View
269
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
1/43
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA
KAMPUS DATO RAZALI ISMAIL, BATU RAKIT
KUALA TERENGGANU,TERENGGANU.
KESUSASTERAAN
AINA AYUNI BT GHAZALI
NUR FATIN BT ABD AZIZ
NUR NADIA BT RAZALI
NURUL AIDA BT IBRAHIMZAHRATUL JANNAH BT BASHEER
AHMED
ZAINAB ASILAH BT ABDULLAH
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
2/43
KESUSASTERAAN
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
3/43
KONSEP KESUSASTERAANBentuk ciptaan seni yang disampaikan melalui
bahasa.
Terbentuk daripada perkataan Sanskrit, iaitu
bahurufatau buku indah.
Sastera bermaksud bahasa (bukan bahasa
basahan) yang digunakan dalam kitab.
Kesusteraan bermaksud hasil seni atau karya
berbentuk prosa atau puisi yang mempunyai
ciri-ciri keistimewaan tertentu.
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
4/43
Seni kesusasteraan bermaksud seni karang-
mengarang bahan-bahan sastera yang
berbentuk puisi dan prosa.
Sastera ialah seni bahasa yang merupakan
ungkapan spontan daripada perasaan yangmendalam.
Ekspresi fikiran melalui medium bahasa.
Sastera ialah inspirasi kehidupan manusiayang diserlahkan dalam sebuah karya tulisan
yang indah.
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
5/43
UNSUR-UNSUR SASTERAIsi kandungan
Fikiran, perasaan, pengalaman, idea, semangat,
kepercayaan, keyakinan dan lain-lain.
Ekspresi dan ungkapan
Ekspresi ialah keupayaan mengeluarkan sesuatu daridalam diri manusia.
Bentuk
Unsur isi dan diri manusia tadi dapat dizahirkan dalam
pelbagai bentuk.Bahasa
Bahan utama untuk mewujudkan ungkapan peribadi
dalam suatu bentuk sastera yang indah.
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
6/43
CIRI-CIRI
KESUSASTERAAN
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
7/43
PENGENALAN Sastera bukan sahaja dijadikan bahan
hiburan,malah pendidikan dan
perhubungan.
Sebuah karya sastera bukan sahaja
mementingkan bahasa, tetapi juga
memiliki unsur intelek.
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
8/43
4 CIRI KESUSASTERAAN YGUTAMA
keindahan
mencerminkan pengalaman pengalaman seni
karya seni
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
9/43
KEINDAHAN Menggunakan gaya dan lenggok bahasa
yang menarik
Organisasi yg terkandung didalamnya
memenuhi 4 syarat iaitu keutuhan,
keselarasan, keseimbangan,berfokus.
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
10/43
MENCERMINKAN
PENGALAMAN Pengalaman merujuk kepada fikiran,
perasaan dan imaginasi.
Pengalaman itu diungkapkan melalui
bahasa.
Bahasa dijadikan medium untukmembolehkan pembaca merasakan
pengalaman penulis.
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
11/43
PENGALAMAN SENI
Pengkarya dapat berkongsi fikiran dan
perasaan dengan orang lain.
Pembaca dapat menghayati nilai-nilai
seni daripada karya.
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
12/43
KARYA SENI
Mempunyai nilai estetika dan gaya
bahasa yang khusus.
Setiap bahagian karya harus mengungkap
isi hati pengkarya.
Setiap bahagian harus seimbang dengan
fungsinya. Setiap bahagian harus berkait dengan
bahagian yang lain.
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
13/43
FUNGSI
KESUSASTERAAN
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
14/43
Alat hiburan
Alat
pendidikan
Alat untuk
mengkritik
Satu cabang
seni
Sebagai adat,peraturan
dan pantang
larang
Alat
perhubungan
ataukomunikasi
FUNGSI
KESUSASTERAAN
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
15/43
Perkahwinan(merisik/berkahwin)
- pantun
Perkahwinan(merisik/berkahwin)
- pantun
ALATPERHUBUNGAN
ATAUKOMUNIKASI
Digunakan dalam pepatah,bidalan, peribahasa dansebagainya
Digunakan dalam pepatah,bidalan, peribahasa dansebagainya
SEBAGAI ADAT,
PERATURANDANPANTANG
LARANG
Menjadi medium untukmenyampaikan sesuatu- sajak, syair dan gurindam
Menjadi medium untukmenyampaikan sesuatu- sajak, syair dan gurindam
SATU CABANGSENI
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
16/43
Digunakan dalam cerpensebagai kritikan atau sindiran- Pak Kaduk , Luncai
Digunakan dalam cerpensebagai kritikan atau sindiran- Pak Kaduk , Luncai
ALAT UNTUK
MENGKRITIK
Memberi pengajaran dan
pendidikan dalam cerpenatau cerita-cerita yangdisampaikan
Memberi pengajaran dan
pendidikan dalam cerpenatau cerita-cerita yangdisampaikan
ALATPENDIDIKAN
Sebagai alat hiburan- syair, seloka, gurindam,cerpen, dll.
