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7/25/2019 Arte y Lesin Cerebral
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LA CREACIN ARTSTICA DESPUS DE
UNA LESION CEREBRAL
En los artistas competentes, las aptitudes se desarrollan con tal fluidez que al
lego le resulta muy difcil determinar qu facultades intervienen en la
realizacin artstica y cmo se ponen de manifiesto.
En una poca en que la lateralidad cerebral an no se haba puesto de moda,
Geschind describi varias asociaciones y disociaciones realmente
interesantes que se pueden observar en pacientes con da!o cerebral. Est" la
parad#ica preservacin de una determinada facultad en presencia de un
deterioro generalizado del sistema nervioso, como sucede, por e#emplo,
cuando un individuo al parecer incapaz de incorporar nuevas informaciones
conserva, misteriosamente, la capacidad de aprender pautas motrices
comple#as. Est" el caso, igualmente sorprendente, de la prdida de una nica
facultad del repertorio de un individuo por lo dem"s competente, como ocurre
cuando el paciente conserva la capacidad de escribir, hablar y aun leer
nmeros , y pierde la de leer letras y palabras.
Geschind incluso se refiri a lo que le sucede a los artistas competentes
cuando son vctimas de un ataque cerebral. $n artista puede sufrir una
profunda alteracin respecto de ciertas facultades, como la prdida total de la
capacidad de e%presar sus pensamientos en forma verbal, y al mismo tiempo
seguir produciendo obras artsticas de alta calidad. &a situacin opuesta '
prdida e%clusiva de la creatividad artstica( tambin se da, pero con menor
frecuencia.
)*u sucede con las aptitudes artsticas ba#o diversas condiciones de
da!o cerebral+
)*u sucede con la creacin artstica despus de una lesin cerebral+
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nvestigaciones en dos direcciones-
. Estudio del deterioro de las aptitudes relacionadas con el arte en
individuos normales.
/. 0rdida de las aptitudes m"s perfeccionadas de los individuos con dotes
artsticas.
1e realizaron investigaciones con personas normales y con individuos
talentosos en relacin con tres formas de arte- la pintura, la msica la
lit!ratura"
LA PINTURA
2arios neurlogos que haban tenido la oportunidad de traba#ar con pintores
af"sicos aseveraban que stos no slo haban conservado su habilidad
artstica sino que de hecho sus obras haban me#orado con posterioridad a su
prdida del lengua#e. 3ambin se afirmaba, que estos pintores eran capaces de
volver a aprender a dibu#ar con la mano izquierda sana.
4l observar las obras de varios individuos que se volvieron significativa y aun
permanentemente af"sicos, en algunos casos, su estiloparece, efectivamente,
haber sufrido un cambio hacia una mayor simplificacin y claridad, pero no se
detecta ninguna declinacin importante en cuanto a su calidad esttica o su
inters.
&os comentarios efectuados por un pintor francs que se volvi af"sico resultan
particularmente acertados- 5Hay en m dos hombres, el que pinta, que es
normal mientras est pintando, y el otro, que est perdido en las tinieblas, que
no se apega a la vida...-Son dos hombres; uno es impulsado a pintar por la
realidad, el otro, el tonto, es el que ya no puede manejar las palabras.6
0arece correcto sostener, que mientras que la afeccin del hemisferio izquierdo
puede deteriorar el lengua#e de un individuo y quiz" tambin sus procesos de
razonamiento, las facultades visuales gr"ficas no se ven necesariamente
comprometidas.
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&a situacin es distinta en los casos en que un individuo ha sufrido una
afeccin del hemisferio derecho.
7ichard 8ung, coleccion traba#os realizados por cuatro importantes pintores
alemanes que haban sufrido lesiones en el hemisferio derecho y encontr que
despus del ataque cerebral, estos pacientes, tienden a no prestar atencin al
lado izquierdo del espacio en su vida cotidiana, tambin pasan por alto el lado
izquierdo del lienzo, caracteriz"ndose por dibu#ar figuras incompletas. 4dem"s
es significativo que el contorno global de los ob#etos dibu#ados es discontinuo.
El resultado es un dibu#o fragmentado e incone%o, cuyas partes, si bien suelen
ser reconocibles, no son fluidas ni enca#an en una totalidad organizada. 1e
observa adem"s la adopcin de un estilo m"s primitivo.
