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Calendário de Avaliações 6° ano A
Avaliação 1 Disciplina
02/05 Ciências
03/05 Religião
04/05 História
07/05 Matemática
08/05 Geografia
09/05 Inglês
10/05 Português
Avaliação 2 Disciplina
24/05 Religião
25/05 História
28/05 Matemática
29/05 Geografia/Espanhol
30/05 Inglês
04/06 Ciências
05/06 Português
Recuperação Disciplina
18/06 Ciências
19/06 Geografia/Espanhol
20/06 Inglês
21/06 Religião/Matemática
22/06 História/Português
Simulado: 05/06
Substitutiva Av1: 11/05
Substitutiva Av2: 07/06
Substitutiva Rec: 25/06
Informações Importantes
1. Para leitura e atividades do paradidático não há recuperação.
2. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.
3. Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.
4. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance.
5. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de
atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.
6. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.
7. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.
8. As datas de avalições DEVEM ser consultadas no CALENDÁRIO de AVALIAÇÕES.
9. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.
10. A média final será obtida através da média aritmética dos instrumentos de avaliação.
11. O aluno que tiver a média parcial abaixo de 6,0 será convocado à recuperação.
12. Destaca-se que o caderno é fonte de referência para todos os conteúdos, esse conterá sínteses e exercícios dos
assuntos.
13. O aluno deverá respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a autorização do professor.
14. Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
Sistemática de Português
2º Bimestre
Turma: 6A
Professor(a): Alessandra Silva.
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Avaliação 1
10/05
10,0
*Linguagem denotativa e Conotativa
– Pp 71 a 75
*Verbos – Conjugações e Modo
Indicativo (introdução) – Pp 80 a 89,
230 a 235.
Estudar livro e caderno.
Trabalho
22/05
5,0
Quiz Paradidático
Livro: Recruta 27 Autor: Ozeas Caldas Moura
Vide Instruções (2).
Detalhes em sala de aula.
Avaliação 2
05/06
10,0
*Verbos – Modo Indicativo,
Subjuntivo e Imperativo – Pp. 230 a
235.
Estudar livro e caderno.
Produção
Textual
Marcadas em
sala de aula,
com uma
semana de
antecedência.
5,0
1 – Poema
2 – Cordel
Vide cronograma de Produção
Textual
Vide instruções (1)
Guia de
Estudo para
Recuperação
22/06
2,0
Lista de exercícios.
Lista de exercícios sobre o
conteúdo do bimestre.
Recuperação
22/06
8,0
Conteúdo da AVI e AVII
Estudar livro e caderno.
Instrução (1)
Produção Textual
O que é? A cada bimestre os alunos deverão apresentar duas produções textuais. Os gêneros são estipulados pelo Almanaque de Textos (Unidade II).
Data: As datas são marcadas em sala de aula com uma semana de prazo e só será marcada quando o professor conseguir explicar tudo sobre o gênero, para que os alunos aprendam a fazer.
Nota: Cada produção valerá 2,5 pontos quando entregue na data marcada. Produções entregues após a data valerão 1,5 pontos.
Regras para todas as produções: - Fazer a caneta. - No mínimo 7 linhas e no máximo 20 linhas. - Dar parágrafo. - Não esquecer o título e nome. - Entregar para o professora somente a folha do Almanaque que correspondente ao gênero pedido.
Critérios – Cada item 0.25.
Organização
Letra legível
Ortografia, acentuação e pontuação.
Parágrafos.
Coerência com o tema.
OBS.: Os alunos receberão o Cronograma de Produção Textual com as páginas de referências do Livro de Português e Almanaque e um breve resumo sobre o gênero textual. No Cronograma também haverá um campo para marcarmos a data de entrega juntos.
Instrução (2)
“Quiz” Paradidático
O que é? São vinte perguntas elaboradas pela professora sobre o livro paradidático referente aquele
bimestre, no caso, Recruta 27. As perguntas são apresentadas em powerpoint, no laboratório.
Nota: 5 pontos (cada acerto vale 0,25) / Premiação: As três melhores notas receberão um
brinde.
PONTO BÔNUS
Aula de Crítica ao Livro
O que é? Teremos DUAS aulas por bimestre para os alunos que desejarem, apresentar sua crítica do livro. Esse livro não pode ser o paradidático, mas outro livro que o aluno esteja lendo em casa.
