View
7
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Service des ressources humaines
POUR AFFICHAGE
AU PERSONNEL ENSEIGNANT INSCRIT À LA MUTATION VOLONTAIRE
DU 20 JUIN 2019
Vous trouverez ci-joint la liste du personnel enseignant versé au 2ième bassin d’affectation.
La séance d’affectation aura lieu le 20 juin 2019 à 16h30 à la bibliothèque de l’École secondaire André-Laurendeau située au 7450 boulevard Cousineau à St-Hubert.
Horaire de la séance du jeudi 20 juin 2019 : 16h30 : Champs 3101 à 3117 Prenez note que les informations supplémentaires sur les postes disponibles (niveaux, clientèles, etc.) seront affichées le 19 juin en fin de journée uniquement sur intranet. Veuillez noter que les postes libérés lors de la séance du 20 juin 2019 seront réofferts lors d’une deuxième étape le jour même mais ne seront pas réofferts lors de l’affichage sur intranet du 7 août 2019.
13, rue St-Laurent Est, Longueuil (Québec) J4H 4B7 – Téléphone : 450-670-0730 – Télécopieur : 450-616-8590
MUTATION VOLONTAIRE 20 JUIN 2019
NOM PRÉNOM CHAMP Prim/SEC ANNÉES JOURS
Caron Nathalie 3101 Prim 24 3,86Cyr Vivivane 3101 Sec 21 0Letourneau Janick 3101 prim 18 194,8Breault Caroline 3101 Prim 17 105,87Bergeron Jacinthe 3101 Prim 15 145,83Buccilli Caroline 3101 Prim 15 128,91Rousseau Julie 3101 Sec 15 29,15Dion Julie-Élise 3101 Sec 14 129Girard Mélanie 3101 Sec 13 35,75Paquet Julie 3101 Prim 12 193,0Dumont Diane 3101 Sec 12 165,33Fortin Marie-Ève 3101 Sec 12 89,2Lemoine Michel 3101 Sec 11 170,25Péloquin Brigitte 3101 Prim 11 0,0Guérin Julie 3101 Prim 10 107,2Belzile Sylvie 3101 Prim 10 0Seddiki Nawale 3101 Sec 9 53Partry Julie 3101 Prim 8 180Crivellaro Lisa 3101 Sec 8 50Bélanger Maryse 3101 Prim 8 24,67Richer-Gadbois Anémone 3101 Sec 8 18,27Hayem Alain 3101 Sec 7 90,97Jourdain David 3101 Prim 7 61,92Chevalier Julie 3101 Sec 7 59Falardeau Isabelle 3101 Prim 7 54,6Lemaire Valérie 3101 Prim 7 52,9Forest Andréanne 3101 Prim 7 46,3Turgeon Véronique 3101 Prim 7 0Croteau Catherine 3101 Prim 6 71Nadeau Maude 3101 Sec 6 5,5Fortier Karine 3101 Prim 5 188,86Da Silva Rondeau Myriam 3101 Sec 5 135Tremblay Marie Lynn 3101 Sec 5 115,93Lemaire Pierre-Olivier 3101 Prim 5 79,0Tremblay-Boulianne Emmanuelle 3101 Sec 4 168Chiasson Catherine 3101 Prim 4 166,8Marchand-Dubois Audrey 3101 Sec 4 144,75Bachand Émilie 3101 Prim 4 69,92Perreault Adam 3101 Sec 4 13,51Charest-Gravel Kim 3101 Prim 3 160,1Martimbault Mathieu 3101 Sec 3 129Roberge Jade 3101 Sec 2 110,83Noel Maxime 3101 Sec 2 0Lanctôt-Oligny Rachel 3101 Prim 1 96,03Lalonde Stéphanie 3101 Prim 1 0,0Gagnon Marie-Claude 3101 Prim 0 0,0
MUTATION VOLONTAIRE 20 JUIN 2019
NOM PRÉNOM CHAMP Prim/SEC ANNÉES JOURS
Cresp Annick 3102 Prim 21 0,0Fortin Christine 3102 Prim 18 163,0Thivierge Marlène 3102 Prim 15 62,81Girard Renée 3102 Prim 13 14Brochu Anne-Marie 3102 Prim 12 64,0Labbé Véronique 3102 Prim 9 124,0Robert Émilie 3102 Prim 7 109,4Dupuis Claudia 3102 Prim 7 107,37Rondeau Valérie 3102 Prim 5 188,91Lepage Danièle 3102 Prim 4 125,7Picard Bianca 3102 Prim 3 175,8D'Acremont VÉronique 3102 Prim 3 166Nadeau Valérie 3102 Prim 3 27Herrera Danna 3102 Prim 1 154,07Albert Marie-Hélène 3102 Prim 0 0
MUTATION VOLONTAIRE 20 JUIN 2019
NOM PRÉNOM CHAMP Prim/SEC ANNÉES JOURS
Patriarca Angela 3103 Prim 22 108Kacuiba Natasha 3103 Prim 22 76Vallée Esther 3103 Prim 21 125,36Patenaude Janc 3103 Prim 20 182Veuilleux Natalie 3103 Prim 18 135,41Ciarrocchi Éva 3103 Prim 17 51,02Benoit Ginette 3103 Prim 16 101Leveillé Annie 3103 Prim 16 10,93Lett Virginie 3103 Prim 15 4,46Morissette Dave 3103 Prim 14 142,0Boulanger Sylvie 3103 Prim 14 24,2Paradis-Arnoldi Catherine 3103 Prim 13 64,1Pivin Nancy 3103 Prim 13 63Pelletier Julie 3103 Prim 13 0Grégoire-Séguin Geneviève 3103 Prim 12 85,17Cabral Karina 3103 Prim 12 69,13Duchesne Marie-Claude 3103 Prim 12 0Aubin Julie 3103 Prim 11 125,33Mercier Véronique 3103 Prim 10 132,7Tellier Dominique 3103 Prim 9 176,0Garneau-Burridge Vickie 3103 Prim 9 20,22Lavoie Myriam 3103 Prim 8 48,15Mercy Mylène 3103 Prim 8 23,0Couture Sophie 3103 Prim 8 6Lampron Julie 3103 Prim 8 4,7Massicotte-Gauthier Virginie 3103 Prim 7 66,41Desautels Noémie 3103 Prim 7 17,4Dumont Annie 3103 Prim 6 194,4Mongeon Marie-Gabrielle 3103 Prim 6 94Aussant Julie 3103 Prim 5 113,1Lacasse Annie 3103 Prim 5 97,51Turgeon Amélie 3103 Prim 5 27Lévesque Marie-Ève 3103 Prim 4 116Grenier Marie-France 3103 Prim 4 78,2Tittley Gabrielle 3103 Prim 4 67,9Séuvre Marine 3103 Prim 4 43,0Dore Marie 3103 Prim 4 37,8Poliquin Natacha 3103 Prim 3 165,09Chevrier Valérie 3103 Prim 3 101,3Richard Marie-Pier 3103 Prim 3 45,4Lachance Karine 3103 Prim 3 35Levesque Denis 3103 Prim 2 143Landry-Poirier Sarah 3103 Prim 2 0Belzile Édith 3103 Prim 1 193Milette Karel 3103 Prim 1 177,6Desbiens Annie 3103 prim 1 108Nault-Frongillo Stéphanie 3103 Prim 1 84,80Caron Mélanie 3103 Prim 1 19,4Boyte Frenette Sarah 3103 Prim 1 0,0
