Après la troisième : sinformer pour sorienter PASSERELLES BTS TERTIAIRES (2 ans) Commerce...

Après la troisième : s’informer pour

s’orienter

PASSERELLESBTS TERTIAIRES (2 ans) Commerce International

Négociation et Relation Client

BAC PRO COMPTABILITÉ

Terminale

Première

Université,S.T.S., I.U.T.,Classe préparatoire,Ecole de commerce,Ecole d’ingénieur, …

Vie professionnelle

w

BAC SSCIENTIFIQUE

Profils :•Mathématiques

•Physique - Chimie•Sciences de la Vie et de

la Terre 

BAC LLITTERAIRE

Profil : •Langue Vivante

ANGLAIS 

BAC E.S.Economique et Social

Profils :•Mathématiques

•Sciences Economiques et Sociales

w

Organigramme des formations LYCEE La Salle SAINT CHARLES

Bac GENERAL (2ans)Bac TECHNOLOGIQUE (2ans)

Autres B.T.S. Tertiaires

Secteurs d’activités:Commercial, Médical et Paramédical, Administratif, Littéraire, Industriel, Gestion, Sport, …

SECONDE GENERALE ET TECHNOLOGIQUEDE DETERMINATION (1 an)

L’orientation en classe de 2nde

SECONDE PROFESSIONNELLE MSA (1 an)

Plan

BAC S.T.G.Sciences et Technologies de la Gestion

Spécialités : •Comptabilité et finance des entreprises

•Communication et gestion des Ressources humaines

•Mercatique (marketing) 

BAC PRO SECRETARIAT

Terminale

Première

La Seconde générale et technologique

D’adaptation

De réflexionDe détermination

Une année

D’orientation

Mieux s’adapter à son époqueMieux s’adapter à son époque

Pour un lycée qui favorise Pour un lycée qui favorise l’apprentissage des l’apprentissage des langueslangues étrangèresétrangères (groupes de compétences, (groupes de compétences, DNL, jumelages, voyages…)DNL, jumelages, voyages…)

Pour un lycée qui favorise Pour un lycée qui favorise l’accès à la culture l’accès à la culture autour d’un professeur référent (histoire des autour d’un professeur référent (histoire des arts-cinéclub…)arts-cinéclub…)

Pour un lycée qui favorise la Pour un lycée qui favorise la responsabilisationresponsabilisation des lycéensdes lycéens

Objectifs :

• L’adaptation au rythme du lycée

• La construction d’une méthode personnelle efficiente, pour l’acquisition des savoirs

• L’apprentissage de la vie collective : respect, savoir-être et savoir-vivre

• L’appropriation des démarches autonomes de recherche documentaire (CDI, Internet…)

• Davantage de prise en charge et d’autonomie dans le travail et l’organisation

• Les ateliers « coups de pouce »

Davantage d’autonomieDavantage d’autonomie

Mieux OrienterMieux Orienter• LV2 dans le tronc commun

• 2 enseignements d’exploration dont au moins un en économie

• stages "passerelle" pour permettre les corrections de trajectoire

• stages de remise à niveau proposés par le conseil de classe pour éviter le redoublement.

Organisation de la seconde

générale et technologique

Des enseignements Communs

23H30

Des enseignements d’exploration

2 X 1h30

Des options3 h

De l’accompagnement Personnalisé

2 h

Français 4hHistoire –géographie 3hLangue vivante 1 et 2 5 h 30Mathématiques 4 hPhysique chimie 3hSciences de la vie et de la terre 1h30Education physique et sportive 2hEducation civique, juridique et

sociale0h30

Des enseignements Communs

23H30

L’accompagnement personnalisé 2 heures

Aide aux apprentissages : Méthodologie,

aide individualisée, perfectionnement

-Apprentissage de l’autonomie

-Élaboration du projet d’orientation

• Sciences économiques et sociales

• Principes Fondamentaux de l’Economie et de la Gestion,

Des enseignements d’exploration

2 X 1h30

Au choix :

OU

• littérature et société, • méthodes et pratiques

scientifiques, • création et activités

artistiques, • latin: (3 h)

• Ou PFEG / SES

Puis un second au choix :

Principes fondamentauxde l’économie et de la gestion

• découvrir les notions fondamentales de l’économie et de la gestion par l’observation de structures concrètes et proches des élèves (entreprises, associations, etc.).