Nota: 1,0 ponto bônus na avaliação I ou II. Não é obrigatório e o conteúdo do livro será analisado anteriormente.
“NO MUNDO DA LEITURA, TUDO É
POSSÍVEL”
Sistemática de Matemática
2º Bimestre
Turma: 6ºA
Professor: Maxwel P. Soares
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Avaliação 1
07/05
10 pontos
Frações (parte 1)
Unidade 2 – Capítulo 3,
pág. 78 a 96
Avaliação 2
28/05
10 pontos
Frações (parte 2)
Unidade 2 – Capítulo 3,
pág. 99 a 114
Recuperação
21/06
10 pontos
Frações (parte 1 e 2)
Lista de exercícios (2 pontos)
+
Avaliação (8 pontos)
Atividades
do Livro
Até
05/06
6 pontos
Aqui será visto se o livro está em dia, ou
seja, tanto as tarefas que foram dadas
quanto os exercícios feitos em sala.
Unidade 2 – Capítulo 3
Caderno
e Quiz
Até
07/06
4 pontos
Educação financeira
Atividades no caderno com o
conteúdo de educação financeira
[máx: 2 pontos]
+
Quiz (perguntas e respostas) em grupo
(máximo 6 e mínimo 4 integrantes)
[máx: 2 pontos]
Observações:
Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula. Utilizaremos muito mais a calculadora mental do que a material.
“Pois a sabedoria é mais preciosa do que rubis; nada do que vocês possam desejar compara-se a ela.”
(Provérbios 8:11)
Sistemática de Ciências
2º Bimestre
Turma: 6ºA
Professora: Sarah
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Avaliação 1
02/05
10
Capítulo 8: A conquista do espaço
Páginas: 76 87
Capítulo 10: Ar e ciência
Páginas: 108 124
O aluno deverá estudar o livro, o
caderno e os slides das aulas.
Trabalho 1
23/04
5
Livro de ciências:
Capítulo 11: Ar e seres vivos; Capítulo 12:
Ar e saúde; internet, artigos científicos e
etc.
Os alunos deverão entregar um
trabalho, em formato científico, sobre
poluição atmosférica, efeito estufa e
aquecimento global. Olhar instruções
em anexo.
Avaliação 2
04/06
10
Capítulo 13: Água e ciência
Páginas: 148 165
O aluno deverá estudar o livro, o
caderno e os slides das aulas.
Trabalho 2
06/06
5
Livro de ciências (Capítulos 12 e 15),
internet, livros, artigos científicos, revistas
científicas e etc.
Dia para divisão de grupos: 28/05
Dia para confecção de cartazes em aula:
30/05
Em grupo, os alunos deverão
apresentar cartazes sobre as
doenças transmissíveis pelo ar e pela
água. Cada grupo terá um assunto
diferente para apresentar. A divisão
de grupos e de assuntos será dividida
em aula.
Guia de
Estudo para
Recuperação
18/06
2,0
Capítulos: 8, 10 e 13
Páginas: 76 87; 108 124;
148 165
O aluno deverá entregar um resumo,
à caneta, de no máximo uma folha e
no mínimo 3 parágrafos, sobre os três
capítulos da recuperação. Entregar
com nome e turma.
Recuperação
18/06
8,0
Capítulos: 8, 10 e 13
Páginas: 76 87; 108 124;
148 165
O aluno deverá estudar o livro, o
caderno, os slides das aulas e as
correções das duas avaliações.
“O que move o mundo não são as respostas, são as perguntas”. Albert Einstein Minhas aulas em slides estão no blog: www.profasarah.blogspot.com.br
Trabalho I:
O trabalho deverá ser entregue impresso, ou escrito, em folha sulfite, contendo uma capa acadêmica (olhar
modelo na última página da sistemática) com o título “Poluição atmosférica e suas consequências”, e com os
seguintes tópicos:
Sumário: índice dos conteúdos relatados no trabalho. É a segunda página do trabalho.
Introdução: neste tópico o aluno apresentará o assunto do trabalho dizendo sobre o que se trata o tema
do trabalho, de forma interessante, despertando a curiosidade no leitor.
Objetivo: o aluno deverá escrever neste tópico a seguinte frase: “descobrir os principais poluentes
atmosféricos e as consequências que a poluição atmosférica pode trazer para o planeta.”
Material e métodos: neste tópico o aluno explica quais materiais ele utilizou para realizar a sua pesquisa,
por exemplo: minhas explicações, internet, livros, computador, tablet e etc.
