolah adalah tempat murid"muridmakan semasa rehat ,aktu persekolahan.
Pilih kod berkaitan
1KKantin
5 T*ada Ka#%*#/de8a# !aka# Kod asal
2 Te%a da# Be&da-& &da kantin/de,an makan dan dapurikut pelan pia,ai untuk memasakmakanan pela+ar.
3 Te%a da# T*dak Be&da-& &da kantin/de,an makan ikut pelanpia,ai tetapi tiada dapur untukmemasak makanan pela+ar.
15
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 16/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
1 PROFIL AM DATA
..samb ..samb 6 U,ah+-a*Bangunan yang diubahsuai sebagaikantin/de,an makan.
' Se!e#%a&aBangunan lain yang dibina tidakmengikut pelan pia,ai sebagaikantin/de,an makan.
1.1
)e#*+ A+&a!a &srama adalah bangunan di mana murid"
murid sekolah ditempatkan semasa penggalpersekolahan.
enis asrama adalah mengikut brif pro+ekpembinaan.
Pilih kod berkaitan
Sekolah yang bertanggung+a,ab ke atas &srama Pusat perlu mengisikan maklumatbilangan murid sekolah sendiri dan sekolahlain dalam ruang yang disediakan.
1Kenis&srama
55 T*ada A+&a!a Kod asal
2 A+&a!a Sekolah Ha&*a#
&srama yang di ba,ah pentadbiransesebuah sekolah dan penghuninyaterdiri daripada murid sekolah tersebutkecuali Sekolah Berpusat.
Kod asal 3
23 A+&a!a P-+a% &srama yang terletak di ba,ahpentadbiran sesebuah sekolah tetapipenghuninya datang dari beberapabuah sekolah lain.$ontoh# Sekolah Berpusat
Kod asal 6
26 A+&a!a Pe#-h
&srama yang di ba,ah pentadbiran<nit Sekolah Berasrama Penuh (SBP)dan abatan Pendidikan asmani danSukan (PS) dan penghuninya terdiridaripada murid sekolah tersebut.
Kod &sal '
2' A+&a!a De+a
&srama yang dibina denganmenggunakan peruntukan khas bagikemudahan pela+ar miskin dan merekatidak dikenakan sebarang bayaranasrama.
Kod asal *
16
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 17/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
1 PROFIL AM DATA
..samb ..samb 2* A+&a!a a!,*l al*h da&*ada )HEOA &srama yang asalnya dibina danditadbir oleh 8%9& yang telahdiserahkan kepada KP!.
Kod asal 7
27 A+&a!a B-ka# d* ,a8ah KPM &srama yang bukan ditadbir danbukan di ba,ah pembiayaan KP!.
Kod asal
2 A+&a!a Kha+ &srama yang didirikan untukmenyediakan tempat tinggal kepadamurid"murid cacat pendengaran atau
cacat penglihatan atau bermasalahpembela+aran.
Kod asal
2; La*#;la*# A+&a!a d* ,a8ah KPM &srama selain daripada +enis asramadi atas tetapi ditadbir oleh KP!
Kod asal 5
5; La*#;La*# A+&a!a &srama selain daripada asrama KP!
Kod asal 55
1.
La,el $iri"ciri khusus sesebuah sekolah dari segise+arah penubuhan dan status (+ikaberkaitan).
Pilih yang berkaitan
2 Sekolah Te&ka8alSekolah menengah yang dika,alkemasukan pela+ar berdasarkan kelayakan akademik olehP.
1KabelSekolah
Sekolah !enengah8arian yang adaasrama hariandengan 1ahap 3 (1ahun'- * dan 7) dan!enengah :endah(1ingkatan 2- 3dan 6).
3 Sekolah Model Kha+Sekolah menengah dan sekolahrendah (tahap dua saha+a) dalam satupentadbiran sekolah yang sama dandiurus oleh P.
17
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 18/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
1 PROFIL AM DATA
..samb ..samb
Sekolah yang telah dikenalpasti dandiktiraf oleh Bahagian 1eknologiPendidikan (B1P) sebagai SekolahBestari.
6 Sekolah ?a8a+a#Sekolah rendah harian dengan aliranSK- SK($) dan SK(1) atau SK danSK($) atau SK dan SK (1) beradadalam kompleks yang sama tetapiditadbir secara berasingan dan di ktiraf oleh KP!.
' Sekolah Be+%a&* Model ASekolah yang dibina khusus denganspesifikasi sekolah bestari dan di ktiraf oleh Bahagian 1eknologiPendidikan.
Dilengkapi peralatan berikut# *3komputer- * notebook- 7 pelayan-peralatan >ideo conferencing-Schoolet 23;/2!b.
* Sekolah Be+%a&* Model BSekolah yang dibina khusus denganspesifikasi sekolah bestari dan di ktiraf oleh Bahagian 1eknologi Pendidikan.Dilengkapi peralatan berikut# 6komputer- 3 notebook- 6 pelayan-Schoolet 23;/2!b
7 Sekolah Be+%a&* Model B4Sekolah yang dibina khusus denganspesifikasi sekolah bestari dan di ktiraf oleh Bahagian 1eknologi Pendidikan.Dilengkapi peralatan berikut# ;2komputer- 3 notebook- 6 pelayan-
Schoolet 23;/2!b. SKM ABMSekolah rendah yang telah dilabelsebagai SK! oleh KementerianPendidikan !alaysia.
18
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 19/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
1 PROFIL AM DATA
..samb ..samb ; Co#$o&!*#Sekolah menengah aliran cina yangmenerima bantuan kera+aan danmenggunakan kurikulum kebangsaan.
5 P&e!*e& Sekolah yang mempunyai kekukuhanunsur se+arah- kekuatan unsur tradisidan sumbangannya yang banyakkepada negara se+ak ditubuhkanberserta dengan konsep seni binayang menarik merupakan ‘historic
institutions’ yang akan terusmemperkayakan khaCanah institusipendidikan negara. Sekolah"sekolahini telah men+adi lambang dankebanggaan egara keranakecemerlangannya se+ak di,u+udkanakan terus men+adi benchmark bagisekolah"sekolah yang sedangdibangunkan di ka,asan"ka,asanperumahan di kotaraya dan bandar"bandar besar.
2 M-,al*hSekolah yang tanah dan bangunannyamasih dimiliki oleh pihak gere+a.1erdapat +uga sekolah mubaligh yangterletak di atas tanah kera+aan negeriyang diberi pa+akan kepada gere+a.
19
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 20/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
1 PROFIL AM DATA
..samb ..samb 22 Sekolah I#%e&a+* Kela+ Kha+
Pe#l*ha%a# 0BLSekolah harian biasa yang mempunyaisekurang"kurangnya satu kelas pela+ar pendidikan khas bermasalahpenglihatan.
I#%e&a+* Kela+ Kha+Sekolah harian biasayang mempunyaisekurang"kurangnyasatu kelas pela+ar pendidikan khas(pendengaran-penglihatan danKKBP).
23 ?a&*+a#Sekolah yang telah dikenalpastisebagai ,arisan se+arah dan telahdiperakui oleh abatan !uCium dan &ntikuiti.
26 Sekolah Be&-+a%0abungan sekolah kecil di ka,asanluar bandar (Sabah/Sara,ak).
2' Sekolah Kl-+%e& Sekolah yang cemerlang dalampengurusannya dari aspekpengurusan sekolah dan kemen+adianmurid.