MUTATION VOLONTAIRE 20 JUIN 2019
NOM PRÉNOM CHAMP Prim/SEC ANNÉES JOURS
Guler Buber 3104 Prim 12 155,85Gravel Fannie 3104 Prim 4 127,77
Poissant Sylvain 3105 Prim 20 136,3Julien Éric 3105 Prim 16 184,18Piché Éric 3105 Prim 11 154,75Girard Christine 3105 Prim 8 176,67Furtado Leticia 3105 Prim 8 7,35Lafrance Justine 3105 Prim 7 116,39Labarre Lauzier Kévin 3105 Prim 4 17,32Pépin David 3105 Prim 2 12,54Berthiaume Philippe 3105 Prim 0 0,0
Poirier Alexandre 3108 Sec 20 116,39Abdel Hamid Aisha 3108 Sec 14 163,33Vivier Mathieu 3108 Sec 8 170,49
Slavinski Vincent 3109 Sec 12 94,74
Lussier Véronique 3110 Sec 15 133,33
Breault Sophie 3111 Sec 15 122,25Drolet Nadine 3111 Sec 13 18,67Boily Élaine 3111 Sec 8 9,35
Lévesque Sylvie 3112 Sec 15 19,75Asselin Frédéric 3112 Sec 3 36,18
Cléroux Julie 3113 Sec 16 0,0Derradj Salima 3113 sec 9 55,7Hannane Said 3113 Sec 8 6,37Kedjar Mourad 3113 Sec 7 56,4
Lalonde Nathalie 3117 Sec 9 174,26
Service des ressources humaines
LISTE DES POSTES DISPONIBLES : CHAMP 3101 (Adaptation scolaire) Année scolaire 2019-2020 PRIMAIRE
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ÉCOLES NO. % Min. COMMENTAIRES
CHOISI PAR (nom en lettres moulées)
SIGNATURE
Des Milles-Fleurs 003 10% DF
Des Quatre-Saisons 004 85% DF
Christ-Roi 009 80% DF intérêt à travailler en équipe, capacité à communiquer avec les différents intervenants, Word Q
De Normandie 014 100%
DF classes variées (présco à 6e), intervention en classe et en sous-groupe, projet de décloisonnement à certains niveaux) 1re année : participation à un projet de décloisonnement avec les autres classes du cycle, travail en équipe avec le cycle, projet de tutorat avec les classes de 2e et 3e cycle
D’Iberville 017 80% Orthopédagogie Préscolaire intervenir tôt
Félix-Leclerc 020 20%
Programme particulier de musique Enseignement accéléré, jusqu’à 8 heures de musique par semaine. Par conséquent, moins de temps pour les matières académiques. Orthopédagogie pour les groupes de 2e, 3e, 4e, 5e, 6e Soutien à la composition à la classe Soutien DF et en classe L’enseignant doit collaborer avec les différents intervenants. Prévoir une grande capacité d’adaptation et une coopération avec tous les enseignants (titulaires et spécialistes) en lien avec les nombreux projets spéciaux. Responsable du dossier « outils technologiques » Prévoir des horaires modifiés fréquemment
Gaétan-Boucher 021 100% Classe relation TSA
Gaétan-Boucher 021 100% Classe relation TSA
George-Étienne-Cartier 023 100% Phénix
Hubert-Perron 027 40% DF
Service des ressources humaines
LISTE DES POSTES DISPONIBLES : CHAMP 3101 (Adaptation scolaire) Année scolaire 2019-2020 PRIMAIRE
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ÉCOLES NO. % Min. COMMENTAIRES
CHOISI PAR (nom en lettres moulées)
SIGNATURE
Ec.International GFP
031 60% DF
Laurent-Benoît 035 60% DF-soutien en composition à la classe
Maurice-l.Duplessis 041 100% Classe relation
Maurice-l.Duplessis 041 100% Classe relation (maternelle)
Maurice-l.Duplessis 041 100% Classe relation
Maurice-l.Duplessis 041 100% Classe relation
Monseigneur-Forget 042 80% DF
Paul-de-Maricourt 044 100% Classe relation élèves TSA 1er cycle primaire
Pierre-D’Iberville 045 100% Communication 2e cycle
Pierre-D’Iberville 045 100% Communication 2e cycle
Pierre-d’Iberville 045 40% DF
Samuel-De-Champlain Brossard
056 20% DF
Saint-Laurent 058 10% Orthopédagogie
Saint-Laurent 058 100% Classe Relation
Marcelle-Gauvreau 059 100%
École sans cahier d’exercices. L’enseignant doit bien connaitre le Programme de formation de l’école québécoise ainsi que la Progression des apprentissages puisque les élèves ont un cheminement individualisé et qu’ils peuvent se situer dans différents degrés. (Relation) La classe Relation accueille des élèves non-verbaux et verbaux. L’enseignant doit faire preuve de rigueur et doit mettre en place la structure spécifique à la classe Relation pour répondre aux besoins de chaque élève qui lui est confié (horaire individualisé, pictogrammes, enseignement individualisé, travail autonome…). Certains élèves ont un PIMx. L’enseignant devra s’assurer de respecter les moyens et les objectifs ciblés dans le PIMx tout en collaborant avec les différents
Service des ressources humaines
LISTE DES POSTES DISPONIBLES : CHAMP 3101 (Adaptation scolaire) Année scolaire 2019-2020 PRIMAIRE
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ÉCOLES NO. % Min. COMMENTAIRES
CHOISI PAR (nom en lettres moulées)
SIGNATURE
intervenants qui œuvrent auprès de cette clientèle (T.E.S., psychologue, orthophoniste, conseillère pédagogique et direction). L’enseignant doit également participer aux rencontres multidisciplinaires qui ont lieu régulièrement afin d’assurer un suivi des interventions faites en classe.
