View
237
Download
4
Category
Preview:
DESCRIPTION
economía
Citation preview
ECONOMÍA Principales conceptos
¿Qué conceptos asociamos con
la palabra ‘ECONOMÍA’?
Ley de reforma tributaria
https://www.youtube.com/watch?v=IMF0J
MrFfPw
ECONOMÍA
OIKOS: Hogar NOMOS: Administración
¿Cómo relacionamos los conceptos
anteriores con esta definición?
Objetivo de la clase
Reconocen los conceptos básicos de la Economía, apreciando su importancia para una mejor comprensión de las dinámicas económicas propias de la vida cotidiana.
LA ECONOMÍA
- La Economía es la ciencia social que estudia como el ser humano enfrenta
el problema de la escasez.
- Concepto de escasez surge de constatación elemental: el ser humano
posee necesidades (sean primarias o suntuarias) y para satisfacerlas
requiere de recursos. Sin embargo, mientras las primeras son
potencialmente ilimitadas, los segundos son siempre limitados. Por ello el
hombre debe decidir como asignar los recursos, de lo cual surge el
concepto de costo alternativo.
- Economía parte de la base de que el humano es un ser racional, por lo
tanto entre dos opciones, siempre optará por aquella que le sea más
beneficiosa (o menos costosa).
El problema Económico
Necesidades
Múltiples
Ilimitadas
Jerarquizables
Recursos o bienes
Escasos
Limitados
Costo alternativo
¿Cómo enfrentar el problema de la
escasez?
Ser humano racional
siempre optará por
el mayor beneficio o
menor costo.
LA ECONOMÍA
Beneficios - Costos Beneficios - Costos > <
OPCIÓN 1 OPCIÓN 2
Ciencia Económica
Macroeconomía
Comportamiento
global del proceso
Económico.
Microeconomía
Agentes económicos
básicos
Los Agentes Económicos
Toman las decisiones
que hacen funcionar el
sistema.
Sector público
Familias
Empresas
LOS AGENTES ECONÓMICOS
Empresas:
unidades de
producción, que
poseen diversos
objetivos, entre
ellos el lucro
Economías
domésticas:
familias o
consumidores
que comprarán
según su
capacidad de
gastos e
intereses
Sector Público:
busca
satisfacción
general y se
presenta como
fiscalizador,
regulador y/o
proveedor de
bienes y
servicios.
EL FLUJO CIRCULAR
LOS FACTORES PRODUCTIVOS
- Son todos aquellos que intervienen en la elaboración de bienes y en la
prestación de servicios.
RECURSOS
NATURALES
TRABAJO CAPITAL
Renovables y no
renovables
EL TRABAJO
- Actividad humana física e intelectual a cambio de remuneración,
compuesta por la Población Económicamente Activa y dividido según
sector económico.
PEA
Entre 15 y 65 años, no
trabajadores domésticos,
estudiantes, jubilados,
incapacitados permanentes y
trabajadores voluntarios SECTORES
ECONÓMICOS
Primario: Extractivo
Secundario: Transformación
Terciario: Servicios
VOLVER
EL CAPITAL
- Son todos aquellos bienes financieros, físicos y humanos que se utilizan
para producir otros bienes.
TIPOS DE CAPITAL
FÍSICO
FIJO
Instrumentos empleados en
producción
CIRCULANTE
Bienes en proceso de
elaboración, materias primas
FINANCIERO
CONTABLE
Valores monetarios que
determinan parte del proceso
productivo
JURÍDICO
Conjunto de derechos o títulos
que rinden renta
HUMANO
Conjunto de capacidades, talentos y destrezas que poseen los
individuos y que se incorporan al proceso productivo
APLICACIÓN DE CONCEPTOS
Santiago está en clases de Historia y su profesora le dice que la
Economía es una ciencia social que considera al ser humano
como ser racional, y por tanto, éste siempre elegirá aquello que
le trae más beneficios. Sin embargo, Santiago no está de
acuerdo con ello, pues si pudiera elegir, estaría en su casa
jugando LOL y no en clases de Historia. Ya que su papá lo
obliga a venir al colegio, Santiago considera que a pesar de que
es un ser racional, se le priva de la posibilidad de elegir, lo que
supone un error en lo que su profesora le plantea.
¿Está en lo correcto Santiago? ¿Por qué?
No, puesto que Santiago debe considerar que los costos que le trae
desobedecer a su papá son más altos que los beneficios de jugar LOL,
puesto que si se diera efectivamente lo contrario, lo haría.
APLICACIÓN DE CONCEPTOS
Manuela aprende en clases de Historia que algo llamado ‘Flujo
Circular’ conecta a todos los participantes de la economía. ‘Las
familias suministran factores productivos a las empresas – como
el trabajo – y éstas los utilizan para producir bienes’, le señala
su profesor/a.
En el recreo, conversando en el kiosko con sus amigo/as
mientras se toma una bebida, Manuela concluye que ella no
forma parte de ese ‘Flujo Circular’, pues no trabaja para ninguna
empresa y no aporta a la producción de nuevos bienes.
¿Está en lo correcto Manuela? ¿Por qué?
No, porque Manuela participa del Flujo Circular como consumidor de
bienes y servicios. Con lo que al pagar por estos, las empresas pagan
otros factores productivos, yendo ese dinero a otras familias que serán
consumidoras de otros bienes y servicios.
APLICACIÓN DE CONCEPTOS
Los apoderados del colegio SS. CC. Manquehue han
comenzado a reclamar, porque consideran que el Departamento
de Historia no hace bien sus clases. Preocupado, el rector del
colegio, Fernando Maffioleti, decidió pagarle a los profesores un
curso de capacitación en Didáctica de la Historia y nuevos
métodos de evaluación. Los resultados lo han dejado muy
satisfechos, pues al año siguiente los/las docentes hicieron
mejor su trabajo, los estudiantes subieron sus notas en el
Proyecto Anual de Historia y además mejoraron
significativamente en la PSU.
¿En qué factor productivo invirtió Fernando Maffioleti?
En Capital Humano, pues buscó mejorar las capacidades de los
individuos que forman parte del proceso productivo.
Sinteticemos la clase…
Objetivo de la clase
Reconocen los conceptos básicos de la Economía, apreciando su importancia para una
mejor comprensión de las dinámicas económicas propias de la vida cotidiana.
Recommended