แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/ariyaphol_ji/pluginfile.php/97/course/summary/แผนการ...แผนการจัดการเรียนรู้...

แผนการจดการเรยนร

โรงเรยน สาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา กลมสาระการเรยนร วทยาศาสตร รายวชา ฟสกส 5 (ว 33201) จำนวน 1.5 หนวยกต หนวยการเรยนรท 1: คลนแมเหลกไฟฟา เวลา 16 ชวโมง ระดบชน มธยมศกษาปท 6 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2563 ผสอน อาจารยอรยพล จวาลกษณ

หนวยการเรยนร เรอง คะแนน (100)

ชวโมง (80)

1. คลนแมเหลกไฟฟา

1. ทฤษฎคลนแมเหลกไฟฟาของแมกซเวลล 2. สเปกตรมคลนแมเหลกไฟฟา 3. โพลาไรเซชน

1. หมวด

หมวดท 3: เขาใจแรงไฟฟาและกฎของคลอมบ สนามไฟฟา ศกยไฟฟา ความจไฟฟา กระแสไฟฟาและกฎของโอหม วงจรไฟฟากระแสตรง พลงงานไฟฟาและกำลงไฟฟา การเปลยนพลงงานทดแทนเปนพลงงานไฟฟา สนามแมเหลก แรงแมเหลกทกระทำกบประจไฟฟาและกระแสไฟฟา การเหนยวนำแมเหลกไฟฟาและกฎของฟาราเดย ไฟฟากระแสสลบ คลนแมเหลกไฟฟาและการสอสาร รวมทงนำความรไปใชประโยชน

2. ผลการเรยนร

ชน ม.6 ผลการเรยนรท 7: อธบายการเกดและลกษณะเฉพาะของคลนแมเหลกไฟฟา แสงไมโพลาไรส แสงโพลาไรสเชงเสน

และแผนโพลารอยด รวมทงอธบายการนำคลนแมเหลกไฟฟาในชวงความถตางๆ ไปประยกตใชและหลกการทำงานของอปกรณทเกยวของ

ผลการเรยนรท 8: สบคน และอธบายการสอสารโดยอาศยคล นแมเหลกไฟฟาในการสงผานสารสนเทศและเปรยบเทยบการสอสารดวยสญญาณแอนะลอกกบสญญาณดจทล

3. สาระสำคญ

1. ทฤษฎคลนแมเหลกไฟฟาของแมกซเวลล 2. สเปกตรมคลนแมเหลกไฟฟา 3. โพลาไรเซชน

4. สาระการเรยนรเพมเตม

ทฤษฎคลนแมเหลกไฟฟาของแมกซเวลล การเหนยวนำตอเนองระหวางสนามแมเหลกและสนามไฟฟา ทำใหเกดคลนแมเหลกไฟฟาแผออกจากแหลงกำเนด

คลนแมเหลกไฟฟาประกอบดวยสนามแมเหลกและสนามไฟฟาทเปลยนแปลงตลอดเวลาโดยสนามทงสองมทศตงฉากกนและตงฉากกบ ทศทางการเคลอนทของคลน

สเปกตรมคลนแมเหลกไฟฟา คลนแมเหลกไฟฟามความถตางๆ มากมาย โดยความถนมคาตอเนองกนเปนชวงกวาง เรยกวาสเปกตรมคลน

แมเหลกไฟฟา ตวอยางอปกรณททำงานโดยอาศยคลนแมเหลกไฟฟา เชน เครองฉายรงสเอกซ เครองควบคมระยะไกล เครองระบ

ตำแหนงบนพนโลก เครองถายภาพเอกซเรยคอมพวเตอร และเครองถายภาพการสนพองแมเหลก การสอสารเพอสงผานสารสนเทศจากทหนงไปอกทหนง ทำไดโดยอาศยคลนแมเหลกไฟฟา สารสนเทศจะถกแปลง

ใหอยในรปสญญาณสำหรบสงไปยงปลายทางซงจะมการแปลงสญญาณกลบมาเปนสารสนเทศทเหมอนเดม สญญาณมสองชนดคอแอนะลอกและดจทล โดยการสงผานสารสนเทศดวยสญญาณดจทลมความผดพลาดนอยกวา

สญญาณแอนะลอก โพลาไรเซชน แสงเปนคลนแมเหลกไฟฟาชนดหนง โดยแสงในชวตประจำวนเปนแสงไมโพลาไรส เมอแสงนนผานแผนโพลารอยด

สนามไฟฟาจะมทศทางอยในระนาบเดยวเรยกวา แสงโพลาไรสเชงเสน สมบตของแสงลกษณะนเรยกวาโพลาไรเซชน

4. ทกษะ 1. การคด 2. การวเคราะห 3. การแกปญหา 4. การตงสมมตฐาน 5. การสบคนขอมล 6. การนำความรไปใชในชวตประจำวน

5. จดประสงคการเรยนร

1. จาแนกและบรรยายคลนแมเหลกไฟฟาเปนคลนชนดหนงทเคลอนทโดยไมอาศยตวกลาง 2. อธบายลกษณะคลนแมเหลกไฟฟา 3. สงเกตภาพคลนแมเหลกไฟฟาประกอบดวยสนามแมเหลกและสนามไฟฟา 4. จาแนกและอธบายสเปกตรมคลนแมเหลกไฟฟา 5. สารวจ ตรวจสอบ และอภปรายเกยวกบประโยชนและอนตรายเกยวกบคลนแมเหลกไฟฟาในชวตประจาวน

6. คณลกษณะอนพงประสงค

1. ใฝเรยนร 2. มงมนในการทำงาน 3. เหนคณคาของการนำความรไปใชในชวตประจำวน

7. สมรรถนะสำคญของผเรยน 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

8. กระบวนการจดกจกรรมการเรยนร จดการเรยนรตามกระบวนการ 5Es ดงน 1. ขนสรางความสนใจ (Engagement: E1)