Desenvolvimento e conclusão: neste tópico o aluno colocará as explicações que encontrou em sua
pesquisa. Porém, precisa conter os seguintes assuntos:
1) Principais gases poluentes (monóxido de carbono, clorofluorcarbono, dióxido de enxofre, e outros
que encontrar), explicando os veículos emissores destes gases e o que eles causam na natureza e
para os seres humanos colocar imagens ou desenhar!
2) Explicar o que é o efeito estufa e para o que ele serve colocar imagens ou desenhar!
3) Explicar o que é aquecimento global, o que está fazendo com que ele aumente e as possíveis
consequências que o aumento da temperatura do planeta pode trazer colocar imagens ou
desenhos!
Referências: colocar os link dos sites que visitou na internet, nome dos livros, revistas e etc.
Obs: esse trabalho será avaliado com os mesmos critérios do trabalho do primeiro bimestre sobre febre
amarela.
Critérios de avaliação do trabalho I
Capa e sumário 1.0 ponto
Introdução, objetivo e material e métodos 1.0 ponto
Desenvolvimento 2.5 pontos
Referências 0.5 ponto
Trabalho II: o cartaz deverá conter imagens, informações, título e o nome dos integrantes.
Critérios de avaliação do trabalho II
Cartaz 2.0 pontos
Apresentação (individual)
Obs: será avaliado o método de apresentação:
oralidade e conhecimento do conteúdo.
3.0 pontos
Sistemática de História 2º Bimestre
Turma: 6ºA
Professor(a): Rafael Francisco da Silva
Tipo de
Avaliação
Data
Valor Conteúdo / Referência
Especificações
Resumo 1 19/04 1,0 Egito Antigo, sociedade e fases da
história egípcia
Páginas 63 até 70 (em folha a parte
entregue pelo professor)
Resumo 2 26/04 1,0 Índia: A sociedade do Vale do Indo,
Período Veda, Budismo e Império
Maurya.
Páginas 83 até 89 (em folha a parte
entregue pelo professor)
Avaliação 1 04/05 10,0 Egito; Índia Capítulos 4 e 5 (até a página 89)
Resumo 3 11/05 1,0 China: A sociedade do Vale do Rio
Amarelo, Dinastia Shang e Chou, 1º
Império Chinês, cultura chinesa.
Páginas 89 até 97 (em folha a parte
entregue pelo professor)
Trabalho
Individual
17/05 6,0 Pesquisa de imagens do Continente
Africano
Contrastes do continente africano
através de imagens. Demais
informações na página de descrição
do trabalho.
Resumo 4 18/05 1,0 África Antiga: Império de Cuxe e Axum. Páginas 104 até 109 (em folha a
parte entregue pelo professor)
Avaliação 2 25/05 10,0 China; África Capítulos 5 (a partir da página 89)
e 6.
Recuperação
AV
22/06 8,0 Conteúdo Bimestral Capítulos 4, 5 e 6 do livro didático
mais as anotações do caderno.
Guia de
Estudo para
Recuperação
22/06 2,0 Lista de exercícios Capítulos 4, 5 e 6 do livro didático
mais as anotações do caderno.
Observações:
(AV I + AV II + Trabalho Individual e Resumos) / 3 = Média Bimestral.
O Trabalho Individual (vale 6,0 pontos) e se unirá aos Resumos semanais (vale 4,0 pontos), totalizando 10,0
pontos.
Se segura na cadeira que nesse bimestre você vai aprender sobre o Egito, pirâmides, esfinges múmias, lendas, etc. E
não para por aí vamos falar sobre a Índia, China e África. Então vem comigo e viaje nessas histórias, afinal, “HISTÓRIA É DÁ HORA”
http://youtube.com/c/auladehistoria
ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE HISTÓRIA, 2º BIMESTRE 2018 Professor (a): Rafael Francisco da Silva
6º A – valor: ZERO a 6,0
“Pesquisa de imagens do Continente Africano”
ORIENTAÇÕES:
O trabalho é individual e deverá ser feito da seguinte forma:
Digitado em folha sulfite tamanho A4 ou Manuscrito em papel almaço
Não serão aceitos trabalhos:
feitos com folhas de caderno;
trabalhos sem capa.
