View
23
Download
1
Category
Preview:
Citation preview
i
CINDERELLA COMPLEX PADA MAHASISWI DITINJAU
DARI POLA ASUH OTORITER
SKRIPSI
Oleh: SITI SABELLA
11.40.0182
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA
SEMARANG
2015
ii
CINDERELLA COMPLEX PADA MAHASISWI DITINJAU
DARI POLA ASUH OTORITER
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi
Universitas Katolik Soegijapranata Semarang
untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna
Memeroleh Derajat Sarjana Psikologi
Oleh: SITI SABELLA
11.40.0182
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA
SEMARANG
2015
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN
Dengan karya ini penulis berharap dapat
membahagiankan orangtua dan keluarga karya ini
penulis persembahkan untuk orang-orang terdekat
yang selalu menyayangi dan mendukung penulis
Terimakasih
v
MOTTO
”Awalilah segalanya dengan
mengucapkan ’Bismillah’
syukuri dan ambillah hikmah dari
apa yang telah terjadi, setelah itu
akhiri segalanya dengan
mengucapkan ’Alhamdulillah’ ”
vi
UCAPAN TERIMA KASIH
Puji dan syukur penulis haturkan kepada Allah SWT karena atas
limpahan berkat dan karunia sehingga penulis mampu menyelesaikan
skripsi ini. Berbagai hambatan dan kesulitan penulis hadapi selama
penyusunan skripsi ini, namun berkat kekuatan dari-Nya, penulis mampu
melewati segala hambatan dan kesulitan sehingga skripsi dapat
terselesaikan. Penulis juga ingin menghaturkan ucapan terima kasih kepada:
1. Dr. M. Sih Setija Utami, M.Kes, selaku Dekan Fakultas Psikologi
Universitas Katolik Soegijapranata Semarang.
2. Dra. Emiliana Primastuti, M.Si, selaku Dosen Pembimbing atas
kesediaannya memberikan bimbingan selama penyusunan skripsi ini.
3. Drs. Sumbodo Prabowo, M.Si, selaku Dosen Wali yang telah
memberikan masukan kepada penulis selama menempuh studi.
4. Dr. Endang Widyorini, MS dan Drs. Y. Sudiantara, Bth., M.S, selaku
Dewan Penguji atas kerjasamanya dan telah memberi masukan yang
baik untuk skripsi ini.
5. Wakil Rektor Bidang Akademik Universitas Katolik Soegijapranata
Semarang yang telah memberi ijin penelitian.
6. Seluruh subjek atas kesediaan serta kerja samanya dalam membantu
mengisi skala.
7. Seluruh Dosen Pengajar Fakultas Psikologi Universitas Katolik
Soegijapranata Semarang yang selama ini telah memberikan ilmu dan
pengetahuan kepada penulis.
vii
8. Seluruh Staf Tata Usaha Fakultas Psikologi Universitas Katolik
Soegijapranata Semarang yang telah membantu dalam segala urusan
administrasi dan surat perijinan.
9. Seluruh Staf Perpustakaan Universitas Katolik Soegijapranata Semarang
yang telah membantu dalam mencari buku-buku sumber referensi yang
dibutuhkan oleh penulis.
10. Kedua orangtuaku H. Yusriady dan Hj. Musniati yang tidak pernah
henti-hentinya selalu mendokan dan memberikan dukungan sehingga
penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
11. Keluarga yang aku sayangi, M, Iqbal Satrius Putra, Alfi Nurmalia, Nur
Amelia, Yogi Yudistira, M. Aries Kurniawan, Erfi Nasution dan semua
keponakanku. Terima kasih telah memberikan semangat dan
dukungannya.
12. Keluarga Semarang, Om Aslam, tante Ermanita, Rian, Javin, dan raffi
yang telah membantu dan memberikan dukungan.
13. Seluruh keluarga besar yang ada di Pekanbaru
14. Sahabat se-kost dari awal sampai akhir yang sudah seperti keluarga
Maresa Yunita dan Lisa Puspitasari Y yang sudah menjadi tempat
pertama dalam keadaan apapun selama saya di Semarang.