Sebagai alat hiburan- syair, seloka, gurindam,cerpen, dll.
ALAT HIBURAN
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
17/43
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
18/43
K susast raan M layu Klasik K susast raanM layu Mo n
Sastera Rakyat
( Lisan )
Sastera Istana
( Tulisan )
Novel
Cerpen SajakMitos
Lagenda
Cerita Rakyat
Puisi Rakyat
Sastera Hikayat
Sastera undang-
undang
Sastera Epik
Sastera
Agama/Kitab
Sastera Panji
JENIS DAN BENTUK
KESUSASTERAAN
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
19/43
KESUSASTERAAN MELAYUKLASIK ( SASTERA RAKYAT )
Sastera : hasil kreatifyang termasuk dayaimaginatif atau nilai-nilaiyang terdapat dalam
masyarakat.
Rakyat : merujuk kepada
orang biasa ataumasyarakat desa yanghidup secara kolektifdalam 1 bentukkekeluargaan yang besar
SasteraRakyat
Penyebarandiwarisi secaralisan.
Bersifat tradisionaldan lama.
Wujud dalam bentukyang berbeza-beza
Tiada namapencipta dan guna
nama samaran.ak milikmasyarakat yangmenghasilkannya.
Jalan cerita yanglebih kurang sama
Ciri -ciri
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
20/43
SASTERA RAKYAT( MITOS )
MITOS
Ceritadianggap
benar-benarterjadi
Kisah
- kejadian alam,manusia, binatang,
tumbuhan,dll
Tokoh terlibat
- Tuhan,dewa-dewa
Latarbelakang- zamanlampau
Ceritaaneh
tetapipenting
Dianggapsuci,
keramat
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
21/43
SASTERA RAKYAT( MITOS )
MITOS
Mitos
Politik
Mitos
InstitusiSosial /Budaya
Mitos Asal
Usul
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
22/43
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
23/43
SASTERA RAKYAT
( MITOS )
Mitos
InstitusiSosial /Budaya
Mengisahkan
asal usulsesebuahinstitusi sosialdalam
masyarakatMelayu
Contoh :Mitoskedatangan
Islam,Institusipawangyang
melibatkanperubatanpemulihan,pendinding
diri, dll
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
24/43
SASTERA RAKYAT( MITOS )
Berkaitastr kt r
emeri ta aa
erajaa
Co to :Mitosket r araja-rajaMelay
MitosPolitik
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
25/43
SASTERA RAKYAT( LAGENDA )
LAG
END
A
Dipercayai
benar-
benarberlaku
Tidak
dianggapsuci
Latar masa
berkaitan
denganmasa silam
Terdapat
kesan /
tanda sptkubur,
binaanKomunikasi
lisan
bercorak
cerita
Tokoh /
tempat ada
kuasa luarbiasa
Universal boleh
berlaku di
tempat
lain
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
26/43
SASTERA RAKYAT( LAGENDA )
LagendaKeagamaan
Mengisahkanorang alim
danpenyebaranagama
Tokohmemang
wujud Contoh :
Makam TokKenali
Lagenda AlamGhaib / Memorat
Dianggap benar-benar terjadi
Pernah dialamioleh seseorang
Contoh :pengalamandengan makhluk
ghaib Fungsi :
meneguhkankepercayaan
LagendaPerorangan
Mengenaitokoh
tertentu Kiraan
masa samadenganmasa
sebenar Contoh :
TokohkepimpinanHang Tuah
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
27/43
SASTERA RAKYAT( LAGENDA )
LAG
END
ATEMPAT
Cerita
mengenai
sesuatu
tempat
Kadangkalaberkaitan
dengan
manusia,
haiwan
Berunsur histografi
peristiwa berkait rapatdengan sejarah.