Du Tournesol 060 100% DF
Ec.Petits Explorateurs 063 100% Classe relation primaire
Service des ressources humaines
LISTE DES POSTES DISPONIBLES : CHAMP 3103 (primaire) Année scolaire 2019-2020
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ÉCOLES NO. %
Min. COMMENTAIRES CHOISI PAR (nom en lettres
moulées) SIGNATURE
Adrien-Gamache
001 100
4e année Projet éducatif visant le développement du mieux-vivre ensemble, des saines habitudes de vie, du sentiment d’appartenance et des compétences en littératie. Utilisation de pratiques probantes dans l’enseignement de la lecture et l’écriture; Décloisonnement par disciplines et par groupes de besoins; Philo pour enfants; Implantation du soutien au comportement positif ; Enseignement explicite des comportements positifs attendus; Travail en collaboration avec les collègues du niveau et/ou du cycle et avec l’équipe d’intervenants; Développement d’une thématique visant à favoriser le sentiment d’appartenance (en équipe niveau); Participation à la CAP du 2e cycle.
Des Quatre-saisons
004 100 Multi 1-2
Des Quatre-Saisons
004 100 Multi 3-4
Bourgeoys-Champagnat
005 100 2e
Carillon 006 100
3e Année École en milieu défavorisé, pas de manuel scolaire, CAP en écriture, , implantation des ateliers d’écriture (formation en sept) Concertation 1X par mois en fin de journée obligatoire après l‘école
Carillon 006 100 6e École en milieu défavorisé, pas de manuel scolaire, concertation 1x/mois en fin de journée obligatoire après l’école,
Service des ressources humaines
LISTE DES POSTES DISPONIBLES : CHAMP 3103 (primaire) Année scolaire 2019-2020
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ÉCOLES NO. %
Min. COMMENTAIRES CHOISI PAR (nom en lettres
moulées) SIGNATURE
implantation des ateliers d’écriture (formation en sept)
Charles-Lemoyne
008 100
5e Travail d’équipe Démarche de dépistage Possibilité d’intégrer des élèves Kangourou Participation à une CAP
Charles-Lemoyne
008 100
6e Travail d’équipe Démarche de dépistage Possibilité d’intégrer des élèves Kangourou Participation à une CAP
Charles-Lemoyne
008 100
6e Travail d’équipe Démarche de dépistage Possibilité d’intégrer des élèves Kangourou Participation à une CAP
Christ-Roi 009 1170 min
Art dramatique Intérêt à travailler en équipe, capacité à travailler avec les différents intervenants. Milieu défavorisé
Curé-Lequin 010 100 5e avec possibilité de looping en 6e année
Des Saints-Anges
016 720 min 6e
D’Iberville 017 100 Multi 5-6
Service des ressources humaines
LISTE DES POSTES DISPONIBLES : CHAMP 3103 (primaire) Année scolaire 2019-2020
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ÉCOLES NO. %
Min. COMMENTAIRES CHOISI PAR (nom en lettres
moulées) SIGNATURE
D’Iberville 017 100 6e
Félix-Leclerc 020 100
Programme particulier de musique Groupes de 3e, 4e, 5e, 6e années Enseigner l’univers social, la science technologie, les mathématiques, ECR Prévoir une rencontre de concertation et de coordination tous les mardis après l’horaire des cours. Prévoir une implication et une coopération dans les nombreux projets spéciaux en collaboration avec tous les enseignants (titulaires et spécialistes) Élaborer les planifications globales interdisciplinaires à partir des SAÉ Prévoir des horaires modifiés fréquemment Nécessite une grande capacité d’adaptation
George-Étienne-cartier
023 100
1ere Élèves intégrés HDAA Intérêt à travailler en équipe est essentiel (adaptation scolaire et régulier) Partage des locaux avec le service de garde Capacité à enseigner de façon différenciée
Rose-des-Vents 026 100
6e -pas de cahier d’exercices -pédagogie dynamique -travail d’équipe (4 classes) - concertation par niveau ou cycle tous les mardis de 15 h 25 à 16 h 20 -projets entrepreneuriat très fort
Service des ressources humaines
LISTE DES POSTES DISPONIBLES : CHAMP 3103 (primaire) Année scolaire 2019-2020
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ÉCOLES NO. %
Min. COMMENTAIRES CHOISI PAR (nom en lettres
moulées) SIGNATURE
-responsable de la brigade scolaire (brigadiers) -COSP (contenu orientant scolaire et professionnel) - mesure on bouge au cube (implication) - activités pour les finissants - expo-science - salon des métiers -esprit d’entraide - primaire en spectacle (implication) - Parlement écolier - RAI (prévention en lecture) - École axée sur les projets culturels, artistiques et sportifs
Hubert-Perron 027 100 6e
Hubert-Perron 027 100 Mesure 2
Hubert-Perron 027 100 3e
De la Mosaique 032 600min Arts dramatiques
Lajeunesse 033 100 Multi 3-4
Lajeunesse 033 100 Multi 5-6
Lajeunesse 033 100 6
Laurent-Benoit 035 100 4e École sans devoirs Communauté d’apprentissage professionnelle Possibilité d’élèves en communication intégrée
Lionel-Groulx 038 100
Mesure 2 : Ens. Ressource pour le 1er cycle L’enseignante sera une ressource pour la mise en place d’une communauté d’apprentissage (CAP) au 1er cycle. Cette
Service des ressources humaines
LISTE DES POSTES DISPONIBLES : CHAMP 3103 (primaire) Année scolaire 2019-2020
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ÉCOLES NO. %
Min. COMMENTAIRES CHOISI PAR (nom en lettres
moulées) SIGNATURE
personne devra assister les enseignantes pour les dépistages et intervenir selon le modèle RAI. Elle devra planifier des interventions en lien avec les facteurs de protection et assister les enseignantes pour la mise en place de pratiques pédagogiques probantes issues de la recherche (ateliers d’écriture, enseignement explicite, progression de la conscience phonologique, lecture enrichie partagée, etc). La personne doit avoir des bonnes qualités interpersonnelles, à l'aise avec la gestion de classe, être capable de travailler en équipe avec plusieurs intervenants et démontrer de l’ouverture ainsi que de la flexibilité.
