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métodos de evaluacion
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CULTURA PREVENTIVA HERRAMIENTAS DE INTERVENCIN
Rosario, 21 de mayo de 2014
Lic. Patricia Kuzis
CULTURA PREVENTIVA
CULTURA ORGANIZACIONAL
LA CULTURA ES EL RESULTADO DE LA HISTORIA, LOS MITOS, LOS VALORES, LAS COSAS QUE 'SE SABE' DEBEN O NO HACERSE.
TODO EL CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS, ACTITUDES Y SENTIMIENTOS QUE SE COMPARTEN ENTRE EL GRUPO DE PERSONAS QUE PERTENECEN A LA MISMA ORGANIZACIN.
PUEDEN SER IGUALES EN TODOS LOS NIVELES JERRQUICOS O, POR EL CONTRARIO, MUY DIFERENTES.
"UNA PROGRAMACIN COLECTIVA DE LA MENTE QUE DISTINGUE A LOS MIEMBROS DE UN GRUPO HUMANO DE OTRO.
ES UN DESARROLLO INTELECTUAL Y EMOCIONAL.
Definicin de Hofstede de cultura.
DINMICA I: CULTURA ORGANIZACIONAL.
CULTURA ORGANIZACIONAL
CULTURA PAS
CULTURA DE LA EMPRESA
CULTURA DE SEGURIDAD
OPERAN FUEZAS CONCIENTES E INCONCIENTES.LO INTELECTUAL Y LO EMOCIONAL.
SEGURIDAD CONDUCTUALDINMICA II:
CONDUCTAS + CONDICIONES
SEGURIDAD CONDUCTUALCONDUCTAS + CONDICIONES
CONTEXTO CULTURAL
REVISANDO NUESTRAS CREENCIAS
ES NORMAL QUE OCURRAN ACCIDENTES, ES CUESTIN DE MALA SUERTE. LOS ACCIDENTES LE OCURREN SIEMPRE A LOS MS NUEVOS, POR INEXPERIENCIA. LOS ACCIDENTES DEBEN PREOCUPARME SLO CUANDO OCURREN EN EL MBITO
DEL TRABAJO. LOS ACCIDENTES Y ENFERMEDADES PROFESIONALES NO REPRESENTAN UNA GRAN
PREOCUPACIN PARA M. LOS ACCIDENTES OCURREN PORQUE DEBEN
OCURRIR, SON COSA DEL DESTINO. LOS ACCIDENTES DEL TRABAJO SE
PUEDEN PREVENIR. ESTOS ACCIDENTES LES OCURREN A LOS OTROS.
A M NUNCA ME VA A TOCAR.
DINMICA III:
REVISANDO NUESTRAS CREENCIAS
LOS ACCIDENTES OCURREN POR CAUSAS.
LAS CAUSAS PUEDEN SER
IDENTIFICADAS Y CONTROLADAS.
IDENTIFICANDO CAUSAS Y CONSECUENCIAS
CAUSAS BSICAS CAUSAS DIRECTAS SUCESO CONSECUENCIAS
I) FACTORES
DE LAS PERSONAS
CONDUCTAS
INSEGURAS
ACCIDENTETRABAJADOR
LESIONES
INGRESOS MENORES
PREOCUPACIN
II) FACTORES
DEL TRABAJO
CONDICIONES
INSEGURAS ENFERMEDAD
EMPRESA
DAOS
PRODUCTIVIDAD
PRESTIGIO
TEORA DEL QUESO SUIZO: JAMES REASON
ACCIDENTE
DINMICA IV:
PUEDE RESULTAR MS RPIDA, PORQUE SE SALTEA ESPECIFICACIONES NECESARIAS DE APLICAR EN CADA UNA DE LAS ETAPAS DEL PROCESO.
IMPLICA ATENDER DETENIDAMENTE A LA ACTIVIDAD QUE SE REALIZA. IMPLICA, A VECES, CIERTO GRADO DE INCOMODIDAD. PUEDE PARECER MS FCIL DE REALIZAR, DEBIDO A QUE SE PONE MENOS ATENCIN EN SU
EJECUCIN.
IMPLICA EJECUTAR LAS ACCIONES ESTABLECIDAS MEDIANTE PROCEDIMIENTOS, NORMAS Y BUENAS PRCTICAS PARA
CONTROLAR EL RIESGO A LOS ACCIDENTES Y ENFERMEDADES PROFESIONALES.
CONDUCE A ERRORES Y DAOS.
