“MEJORAMIENTO PEDAGÓGICO...

“MEJORAMIENTO PEDAGÓGICO Y

TÉCNICO DE LA EDUCACIÓN

MUSICAL PRIMARIA.”

REPÚBLICA DE PANAMÁ

Ministerio de Educación MEDUCA

Escuela Normal Juan D. Arosemena

Presentado por: Enedelsy E. Ávila R.

Una Visión Integradora de la Enseñanza de la Música en los niveles inicial y primario, a través del recurso interpretativo.

ESCUELA NORMAL JUAN DEMÓSTENES AROSEMENA

MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE PANAMÁ.

MEDUCA Santiago de Veraguas.

Magíster Dora Bernal De Hernández Directora de la Escuela Normal Juan Demóstenes

Arosemena e-mail: bernal_dora@hotmail.com

Tel. 998-4295; 998-4840

Fax. 998-4268

Objetivo del proyecto

• Este proyecto tiene la finalidad de mejorar la calidad de la Educación Musical en la Escuela Normal J.D.A. y donde el estudiante adquiera una formación integral, con disciplina de trabajo individual, grupal, con valores de respeto, colaboración e interpretación artística, para aplicarlos en nuestra escuela, y llevarlos como semillas germinadora en ese proceso educativo en los diferentes puntos de nuestro país.

Resumen del proyecto

Existe la necesidad de capacitaciones para proponer cambios en las formas de trabajar.

• El proyecto consiste en la aplicación técnica y metodológica de la flauta dulce, dentro de la enseñanza musical primaria

• La dotación de equipos musicales, inmuebles y de multimedios para dos aulas base.

• Implementar modelo de trabajo colectivo, para todas las regiones provinciales en Panamá.

“Escuela Normal Juan Demóstenes Arosemena”

Estudiantes Matrícula 2011

10º NIVEL 394

11º NIVEL 329

Total 723

Presupuesto anual de la Escuela Normal

• El presupuesto anual asignado para administrar y poder dar respuesta a todas las necesidades del plantel es de 42, 000 balboas.

• -Presupuesto estimado para el mantenimiento

o manejo del equipo donado ?

260km desde la ciudad de Panamá.

ORGANIZACIÓN OPERATIVA

ESCUELA NORMAL JUAN DEMÓSTENES AROSEMENA

BACHILLER PEDAGÓGICO

2011 NIVELES ESTUDIANTES DOCENTES ADMINISTRATIVOS DIRECTIVOS Total

Bachillerat

o

Hombre Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres

1 directora

1232

10° 132 262

47

67

41

61

11° 96 233 1 sub-direc

Técnico d.

12° 88 200 1 sub-direc

administrativa

Sub-

Total

316 695 114 102 3

FUENTE: Escuela Normal Juan Demóstenes Arosemena. (Secretaría) 2011.

Efectos esperados del proyecto

• Lograr que los maestros egresados de la Normal utilicen instrumentos musicales en la enseñanza de la música en la escuela primaria.

• Esperamos la formación técnica, asesorías y adiestramiento en un modelo de trabajo colectivo musical nacional, para la escuela primaria.

• Contribuir significativamente en el mejoramiento de los laboratorios de música, y en la formación integradora de la educación musical en los ambientes escolares primarios.

Llamamiento al público sobre la cooperación Japonessa

• Se harán tres presentaciones anuales, en homenaje al gobierno Japonés.

• Se desarrollarán tardes de cine Japonés, y de intercambio intercultural.

• Denominación del proyecto Japonés: “Proyecto

de Cooperación del Gobierno Japonés-Escuela Normal Superior”.

Costo estimado del proyecto

Recursos Costos

Instrumentos

musicales y Equipos de

sonido y audio

25,000.00

Aires, instalación y

materiales

4,099.98

Tableros digitales 12,707.52

Cortinas e instalación 1,060.37

Sillas, pupitres y escritorios

2,818.92

Gran Total 45,686.79

Asesoría y capacitación por Yamaha.

Duración del proyecto

Desde: Febrero de 2012 Hasta: Diciembre de 2012

Objetivo General

• Fomentar en los estudiantes del bachillerato pedagógico el interés por la música a partir del uso de instrumentos de vientos como la flauta dulce y la piánica, con la finalidad de que lo utilicen como herramientas de enseñanza didáctica en el estudio y formación musical de la etapa inicial y primaria de los niños.

Objetivos Específicos

• Describir la importancia y valor de la música

• Presentar la metodología de trabajo colectivo musical

• Instruir sobre el uso los materiales didácticos y otros recursos virtuales

• Diseñar una propuesta como medio didáctico para el docente y estudiante

• Estudiar la flauta dulce y la piánica, dentro de un ambiente propicio, atractivo, motivador y de colaboración musical.

• Participar en convivencias intercolegiales musicales

• Implementar modelo de trabajo colectivo,