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Breaking - Das tänzerische Element der
HipHop-Kultur
Gliederung 1. Historische und kulturelle Hintergründe 2. Tanz-Materie, Mentalität und Jugendkultur 3. Breakin' aus pädagogischer Sicht 4. Die Kultur als Opfer der Globalisierung 5. Cypher - Action 6. Die Rolle der Sozialen Arbeit 7. Beispiele und Impulse aus eigener Arbeit
Anfänge in den 70ern/80ern
Vermarktung in den 80ern
Vermarktung 90ern bis 2010ern
Eigentliche Kultur in der Underground-Szene
Jams und Battles
Begriffe
l B-Boys & B-Girls („B“ für „Bronx“ und/oder „Break“)
l „Break“ = Musikrichtung/-part & Philosophie l Terminus „Breakdance“ von den Medien l „Electric Boogie/Robotdance“ ist kein
Breakin' (auch von den Medien) l Locking, Popping, Waving
HipHop-Kultur = Jugendkultur
l Peergroup (Crews & übergreifend) l Abgrenzung von Außenstehenden/
Erwachsenen l Kampf um Anerkennung l Kleidung l Eigene Sprache/Codes/Slang l Rituale & Regeln (Training, Jams & Battles)
Beispiele:
Sprache: l Du bist dope! l Alles fresh? l Du hast Flow! Jams & Battles: l Tanzkreis l Provokationen, aber
No Touching
Mentalität: l Breakin' nicht nur
Hobby & Sport, es ist ein Lifestyle l Kampf um
Anerkennung (Battle) und zugleich Respekt & Toleranz!
Break/Tanz-Materie
l Toprocks (Schritte im Stand) l Footwork (Schritte am Boden) l Freezes (eingefrorene Bewegungen/Akrobatik) l Powermoves (kontinuierliche
Akrobatikbewegungen) l Musikalität (alle Bewegungen auf den Takt) Eigenen Style! = Größte Herausforderung
Pädagogische Perspektive
l Vielfalt l Persönlichkeitsentwicklung l Soziales Lernen/Miteinander
Alle B-Boys/B-Girls spielen
und erleben
Spielpädagogik
Der Bedeutungswert des Spiels
Vorstufe & Nährboden
für den Erwerb schulischer Fähigkeiten
Vorstufe & Nährboden
für den Erwerb beruflicher Fähigkeiten
Das Spiel ist von entscheidener Bedeutung für die Persönlich-
keitsentwicklung
Spielpädagogik
Spielerfahrungen im...
1.emotionalen Bereich 2.sozialen Bereich 3.motorischen Bereich 4.kognitiven Bereich
Erlebnispädagogik
Erlebnispädagogik
„Erlebnispädagogik ist eine handlungsorientierte Methode und will durch exemplarische Lernprozesse, in denen junge Menschen vor physische, psychische und soziale Herausforderungen gestellt werden, diese jungen Menschen in ihrer Persönlichkeitsentwicklung fordern und sie dazu befähigen, ihre Lebenswelt verantwortlich zu gestalten“ (Michl, 2011)
Erlebnistherapie nach Kurt Hahn Verfallserscheinungen in
der Gesellschaft:
- Verfall der körperlichen
Tauglichkeit
- Mangel an Initiative und
Spontaneität
- Mangel an Sorgsamkeit
- Mangel an menschlicher
Anteilnahme
Vier Elemente-Therapie:
- Das körperliche Training
- Die Expedition
- Das Projekt
- Der Dienst
Für sich und die Gruppe/Crew Eigeninitiative ergreifen
Erlangung und Förderung von
mehreren Kompetenzen
Sachkompetenz
Autonomie
Belastbarkeit
Einsatzbereitschaft
Entscheidungsfähigkeit
Kreativität
Kritikfähigkeit
Reflexionsfähigkeit
Selbstständigkeit
Selbstbewusstsein
Selbstdisziplin
Methodenkompetenz
Ausdrucksfähigkeit
Experimentierfreudigkeit
Gestaltungsfähigkeit
Improvisationsfähigkeit
Lernfähigkeit
Organisationsfähigkeit
Präsentationsfähigkeit
Problemlösefähigkeit
Wahrnehmungsfähigkeit
Sozialkompetenz
Empathie
Kommunikationsfähig-
keit
Konfliktfähigkeit
Kooperationsfähigkeit
Motivationsfähigkeit
Offenheit
Teamfähigkeit
Respekt & Toleranz
Überzeugungsfähigkeit
Verantwortungsbereit-
schaft
Breakin' als Opfer der
Globalisierung & Leistungsgesellschaft
l Bewertungskriterien/Standardisierung l Leistung statt Kreativität l Trendverfolgung durch Medien (Youtube,
Facebook etc.) l Leistungsdruck an Schulen / Verinselung des
Alltags l Breakin' als reine „Freizeitbeschäftigung“ (Reduzierung der Qualität)
Gesellschaftliche Entwicklung (Köln)
l Kürzung/Schließung mehrerer Jugendzentren (Mangel an Trainingsräumen)
l Tanzangebote von OGS: 1x in der Woche, jeweils nur 45 Minuten lang l Tanzlehrer/Workshopleiter gute
Sportpädagogen, aber keine Experten umgekehrt l Experten, aber keine Pädagogen
Die Rolle der Sozialen Arbeit l Netzwerkarbeit mit Jugendzentren
(überwiegend OT-Werkstattstraße für Breakin') l Den B-Boys/B-Girls sich als Ansprechpartner
anbieten l Information über Battles & Jams in der
Umgebung l Zur Teilnahme/Besuch ermutigen l Öffentlichkeits- und Projektarbeit l Außerschulische Bildungspartner & Vereine (JFC, Roots&Routes, Tanzschulen in Köln)
Break De Cologne/ Cologne Circle (Köln)
YBE (Youth Breakin` Event)
Battle Of The Year Int. Braunschweig
Vielen Dank für die Aufmerksamkeit!
Peace
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