Lionel-Groulx 038 100
4e Travail d'équipe CAP (Communauté d'apprentissage professionnelle) -Milieu défavorisé IMSE 10 qui nécessite une bonne gestion de classe -Excellentes capacités relationnelles -Travail d’équipe
Marie-Victorin Brossard
039 100 Groupe de 3e année
Marie-Victorin Long
040 100 Multi 3-4
Maurice-Duplessis
041 100 3e. École en milieu défavorisé, pas de manuel scolaire en français.
Maurice-Duplessis
041 100 3e. École en milieu défavorisé, pas de manuel scolaire en français.
Service des ressources humaines
LISTE DES POSTES DISPONIBLES : CHAMP 3103 (primaire) Année scolaire 2019-2020
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ÉCOLES NO. %
Min. COMMENTAIRES CHOISI PAR (nom en lettres
moulées) SIGNATURE
Maurice-Duplessis
041 100 4e. École en milieu défavorisé
Maurice-Duplessis
041 100 6e. École en milieu défavorisé, pas de manuel scolaire en français, classes dans les unités mobiles climatisées.
Maurice-Duplessis
041 100 1e. École en milieu défavorisé, pas de manuel scolaire, classe dans l’annexe de l’école MDL, Philo pour enfants
Maurice-Duplessis
041 100 1e. École en milieu défavorisé, pas de manuel scolaire, classe dans l’annexe de l’école MDL, Philo pour enfants
Maurice-Duplessis
041 100 1e. École en milieu défavorisé, pas de manuel scolaire, classe dans l’annexe de l’école MDL, Philo pour enfants
Maurice-Duplessis
041 100 3e. École en milieu défavorisé, pas de manuel scolaire en français.
Maurice-Duplessis
041 100 2e École en milieu défavorisé, pas de manuel scolaire, classe dans l’annexe de l’école MDL, Philo pour enfants
Maurice-Duplessis
041 100 Arts dramatiques
Maurice-Duplessis
041 1020 min Arts dramatiques
Monseigneur Forget
042 100
1e Travail en CAP Milieu défavorisé Avoir une bonne capacité d'adaptation pour pouvoir s'investir dans des projets déjà entrepris Pas de cahiers d'exercices implication active dans les projets de cycle
Service des ressources humaines
LISTE DES POSTES DISPONIBLES : CHAMP 3103 (primaire) Année scolaire 2019-2020
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ÉCOLES NO. %
Min. COMMENTAIRES CHOISI PAR (nom en lettres
moulées) SIGNATURE
Orthopédagogie en classe activités avec les parents 1 fois par année (4 à 6) Implantation des ateliers d'écriture (les petits moments) Nécessite une bonne gestion de classe et une excellente capacité relationnelle Projet de recherche Abracadabra pour la classe de 1ere année (an 2) Travail avec la littérature jeunesse Travail en RAI travail en équipe avec une enseignante-ressource (Mesure 2) à chaque jour
Monseigneur-Forget
042 100
2e Travail en CAP Milieu défavorisé Avoir une bonne capacité d'Adaptation pour pouvoir s'investir dans des projets déjà entrepris Pas de cahiers d'exercices implication active dans les projets de cycle Orthopédagogie en classe activités avec les parents 1 fois par année (4 à 6) Implantation des ateliers d'écriture (les petits moments) Nécessite une bonne gestion de classe et une excellente capacité relationnelle Projet de recherche Abracadabra Travail avec la littérature jeunesse Travail en RAI CAP travail en équipe avec une enseignante-ressource (Mesure 2) à chaque jour
Service des ressources humaines
LISTE DES POSTES DISPONIBLES : CHAMP 3103 (primaire) Année scolaire 2019-2020
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ÉCOLES NO. %
Min. COMMENTAIRES CHOISI PAR (nom en lettres
moulées) SIGNATURE
Pierre-Laporte 046 100
1ere .Deux postes disponibles en première année du premier cycle seront effectifs uniquement pour une année à l’école Pierre-Laporte, car en 2020-2021, l’école Pierre-Laporte perdra la moitié de sa clientèle.
