แผนการจัดการเรียนรู้...

แผนการจดการเรยนร

กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ชนประถมศกษาปท 6

หนวยการเรยนรท 3 เรอง ตวประกอบของจานวนนบ เวลา ชวโมง

แผนการเรยนรท เรอง การหารลงตว เวลา ชวโมง

******************************************************************************

มาตรฐาน ต 1.2 เขาใจถงผลทเกดขนจากการดาเนนการของจานวนและความสมพนธระหวาง

การดาเนนการตาง ๆ และใชการดาเนนการในการแกปญหา

ตวชวด

มาตรฐาน ค . ป. / 1 บวก ลบ คณ หาร และบวก ลบ คณ หารระคนของเศษสวน จานวนคละ

และทศนยม พรอมทงตระหนกถงความ สมเหตสมผลของคาตอบ

สาระสาคญ

1. การหารทไมมเศษ หรอเศษเปน 0 เรยกวาการหารลงตว

2. ตวประกอบของจานวนใดๆ คอจานวนนบทหารจานวนนบนนไดลงตว

จดประสงคการเรยนร

1. เมอกาหนดโจทยการหารให สามารถบอกไดวาเปนการหารลงตวหรอไมพรอมให

เหตผลประกอบ

2. เมอกาหนดจานวนนบสองจานวนให สามารถบอกไดวาจานวนหนงเปนตวประกอบ

ของอกจานวนหนงหรอไม

3. สามารถหาตวประกอบทกตวของจานวนนบทกาหนดใหได

คณลกษณะอนพงประสงค

1. กลาแสดงออกในทางทด

2. มความมงมนพยายาม

3. ทางานรวมกบผอนได

. มความสนใจใฝเรยนร

. ประหยดและอยอยางพอเพยง

สาระการเรยนร

การหารลงตว

กระบวนการจดการเรยนร

1. ใหนกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน เรอง ตวประกอบของจานวนนบ

2. ใหนกเรยนแยกกลมตวเลข เลขคและเลขค จากสอใน โปรแกรมกระดาน Activebord

3. ใหนกเรยนตอจกซอรผลคณ แลวซกถามเกยวกบความหมายของการคณแลวเชอมโยงไปส

การหารใหนกเรยนบอกไดวา “การหารคอการลบตวตงดวยตวหารซาๆ กน จนกระทงไดผลลบเปนศนย

(0) จงเปนการหารลงตว และถาผลลบเศษมมากกวา 0 แตเศษนอยกวาตวหารจะเปนการหารไมลงตว

4. ใหนกเรยนพจารณาโจทยการหารบนกระดานดาแลวตอบคาถามดงน

ก. 6488 ข.

9495

48 45

0 4

จากขอ ก. 8 หาร 48 ไดผลลพธเทาไร

(6 ไมมเศษหรอเศษเปน 0)

เรยกวาเปนการหารลงตวหรอไม

(ลงตว)

จากขอ ข. 5 หาร 49 ไดผลลพธเทาไร

(9 เศษ 4)

เรยกวาเปนการหารลงตวหรอไม

(ไมลงตว)

