Centros Familiares de Formação por Alternância C E F F As Casas Familiares Rurais/Mar Escolas...

Centros Familiares de Formação por Alternância

C E F F A’s

Casas Familiares Rurais/MarEscolas Famílias Agrícolas

Formação e Desenvolvimento SustentávelFormação e Desenvolvimento Sustentável

O que é um CEFFAO que é um CEFFA

É uma Associação de famílias, pessoas e instituições que se unem para promover o Desenvolvimento Sustentável e Solidário do Campo, através da Formação dos Adolescentes, jovens e suas famílias, adotando a PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA.

Organização Dos CEFFA’s

. A nível nacional pela UNEFAB – (União das Escolas Família Agrícola do Brasil) e para atender a diversidade geográfica do país, formamos vários regionais. Então, as Escolas Famílias Agrícolas de Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Goiás e Tocantins compõem o regional AEFACOT – Associação das Escolas Família Agrícola do Centro Oeste e Tocantins.

Panorama Nacional dos CEFFA’s

214 Centros em funcionamento;25.000 Jovens em Formação;50.000 Jovens Formados;Presentes em 18 Estados da Federação;Presentes em 870 Municípios;889 Monitores (as); 241 Professores (as);342 Auxiliares.

Estado Municípios Escolarização

GO Orizona Médio-Prof.

GO Goiás Fundamental

Médio Prof.

GO Uirapuru Medio Prof.

TO Porto Nacional Fundamental

Médio Prof.

TO Colinas Fundamental

MS Itaquiraí Médio Prof.

MS Campo Grande Médio Prof.

MT Querência Médio Prof.

Fundamental

•Região Centro Oeste-TO

FINALIDADESFINALIDADES

MEIOSMEIOS

FORMAÇÃO INTEGRAL

Projeto pessoal de vida

DESENVOLVI-MENTO DO MEIO Social, econômico, humano, político...

A ALTERNÂNCIAUma metodologia

pedagógica adequada

ASSOCIAÇÃO LOCAL:

Pais, famílias, profissionais, instituições.

Sistema CEFFA’s Sistema CEFFA’s Os Quatro PilaresOs Quatro Pilares

Pedagogia da AlternânciaPedagogia da Alternância

Novas Interrogações

e Pesquisas

Análise da realidade

ComparaçõesGeneralizações

Síntese

Pesquisa participativa sobre a

realidade

Propriedade Comunidade

CEFFACFR/EFA

Propriedade Comunidade

Observar RefletirExperimentar Transformar

VÁRIOS ATORES PRECISAM ENVOLVER-SE

Desenvolvimento

Jovem

Família

Poder Público

SociedadeMonitores

Família

Associação

Jovem

C E F F A’sC E F F A’s

FORMAÇÃO DAS

PESSOAS

- VIVER BEM

- VIDA DIGNA

- OPORTUNIDADES

- RENDA

PROJETO PROFISSIONAL

DE VIDA

Ciclos Alternados

PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA

Uma semana no CEFFA:

Formação Integral e Permanente

CLIENTELA - AGRICULTORES FAMILIARESCLIENTELA - AGRICULTORES FAMILIARES

Jovens

Meio PesqueiroMeio Rural

Famílias

Dispositivos Pedagógicos• Instrumentos Pedagógicos:

Plano de Estudo; Caderno da Realidade/Empresa Agrícola; Caderno de acompanhamento; Visitas de Estudos; Intervenção Externa; Caderno Didático; Visitas as famílias; Projeto Profissional do Jovem; Estágios;

Todos esses instrumentos são organizados em Todos esses instrumentos são organizados em um Plano de Formação.um Plano de Formação.

A CONSTRUÇÃO DO A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTOCONHECIMENTOJovem na sua realidade

Visitas de estudoContato Individual

Socialização das realidades

Projetos

Cursos/aula

A PRESENÇA DOS PROFISSIONAIS É A PRESENÇA DOS PROFISSIONAIS É FUNDAMENTAL NO MEIO FUNDAMENTAL NO MEIO

SÓCIO-PROFISSIONALSÓCIO-PROFISSIONAL

ENVOLVIMENTO: FAMÍLIA JOVEM

Quadro de Agricultores Familiares na Região Conesul.