2* Sekolah Be&&e+%a+* T*#*Sekolah yang mempunyai etos- ,atak-identiti yang tersendiri dan unik sertamenyerlah dalam semua aspekpendidikan. Sekolah ini mempunyaitradisi budaya ker+a yang sangat tinggidan cemerlang dengan modal insannasional yang berkembang secara
holistik dan berterusan serta mampuberdaya saing di persadaantarabangsa.
20
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 21/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
1 PROFIL AM DATA
..samb ..samb 27 Pedala!a#Ka,asan pedalaman adalah ka,asanluar bandar yang terpencil danmempunyai kesukaran kesampaian(accessibility) yang melibatkanpelbagai mod pengangkutan/kos yangtinggi/masa yang pan+ang sertamempunyai kemudahan a,am dankemudahan asas yang sangatminimum atau tiada langsung.Ka,asan ini +ugameliputi ka,asan persisiran- pulau-sungai dan pergunungan. Ka,asanpedalaman yang diguna pakai adalahka,asan yang telah digaCet oleha,atankuasa Penilaian Ka,asanPedalaman egeri.
Ke!a+k*#* '/=(/=1=
2 Sekolah S-ka# Nee&*Sekolah harian yang di+adikan pusatkecemerlangan bagi bidang sukantertentu
2; Sekolah I#%e&a+* Kela+ Kha+Pe#de#a&a# 0BDSekolah harian biasa yang mempunyaisekurang"kurangnya satu kelas pela+ar pendidikan khas bermasalahpendengaran.
25 Sekolah I#%e&a+* Kela+ Kha+Pe!e,ela2a&a#0BP
Sekolah harian biasa yang mempunyaisekurang"kurangnya satu kelas pela+ar pendidikan khas bermasalahpembela+aran.
3 Sekolah A!a#ahSekolah yang diurus secara bersamaantara peminpin sekolah kera+aandengan pihak s,asta- diba,ah ka,alselia KP!. Sekolah ini mempunyailebih autonomi dalam membuat
21
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 22/60
keputusan berkaitankurikulum-ke,angan dan sumber manusia bagi menggalak ino>asi danmen+adi lebih responsif terhadapkeperluan komuniti sekolah.
32 D*+lek+*a 0DISSekolah harian biasa yang mempunyaisekurang"kurangnya satu kelas pela+ar pendidikan khas bermasalahpembela+aran.
33 P-+a% T*#ka%a# 5Pusat pembela+aran tingkatan 7secara berpusat
36 Pedala!a# 1 :u+uk ampiran &
3' Pedala!a#
3* Pedala!a# "
22
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 23/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
PENGURUSAN
SEKOLAH
DATA
.1 No. PT) Sekolah yang dikenalpasti sebagai SekolahStatus P1 yang mengendalikan urusanke,angan sendiri.
o.P1 adalah seperti yang diberi oleh <nitKe,angan P kepada sekolah"sekolahberkenaan.
Isikan nombor Pusat 1anggung a,absekolah
Bekala# Elek%&*k Bekalan elektrik yang terdapat dan digunakandi ,a#-#a# +ekolah.
Ke!a+-ka# da%a adalah ,e&da+a&ka# $a+a>a# %e&e#dah.
Sekiranya sekolah menggunakan 3 sumberseperti +anakuasa dan tenaga suria# laporkansebagai anakuasa Sekolah
Pilih kod berkaitan
1KSumber%lektrik
55 1iada Bekalan %lektrik Kod asal#
22 3' +am 6 fasa " 1B/S%S$9/S%SB
23 3' +am 6 fasa " S,asta
26 3' +am 2 fasa " 1B/S%S$9/S%SB
2' 3' +am 2 fasa 4 S,asta
2* 3' +am anakuasa
27 3' +am Solar 8ybrid
32 23 +am 6 fasa " 1B/S%S$9/S%SB
33 23 +am 6 fasa " S,asta
36 23 +am 2 fasa " 1B/S%S$9/S%SB
3' 23 +am 2 fasa 4 S,asta
3* 23 +am anakuasa
6 anakuasa Sekolah L * k?&
62 anakuasa Sekolah J * k?&
63 anakuasa Sekolah M * k?&
' Solar
5; ain"lain Kod asal# 55
23
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 24/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN PENGURUSAN
SEKOLAHDATA
.1 Ca%a%a# &lasan +anakuasa dan solar 1ID&K bolehdigunakan
2 1iada Bahan &pi (55) 1K$atatan8anya bagi sekolahyang menggunakan&&K<&S& danS9&: saha+a danmemilih 1ID&K.
3 1iada Pengendali
6 :osak
S2 1iada Pengendali
S3 :osak
. Caa*a# I#%e&#e% enis capaian internet yang terdapat disekolah 4 satu sekolah boleh ada lebihdaripada satu +enis capaian.
1andakan / pada yang berkaitan.
2 School net
3 Streamy
6 i!&N
' !obile Broadband
* Dial"up
." Bekala# A*& U%a!a Bekalan air utama dan yang selalu digunakandi sekolah.
1KSumber&ir $ontoh# B&- syarikatladang seperti 0olden8ope
55 T*ada Bekala# A*& Kod &sal#
2 Bekala# A*& A8a!Bekalan air yang dira,at secaraberterusan yang dibekalkan oleh +abatan/lembaga/syarikat air.
3 Pe&** Be&a! Elek%&*k &ir perigi yang dipam menggunakanpam elektrik.
6 Pe&** Be&a! Ma#-al &ir perigi yang dipam menggunakanpam manual.
' Pe&** Ta#a Pa!
&ir perigi yang diambil menggunakantimba.
* S-#a*/Tal*a*& Be&a! Elek%&*k &ir sungai/taliair yang dipammenggunakan pam elektrik.
24
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 25/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
PENGURUSAN
SEKOLAH
DATA
..samb ..samb 7S-#a*/Tal*a*& Be&a! Ma#-al &ir sungai/taliair yang dipammenggunakan pam manual.
S-#a*/Tal*a*& Ta#a Pa! &ir sungai/taliair yang diambilmenggunakan timba.
; Ta#k*/Tak-#a# A*& H-2a#/Ra*#Ha&@e+%e&
&ir hu+an yang ditakung dalam tangki.5 Pa#7-& G&a@*%* &ir dari ka,asan tinggi yang disalur menggunakan saluran.
2 Ta#k* A*& &ir yang dibekalkan oleh loritangki/ladang dan disimpandalam tangki air.
22 Pe&** T*-, &ir yang diperolehi dari dalam tanahmenggunakan tiub.
.' Bekala# A*&Al%e&#a%*$
Bekalan air yang digunakan sekiranyapekalan air utama tiada a%a- bekalan air yangada di sekolah selain daripada bekalan air utama.
Pilih kod berkaitan
1KSumber&ir &sal# Bekalan &ir<tama$ontoh# B&- syarikatladang seperti 0olden8ope
55 T*ada Bekala# A*& Kod &sal#
2 Bekala# A*& A8a!Bekalan air yang dira,at secaraberterusan yang dibekalkan oleh +abatan/lembaga/syarikat air.
25
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 26/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
PENGURUSAN
SEKOLAH
DATA
..samb ..samb 3 Pe&** Be&a! Elek%&*k &ir perigi yang dipam menggunakanpam elektrik.
6 Pe&** Be&a! Ma#-al &ir perigi yang dipam menggunakanpam manual.
' Pe&** Ta#a Pa! &ir perigi yang diambil menggunakantimba.
* S-#a*/Tal*a*& Be&a! Elek%&*k &ir sungai/taliair yang dipammenggunakan pam elektrik.
