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SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
ÁREA DE PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN
ANÁLISIS DE RESULTADOS DEL EXANI-I SECUNDARIA DE PROCEDENCIA
Elaborado por: MTRA. MARÍA ESTHER RODRÍGUEZ RUVALCABA
CICLO ESCOLAR 2008-2009 GENERACIÓN 2008-2011
Tijuana, B.C. Septiembre del 2008
Av. Paseo de los Héroes #11161, Zona Río, Tijuana, B.C., C.P. 22010 Tel. (664) 686-1297 y 6862701 www.lazarocardenas.edu.mx epflc@lazarocardenas.edu.mx
2
ÍNDICE RESULTADOS DE PERFIL DE INGRESO, ESTUDIO SECUNDARIA DE
PROCEDENCIA Página
I. INTRODUCCIÓN
3
II. RESULTADOS
3
2. 1 Criterios para analizar las secundarias de procedencia.
3
2,2 Resultados según el Tipo de Institución Secundaria en la aplicación del EXANI-I/2008. Todos los sustentantes.
4
2.3 Resultados según el Tipo de Institución secundaria en la aplicación del EXANI-I. Sólo los seleccionados por EPFLC.
5
2.4 Comparativo entre la secundaria privada y la pública en los porcentajes de aprobación.
5
2.5 Comparación en los Promedios generales obtenidos pos la secundaria pública y privada en las diferentes Áreas de conocimiento. Todos los sustentantes.
7
2.6 Comparación en los promedios obtenidos por la secundaria pública y privada, en las diferentes áreas de conocimiento, Los Seleccionados.
8
2.7 Resultados según el tipo de secundaria de procedencia. 10 2.8 Datos específicos de secundarias de procedencia en la región.
12
2.8.1 Las secundarias públicas, las tres primeras en cantidad de egresados sustentantes, seleccionados, % de aprobación y media más alta.
12
2.8.2 Las secundarias privadas, las tres primeras en cantidad de egresados sustentantes, seleccionados, % de aprobación y media más alta.
16
2.9 Opinión de todos los egresados sustentantes, en relación a su escuela de procedencia.
19
2.10 Relación de secundarias a las que se envía información del resultado de sus egresados.
23
2.11 Ejemplo de información remitida a las secundarias en relación de los resultados en el área académica.
25
2.12 Ejemplo de información remitida a las secundarias en relación con la evaluación de su escuela en opinión de sus egresados
26
3
I. INTRODUCCIÓN
El examen de admisión a la Escuela Preparatoria Federal Lázaro Cárdenas,
EPFLC, EXANI-I de CENEVAL, que se aplicó en el 2008, nos proporciona
elementos importantes para definir el perfil de ingreso de los estudiantes.
En este estudio del Perfil de Ingreso, encontramos el Análisis de
Secundaria de Procedencia, el cual nos brinda la oportunidad de fomentar la
cultura del uso de la información para la toma de decisiones, asimismo nos
permite compartir con otras instituciones educativas, en este caso las
secundarias, los resultados que a través de los instrumentos aplicados han
tenido los egresados de dichas instituciones, para que en la medida de sus
posibilidades consideren la información recibida.
Debido a lo anterior, después de llevar acabo el trabajo necesario, se
presentan los resultados, así como la relación de secundarias a las que se les
envió información del desempeño de sus egresados.
II RESULTADOS
2.1 CRITERIOS PARA ANALIZAR LAS SECUNDARIAS DE PROCEDENCIA.
El presente análisis se realiza abarcando el total de la muestra en cuatro
momentos:
1. El análisis general en donde se consideran los resultados de
todas las secundarias cuyos egresados presentaron examen de
admisión en la EPFLC.
2. El análisis de los resultados de los seleccionados por la EPFLC,
a partir de este punto y en el siguiente se considera el total de
seleccionados más el 10% adicional requerido por la Dirección
General de Bachillerato, DGB, para este análisis.
3. El análisis particular a las secundarias, tanto públicas como
privadas, cuyos egresados admitidos sea mayor al 1.60%, es
decir igual o mayor a 10 estudiantes. Estos últimos reciben
4
información directa de los resultados alcanzados por sus
egresados sustentantes y seleccionados.
4. Este año, igual que el anterior, consideramos conveniente hacer
llegar los resultados a las secundarias, cuyos egresados no
hayan sido seleccionados, pero que presentaron el examen en
un número de 10 estudiantes o más.
2.2 RESULTADOS SEGÚN EL TIPO DE INSTITUCIÓN SECUNDARIA EN LA APLICACIÓN DEL EXANI-I. TODOS LOS SUSTENTANTES.
En la tabla 1, se muestran los resultados según el tipo de institución
secundaria, privada o pública de todos los estudiantes (3125) que presentaron
EXANI-I. Encontrándose que 79% de los sustentantes provienen de
secundarias públicas, en cuanto a los puntajes obtenidos se observa que la
secundaria privada supera en un 6.63 a la media obtenida por la secundaria
pública. La tabla 1 y la gráfica 1, representan los datos.