ครเตรยมไมคลอยแลวพดใหเกดเสยงดงทวทยหรอเคร องรบ แลวถามวาสญญาณจากเครองสงมาถงเครองรบไดอยางไร จากนนถามตอวาโทรศพทมอถอทนกเรยนใชมการสงสญญาณอยางไร

2. ขนสำรวจและคนหา (Exploration: E2) ครและนกเรยนรวมกนอภปรายเพอใหไดขอสรปวาเกดจากคลนแมเหลกไฟฟา

3. ขนอธบายและลงขอสรป (Explanation: E3) นกเรยนทาใบงานท 1 เพอศกษาสวนประกอบของคลนแมเหลกไฟฟา และตอบคาถามไดวาคลนแมเหลก

ไฟฟามสวนประกอบอยางไร 4. ขนขยายความร (Elaboration: E4)

นกเรยนทาใบงานท 2 เพอศกษาวาคลนแมเหลกไฟฟาประกอบดวยความถตางๆ อยางตอเนองเรยกวา สเปกตรมของคลนแมเหลกไฟฟา ครใหความรตามหนงสอเรยนทาใหนกเรยนเขาใจและอภปรายไดวาคลนแมเหลกไฟฟาเกยวของกบชวตประจาวนอยางไร

5. ขนประเมนผล (Evaluation: E5) นกเรยนทากจกรรมท 3.3 สบคนขอมลเรองคลนแมเหลกไฟฟา สบคนขอมลเกยวกบแหลงกาเนดและการ

ผลตคลนแมเหลกไฟฟา รวมไปถงการใชประโยชนและผลของการใชทงคณและโทษ แลวนาเสนอขอมลตอชนเรยน (กจกรรมท 3.3 ในหนงสอเรยน)

9. สอและแหลงการเรยนร สอการเรยนร 1. เอกสารประกอบการสอน รายวชา ฟสกส 5 (ว 33201) 2. ใบงานและแบบฝกหด เรอง คลนแมเหลกไฟฟา แหลงการเรยนร 1. สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย. (2563). หนงสอเรยนรายวชาเพมเตมวทยาศาสตร ฟสกส

เลม 6. (พมพครงท 1). กรงเทพฯ: โรงพมพ สกสค. ลาดพราว. 2. Physics II, โดย ขวญ อารยะธนตกล, นฤมล เอมะรตต, รชภาคย จตตอาร และ เชญโชค ศรขวญ , 9th edition,

ภาควชาฟสกส คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยมหดล, พ.ศ. 2558. 3. Young, H. D., Freedman, R. A. (2016). Sears and Zemansky’s University Physics with Modern

Physics. (14th ed). Pearson.

4. Serway, R. A., Jewett, Jr., J. W. (2018). Physics for Scientists and Engineers with Modern Physics. (10th ed). Cengage learning.

5. หองสมด 6. อนเทอรเนต

10. การวดและการประเมนผล

เปาหมาย หลกฐาน เครองมอวด เกณฑการประเมน

สาระการเรยนร 1. ทฤษฎคลนแมเหลกไฟฟา

ของแมกซเวลล 2. สเปกตรมคลน

แมเหลกไฟฟา 3. โพลาไรเซชน

ใบงานและแบบฝกหด เรอง คลนแมเหลกไฟฟา

ถกตองมากกวารอยละ 50 ผานเกณฑ

คณลกษณะอนพงประสงค 1. ใฝเรยนร 2. มงมนในการทำงาน

ใบงานและแบบฝกหด เรอง คลนแมเหลกไฟฟา

11. บนทกหลงสอน

ผลการสอน..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ปญหาและอปสรรค ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ขอเสนอแนะ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ .....................................................................

(นายอรยพล จวาลกษณ) อาจารยผสอน

ความเหนของรองผอำนวยการโรงเรยนฝายวชาการ ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ลงชอ .....................................................................

(ดร. สดารตน ศรมา) รองผอำนวยการโรงเรยนฝายวชาการ

โรงเรยน สาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา กลมสาระการเรยนร วทยาศาสตร รายวชา ฟสกส 5 (ว 33201) จำนวน 1.5 หนวยกต หนวยการเรยนรท 2: ความรอน เวลา 18 ชวโมง ระดบชน มธยมศกษาปท 6 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2563 ผสอน อาจารยอรยพล จวาลกษณ

2. ความรอน 1. พลงงานความรอน 2. การขยายตวเชงความรอน 3. การถายโอนความรอน

1. หมวด

หมวดท 4: เขาใจความสมพนธของความรอนกบการเปลยนอณหภมและสถานะของสสาร สภาพยดหยนของวสดและมอดลสของยง ความดนในของไหล แรงพยง และหลกของอารคมดส ความตงผวและแรงหนดของของเหลว ของไหลอดมคต และสมการแบรนลล กฎของแกส ทฤษฎจลนของแกสอดมคตและพลงงานในระบบทฤษฎอะตอมของโบร ปรากฏการณโฟโตอเลกทรก ทวภาวะของคลนและอนภาค กมมนตภาพรงส แรงนวเคลยร ปฏกรยานวเคลยร พลงงานนวเคลยร ฟสกสอนภาค รวมทงนำความรไปใชประโยชน

ชน ม.6 ผลการเรยนรท 1: อธบาย และคำนวณความรอนททำใหสสารเปลยนอณหภม ความรอนททำใหสสารเปลยน

สถานะ และความรอนทเกดจากการถายโอน ตามกฎการอนรกษพลงงาน 3. สาระสำคญ

1. พลงงานความรอน 2. การขยายตวเชงความรอน 3. การถายโอนความรอน

เมอสสารไดรบหรอคายความรอน สสารอาจมอณหภมเปลยนไป และสสารอาจเปลยนสถานะโดยไมเปลยนอณหภม วตถทมอณหภมสงกวาจะถายโอนความรอนไปสวตถทมอณหภมตำกวา เปนไปตามกฎการอนรกษพลงงาน โดย

