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CUERPO HUMANO
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7/17/2019 Ciencia y Ambiente
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CIENCIA Y AMBIENTE1ro
Primaria
...MI CUERPO ES MARAVILLOSO...!
□ UNE las partes principales con la figura según corresponda (con este dibujo).
□ ESCRIBE encima de las flechas que parte de la cabeza es:
RECUERDA . . .
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Primaria
En la cabeza está la cara, el cráneo y el cuello.
¿QUÉ PARTES FORMAN MI CUERPO?
ejercicio
□ COMPLETA el dibujo y UNE con el cartel que corresponda.
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Primaria
LOS HUESOS DE MI CUERPO
□ OBSERVO y COMPLETO los nombres que faltan.
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Primaria
RECUERDA . . .
Los huesos forman el esqueleto que es el armazón de
nuestro cuerpo.
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Primaria
¿SABES DÓNDE SE ENCUENTRAN
LOS MÚSCULOS?
ejercicio
□ COMPLETA los nombres con la ayuda de tu maestra y COLOREA de rojo los músculos.
RECUERDA . . .
Los músculos protegen y cubren el esqueleto.
Además permiten el movimiento porque tenemosarticulaciones.
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Primaria
¿QUÉ PARTES MUEVES?
ejercicio
□ OBSERVA la lámina y COMENTA con tus compañeros(as) qué partes del cuerpo se estánmoviendo.
□ Con ayuda de tu profesora UNE cada cartel con la articulación que señala cada niño.
RECUERDA . . .
El cuello, los hombros, los codos,
la muñeca, la cintura y el tobillo
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Primaria
son las articulaciones que te
permiten mover tu cuerpo.
LAS COSAS QUE NOS RODEAN
Ejercicio
□ UNO el órgano del cuerpo con la acción y el sentido que le corresponde:
vemos
tacto
escuchamos
oído
olemos
gusto
degustamos
vista
tocamos
olfato
□ UNO con una flecha que usará el niño para ver, escribir, oler y degustar.
□ COMPLETO los órganos de los sentidos (son cinco).
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Primaria
HIGIENE DE LOS SENTIDOS
ejercicio
□ OBSERVA los dibujos y MARCA con X la respuesta correcta.
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Primaria
CONOCEMOS LAS ENFERMEDADES
MÁS COMUNES
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Primaria
□ COLOREA sólo a los niños que tienen las enfermedades que tú haz tenido.
DOLOR DE GARGANTA SARAMPIÓN
DOLOR DE CABEZA DOLOR DE OÍDOS
RESFRÍO
NOS VACUNAN PARA MANTENERNOS
SANOS
EJERCICIOS
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Primaria
□ COLOREA y RECONOCE la enfermedad que representa cada figura.
□ ESCRIBE las enfermedades que representa cada figura con la ayuda de tu maestra.
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Primaria
1) _______________________________________________________________________
2) _______________________________________________________________________
3) _______________________________________________________________________
4) _______________________________________________________________________
□ COMPLETA.
Las vacunas sirven para: _______________________________________________________
□ COMPLETA el cuadro con la ayuda de tus padres. MARCA con un aspa “X”.
EDADBGC contra la
tuberculosis
Triple DPT
Difteria, Tos Convulsiva
Tétano
Antisarampión
Recién nacido
1 mes
2 meses
3 meses
4 meses
12 meses
SISTEMA DIGESTIVO
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Primaria
EL CAMINO DE LOS ALIMENTOS
□ COLOREA y ESCRIBE cada órgano del sistema digestivo con un color diferente.
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Primaria
¿DE DÓNDE VIENEN LOS
ALIMENTOS?
□ ESCRIBE los nombres según el recuadro. PINTA los alimentos.
● las plantas los animales●
✍ Estos alimentos nos dan ______________________.
✍ Nuestro origen es ______________________.
✍ Estos alimentos nos dan ______________________.
✍ Nuestro origen es ______________________.
✍ La _____________ y el ______________
son alimentos minerales.
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Primaria
✍ Nuestro origen es ______________________.
NOS ALIMENTAMOS PARA CRECER
SANOS Y FUERTES
Los alimentos que consumimos sirven para el crecimiento.
SELECCIONA y PINTA el alimento de mayor valor alimenticio que nos ayuda a crecer sanos y fuertes.
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Primaria
EJERCICIOS
AMIGUITO
DIBUJA alimentos nutritivos que nos ayudan a crecer sanos y fuertes.
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Primaria
□ CONTESTA SÍ o NO.
✎ Los caramelos tienen vitaminas.
✎ Debemos comer alimentos nutritivos.
✎ La leche no es un alimento.
✎ Debemos comer alimentos ricos en proteínas y vitaminas.
HIGIENE DE LOS ALIMENTOS
OBSERVO y COMENTO con mis compañeros sobre las condiciones higiénicas de los alimentos.
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Primaria
COLOREA.
LA HIGIENE PERSONAL
COLOREA y ASOCIA cada objeto con la utilidad que brinda a la higiene personal.
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Primaria
DIFERENCIACIÓN DE SEO
COLOREA y ESCRIBE en los
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Primaria
la palabra niño ó niña.
Con ayuda de tu maestra descubre las diferencias y semejanzas que observas en el cuerpo de la niña y del
niño.
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Primaria
¿NIA O NIO?
LLEVA con una línea la ropa para la niña y para el niño.
COLOREA.
Niña Niño
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CIENCIA Y AMBIENTE1ro
Primaria
¿CÓMO LLEGAMOS AQU"?
COLOREA la respuesta correcta.
CIGÜEÑA MADRE
COMPLETA las oraciones con las palabras:
desarrolla - vientre - nacer - vida
✍ El bebé se ________________, durante nueve meses, en el _______________ materno antes
de _____________________.
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Primaria
✍ El padre y la madre son los que nos han dado la ______________________.
NACEMOS DEL AMOR DE PAPÁ Y
MAMÁ
□ LEER el poema:
En la barriguita de mamí
fui creciendo con amor
pronto pude nacer
y el mundo conocer.
Mis padres me dieron
mucha ternura y amor
y comparto con ellos
momentos de alegría
que no olvidaré.
□ SEÑALA con una flecha el nombre de la célula y COLOREA.
esper
matozoide
fetoóvu
lo
SOPA DE LETRAS
□ ENCUENTRA las palabras relacionadas al tema anterior.
a) óvulo
b) pene
c) embrión
d) embarazo
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Primaria
e) bebé
f) papá
g) amor
RINCÓN RECREATIVO
DIBUJO OCULTO
PUNTO A PUNTO
Unir los puntos correlativamente del 1 al 80 y aparecerá un dibujo.
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Primaria
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