Saint-Joseph 050 100 1ere CAP sur intervenir tôt avec la mesure 2, milieu IMSE 10, philo pour enfant
Saint-Joseph 050 100 5e formation à venir philo pour enfant, milieu défavorisé IMSE 10
Saint-Joseph 050 100 Multi 3-4 milieu défavorisé IMSE 10, philo pour enfant
Saint-Joseph 050 100 4e milieu défavorisé IMSE 10, philo pour enfant
Ste-Claire Long 055 840min Arts dramatiques
Samuel de Champlain Brossard
056 100 3e
Saint-Laurent 058 100
6e Poursuite de l'implantation de la CAP avec Histoire de famille en 5e, collaboration avec l'orthopédagogue pour ADEL en lecture (5 et 6) Pas de cahier d’exercices en mathématiques
Tournesol 060 100 5e Aire ouverte
Tournesol 060 100 5e Aire ouverte
Service des ressources humaines
LISTE DES POSTES DISPONIBLES : CHAMP 3103 (primaire) Année scolaire 2019-2020
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ÉCOLES NO. %
Min. COMMENTAIRES CHOISI PAR (nom en lettres
moulées) SIGNATURE
Tournesol 060 100 6e Aire ouverte
Tournesol 060 100 6e Aire ouverte
Tournesol 060 100 4e Aire ouverte
Tournesol 060 100 1ere Aire ouverte
École des sports
076 100 1ere
École des sports
076 100 1ere
École des sports
076 100 Multi 1-2
Éc. intern,Vieux-Lon
079 100 6e
Éc. intern,Vieux-Lon
079 100 6e
Éc. intern,Vieux-Lon
079 100 6e
Éc. intern,Vieux-Lon
079 100 6e
Service des ressources humaines
LISTE DES POSTES DISPONIBLES : CHAMP 3104 (Anglais) Année scolaire 2019-2020 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ÉCOLES NO. % Min. COMMENTAIRES
CHOISI PAR (nom en lettres moulées)
SIGNATURE
Adrien –Gamache
001 870 min
Mille-Fleurs 003 390 min
Charles-Lemoyne
008 300 min Travail d’équipe Possibilité d’enseigner aux élèves Kangourou
De Normandie 014 300 min
D’Iberville 017 270 min
Gaétan-Boucher
021 240 min
George Etienne-Cartier
023 100%
Élèves intégrés HDAA au 1er cycle Enseigner aux élèves provenant des classes spéciales (PHÉNIX) Intérêt à travailler en équipe est essentiel (adaptation scolaire et régulier) Capacité à enseigner de façon différenciée Partage des locaux avec le service de garde Pas de local d’anglais (enseignement dans les classes)
George Etienne-Cartier
023 756 min
Élèves intégrés HDAA au 1er cycle Enseigner aux élèves provenant des classes spéciales (PHÉNIX) Intérêt à travailler en équipe est essentiel (adaptation scolaire et régulier) Capacité à enseigner de façon différenciée Partage des locaux avec le service de garde Pas de local d’anglais (enseignement dans les classes)
Georges-P. Vanier
024 300 min Classes de 1re et 2e année
Guillaume-V 025 360 min
Service des ressources humaines
LISTE DES POSTES DISPONIBLES : CHAMP 3104 (Anglais) Année scolaire 2019-2020 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ÉCOLES NO. % Min. COMMENTAIRES
CHOISI PAR (nom en lettres moulées)
SIGNATURE
Ec. De la Rose-des-Vents
026 240 min
pas de cahier d’exercices Pas de local(2e) de spécialiste en anglais (se déplacer dans les classes) 1ere à la 4e année (surtout) milieu très allophone et performant en anglais 670 élèves en 2019-2020 pédagogie dynamique concertation les mardi de 15 h 25 à 16 h 20 parlement écolier projet d’entrepreneuriat école axée sur les projets culturels, artistiques et sportifs implication dans différents comités travail d’équipe +++++ pour l’instant : horaire serait le vendredi (5 périodes) avec des élèves de 1re année
Hubert-Perron 027 840 min
Du Jardin-Bienville
028 750 min
Joseph-de-Sérigny
030 270 min
Internationale GFP
031 480 min
Demande une implication particulière reliée au Programme primaire international (formation continue, participation à l'élaboration de modules de recherche, arrimage des modules au PFEQ, travail en équipes collaboratives, etc...). L'adhésion à la philosophie du Baccalauréat international est essentiel.
De la Mosaïque 032 750 min
Lajeunesse 033 450 min
Laurent-Benoit 035 270 min 1 ere année et classes en communication
Service des ressources humaines
LISTE DES POSTES DISPONIBLES : CHAMP 3104 (Anglais) Année scolaire 2019-2020 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ÉCOLES NO. % Min. COMMENTAIRES
CHOISI PAR (nom en lettres moulées)
SIGNATURE
Marie-Victorin Brossard
039 360 min Élèves 3e cycle (4 groupes)
Maurice-Duplessis
041 750 min Groupes 1er cycle et classes relations dans 2 établissements.
Pierre-D ’Iberville
045 420 min
Pierre-Laporte 046 540 min
Préville 048 450 min
Rabeau 049 1020 min
St-Joseph 050 1170 min
Sainte-Claire Brossard
054 540 min
Marcelle-Gauvreau
059
480 min
École sans cahiers d’exercices. Milieu allophone.
Du Tournesol 060 870 min
Tourterelle 061 660 min
Éc.Petits-Explorateurs
063 900 min
École Des sports
076 570 min
Service des ressources humaines
LISTE DES POSTES DISPONIBLES : CHAMP 3105 (Éd.physique) Année scolaire 2019-2020 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ÉCOLES NO. % Min.
COMMENTAIRES CHOISI PAR (nom en lettres moulées)
SIGNATURE
Adrien-Gamache
001 840 min
Armand-Racicot 002 390 min
Des Milles-Fleurs 003 100%
Des Milles-Fleurs 003 390 Min
Charles-Bruneau 007 330 min
Charles-Lemoyne 008 330 min Travail d’équipe Possibilité d’enseigner aux élèves Kangourou
Christ-Roi 009 60 min Milieu défavorisé. Partage du gymnase avec un autre enseignant. Élèves HDAA intégrés.
Du Curé-Lequin 010 660 min TEAM-TEACHING
Gaétan-Boucher 021 960 min
Gentilly & des Lutins 022 570 min
Travail en team teaching à 2 groupes dans un gymnase (possiblement 1 période ou 2 à 3 groupes). Planification commune et partage de l'animation de l'enseignement.
Georges Étienne-Cartier
023 114 min
Élèves intégrés HDAA Enseigner aux élèves provenant des classes spéciales (PHÉNIX) et des élèves du préscolaire Intérêt à travailler en équipe est essentiel (adaptation scolaire et régulier) Communiquer avec les différents intervenants et professionnels de l’école Partage du gymnase avec deux autres enseignants
Guillaume Vignal 025 180 min
Service des ressources humaines
LISTE DES POSTES DISPONIBLES : CHAMP 3105 (Éd.physique) Année scolaire 2019-2020 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ÉCOLES NO. % Min.
COMMENTAIRES CHOISI PAR (nom en lettres moulées)
SIGNATURE
Huber-Perron 027 100%
Huber-Perron 027 270 Min
Du Jardin-Bienville 028 540 min
Joseph-de Sérigny 030 660 min
Ec.internationale GFP 031 120 min
Demande une implication particulière reliée au Programme primaire international (formation continue, participation à l'élaboration de modules de recherche, arrimage des modules au PFEQ, travail en équipes collaboratives, etc...). L'adhésion à la philosophie du Baccalauréat international est essentiel.
De la Mosaïque 032 180 min
Marie-Victorin Long 040 810 min
Maurice- Duplessis 041 690 min Possibilité d’enseigner à des élèves de classes relations et d’accueil.
Monseigneur-Forget 042 330 min
Paul-de-Maricourt 044 690 min
Pierre-Laporte 046 990 min
Préville 048 100%
Préville 048 240 min
Rabeau 049 510 min
Saint-Joseph 050 100% implication dans les grands événements de l’école, coenseignement 1 gymnase, milieu défavorisé IMSE 10
Saint-Joseph 050 150 min implication dans les grands événements de l’école, coenseignement 1 gymnase, milieu défavorisé IMSE 10
Service des ressources humaines
LISTE DES POSTES DISPONIBLES : CHAMP 3105 (Éd.physique) Année scolaire 2019-2020 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ÉCOLES NO. % Min.