Tipo de Institución Secundaria
No. Estudiantes
% Media
PRIVADA 653 21 64.92
PÚBLICA 2472 79 58.29
TABLA 1
5
2.3 RESULTADOS SEGÚN EL TIPO DE INSTITUCIÓN SECUNDARIA EN LA APLICACIÓN DEL EXANI-I. SOLO LOS SELECCIONADOS.
En la tabla 2, se muestra únicamente a los aspirantes que aprobaron el
examen y que fueron seleccionados por la preparatoria (1511) más el 10%, un
total de 1670 para este estudio, en donde sigue predominando en número los
estudiantes procedentes de secundaria pública, representando el 73% de la
población, en cuanto a la media alcanzada en el puntaje, observamos que la
escuela privada está con 2.28 puntos por arriba de la pública. En el gráfico 2
podemos identificar estas diferencias.
Tipo de Institución Secundaria
No. Estudiantes
% Media
PRIVADA 450 27 72
PÚBLICA 1220 73 69.72
TABLA 2
2.4COMPARATIVO ENTRE LA SECUNDARIA PRIVADA Y LA PÚBLICA EN PORCENTAJE DE APROBACIÓN.
De acuerdo a los datos proporcionados anteriormente, resalta el hecho de que,
aunque son más en número los estudiantes procedentes de secundarias
públicas que realizan el examen de admisión, son más, en proporción, los de la
escuela privada que son seleccionados. Así tenemos que de 653 aspirantes de
secundaria privada, 450 son seleccionados, es decir un 68.91%. En la
secundaria pública de 2472 estudiantes que realizan el examen sólo 1220 son
6
seleccionados, es decir el 49.35%. En el gráfico 3 se puede observar los datos
proporcionados.
En las tablas 3 y 4 se muestran los porcentajes de aprobación que han tenido
las secundarias públicas y privadas, se observa un amento de éste desde el
2005 a la fecha.
TABLA 3. % APROBACIÓN DE SECUNDARIAS
PÚBLICAS
TABLA 4. % APROBACIÓN DE SECUNDARIAS
PRIVADAS
Año % de aprobación
2003 46.53
2004 45.60
2005 45.08
2006 48
2007 48.54
2008 49.35
Año % de aprobación
2003 65.65
2004 68.42
2005 62.02
2006 65.17
2007 66.72
2008 68.91
7
2.5 COMPARACIÓN EN LOS PROMEDIOS OBTENIDOS POR LA SECUNDARIA PÚBLICA Y PRIVADA EN LAS DIFERENTES ÁREAS DE CONOCIMIENTO, TODOS LOS SUSTENTANTES. La tabla 5 y el gráfico 4, muestra el desempeño académico de todos los
estudiantes que realizaron el examen (3125), según la media obtenida por la
secundaria privada y pública en relación a las diferentes áreas de conocimiento
que exploró el EXANI-I. Observándose que la media de las escuelas privadas
supera a las públicas en todas las áreas de conocimiento evaluadas,
marcándose la diferencia en inglés con 12.87 puntos arriba de la pública.
Las áreas de menor puntaje en las escuelas secundarias públicas y
privadas en orden ascendente son: Historia, Geografía y Formación Cívica y
Ética.
Las áreas de mayor puntaje tanto en la secundaria pública como en
la privada, fueron: Inglés, Habilidades matemáticas y Física.
TABLA 5 PROMEDIOS ACADÉMICOS DE TODOS LOS SUSTENTANTES POR
ÁREA DE CONOCIMIENTO
ÁREA DE CONOCIMIENTO SECUNDARIA PRIVADA
SECUNDARIA PÚBLICA
DIFERENCIA
Inglés 78.81 65.94 12.87 Biología 65.55 57.12 8.43 Química 66.2 58.07 8.13 Español 68.48 60.61 7.87 Matemática 64.99 57.64 7.35 Física 69.25 62.14 7.11 Conocimientos Disciplinarios 64.37 57.45 6.92 Historia 58.69 52.06 6.63 Lenguaje matemático 67.63 61.02 6.61 Comunicación y Lenguaje 65.65 59.15 6.5 Habilidad Matemática 69.62 63.55 6.07 Habilidades Intelectuales básicas 66.58 60.81 5.77 Habilidad Verbal 63.54 58.06 5.48 Geografía 60.41 55.28 5.13 Formación Cívica y ética 61.39 56.68 4.71
8
2.6 COMPARACIÓN EN LOS PROMEDIOS OBTENIDOS POR LA SECUNDARIA PÚBLICA Y PRIVADA EN LAS DIFERENTES ÁREAS DE CONOCIMIENTO, LOS SELECCIONADOS.
En la tabla 6, se observan los promedios obtenidos por los estudiantes
seleccionados por la PFLC en las diferentes áreas de conocimiento evaluadas,
observándose que las secundarias privadas superan a las públicas en todas
las áreas de conocimiento, resaltando los mínimos puntajes para ésta en:
Química, Español y Matemática. Mientras que los puntajes mayores se
encuentran en Historia, Física y Habilidad matemática.