7 S-#a*/Tal*a*& Be&a! Ma#-al &ir sungai/taliair yang dipammenggunakan pam manual.
S-#a*/Tal*a*& Ta#a Pa! &ir sungai/taliair yang diambilmenggunakan timba.
; Ta#k*/Tak-#a# A*& H-2a#/Ra*#Ha&@e+%e& &ir hu+an yang ditakung dalam tangki.
5 Pa#7-& G&a@*%* &ir dari ka,asan tinggi yang disalur menggunakan saluran.
2 Ta#k* A*& &ir yang dibekalkan oleh loritangki/ladang dan disimpan dalam
tangki air.
22 Pe&** T*-, &ir yang diperolehi dari dalam tanahmenggunakan tiub.
26
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 27/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
PENGURUSAN
SEKOLAH
DATA
.( Pe!,e&+*ha#Ka8a+a#
!eru+uk kepada pihak yang bertanggung +a,ab membersih ka,asan sekolah
Pilih kod berkaitan
Sekiranya kod Pembersihan Ka,asan &1&<
Pembersihan Bangunan J 3- kedua"nya&IB dilapor
2 Sea&-h S8a+%aSebahagian perkhidmatan dilakukanoleh pihak s,asta.
adual asal# 1KS,asta1KSer>is
3 S8a+%aSemua perkhidmatan dilakukan olehpihak s,asta.
6 Ke&a2aa#Semua perkhidmatan dilakukan olehpihak kera+aan.
5 T*ada1iada perkhidmatan s,asta ataukera+aan.
Kod asal
.5 Pe!,e&+*ha#Ba#-#a#
!eru+uk kepada pihak yang bertanggung +a,ab membersih bangunan sekolah
Pilih kod berkaitan
adual asal# 1KS,asta
1KSer>is
.6 Ka8ala#Ke+ela!a%a#
!eru+uk kepada pihak yang bertanggung +a,ab menga,al keselamatan sekolah
Pilih kod berkaitan
adual asal# 1KS,asta
1KSer>is
.9 Mod Pe&2ala#a#ke PPD
!od utama per+alanan sehala dari sekolah kePPD (+ika berkaitan) .
$ontoh# alan :aya G alan &ir G Denai
2 alan :aya adual asal#1Kenisalan
1K!od
3 alan &ir 6 alan <dara
' Keretapi* :1/!onorel7 Denai ( path)
alan 1anah !erah; alan Batu Kerikil
27
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 28/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
" KEDUDUKAN
SEKOLAH
DATA
".1 )PN 0)a,a%a#Pee#d*d*ka#Nee&*
abatan Pendidikan egeri adalahberdasarkan kod negeri +abatan pendaftaran.
Pilih kod berkaitan
2 ohor 1Kegeri3 Kedah
6 Kelantan' !elaka* egeri Sembilan
7 Pahang Pulau Pinang; Perak5 Perlis
2 Selangor 22 1erengganu23 Sabah26 Sara,ak2' ilayah Persekutuan Kuala umpur 2* ilayah Persekutuan abuan
27 ilayah Persekutuan Putra+aya5; uar egara
". PPD Pe+abat Pela+aran Daerah adalah berdasarkankod PPD.
Pilih kod berkaitan
Sila ru+uk ampiran 1KPPD
"." )a&ak ke PPD arak per+alanan +ehala dari sekolah ke PPDdalam kilometer.
".' Dae&ahPe#%ad,*&a#
Daerah Pentadbiran seperti yang ditetapkanoleh <nit Pembangunan P sama adasemasa permohonan kod sekolah baru dibuatatau perpindahan sekolah ke daerah lain.
Pilih kod berkaitan
1KDaerah
".( PBT Pihak Berkuasa 1empatan
Pilih kod berkaitan
1KKera+aan1empatan
28
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 29/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
" KEDUDUKAN
SEKOLAH
DATA
".5 Pa&l*!e# Ka,asan Parlimen seperti yang ditetapkanoleh Suruhan+aya Pilihanraya.
Pilih kod berkaitan
Sila ru+uk ampiran 1KParlimen
".6 DUN De,an <ndangan egeri
Pilih kod berkaitan
Sila ru+uk ampiran 1KD<
".9 Ba#da& / Peka#Te&deka%
Bandar/Pekan yang terdekat dengan sekolahmengikut mod pengangkutan utama.
Ini tidak semestinya sama dengan Bandarposkod.
Pilih kod berkaitan
".3 M-k*!
".1=
PKG Pusat Kegiatan 0uru seperti yang ditetapkanoleh KP!.
Pilih kod berkaitan
Sila ru+uk ampiran 1KPK0
".11 Ala!a% F**kal &lamat lokasi di mana sesebuah sekolahdibina.
&lamat ini mungkin sama dengan alamat suratmenyurat yang mengandungi#
2) o ot3) ama orong/alan
6) 1aman/Kg
&tau nyatakan petun+uk arah kedudukansebenar bangunan / sekolah.
ama sekolah tidak perlu di si di ruangan ini
29
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 30/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
" KEDUDUKAN
SEKOLAH
DATA
".1
Ala!a% Te%a &lamat di mana guru/staf boleh dihubungisemasa tidak berada di alamat surat menyurat.
".1"
Ala!a% S-&a%Me#>-&a%
&lamat ini digunakan untuk tu+uan suratmenyurat dan tidak semestinya sama denganalamat fiCikal.
Isikan +ika ada#2) o ot3) ama orong/alan
6) 1aman/Kg
&tau bagi sekolah yang tidak mempunyaiperkhidmatan pos langsung- gunakan#
2) Peti Surat / akil Pos / Beg Berkunciatau
3) D/&
Oama sekolah tidak perlu di si di ruangan ini.
".1'
Po+kod o.Poskod untuk alamat surat menyuratseperti yang digunakan oleh P9S !alaysia.
".1(
Ba#da& Po+kod Bandar poskod untuk alamat surat"menyurat.
Pilih kod berkaitan".15
Nee&* 1Kegeri
30
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 31/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
' KA?ASAN DATA
".16
No. Tele$o# No!,o& &a+!* %ele$o# +ekolah >a#d*-#aka# -#%-k %-2-a#e#%ad,*&a#/e&h-,-#a# +ekolah.ika menggunakan talian tetap " Isikan kodnegeri diikuti dengan nombor telefonberkenaan %a#a tanda " dan kod negara
$ontoh# 6236'*7;
ATAU
ika talian selular " Isikan nombor telefonselular berkenaan tanpa tanda "dan kodnegara.
$ontoh# 2236'*7
".19
No. Fak+ Sila isikan +ika berkaitan. 0unakan formatseperti no. 1elefon di atas.
".13
)a&ak SekolahTe&deka%
Sekolah Re#dahSekolah rendah yang paling hampir dalamdaerah dan negeri yang sama dengansekolah tersebut.
Pilih kod sekolah rendah yang paling hampirdan isikan +arak ke sekolah tersebut dalamkilometer.
Sekolah Me#e#ah
Sekolah menengah yang paling hampir dalamdaerah dan negeri yang sama dengan sekolahtersebut.
Pilih kod sekolah menengah yang palinghampir dan isikan +arak ke sekolah tersebutdalam kilometer.
31
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 32/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
' KA?ASAN DATA
'.1 No. Lo% Isikan o. ot 1anah seperti yang dicatatdalam 0eran 1anah / Pelan 1apak (+ika ada).
!aklumat ini boleh diperolehi dari Pe+abat1anah.