15. Sahabat-sahabat yang sudah seperti saudara bagi saya “gopohers” Arlin
Jihan, Rizky Ayu Kesumawardhani, Wanda Hutami, Desi Khaerunnisa,
Ira Irianinggrum, Rista Amalia yang membuat masa perkuliahan saya
berwarna dengan canda dan gurauan mereka, serta memberikan
dukungan dan perhatiaannya dengan caranya masing-masing.
viii
16. Sahabat-sahabat yang selalu ada saat dibutuhkan Suchy Nuzirwan,
Novita Anggraini, Mayshara, Utary Aini, dan Nurul Annisa. yang sudah
memberikan dukungan dan perhatiaannya dengan caranya masing-
masing.
17. Teman-teman dan semua yang tak sanggup penulis ucapkan satu per
satu. Terima kasih atas segala bantuan dan dukungannya.
18. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi
ini yang tidak dapat disebutkan satu persatu, penulis haturkan terima
kasih.
Akhir kata penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini jauh dari
sempurna karena keterbatasan, kemampuan dan pengetahuan penulis. Oleh
karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi
kebaikan penulis di masa yang akan datang. Semoga karya sederhana ini
dapat bermanfaat bagi berbagai pihak.
Semarang, Oktober 2015
Penulis
ix
CINDERELLA COMPLEX PADA MAHASISWI DITINJAU DARI
POLA ASUH OTORITER
SITI SABELLA
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA
SEMARANG
ABSTRAKSI
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara empirik hubungan
antara pola asuh otoriter dengan cinderella complex pada mahasiswi.
Hipotesis yang diajukan adalah ada hubungan positif antara pola asuh
otoriter dengan cinderella complex pada mahasiswi. Semakin tinggi pola
asuh otoriter maka semakin tinggi pula cinderella complex pada mahasiswi,
demikian juga sebaliknya. Subjek dalam penelitian ini adalah 66 mahasiswi
Universitas Katolik Soegijapranata Semarang, angkatan 2012 dan 2013,
tinggal bersama orang tua, dan memiliki pacar. Teknik samplingnya adalah
insidental sampling. Skala yang digunakan adalah skala cinderella complex
dan skala pola asuh otoriter. Metode analisis data yang digunakan adalah
teknik korelasi Product Moment. Berdasarkan analisis data diperoleh nilai
korelasi sebesar 0,540 dengan p= 0,000 (p<0,01), artinya terdapat
hubungan positif yang sangat signifikan antara pola asuh otoriter dengan
cinderella complex. Semakin tinggi pola asuh otoriter maka semakin tinggi
pula cinderella complex pada mahasiswi, demikian juga sebaliknya.
Kata kunci : cinderella complex, pola asuh otoriter, mahasiswi
x
DAFTAR ISI
Halaman Judul ........................................................................................ i
Halaman Pengesahan .............................................................................. iii
Halaman Persembahan ............................................................................ iv
Halaman Motto ....................................................................................... v
Ucapan Terima Kasih ............................................................................. vi
Abstraksi ................................................................................................. ix
Daftar Isi ................................................................................................. x
Daftar Tabel ........................................................................................... xiii
Daftar Lampiran ...................................................................................... xiv
BAB I PENDAHULUAN .................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ..................................................... 1
B. Tujuan Penelitian ................................................................ 9
C. Manfaat Penelitian .............................................................. 9
BAB II TINJAUAN PUSTAKA .......................................................... 10
A. Cinderella Complex pada Mahasiswi .................................. 10
1. Pengertian Cinderella Complex pada Mahasiswi ........... 10
2. Aspek-aspek Cinderella Complex ................................... 12
3. Faktor-Faktor yang Memengaruhi Cinderella Complex . 15
B. Pola Asuh Otoriter ............................................................... 16
1. Pengertian Pola Asuh Otoriter ........................................ 16
2. Ciri-ciri Pola Asuh Otoriter ............................................. 18
xi
C. Hubungan antara Pola Asuh Otoriter dengan Cinderella
Complex pada Mahasiswi .................................................... 20
D. Hipotesis .............................................................................. 23
BAB III METODE PENELITIAN ..................................................... 24
A. Identifikasi Variabel Penelitian ............................................ 24
B. Definisi Operasional Variabel Penelitian ............................ 24