9
La secundaria pública muestra su menor puntaje en: Química,
Formación Cívica y Ética y Español. El puntaje mayor se encuentra en las
áreas de Física, Habilidad matemática e Historia.
Como puede observarse en la tabla 6, al realizar la comparación de los
resultados en el promedio de los estudiantes seleccionados según el tipo de
secundaria, la diferencia mayor es de 9.31 puntos a favor de la secundaria
privada en Habilidad matemática, le sigue Formación Cívica y Ética y en
Lenguaje matemático. Existen diferencias mínimas en Español, Matemáticas e
Inglés.
TABLA 6 PROMEDIOS ACADÉMICOS DE LOS SELECCIONADOS POR LA PFLC
ÁREA DE CONOCIMIENTO SECUNDARIA PRIVADA
SECUNDARIA PÚBLICA
DIFERENCIA
Habilidad Matemática 85.5 76.19 9.31
Formación Cívica y ética 71.39 65.62 5.77
Lenguaje matemático 73.37 68.62 4.75
Comunicación y Lenguaje 72.37 68.25 4.12
Biología 74.89 71.67 3.22
Conocimientos Disciplinarios 73.7 70.86 2.84
Historia 76.87 74.04 2.83
Química 63.76 61.51 2.25
Geografía 75.9 73.94 1.96
Habilidad Verbal 72.12 70.16 1.96
Física 77.56 76.26 1.3
Habilidades Intelectuales básicas 73.8 72.64 1.16
Inglés 70.06 69.03 1.03
Matemática 68.83 68.18 0.65
Español 67.39 66.83 0.56
10
2.7 RESULTADOS SEGÚN EL TIPO DE SECUNDARIA DE PROCEDENCIA. En la tabla 7, se establece la comparación, según el tipo de secundaria,
entre los sustentantes y los seleccionados, comprobando que el grueso de la
población seleccionada proviene de secundarias del tipo general, siguiéndole en
importancia, de acuerdo al número de aspirantes, la secundaria técnica. En
cuanto a los resultados académicos de los seleccionados, se observa que la
media más alta es de 72.26 de la telesecuandaria, correspondiendo a una
población de apenas .12%, siguiendo la de trabajadores con una media de
71.56, también en una población de 0.3%, la media se centro en 70.61 en una
11
población del 79.64% en la secundaria general, superior en 0.28 puntos a la
media general que fue de 70.33
TIPO DE SECUNDARIA
No. DE SUSTENTANTES
% MEDIA No. DE SELECCIONADOS
% MEDIA
SECUNDARIA GENERAL
2401 76.83 60.29 1330 79.64 70.61
SECUNDARIA TÉCNICA
655 20.96 58.25 324 19.4 69.24
PARA TRABAJADORES
18 .58 49.34 5 0.3 71.56
PARA ADULTOS O INEA
13 .42 54.20 4 0.24 70.31
SECUNDARIA ABIERTA
14 .45 53.34 4 0.24 65.62
TELESECUANDARIA 22 .7 49.39 2 0.12 72.26
NO CONTESTO ‐ ‐ ‐ 1 0.06 59.37
TABLA 7) COMPARATIVO ENTRE SUSTENTANTES Y SELECCIONADOS SEGÚN EL TIPO DE SECUNDARIA,
La secundaria general tiene un porcentaje mayor de seleccionados,
79.64%, le sigue la secundaria técnica con 19.4%.
En relación a los porcentajes de aprobación, en el gráfico 6, se observa
que la secundaria general tiene el porcentaje más alto, 55.39%, le sigue la
secundaria técnica con un 49.46% y el tercer lugar lo tiene la secundaria para
adultos o INEA con un 30% de aprobación.
12
2.8 DATOS ESPECÍFICOS DE SECUNDARIAS DE PROCEDENCIA EN LA REGIÓN. A continuación se presentan algunos aspectos que consideramos
importante destacar de las secundarias de la región, públicas y privadas, cuyos
egresados presentaron examen de admisión en esta institución, para tal fin se
han diferenciado con un primer, segundo y tercer lugar, por institución en:
La mayor cantidad de egresados sustentantes. La mayor cantidad de egresados que fueron seleccionados. El mayor porcentaje de aprobación en relación a la cantidad de
egresados sustentantes. La media más alta en los seleccionados.
2.8.1 ESCUELAS SECUNDARIAS PÚBLICAS
Lugar
TABLA 9 Nombre de la escuela secundaria pública
Mayor
cantidad egresados
seleccionados
1er. Esc. Sec. Gral. No.1 Lázaro Cárdenas
186
2do. Esc. Sec. Gral. No.44 Ignacio Ramírez
151
3er. Esc. Sec. Técnica No.1
90
Lugar
TABLA 8 Nombre de la escuela secundaria Pública
Mayor cantidad de egresados
sustentantes
1er. Esc. Sec. Gral. No.1 Lázaro Cárdenas
356
2do. Esc. Sec. Gral. No.44 Ignacio Ramírez
217
3er. Esc. Sec. Técnica No.1
198
Lugar
TABLA 10 Nombre de la escuela secundaria pública
% de aprobación
1er. Secundaria Gral. No. 13
80
2do. Esc. Sec. Gral. No.44 Ignacio Ramírez
69.59
3er.