'. Ke-#aa#Ka8a+a#
Bangunan yang dibina di atas tapak ka,asansekolah.
Pilih kod berkaitan
1iada
2 Sekolah saha+a3 &srama saha+a
6 :umah 0uru/Staf saha+a' Sekolah dan &srama* Sekolah dan :umah 0uru/Staf
7 &srama dan :umah 0uru / Staf Sekolah- &srama dan :umah 0uru /
Staf '." Hak M*l*k 8ak milik tanah atau bangunan (sekolah/
asrama)semasa kutipan data dibuat.
Pilih kod berkaitan
Bangunan tambahan yang dibina oleh agensilain (contoh H%D&) >a# %elah d*+e&ahka#keada KPM +e7a&a ,e&%-l*+ +aha2a perludilaporkan sebagai 2.
2 Ketua Pengarah 1anah dan 0alian(KP10) / KP!
1K!ilik
Sekolah sebagaileaseholder atau perlumembayar se,akepadapemilik tanah/bangunan
Kod asal 27(Persendirian)(contoh# embagaPengelola/emaahPengurus Sekolah/ atasnama indi>idu)
3 !ubaligh (!ission)6 embaga Sekolah' akaf * Kera+aan 1empatan/Kera+aan egeri
7 embaga &manah H%D&; H%$:&5 :ISD&2 8%9&
22 adang23 ain"ain abatan Kera+aan26 Pa+akan/Se,a2' :eCab Sekolah
2* Persendirian27 Istana5; ain"lain Kod asal 55
32
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 33/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
' KA?ASAN DATA
'.' Ka8a+a#Be&aa&
Ka,asan sekolah yang dipagar 2 Seluruh Ka,asan 1KKa,asanPagar
3 Sebahagian Ka,asan
6 1idak Berpagar
'.( L-a+Ke+el-&-ha#
Isikan keluasan tanah keseluruhan sekolahdalam ekar.
2 hektar J 3.' ekar
'.5 L-a+ Ka8a+a#Laa#
Isikan keluasan ka,asan lapang termasukka,asan berumput dalam ekar.
&sal# Ka,asanBerumput
33
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 34/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
( BANGUNAN DATA
(.1 Na!a Blok !ana"mana bangunan dalam ka,asansekolahyang telah dikenalpasti dan dimaklumkansecara B%:1<IS oleh K: sebagai tidakselamat digunakan atau didiami 1ID&K perludilaporkan.
Bangunan tambahan yang dibina oleh agensi
lain (contoh H%D&) >a# %elah d*+e&ahka#
keada KPM +e7a&a ,e&%-l*+ +aha2a perlu
dilaporkan.
Isikan nama semua blok bangunan yang dibinadalam ka,asan sekolah.1idak termasuk pondok +aga- pondok bacaan/,akaf atau bangsal basikal.!aklumat bangunan sekolah boleh di si lebihdaripada satu.Blok adalah bangunan yang mempunyaibeberapa unit atau bilik.Blok binaan K: bentuk yang bersambungdengan tangga atau koridor atau ga+ahmenyusur dikira sebagai d-a blok atau ru+ukpelan sekolah sekiranya dinyatakansebaliknya.Blok binaan P!$ berbentuk segi empat atau @yang terdiri daripada blok pentadbiran- makmaldan sekolah dikira sebagai +a%- blok atau ru+ukpelan sekolah sekiranya dinyatakansebaliknya.
Pilih kod berkaitan
34
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 35/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
( BANGUNAN DATA
(. Ke-#aa# Blok Sekiranya semua bilik di blok berkenaandigunakan untuk prasekolah atau pembinaanblok adalah di ba,ah akti>iti prasekolah.
aporkan bilangan bilik pra yang terdapat diblok ini dalam submodul BIIK.$ontoh#ama Blok# Blok %/Blok PraKegunaan Blok# Pra sekolah
Sekiranya semua bilik di blok berkenaandigunakan untuk kelas pendidikan khas ataupembinaan blok adalah di ba,ah akti>itipendidikan khas.
aporkan bilangan bilik khas yang terdapat diblok ini dalam submodul BIIK.$ontoh#ama Blok# Blok H/Blok KhasKegunaan Blok# Pendidikan Khasaporkan +uga bilangan surau dalam submodulBIIK 4 S*3
2 Pentadbiran dan Penga+aranPembela+aran (P=P)
1KKegunaan
3 &srama
6 P=P
' !akmal Sains
* !akmal Komputer
7 Bengkel
De,an
; Prasekolah
5 Pendidikan Khas
2 Pentadbiran22 Kantin
23 Surau
26 1andas1' R-!ah G-&-1( G*!#a+*-!
(." )e#*+ B*#aa# Pilih kod berkaitan 2 Konkrit sepenuhnyaKod asal '
3 Konkri t dan sebahagian kayu6 Kayu sepenuhnya
' Kabin5; ain"lain
35
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 36/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
( BANGUNAN DATA
(.( )e#*+ Pela# Pilih kod berkenaan 2 1KenisPelan
3
6
(.5 Keadaa# Blok /K-a&%e&+ G-&- /Pada# /Gela#a#
Keadaan bangunan setiap blok sekolah-kuarters guru dan padang/gelanggang
2 Ba*k
Dalam keadaan baik3 Sede&ha#a
!asih boleh digunakan
6 Ro+ak +ed*k*% &nggaran baki +angka hayat setahun
' Ro+ak Te&-k
Perlu pembaikan serta merta(.6 Keadaa#
Pe#da8a*a# BlokKeadaan penda,aian di blok sekolah dankuarters guru.
2 Ba*k
Penda,aian dan peralatan elektrik
boleh digunakan tanpa masalah3 Sede&ha#a
"1erdapat beberapa soket atauperalatan tidak boleh digunakan"Perlukan pembaikan kecil
6 Ro+ak +ed*k*%"Perlukan penyelenggaraan kecil"Kekerapan litas pintas danpenda,aian"Perlu penyelenggaraan menyeluruh
'Ro+ak Te&-k"Kebanyakan peralatan tidak bolehdigunakan"Penda,aian melebihi 2* tahun"Keadaan boleh membahayakan
pengguna(.9 Tah-# B*#a yyyy $ontoh# 2573
Isikan tahun blok bangunan memperolehCertificate of Completion dan diserah kepadaKP!.
36
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 37/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
( BANGUNAN DATA
(.3 B*la#a# T*#ka% Isikan bilangan tingkat semua blok bangunankecuali pondok +aga dan pondokbacaan/,akaf.
$ontoh# Bagi bangunan sekolah empat tingkatyang tiada dibina bilik di aras ba,ah (ruanglapangbersimen)- bilangan tingkat adalah %!P&1.
(.1=
L-a+ Ka8a+a#Te&,*#a
uas ka,asan tanah sekolah yang digunakanuntuk binaan bangunan berkenaan.
Isikan luas ka,asan terbina dalam kakipersegi(kps).
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
5 BILIK;BILIK DI
SEKOLAHDATA
5.1 )e#*+ B*l*k Isikan bilangan bilik berdasarkan +enis bilikyang ternyata dalam pelan sekolah.
Pelaporan +enis bilik (ikut pelan atauubahsuai) bergantung kepadakegunaan/fungsi bilik berkenaan semasapelaporan dibuat.
BD Ikut Pelan yang telah diubahsuai sebagaibilik khas tidak lagi dikira sebagai BD tetapidilapor sebagai bilik ubahsuai kekal atausementara mengikut kegunaan.
BD yang menggunakan kabin perlumelaporkan kod bilik yang bersesuaianmengikut kegunaan.
