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ALC 73Hoy es martes el 17 de abril de 2012.
• Identifica adonde fuiste. (10 fotos)
• Ejemplo. • Yo fui al… • Yo fui a la…
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9.
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1 Yo fui a la biblioteca.
2 Yo fui a la piscina
3 Yo fui a la iglesia
4 Yo fui al hotel.
5 Yo fui al parque.
6 Yo fui a la escuela.
7 Yo fui a la casa.
8 Yo fui al cine.
9. Yo fui al supermercado
10 Yo fui al gimansio.
Objetivo. Hoy es martes el 17 de abril de 2012.
• I can give and listen to clues to identify buildings.
• I can converse with others to tell when, where and why I went somewhere.
Bienvenida Hoy es martes el 17 de abril de 2012.
AsignaciónYo fui a…
Grupos de cuatro.
• Sección 1. Dados
Dados
• Conjugate ir according to the roll on the dado.• Write the pronoun, conjugate the verb and
then translate it. • If you roll a 3 or 6 you have to choose a
pronoun. • First to 60 wins.• Dado goes on the floor -5 points.
• Fui• Fuiste• Fue• Fuimos• Fuisteis• Fueron
1. Yo2. Tú3. Usted, él, ella4. Nosotros5. Vosotros6. Ustedes, ellos, ellas.
Sección 2
• El reloj de compañeros.
Partner clock
• Puedes hacer un reloj anólogo o digital.• 12:00• 3:00• 6:00• 9:00
Siéntate con tu compañero de las 12:00.
Siéntate con tu compañero de las 3:00.
Siéntate con tu compañero de las 6:00.
Siéntate con tu compañero de las 9:00.
Siéntate con tu compañero de las 6:00.
Siéntate con tu compañero de las 6:00.
• Cara a cara • Uno lee la información la otra escribe la
respuesta en el papel.• Estudiante A- leer en voz alta.• Fui a comer, fui a dormir y fui a estar aquí.• Estudiante B – escribir • La casa
• 1 Tenía mucho dinero. Fui a depositar dinero.• 2 Estaba resfriado. Fui a ver el doctor.• 3 Quiero estar en forma. Fui a hacer ejercicios,
levantar pesas, correr. • 4 Tenía que tener cirujia. Los doctores me
operaron.
• 1 Tení mucho dinero. Fui a depositar dinero.– El banco
• 2 Estaba resfriado. Fui a ver el doctor.– El consultorio
• 3 Quiero estar en forma. Fui a hacer ejercicios, levantar pesas, correr. – el gimnasio
• 4 Tenía que tener cirujia. Los doctores me operaron. – El hospital
Cambia asientos
• 1 Fui a comer, fui a dormir y fui a estar aquí. • 2 Me gusta estar en el agua. Fui a nadar.• 3 Ellos fueron a comprar medicina, jabón y
champú.• 4 Necesitamos comer. Vamos a comprar la
comida para la semana.
Corrige el trabajo
• 1 Fui a comer, fui a dormir y fui a estar aquí.– La casa
• 2 Me gusta estar en el agua. Fui a nadar.– La piscina
• 3 Ellos fueron a comprar medicina, jabón y champú.– La farmacia
• 4 Necesitamos comer. Vamos a comprar la comida para la semana.– El supermercado
Cambia asientos
• 5 Me gustan a los animales. Fuimos a visitar animales salvajes.
• 6 Ellos fueron a las clases como las matématicas, inglés, historia, español y eduación física.
• 7 Me encanta leer. Fui a sacar un libro para leer.
• 8 Ellos son atléticos. Fueron a jugar un partido de fútbol.
Corrige el trabajo
• 5 Me gustan a los animales. Fuimos a visitar animales salvajes.– El zoológico
• 6 Ellos fueron a las clases como las matématicas, inglés, historia, español y eduación física.– La escuela
• 7 Me encanta leer. Fui a sacar un libro para leer.– La biblioteca
• 8 Ellos son atléticos. Fueron a jugar un partido de fútbol.– El campo/ el estadio
Cambia asientos
• 5 Fui a las vacaciones y me dormí aquí.• 6 Es un lugar de paz y espiritualidad. Hay
personas que fueron el domingo. • 7 Me gusta la acción, drama y romance. El
año pasado fui aquí para ver películas.• 8 Me gusta estar afuera y jugar. Todos los
jovenes fuimos aquí para jugar los sábados.
• 5 Fui a las vacaciones y me dormí aquí.– El hotel
• 6 Es un lugar de paz y espiritualidad. Hay personas que van los domingos. – La iglesia
• 7 Me gusta la acción, drama y romance. El año pasado fui para ver películas.– El cine.
• 8 Me gusta estar afuera y jugar. Todos los jovenes fuimos aquí para jugar los sábados. – El parque.
Siéntate con tu compañero de las 12:00.
Una conversación
• Van a decir adonde fueron cada día de la semana y por que.
• Hay que crear un una guia como gráfico. • Van a entrevistar a dos personas.
Gráfico 3 x 7 Día Lugar ¿Por qué?
Escribe los días de la semana. Un día cada fila
Escribe un edificio para cada día
Escribe una razón usando el pretérito o para.
Gráfico 3 x 7 Día Lugar ¿Por qué?
lunes Escribe un edificio para cada día
Escribe una razón usando el pretérito o para.
martes
miércoles
jueves
viernes
sábado
Domingo
Gráfico 3 x 7 Día Lugar ¿Por qué?
lunes Escribe un edificio para cada día
Escribe una razón usando el futuro o para.
martes La bibiloteca
miércoles
jueves
viernes
sábado
Domingo
Gráfico 3 x 7 Día Lugar ¿Por qué?
lunes Escribe un edificio para cada día
Escribe una razón usando el futuro o para.
martes La bibiloteca Fui a leer un libro.Para leer un libro.
miércoles
jueves
viernes
sábado
Domingo
Siéntate con tu compañero de las 9:00.
• haz un gráfico y entrevista a tu compañero. Escribe las repuestas.
• Preguntas – ¿Adónde fuiste el_día ? – ¿Por qué fuiste al (a la)_______?
Nombre de la persona
Día Lugar ¿Por qué?
lunes
martes
Siéntate con tu compañero de las 3:00.
• haz otro gráfico y entrevista a tu compañero. Escribe las repuestas.
• Preguntas – ¿Adónde vas el_día ? – ¿Por qué vas al (a la)_______?
Nombre de la persona
Día Lugar ¿Por qué?
lunes
martes
Repaso en la pizarra.
Please return to your original seats
• Make sure your grade is on your paper.• Make sure you have turned in your paper.
• Papers without a score = 0
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