Esc .Sec. Técnica. No.31
68.18
Lugar TABLA 11 Nombre de la escuela secundaria pública
Media más
alta
1er. Esc. Sec. Gral. No.44 Ignacio Ramírez
72.36
2do. Escuela Secundaria Gral No. 37 Niños Héroes
71.68
3er. Sec. General No.99
71.27
13
MAYOR CANTIDAD DE EGRESADOS SUSTENTANTES. Cada
institución tuvo una cantidad de egresados sustentantes que presentaron el
examen de admisión, encontrándose que la Sec. Gral. No.1 Lázaro Cárdenas, la
secundaria No.44 Ignacio Ramírez y la Secundaria Técnica No.1 fueron las
secundarias con mayor cantidad de egresados sustentantes (ver tabla 8).
MAYOR CANTIDAD DE EGRESADOS SELECCIONADOS. En la tabla 9
se muestra a las tres secundarias que tuvieron la mayor cantidad de egresados
seleccionados, por orden se tiene a: Esc. Sec. Gral. No.1 Lázaro Cárdenas, Esc.
Sec. Gral. No.44 Ignacio Ramírez y Esc. Sec. Técnica No.1.
PORCENTAJE MAYOR DE APROBADOS. La tabla 10, nos permite ver
que a pesar de que existen secundarias con una cantidad mayor de egresados
presentando examen e incluso seleccionados, éstas no necesariamente son las
que tienen un porcentaje alto de aprobación, es decir la relación entre el número
de aspirantes y el número de seleccionados varia por escuela, encontrándose
que las secundarias que presentaron los mayores porcentajes de selección de
acuerdo al número de sustentantes fueron: Esc. Sec. Gral. 13, Esc. Sec. Gral.
No.44 Ignacio Ramírez, Esc. Sec. Técnica No.31.
MEDIA MÁS ALTA SELECCIONADOS. En la tabla 11, podemos
observar por institución, el desempeño académico de los egresados que fueron
seleccionados. En esta generación, el primer lugar lo tiene la secundaria No.44
Ignacio Ramírez con 72.36, 2.03 puntos arriba de la media, le sigue en segundo
lugar la Escuela Secundaria Gral. No. 37 con 1.35 puntos arriba de la media y en
tercer lugar la Secundaria General No. 99 con .94 arriba de la media.
En las siguientes cuatro gráficas se presentan en orden descendente las
secundarias públicas con: Gráfico 7), las que tienen mayor cantidad de
egresados sustentantes, gráfico 8), mayor cantidad de egresados
seleccionados, gráfico 9), los que tienen mayor porcentaje de aprobación.
14
15
16
2.8.2 ESCUELAS SECUNDARIAS PRIVADAS.
MAYOR CANTIDAD DE EGRESADOS SUSTENTANTES. Las secundarias
privada que presentaron un mayor número de sustentantes fueron: la Esc. Sec.
Part. No.123 Colegio Niños Héroes A.C., el Instituto Libertad y el Instituto México
Miramar (TABLA 12 ).
MAYOR CANTIDAD DE EGRESADOS SELECCIONADOS. En la tabla 13, se
encuentran los tres primeros lugares de las secundarias privadas con el mayor
número de egresados seleccionados, en primer lugar tenemos la Sec. Part.
No.123 Colegio Niños Héroes A.C., en segundo el Instituto Libertad y en un
tercer lugar el Colegio Familia de Tijuana.
PORCENTAJE MAYOR DE seleccionados. En la tabla 14, se muestran los tres
primeros lugares en relación al mayor porcentaje de aprobación, el primer lugar
Lugar
TABLA 12 Nombre de la escuela secundaria privada
Mayor cantidad de egresados
sustentantes
1er. Esc. Sec. Part. No.123 Colegio Niños Héroes A.C.
72
2do. Instituto Libertad 46
3er. Instituto México Miramar Secundaria 109
38
Lugar
TABLA 13 Nombre de la escuela secundaria privada
Mayor cantidad
seleccionados
1er. Esc. Sec. Part. No.123 Colegio Niños Héroes A.C.
58
2do. Instituto Libertad 28
3er. Esc. Sec. Part. No.148 Colegio Familia de Tijuana
27
Lugar
TABLA 15 Nombre de la escuela secundaria privada
Media más alta Seleccionados
1er. Esc. Sec. Part. No.148 Colegio Familia de Tijuana
74.77
2do. Estrella del Mar 74.21
3er. Esc. Sec. Part. No.25 Instituto México
74.02
Lugar
TABLA 14 Nombre de la escuela secundaria privada
% mayor de aprobación
1er. Esc. Sec. Part. No.25 Instituto México
95.24
2do. Instituto Progreso
94.44
3er. Colegio Inglés 89.47
17
lo tuvo la Esc. Sec. Part. No. 25 Instituto México, en segundo el Instituto
Progreso y en tercer lugar el Colegio Inglés.