Sciences économiques et sociales

• découvrir les savoirs et méthodes spécifiques à la science économique et à la sociologie, à partir de quelques grandes problématiques contemporaines.

Littérature et société

Connaître les enjeux, la variété et l’intérêt d'une formation littéraire et humaniste ;

Percevoir les interactions entre la littérature, l’histoire et la société ;

Explorer la diversité des cursus et des professions littéraires liées aux humanités.

Méthodes et pratiques scientifiques

Se familiariser avec les démarches scientifiques autour de projets interdisciplinaires ;

Comprendre l’apport et la place des sciences dans les grandes questions de société ;

Découvrir certains métiers et formations scientifiques.

Création et activités artistiques

• explorer divers lieux et formes de la création artistique contemporaine ;

• apprécier les enjeux économiques, humains et sociaux de l’art ;

• découvrir la réalité des formations et métiers artistiques et culturels.

Langues et cultures de l'Antiquité : latin ou grec

• Découvrir une langue et une civilisation anciennes en s’exerçant à la traduction écrite, à l’étude de textes littéraires ou de documents historiques ou artistiques.

UNE OPTION FACULTATIVE AU CHOIX PARMI :

• Latin

• EPS

• Arts plastiques

LA SECONDE EUROPEENNE

C’est la possibilité pour les élèves suivant cette section européenne d’avoir un baccalauréat mention européenne. Ces élèves ont 2 heures de cours supplémentaires par semaine : une dans la langue de la section choisie et l’autre dans la matière enseignée en langue étrangère (DNL).

Après la seconde, le moment du choix

Général?

Bac pro?

STG?

Se déterminer pour une série

Générale

Technologique

Professionnelle

Ou redoubler sa seconde

Les Séries générales

Nouveautés de la classe de Première

• Tronc commun= 60% de l’emploi du temps

• Rapprochement des enseignements de la voie générale et voie technologique

• Classes pouvant réunir des élèves de différentes séries

• 2h d’accompagnement personnalisé

• Stages de remise à niveau pour les élèves volontaires

Enseignements obligatoires

Horaires des élèves par série

Enseignements communs S ES L

Français 4h 4h 4h

Histoire-Géographie 4h 4h 4h

Langue vivante 1 et 2 4h30 4h30 4h30

EPS 2h 2h 2h

ECJS 0h30 0h30 0h30

Total enseignements communs

15h 15h 15h

Enseignements de spécialisation S ES L

Mathématiques 4h 3h

Sciences

(en S 3h PC et 3h SVT)

6h 1h30 1h30

SES 5h

Littérature française 2h

Littérature étrangère 2h

Enseignement au choix pour les L (LV1,LV2, langues anciennes…)

3h

Total 10h 9h30 8h30

Accompagnement personnalisé 2h 2h 2h

TPE 1h 1h 1h

Horaire total élève 28h 27h30 26h30

Série ES

Les qualités qui seront développées :• Une curiosité pour l’actualité économique et

sociale.• Un goût pour l’histoire géographie et les

mathématiques.• Une capacité à rédiger et à organiser une

argumentation.

Les matières fondamentales reprises dans les heures d’autonomie:

• Sciences économiques et sociales

• Mathématiques

• Histoire Géographie

• Français

Série LittéraireLes qualités développées :• Un goût pour la littérature et les

langues• Des qualités d’expression, un esprit

d’analyse et de synthèse.

Les matières fondamentales

• Français / littérature / Philosophie

• Langues

• Histoire Géographie

La Série S scientifique

• Pour des scientifiques avérés et motivés

• Capacités d’abstraction, rigueur, raisonnement, sens de l’observation, esprit d’analyse et de synthèse

Renforcement et accompagnement personnalisé

• Mathématiques

• Physique-chimie

• Sciences de la vie et de la terre

L’accompagnement personnalisé 2 heures

Aide aux apprentissages : Méthodologie,

aide individualisée, perfectionnement

-Apprentissage de l’autonomie

-Dans les matières fondamentales -de chaque série

Les TPE Travaux Personnels Encadrés

20 points qui comptent pour le Bac.