Município Categoria Nº de Famílias

Itaquiraí Assentados/Chacareiros 1846 - 60

Eldorado Assentados/Chacareiros 230 –

Japorã Assentados/Chacareiros 277- 232

Mundo Novo Assentados/Chacareiros 83 – 300

Iguatemi Assentados/Chacareiros 372 -

Tacuru Assentados/chacareiros 35 – 102

Sete Quedas Agricultor Familiar 210

Naviraí Assentados/chacareiros 115 – 110

Juti Assentados/chacareiros 228 - 156

Fonte: IDATERRA da Região – Dez/2004.

Projetos a serem implantados - Unidades Demonstrativas 2005

a) PRONAF TERRITORIAL

BOVINOCULTURA DE LEITE;SUINOCULTURA (criação siscal);AVICULTURA – semi-caipira corte/postura;

b) IDATERRA/SDA

PISCICULTURA 1,0ha lamina d’água VIVEIRO DE MUDAS;

c) EMBRAPA

PÓLOS AGROECOLÓGICOS; (orientações sobre sistema de produção orgânica e naturais)

Recurso Alocado pelo Pronaf Territorial/MDA

a) PRONAF TERRITORIAL – 2003/04

Construção Anfiteatro 02 Salas de Aulab) PRONAF TERRITORIAL – 2004/05

BOVINOCULTURA DE LEITESUINOCULTURA (criação siscal)AVICULTURA – semi-caipira corte/postura01 ALOJAMENTO

METAS ESTABELECIDAS PARA PRODUÇÃO DE ALIMENTO - AEFACOT

• 2º ANO - 2005;

• PRODUZIR DE 20 A 40% DOS ALIMENTOS CONSUMIDOS NA E F A;

• 3º ANO - 2006;

• PRODUZIR DE 40 A 50% DOS ALIMENTOS CONSUMIDOS NA E F A;

METAS ESTABELECIDAS PARA PRODUÇÃO DE ALIMENTO NA EFAITAQ

• 4º ANO - 2007;

• PRODUZIR DE 50 A 60% DOS ALIMENTOS CONSUMIDOS NA E F A;

• 5º ANO - 2008;

• PRODUZIR DE 60 A 75% DOS ALIMENTOS CONSUMIDOS NA E F A;

• Estabilidade na produção de alimentos para manutenção da EFAITAQ.

Estado Municípios Escolarização

GO Orizona Médio-Prof.

GO Goiás Fundamental

Médio Prof.

GO Uirapuru Medio Prof.

TO Porto Nacional Fundamental

Médio Prof.

TO Colinas Fundamental

MS Itaquiraí Médio Prof.

MS Campo Grande Médio Prof.

MT Querência Médio Prof.

Fundamental

•Região Centro Oeste-TO

Resultados

Realização da Educação do Campo dentro das realidades;

A Busca de Meios para Garantir Permanência dos jovens no campo com Projeto de Vida;

Melhoria das condições Sócio-econômicas das famílias;

Forte participação das famílias no Projeto Educativo;

Elevado número de jovens exercendo liderança;

Elevação da auto-estima das famílias;

Fortalecimento das formas organizativas.

Assentamento coletivo de egressos de CEFFA’s (Sidrolândia-MS)

Associação ATAIC

Grupo Coletivo no novo Modelo de Assentamento Societário

Uirapuru- Jovens agricultores dos CEFFAs – Brasil Alfabetizado

Apoio para desenvolver hortas orgânicas nas escolas municipais e estaduais

Agroindústria

DESAFIOS

• Programa de Sustentabilidade para a Educação do Campo para jovens Agricultores Familiares dos CEFFAs

• Reconhecimento Estadual e Nacional da Educação do Campo realizada pelos CEFFAs

• Interação com universidades públicas e privadas para implementar a formação específica e permanente dos educadores dos CEFFAs

CONTATOS

UNIÃO NACIONAL DAS ESCOLAS FAMÍLIAS AGRÍCOLAS DO BRASIL – UNEFAB

SETOR COMERCIAL SUL – QD 06 BLOCO “A” ED. CARIOCA Nº 240 5º ANDAR SALA 501 - BRASÍLIA – DF

CEP: 72.300-000

SITE: www.unefab.org.br E-MAIL: unefab@unefab.org.br

TELEFONE: (61) 321-8985 (61) 226-3131