ELABORAÇÃO E ETAPAS:
Procure QUATRO imagens (na internet, em revistas, jornais ou livros) que representem algum aspecto
encontrado no continente africano. Pode ser algum aspecto natural, social, político ou econômico. Depois de
encontrar as imagens, cole-as ou imprima;
Crie uma legenda para cada imagem e uma breve explicação do que está sendo mostrado;
Descreva o que você percebeu ao analisar a imagem.
O objetivo do trabalho é perceber que o continente africano é extremamente diversificado
ENTREGA: O trabalho deverá ser entregue na data marcada na sistemática para o professor, sendo o prazo
máximo até a próxima aula após a data de entrega. Trabalhos entregues fora da data marcada valerão até 50%
da nota.
CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:
Organização e capricho (1,0)
Conteúdo conforme solicitado (5,0)
Sistemática de Geografia
2º Bimestre
Turma: 6ºEF/ A
Professora: Raquel Marqui
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Trabalho I 25/04 5,0
pontos
1. Cartografando um país que
faz parte copa do Mundo 2018.
Sites, livro e jornais
Avaliação I 08/05 10,0
pontos Cartografia Capítulo 4 – pp. 56 a 71
Trabalho II 16/05 4,0
pontos
Dinâmica interna da Terra Sites, livro e jornais
Avaliação II 29/05 10,0
pontos Dinâmica externa e Hidrografia Capítulos 5 e 6 – pp. 72 a 99
Atividades 30/05 1,0
ponto
Caderno, livro e tarefas no
bimestre
Visto em todas as atividades
dadas no bimestre
Simulado 05/06 1 ponto Conteúdo bimestral Livro e caderno . Recuperação
AV
19/06 8,0
pontos
Cartografia, dinâmica interna da
Terra, Dinâmica externa e
Hidrografia
Capítulos 4, 5 e 6 pp. 56 a 99
Guia de
Estudo para
Recuperação
19/06
2,0
pontos
Cartografia, dinâmica interna da
Terra, Dinâmica externa e
Hidrografia
Folha de Atividades e Pesquisa
entregue na aula 08/06
Observações:
(AV I + AV II + TB1+TB2+ AT) / 3 = Média Bimestral. O Simulado vale até 1 ponto bônus somado a Média Bimestral. Todos os Trabalho do Bimestre (vale 9,0 pontos) se unirá as Atividades em sala de aula/casa (vale 1,0
pontos), totalizando 10.0 pontos.
INSTRUÇÕES DE AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA A) Leia com atenção antes de responder;
B) As respostas deverão ser escritas OBRIGATORIAMENTE com caneta azul ou preta;
C) Não serão aceitos pedidos de revisão de provas com respostas a lápis;
D) Não usar corretivo, pois questões rasuradas serão anuladas.
E) Não basta estar certa a resposta, ela precisa estar bem escrita. Isso será avaliado e é atribuição do professor.
F) O valor das questões estarão no cabeçalho dos exercícios
ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE GEOGRAFIA,
O trabalho é individual e deverá ser feito da seguinte forma:
Digitado em folha sulfite tamanho A4 ou Manuscrito em papel almaço
CAPA
INTRODUÇÃO
DESENVOLVIMENTO
BIBLIOGRAFIA
CONCLUSÃO PESSOAL – Manuscrita .
ENTREGA: O trabalho deverá ser entregue na data marcada na sistemática para o professor, sendo o
prazo máximo até a próxima aula após a data de entrega. Trabalhos entregues fora da data marcada valerão
até 50% da nota.
Não serão aceitos trabalhos:
feitos com folhas de caderno;
copiados da internet e sem a fonte de pesquisa devidamente anotada;
trabalhos sem capa.
ELABORAÇÃO E ETAPAS:
1- Cartografando um país que esta participando da copa do Mundo. (5 pontos)
Copie os contornos do país escolhido no papel vegetal
Localizando o Continente que ele faz;
A Localização ( Latitude e Longitude)
Sua capital
Numero de habitantes
Comente sua a cultura do povo desse pais
2- Dinâmica interna da Terra. (4 Pontos)
Pesquise 3 terremotos mais intensos ocorrido no mundo. ( Data, Local, Magnitude e Número de
Vítimas);
Localize os terremotos no mapa-mundi;
Selecione pelo menos 1 imagem de cada terremoto;
Organize um texto com informações a respeito de todos os terremotos pesquisados
Faça uma conclusão pessoal do tema.
CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:
1- Cartografando um país que esta participando da copa do Mundo. (5 pontos)
Organização e Capricho: 0,5
Pontualidade: 0,5
Conteúdo conforme solicitado: 4,0
2 - Dinâmica interna da Terra. (4 Pontos)
Organização e Capricho: 0,5
Pontualidade: 0,5
Conteúdo conforme solicitado: 3,0
Colégio Adventista de São José dos Campos
6º ANO A – 2º BIMESTRE
Dias das aulas: Terça-feira
Conteúdo: VOLEIBOL - ATLETISMO - GINÁSTICA GERAL - NOÇÕES BÁSICAS DE SAÚDE Contrato professor aluno - Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula).
- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para
participar da aula prática, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será
comunicada aos responsáveis).
- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas).
- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e de seus colegas. Lembrando
que o regimento escolar também se aplica às aulas de Educação Física).
ASSUNTO DATA ATIVIDADE PROPOSTA AVALIAÇÃO Voleibol
Noções Básicas de Saúde
16/04 a 22/05 - História
-Iniciação ao esporte: Fundamentos: Manchete,
Toque, Saque, Ataque e
Defesa.
-Prática de Jogo:
Queimada
*COPA DO MUNDO
- Atividades Práticas no
decorrer do bimestre –
peso 4,0
- Prática do Jogo – peso
3,0
- COPA DO MUNDO –
peso 3,0
Debate com a turma
a respeito do tema
“COPA DO
MUNDO”.
Dia: 08/05. Trazer
informações, artigos,
temas e curiosidades
a respeito do tema.
Apresentação de
trabalho sobre o
tema: “COPA DO
MUNDO”
Dia: 22/05 (a turma será dividida em grupos
para a confecção de um cartaz
com escrita e imagem).
Critérios para a avaliação da
apresentação:
- Conteúdo
- Postura
- Apresentação
Voleibol
Atletismo
Noções Básicas de Saúde
23/05 a 29/06
Voleibol
- Regras básicas do jogo
-Prática de jogo
Atletismo
* COPA DO MUNDO
Sistemática de Arte
2º Bimestre
Turma: 6º ano A
Professor(a): Elizângela Rufino da Silva
Data Conteúdo /
Referência
Especificações Tipo de
Avaliação
Valor
Total
27/04 Recorte e colagem Aula prática: Trazer
material
Cartão dia das mães Orientações
em anexo.
2,0
04/05 Cap. 2 O mundo das formas e dos
sons
1. Formas geométricas p. 29-
32
Tarefa: Concluir as atividades do
livro.
2. Simetria, assimetria e
tangram p. 32 – 36
Tarefa: Concluir as atividades do
livro.
Aula expositiva com o livro
Planas
Tridimensionais
Abstracionismo
Geométrico
Simetria bilateral ou
real
Simetria radial
Interação e realização das
atividades propostas no livro.
AT
IVID
AD
ES
DO
LIV
RO
da
p.
29
a 4
5
10
, O
rie
nta
çõ
es
em
an
ex
o.
11/05 3. Divertindo-se com os sons
p. 36 e 37
Tarefa: Concluir as atividades do
livro.
Aula expositiva com livro
Explorando sons da
voz e do corpo
Interação, ouvir e realização das
atividades propostas no livro
18/05 4. O que é musica? p.38 – 45
Tarefa: Concluir as atividades do
livro.
Aula expositiva com livro
Sons
Partitura
Ruídos
Ritmo
Melodia
Harmonia
Interação, ouvir e realização das
atividades propostas no livro
25/05 Entrega do livro para nota 10,0
Abstracionismo e música Aula expositiva com livro
Vídeo
Interação e participação
01/06
08/06 Pesquisa Biográfica e Releitura
Tarefa: Concluir a pesquisa e no
canson fazer o traçado da obra.
Trazer o material impresso
de um dos artistas.
(Alfredo Volpi ou Piet
Mondrian).
No caderno recortar e
montar a pesquisa.
Orientações em anexo.
15/06 Entrega da pesquisa e da releitura para nota 8,0
Releitura Aula prática
Trazer o material
para pintura da
releitura na
classe.
22/06 Encerramento do Bimestre 10,0 + 8,0 + 2,0 ÷ 2 = 10,0 ***18/06
a 22/06
Quem não encerrou o bimestre
Apresentar para a professora ou para o SOE as atividades que deve.
Observações:
Estamos próximo das férias, fique atento! Todo o cuidado é pouco!