Les TPE

• Deux heures

• sur une moitié d’année

• avec deux enseignants

• pour mener en groupe

• un travail de recherche et d’analyse

La terminale

Un choix de spécialités

. Mathématiques ou sciences sociales et politiques en ES

• Approfondissement en LV1 ou latin ou droit et enjeux du monde contemporain en L

• Mathématiques, physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre, informatique et sciences du numérique en S

Les Séries Technologiques

1re STGCommunication

1re STG Gestion

2de Pro1ère Pro

2de générale

Terminale ACTION ET

COMMUNICATIONADMINISTRATIVES

Terminale ACTION ET

COMMUNICATIONCOMMERCIALES

Sciences et Technologies de la Gestion

Terminale COMMUNICATIONET GESTION DES

RESSOURCES HUMAINES

Terminale MERCATIQUE

Terminale COMPTABILITE

ET GESTION

Les horaires en terminale STG

• Spécialité 8 h (dont 4 en TD)• Economie – droit 4 h (dont une de TD)• Management 2 h (dont une de TD)• Philosophie 2 h (dont une de TD)• Mathématiques 3 h (2 h en CGRH)• LV 1 et 2 5 h (6 h en CGRH)• Histoire géo 2 h• Education physique 2 h

La passerelle vers les bacs professionnels

• Bac pro secrétariat

• Bac pro comptabilité

LE BAC PROFESSIONNEL COMPTABILITE ou SECRETARIAT ( 3 ans )

2nde Pro MSA - 1ère Pro - Terminale Pro

DESCRIPTION

Le Bac professionnel est un diplôme de niveau IV qui ouvre à de nombreux emplois des services administratifs

mais qui permet aussi de poursuivre ses études notamment en BTS.

Les Périodes de Formation en Milieu Professionnel sont de 22 semaines réparties sur les trois années. Le jeune se fait ainsi une idée plus précise de son futur métier.

Les périodes de stage en entreprise sont évaluées et comptent pour l’obtention du Baccalauréat

La rénovation du tertiaire administratif activités types de

l’emploi

BEP Services Administratifs

Services Administratifs

Activités administratives à caractère technique

Élaboration, mise en forme, renseignement de documents

Enregistrement comptable et suivi des opérations commerciales courantes et des règlements

Gestion du courrier

Activités à caractère

organisationnel

Maintien opérationnel de l’espace de travail

Classement, archivage de documents et de dossiers, sauvegarde des données

Tenue et suivi d’agendas et de plannings

Activités à caractère relationnel

Liaisons et communication au sein du service

Accueil, information, accompagnement des personnes en contact avec l’organisation en situation de face à face ou à distance

Diffusion de messages ou de documents

• Examens 2010 % réussite % Mentions

Bac E.S. 100 54,5

Bac L. 95.6 73.9

Bac S. 100 87,2

Bac S.T.G. 87,7 26

Bac Pro Comp. 100

B.T.S. C.I. 100B.T.S. N.R.C. 100 Présentés : 563

Reçus : 558

Résultat E.S. : 99%

Où vont les bacheliers L ?

CPGE 7%

STS ou IUT 18%

ECOLE SPÉCIALISÉE

9%

UNIVERSITÉ 65%

DONNÉES : ONISEP 2009

Où vont les bacheliers ES ?AUTRES 2%

CPGE 10%

STS ou IUT 21%

ECOLE SPÉCIALISÉE

10%

UNIVERSITÉ 57%

DONNÉES : ONISEP 2010

Où vont les bacheliers S ?

STS ou IUT17%

ECOLE SPÉCIALISÉE

10%

CPGE18%

UNIVERSITÉ55%

DONNÉES : ONISEP 2009

Où vont les bacheliers STG ?

CPGE 1%

UNIVERSITÉ 23%

STS ou IUT 53%

ECOLE SPÉCIALISÉE

4%

AUTRES 19%

DONNÉES : ONISEP 2009

La vie au Lycée : Clubs et Activités

Le Carnaval

Merci à tous

À Bientôt au Lycée

La Salle SAINT-CHARLES PORTES OUVERTES

et

FORUM DES METIERS

Samedi 26 février 2011

de

9h à 14h30