Cth : Kampung Kota,
Perlis
Berunsur tokoh istimewa
tempat dikaitkan
dengan tokoh sebagai
pengasas
Cth : Kampung Kota
Pasai, Perak
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
28/43
SASTERA RAKYAT(CERITA RAKYAT)
CERITA
RAKYAT
Terbahagi kepada beberapajenis :
Cerita binatang , cerita lipur
lara , cerita jenaka , cerita
teladan ,
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
29/43
SASTERA RAKYAT (CERITA RAKYAT)
CERITA BINATANG CERITA LIPUR LARA CERITA JENAKA CERITA TELADAN
Bersifat hiburan dan
mendidik.
Ditokohi oleh
binatang
Binatang bersifat
seperti manusia
Terdapat
persamaan dalam
cerita antara
masyarakat
Binatang bersaiz
kecil tetapi cerdik
Lawannya bersaiz
besar dan kurang
cerdikContoh : Cerita Sang
Kancil menipu
gergasi
Cerita yang
dituturkan oleh
lipur lara seperti
Tok Selampit
Diturunkan
secara lisan dari
generasi ke
generasi
Berlaku
penambahan
Milik bersama
dalam masyarakat
Berperanan
sebagai hiburan
dan mendidikMempunyai plot
Mengandungi
puisi
Contoh : Hikayat
Malim Deman
Menimbulkan geli
hati kepada
pendengar
Disampaikan
secara santai dan
menggunakan
bahasa harian
Jalan cerita yang
lucu
Menggunakan
perkataan yang lucu
Sifat-sifat watak
a) Pintar bodoh
Pak Pandir
b) Bodoh sial Lebai Malang
c) Pintar Si Luncai
Mengandungi unsur
moral dan pengajaran
Ditujukan kepada
kanak-kanak
Dianggap benar-
benar terjadi
Tokoh manusia
biasa
Watak baik, murni,
jujur
Anak bongsu / anak
tunggal
Mendapat
pertolongan sakti
seperti pari-pariTokoh akhirnya
keluar daripada
kesengsaraan
Contoh : Bawang
Putih Bawang Merah
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
30/43
SASTERA RAKYAT(PUISI RAKYAT)
Muncul padazaman sebelumtercipta tulisan
Terikat denganperaturan dan
undang-undang
Mempunyaibentuk dan pola
tertentu
Bahasa indah,berirama danmempunyai
bentuk tertentu
Karanganberangkap dantidak terbatas
Mempunyaimakna yangmendalam dan
berkesan
Terdapatpelbagai jenis pantun, syair,
gurindam,seloka, teka-teki
puisi,peribahasaberangkap,teromba,
talibun, terasul,
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
31/43
SASTERA RAKYAT(PUISI RAKYAT)
PANTUN
Karangan berangkap,terbentuk secara
berpasangan ( 2-16 baris )
Tiap-tiap rangkap
ada unitpembayang danrima ( a-b-a-b )
Ada yang wujuddalam rima syair
( a-a-a-a )
Bilangan suku kata setiapbaris antara 8 12
perkataan
Terbahagi kepada =pantun nasihat,
pantun adat, pantunkanak-kanak, pantun
agama, pantun kiasan,dll
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
32/43
SASTERA RAKYAT(PUISI RAKYAT)
Mempunyai 4 barisserangkap
Rima akhir ( a-a-a-a )
Tema bentuk naratif : syairromantis, syair sejarah,syair keagamaan, syair
kiasan
Tema syair bukan naratif :syair nasihat, syair agama
SYAIR
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
33/43
SASTERA RAKYAT(PUISI RAKYAT)
GURINDAM
Puisi yang tidakberbentuk
Gurindam terikat memerlukanrangkap lain untuk
melengkapkanideanya
Gurindam tidakterikat selalunyatidak berpasangan
dan tidakberangkap atauterus menerus
Berfokus kepadapengajaran ataupanduan hidup
Puisi yang tidakberbentuk
Gurindam terikat memerlukanrangkap lain untuk
melengkapkanideanya
Gurindam tidakterikat selalunyatidak berpasangan
dan tidakberangkap atauterus menerus
Berfokus kepadapengajaran ataupanduan hidup
SELOKA
Puisi bebassama adaberangkap atautidak
Memerlukan
beberapa barisuntukmelengkapkanidea
Unsur
sindiran, serius,jenaka
Contoh : LebaiMalang, PakKaduk
Puisi bebassama adaberangkap atautidak
Memerlukan
beberapa barisuntukmelengkapkanidea
Unsur
sindiran, serius,jenaka
Contoh : LebaiMalang, PakKaduk
TEKA-TEKI PUISI