ปรมาณความรอนทวตถ หนงใหจะเทากบปรมาณความรอนทวตถหนงรบ เมอวตถมอณหภมเทากนจะไมมการถายโอนความรอน เรยกวาวตถอยในสมดลความรอน

4. ทกษะ 1. การคด 2. การวเคราะห 3. การแกปญหา 4. การตงสมมตฐาน 5. การสบคนขอมล 6. การนำความรไปใชในชวตประจำวน

1. เพอใหเขาใจในปรากฎการณธรรมชาต หลกการ ทฤษฎและกฎทเปนพนฐานของวชาฟสกส 2. เพอใหเขาใจความสมพนธระหวางขอมลทสงเกตไดจากปรากฎการณจรงกบคำอธบายทางทฤษฎ 3. เพอใหเขาใจและยอมรบในขอบเขตของขอมลทไดวา ขนกบขดความสามารถของเครองมอวด 4. เพอใหเกดทกษะในการศกษาคนควาและแกปญหาทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย 5. เพอใหสามารถใชทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรในการนำหลกการทางฟสกสไปประยกตในดานตาง ๆ ทงเชง

ความคดและเชงการปฏบต 6. เพอใหมความสนใจใฝรในเรองราวทางวทยาศาสตร 7. เพอใหมความใจกวาง คดและปฏบตอยางมเหตผล 8. เพอใหสามารถวเคราะห ผลดและผลเสยตอสงคมในการนำความรทางฟสกสและเทคโนโลยมาประยกตใชในดานตาง ๆ 9. เพอใหตระหนกในอทธพลของสงคมทมตอการพฒนาทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย

6. คณลกษณะอนพงประสงค 1. ใฝเรยนร 2. มงมนในการทำงาน 3. เหนคณคาของการนำความรไปใชในชวตประจำวน

7. สมรรถนะสำคญของผเรยน

1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

8. กระบวนการจดกจกรรมการเรยนร 1. การใชคำถาม

เนองจากจดมงหมายของหลกสตรนอกจากจะมงหวงใหนกเรยนจดจำเนอหาทเปนความร พนฐานทางฟสกสไดแลว ยงตองการใหนกเรยนสามารถอธบายเปรยบเทยบ วเคราะห ความสมพนธ คาดคะเนผลสรป ฯลฯ ไดอกดวย ในการฝกใหมความสามารถดงกลาวหรอทเรยกวา ใหคดเปนนน คร ตองใหโอกาสนกเรยนไดฝกคด โดยคร

เปนผปอนคำถามตาง ๆ คอยชวยกระตนใหกำลงใจ และชแนะแนว ทางในการตอบปญหาใหเปนไปตามขนตอนของกระบวนการทางวทยาศาสตร

ครควรเตรยมตงคำถามสำหรบแตละตอนของบทเรยนลวงหนา โดยคำนงถงพนฐานประสบการณ เดมของนกเรยนเปนสำคญ ถาครมานกคำถามอยางเรงรบระหวางการสอนอาจทำใหไดคำถามทไมเหมาะสม เชน ยากเกนไป งายเกนไป หรอมลกษณะไมยวยใหนกเรยนสนใจคดหาคำตอบ ครผสอนจะตองอดทนในการรอคอยคำตอบขณะทนกเรยนกำลงคดและพงระลกไวเสมอวา ปฏกรยาของครท มตอคำตอบของนกเรยนจะมสวนอยางมากในการเสรมสรางหรอทำลายความกระตอรอรนทจะตอบปญหาของนกเรยน

ถาครใชคำถามบอย ๆ และพยายามศกษาปรบปรงการใชคำถามอยเสมอจะมผลใหคำถามของครมคณคาตอการเรยนรของนกเรยนเพมมากขน และบรรยากาศของการเรยนการสอนจะมชวตชวาไมนาเบอทงสำหรบครและนกเรยน

2. การทดลอง กจกรรมและการสาธต

การสอนวชาฟสกสบางตอนอาจเรมดวยการใหนกเรยนไดทำกจกรรมหรอการทดลอง และสงเกตผลการทดลองตามขนตอนตาง ๆ แลวครใชคำถามเพอนำไปสขอสรปของการทดลองนน ๆ แทนทครจะเลาการทดลองและบอกผลสรปโดยตรง ซงใชเวลาในการสอนนอยกวาวธแรกมาก แตวธสอนแบบบอกผลสรปโดยตรง นกเรยนจะไมมโอกาสไดฝกการสงเกต ฝกบนทกขอมล ไมมโอกาสไดหยบจบอปกรณทำการทดลอง ซงเปนประสบการณสวนหนงทเสรมสรางทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร นอกจากน การฝกใหนกเรยนไดวเคราะหขอมล นยหนงกคอ การสรปอยางมเหตมผลนนเอง กเปนการปลกฝง เจตคตทางวทยาศาสตรใหแกนกเรยนทางหนง

ผลทไดจากการทดลองของนกเรยนอกประการหนงกคอ จากการพบปญหาในการทดลองและ หาวธแกปญหาเหลาน นเพอใหการทดลองสมฤทธผล นกเรยนจะไดเรยนร แนวการคดแกปญหาทสอดคลองตามกระบวนการทางวทยาศาสตรดวยการปฏบต มใชดวยการทองจำขนตอนเปนขอ ๆ ดงนนนก เรยนจะมความมนใจในการนำวธการแกปญหาทไดเรยนรโดยตรงไปใชแกปญหาทประสบในชวตประจำวนไดอยางเหมาะสม