COMMENTAIRES CHOISI PAR (nom en lettres moulées)
SIGNATURE
Sainte-Claire Brossard 054 270 min
Sainte-Claire Longueuil 055 600 min
Samuel-de-Champlain Brossard
056 630 min
Du Tournesol 060 735 min
Eco.Des petits Exporateurs
063 360min
École des sports 076 360 min
Ec.Intern.Vieux Longueuil
079 480 min
St-Jude 110 600 min TEAM-TEACHING, formation LPC obligatoire
Service des ressources humaines
LISTE DES POSTES DISPONIBLES : CHAMP 3106 (Musique) Année scolaire 2019-2020 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ÉCOLES NO. % Min. COMMENTAIRES
CHOISI PAR (nom en lettres moulées)
SIGNATURE
Bourgeoys-Champagnat
005 360 mn Préscolaire et primaire
Carillon 006 300 mn 5 des classes de 1er cycle l’Enseignement se fera dans les classes des titulaires
Charles-Bruneau
007 300 mn
Charles-Lemoyne
008 360 mn • Travail d’équipe
• Possibilité d’enseigner aux élèves Kangourou
De Maricourt 013 390 mn Volet comédie musical pour 4 groupes du 3e cycle, chorale en parascolaire, maternelle et 2 groupes de 4e année
D’Iberville 017 150 mn
Félix-Leclerc 020 360 mn
Programme particulier de musique Horaire sur 3 jours Harmonie, Orff et chant (en collaboration et complément des autres spécialistes de musique) Clientèle du 3e cycle (2 groupes de 5e) Posséder la capacité de réparer les instruments serait un atout Élaborer les planifications globales interdisciplinaires à partir des SAÉ Prévoir l’implication et la coopération dans les nombreux projets spéciaux et concerts en collaboration avec tous les enseignants (titulaires et spécialistes) Prévoir des horaires modifiés fréquemment Nécessite une grande capacité d’adaptation
Guillaume-Vignal
025 420 mn
Hubert Perron 027 300 mn
Jardin-
028
150 min
Service des ressources humaines
LISTE DES POSTES DISPONIBLES : CHAMP 3106 (Musique) Année scolaire 2019-2020 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ÉCOLES NO. % Min. COMMENTAIRES
CHOISI PAR (nom en lettres moulées)
SIGNATURE
Bienville
École int. GFP 031 240 mn Danse
Laurent Benoit
035 540 mn Danse
Monseigneur-Forget
042 780 mn
Paul-de-Maricourt
044 1020 mn
Pierre D’Iberville
045 360 mn
Pierre-La-Porte
046 480 mn
Saint-Joseph 050 1140 mn Préscolaire et primaire milieu défavorisé IMSE 10, ukulélé, percussion, chant, rayonnement à l’école avec spectacle
St-Romain 052 180 min Libéré F.Duranceau
Sainte-Claire Brossard
054 420 mn 3e cycle ukulélé
Marcelle-Gauvreau
059 300 min Milieu allophone.
Du Tournesol 060 225 mn
École des sports
076 630 mn Danse
St-Jude 110 540 min Danse, formation LPC obligatoire
Service des ressources humaines
LISTE DES POSTES DISPONIBLES : CHAMP 3107(Arts plastiques) Année scolaire 2019-2020
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ÉCOLES NO. %
Min. COMMENTAIRES
CHOISI PAR (nom en lettres moulées)
SIGNATURE
Armand-
Racicot 002
180
min
Carillon 006 300
min
5 groupes de 3e cycle, local d’arts-plastiques à partager avec l’autre
spécialiste
Du Curé-Lequin 010 360
min : classe d’accueil 1er -2e -3e cycle
Guillaume
Vignal 025
780
min
Marie-Victorin
Brossard 039
270
min Classe d’accueil 1er, 2e et 3e cycle
Du Tournesol 060 660
min
Se Service des ressources humaines Année scolaire 2019-2020 Séance d’affectation du 20 juin 2019
LISTE DES POSTES DISPONIBLES CHAMP 3101 (SECONDAIRE)
(ENSEIGNEMENT EN ADAPTATION SCOLAIRE)
Écoles
No
Lieu
Poste
À titre indicatif
Nom & prénom
Signature
Des Remparts 166 Longueuil 1 Primaire : Voir description *
André-Laurendeau 275 St-Hubert 1
Spécialiste Escale et Phénix (9 jours) :
1 x ANGAN1 (4P) + 1 X SCIAN1 (4P) +
1 X ANGAN2 (4P) + 1 X SCIAN2 (4P) + 1 X PHEANG (4P) +
1 X PHESCI (4P)
Antoine-Brossard 276 Brossard 1
Ang FMS (4) + Math FMS (6) + 4 gr. ang
JO (16) pour 26 périodes
Antoine-Brossard 276 Brossard 1
2 gr. Fran JO (16) + 2 gr. Arts JO (4) + 2 gr. ECR JO (4) pour
24 périodes
Antoine-Brossard 276 Brossard 1
2 gr. Math JO (16) + 2 gr. US JO (8) pour
24 périodes
Gérard-Filion (jeunes) 278 Longueuil 1 Titulaire JO3
Option transitoire
Gérard-Filion (jeunes) 278 Longueuil 1
Spécialiste JO/JC/Relation Arts /Anglais
relation
Gérard-Filion (jeunes) 278 Longueuil 1 Spécialiste FMS
Anglais/PMT/Stage
Jacques-Rousseau 280 Longueuil 1
Spécialiste PROJET 2e sec
(prolongation) et FMS
Français, arts et stages
24 périodes
Jacques-Rousseau 280 Longueuil 1
Spécialiste PROJET 2e sec
(prolongation) et FMS Mathématique,
sciences, ECR et stages
24 périodes
Mgr. A-M.-Parent 284 Greenfield Park 1
Groupe Relation de 1re et 2e sec. : Français Math Art Science ECR Éd. Physique Méthodologie Autonomie
*Des Remparts (Primaire) : La personne qui choisit de venir travailler à l’école spécialisée des Remparts doit :
être à l’aise avec le type de clientèle, c’est-à-dire des élèves de 6 à 12 ans pouvant avoir des comportements agressifs et impulsifs combinés avec des problèmes de santé mentale (clientèle TGC et psychopathologie);
s’engager dans les défis pédagogiques suivants : classe multiniveau avec enseignement explicite et différenciation pédagogique (flexibilité, adaptation et modification);
avoir la capacité de : créer une relation (lien) positive avec les élèves ; gérer efficacement une classe selon l’encadrement spécifique de l’École spécialisée de Remparts; d’appliquer des mesures contraignantes, doit donc connaître le cadre de référence sur les
mesures exceptionnelles de la CSMV ; désamorcer toutes situations tendues (crises, bagarres, menaces, voies de fait…) et être capable
de faire preuve de résilience et de contrôle de soi ; travailler en équipe et en concertation.
