Bimbingan Belajar di SD

1

Materi: Layanan Bimbingan Belajar di SD

Mata Kuliah

Bimbingan di SDAgung hastomo, M.Pd

Kompetensi Dasar: Mampu melaksanakan bim

bingan belajar siswa SD

Indikator

: Menyebutkan definisi belajar&bimb. belajar

: Menjelaskan jenis belajar

: Memahami siswa berkesulitan belajar

: Membantu kesulitan belajar siswa

2

MEDIA TRANSPARANSI / BIMBINGAN DI SEKOLAH DASAR / 2004

BIMBINGAN BELAJAR MURID SD

Belajar terjadi ketika pengalaman menyebabkan perubahan pengetahuan dan perilaku yang relatif menetap pada individu.

Anita E. Woolfolk

3

MEDIA TRANSPARANSI / BIMBINGAN DI SEKOLAH DASAR / 2004

BIMBINGAN BELAJAR MURID SD

Belajar adalah perbuatan yang menghasilkan perubahan perilaku dan pribadi

Abin Syamsudin

4

MEDIA TRANSPARANSI / BIMBINGAN DI SEKOLAH DASAR / 2004

BIMBINGAN BELAJAR MURID SD

Belajar merupakan proses tingkah laku (dlm arti luas) ditimbulkan /diubah melalui praktik dan latihan.

Garry & Kingsley

5

MEDIA TRANSPARANSI / BIMBINGAN DI SEKOLAH DASAR / 2004

BIMBINGAN BELAJAR MURID SD

♣Ada Perubahan♣ Pengetahuan, Perilaku & Pribadi♣Bersifat Permanen♣Ada Pengalaman

Unsur-unsur belajar

6

MEDIA TRANSPARANSI / BIMBINGAN DI SEKOLAH DASAR / 2004

♣ Perubahan dengan disengaja dan disadari serta bertujuan.

♣ Perubahan bersifat positip ke arah lebih baik.♣ Perubahan yang terjadi merupakan hasil dari

pengalaman, yaitu interaksi individu dgn orang lain.♣ Perubahan yang terjadi bersifat efektif,

menghasilkan perubahan yang berarti.

Karakteristik Belajar

7

Kategori Murid mengalami Masalah Belajar

2.5

13.5

3400% 3400%

13.5

2.5

0.00

5.00

10.00

15.00

20.00

25.00

30.00

35.00

S.Kurang Kurang Rata-rata Rata-rata Kurang S.Kurang

Nilai

1. Penilaian Acuan Patokan

2. Penilaian Acuan Norma

8

JENIS MASALAH BELAJAR DI SD

Keterlambatan akademik.

Ketercepatan dalam belajar.

Sangat lambat dalam belajar.

Kurang motivasi dalam belajar.

Sering tidak masuk sekolah.

Kebiasaan buruk alam belajar

MEDIA TRANSPARANSI / BIMBINGAN DI SEKOLAH DASAR / 2004

IDENTIFIKASI

Tes Hasil Belajar.

Tes Kemampuan Dasar.

Skala Pengungkapan Sikap dan Kebiasaan Belajar.

9

FAKTOR PENYEBAB

☻Timbul karena berbagai sebab yang berlainan.☻Dari sebab yang sama, dapat timbul masalah

yang berlainan.☻Sebab-sebab masalah belajar dapat saling

berhubungan antara yang satu dengan lainnya.

10

GARIS BESAR

Gangguan fisik

Ketidakseimbangan mental

Kelemahan emosional

Kelemahan oleh kebiasaan dan sikap yang salah

FAKTOR EKSTERNAL

Sekolah

Keluarga

Lingkungan

FAKTOR INTERNAL

MEDIA TRANSPARANSI / BIMBINGAN DI SEKOLAH DASAR / 2004

11

UPAYA Pengajaran Pengayaan.

Kegiatan Pengayaan.

Peningkatan Motivasi Belajar.

Peningkatan Keterampilan Belajar.

Pengembangan sikap dan kebiasaan belajar yang baik.

Membantu menyusun rencana yang baik.

Membantu murid dalam mengikuti KBM di Kelas.

Melatih membaca cepat.

Melatih dapat mempelajari buku pelajaran.

Membiasakan murid mengerjakan tugas secara teratur.

Membantu menyusun jadwal belajar di rumah.

Membantu murid agar dapat berkembang secara wajar

dan sehat.

MEDIA TRANSPARANSI / BIMBINGAN DI SEKOLAH DASAR / 2004

12

EVALUASI

1. Salah satu unsur belajar adalah bersifat

“permanen”, apa artinya?

2. Beda atau sama bimbingan belajar yang kita

bahas, dengan bimbingan belajar di luar

contoh:--------- jelaskan!

MEDIA TRANSPARANSI / BIMBINGAN DI SEKOLAH DASAR / 2004