4 partir de muchos otros estudios sabemos que el hemisferio derecho es
dominante en cuanto a la sensibilidad y la adecuacin emocionales. 0uede
suceder que las lesiones en esta regin cerebral tengan el efecto de reducir la
sensibilidad, dando lugar a una forma m"s descarnada de e%presin esttica.
LA #USICA
1i la transformacin que se opera en el caso del dibu#o es comple#a, m"s
intrincada aun resulta la rese!a de las aptitudes musicales despus de una
lesin cerebral. Esto se debe a la gran variedad de capacidades musicales que
se pueden estudiar- diferentes roles 9e#ecutante, oyente, compositor:; diferentes
instrumentos tocados con distintas partes del cuero 9dedos para las teclas del
piano, labios para el clarinete y hasta la voz humana:; diferentes tipos y grados
de capacitacin, y diferentes perfiles de aptitud innata. a!os estudiado por el neurlogo Gil 4ssal sufri una afasia
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de ?ernic@e grave, que lo de# incapacitado para comprender lo que decan los
dem"s y que deterior su facultad de e%presar sus propios pensamientos. 4
pesar de esta dificultad, las aptitudes musicales de este paciente se
mantuvieron esencialmente intactas. 0oda reconocer piezas musicales al
instante y efectuar todas las correcciones necesarias en una e#ecucin. 0oda
tocar piezas incluso nuevas, sin ningn problema aparente.
Auestro paciente apenas poda leer una sola palabra, y sin embargo era capaz
de descifrar notaciones musicales con bastante facilidad. 4qu encontramos
una prueba de que los smbolos musicales y los smbolos verbales son
procesados por el sistema nervioso de diferentes modos.
Estas constataciones demuestran que la competencia lingBstica no es un
requisito previo de la capacidad musical, como tampoco lo es de la habilidad
gr"fica. 1in embargo, se registran casos en los que una afasia grave ha
destruido la actividad creativa de un paciente.
LA LITERATURA
El estudio de la realizacin artstica posterior al da!o cerebral llev a plantearse
lo siguiente- si un individuo tena dotes e%cepcionales en un determinado
dominio artstico, quiz" le fuera posible escapara a los estragos de la
enfermedad cerebral. E%ista al menos la posibilidad terica de que una
persona que tuviera una gran habilidad para emplear las palabras probara ser
menos susceptible a una afasia debilitante debida a una afeccin del hemisferio
izquierdo que otro individuo con aptitudes verbales mediocres.
&amentablemente esta esperanza demostr ser totalmente infundada. Cas
que cualquier otra facultad cognitiva, el lengua#e est" alo#ado en una zona
circunscripta del te#ido cerebral, y cualquier individuo, sea el ganador de un
premio Aobel de literatura o bien un campesino inculto, quedar" gravemente
incapacitado si sufre una lesin en dicha zona. 0or e#emplo, el poeta francs
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perdi en tal medida su dominio del lengua#e que lo nico que poda pronunciar
era el #uramento 5cre nom6. 1u produccin literaria como es obvio, qued
totalmente interrumpida como consecuencia del ataque cerebral.
Ao todas las afasias reducen la produccin verbal. En el caso de la afasia de
?ernic@e, que es consecuencia de una lesin en el lbulo temporal izquierdo,
el paciente puede incluso aumentar su fluidez verbal y producir oraciones
comple#as, pero ser"n en gran medida carentes de significado.
El contraste entre los pacientes con afecciones en el hemisferio derecho y los
af"sicos resulta particularmente notorio. &os pacientes af"sicos no cuentan
chiste, ni hacen met"foras, ni relatan historias; su produccin verbal es
demasiado limitada. Ao obstante muestran una sensibilidad asombrosamente
persistente a la forma y los propsitos de dichas formas literarias. 7ara vez se
equivocan del propsito global de un chiste o de la morale#a de un cuento,
aunque sea incapaz de efectuar un resumen preciso.
El hemisferio izquierdo parece fundamental para los mecanismos del lengua#e,
la produccin y comprensin de unidades lingBsticas simples y aisladas.
0ero un af"sico con el hemisferio derecho intacto conserva la facultad de
comprender de qu tratan las historias o los chistes.
En el caso de los pacientes con lesiones en el hemisferio derecho, la situacin
es lamentablemente distinta. Es posible que conserven la mec"nica en
perfectas condiciones, pero con demasiada frecuencia se les escapa el sentido
global de lo que sucede y de por qu sucede. Da#o tales condiciones de
fragmentacin, es imposible elaborar una historia, y mucho menos una poesa
o novela.
oard Gardner- 4rte, Cente y
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