Se Service des ressources humaines Année scolaire 2019-2020 Séance d’affectation du 20 juin 2019
LISTE DES POSTES DISPONIBLES CHAMP 3108 (SECONDAIRE)
(ENSEIGNEMENT DE L’ ANGLAIS)
Écoles
No
Lieu
Poste
À titre indicatif
Nom & prénom
Signature
Antoine-Brossard 276 Brossard 1
5 gr de 1re sec. et 1 gr. de 3e sec. pour
24 périodes
Gérard-Filion (jeunes) 278 Longueuil 1 ANG+ Option
transitoire 2 + ANG1
Jacques-Rousseau 280 Longueuil 1
4 gr. Sec. 2 rég. 1 gr. Sec. 2
Cheerleading 1 gr. Sec. 2 Football
Mgr. A.-M.-Parent 284 St-Hubert 1
3 gr. anglais rég.2e sec.
2 gr. Anglais rég. 4e sec.
1 gr. Relation ang. Rég 4e /5e sec.
Se Service des ressources humaines Année scolaire 2019-2020 Séance d’affectation du 20 juin 2019
LISTE DES POSTES DISPONIBLES CHAMP 3109 (SECONDAIRE)
(ENSEIGNEMENT DE L’ ÉDUCATION PHY SIQ UE)
Écoles
No
Lieu
Poste
À titre indicatif
Nom & prénom
Signature
André-Laurendeau 275 St-Hubert 1
(danse)
Bacc. en enseignement de la danse (oblig.) : 1 x DAN1Q 5 + 1 x DAN4Q 6 + 1 x DAN4I4-5I4-504 + 1 X DAN1I4 + 1 X DAN404-3I4 (25P) Cette tâche comprend 2 périodes de hors-horaire ainsi que des contraintes liées au PEI.
Antoine-Brossard 276 Brossard 1
1 gr. 2e sec (2) + 1 gr. sport³ de 2e sec. (6) + 3 gr. d' accueil (6) + 3 gr. de 4e sec. (6) + 3 gr. de 5e sec.
(6) pour 26 périodes
Antoine-Brossard 276 Brossard 1
1 gr. accueil (2) + 1 gr. de JO (4) + 1 gr. sport³ de 3e sec.(6) + 4 gr. de 3e sec. (8) + 3 gr. de 5e sec. (6)
pour 26 périodes
Gérard-Filion (jeunes) 278 Longueuil 1
SEC2/Accueil/ FPT/PEP/Option
transitoire
Se Service des ressources humaines Année scolaire 2019-2020 Séance d’affectation du 20 juin 2019
LISTE DES POSTES DISPONIBLES CHAMP 3110 (SECONDAIRE)
(ENSEIGNEMENT DE LA MUSIQ UE)
Écoles
No
Lieu
Poste
À titre indicatif
seulement
Nom & prénom
Signature
St-Edmond 218 Greenfield Park
1 (cordes)
Spécialiste cordes, v oir exigence particulière
Antoine-Brossard 276 Brossard 1
Musique: 1 gr classe relation, 4 gr
accueil, 1 gr 2e sec. , 1 gr. 3e sec. , 2 gr 4e
sec. pour 26 périodes
**St-Edmond : Exigence particulière cordes : D étenir un baccalauréat en enseignement de la musique et posséder la formation ou l’expérience pertinente liée à l’instrument (Expérience pertinente : 2 ans dans la pratique de l’instrument au sein d’un orchestre ou d’un ensemble ou 2 ans dans l’enseignement de l’instrument). Entrevue de vérification.
Se Service des ressources humaines Année scolaire 2019-2020 Séance d’affectation du 20 juin 2019
LISTE DES POSTES DISPONIBLES CHAMP 3111 (SECONDAIRE)
(ENSEIGNEMENT DES ARTS PLASTIQ UES)
Écoles
No
Lieu
Poste
À titre indicatif
Nom & prénom
Signature
Gérard-Filion (jeunes) 278 Longueuil 1 ACC/SEC 1
Mgr. A.-M.-Parent 284 Saint-Hubert 1
2 gr.1re sec. rég. 1 gr. Option trans. 1 gr. Prolongation
3 gr. 3e sec. rég. 2 gr. 3e sec. hockey
1 gr. 4e sec. rég.
Se Service des ressources humaines Année scolaire 2019-2020 Séance d’affectation du 20 juin 2019
LISTE DES POSTES DISPONIBLES CHAMP 3112 (SECONDAIRE)
(ENSEIGNEMENT DU FRANÇ AIS)
Écoles
No
Lieu
Poste
À titre indicatif
seulement
Nom & prénom
Signature
St-Edmond 225 Greenfield Park 1 3 gr. 1ère sec.
régulier
St-Edmond 225 Greenfield Park 1
2 gr. 2e sec. régulier et 1 gr. 3e sec. régulier
André-Laurendeau 275 Saint-Hubert 1 3 x FRA308
(24P)
André-Laurendeau 275 Saint-Hubert 1
2 X FRA2J6 + 2 X FRA208 (28P)
André-Laurendeau 275 Saint-Hubert 1
3 X FRA406 + 1 FRA308 (26P)
André-Laurendeau 275 Saint-Hubert
1 Théatre*
Bacc. en enseignement de l’ art dramatique (oblig.) : 2 X ARD3Q 6 + 1 X ARD304 + 1 X ARD4-4-505 (24P) Cette tâche comprend 4
périodes de hors-horaire.