MEDIA MÁS ALTA SELECCIONADOS. Se identifican las escuelas secundarias
con las medias más altas en orden descendente al Colegio Familia de Tijuana
con una media de 74.77, 4.44 puntos arriba de la media general, en segundo
lugar el Colegio Estrella del Mar con una media de 74.21, 3.88 puntos arriba de
la media general y en tercer lugar está la secundaria Part. No. 25 Instituto
México con una media de 74.02, 3.69 puntos arriba de la media general.
En las siguientes cuatro gráficas, se presentan en orden, las 13 secundarias
privadas con: mayor cantidad de egresados sustentantes, gráfica 11, mayor
cantidad de egresados seleccionados, gráfica 12, mayor porcentaje de
aprobación, gráfica 13 y media más alta alcanzada, gráfica 14.
18
19
2.9 ÉVALUACIÓN DE SU ESCUELA. OPINIÓN DE TODOS LOS EGRESADOS SUSTENTANTES EN RELACIÓN A SU ESCUELA DE PROCEDENCIA..
Los egresados respondieron a cinco preguntas que el cuestionario de
contexto les realizó, en el EXANI-I, a fin de evaluar la escuela de procedencia,
las respuestas son de opinión, a continuación se presentan los resultados de
TODOS los sustentantes que presentaron el examen, los datos se proporcionan
en relación a la escuela pública y privada. En las siguientes tablas se muestran
los datos indicando el número de estudiantes que opina, el porcentaje a que
equivale dicha cantidad y la media obtenida por los estudiantes, distribuida
según las respuestas de opinión.
20
PREGUNTA 1. CALIFICA EL NIVEL DE EXIGENCIA DE LA ESCUELA DONDE CURSASTE
LA SECUNDARIA SECUNDARIA PÚBLICA SECUNDARIA PRIVADA
OPINIÓN
No. DE ESTUDIANTES
% DE ESTUDIANTES
MEDIA OBTENIDA
No. DE ESTUDIANTES
% DE ESTUDIANTES
MEDIA OBTENIDA
EXIGENTE
1542
62.40
58.25
379
58
64
MUY EXIGENTE
545
22.06
60.17
189
29
67.84
NADA EXIGENTE
10
.40
50.23
0
0
0
POCO EXIGENTE
372
15.05
56.01
85
13
62.47
NO CONTESTO
2
.08
40.62
0
0
0
Como puede observarse, existe similitud en la opinión de los estudiantes
tanto de la escuela pública el 84.46% , como de la privada el 87%, consideran
que su secundaria tenía un nivel entre exigente y muy exigente, la media más
alta se encuentra entre los estudiantes que opinaron esto.
PREGUNTA 2. ¿QUÉ PORCENTAJE DE TUS COMPAÑER@S DE LA SECUNDARIA LOGRÓ
UNA EXCELENTE PREPARACIÓN? SECUNDARIA PÚBLICA SECUNDARIA PRIVADA
OPINIÓN
No. DE ESTUDIANTES
% DE ESTUDIANTES
MEDIA OBTENIDA
No. DE ESTUDIANTES
% DE ESTUDIANTES
MEDIA OBTENIDA
NO CONTESTO
4
.16
45.31
0
0
0
0%
4
.16
42.58
3
.46
57.29
100%
24
.97
54.72
14
2.14
65.17
25%
634
25.66
59.78
135
21
64.17
50%
857
34.68
57.79
199
30
64.52
75%
948
38.37
57.95
302
46
65.53
En percepción de los estudiantes, en la escuela pública un 38.37%
considera que aproximadamente un 75% de sus compañeros lograron una
excelente preparación, un 34.68% considera que esto solo lo logro un 50% de
21
sus compañeros. Mientras que en la privada, el 30% considera que el 50% de
sus compañeros logro una excelente preparación y un 46% opina que el 75% de
sus compañeros salió con una excelente preparación. La media más alta en la
escuela pública la tienen los estudiantes que opinan que sólo el 25% de sus
compañeros alcanzo un excelente nivel de preparación, mientras que en la
escuela privada la media más alta la tiene un 2.14% de estudiantes que opino
que el 100% de sus compañeros alcanzo un nivel excelente de preparación.
PREGUNTA 3.
DE LOS MAESTR@S QUE TE DIERON CLASES EN LA SECUNDARIA, ¿CUÁNT@S TENÍAN UNA EXCELENTE PREPARACIÓN PARA DAR
CLASES? SECUNDARIA PÚBLICA SECUNDARIA PRIVADA
OPINIÓN
No. DE ESTUDIANTES
% DE ESTUDIANTES
MEDIA OBTENIDA
No. DE ESTUDIANTES
% DE ESTUDIANTES
MEDIA OBTENIDA
NO CONTESTO
25
1.01
58.65
3
.41
53.12
LA MITAD
626
25.33
57.66
138
21.13
64.61
MÁS DE LA MITAD
1112
45
58.99
302
46.25
65.65
MENOS DE LA MITAD
404
16.35
57.72
106
16.23
63.79
NINGUNO
6
.24
58.46
3
.46
59.37
TODOS
298
12.06
57.70
101
15.47
64.87
El mayor porcentaje de los estudiantes el 45% en la pública y el 46.25% en la
privada considera que de los maestros que tuvieron en clases durante la
secundaria más de la mitad tenía una excelente preparación para dar clases, en
ambos casos la media más alta alcanzada corresponde a los estudiantes que
tienen esta opinión.