Ungkapan lisantradisional yangmengandungi satuatau lebih unsuryang perlu diteka
Fungsi bahanhiburan, ujiketajaman akal,merendahkankecerdikan orang
lain Tema bertumpu
kepadapersekitaranmasyarakat
Ungkapan lisantradisional yangmengandungi satuatau lebih unsuryang perlu diteka
Fungsi bahanhiburan, ujiketajaman akal,merendahkankecerdikan orang
lain Tema bertumpu
kepadapersekitaranmasyarakat
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
34/43
SASTERA RAKYAT(PUISI RAKYAT)
PERIBAHASA
BERANGKAP
Ungkapan bahasapaling kurang 2 kerat
Tidak semestinyasama rima tetapihubungan yangseimbang ( 1perbandingan, 1pelengkap )
Menjadi pegangandan panduan kepadamasyarakat
TEROMBA
Keindahanbergantung kepadaaspek
pengulangannya
Mengandunginorma-norma adatdalam majlistertentu
Banyakmengungkapkankepelbagaian adat
TALIBUN
Puisi bebas yangberada dalam ceritalipur lara
Penceritaan tentangsesuatu objek secaraterperinci
Isi dan temapelbagai
Antaranya ialahbenda-benda,pakaian, perasaan
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
35/43
SASTERA ISTANA
S STER
I Y T
Terbahagi kepada 3 :
sastera hikayat berunsur
indu, sastera hikayat
berunsur Islam, sastera
hikayat nerunsur indu-
Islam
Contoh :
ikayat
Seri RamaPutera lahir ahli
nujum membuattelahan sesuatu
akan berlaku pada
negara
Raja tidak
mempunyaiputera
Latar
tempat
atau
negeri
Raja kemudiannya
bernazar untukmendapatkan
anak
Sinopsis
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
36/43
SASTERA ISTANA
SASTERA PANJI
Berkisar pengembaraan,
percintaan, peperangan
Watak utama guna namaPanji
Berasal daripada kumpulancerita Melayu-Jawa
SASTERA AGAMA / KITAB
Fokus kepada cerita-cerita
Nabi Muhammad SAW
Kehebatan dan keagunganNabidalam membawa dan menyebarkan
agama Islam
Contoh : Hikayat BulanBerbelah
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
37/43
SASTERA ISTANA
SASTERA UNDANG-
UNDANG
Bahan kajian tentang
sistem pemerintahan,pentadbiran, susunlapis masyarakat
Terbahagi kepada 2iaitu Adat
Temenggung danAdat Pepatih
SASTERA EPIK
Mementingkan nilai
kepahlawanan dankeperwiraan yangunggul
Epik Kebangsaan :Hikayat Hang Tuah
Epik berunsur Islam :Hikayat Amir Hamzah
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
38/43
KESUSASTERAAN MELAYU MODEN
CERPENCERPEN
Gabungan 2 perkataan : cerpendan pendek
Gabungan 2 perkataan : cerpendan pendek
Menggunakanelemen tema, plot,
watak danperwatakan, latar
Menggunakanelemen tema, plot,
watak danperwatakan, latar
500 hingga5000 perkataan
500 hingga5000 perkataan
Alatmencerminkanperasaan,sikap,
fikiran, pandangan
Alatmencerminkanperasaan,sikap,
fikiran, pandangan
Fokus kepada satukejadian,
membawa satutema sahaja
Fokus kepada satukejadian,
membawa satutema sahaja
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
39/43
KESUSASTERAAN MELAYU MODEN
NOVEL
Membicarakanpelbagai
persoalanakibat
peperangan
Menceritakanmasalah
kehidupan
Berasaldaripada
perkataan Itali;novella- 1
benda kecil
yang baru
Prosa rekaan
yang panjang,sebahagian
daripadakehidupan
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
40/43
Perkembangan kesusasteraan
Melayu
Srivijaya
Guna BahasaMelayu
Kuno
Muncul pelbagaibentuk sastera
Rakyat LagendaSejarah
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
41/43
KESUSASTERAAN MELAYU MODEN
Muncul pada zaman
angkatan 45 akibatdaripada perasaan
ingin bebas
Ciri Balada, Roman,Oda, Epigram, Himne,
Elergi, Satira
Landasan ekspresijiwa ( bahasa ),
bentuk rima, cetusan
jiwa pengarang
SAJAK
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
42/43
PERKEMBANGAN
KESUSASTERAAN
8/9/2019 Bahasa Melayu : Kesusasteraan
43/43
Recommended