Verifique o material que será necessário a cada aula. Realize e entregue as atividades pontualmente.
Estarei à disposição para eventuais dúvidas que possam surgir ao longo do bimestre.
A sistemática é uma projeção de atividades futuras e se for necessário sofrerá alterações.
Att. Elizângela
``Mediante um agente tão invisível como o vento, está Cristo
continuamente operando no coração´´. (Desejado de Todas as Nações
p.172) Ellen G. White.
Atividade Valor Critério de avaliativos
Cartão do dia das mães 2,0 Recorte, colagem e criatividade. ( 2,0)
Livro 10,0 Pontualidade na entrega: (1,0)
Entregar o livro com as atividades da p. 29 a 45 completas
e com as questões corretas: (9,0)
Pesquisa Biográfica e Releitura
de obra de arte
8,0 Pesquise na internet, recorte e cole no caderno seguindo
o critério abaixo:
Capa: Com nome e foto do artista. (0,5) Obs: Pode ser
personalizada com desenho próprio.
Desenvolvimento: Texto biográfico do artista. (1,0)
Principais obras: Imagens de pelo menos cinco. (1,0)
Conclusão: Relatar em dois parágrafos, a sua opinião
própria sobre o artista e o outro sobre suas obras. (1,0)
Referências: Bibliografia que foi utilizada para realização
do trabalho. (0,5)
Releitura não é copia. Em canson e com guache. A partir
da ideia do artista usar a criatividade e fazer interferências
na obra. (4,0)
Exemplo:
Releitura
Atividades atrasadas perdem (1,0)
Parte de trás da folha
Abapuru-Tarsila doAmaral
Nome do aluno
Turma
Sistemática de Inglês
2º Bimestre
Turma: 6º A
Professora: Elda Faria
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Nota
Obtida
I - Avaliação
Oral
09/05
7,0
Unit 03- What´s this? It´s my cell
phone – Means of communication
Demonstrative Pronouns
Singular/plural This,these,that,those –
Verb to Have/ Has – Possessive
Adjectives My,your,his,her,our,their –
Verb to be – Present Tense –
Interrogative words Who,How do you
go to….? - Places
Memorizar as falas do diálogo
que será entregue pela
professora.
II - Avaliação
30/05
10,0
Unit 04 – Where are you from?
Verb to be Present Tense-Places
And Interrogative words.
Estudar livro , caderno e folhas
extras.
Trabalho 04/06 3,0 Conteúdos I e II Ver anexo
Trabalho
(recuperação)
20/06
2,0
Means of Communication Pg.33
Ver anexo
Recuperação
20/06
8.0
Conteúdo do bimestre.
Estudar os conteúdos das
avaliações 1 e 2.
Critérios dos Trabalhos
1º Trabalho – Valor 3,0
Será realizado na sala de aula uma série de exercícios em folha impressa com consulta ao livro,
caderno ,folhas extras e dicionário.
Evite de faltar neste dia.
2º Trabalho – Valor 2,0 (recuperação)
Este trabalho será realizado para quem ficar de recuperação e que quiser realiza-la.
De acordo com o modelo da pg. 33
Coloque capa com nome ,nº e série.
Folha de sulfite A4 – Pode ser digitado
Formular 5 frases em Inglês usando figuras de cada meio de comunicação
Ex: Figura de um rádio
It`s a radio. Ou This is a radio.
Escrever a frase embaixo da figura.
Muito capricho!
Sistemática de Español 2º Bimestre
Turma: 6° Ano A
Professor: José Maria
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Avaliação 1
29/05
10,0
• Los útiles escolares Pág 41 • Conjugación de verbos: LLamarse, tener, cumplir y vivir. Pág 42 •Los artículos Pág 47 Textos para interpretar Las horas. Pág 51
Avaliação escrita individual
Na avaliação será avaliado :
Usar corretamente os artículos definidos e
indefinidos.
Escrever corretamente as horas.
Interpretar corretamente os textos
Usar corretamente o vocabulário estudado
na pág 41
Trabalho
15/05
10,0
Armar a sua árvore genealógica numa
cartolina.
No trabalho será avaliada a: 1,0 Postura 1,0 Pontualidade 1,0 Desenvoltura 3,5 Escrita 3,5 Pronúncia adequada
Trabalho escrito e oral. Individual
Cada aluno armará a sua árvore
genealógica, usando fotos, ou desenhos;
Colocando o nome em espanhol de cada
parentesco. (Ex Mi abuelo João)
Na data marcada será apresentado em
sala de aula.