22
PREGUNTA 4.
EN EL ÚLTIMO AÑO DE SECUNDARIA, ¿CUÁNT@S DE TUS MAESTR@S LLEGABAN TARDE A CLASES?
SECUNDARIA PÚBLICA SECUNDARIA PRIVADA
OPINIÓN No. DE ESTUDIANTES
% DE ESTUDIANTES
MEDIA OBTENIDA
No. DE ESTUDIANTES
% DE ESTUDIANTES
MEDIA OBTENIDA
NO CONTESTO
11
.44
60.03
4
.61
62.69
LA MITAD 285
11.53
58.39
38
8.82
64.72
MÁS DE LA MITAD
244
9.87
58.55
16
2.45
62.49
MENOS DE LA MITAD
1580
63.94
58.68
372
56.97
65.43
NINGUNO 323
13.07
56.21
220
33.69
14.40
TODOS 28
1.13
57.92
3
.46
59.11
En opinión de los estudiantes, la escuela pública un 63.94% de los
estudiantes considera que menos de la mitad de sus maestr@s llegaban tarde,
un 22.55% considera que había maestr@s que llegaban tarde. En la escuela
privada, el 56.97% de los estudiantes considera que menos de la mitad de los
maestr@s llegaba tarde un 11.73% opina que tuvo maestr@s que llegaban
tarde. La media más alta se concentra en los estudiantes que opinaron tanto en
la escuela privada como en la pública que menos de la mitad de sus maestr@s
llegaba tarde.
23
PREGUNTA 5. EN EL ÚLTIMO AÑO DE LA SECUNDARIA, ¿CUÁNT@S DE TUS
MAESTR@S FALTABA CON FRECUENCIA A CLASES? SECUNDARIA PÚBLICA SECUNDARIA PRIVADA
OPINIÓN
No. DE ESTUDIANTES
% DE ESTUDIANTES
MEDIA OBTENIDA
No. DE ESTUDIANTES
% DE ESTUDIANTES
MEDIA OBTENIDA
NO CONTESTO
7
.28
49.32
1
.15
82.02
LA MITAD 128
5.18
56.92
8
1.23
59.08
MÁS DE LA MITAD
54
2.19
51.93
3
.46
66.14
MENOS DE LA MITAD
1704
68.96
58.78
254
38.90
64.27
NINGUNO 574
23.23
57.95
387
59.26
65.42
TODOS 4
.16
43.94
0
0
0
En cuanto a la inasistencia de los maestr@s la opinión de un 68.95% de
los estudiantes en la escuela pública, informa que menos de la mitad de sus
maestr@s faltaba con frecuencia a clases, un 23.23% considera que ninguno
faltaba y un 7.53% opinó que había inasistencia.
En la secundaria privada, el 59.26% de los estudiantes opinó que ninguno de
sus maestr@s faltaba, un 38.90% indicó que menos de la mitad faltaba,
reportando el 1.69% inasistencia de los maestros, obserbvandose una
diferencia al respecto con la escuela pública donde la inasistencia se observó
en un 7.53%.
2.10 RELACIÓN DE SECUNDARIAS A LAS QUE SE LES ENVIÓ INFORMACIÓN RESPECTO AL RESULTADO DE SUS EGRESADOS.
Sobre la base de los criterios establecidos se envió información respecto a
los resultados de sus egresados a 47 secundarias públicas , en 24 de ellas sus
estudiantes fueron seleccionados y a 21 privadas, de las cuales 13 tuvieron
egresados seleccionados, se presenta la relación de dichas secundarias.