S22 Bilik Dar+ah Kurang Daripada * kakipersegi / L6 bay
S23 Bilik Dar+ah * kaki persegi / J 6 bay
S26 Bilik Dar+ah ebih Daripada * kakipersegi / M 6 bay
S2' Bilik PrasekolahBilik Pra Sekolah adalah bilik prabagi murid biasa dan murid khas.
Bilangan yang dilaporkan adalahtermasuk bilangan bilik yangterdapat di Blok Prasekolah yang
dilaporkan dalam submodulB&0<& (+ika ada).
S2* Bilik Pendidikan Khas1ermasuk bilangan bilik programIntegrasi (+ika ada)
37
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 38/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
5 BILIK;BILIK DI
SEKOLAHDATA
..samb ..samb S2* Bilik Pendidikan Khas1ermasuk bilangan bilik programIntegrasi (+ika ada)
S27 Bilik PemulihanBilik yang digunakan untuk kelaspemulihan sepan+ang tahunpersekolahan.
Disediakan ruang"ruang untuk P=P-kendiri/multimedia- pengurusan-
pengamatan- bahasadan matematik.S32 !akmal BiologiS33 !akmal HiCikS36 !akmal Kimia
Disediakan ruang P=P- bilikpersediaan- bilik stor- 23 po,erpoint( akses untuk internet).
S3' !akmal Sains (&m)/Integrasi1erdiri daripada !akmal Sains- HiCik= Biologi. 23 po,erpoint ( aksesuntuk internet) &1&< di sekolahrendah.
S3* !akmal Komputer Disediakan ruang P=P- bilikutiliti/stor- bilik ser>er- 23 po,erpoint( untuk internet)- surge protectorQuntuk peralatan I1 dan mempunyailebih daripada 2 unit komputer
(!2- !3 atau !6).Bangunan berasingan daripadabangunan sekolah &1&< dalambangunan sekolah (P!$) &1&<mengikut peruntukan dan namapro+ek contoh# Komputer DalamPendidikan.
38
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 39/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
5 BILIK;BILIK DI
SEKOLAHDATA
..samb ..samb S37 !akmal Bahasa- bilik rakaman danbilik ker+a
Disediakan ruang P=P
S3 Pusat &ccessPusat &kses yang dibina oleh KP!uas bilik J 7.* mp. Disediakan2* point net,ork untuk 6 plug danmemuatkan 6 komputer
S3; !akmal Sains 1ambahan
S35 !akmal Sains Sukan
S32 !akmal !P?
S62 Bilik %konomi :umahtanggaDisediakan bilik"bilik !asakan-Pengurusan Kediaman-ahitan dan I$1
S63 Bengkel Pertanian
S66 Bengkel Kemahiran 8idupDisediakan ruang P=P bagi logamdan kayu- elektrik- sains pertaniandan ker+a paip bilik utiliti/stor
S6' Bengkel 1eknologi Ke+uruteraanS6 Bengkel !ata Pela+aran ?okasional
(!P?)
S6; Bengkel Binaan Bangunan (!P&?)S65 Bengkel %lektrik (!P&?)S62 Bengkel %lektronik (!P&?)
S622 Bengkel &malan Bengkel !esin(!P&?)S623 Bengkel Penye+ukan = Penyamanan
<dara (!P&?)S626 Bengkel &utomatif (!P&?)
39
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 40/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
5 BILIK;BILIK DI
SEKOLAHDATA
..samb ..samb S62' Bengkel Kimpalan (!P&?)S62* Bengkel ahitan (!P&?)
S627 Bengkel Bakeri (!P&?)S62 Bengkel !asakan (!P&?)S62; Bengkel Seni Kecantikan (!P&?)S625 Bengkel Perkembangan =
Perkhidmatan Kanak"kanak (!P&?)S63 Bengkel Pelancongan (!P&?)S632 Bengkel entera Pertanian (!P&?)S633 Bengkel Ke+uruteraan !ekanikal
S636 Bengkel &rtist Desktop Publishing(D1P) 4 Di S!P Khas
S63' Bengkel Pendandan :ambut !uda 4Di S!P Khas
S63* Bengkel Pembuat Perabot 4 Di S!PKhas
S'2 Bilik Pusat Sumber/PerpustakaanS'3 Bilik SolatS'6 Bilik udukS'' Bil ik Persal inan
Disediakan bilik persalinan elaki =Perempuan
S'* Bilik &PDS'7 Bilik Self &ccess earning (S&)S' Disediakan ruang P=P.
uas bilik J ;*.; mpS'; Bilik Ibadat (Bukan !uslim)S'2 Bilik K8 (di sekolah rendah)
S'22 Bilik !uCikDisedikan ruang P=P- bilikutiliti/stor- ruang persediaan
S'23 Bilik Pendidikan Seni Disediakan ruang seni lukis/bela+ar-
bilik ker+a- bilik utiliti/stor
40
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 41/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
5 BILIK;BILIK DI
SEKOLAHDATA
..samb ...samb S'26 Bilik &malan Perdagangan
S'2' Bilik Ka+ian 1empatan
S'2* Bilik Sains1erdapat di sekolah rendah saha+aDisediakan ruang P=P- bilikpersediaan dan bilik stor
S'27 Bilik Se+arah Disediakan ruang P=P stor bahan
S'2 Bilik 0eografi Disediakan ruang P=P stor bahan
S'2; Bilik BahasaS'25 Bilik !atematik
Disediakan ruang P=P- bilikutiliti/stor Dibekalkan kurang daripada 3* unitkomputer
S'3 Bilik Komputer S'6 Bilik ukisan Ke+uruteraanS'62 Bilik/Kedai KoperasiS'63 Kedai Buku Sekolah
S'66 Bilik SPB1 Daerah/egeriS'66 Bilik Bimbingan dan Kaunseling
Disediakan bilik"bilikkaunselor/rundingcara indi>idu-rundingcara berkelompok- ruangmenunggu dan pameran.
