积极创建绿色健康网络文化环境 -...

·12· 2020年1月22日 星期三编辑 徐婕妤 视觉 俞洋 组版 吴婷

周刊

讯短（第13期）

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1 月 2 日，梁溪区迎龙桥街道关工委和侨谊实验小学师生代表前去看望街道关工委“五老”领头人凌峰。得知凌峰爷爷给学校捐赠爱心助学金用于购置书籍，孩子们向凌爷爷表达了感谢之情，并表示自己会不断努力学习，将来为建设美好祖国作贡献。（迎龙桥街道关工委陆永吉）

近日，市关工委发布了“当前智能手机、家庭电脑对青少年影响的调研报告”。2019年6月至9月，针对网吧运营、青少年上网、青少年运用家庭电脑、智能手机等情况，市关工委在全市关工委系统内开展了网吧监督和文化环境净化工作调研。当前，各级关工委和广大“五老”以实际行动推动全社会重视和支持网络文化环境净化工作，积极引导青少年绿色上网、科学用网。

●有利有弊 网络使用需把握“度”

滨湖区关工委以问卷形式对2688名学生进行了网络使用情况调查，调查发现，青少年休闲娱乐的方式多数会通过网络进行，如游戏、聊天和电影等。许多学生认为，网络是一位“全能教师”，他们可以按照自己的兴趣随意搜索浏览，听各地名师讲课。另据调查显示，超过半数学生认为上网有助于沟通能力的培养，通过网络自己能有更多表达想法的机会。

青少年使用手机等现代通讯工

具必不可少，而一旦超出“度”，便会对学业、身心健康和家庭关系等多方面产生消极影响。滨湖区关工委调查人员表示，部分青少年出现单次上网超过 4小时甚至通宵的情况，33.8%的家长最担心上网时间过长对孩子身体健康产生影响。报告指出，未成年人长时间坐在电脑前一动不动，室外锻炼的时间少了，很容易导致血液循环不畅，影响骨骼和组织发育，引起视力、记忆力下降等伤害性影响。

●防止未成年人进入网吧 “五老”监督显成效

调研报告显示，近几年我市营业性网吧、电子游戏室减少约30%，目前正规营业性网吧、电子游戏室基本能做到杜绝未成年人进入。网吧市场管理的实践表明，加强行政管理的同时切实加大社会监督的力度是一个行之有效的办法。多年来，

“五老”志愿者活跃在各个街道、社区（村），配合政府行政管理部门担当网吧管理的宣传员、信息员、巡察员和

监督员，义务对文化市场进行查访，重点防止和劝阻未成年人进入网吧或沉迷于网络游戏，使未成年人进入网吧大幅度减少，为保护未成年人健康成长发挥了积极作用。

堰桥街道关工委一直高度重视辖区内网吧义务监督工作，与辖区派出所、街道文体站、所在社区等定期召开网吧监督联席会议，研讨和落实网吧监督工作。“我们确保每个网吧有两位‘五老’志愿者担任网吧义务监督员，和文化专管员共同做好网吧监管工作。”堰桥街道关工委办公室华柏春说。据介绍，街道“五老”志愿者坚持每周到分管网吧巡查两到三次，检查网吧证照、疏散通道、环境卫生和文明上网等情况。

●四位一体 引导青少年形成健康上网习惯

积极有效引导青少年特别是未成年人正常、合理地使用网络，构建政府、家庭、学校、社会“四位一体”的防范措施，为青少年健康成长奠定基础，是当前全社会的一项紧迫

任务。不少参与调研的“五老”网吧监督员一致认为，父母是孩子的第一任老师，在注意言传身教的同时要形成良好的家庭用网氛围，通过户外活动、体育锻炼等形式减少青少年接触手机和电脑的时间。学校需要教育引导学生正确使用手机、电脑，对已沉迷网络、游戏的学生开设心理辅导班并积极与家长交流。

“目前网吧发展中依然存在问题，禁和堵都不是办法，关键还在于导和疏。”新吴区关工委主任冯惠兴说。新吴区关工委正积极推进基层建立完善校外辅导站和电子阅览室，指导青少年规范使用电脑，并通过定期举办各种类型的活动来丰富辖区内青少年的课余生活，减少他们上网的需求。冯惠兴还认为，“五老”网吧义务监督员作为“网吧啄木鸟”，想发挥更大的潜力还需要解决现存的问题。“我们将吸纳新近退休并且对网络知识比较熟悉的人员加入监督员队伍。同时加强‘五老’人员对网吧及计算机等相关方面知识的学习。” （杨涵）

积极创建绿色健康网络文化环境市关工委发布青少年上网用网情况调研报告

近日，中国关工委发文表彰 46个全国关心下一代工作先进县（市、区）关工委，江阴市关工委入选其中，这是我省唯一获此殊荣的县级

关工委。同时，江阴市华士镇校外教育辅导中心站被中国关工委评为全国优秀儿童之家。

（市关工委）

江阴市关工委获评

“全国关心下一代工作先进县（市、区）关工委”