24
SECUNDARIA PÚBLICA ACEPTADOS
SECUNDARIA PRIVADA
ACEPTADOS
1. Esc. Sec. # 1, Pte. Lázaro Cárdenas
2. Ignacio Ramírez # 44
3. E.S.T. #1
4. Esc. Sec. # 2, Leyes de Reforma
5. Sec. Gral. Sindicato Alba Roja # 20
6. Esc. Sec. # 6, Ignacio Zaragoza
7. E.S. # 3 Belisario Domínguez
8. E.S.T. # 26 9. Sec. Gral. Est. Profr. Francisco
Canett M. # 4
10. Sec. Gral. # 99
11. S. Gral. # 25 Libertad
12. Municipal # 1 Adolfo López Mateos
13. Esc. Sec. Gral. No.118
14. E.S. # 4 Ricardo Flores Magón
15. S. # 5 Ignacio Manuel Altamirano
16. Sec. Tec. 33 17. Escuela Secundaria Estatal Técnica
No.46
18. Sec. Tec. 21
19. Sec. Gral. # 68 Netzahualcóyotl
20. E.S.T. # 29
21. Esc. Sec. Gral. Estatal # 69
22. E.S.T. # 31
23. Sec. Gral. # 37 "Niños Héroes"
24. Esc. Sec. Gral.No.13
1. Escuela Secundaria Instituto Montesquieu
2. Instituto Libertad
3. Esc. Sec. 111 Emma de la Vega
4. Esc. Sec. Instituto Progreso
5. Instituto Peninsular No.100
6. Esc. Sec. 97 Colegio Ingles
7. Colegio Tijuana # 110
8. Colegio Niños Héroes. 123
9. Esc. Sec. 109 Instituto Mexico Miramar
10. Esc. Sec. Mentor Mexicano No. 37
11. Instituto México # 25
12. Esc. Sec. 92 Estrella del Mar
13. Colegio Familia de Tijuana # 148
25
2.11 EJEMPLO DE INFORMACIÓN REMITIDA A LAS SECUNDARIAS
RESULTADOS DE EGRESADOS DE SECUNDARIA EXAMEN DE ADMISIÓN EXANI I-2008 EPFL
<ESCUELA SECUNDARIA>
El total de sustentantes que
realizaron el examen de admisión EXAN I, en el ciclo escolar 2008-2011, a esta preparatoria, fue de 3125, de los cuales 1500 fueron seleccionados. Ponemos a consideración los resultados obtenidos por sus egresados de la siguiente manera:
Tabla 1. Total de secundarias privadas que solicitaron ingreso
Tipo de
Secundaria Total % Media
Privada 653 21 64.92 Sus
egresados 13 0,42 71,99
La tabla uno, comprende los 653 estudiantes sustentantes de secundarias privadas que aplicaron el examen de admisión, de los cuales 13 (0,42%) son egresados de su institución y obtuvieron un promedio general de 71,99 en la calificación. Usted podrá comparar la cantidad y el porcentaje que corresponde de sus egresados en los 3125 estudiantes.
Tabla 2. Total de secundarias privadas con egresados seleccionados
La tabla 2, muestra los 450 estudiantes seleccionados procedentes de secundarias privadas, conformando el 27% de la población, con una media de 72 en la calificación. Encontrará el número de sus egresados que pasaron el examen (el puntaje de aceptación fue de 70.33), así como la media obtenida por ellos. Podrá comparar estos datos con sus homólogas.
Tabla 3. Media obtenida por seleccionados
Área de
conocimiento Secundaria
privada Sus
egresados Habilidad verbal 70.06 82,39
Español 74.89 70,45 Historia 63.76 70,45
Geografía 67.39 78,03 Formación cívica
y ética 68.83 71,96
Habilidad matemática
77.56 83,52
Matemática 73.70 78,03 Física 76.87 76,51
Química 73.37 73,48 Biología 72.37 72,72 Inglés 85.50 85,80
Habilidades intelectuales
básicas
73.80 82,95
Comunicación y lenguaje
72.12 77,27
Lenguaje matemático
75.90 81,16
Conocimientos disciplinarios
71.39 73,95
En la tabla 3, se muestra la media alcanzada por los estudiantes seleccionados, en las diferentes áreas de conocimiento, usted podrá comparar los resultados de sus egresados en relación a otras secundarias privadas. Autor: Subdirección Académica. Área de Planeación y Evaluación. 10/2008
Tipo de Secundaria
Total % Media
Privadas 450 27 72 Sus egresados
11 0,69 76,20
26
2.12 EJEMPLO DE INFORMACIÓN EN RELACIÓN A L A EVALUACIÓN DE LA ESCUELA DE
PROCEDENCIA EN OPINIÓN DEL EGRESADO
Sus egresados respondieron a cinco preguntas que el cuestionario de contexto les
realizó, en el EXANI-I, a fin de evaluar a la escuela de procedencia, las respuestas son de
opinión, a continuación se presentan los resultados considerando tres aspectos; lo que opinaron
TODOS los sustentantes que presentaron el examen, tanto de la escuela pública como de la
privada, así como la opinión de sus egresados, únicamente de los que fueron seleccionados.
Esta presentación tiene la finalidad de que usted realice una comparación en relación a la
respuesta de los estudiantes, considere en estos resultados que la cantidad de estudiantes varía,
según el tipo de escuela, lo cual tiene un impacto en los promedios obtenidos. Las tablas que
proporcionan los datos, muestran, el número de estudiantes que opina, el porcentaje a que
equivale dicha cantidad y la media que presentan los estudiantes, distribuida según las
respuestas de opinión.