2.1 การตรวจสอบการทดลอง

ครควรทำการทดลองทกการทดลองกอน เพอตรวจสอบวามขอบกพรองหรอปญหาในเรองใดบาง และผลทไดเปนอยางไร อนจะทำใหครมความมนใจในการดำเนนการสอนในชนเรยน ยงไปกวานนยงจะไดทราบดวยวาแตละการทดลองมอะไรบางทตองเตรยมไวลวงหนาจะไดจดไวใหเรยบรอยกอนถงเวลาสอน

2.2 การแบงกลมนกเรยนเพอทำการทดลอง

ในการทดลองใหแบงนกเรยนเปนกลม ๆ ละ 5 คน ใชเครองมอกลมละ 1 ชด ครควรแนะนำใหนกเรยนรจกการใชเครองมอตาง ๆ อยางถกตองและปลอดภย กอนทำการทดลอง ควรยำถงความเปนระเบยบและความรบผดชอบตอเครองมอทนำไปใชดวย ในบางการทดลอง ครอาจใหนกเรยนแตละกลมแบงกนทำกลมละตอน แลวนำขอมลทงหมดมารวมกนเพอประหยดเวลากได

2.3 การรายงานผลการทดลอง

ใหนกเรยนแตละคนเขยนรายงานผลการทดลอง ครควรตรวจรายงานของนกเรยน แลวนำสงทยงบกพรองมาชแจงในชนใหเขาใจทวกน โดยเฉพาะอยางยงควรเนนความซอสตยในการทดลอง การบนทกผล การสรปผล และการอภปรายผล มากกวาการเนนความถกตองของผลการทดลอง เพอปลกฝงความเขาใจและการยอมรบในขอบเขตและขดจำกดของการทดลองทางวทยาศาสตร

ครอาจใชการสาธตเพอจงใจนกเรยนใหเกดความสนใจใครรในเนอหาทจะดำเนนการสอนตอไปโดยใหนกเรยนมสวนรวมในกจกรรมหรอทำนายผลทจะเกดขน อนจะมผลใหนกเรยนรสกวาการเรยนมชวตชวา ไมนาเบอ

หนาย ในบางการทดลองซงนกเรยนไมมโอกาสไดทดลองดวยตวเอง ครควรทำการสาธตการทดลองนน ๆ ใหนกเรยนด แตครจะตองระลกไวเสมอวา การสาธตไมอาจทดแทนการทดลองของนกเรยนได และครควรใหนกเรยนไดทำการทดลองดวยตวนกเรยนเองใหมากทสดเทาทจะทำได

3. การอภปราย

การสอนวชาฟสกสทมงปลกฝงใหนกเรยนมความเชอมนในตนเอง ยอมรบฟงความคดเหนของ ผอนอยางมเหตผล กลาแสดงความคดเหน ไมเชออะไรงาย ๆ ซงจดวาเปนการปลกฝงเจตคตทางวทยาศาสตร นน ครควรดำเนนการสอนโดยใหเดกไดมโอกาสอภปรายรวมกน โดยครเปนผคอยแนะนำและควบคมมใหออกนอกทาง การสอนเชนนจะมสวนสรางเสรมเจตคตทางวทยาศาสตรดงกลาวโดยตรง

ครอาจใชการอภปรายเพอนำเขาสเนอหาทตองการจะสอนตอไป หรออภปรายเพอนำไปสการ สงเกต การทดลอง และทจำเปนทสดกคอ ใชการอภปรายเพอสรปผลการทดลอง อยางไรกด ครตองคำนงถงเวลาทมอยดวย โดยพยายามจดแบงเวลาและควบคมการอภปรายใหอยในขอบเขตของเวลาท กำหนดให

4. เวลาในการสอน

ชวงเวลาทกำหนดไวของบทเรยน รวมทงชวงเวลาทระบในแตละการทดลอง ครผสอนอาจปรบยดหยนไดตามความเหมาะสม เพราะตามทเสนอแนะไวเปนการประมาณชวงเวลาสำหรบกรณไมม กจกรรมพเศษหรอปญหาอน ๆ ททำใหเวลาในการสอนบทเรยนตองลดนอยลง

9. สอและแหลงการเรยนร

สอการเรยนร 1. เอกสารประกอบการสอน รายวชา ฟสกส 5 (ว 33201) 2. ใบงานและแบบฝกหด เรอง ความรอน แหลงการเรยนร 1. สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย. (2563). หนงสอเรยนรายวชาเพมเตมวทยาศาสตร ฟสกส

เลม 5. (พมพครงท 1). กรงเทพฯ: โรงพมพ สกสค. ลาดพราว. 2. Physics I, โดย ขวญ อารยะธนตกล, นฤมล เอมะรตต, รชภาคย จตตอาร และ เชญโชค ศรขวญ , 9th edition,

Physics. (14th ed). Pearson. 4. Serway, R. A., Jewett, Jr., J. W. (2018). Physics for Scientists and Engineers with Modern Physics.

(10th ed). Cengage learning. 5. หองสมด 6. อนเทอรเนต

เปาหมาย หลกฐาน เครองมอวด เกณฑการประเมน สาระการเรยนร 1. พลงงานความรอน 2. การขยายตวเชงความ

รอน 3. การถายโอนความรอน

ใบงานและแบบฝกหด เรอง ความรอน

ผลการสอน..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ปญหาและอปสรรค .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ขอเสนอแนะ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ .....................................................................

(นายอรยพล จวาลกษณ) อาจารยผสอน ความเหนของรองผอำนวยการโรงเรยนฝายวชาการ ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ลงชอ .....................................................................