1月7日，惠山区前洲街道惠丰社区关工委携手市灵山慈善基金会保康爱心基金开展了“公益融真情，爱心无止境，情系苗家娃”主题公益捐书活动。活动共收到书籍

481册，将全部捐赠给重庆彭水苗族土家族自治县的苗家孩子。惠丰社区关工委希望借此活动引导社区青少年心存公益、心存爱心。

（华婷）

惠丰社区关工委开展公益捐书活动

1 月 10日，市关工委召开迎春座谈会，市关工委领导与市关工委报告团、关爱工作团、法治宣传教育报告团、德育报告团的40多名老同志欢聚一堂，共话新征程，共谋新

发展。与会老同志纷纷表示要坚持服务青少年的正确方向，坚持立德树人，突出爱国主义教育，以实际行动推进新时代关心下一代事业。

（市关工委）

市关工委召开迎春座谈会

1月4日，市关工委在市侨谊实验中学举行关爱助学金发放仪式。关爱助学金由市 关 工 委 和 市 教 育 局 于2019年 6月共同设立，已先

后举行两次发放仪式，累计资助品学兼优的贫困大中小学生180名，发放助学金29万元。

（市关工委）

市关工委举行关爱助学金发放仪式

读《假如给我三天光明》有感

柏庄实验小学五（2）班 小记者 严依晨

《假如给我三天光明》这本书中，令我印象最深的是无论海伦如何问那些健全的朋友们走在森林中有什么新发现，可朋友们却说什么也没发现，这让海伦十分纳闷，因为她只需要用手触摸就能发现许多事物！后来，我明白了，是因为健全的大人有时不懂得善用他们的感官。

那天老师布置了一个奇怪的作业——体验失明！我刚在小区里闭上眼睛，便听到一个小男孩说：“新事物太难发现了！作文写不了了！”听完，我站了起来，摸索到了一棵枯树旁，用手抚摸那棵枯树，太神奇了，我居然发现了那棵树上离树冠较远的地方竟长出了一根新树枝！我睁开眼，原来是我今天玩捉迷藏的那棵树，玩捉迷藏时怎么没发现这根树枝呢?

我们应该像海伦一样常怀感恩之心，懂得珍惜，善用健全的感官。

猪笼草

东林小学二（6）班 小记者 郑沐蓉/绘

挖野菜

大桥实验学校三（4）班 小记者 余梓萌

周末，妈妈带我坐车去鸿翔家庭农场参加班级活动。来到农场，苹果老师带着我们去挖地瓜，挖野菜，搓

南瓜圆子，找鸡蛋，还吃了美味的菜肉炒饭。不过我最喜欢的还是挖野菜。进入蔬菜大棚之前，苹果老师举起一棵绿油油的菜，告诉我们：“这就是今天要挖的野菜了。你们看看它的样子。”我看见叶子小小的，边缘是锯齿状的，有白色的根。我快步走进菜园，开始寻找野菜。结果我一下子就傻眼了，地上到处都是绿油油的野菜，根本分不清哪个才是老师说的野菜。我有点后悔没仔细看看野菜的样子。我蹲下去，挑了一棵差不多的野菜。可老师告诉我这不是，它的叶子有点毛毛的，根是

绿色的，是蒲公英的叶子。我有点垂头丧气，这时我看见朱老师正在不远处专心致志地挑野菜。朱老师有没有找对呢？我实在是太好奇了，就情不自禁地凑上去了。朱老师身边已经围了一圈同学了。朱老师说：“这种叶子上没有毛，根是白色的，散发出清香味的就是我们要挖的野菜。”只见她蹲下去，把一株野菜的叶子拨到一起，捋顺了，用大拇指和食指捏住野菜的根，用力一提，野菜就连根拔起来了。她甩了甩泥，把野菜递到我们面前说：“来闻一闻，香不香？”我凑上去闻了闻，果然有一股沁人心脾的香味呀！我学着朱老师的样子，把野菜叶子拨到一起，紧紧地贴在地上捏住野菜的根，用力一拔，就把野菜连根拔起，再甩甩泥，一棵肥嫩嫩、水灵灵的野菜就装进我的袋子了。不一会儿，袋子里便装满了。 （指导老师：朱晓燕）

不一样的书店

华庄中心小学四（6）班 小记者 杜秦桢/摄

家有“雪球”

无锡师范附属小学阳光校区三（2）班 小记者 蒋婧璇

我家养了一只小白狗，我给它取名为“雪球”。“雪球”吃东西的时候特别有趣。有一次我给它倒了

一碗牛奶，它应该是饿了吧，我把碗刚放在地上，它就迫不及待地低下头舔了起来，好像整个头都浸在了碗里。

“雪球”玩耍起来可兴奋了，早上带它出门到小区里的中心花园遛弯时，它先是飞快地跑了起来，然后又追着自己的尾巴在原地转圈，难道它不会头晕吗？有时候，它玩得太疯，妈妈会大声喝止，它马上就在原地坐下，乖乖的，尾巴也不摇了。