PREGUNTA 1. CALIFICA EL NIVEL DE EXIGENCIA DE LA ESCUELA DONDE CURSASTE LA
SECUNDARIA SECUNDARIA PÚBLICA SECUNDARIA
PRIVADA SU INSTITUCIÓN
OPINIÓN
No. DE ESTUDIANTES
% DE ESTUDIANTES
MEDIA OBTENIDA
No. DE ESTUDIANTES
% DE ESTUDIANTES
MEDIA OBTENIDA
No. DE ESTUDIANTES
% DE ESTUDIANTES
MEDIA OBTENIDA
EXIGENTE
1542
62.40
58.25
379
58
64
MUY EXIGENTE
545
22.06
60.17
189
29
67.84
NADA EXIGENTE
10
.40
50.23
0
0
0
POCO EXIGENTE
372
15.05
56.01
85
13
62.47
NO CONTESTO
2
.08
40.62
0
0
0
PREGUNTA 2. ¿QUÉ PORCENTAJE DE TUS COMPAÑER@S DE LA SECUNDARIA LOGRÓ
UNA EXCELENTE PREPARACIÓN? SECUNDARIA PÚBLICA SECUNDARIA
PRIVADA SU INSTITUCIÓN
OPINIÓN
No. DE ESTUDIANTES
% DE ESTUDIANTES
MEDIA OBTENIDA
No. DE ESTUDIANTES
% DE ESTUDIANTES
MEDIA OBTENIDA
No. DE ESTUDIANTES
% DE ESTUDIANTES
MEDIA OBTENIDA
NO CONTESTO
4
.16
45.31
0
0
0
0%
4
.16
42.58
3
.46
57.29
100%
24
.97
54.72
14
2.14
65.17
25%
634
25.66
59.78
135
21
64.17
50%
857
34.68
57.79
199
30
64.52
75%
948
38.37
57.95
302
46
65.53
27
PREGUNTA 3.
DE LOS MAESTR@S QUE TE DIERON CLASES EN LA SECUNDARIA, ¿CUÁNT@S TENÍAN UNA EXCLENETE PREPARACIÓN PARA DAR CLASES?
SECUNDARIA PÚBLICA SECUNDARIA PRIVADA
SU INSTITUCIÓN
OPINIÓN
No. DE ESTUDIANTES
% DE ESTUDIANTES
MEDIA OBTENIDA
No. DE ESTUDIANTES
% DE ESTUDIANTES
MEDIA OBTENIDA
No. DE ESTUDIANTES
% DE ESTUDIANTES
MEDIA OBTENIDA
NO CONTESTO
25 1.01 58.65 3 .41 53.12
LA MITAD 626 25.33 57.66 138 21.13 64.61 MÁS DE LA MITAD
1112 45 58.99 302 46.25 65.65
MENOS DE LA MITAD
404 16.35 57.72 106 16.23 63.79
NINGUNO 6 .24 58.46 3 .46 59.37 TODOS 298 12.06 57.70 101 15.47 64.87
PREGUNTA 4.
EN EL ÚLTIMO AÑO DE SECUNDARIA, ¿CUÁNT@S DE TUS MAESTR@S LLEGABAN TARDE A CLASES?
SECUNDARIA PÚBLICA SECUNDARIA PRIVADA
SU INSTITUCIÓN
OPINIÓN
No. DE ESTUDIANTES
% DE ESTUDIANTES
MEDIA OBTENIDA
No. DE ESTUDIANTES
% DE ESTUDIANTES
MEDIA OBTENIDA
No. DE ESTUDIANTES
% DE ESTUDIANTES
MEDIA OBTENIDA
NO CONTESTO
11 .44 60.03 4 .61 62.69
LA MITAD 285 11.53 58.39 38 8.82 64.72 MÁS DE LA MITAD
244 9.87 58.55 16 2.45 62.49
MENOS DE LA MITAD
1580 63.94 58.68 372 56.97 65.43
NINGUNO 323 13.07 56.21 220 33.69 14.40 TODOS 28 1.13 57.92 3 .46 59.11
PREGUNTA 5.
EN EL ÚLTIMO AÑO DE LA SECUNDARIA, ¿CUÁNT@S DE TUS MAESTRQS FALTABA CON FRECUENCIA A CLASES?
SECUNDARIA PÚBLICA SECUNDARIA PRIVADA
SU INSTITUCIÓN
OPINIÓN
No. DE ESTUDIANTES
% DE ESTUDIANTES
MEDIA OBTENIDA
No. DE ESTUDIANTES
% DE ESTUDIANTES
MEDIA OBTENIDA
No. DE ESTUDIANTES
% DE ESTUDIANTES
MEDIA OBTENIDA
NO CONTESTO
7 .28 49.32 1 .15 82.02
LA MITAD 128 5.18 56.92 8 1.23 59.08 MÁS DE LA MITAD
54 2.19 51.93 3 .46 66.14
MENOS DE LA MITAD
1704 68.96 58.78 254 38.90 64.27
NINGUNO 574 23.23 57.95 387 59.26 65.42 TODOS 4 .16 43.94 0 0 0
28
ESCUELA PREPARATORIA FEDERAL LÁZARO CÁRDENAS
DIRECTORIO
PROFR. JOSÉ CRUZ HOLGUÍN RUIZ DIRECTOR
PROFR. MARTÍN MORENO FELIZ SUBDIRECTOR ACADÉMICO
PROFRA. ARCELIA TERRÍQUEZ MARDUEÑO SUBDIRECTORA DE SERVICIOS ESCOLARES
PROFRA. MARÍA ESTHER RODRÍGUEZ RUVALCABA COORDINADORA DE PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN
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