Antoine-Brossard 276 Brossard 1
2 groupes de 1re secondaire
et 1gr 1re secondaire
concentration soccer pour 24
périodes
Antoine-Brossard 276 Brossard 1
2 groupes de 1re secondaire
et 1gr 1re secondaire
concentration sport³ pour 24
périodes
Antoine-Brossard 276 Brossard
1 Art.
Dram.
Art dramatique: 1 gr. classe
relation, 1 gr. 2e sec., 1 gr. 3e sec., 3 gr. 4e sec et 1 gr. 5e sec.
pour 26 périodes
Gérard-Filion 278 Longueuil 1 SEC 3
Gérard-Filion 278 Longueuil 1 SEC 2
Gérard-Filion 278 Longueuil 1 SEC1 et SEC2
Jacques-Rousseau 280 Longueuil
1 (Fra+Art Dram.)
1re et 2e sec régulier
Mgr-A.-.M.-Parent 284 Saint-Hubert 1
2 gr.3e sec. CST 1 gr. 3e sec. CSP
1 gr. 3e sec. relation
Mgr-A.-.M.-Parent 284 Saint-Hubert 1 2 gr. 2e sec. rég.
1 gr. 1re sec. rég.
Mgr-A.-.M.-Parent 284 Saint-Hubert 1
2 gr. 1re sec. CST 2 gr. 1re sec.
hockey
St-Jean-Baptiste 287 Longueuil 1
2 groupes LCC 1re sec., 1 groupe 1re sec. rég., 1 groupe journalisme 4e et 5e soit 26 périodes.
* Exigence particulière B acc. en enseignement de l’art dramatique
Se Service des ressources humaines Année scolaire 2019-2020 Séance d’affectation du 20 juin 2019 LISTE DES POSTES DISPONIBLES
CHAMP 3113 (SECONDAIRE)
(ENSEIGNEMENT DES MATHÉMATIQ UES ET DES SCIENCES)
Écoles
No
Lieu
Poste
Choix de tâche
Nom & prénom
Signature
Jacques-Ouellette 169 Longueuil 1 maths-sciences
Maths et sciences multiniv eaux
Élèv es en déficience
v isuelle Doit apprendre
le braille
André-Laurendeau 275 Longueuil 1
Maths
2 x MAT1Q 6 + 2 X MAT106 (24P)
André-Laurendeau 275 Longueuil 1
Sciences
3 x SCT104 + 2 X SCT1J4 + 1 X SCT1Q 4 (24P)
Antoine-Brossard 276 Brossard 1
Maths
2 gr. Math de 1re sec. et 2 gr. de
Math de 2e sec. pour 24 périodes
Antoine-Brossard 276 Brossard 1
Maths
4 gr. Math de 3e sec. pour 24
périodes
Antoine-Brossard 276 Brossard 1
Maths
3 gr. Math 1re sec. et 1 gr math accueil pour 26
périodes
Gérard-Filion 278 Longueuil 1 Maths SEC 1
Gérard-Filion 278 Longueuil 1 Maths ACC/SE4-5/SEC3
Gérard-Filion 278 Longueuil 1 Sciences SEC 1
Jacques-Rousseau 280 Longueuil 1
Maths
3e sec et 2+(groupe
faisant 2e et 3e sec)
24 périodes
Jacques-Rousseau 280 Longueuil 1
Maths 2e sec et Accueil
(26 P)
Jacques-Rousseau 280 Longueuil 1
Maths 5e sec et Accueil
(26 P)
Jacques-Rousseau 280 Longueuil 1
Sciences
1re, 2e et 3e sec. Régulier et
prolongation (26 P)
Mgr-A.-M.Parent 284 Saint-Hubert 1 Maths 4 gr. 1e sec. rég.
Mgr-A.-M.Parent 284 Saint-Hubert 1 Maths 2 gr. 3e sec. rég. 2 gr. 5e sec. rég.
Mgr-A.-M.Parent 284 Saint-Hubert 1 Maths 4 gr. 4e sec. rég.
Mgr-A.-M.Parent 284 Saint-Hubert 1 Sciences
2 gr. 3e sec. hockey
1 gr. 3e sec. CSP 1 gr. 3e sec. act.
Science plein air 1 gr. 3e sec.
relation
Mgr-A.-M.Parent 284 Saint-Hubert 1 Sciences
3 gr. 3e sec. rég. 1 gr. 4e sec. rég. 1 gr. 4e sec. act.
Science plein air
Mgr-A.-M.Parent 284 Saint-Hubert 1 Sciences
3 gr. 4e sec. rég. 2 gr. Biologie
(option) 1 gr. Sc. Env .
plein air (option)
Se Service des ressources humaines Année scolaire 2019-2020 Séance d’affectation du 20 juin 2019
LISTE DES POSTES DISPONIBLES CHAMP 3114 (SECONDAIRE)
(ENSEIGNEMENT EN ÉTHIQ UE ET CULTURE RELIGIEUSE)
Écoles
No
Lieu
Poste
À titre indicatif
Nom & prénom
Signature
André-Laurendeau 275 St-Hubert 1
6 x ECR1Q 2 + 5 X ECR202 +1 X ECR2J2 (24P)
Gérard-Filion 278 Longueuil 1 SEC 1/2-4
Jacques-Rousseau 280 Saint-Hubert 1 1re sec rég, 1re sec
PEI et 2e sec PEI
Se Service des ressources humaines Année scolaire 2019-2020 Séance d’affectation du 20 juin 2019
LISTE DES POSTES DISPONIBLES CHAMP 3117 (SECONDAIRE)
(ENSEIGNEMENT EN UNIVERS SOCIAL)
Écoles
No
Lieu
Poste
À titre indicatif
Nom & prénom
Signature
St-Edmond 218 Greenfield Park 1
3 gr. d’ univ ers social 1ère sec. régulier et
1 gr. 2e sec. régulier
L’ Agora 225 Greenfield Park 1
1 gr. histoire et Géo 2e sec. 2 gr. histoire de 3e sec. 2 gr. monde contemporain et éducation financière 3 gr. de sensibilisation à l’ entreprenariat 4e sec. (cours déjà monté par les enseignants permanents de l’ école)
Antoine-Brossard 276 Brossard 1
1 gr d' US médiatic 2e sec (6), 1 gr d' US soccer 1re sec. (4), 2 gr. US 2e sec. (12) et
1 gr. US soccer 2e sec (4) pour 26
périodes
Recommended