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Adição
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Colgio Cenecista de Porangatu.Porangatu,_13_ de fevereiro de 2015.
Professor:
Aluno(a): ________________________________ Srie: 6 Turma: ____Atividade diagnsticaD. Resolver problemas por meio de reconhecimento de unidades de medidas padronizadas usuais (metro, centmetro, grama e quilograma, etc.). 1) Sara, Paulo e Davi esto participando de uma mini maratona que tem um percurso total de 20 km, falta apenas 5 km para cruzarem a linha de chegada para saber quem ser o vencedor.
Esse percurso que resta em metros corresponde a:
A) 5 metros
B) 50 metros
C) 500 metros
D) 5 000 metros
D. Estabelecer relaes entre unidades de medidas de tempo (milnio, sculo, dcada, ano, ms, semana, quinzena, dia, hora, minuto, semestre, trimestre, bimestre) na resoluo de situaes-problema.2) A diferena da abertura da sala para o incio da sesso corresponde a: Paula e Ktia foram ao cinema assistir o filme dos Smurfs o cartaz diz: Abertura da sala 10h00 e incio da sesso 11h00. A diferena da abertura da sala para o incio da sesso corresponde a:
A) 10 minutos
B) 60 minutos
C) 110 minutos
D) 100 minutosD. Reconhecer e utilizar caractersticas do sistema de numerao decimal, tais como agrupamento e trocas na base 10 e princpio do valor posicional.3) Observe os algarismos das fichas:Se utilizarmos todas as fichas para formar o maior nmero possvel o algarismo que ficar na ordem dos milhares :
A) 2
B) 8
C) 4
D) 5
D. Resolver situaes-problema com nmeros naturais, evolvendo diferentes significados da adio. Habilidade: Referente resoluo de diferentes situaes-problema .4) Mara foi as compras.
Se ela comprar a camisa po, a cala jeans e a sandlia, ela ter um gasto de:
A) R$105,00
B) R$135,00
C) R$195,00
D) R$295,00
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