โรงเรยน สาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา กลมสาระการเรยนร วทยาศาสตร รายวชา ฟสกส 5 (ว 33201) จำนวน 1.5 หนวยกต หนวยการเรยนรท 3: ของแขง เวลา 12 ชวโมง ระดบชน มธยมศกษาปท 6 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2563 ผสอน อาจารยอรยพล จวาลกษณ

3. ของแขง 1. สภาพยดหยนและสภาพพลาสตก 2. ความเคน ความเครยด และมอดลสของยง

1. หมวด

ชน ม.6 ผลการเรยนรท 2: อธบายสภาพยดหยนและลกษณะการยดและหดตวของวสดทเปนแทง เมอถกกระทำดวยแรงคา

ตางๆ รวมทงทดลองอธบายและคำนวณความเคนตามยาว ความเครยดตามยาว และมอดลสของยง และนำความรเรองสภาพยดหยนไปใชในชวตประจำวน

3. สาระสำคญ

1. สภาพยดหยนและสภาพพลาสตก 2. ความเคน ความเครยด และมอดลสของยง

สภาพยดหยนและสภาพพลาสตก สมบตทวสดเปลยนรปและกลบสรปเดม เมอหยดออกแรงกระทำเรยกวา สภาพยดหยน ถายงออกแรงตอไป วสดจะ

ขาดหรอเสยรปอยางถาวร

ความเคน ความเครยด และมอดลสของยง ในกรณทวตถมการเปลยนแปลงความยาว ถาออกแรงกระทำตอเสนลวดไมเกนขดจำกดการแปรผนตรง ความยาวท

เพมขนของเสนลวดแปรผนตรงกบขนาดของแรงดง ทำใหความเครยดตามยาวทเกดขนแปรผนตรงกบความเคนตามยาว อตราสวนความเคนตามยาวตอความเครยดตามยาว เรยกวา มอดลสของยง ซงมคาขนกบชนดของวสด ถาวสดมมอดลสของยงสงแสดงวาวสดนนเปลยนแปลงความยาวไดนอย ถาออกแรงเพมขนเกนขดจำกดสภาพ

ยดหยน วสดไมสามารถกลบคนสสภาพเดมได สมบตนนำไปใชพจารณาในการเลอกวสดทเหมาะสมกบการใชงาน 4. ทกษะ

1. การคด 2. การวเคราะห 3. การแกปญหา 4. การตงสมมตฐาน 5. การสบคนขอมล 6. การนำความรไปใชในชวตประจำวน

เพอใหผเรยนสามารถ 1. ศกษาสภาพยดหยนของวตถ 2. เสนอกจกรรมเพอศกษาสภาพยดหยน และไมยดหยนของสปรง

6. คณลกษณะอนพงประสงค

1. ใฝเรยนร 2. มงมนในการทำงาน 3. เหนคณคาของการนำความรไปใชในชวตประจำวน

8. กระบวนการจดกจกรรมการเรยนร 1. ใหความรสมบตความยดหยนของสาร ความเคน ความเครยด มอดลสของยง และความทนแรงของวตถ 2. ทากจกรรมความยดหยนของสปรง

กจกรรม: ความยดหยนของสปรง วสดอปกรณ

1. มวลถวงนำหนกเทาๆ กน จานวน 6-10 ตว (อาจใชนอตโลหะเปนมวลถวง) 2. สปรง 3. ไมเมตร 4. กระดาษกราฟ

วธทา 1. แขวนสปรงทจดตรงใกลๆ ไมเมตรซงวางในแนวดง สงเกตปลายลางของสปรงโดยองกบสเกลของไมเมตร

บนทกตาแหนง 2. แขวนมวลถวง 1 ตว ทปลายสปรง บนทกระยะยดของสปรง 3. นามวลทถวงออก สงเกตวาปลายสปรงหดกลบทเดมหรอไม ถาหดกลบทเดมทาซำโดยเพมจานวนมวลถวง

ขนเรอยๆ ครงละ 1 ตว บนทกระยะยดของสปรงทจานวนมวลถวงตางๆ 4. ถามวลถวงถดมาทาใหสปรงยดออกในอตรามากกวาเดมเมอเทยบกบครงกอนๆ แสดงวาการยดเลย

ขดจากดการแปรผนตรงของสปรง 5. เขยนกราฟระหวางจานวนมวลและระยะยดของสปรง พรอมวเคราะหผล หมายเหต: ถาเปนไปไดใหถวงมวลใหมากพอจนกระทงสปรงไมหดกลบทเดมเมอนามวลถวงทงหมดออก สปรง

นนจะเสยไป ไมสามารถนามาใชอก

4. สอและแหลงการเรยนร สอการเรยนร 1. เอกสารประกอบการสอน รายวชา ฟสกส 5 (ว 33201) 2. ใบงานและแบบฝกหด เรอง ของแขง แหลงการเรยนร 1. สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย. (2563). หนงสอเรยนรายวชาเพมเตมวทยาศาสตร ฟสกส

เปาหมาย หลกฐาน เครองมอวด เกณฑการประเมน สาระการเรยนร 1. สภาพยดหยนและสภาพ

พลาสตก 2. ความเคน ความเครยด

และมอดลสของยง

ใบงานและแบบฝกหด เรอง ของแขง

ลงชอ .....................................................................

(นายอรยพล จวาลกษณ) อาจารยผสอน ความเหนของรองผอำนวยการโรงเรยนฝายวชาการ ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ลงชอ .....................................................................