1. Cinderella Complex pada Mahasiswi .............................. 24
2. Pola Asuh Otoriter ........................................................... 25
C. Subjek Penelitian .................................................................. 26
D. Metode Pengumpulan Data .................................................. 27
1. Skala Cinderella Complex pada Mahasiswi .................... 28
2. Skala Pola Asuh Otoriter ................................................. 29
E. Uji Coba Alat Ukur .............................................................. 30
1. Uji Validitas Alat Ukur ................................................... 30
2. Uji Reliabilitas Alat Ukur ................................................ 31
F. Metode Analisis Data ........................................................... 32
BAB IV LAPORAN PENELITIAN ....................................................... 33
A. Orientasi Kancah Penelitian ................................................. 33
B. Persiapan Penelitian ............................................................. 34
1. Penyusunan Skala Penelitian .......................................... 34
a. Skala Cinderella Complex ......................................... 35
b. Skala Pola Asuh Otoriter ........................................... 35
2. Tahap Perijinan Penelitian .............................................. 37
C. Pelaksanaan Pengambilan Data Penelitian .......................... 37
1. Validitas dan Reliabilitas Skala Cinderella Complex ...... 38
xii
2. Validitas dan Reliabilitas Skala Pola Asuh Otoriter ........ 39
BAB V HASIL PENELITIAN ............................................................... 41
A. Uji Asumsi ........................................................................... 41
1. Uji Normalitas................................................................. 41
2. Uji Linieritas ................................................................... 42
B. Uji Hipotesis ........................................................................ 42
C. Pembahasan .......................................................................... 43
BAB VI PENUTUP ................................................................................ 47
A. Kesimpulan .......................................................................... 47
B. Saran ..................................................................................... 47
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................. 49
LAMPIRAN-LAMPIRAN .................................................................... 52
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Rancangan Jumlah Item Skala Cinderella Complex .............. 29
Tabel 2 Rancangan Jumlah Item Skala Pola Asuh Otoriter ................ 30
Tabel 3 Sebaran Nomor Item Skala Cinderella Complex ................... 35
Tabel 4 Sebaran Nomor Item Skala Pola Asuh Otoriter ..................... 36
Tabel 5 Sebaran Item Valid dan Gugur Skala Cinderella Complex ... 39
Tabel 6 Sebaran Item Valid dan Gugur Skala Pola Asuh Otoriter ..... 40
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN ......................................................................................... 52
LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN ................................................. 53
A-1 Skala Cinderella Complex .......................................... 54
A-2 Skala Pola Asuh Otoriter ............................................ 60
LAMPIRAN B DATA AWAL/ KASAR ............................................... 66
B-1 Data Awal/ Kasar Cinderella Complex ...................... 67
B-2 Data Awal/ Kasar Pola Asuh Otoriter ........................ 69
LAMPIRAN C VALIDITAS DAN RELIABILITAS ............................ 71
C-1 Validitas dan Reliabilitas Cinderella Complex .......... 71
C-2 Validitas dan Reliabilitas Pola Asuh Otoriter............. 79
LAMPIRAN D DATA VALID .............................................................. 86
D-1 Data Valid Cinderella Complex ................................. 87
D-2 Data Valid Pola Asuh Otoriter ................................... 89
LAMPIRAN E UJI ASUMSI ................................................................. 91
E-1 Uji Normalitas ............................................................ 92
E-2 Uji Linieritas .............................................................. 94
LAMPIRAN F ANALISIS DATA ......................................................... 96
LAMPIRAN G SURAT IJIN PENELITIAN DAN BUKTI
PENELITIAN ................................................................... 98
G-1 Surat Ijin Penelitian ................................................... 99
G-2 Surat Bukti Penelitian ................................................ 102
Recommended