BAB 9_Pribadiku Seutuhnya

5/16/2018 BAB 9_Pribadiku Seutuhnya - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/bab-9pribadiku-seutuhnya 1/20

BAB 9. PRIBADIKUSEUTUHNYA

Apakah kamu sudah

mengenal dirimu seutuhnya?

Sebutkan 1 kata yang

menggambarkan dirimu!

Berikan alasanmu!(Tuliskan dalam selembar HVS)

Mengenal Kemampuan Diri

• Di tahun 2010 ada anak SD yang

bunuh diri karena tidak mampu

membayar untuk masuk SMP.

Ada banyak contoh lain di

negeri ini karena kurangnyabentuk perhatian pemerintah

• Semua kisah tragis dikarenakan kurangnya kepakaan,

rasa peduli & perhatian terhadap kehidupan bersama,

secara khusus pada mereka yang tersisihkan akibat

pembangunan, sistem ekonomi & politik

Mengenal Kemampuan Diri • Sebagai pelajar

hendaknya memiliki

keimanan yang kuat

sehingga mampu

menghadapi situasimasyarakat sekitar

• Kita bisa menjadi

panutan dalam

keluarga &

masyarakat dengan

peduli terhadap

sesama

Jadi, bagaimana kita

peduli kepada

teman, guru,

masyarakat jika kitatidak mengenal diri

kita sendiri?

Mengenal Kemampuan Diri • Sebagai pribadi yang utuh kita tentu

memiliki anugerah yang dilimpahkan

Tuhan YME untuk mengembangkan

potensi yang dimiliki

• Pada dasarnya setiap individu memilikikekuatan potensi masing-masing, namun

hingga saat ini masih banyak orang yang

belum menyadari potensinya

• Padahal potensi seseorang sangat

menunjang kesuksesan hidupnya jika

dilatih dengan baik

1. Kenali diri sendiri

Coba buat daftar pertanyaan di kertas HVS:

• Apa yang membuatmu bahagia?

Apa yang kamu inginkan dalam hidup ini?• Apa kelebihan & kekuatanmu?

• Apa saja kelemahanmu?

Jawab pertanyaan tersebut dengan objektif!Diskusikan dengan teman sebangkumu

2. Tentukan tujuan hidup

• Tentukan tujuan jangka panjang & jangka

pendekmu secara realistis.

• Realistis maksudnya sesuai dengan

kemampuan & kompetensi yang kamu

miliki

• Tujuan jangka panjang harus disertai

semangat & motivasi yang besar

Buatlah daftar tujuan jangka panjang &

jangka pendekmu!

3. Kenali motivasi hidup

• Setiap manusia memiliki motivasi tersendiri

untuk mencapai tujuan hidupnya.

• Kenali motivasi hidupmu

• Apa yang bisa meningkatkan semangatmu

untuk menciptakan karya terbaik sehingga

kamu memiliki dukungan moril dari diri

dalam diri untuk menghasilkan yang terbaik

Tuliskan apa saja motivasi hidupmu!

4. Jauhkan pikiran negatif

• Berusaha menjauhkan & menghindari pikiran

negatif yang bisa menghambat langkah-

langkah mencapai tujuanmu

Setiap kali mengalami hambatan janganlahmenyalahkan orang lain

• Lebih baik evaluasi kembali langkah-

langkahmu, mungkin ada sesuatu yang harus

diperbaiki• Then go ahead! And keep moving!

Tuliskan pikiran negatif apa saja yang menghambat

langkahmu, & cara kamu menyiasatinya!

Task (tugas) dikumpulkan 1. Apa yang membuatmu bahagia?

2. Apa yang kamu inginkan dalam

hidup ini?

3. Apa kelebihan & kekuatanmu?

4. Apa saja kelemahanmu?5. Buatlah daftar tujuan jangka

panjang & jangka pendekmu!

6. Tuliskan apa saja motivasihidupmu!

7. Tuliskan pikiran negatif apa saja

yang menghambat langkahmu, &

cara kamu menyiasatinya!

No Tujuanjangka

panjang

Tujuanjangkapendek

No Pikirannegatif

Caramenyisatinya

Task (tugas) dikumpulkan

1. Kerjakan modul hal.67! (di modul)

2. Bacalah modul bagian inspirasi hal.65-66 &

jawab pertanyaannya di bawah text tersebut! (di

modul)

Buat kelompok sebanyak 4-5 orang tiap kelompok!

3. Kerjakan modul bagian aktivitasku hal.67 & 68!

(di kertas HVS)

GAMES (identitasku)1. Tuliskan dalam

kertas selembar:a. Nick name:

b. Kelas:

c. Hobi:

d. No.telp:

e. Email, fb,

twitter:

a. Carilah & Kenali pemilik

identitas tersebut dengantanya jawab sedetail2nya:

• Ciri-ciri

•Kelemahan

• Kelebihan

• Hal-hal yang disukai

• Tokoh idola

• Cita-cita:

• Motto:

• dll

GAMES (identitasku)1. Kemudian siswa diminta duduk kembali &

memperkenalkan temannyaBagaimana perasaanmu ketika mengikuti

permainan tersebut?

• Terciptanya keakraban antar teman• Mengungkap diri orang lain tidaklah mudah

sebab harus menjaga perasaan orang lain

•Komunikasi menjadi lebih lancar

Menerima kedaan diri secara +• Seringkali jujur terhadap diri sendiri terasa sulit &

menyakitkan serta menimbulkan kemandekan dalam

karirnya.