โรงเรยน สาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา กลมสาระการเรยนร วทยาศาสตร รายวชา ฟสกส 5 (ว 33201) จำนวน 1.5 หนวยกต หนวยการเรยนรท 4-5: ของไหลสถต เวลา 30 ชวโมง ระดบชน มธยมศกษาปท 6 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2563 ผสอน อาจารยอรยพล จวาลกษณ

4-5. ของไหลสถต 1. ความหนาแนน 2. ความดน 3. กฎของพาสคล 4. แรงลอยตวและหลกของอารคมดส 5. แรงตงผว การโคงของผวของเหลว และการซมตามรเลก 6. แรงหนด

1. หมวด

ชน ม.6 ผลการเรยนรท 3: อธบาย และคำนวณความดนเกจ ความดนสมบรณ และความดนบรรยากาศ รวมทงอธบาย

หลกการทำงานของแมนอมเตอร บารอมเตอร และเครองอดไฮดรอลก ผลการเรยนรท 4: ทดลอง อธบาย และคำนวณขนาดแรงพยงจากของไหล ผลการเรยนรท 5: ทดลอง อธบาย และคำนวณความตงผวของของเหลว รวมทงสงเกตและอธบายแรงหนดของ

ของเหลว 3. สาระสำคญ

1. ความหนาแนน 2. ความดน 3. กฎของพาสคล 4. แรงลอยตวและหลกของอารคมดส

5. แรงตงผว การโคงของผวของเหลว และการซมตามรเลก 6. แรงหนด

ความดน ภาชนะทมของเหลวบรรจอยจะมแรงเนองจากของเหลวกระทำตอพนผวภาชนะ โดยขนาดของแรงทของเหลว

กระทำตงฉากตอพนทหนงหนวยเปนความดนในของเหลว ความดนทเครองมอวดได เรยกวา ความดนเกจ สวนผลรวมของความดนบรรยากาศและความดนเกจเรยกวาความ

ดนสมบรณ คาของความดนอานไดจากเครองวดความดน เชน แมนอมเตอร บารอมเตอร กฎของพาสคล เมอเพมความดน ณ ตำแหนงใดๆ ในของเหลวทอยนงในภาชนะปด ความดนทเพมขนจะสงผานไปทกๆ จดใน

ของเหลวนน เรยกวา กฎพาสคล กฎนนำไปใชอธบายการทำงานของเครองอดไฮดรอลก แรงลอยตวและหลกของอารคมดส วตถทอยในของไหลทงหมดหรอเพยงบางสวนจะถกแรงพยงจากของไหลกระทำ โดยขนาดแรงพยงเทากบขนาด

นำหนกของของไหลทถกวตถแทนทตามหลกของอารคมดส ซงใชอธบายการลอยการจมของวตถตางๆ ในของไหล แรงตงผว การโคงของผวของเหลว และการซมตามรเลก ความตงผวเปนสมบตของของเหลวทยดผวของเหลวไวดวยแรงดงผว ปรากฏการณทเปนผลจากความตงผว เชน การ

เดนบนผวนำของแมลงบางชนด การซมตามรเลก หรอ การโคงของผวของเหลว แรงหนด ความหนดเปนสมบตของของไหลวตถทเคลอนทในของไหลจะมแรงเนองจากความหนดตานการเคลอนทของวตถ

เรยกวา แรงหนด 4. ทกษะ

1. การคด 2. การวเคราะห 3. การแกปญหา 4. การตงสมมตฐาน 5. การสบคนขอมล 6. การนำความรไปใชในชวตประจำวน

เพอใหผเรยนสามารถ 1. อธบายความหมายของแรงพยง 2. ทดลองและวเคราะหหาแรงพยงทกระทาตอวตถในของเหลว และคานวณปรมาณทเกยวของได 3. อธบายหลกของอารคมดส นาหลกของอารคมดสไปใชอธบาย และแกปญหาทเกยวของได 4. อธบายความหมายของแรงตงผวและความตงผว

5. ทดลองและวเคราะหหาความตงผวของของเหลว และคานวณปรมาณทเกยวของได

6. อธบายปรากฏการณทเกยวของกบความตงผว ไดแก การโคงของผวของเหลว และการซม ตามรเลกได

6. คณลกษณะอนพงประสงค 1. ใฝเรยนร 2. มงมนในการทำงาน 3. เหนคณคาของการนำความรไปใชในชวตประจำวน

8. กระบวนการจดกจกรรมการเรยนร กระบวนการจดกจกรรมการเรยนรท 1: จดการเรยนรตามกระบวนการ 5Es ดงน 1. ขนสรางความสนใจ (Engagement: E1)

1.1 ผสอนสาธตการจมการลอยของวตถตางๆ เชนโฟม แทงไมไมบลซาในนำ หรอการจมการลอยของวตถชนดเดยวกนในของเหลวชนดตางๆ หรอการจมการลอยของวตถชนดตางๆ ในของเหลวชนดเดยวกน หรอการลอยของวตถในอากาศ เชน การลอยของบอลลน ลกโปง โคมลอย ใหผเขาอบรมสงเกตการจมการลอยของวตถ

1.2 ผสอน (สาธตหรอแสดงภาพ) ตงคาถามเกยวกบการเรยงตวเปนชนของของเหลวตางชนดกนทไมผสมกน แตละชนของของเหลวมวตถทจมในของเหลวนน ใหผเขาอบรมสงเกตการจมการลอยของวตถ

1.3 ผสอนสาธตและตงคาถาม การชงนำหนกของวตถในอากาศและในนำเพอนาเขาสการทดลอง 9.2 แรงพยง (หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตม ฟสกส เลม 2 หนา 36)

2. ขนสำรวจและคนหา (Exploration: E2) ใหผเรยนทาการทดลอง เรอง แรงพยง

3. ขนอธบายและลงขอสรป (Explanation: E3) 3.1 ผเรยนนาเสนอผลการทดลอง 3.2 ผสอนและผเรยนรวมกนอภปรายและสรปผลการทดลอง 3.3 ผสอนใหความรวาขอสรปจากการทดลอง เรยกวา หลกของอารคมดส

4. ขนขยายความร (Elaboration: E4) 4.1 ผสอนอภปรายเกยวกบการลอยและการจมทพบเหนในชวตประจาวน 4.2 ผสอนอภปรายการนาความร เกยวกบหลกของอารคมดสไปสรางเคร องมอวดความหนาแนนของ

ของเหลวทเรยกวา ไฮดรอมเตอร 4.3 ผเรยนสรางไฮดรอมเตอรอยางงาย และทาการสอบเทยบกบของเหลวททราบความหนาแนน 23 ชนด 4.4 ผสอนและผเรยนอภปรายผลการสรางและการนาหลกการนไปใชประโยชน