S'67 Bilik Skim Pin+aman Buku 1eks
S'6 Bilik Pantri
S'6; Bilik "Raf S'65 Bilik SerbagunaS'' Bilik !esyuarat
S''2 Bilik Seminar S''3 Bil ik Stor SekolahS''6 Bilik $etak
41
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 42/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
5 BILIK;BILIK DI
SEKOLAHDATA
..samb ..samb S''' Bilik SakitS''* Bilik Kesihatan/Pergigian
Disediakan bilik"bilik pergigian-pemeriksaan kesihatan-ker+a- sick bay = P- tandas = P-kaunter dan ruang menunggu
S''7 Bilik Keselamatanuas bilik J 7.* mp.Dilengkapi dengan grilkeselamatan. <ntuk menyimpan
dokumen rahsia dan peralatan I$1.S'' Bilik Kebal!engikut standard Bilik Kebalembaga Peperiksaan/K:
S''; Bil ik &udiologi
S'*2 6PK 4 $ommon :ehabS'*3 6PK 4 Bilik 1erapi Pertuturan Indi>iduS'*6 6PK 4 Bilik 1erapi Pertuturan
KumpulanS'*' 6PK 4 Bilik &udiologiS'** 6PK 4 Bilik 1erapi HisioS'*7 6PK 4 !ultisensori Space :oomS'* 6PK 4 Bilik uruteknikS'*; 6PK 4 Bilik Psikologi
S'*5 6PK 4 Bilik 9rientasi = !oboliti / o,?ision
S'7 6PK 4 Sensoty IntegrationS'72 6PK 4 1oy ibrary
S*2 De,an Sekolahyang boleh memuatkan lebih 'murid- ruang P=P- bilik ,udukelaki = Perempuan &1&< dalambangunan sekolah design and build
42
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 43/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
5 BILIK;BILIK DI
SEKOLAHDATA
..samb ..samb S*3 SurauBangunan berasingan.Disediakan ruang sembahyang
S*6 0imnasiumuas J 26*. mp
S*' Stadium !iniS** Pondok Penga,alS*7 :uang SerbagunaS72 Bilik Pe+abat &mS73 Bilik Pe+abat Pengetua/Bilik Pengetua
uas bilik J 67. mpS76 Bilik Pe+abat 0uru Besar/Bilik 0uru
Besar uas bilik J 3;. mp
S7' Bilik Pe+abat 0PK(Pentadbiran/Kurikulum)
uas bilik J 33.* mp
S7* Bilik Pe+abat 0PK (8%!)uas bilik J 33.* mp
S77 Bilik Pe+abat 0PK (Ko kurikulum)uas bilik J 33.* mp
S7 Bilik Pe+abat 0PK (Penyelia Petang)
S7; Bilik Pe+abat Ketua BidangDisediakan bilik"bilik ' KetuaBidang# Bahasa- Sains =!atematik- ?okasional = 1eknik-Kemanusiaan
S75 Pe+abat 0uru
Disediakan bilik guru- tandas = P-bilik persalinan =P- ruang rehatdan kitchenette- bilik &B!- ruang =point untuk laptop (nisbah 2#2)/ Bilik0uru
43
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 44/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
5 BILIK;BILIK DI
SEKOLAHDATA
..samb ..samb S72 Bilik Penga,asDisediakan ruang ker+a 0uruDisiplin dan ruang Penga,as
S722 Bilik Pengurusan (Peralatan) SukanS723 Bilik 9perasi Buku 1eks (Daerah)
Disediakan ruang ker+a guru danrak buku.
S726 Bilik Pe+abat 0PK (Pendidikan Khas)S72' Bilik Pe+abat 0PK (1ingkatan 7)S72* Bilik Pe+abat 0PK (:endah)
S2 Bilik KokurikulumDisediakan ruang peralatan- ruangpersediaan/perbincangan
S3 Bilik PersatuanS6*
S67
5. Ik-% Pela# Isikan bilangan bilik ikut pelan bagi bilikberkenaan
5." U,ah +-a* Kekal Isikan bilangan bilik ubah suai kekal bagibilik berkenaan
5.' U,ah +-a*+e!e#%a&a
Isikan bilangan bilik ubah suai sementara bagibilik berkenaan
44
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 45/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
5 BILIK;BILIK DI
SEKOLAHDATA
5.( B*la#a# B*l*kDa&2ah
umlah keseluruhan bilik berkenaan
2) Bilangan semua bilik dar+ah adalahtermasuk bilangan bilik dar+ah yang telahditetapkan untuk P=P- yang tidak digunakanuntuk P=P (seperti yang tercatat dalam pelansekolah) dan yang diubahsuai untukkegunaan sebagai BD .
Bil. BD J BD P=P (digunakan) G BD P=P(tidak digunakan) G BD <bahsuai
Bilangan bilik dar+ah dikira sekali saha+a# 4bagi sekolah dua sesi- dan 4mengikut kegunaan semasa
$ontoh#Bilangan semua BD ikut pelan (asal) J232 BD diubah suai sebagai Pe+abat &m2 BD diubah suai sebagai Pusat Sumber
aporkan#Bilangan BD ikut pelan J 2S72 <bah suai Kekal/Sementara J 2S'2 <bah suai Kekal/Sementara J 23) Bagi kelas pendidikan khas bilangan BDbergantung kepada bilangan bayQ bilik dar+ahyang menempatkan murid khas yangdikumpulkan mengikut stesen.
$ontoh# 2 stesen murid khas yangdi,u+udkan dalam bIlik dar+ah 7 bay J 3 bilikpendidikan khas.
45
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 46/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
5 BILIK;BILIK DI
SEKOLAHDATA
..samb 6) Bagi sekolah !%<!P&0 S%B&8&0I& &1&< S%P%<8@& lapor bilangan bilikdar+ah yang digunakan untuk pembela+aransaha+a.
') Bilik Khas (contoh# Bilik 0eografi atau!akmal Sains) yang diguna sebagai BD dandigunakan oleh kelas yang sama sepan+angtahun persekolahan dikira sebagai BD<bahsuai Kekal.
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
6 KUARTERS GURU
0SEKOLAHDATA
Kuarters 0uru adalah kediaman kera+aan yangdikhaskan untuk guru dan dibina dalamka,asan sekolah serta di ba,ah pentadbiransekolah berkenaan.
1ermasuk :umah 0uru yang dibina olehagensi lain (contoh H%D&) >a# %elahd*+e&ahka# keada KPM +e7a&a ,e&%-l*+.Maklumat kuarters guru sekolah bolehdiisi lebih dari satu.
Kediaman kera+aan yang mematuhidan menggunakan rekabentuk pia,airumah kediaman K: yang diluluskanoleh a,atankuasa Kecil Pia,aian danKos (KPK) bagi PP
6.1 Na!a U#*%/No.U#*%
Isikan o. K: yang dikhaskan bagi rumahatau unit untuk membeCakan antara saturumah dengan rumah yang lain.
Bagi rumah yang tiada o. K: (contoh#
bangunan design & build )- isikan o. <nit atauama <nit rumah tersebut.
46
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 47/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
6 KUARTERS GURU
0SEKOLAHDATA
6. )e#*+ R-!ah Bilangan Kuarters 0uru dalam bentuk &P&:1!%1 atau H&1 adalah dikiramengikut pintu unit kuarters berkenaan.
2 1eres 1Kenis:umah
Kod asal# 6
Kod asal# 'Bagi rumahsubstandard
3 Semi"D6 1o,nhouse
' &partmen/Hlat* Banglo7 Berek5; ain"lain
6.1 Kela+ R-!ah !engikut keluasan lantai dalam meter persegi. Kela+ Ba#lo Aa&%!e#/Fla%
Te&e+ To8#h+e :u+uk ampiran B
A
BCD
EFGHI
)
6. Keadaa# &-!ah 2 Baik3 Sederhana6 :osak sedikit
' :osak teruk6." Keadaa#
Pe#da8a*a#R-!ah
2 Baik3 Sederhana6 :osak sedikit' :osak teruk
6.' D*h-#* 1andakan (/) +ika ada guru yang menghuni dirumah tersebut
47
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 48/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
9 PERALATAN DATA
9.1 )e#*+ Ha&%a !eru+uk kepada semua +enis harta/peralatanyang terdapat dalam in>entori sekolah. 8artayang telah dilupus tidak perlu dilapor.
Pilih kod"kod berkaitan.
