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Colegio Secundario “Fernando Piragine Niveyro” – CUE: 180155000 Norma Legal de Creación: Decreto Nº1403/19
Año del Bicentenario del Legado del General Manuel Belgrano
PERIODO DE EMERGENCIA SANITARIA
Departamento de Historia y Formación Ética y Ciudadana
Espacio Curricular: Historia
Ciclo Orientado – Bachiller en Educación Física
Ciclo Lectivo 2020
Profesora Responsable: Cynthya Canteros
Semana del 01 de Junio al 05 de Junio
TRABAJO PRÀCTICO Nº 6: “Evolución de la política europea;
Cambios en la geografía política. Expansión colonial (1870-1914)”.
Como vimos en trabajos anteriores, el avance de la Revolución Industrial había
configurado el mundo a partir de cambios económicos, sociales, políticos y
culturales que fueron marcando la vida de la época. La búsqueda de mayor
cantidad de compradores y la ampliación del mercado se volvieron una
necesidad para aquellos países centrales que se habían desarrollado y crecido
con el proceso de industrialización. Durante las últimas décadas del siglo XIX,
algunas potencias como Gran Bretaña, Francia, Alemania, Italia, Holanda,
Bélgica, Estados Unidos y Japón, se lanzaron a la conquista de territorios en
otros continentes, donde fundaron colonias o intervinieron militarmente. Este
proceso de colonización denominado Imperialismo lo trabajaremos en este
trabajo práctico.
Te invito a leer el material propuesto y resolver las actividades
Colegio Secundario “Fernando Piragine Niveyro” – CUE: 180155000 Norma Legal de Creación: Decreto Nº1403/19
Año del Bicentenario del Legado del General Manuel Belgrano
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Año del Bicentenario del Legado del General Manuel Belgrano
Colegio Secundario “Fernando Piragine Niveyro” – CUE: 180155000 Norma Legal de Creación: Decreto Nº1403/19
Año del Bicentenario del Legado del General Manuel Belgrano
Fuente: Carrozza, W. y Otros. “Historia Contemporanea de la Argentina y el
mundo”.1ª ed. 2ª reimp. Pág. 13 – 14. Santillana. Bs As, 2008
ACTIVIDADES:
1) Con tus palabras elaborar un concepto de Imperialismo.
2) Completar el siguiente cuadro de las causas del imperialismo:
3) Expliquen a que se denominó la paz armada y que consecuencias
mundiales tuvo.
ECONÓMICAS
POLÍTICAS
SOCIALES
Colegio Secundario “Fernando Piragine Niveyro” – CUE: 180155000 Norma Legal de Creación: Decreto Nº1403/19
Año del Bicentenario del Legado del General Manuel Belgrano
TRABAJO PRÀCTICO Nº 7: “Consolidación del Estado Nacional. El
desarrollo económico y social entre 1850 y 1880. La República
conservadora”.
En esta oportunidad veremos que sucedía en nuestro país mientras en el
mundo se desarrollaba el proceso de industrialización y expansión colonial.
El Estado moderno argentino se consolidó a lo largo del siglo XIX. A partir de la
independencia, comenzó un período de profundas guerras civiles en las que se
enfrentaron diferentes modelos de país. A la par, se sucedieron algunas
guerras con los países limítrofes por las fronteras. Desde mediados de ese
siglo, la sanción de la Constitución Nacional y la consolidación de las fronteras
permitieron la inserción de la Argentina en la economía mundial.
Te invito a leer el material propuesto y resolver las actividades
Colegio Secundario “Fernando Piragine Niveyro” – CUE: 180155000 Norma Legal de Creación: Decreto Nº1403/19
Año del Bicentenario del Legado del General Manuel Belgrano
Colegio Secundario “Fernando Piragine Niveyro” – CUE: 180155000 Norma Legal de Creación: Decreto Nº1403/19
Año del Bicentenario del Legado del General Manuel Belgrano
Fuente: ALCOBRE, M y Otros. “Historia 3. La Argentina y el mundo (siglos XVIII a XX)”. 1ª Ed. Edición
para el alumno. Pág. 205-215. Tinta Fresca. Bs. As. 2015.
Colegio Secundario “Fernando Piragine Niveyro” – CUE: 180155000 Norma Legal de Creación: Decreto Nº1403/19
Año del Bicentenario del Legado del General Manuel Belgrano
ACTIVIDADES:
1. ¿Por qué se denomina a este periodo “Presidencias Históricas”?
2. ¿Qué factores locales favorecieron la inmigración europea?
3. Escriban en no más de tres párrafos el lugar que ocupó la Argentina en
la División Internacional del Trabajo y de que se trató el modelo
agroexportador.
4. Marquen con un X cuáles de los siguientes ítems fueron necesarios para
desarrollar el modelo exportador en la Argentina:
a) Incorporación de tierras
b) Ingreso de mano de obra europea
c) Compra de nuevas semillas
d) Un sistema de transporte extendido
e) Ingreso de capitales extranjeros
f) La formación de ingenieros especializados
g) Industria manufacturera
5. ¿A qué clase de artículos estuvo orientada la producción de las primeras
industrias? ¿Cuál era la posición de quienes intentaban fomentar el
desarrollo industrial?
FECHA DE PRESENTACIÒN Trabajo Nº 6 y 7
VIERNES 12 DE JUNIO
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