CONDUCTAS SEGURAS VS CONDUCTAS INSEGURAS
HERRAMIENTAS DE INTERVECIN EN
LA CULTURA PREVENTIVA
HERRAMIENTAS DE INTERVENCIN
EN LA CULTURA PREVENTIVA
1.SUBSIDIARIEDADLA SUBSIDIARIEDAD PERMITE QUE TODOS
PARTICIPEN ACTIVAMENTE DE LA CONSTRUCCIN DE LA SEGURIDAD, CADA UNO DESDE SU ESPACIO APORTANDO A LA MEJORA
GENERAL. LAS DECISIONES SE TOMAN EN EL NIVEL MS
PRXIMO AL PROBEMA.
HERRAMIENTAS DE INTERVENCIN
EN LA CULTURA PREVENTIVA1.SUBSIDIARIEDAD
PASAJE DE UNA ESTRUCTURA CENTRALIZADA A UNA SUBSIDIARIA, ES NECESARIO:
1. LA DIRECCIN DEBE RESIGNAR EL CONTROL DIRECTO DE LA SEGURIDAD PARA,DESPUS DEL PROCESO ADECUADO, CAMBIAR A UN SISTEMA MAS DISTRIBUIDO.2. EL DEPARTAMENTO DE SEGURIDAD DEBE PODER AFRONTAR EL CAMBIO QUE IMPLICAPASAR DE LA ACTITUD DE CONTROL A LA DE COLABORACIN, ASESORAMIENTO,FORMACIN E INFORMACIN.3. EL PERSONAL DEBE PODER SENTIRSE CAPAZ DE ASUMIR ESTA TAREA.4. SE DEBEN MONTAR LAS ESTRUCTURAS ADECUADAS PARA PERMITIR ESTOS CAMBIOS.5. LA DIRECCIN DEBE ELABORAR UNA VISIN COHERENTE CON ESTOS CONCEPTOS.6. MEJORAR LAS COMUNICACIONES EN AMBOS SENTIDOS.7. MEJORAR LOS SISTEMAS DE FORMACIN.
HERRAMIENTAS DE INTERVENCIN
EN LA CULTURA PREVENTIVA
1.SUBSIDIARIEDADCONFIANZAMOTIVACINCREATIVIDADAUTONOMACOMPROMISOPOSIBILIDAD DE ASUMIR RESPONSABILIDADES
DINMICA V:1.SUBSIDIARIEDAD
RESPONSABILIDAD EN LA SEGURIDAD
CRCULO DE IMPORTANCIA
CRCULO DE IMPORTANCIA
CRCULO DE INFLUENCIA
CRCULO DE
INFLUENCIA
1.SUBSIDIARIEDAD
HERRAMIENTAS DE INTERVENCIN
EN LA CULTURA PREVENTIVA2. LOS GRUPOS
APRENDIZAJE ACTIVO QUE INTEGRA LO INTELECTUAL Y LO EMOCIONAL
CAPACIDAD DE TRANSFORMAR CONDUCTAS:LA RELACIN SUJETO - OBJETO
MARCO CONTENEDOR DE REFERENCIA PARA EL INDIVIDUO
SE BASA EN LA PARTICIPACIN ACTIVA DE TODOS
2. LOS GRUPOS
DINMICA VI:COOPERACIN VS COMPETENCIA
DINMICA VI: PUNTAJE
1. EQUIPO QUE RESUELVE PRIMERO,EL PRIMER CUADRADO = 30 PUNTOS.2. EQUIPO QUE RESUELVE PRIMERO LOS 5 CUADRADOS = 80 PUNTOS.3. CADA CUADRADO RESUELTO = 10 PUNTOS.
2. LOS GRUPOS
HERRAMIENTAS DE INTERVENCIN
EN LA CULTURA PREVENTIVA
3.COMUNICACIN EFECTIVA
HERRAMIENTAS DE INTERVENCIN
EN LA CULTURA PREVENTIVA
3.COMUNICACIN EFECTIVA
LA COMUNICACIN ES EL PROCESO DE CONSTRUCCIN DE SIGNIFICADOS COMPARTIDOS,
QUE PERMITE A LOS INTERLOCUTORES
COMPRENDERSE MUTUAMENTE.
DINMICA VII: RESULTADOS OPUESTOS
LA COMUNICACIN COMO GENERADORA DE OPORTUNIDADES
AL DECIR LO QUE DECIMOS, AL DECIRLO DE UN MODO
Y NO DE OTRO , O NO DICIENDO COSA ALGUNA,
ABRIMOS O CERRAMOS POSIBILIDADES PARA
NOSOTROS MISMOS Y MUCHAS VECES PARA OTROS.