5. ใหนกเรยนศกษาเนอหาจากสอดจตล 8 กลมสาระ

6. ใหนกเรยนทาแบบฝกหดในสอดจตล 8 กลมสาระ และทาแบบทดสอบจาก

www.truepookpanya.com

7. นกเรยนและครรวมกนสรปบทเรยน

สอการเรยน

1. แบบทดสอบกอนเรยน เรอง ตวประกอบของจานวนนบ

2. แบบฝกหดใน สอดจตล 8 กลมสาระ

3. จกซอวผลคณ

4. ตารางแยกประเภทเลขคเลขค จากโปรแกรม กระดานActivebord

5. ใบบนทกคะแนน

6. www.truepookpanya.com

การวดผลและประเมนผล

วธการวด เครองมอทใชวด เกณฑการผาน

. ประเมนพฤตกรรมการ

ปฏบตงาน

- การรวมรองเพลง

- ความสนใจ ตงใจในการเรยน

- ความรบผดชอบ

2. การทาแบบทดสอบ

แบบสงเกตพฤตกรรม

แบบทดสอบ

ไดระดบคณภาพ

ตงแต 1 ขนไป

ทาแบบทดสอบ

ไดรอยละ 75 ขนไป

ภาคผนวก

1. แบบทดสอบกอนเรยน

2. ใบบนทกคะแนน

3. ตวอยางเนอหาจากสอ ดจตล 8 กลมสาระ

คาชแจง

1. แบบทดสอบจานวน 15 ขอ ขอละ 1 คะแนน คะแนนเตม 15 คะแนน เวลา 20 นาท

2. ใหนกเรยนกากบาท (X) ทบอกษร ก ข ค หรอ ง ทถกทสดเพยงขอเดยว

1. ขอใดกลาวถกตอง

ก. 11 เปนตวประกอบของ 982

ข. 9 เปนตวประกอบของ 819

ค. 7 เปนตวประกอบของ 583

ง. 6 เปนตวประกอบของ 619

2. 55 มตวประกอบทงหมดกตว

ก. 4

ข. 5

ค. 6

ง. 7

3. จานวนนบสามหลกทนอยทสดทม

5 เปนตวประกอบคอจานวนในขอใด

ก. 223

ข. 224

ค. 225

ง. 226

4. จานวนใดเปนจานวนเฉพาะ

ก. 51

ข. 43

ค. 21

ง. 11

5. จานวนใดมตวประกอบนอยทสด

ก. 11

ข. 15

ค. 21

ง. 30

6. ตวประกอบทกอยางของ 16 คออะไร

ก. 2, 4, 8

ข. 1, 2, 4, 8

ค. 2, 4, 8, 16

ง. 1, 2, 4, 8, 16

7. จานวนในขอใดเปนตวประกอบเฉพาะของ 91

ก. 3, 7

ข. 3, 17

ค. 7, 13

ง. 7, 13, 19

8. ระหวางจานวน 30-40 มจานวนทมตว

ประกอบเพยง 2 ตวอยกจานวน

ก. 2

ข. 3

ค. 4

ง. 5

แบบทดสอบกอนเรยน

เรอง ตวประกอบของจานวนนบ

ชนประถมศกษาปท 6

9. จานวนใด ไม เปนจานวนเฉพาะ

ก. 101

ข. 103

ค. 107

ง. 123

10. ตวประกอบเฉพาะของ 24 คอ จานวนในขอใด

ก. 1, 2

ข. 1, 13

ค. 2, 3

ง. 2, 13

11. ตวประกอบเฉพาะของ 42 นอกจาก 2, 3 แลวม

ตวใดเปนตวประกอบเฉพาะอก

ก. 1

ข. 3

ค. 5

ง. 7

12. ขอใดเปนการแยกตวประกอบทถกตอง

ก. 18 = 2 9

ข. 20 = 2 2 5

ค. 36 = 3 3 4

ง. 40 = 2 4 5

13. ขอใดเปนการแยกตวประกอบทถกตอง

ก. 45 = 3 3 5

ข. 81 = 3 3 9

ค. 90 = 2 5 9

ง. 100 = 2 5 10

14. 16 = 2 2 2 2

24 = 2 2 2 3 จากการแยกตวประกอบ

น ห.ร.ม. ของ 16 และ 24 คอจานวนใด

ก. 2 2 2

ข. 2 2 2 2

ค. 2 2 2 3

ง. 2 2 2 2 3

15. จานวนใดเปน ห.ร.ม. ของ 48, 72, 120

ก. 4

ข. 8

ค. 12

ง. 24

ขอ คาตอบ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

ข

ก

ค

ข

ก

ง

ค

ก

ง

ค

ง

ข

ก

ก

ง

เฉลยแบบทดสอบกอนเรยน บทท 3 เรอง ตวประกอบของจานวนนบ

ตวอยางเนอหาจากสอ ดจตล 8 กลมสาระ