Guia de Estudo
para
Recuperação
19/06
2,0
• Los útiles escolares Pág 41 • Conjugación de verbos: LLamarse, tener, cumplir y vivir. Pág 42 •Los artículos Pág 47 Textos para interpretar Las horas. Pág 51
Folhas de exercícios.
Recuperação
19/06
8,0
• Los útiles escolares Pág 41 • Conjugación de verbos: LLamarse, tener, cumplir y vivir. Pág 42 •Los artículos Pág 47 Textos para interpretar Las horas. Pág 51
Avaliação escrita individual
Na avaliação será avaliado :
Usar corretamente os artículos definidos
e indefinidos.
Escrever corretamente Las horas.
Interpretar corretamente os textos
Usar corretamente o vocabulário estudado
na pág 41.
Atividades
Até
10,0
Atividades diárias
Cinco atividades valendo até 2,0 pontos cada.
Por isso, não abram mão da confiança que vocês têm; ela será ricamente recompensada. Hebreus 10:35
Sistemática de Religião 2º Bimestre
Turma: 6ºA
Professor(a): Rafael Francisco da Silva
Tipo de
Avaliação
Data
Valor Conteúdo / Referência
Especificações
Avaliação 1
03/05
10,00
O Preço da Desonestidade (Esaú e
Jacó); Lealdade Acima de Tudo (José)
Unidade 2: Capítulos 5 e 6 do livro.
Trabalho
Individual
23/05 6,00 Repórter por um dia Entrevista com alguma pessoa idosa
que você conheça. Demais
orientações na folha anexa.
Avaliação 2
24/05
10,00
Príncipe da Humildade (Moisés); Um
Homem de Coragem (Josué)
Unidade 1: Capítulos 7 e 8 do livro.
Recuperação
21/06
10,00
Conteúdo Bimestral
Unidade 1: Capítulos 5, 6, 7 e 8 do
livro.
Guia de
Estudo para
Recuperação
21/06 2,0 Lista de exercícios Capítulos 4, 5 e 6 do livro didático
mais as anotações do caderno.
Atividades
Bim.
3,00
Conteúdo Bimestral Lista de Exercícios, resumos, etc.
Observações:
(AV I + AV II + Trabalho Individual e atividades) / 3 = Média Bimestral.
O Trabalho Individual (vale 6,0 pontos) e se unirá as Atividades (vale 4,0 pontos), totalizando 10,0 pontos.
Moisés é reverenciado entre cristãos, judeus e muçulmanos ao redor do planeta, esse famoso personagem bíblico deixou para nós uma rica herança, os cinco primeiros livros da Bíblia e o livro de Jó. Nesse bimestre vamos analisar, além da vida de Moisés, personagens com histórias que nos ensinarão muitos valores importantes para nossa vida.
ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE RELIGIÃO, 2º BIMESTRE 2018 Professor (a): Rafael Francisco da Silva
6º A – valor: ZERO a 6,0
“Repórter Por um Dia”
ORIENTAÇÕES:
O trabalho é individual e deverá ser feito da seguinte forma:
Digitado em folha sulfite tamanho A4 ou Manuscrito em papel almaço
Não serão aceitos trabalhos:
feitos com folhas de caderno;
trabalhos sem capa.
ELABORAÇÃO E ETAPAS:
Todos nós podemos aprender com o exemplo de outras pessoas, ainda que elas não sejam reconhecidas pela
sociedade. Ao realizar essa atividade você conhecerá o mundo de alguns corajosos e valentes anônimos.
Entreviste uma pessoa idosa a fim de descobrir informações importantes sobre sua vida, como, por exemplo:
Nome completo;
Data e local de nascimento;
Lembranças da infância;
Coisas boas e ruins da adolescência e juventude;
Algo corajoso que realizou em favor de alguém ou que tenha marcado sua via.
Se possível, registre a atividade por meio de fotos.
Bom trabalho!
ENTREGA: O trabalho deverá ser entregue na data marcada na sistemática para o professor, sendo o prazo
máximo até a próxima aula após a data de entrega. Trabalhos entregues fora da data marcada valerão até 50%
da nota.
CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:
Organização e capricho (1,0)
Conteúdo conforme solicitado (5,0)
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