5. ขนประเมนผล (Evaluation: E5) 5.1 ผสอนกาหนดสถานการณใหผเรยนทาการหาแรงพยงของวตถในของเหลว 5.2 ผสอนและผเรยนรวมกนอภปรายการใชประโยชนจากการศกษาเรอง แรงพยง

กจกรรมท 1.1: หอคอยความหนาแนน (density tower)

วสดอปกรณ 1. แกวหรอขวดใสทรงสง 2. ของเหลว 4 ชนด (หรอนอยกวา) ไดแก นำผง นำมนพช นำ และแอลกอฮอล 3. สผสมอาหาร 4. วตถขนาดเลก เชน ตะป ผลไมขนาดเลก (เชน สตรอเบอรมะเขอสดา ) ถว พลาสตกชนเลกๆ

วธการ 1. รนนำผงลงในขวดอยางชาๆ จนไดประมาณ ¼ ของขวด 2. ผสมสผสมอาหารลงในนำ 2-3 หยด รนนำผสมสลงในขวด จนไดครงขวด 3. เทนำมนพชปรมาณเทากนลงในขวด 4. เทแอลกอฮอลเปนชนสดทาย

หมายเหต: ควรเทของเหลวตามลาดบ โดยเรมจากนำผง นำผสมส นำมนพช และแอลกอฮอลเปนลาดบสดทาย ขณะเทของเหลวแตละอยางตองเทอยางระมดระวงเพอไมใหเกดฟองอากาศหรอไปผสมกบของเหลวทเทกอนหนา

5. หยอนวตถตางๆ ลงในขวดทละชน สงเกต การเรยงตวของชนของเหลวตางๆ และการลอยของวตถตางๆในของเหลวแตละชน ซงจะมความสมพนธ

กบความหนาแนนของของเหลวแตละชนดและของวตถแตละชนด

กจกรรมท 1.2: แรงพยง วตถประสงค

เพอใหผเรยนศกษาแรงพยงทกระทาตอวตถทอยในของเหลว วสดอปกรณ

1. เครองชงสปรง 1 อน 2. ถวยยเรกา 1 ใบ 3. บกเกอร 250 ลกบาศกเซนตเมตร 1 ใบ 4. กระบอกตวง 100 ลกบาศกเซนตเมตร 1 ใบ 5. วตถตางๆ

วธการ

ชงนำหนกวตถในอากาศ แลวนาวตถไปชงนำหนกในนำทบรรจในถวยยเรกาทมนำถงขอบถวยรองรบนำ

ทลนออกมาดวยบกเกอรหรอกระบอกตวง

กระบวนการจดกจกรรมการเรยนรท 2: จดการเรยนรตามกระบวนการ 5Es ดงน 1. ขนสรางความสนใจ (Engagement: E1)

1.1 ผสอนสาธตการลอยของเขมในนำ 1.2 ใหผเรยนชมวดทศนการเคลอนทของจงโจนำบนผวนำ หรอใหผเรยน(บางคน) นาจงโจนำมาใหเพอนๆ

สงเกตพฤตกรรม 1.3 ผสอนเทนำลงในภาชนะขอบบาง (แกวไวน) จนเตม (ใหผวนำสงกวาขอบแกวเลกนอย) แลวตงคาถาม

ถาหยอนคลปหนบกระดาษลงในแกว (อาจใชเหรยญบาทแทนกได) คลปจานวนเทาใดจงทาใหนำลนแกว จากนนใหผเรยนออกมาสาธต (อาจทาเปนการแขงขน)

1.4 ใหผเรยนทากจกรรม 9.1 แรงตงผวของของเหลว (หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน และเพมเตม ฟสกส เลม 2 หนา 36)

1.5 ผสอนนาอภปรายจนไดความหมายของแรงตงผว เพ อนาเขาสการทดลอง 9.3 ความตงผวของ ของเหลว (หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตม ฟสกส เลม 2 หนา 37)

2. ขนสำรวจและคนหา (Exploration: E2) ใหผเรยนทาการทดลอง 9.3 ความตงผวของของเหลว (หนงสอเรยนสาระการเรยนรพนฐาน และเพมเตม

ฟสกส เลม 2 หนา 37) 3. ขนอธบายและลงขอสรป (Explanation: E3)

3.1 ผเรยนนาเสนอผลการทดลอง 3.2 ผสอนและผเรยนรวมกนอภปรายและสรปผลการทดลอง

4. ขนขยายความร (Elaboration: E4) 4.1 ผสอนและผเรยนอภปรายความหมายของความตงผวตาม 4.2 ผสอนและผเรยนอภปรายการนาความรความตงผวไปอธบายปรากฏการณบางอยาง ไดแก การโคง ของผวของเหลว และการซมตามรเลก

5. ขนประเมนผล (Evaluation: E5) 5.1 ใหผเรยนทาการหาความตงผวของของเหลวผสม (บอกขอมลให)

5.2 ใหผเรยนถายภาพนงหรอภาพวดทศน (โดยใชโทรศพทเคลอนทหรอกลองวดทศน) ปรากฏการณในชวตประจาวนทเกยวของกบความตงผวของนำ พรอมคาบรรยายสนๆ

กจกรรมท 2.1: แรงตงผวของของเหลว

วตถประสงค เพอศกษาแรงตงผวของของเหลวบางชนด

วสดอปกรณ 1. เสนลวดดดเปนหวงรปวงกลม 2. นำสบ 3. เสนดาย

วธการ

จมหวงลวดโลหะในนำสบ ดงหวงลวดขนจากนำสบใหฟลมนำสบตดขนมากบหวงลวด นาดายซงผกเปน

หวงวางบนฟลมนำสบ โดยใหปลายดายพาดกบหวงลวด ดงรป ใชวตถปลายแหลมหรอกระดาษเยอ (ทชช) เจาะ ฟลมนำสบในหวงดาย