这就是我家可爱的“雪球”。 （指导老师：宋凌云）

书给我力量

五爱小学六（6）班 小记者 叶嘉陆

书是人类进步的阶梯，它帮我们打开知识的大门。

记得那次去黄山，我和爸爸妈妈来到黄山脚下，坐着缆车直达天都峰的半山腰，望着下面一望无际的深渊，我们开启了登顶的征程。初始，我只觉得浑身有使不完的劲，兴奋极了，暗想：嘿嘿，我一定要第一个爬上山顶，让他们对我刮目相看！我身轻如燕，复杂的山地对我而言也是如履平地，可这种情况没维持多久，渐渐地我就感觉双腿像灌了铅一样沉重，速度也慢了下来了，又爬了一会儿已经感觉没有力气了。正当我想要放弃的时候，脑海中突然浮现《滴水穿石》的故事，书中那小小的水滴之所以能滴穿石块，就是靠着坚持不懈的精神啊！我心想：难道我就被这点小困难打倒了吗？不！看着追上来的爸爸，我再次转身向顶峰爬去。半个小时过去了，我已是汗流浃背、气喘如牛，但功夫不负有心人，我看到了山顶！一步，两步……爬上最后一级台阶，到了！书中的故事给了我前进的力量。 （指导老师：袁一芷）

田老师教写字

育英实验小学五（3）班 小记者 陈馨妍

上课铃声响了，田老师走进了教室，对我们说：“今天，我们来学写字。”同学们在下面议论纷纷，写字这么简单还需要学？五年级了还学写字？一二年级还差不多。老师好像知道了我们在想什么，说：“这个字看上去很简单，其实想要写好并不容易。”田老师在黑板上画了一个田字格，接着说：“你们看，这个‘人字头’交叉的地方和下面那个‘点’在一条直线上，下面的横折要写得偏右上方一点。”田老师一边说一边写下了令少一点的字——“今”。然后田老师清了清嗓子，用目光扫视了一下大家：“这样，‘令’字写完了吗？”我们异口同声地回答：

“没有，还差一个点。”“是的，你们看少了一画就变成‘今’了，写的时候别漏掉哦！”田老师指着下面的那个“点”，对我们说：“这个‘点’要写得往下垂，像垂露一样，不能横着写，这样就显得整个字头重脚轻，不平衡。你们也学着写一个吧！”我们低下头，拿起笔，认认真真地开始写字，教室里安静得一根针掉在地上都听得见。 （指导老师：田晓辉）

烟道里的小麻雀

无锡师范附属小学学前校区五（5）班 小记者 孙祯

天气渐寒，最近两个月，我常听到我们家烟道里有“窸窸窣窣”的声音，觉得很奇怪。我猜可能是老鼠或蟑螂，这个谜萦绕在我心头，一时没有答案。

那天，我到厨房找东西吃，偶然看见几只小麻雀在窗口转来转去，有的站在窗台上往屋里探头探脑，有的扑扇着翅膀在窗边打转，它们“叽叽喳喳”不愿离开。我灵机一动，藏了起来，暗中观察。只见那群麻雀看到四下无人，便一溜烟儿飞进我家的排烟道，烟道里又响起了熟悉的声音。哦，原来这里成了麻雀的家！

我开心极了，蹦蹦跳跳地告诉妈妈，又激动又好奇地问：“为什么这窝麻雀会看上我们家的烟道呢？”妈妈想了想说：“也许是因为外面风大雨大，它们到咱家的排烟管里

来避一避，发现很暖和，就把巢搬到这里了。”我听了觉得很有道理，和她商量：“妈妈，我想收留这窝麻雀，让它们在这儿安心住下来，过个温暖的冬天，好吗？”妈妈一口答应了我。这件事成了我和妈妈的小秘密。可是后来，爷爷无意中发现了，生怕小麻雀会堵住烟道，就拔出了排烟管，清理掉了鸟巢。那天晚上我听说后很伤心，后悔没有早点和爷爷约定不要赶走它们。

冬天到了，小动物们也需要一个温暖安全的家，让我们多给它们一点关怀和爱吧！ （指导老师：冯曙光）

早梅

柏庄实验小学东璟校区三（5）班 小记者 谢墨晗/绘

晚霞

立人小学二（5）班 小记者 王熠辰

放学时，我被天空中的霞光所吸引。举目眺望远处的天际，我发现那片片红霞一会儿变

成憨态可掬的小兔子，一会儿变成威武雄壮的雄狮，一会儿变成五彩缤纷的山林……晚霞让天空变得灿烂夺目，让云朵变得千姿百态。

转眼间，那金色的光柱透过云层，直射大地，渐渐地太阳把地面上的花呀，草呀都染上了橙红色，每位行人都变成了橙红色！我突然很想高歌一曲，“霞，满天，一起看霞光满天……” （指导老师：秦文利）