555 1iada peralatan &6 !esin pendua (stensil) &2; !esin fotostat &25 !esin fa &3 !esin taip
&32 !esin penyalin (:iso) &33 Perakam aktuB33 %n+in SangkutB3' anakuasaB*6 !esin :umput
$' ?$:
$* 1ele>ision$7 98P$ Pro+ektor Slaid
$; Pro+ektor ayang 0ambar $5 Pro+ektor $D$2 Perakam kaset$22 :adio$23 :adio Kaset
$26 Panel $D$2' &lat ?ideo Kaset$2* &lat Pemain $D$27 Kamera ?ideo$2 Kamera
$2; Kamera Digital$25 1roli$3 &lat Pengha,a Dingin$32 &larm$33 Pro+ektor egap
$36 &lat Pemain ?$D/D?D$3' Skrin$3* Peti Se+uk
$52 &mplifier
D2 Komputer (pentadbiran)
48
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 49/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
9 PERALATAN DATA
..samb ...samb D3 Komputer (penga+aran danpembela+aran)
D6 oteBook (pentadbiran)
D' oteBook (penga+aran danpembela+aran)
D* PD&
D7 1ablet P$D Pelayan (ser>er)D; Pengimbas / Scanner D5 ?S&1 (school"net)D2 &DS (school"net)
D36 Peralatan &S1:9D;2 Pencetak
%'2 Kerusi !urid
%*3 !e+a !urid%72 Kerusi 0uru
%73 Bangku Kantin%2 Bangku !akmalH2 Brailler H3 Braille = SpeakH6 Binder
H' $$1?H* %mbosser H7 Kamus Komputer %lektronikH aminator H; !esin 1ermoform
H5 !esin PI&HH2 Pletalk%'3%*2
49
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 50/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
9 PERALATAN DATA
9. Pe!,*a>a Pihak yang membiaya pemerolehan peralatanyang dilapor.
Pilih kod berkaitan
2 Kera+aan 1KPembiaya
3 PIB0 Kod asal *
6 9rang Perseorangan Kod asal '
' S,asta; ain"lain
9." )e#a!a I%e! yatakan +enama peralatan yang dilapor
9.' Tah-# Daa% yatakan tahun peralatan diperolehi
9.( B*la#a# Isikan bilangan peralatan (yang sama) yangdilapor
9.5 B*la#a# Boleh
G-#a
Isikan bilangan peralatan yang masih boleh
digunaBIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
3 KEMUDAHAN
SUKANDATA
3.1 enis Padang/0elanggang
Pada#:Berumput atau berumput tiruan mengikutukuran pia,ai dan dinyatakan dalam pelan
Gela#a#0elanggang permainan# berstruktur (rumputatau lepekan simen atau kayu parket ataukayu ramin- shel kote atau atlaskote dan adatiang permainan berkenaan) dan mengikutukuran pia,ai yang telah diluluskan olehKementerian Belia dan Sukan.
Pilih kod berkaitan
50
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 51/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
3 KEMUDAHAN
SUKANDATA
..samb Pe#%*#:Sekiranya 2e#*+ ada# kh-+-+ %*dak%e&7a%a% dalam pelan sekolah- sesebuahpadang yang digunakan untuk berbagaipermainan pada masa yang sama atauberlainan- ada# %e&+e,-% adalahada# e&!a*#a#/+e&,a-#a danbilangan padangadalah satu.
Padang atau gelanggang yang digunakan
bukan kepunyaan sekolah contoh# padang
kampung- padang a,am atau padang ladang
(yang tidak diserahkan kepada sekolah).
1anah milik sekolah yang ditukar status
men+adi
gelanggang sama ada mengikut atau tidak
mengikut ukuran pia,ai.
Bagi peringkat sekolah rendah dan sekolah
menengah biasa.
1anah milik sekolah yang ditukar status
men+adi
padang sama ada mengikut atau tidak
mengikut
ukuran pia,ai.
Padang selain dari yang tersenarai atau
padang
kepunyaan agensi lain cth# padang a,am
02 Badminton03 Sepak takra,
06 Bola Keran+ang0' Bola 1ampar 0* Bola aring07 1enis
0 Skuasy0; 0imnasium05 0elanggang Serbaguna
02 0asing022 Seni !empertahankan Diri
023 Kolam :enang026 Bo,ling02' PetanAue02* 0oal Bal027 Hutsal
02 !arble Putt05; 0elanggang ainP2 Bola Sepak
P3 :agbiP6 8okiP' Bola BalingP* KriketP7 Padang SerbagunaP Bo,ling PadangP; Padang PermainanP5; Padang ain
51
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 52/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
3 KEMUDAHAN
SUKANDATA
3. S%a%-+ Pada#/Gela#a#
Padang/0elanggang yang digunakan secara,e&ko#+* de#a# +ekolah la*# yangberhampiran. 8anya +ekolah e!*l*kada#/ela#a# saha+a yang melaporkanpadang/ gelanggang ini.
2 !encukupi untuk balapan ' meter 1KStatusPadangSukan
Kod asal '
Kod asal *
Kod asal 7
3 1idak mencukupi untuk balapan '
meter 6 Boleh digunakan untuk sukan ini
saha+a' Boleh digunakan untuk lebih daripada
satu +enis sukan* 1idak boleh digunakan
7 0unasama
3." Keadaa# $**kalada#/ela#a#
2 Baik 1K1andas
Kod asal 6
3 Sederhana
6 :osak sedikit
' :osak teruk
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
1= TANDAS DATA
1=.1
)e#*+ Ta#da+ 2 Pam3 $urah; ain"lain5 1iada
1=.
Pe#-#a Ta#da+ Pilih kod berkenaanDigunakan oleh guru- murid dan staf.
2 0uru/ Staf 3 !urid6 0unasama
1=."
)-!lah Isikan bilangan mangkuk tandas(elaki/Perempuan) yang terdapat di sekolah.
1=.'
Boleh G-#a Isikan bilangan tandas (elaki/Perempuan)yang boleh digunakan saha+a.
52
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 53/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
11 KENDERAAN DATA
11.1 )e#*+ Ke#de&aa# !eru+uk kepada kenderaan yang dikhaskanuntuk sekolah atau dimiliki oleh sekolah
Pilih kod berkaitan
55 1iada2 Bas
3 '' D
6 Kereta
' ori
* 1raktor
7 !otosikal
Basikal
; $oaster
5 ?an
2 Bot
22 Sampan11.
Pe!,*a>a Pihak yang membiaya pemerolehan peralatan
yang dilapor.Pilih kod berkaitan
2 Kera+aan 1KPembiayaKod asal *Kod asal '
3 PIB06 9rang Perseorangan
' S,asta; ain"lain
11.")e#a!a N>a%aka# 2e#a!a ke#de&aa# >a# d*lao&
11.Tah-# Daa% I+*ka# %ah-# ke#ede&aa# d*e&oleh*
11." B*la#a# I+*ka# ,*la#a# e&ala%a# 0>a# +a!a
>a# d*lao& 11.' B*la#a# Boleh
G-#a
I+*ka# ,*la#a# e&ala%a# >a# !a+*h
,oleh d*-#a
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
1 TEMPAT LETAK
KENDERAAN DATA
1.1
Te!a% Le%ak :uang khas berpetak (berbumbung atau tidak
berbumbung) yang disediakan untuk meletakkenderaan berkenaan.Pengisian hendaklah dibuat berdasarakan +enis knderaan
55 1iada2 Bas3 '' D6 Kereta' ori* 1raktor
53
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 54/60
Pilih kod berkaitan
7 !otosikal Basikal; $oaster 5 ?an2 Bot22 Sampan5; ain"lain
1. B*la#a# R-a# Sila isikan bilangan ruang meletak kenderan.
Pengiraan dibuat berdasarkan bilangan setiap
petak yang ada di ka,asan letak kenderaan.
54
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 55/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
1 TEMPAT LETAK
KENDERAANDATA
1.
)e#*+ Ke#de&aa# 55 1iada2 Bas3 '' D6 Kereta' ori* 1raktor 7 !otosikal Basikal; $oaster 5 ?an
2 Bot22 Sampan5; ain"lain
1."
