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coaching motivación laboral
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Ell La relación de ayuda en el trabajo
LA LIEBRE Y EL HURÓN
Estaba una liebre acorralada en su madriguera por un hurón. Agotados por el esfuerzo, se sentaron a dialogar sobre las razones de ambos.
Mi queja- respondió la liebre- es que mi maestra me enseñó las artes de construir una madriguera segura y al abrigo de cualquier invasor. Y mi desgracia es que tú hayas hecho de esta seguridad mi propia trampa. Antes de prenderme dame una razón para mis hijos.
La razón- dijo el hurón -es que un verdadero maestro no es el que da seguridades, sino quien te muestra la absoluta inseguridad de todo cuanto te rodea. Así pues, tu verdadero maestro soy yo. http://www.dailymotion.com/video/x6
wim_the-fly-by-hanjin-song_shortfilms
Objetivo
Compartir claves para trabajar la relación de ayuda en el trabajo
Sleep Away.mp3
Mis Recursos
Conciencia de mis emociones
Conciencia de mis capacidades einteligencias
Conciencia de mi forma de pensar
Conciencia demis reacciones Y respuestas
Conciencia de mis yoes
Conciencia de misresistencias
Pautas no funcionales
El coachin en acción
Consiste en ayudar a alguien a pensar por si mismo, a
encontrar sus respuestas, a descubrir dentro de si su
potencial, su camino al éxito…sea en los negocios, en las
relaciones personales, en el arte, el deporte, el trabajo…
Pilares del coaching
Autoconciencia: ”se como soy y lo que quiero Autoconciencia: ”se como soy y lo que quiero conseguir”conseguir”
Autocreencia: me creo capaz de conseguirlo”Autocreencia: me creo capaz de conseguirlo” Responsabilidad: yo soy el máximo responsable en Responsabilidad: yo soy el máximo responsable en
lo que haga”lo que haga” Acción: “la acción más pequeña vale más que la Acción: “la acción más pequeña vale más que la
intención más grande”intención más grande” Compromiso: “los cambios sólo ocurren con un Compromiso: “los cambios sólo ocurren con un
compromiso verdadero”compromiso verdadero”
Herramientas: habilidades del coaching EscucharEscuchar Ser curiososSer curiosos Emplear la intuiciónEmplear la intuición Poner énfasis en la acción y el aprendizajePoner énfasis en la acción y el aprendizaje DelegarDelegar Pedir permisoPedir permiso
Claves del coaching
potencial desempeño=Potencial real-Inhibidores
Mi sueñoMi sueño
Mi plan de acción
BARRERAS
Creencias limitadorasconflictosol
desempeño=Potencial real-Inhibidores
potencial de desempeño=Potencial real-Inhibidores
Visualización creativa
Lanbide 2013 11
ESTRATEGIA DE AUTOAPRENDIZAJEALINEAMIENTO( COACHING)
¿Qué es lo que importa, que quiero yo?¿Qué es lo que importa, que quiero yo?
PRINCIPIOSUNIVERSALES
VALORESPERSONALES
OBJETIVOSPLAN DE ACCIÓN
Responsabilidad
Integridad
Compasión
Perdón
Creencias potenciadoras Específico COMPROMISO
Medible
Alcanzable ATENCIÓN A LOS
Realista OBSTACULOS
Enunciados positivamente
La rueda de mi vida Personal Laboral
En estos momentos, ¿Cuántos aspectos o áreasson significativas en tu vida?¿Cuál es el grado de satisfacción en cada área?¿En qué área deseo o necesito mejorar el grado de satisfacción?
La rueda de mi vida
La gestión de nuestrasdeclaraciones:
Técnicas sencillas de Motivación
COMO TRANSFORMAR LAS RELACIONES INTERPERSONALES TOMANDO CONCIENCIA DE
NUESTRAS DECLARACIONES BÁSICAS Si No No se Perdón Gracias Te quiero
La toma de conciencia de nuestras declaraciones no funcionales
TRABAJO CON EL SI
TRABAJO CON EL SI
TRABAJO CON EL NO SE
TRABAJO CON EL NO SE
TRABAJO CON EL NO
TRABAJO CON EL NO
TRABAJO CON EL PERDON
TRABAJO CON EL PERDÓN
TRABAJO CON LAS GRACIAS
TRABAJO CON LAS GRACIAS
TRABAJO CON EL TE QUIERO
Estructura de la sesión de coaching
Pautas de trabajo inicio de la sesión
Pautas para el desarrollo de la sesion
Pautas para el desenlace de la sesión
El conocimiento habla, la sabiduría escuchaEl conocimiento habla, la sabiduría escucha J. HendrixJ. Hendrix
El poder lo tiene quien escuchaEl poder lo tiene quien escucha David VelascoDavid Velasco
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