กจกรรมท 2.2: ความตงผวของของเหลว

วตถประสงค เพอศกษาความตงผวของของเหลวบางชนด

วสดอปกรณ 1. ชดทดลองวดความตงผวของของเหลว 1 ชด (ประกอบดวยคาน ขาตง หวงวงกลมพลาสตก และชนโลหะ

มวลนอย) 2. นำ นำเกลอ นำผสมนำยาลางจาน 3. ภาชนะใสของเหลว (จานรองแกว)

วธการ 1. จดอปกรณทดลองใหคานสมดลและหวงวงกลมแตะผวนำพอด ดงรป

2. ใสชนโลหะลงทหวงสาหรบแขวนทละอน จนกระทงหวงวงกลมหลดจากผวนำ 3. ใชหลกของโมเมนต หานำหนกรวมของชนโลหะซงเปนแรงททาใหหวงวงกลมหลดจากผวนำ แรงนคอ แรง

ตงผวของนำ 4. คานวณความตงผวของนำจากอตราสวนระหวางแรงตงผวกบความยาวทงหมดของเสนผวของนำทขาด 5. ทดลองขอ 1-4 ซำ แลวหาความตงผวเฉลย 6. เปลยนนำเปนของเหลวอน เชน นำเกลอ แลวทดลองขอ 1-5 ซำ

9. สอและแหลงการเรยนร

สอการเรยนร 1. เอกสารประกอบการสอน รายวชา ฟสกส 5 (ว 33201) 2. ใบงานและแบบฝกหด เรอง ของไหลสถต แหลงการเรยนร 1. สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย. (2563). หนงสอเรยนรายวชาเพมเตมวทยาศาสตร ฟสกส

เปาหมาย หลกฐาน เครองมอวด เกณฑการประเมน สาระการเรยนร 1. ความหนาแนน 2. ความดน 3. กฎของพาสคล 4. แรงลอยตวและหลกของ

อารคมดส 5. แรงตงผว การโคงของผว

ของเหลว และการซมตามรเลก

6. แรงหนด

ใบงานและแบบฝกหด เรอง ของไหลสถต

ลงชอ .....................................................................

(นายอรยพล จวาลกษณ) อาจารยผสอน

ความเหนของรองผอำนวยการโรงเรยนฝายวชาการ ....................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................... ลงชอ .....................................................................

แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/ariyaphol_ji/pluginfile.php/97/course/summary/แผนการ...แผนการจัดการเรียนรู้...

Documents

ค ำน ำelsd.ssru.ac.th/sutana_si/pluginfile.php/21/block_html/content/แผนการ... · ป.1 1. อ่านออกเสียงค า ค าคล้องจอง

IA Clinic. การเตรียมการตรวจสอบ แผนการ ตรวจสอบ แผนการ ปฏิบัติงาน ตรวจสอบ

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ยุคสมัยและวิธีการทาง ประวัติศาสตร์elsd.ssru.ac.th/nualmorakot_ta/pluginfile.php/173/block_html/content/แผนการ...3

แผนการจัดการเรียนรู้ 4 ชื่อ ... · 2017-08-19 · แผนการจัดการเรียนรู้ ชื่อวิชา

3. มุ่งมั่นในการท างานelsd.ssru.ac.th/chuchakaj_ch/pluginfile.php/270/course/summary/แผนการ... · รายวิชา คณิตศาสตร์

New แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/ariyaphol_ji/pluginfile.php/108/course... · 2020. 5. 5. · 2. ขั้นสํารวจและคนหา

แผนการจัดการเรียนรู้๑ · แผนการจัดการเรียนรู้๑ ๒ ตอนนารายณ์ปราบนนทก

แผนการจัดการเรียนรู้ · 2019-05-15 · - 3 - แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 1 ชื่อหน่วย

แผนการจัดการเรียนรู้ · 2019-06-19 · - 3 - แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 1 ชื่อหน่วย

แผนการจัดการเรียนรู้8 แผนการจัดการเรียนรู้ หลักสูตร สาขาวิชา รหัสวิชา

ค าอธิบายรายวิชาelsd.ssru.ac.th/rayong_kh/pluginfile.php/21/block_html/content... · แผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

จุดประสงค์การเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/ketum_sa/pluginfile.php/859/course/summary/แผนการ... · แผนภาพต้นไม้

ค ำน ำelsd.ssru.ac.th/sutana_si/pluginfile.php/22/block_html/content/แผนการ...ค ำน ำ แผนการจัดการเรียนรู้ชั้นประถมศึกษาปีที่

แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/tharapong_th/pluginfile.php/111/course...แผนการจ ดการเร ยนร รายว

แผนการจัดการเรียนรู้oh.suanchon.ac.th/doc/computer2.pdf · แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชา

คู มือครู แผนการ ... · ม. 4-6 เล ม 1 ... µÍนที่ 2 แผนการ จัดการ เรียนรู้ ราย ªั่ÇâÁ§

ใบงานหน่วยการเรียนรู้ แผนการ ... · 2020-05-12 · ใบงานประกอบการเรียนรู้แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ปฐมวัย

1 แผนการจัดการเรียนรู้ 1 ...elsd.ssru.ac.th/pawinee_ra/pluginfile.php/141/course... · 2019-01-18 · - ฟีโนไทป์ (phenotype)

แผนการจัดการเรียนรู้ · 2013. 9. 19. · แผนการจัดการเรียนรู้ รหัสวิชา 3702-2002 ชื่อวิชา

แผนการจัดการเรียนรู วิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม 2 รหัสวิชา …elsd.ssru.ac.th/nattaporn_sr/pluginfile.php/26/course/summary/แผนการ... ·