• Tidak sedikit yang menganggap orang lain &

lingkungan sebagai sumber kegagalan

• Mereka mengingkari bahwa sebenarnya sumbernya

ada dalam diri sendiri

• Ada juga yang menganggap dengan keberhasilannya

sehingga dapat melakukan apa saja & berhasil• Mereka tidak mengakui ada batas-batas yang tak

mungkin dilalui

• Jujur pada diri sendiri & menerima

apa adanya• Mengenali diri sendiri adalah belajar

untuk menilai & memahami diri

sendiri dengan pikiran jernih tanpa

dibebani dengan prasangka,

harapan, ketakutan, dll

• Dengan mengenali diri sendiri kita

perlu menumbuhkan kemampuan

untuk melihat & mendengar apa

yang dikatakan dirinya sendiri agar

mampu memahaminya dengan baik

Menerima kedaan diri secara +

• Sebagai pribadi yang utuh kita tentu

memiliki anugerah yang dilimpahkanTuhan YME untuk mengembangkan

potensi yang dimiliki

• Pada dasarnya setiap individu memilikikekuatan potensi masing-masing, namun

hingga saat ini masih banyak orang yang

belum menyadari potensinya

• Padahal potensi seseorang sangat

menunjang kesuksesan hidupnya jika

dilatih dengan baik

BAB 9_Pribadiku Seutuhnya

Documents

HAK ASASI MANUSIA DAIAM PRAKT2K BAHTUAN HUKUM ...repository.unair.ac.id/12217/1/bagus.pdf"mewujudkan manusia Indonesia seutuhnya". Bertolafc dari pengisian kemerdekaan, akandibahas

BAB TI LANI}ASAN TEONI - digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id/6906/5/Bab 2.pdf · menyenangkan hati yang diperoleh dengan jalan keuletan kerja. ... seutuhnya, yang menyangkut

Konsepsi Manusia Seutuhnya Dalam Kitab al-Insan al-Kamil

A. Pendidikan Jasmani - digilib.unila.ac.iddigilib.unila.ac.id/5680/4/4. BAB 2.pdf · seutuhnya serta meningkatkan keterampilan dari berbagai cabang olahraga. ... adaptasi dan karakteristik

BAB I - negripapua « A great WordPress.com site · Web viewLatar Belakang Penelitian. ... Nasional adalah pembangunan manusia Indonesia seutuhnya dan pembangunan seluruh masyarakat

Konvensi Nasional Pendidikan Indonesia (KONASPI) VIII ...repository.unp.ac.id/20997/1/ARTIKEL1 PROSIDING KONASPI VIII-converted.pdfdalam membentuk karakter manusia Indonesia seutuhnya

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang · mendorong tegaknya pembangunan manusia seutuhnya serta masyarakat madani dan modern yang dijiwai nilai-nilai Pancasila. Dunia sedang mengalami

Hakekat Pembangunan Nasional adalah pembangunan manusia ...repository.upi.edu/740/4/T_PLS_959680_Chapter1.pdf · Hakekat Pembangunan Nasional adalah pembangunan manusia seutuhnya

Audit Board of Indonesia - PEMERINTAH PROVINSI ......bangsa, meningkatkan kualitas manusia Indonesia seutuhnya, Pemerintah Daerah mempunyai kewajiban untuk membina dan mengembangkan

KEHIDUPAN MANUSIA SEUTUHNYA

PENDAHULUAN - sinta.unud.ac.id 1.pdfLatar Belakang Masalah Pembangunan nasional dilaksanakan dalam rangka pembangunan manusia Indonesia seutuhnya dan pembangunan masyarakat Indonesia

MENEROPONG KEOLAHRAGAAN NASIONAL · PDF fileAdapun tujuan dari penyusunan makalah ini adalah : 1. ... martabat manusia karena dapat mengembangkan kepribadian manusia seutuhnya

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Sumber Pustaka · Hal ini dapat dilihat melalui perwujudan buaya yang digambarkan seutuhnya. Bentuk buaya yang ... diciptakan oleh Yuga Hermawan. Ia menciptakan

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah · Indonesia seutuhnya yang berdasarkan Pancasila. Nuansa usaha keras yang mengandung ciri permainan dan konfrontasi melawan tantangan,

eprints.unm.ac.ideprints.unm.ac.id/6477/1/TESIS.docx · Web viewProgram pendidikan jasmani dan olahraga disekolah diarahkan pada potensi aspek pengembangan peserta didik seutuhnya

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A.etheses.uin-malang.ac.id/572/8/10220091 Bab 4.pdf49 sawah yang dijadikan barang jaminan tersebut dapat dimanfaatkan seutuhnya oleh pihak penerima

EAE Idigilib.uinsby.ac.id/6672/4/Bab 1.pdfseElnen kehiduparr manusia seutuhnya, darr bisa juga dikategiorikan seba€iai kitab yan€, integral sebagai penjelas apa saja.1 Kemajuarr

babarengan.pandeglangkab.go.idbabarengan.pandeglangkab.go.id/media/proposal/d... · dalam rangka turut serta berpartisipasi dalam usaha membentuk manusia seutuhnya yang beriman dan

EFEKTIVITAS PELAKSANAAN OLAHRAGA GOALBALL …lib.unnes.ac.id/20847/1/6211411082-S.pdf · Kuesioner Efektivitas Pelaksanaan Penjas Adaptif Melalui Olahraga ... anak seutuhnya. Konsep

BAB II KAJIAN PUSTAKAeprints.stainkudus.ac.id/1485/6/6. BAB II.pdf · Tidak lain dan tidak mungkin tujuan pendidikan Islam adalah untuk menjadikan kita manusia seutuhnya, manusia