CUANDO HABLAMOS MOLDEAMOS EL FUTURO,
EL NUESTRO Y EL DE LOS DEMS
LIDERAZGO EN SEGURIDAD
DINMICA I: RAPPORT Y RECONOCIMIENTO
LIDERAZGO
ES EL PROCESO DE DIRIGIR E INFLUIR
EN LAS PERSONAS DE UN GRUPO PARA QUE
SE IMPLIQUEN VOLUNTARIAMENTE EN
EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS.
DINMICA II: HABILIDADES EN CONTEXTO
SE NACE LDER?
SE APRENDE A SER LDER
Todos podemos ser lderes
El LIDERAZGO es
Situacional
LIDERAZGO
CICLO DEL VITAL DEL LIDERAZGOLA ACTIVIDAD DEL LIDER SE DESENVUELVE EN DOS DIMENSIONES BSICAS:
PERSONAS
CICLO DEL VITAL DEL LIDERAZGO
COMPORTAMIENTO DE TAREA
Bajo Alto
COMP.
RELACIN
ORDENO Y MANDO
PERSUASINPARTICIPACIN
DELEGACIN
MADUREZ DE LOS COLABORADORES
ORDENO Y MANDO
PERSUASIN
VENTA
PARTICIPACIN
DELEGACIN
M4 M3 M2 M1
COMP.
RELACION
TAREA
CICLO DEL VITAL DEL LIDERAZGO
Bajo Alto
DEMANDA ATENCIN SOBRE LA TAREA
DEM
AN
DA
ATEN
CI
N SO
BR
E LA P
ERSO
NA
SITUACIN ENTRENAMIENTO
SITUACIN SOPORTE
SITUACIN ACOMPAAMIENTO
SITUACIN CONTENCION
CICLO DEL VITAL DEL LIDERAZGO
ENTRENAMIENTOSON SITUACIONES EN DONDE LO RELEVANTE ES LA
TAREA.
EL MANDO MEDIO AQU SE DESARROLLA COMO FORMADOR DE CONOCIMIENTO, CAPACITANDO A SU EQUIPO DE TRABAJO.
DEBE ASEGURARSE DE BRINDAR LAS HERRAMIENTAS E INFORMACIN NECESARIA HASTA LOGRAR QUE TODOS
SE DESENVUELVAN CON AUTONOMA.
CICLO DEL VITAL DEL LIDERAZGO
SOPORTE
EN INGLES ES COACHING
AQU EL MANDO MEDIO DEBE PRESTAR ATENCIN TANTO A LA TAREA COMO A LA PERSONA.
SU ROL AQU EST ENFOCADO HACIA UN FORMADOR DE VALORES.
CICLO DEL VITAL DEL LIDERAZGO
CONTENCIN
SON AQUELLAS SITUACIONES QUE DEMANDAN PONER LA ATENCIN EN LA PERSONA.
EL MANDO MEDIO DEBE PRESTAR ASISTENCIA AL COLABORADOR, PRINCIPALMENTE, EN LA
DIMENSIN HUMANA.
EJEMPLOS: CRISIS PERSONALES, MOMENTOS DE DIFICULTAD PERSONAL.
CICLO DEL VITAL DEL LIDERAZGO
ACOMPAAMIENTO
SON AQUELLAS SITUACIONES QUE SUS CARACTERSTICAS EL MANDO MEDIO NO DEBE PRESTAR MUCHA ATENCIN NI A LAS PERSONAS NI A LAS TAREAS.
LAS HABILIDADES DEL MANDO MEDIO AQU ESTAN ENFOCADAS EN: ORGANIZAR LAS TAREAS, LOGRAR QUE TODOS SEPAN CON QUIEN
VINCULARSE, MONITOREAR, OBSERVAR Y ASEGURAR FLUIDOS CANALES DE
COMUNICACIN.
CICLO DEL VITAL DEL LIDERAZGO
DINMICA III: JEFE O LDER?ROL DEL LDER
MOTIVO:VARIABLE QUE DESDE EL INTERIOR DEL ORGANISMO NOS IMPULSA A
LA ACCIN.
INCENTIVO:FACTOR EXTERNO QUE PROVOCA LA
REALIZACIN DE UN
COMPORTAMIENTO.
ROL DEL LDER
PRODUCCIN SEGURIDAD?ROL DEL LDER
ROL DEL LDERINCIDENTES + ACCIDENTES
DINMICA IV: LA CONSTRUCCIN
ROL DEL LDER
CONCLUSIONES?
CONCLUSIONES?
CONCLUSIONES?
AGRADECIMIENTOS
DINMICA III: CULTURA DE SEGURIDAD
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