4.3 Anita GaileKarjeras)koncepta)aGsHba Darbu&secībaaugošā progresijā&...

PĀRDOMĀTA  KARJERAS  VADĪBA.  Kā  veidot  karjeras  

iespējas  mūsdienās  un  nākotnē?

Anita  Gaile  |Cilvēks  –  māksla  vadīt  un  karjera  Rīga,  2016.  gada  27.  septembris  

KontakE:  anita.gaile@gmail.com  |  +371  29488252  

Karjeras  koncepta  aGsHba

Darbu  secība  augošā  progresijā  

Lomu  kombinācijas  un  secība  

Uzkrātā  pieredze  mūža  garumā  

Karjera  ir  personiskā  un  profesionālā  a(s*ba  un  izaugsme  mūža  garumā.  

Katram  cilvēkam  jākļūst  par  to,  par  ko  viņš  var  kļūt.    

/A.  Maslovs/  

Kā  mēs,  personālvadības  speciālisM,  palīdzam  cilvēkam  kļūt  par  to,  par  ko  viņš  var  kļūt? Un  pēc  kā  mēs  vadāmies  –  pēc  organizācijas  izdevīguma  vai  liekot  cilvēku  pirmajā  vietā?  

Organizācija  vai  cilvēks  

Ja  organizācijas  intereses  prevalē  •  Satura  mo?vācijas  teorijas  (Maslovs  un  Hercbergs)  •  Procesa  mo?vācijas  teorijas  (Vruma  ekspektācijas  teorija  un  Adamsa  taisnīguma  teorija)  •  S?mulējošās  mo?vācijas  teorijas  (McGregora  X  un  Y  teorijas)    •  Sasniegumu  mo?vācijas  teorijas  (Maklēlands)  

Ja  cilvēks  pirmajā  vietā  • Kura  dzīves  joma  ir  cilvēka  prioritāte?  (Briscoe)    • Kā  cilvēks  piedzīvo  aAsBbu  un  izaugsmi  mūsu  organizācijā?  (Driers)  

Cilvēka  dzīves  jomas   /Briscoe/  

Organizācija  

Ģimene  

Sabiedrība  

Pats  

Pašaktualizācija  Hedonisms  

Individuālās  vērebas  

Darba  un  dzīves  līdzsvars  

Dzīves  jomas  /pēc  Briscoe/

Cilvēks  

Organizācija  

Ģimene  

Sabiedrība  

Pats  

Individuālās  vērebas  

Darba  un  dzīves  līdzsvars  

Karjeras  pazīmes /Dries/  

Katrs  cilvēks  ir  vērHba  |  izcelt  to

Es  esmu  svarīgs   Es  esmu  

niecība  

Būt  redzamam  |  padarīt  citus  redzamus

Mani  pazīst   Es  esmu  vien  no  pūļa  

Augt|  veicināt  izaugsmi

Izaugsme  Stagnācija  

MācīMes|  veicināt  mācīšanos

Nepārtraukta  mācīšanās   Ruena  

Nākotnes  karjeras  tendences

Cilvēks  •  Spēja  strādāt  un  spēja  būt  nodarbinātam:  •  RūpēEes  par  savu  resursu  uzturēšanu  un  atjaunošanu  –  atpūsEes,  sportot  un  mācīEes  •  RūpēEes  par  savu  pievilcību  darba  Ergū  –  būt  meistaram  kādā  jomā,  izkopt  izcilas  sociālās  saskarsmes  prasmes  

Organizācija  •  Spēja  palīdzēt  cilvēkam  saprast,  kas  viņš  ir  • Nodrošināt  universālu  prasmju  apguvi,  lai  paaugsEnātu  cilvēka  spēju  būt  nodarbinātam  • Darba  vietu,  tādu,  kas  rada  vērebu,  radīšana