B*la#a# R-a# Isikan bilangan ruang khas tempat letakkenderaan yang disediakan
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
1" KEMUDAHAN OKU DATA
1".1
)e#*+ Ke!-daha# Kemudahan yang disediakan di sekolah bagikegunaan 9K<.
1iada2 1andas 9K<3 :am6 :ailing' if
55
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 56/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
1' KEMUDAHAN OKU DATA
1'.1 ama Blok1'. Kegunaan1'." 8ak !ilik1'.' enis Binaan1'.( enis Pelan1'.5 Keadaan Blok
&srama1'.6 Keadaan
Penda,aian Blok1'.9 &srama1'.3 uas Ka,asan
1erbina1'.1= 1ahun Bina1'.11 Bilangan 1ingkat1'.1 De,an !akan :uang makan khas bagi murid di asrama.
Pilih kod berkaitan1KKantin
1'.1" Dapur &srama 1empat memasak makanan bagi penghuniasrama.
Pilih kod berkaitan
5 1iada 1KDapur Kod asal 2 0as
3 %lektrik6 !inyak' Kayu* &rang
1'.1' BilanganPenghuni &srama
Isikan bilangan penghuni asrama dari sekolahmasing"masing
1'.1( 9ptimumPenghuni &srama
!uatan optima penghuni asrama berdasarkanmuatan yang ditetapkan mengikutperancangan asal atau pelan binaan.
Bagi asrama yangtiada katil(terutama diSabah/Sara,ak)muatan optima
mengikut bilangankatil 3 tingkat yangboleh dimuatkandalam asrama.
56
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 57/60
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
1' KEMUDAHAN OKU DATA
1'.1( 9ptimum De,an!akan
!uatan optima de,an makan asramaberdasarkan muatan yang ditetapkanmengikut perancangan asal atau pelanbinaan.
Pilih kod berkaitan1'.15 enis Bekalan
!akanan2 !entah 1KenisBakalan!aka
nan3 Bermasak
BIL MODUL/VARIABEL KETERANGAN VARIABEL/PENGISIAN KOD KETERANGAN CATATAN
1( BILIK;BILIK
ASRAMADATA
1(.1 )e#*+ B*l*k Isikan maklumat berdasarkan +enis bilikyang terdapat di asrama.
&22 Bilik Pe+abat Ketua arden &22 &23 Bilik Pe+abat arden/Penyelia &srama &23 &26 Bilik Pe+abat !atron &26 &2' Bilik Ketua arden &2' &2* Bilik arden/Penyelia &srama &2* &27 Bilik !atron &27 &2 Bilik Pela,at &2 &2; Bilik Stor &srama &2; &32 Surau &32 &33 Bilik Sembahyang &33 &36 Bilik Bacaan &36 &3' Bilik Pesakit &3' &62 Bilik :ehat &62 &63 Bilik Permainan Dalam &63 &66 Bilik Basuhan &66 &6' Bilik Pantry &6' &6* Bilik !andi &6*
&'2 Bilik &srama Kurang Daripada * kakipersegi &'2
&'3 Bilik &srama * kaki persegi &'3 &'6 Bilik &srama ebih Daripada * kaki
persegi &'6
&*2 Bilik Penga,as &*21(. Pe&ala%a# Pengisian data seperti pengisian data peralatan di
sekolah.
57
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 58/60
LAMPIRAN A
KRITERIA KAWASAN PEDALAMAN
Pedalaman 1 (P1)Bi
lKriteria Ciri-Ciri Asal
1 ModPengangkutan
1 mod pengangkutan sahaja dan kos perjalanannyarendah (!asanya d! a"ah #M50 serta jarak dar! andarterdekat kurang dar!pada 70km$%
2 #!s!koPerjalanan
1 atau 2 r!s!ko perjalanan%
3 &umer
'lektr!k
ekalan 24 jam atau 12 jam (a"am)s"asta$%
3a
&tatusekalan'lektr!k
4 &umer *!r ekalan a!r a"am atau pan+ur gra,!t! atau per!g! t!u%
5 -ed!aman -uarters !kut pelan atau su standard%
6 &!stem&an!tas!.
/andas moden atau tandas +urah%
7 /elekomun!kas!
/eleon tetap atau teleon !m!t atau rad!o amatur%
8 Perkh!dmatan-es!hatan
-l!n!k esa atau -l!n!k ergerak)Flying Doctor
9 -emudahan*"am
*da salah satu dar! kemudahan pos)ank )tempat!adah%
10
as!l!t!-eselamatan
Pedalaman 2 (P2)
Bil Kriteria Ciri-Ciri Asal
1 ModPengangkutan
2 mod pengangkutan oleh juga 1 mod tetap! kosperjalanan sehala adalah mahal (le!h dar!pada #M100$% arak dar! andar terdekat juga oleh menentukanaktor !n! (le!h dar!pada 70km tetap! kurang 100km$%
2 #!s!koPerjalanan
2 r!s!ko perjalanan%
3 &umer'lektr!k
ekalan 12 jam (a"am)s"asta$ atau janakuasa%
3a
&tatusekalan
58
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 59/60
'lektr!k4 &umer *!r Pan+ur gra,!t! atau per!g! t!u atau a!r sunga!%
5 -ed!aman -uarters gotong royong atau su standard%
6 &!stem
&an!tas!.
/andas +urah%
7 /elekomun!kas!
/eleon satel!t atau s!stem */#%
8 Perkh!dmatan-es!hatan
-l!n!k esa atau -l!n!k ergerak)Flying Doctor
9 -emudahan*"am
*da salah satu dar! kemudahan pos)ank) tempat!adah%
10
as!l!t!-eselamatan
Pedalaman (P)
Bi
lKriteria Ciri-Ciri Asal
1 ModPengangkutan
3 atau le!h mod pengangkutan sahaja dan kosperjalanan t!ngg! (mele!h! #M150$% oleh juga 1 atau 2mod tetap! kos perjalanan adalah luar!asa t!ngg!% arakdar! andar terdekat adalah le!h dar!pada 100km tetap!mungk!n kurang j!ka menggunakan jalan alak atau
dena!%2 #!s!ko
Perjalanane!h dar! 3 r!s!ko%
3 &umer'lektr!k
anakuasa atau kuasa solar atau t!ada langsung ekalan%
3a
&tatusekalan'lektr!k
4 &umer *!r *!r sunga! atau a!r hujan%
5 -ed!aman -uarters uahsua! atau t!ada -uarters%
6 &!stem&an!tas!.
/andas luang) tep! sunga!%
7 /elekomun!kas!
&!stem */# atau t!ada kemudahan perhuungan%
8 Perkh!dmatan -es!hatan
/!ada Perkh!dmatan -es!hatan
9 -emudahan*"am
/!ada langsung kemudahan a"am%
10
as!l!t!-eselamatan
ota
59
8/17/2019 270715 Manual Definisi Variabel (sekolah sahaja).docx
http://slidepdf.com/reader/full/270715-manual-definisi-variabel-sekolah-sahajadocx 60/60
./!dak lag! d!am!l k!ra kerana kr!ter!a !n! adalah seahag!an dar!padakemudahan ked!aman%
LAMPIRAN B
GRED )A?ATAN DAN KELAS KELAAKAN KUARTERS
GRED )A?ATAN KELAS KELAAKAN KUARTERS
<S& $ D& K% &1&S*''; " *3'2 " '3 " '33 " 37
2 " 32
&B$D%H0
Sumber # BP8 (Perintah &m Bab %)
Recommended