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Comisión Interamericana de Educación:Informe de la Presidenta y la Secretaría Técnica
Gloria Vidal, Ministra de Educación , Ecuador y Presidenta, Comisión Interamericana de Educación
Lenore Yaffee García, DirectoraOficina de Educación y Cultura, DHDEC, OEA
V Reunión Ordinaria de la CIE
GuayaquilMartes, 9 de noviembre del 2010
Temas a tratar• Marco político• Temas prioritarios fijados por los Ministros• Mecanismos de acción conjunta• Resultados de trabajo en temas prioritarios• Informe financiero• Oportunidades a futuro
Marco político
CUMBRES DE LAS AMÉRICAS
REUNIONES MINISTERIALES
COMISIÓN INTERAMERICANA DE EDUCACIÓN (CIE)
Autoridades de la Comisión
Establece mandatos y prioridades hemisféricas
Oportunidades de diálogo político y decisiones al más alto nivel sectorial
Seguimiento a mandatos de Cumbres y Ministeriales
Traduce el diálogo ministerial en estrategias concretas de cooperación con apoyo de la SEDIy sus Departamentos
Promueve el diálogo político, sirve de Secretaría Técnica
Apoya a los Estados miembros en el seguimiento y la implementación de mandatos
Provee asesoría técnica
Proyectos relevantes para el desarrollo de políticas, cooperación técnica. Retroalimentación al proceso político
ÁREAS PRIORITARIAS fijadas por los Ministros • Indicadores Educativos y Evaluación (I, III Ministerial)• Cuidado y Educación de la Primera Infancia (IV, V, VI)• Fortalecimiento del Cuerpo Docente (todos)• Educación para la Ciudadanía Democrática (II, IV, VI)• Educación Secundaria, Mejores Oportunidades para
la Juventud (VI Ministerial)
• Temas “Palanca” para mejorar la calidad y equidad de los sistemas educativos
• Consistencia en las prioridades
Mecanismos privilegiados• Cooperación horizontal, intercambio de experiencias
y buenas prácticas – Apoyo a misiones técnicas de cooperación horizontal– Simposios interamericanos y talleres subregionales
• Fortalecimiento de capacidad humana e institucional– Becas, FEMCIDI– Cursos en línea
• Redes• Diálogo político (p.e. Sesiones Especiales)• Coordinación con otros organismos
Indicadores Educativos• Proyecto Regional de Indicadores
Educativos (PRIE) (10 años) - Monitorear progreso hacia las metas
de las Cumbres de las Américas - Desarrollar la capacidad nacional
para generar y analizar datos - Fomentar el uso de datos para la
formulación de políticas• Resultados
Educación y Cuidado de la Primera Infancia
“Compromiso Hemisférico por la Educación de la Primera Infancia” (Cartagena 2007)
• Trabajo continuo de llevar los hallazgos de la investigación, las innovaciones y las buenas prácticas al sector para fortalecer capacidad, en especial de los Directores de Educación Inicial, a través de Simposios interamericanos y talleres subregionales.
• Atención a niños de 0 a 3 años• Transiciones• Poblaciones indígenas, rurales y de frontera
• Reforzar compromisos internacionales.• Fomentar trabajo multisectorial, coordinación con
organismos internacionales y de la sociedad civil y con el sector privado.
• Programa Interamericano de Atención Integral a la Primera Infancia
• Documentación de resultados
Fortalecimiento del Cuerpo Docente• Tema clave trasversal• Resultados proyecto “hemisférico” FEMCIDI – formadores de docentes
un grupo “olvidado”• Proyecto “Formación para docentes del siglo 21: Un énfasis en la
Tecnología y la colaboración” (OEA, MOE Trinidad & Tobago)• Dedicado a la formación inicial de docentes en la región _ Encuesta de educadores y formadores de docentes _ Estrategia de comunicación. Seminarios _ Diseño del portal de Internet en formación de docentes de las Américas
• Red Interamericana de Formación Docente (ITEN)– Cooperación horizontal, asistencia técnica, comunidades de
hacedores de políticas, educadores (CP Res. 831, CIDA)
Programa Interamericano sobre Educación en Valores y Prácticas DemocráticasCarta Democrática Interamericana (2001)
El rol de la educación en promover una cultura democrática
Programa adoptado en IV Reunión de Ministros
Grupo Asesor (gobierno/soc. civil/academia/orgs intls.)
3 componentes• Investigación• Desarrollo Profesional• Intercambio de Información y Cooperación Horizontal
Apoyo financiero de EE.UU., Canadá, Colombia, México, otros
Ha permitido contar con una base de conocimiento sobre las políticas y prácticas en el hemisferio sobre educación para la ciudadanía democrática y desarrollar y pilotear elementos innovadores
Goza del sostenido apoyo político (10 años de la Carta Democrática)
Colaboración con otros sectores
Educación y Cultura (Comisión Interamericana de Cultura)– Ignite las Américas: Foro de Jóvenes sobre Políticas en las
Artes (2008 Toronto, 2010 Rio de Janeiro)– Video: “Hacia una Cultura de la No Violencia”– Concurso de Poesía Gabriela Mistral– “Promoviendo la Diversidad y la Expresión Cultural a
través de la Educación” (proyecto conjunto CIE/CIC)– 2011: Año Interamericano de la Cultura
Taller Interamericano “El rol de las artes y los medios de comunicación en la educación para una ciudadanía
democrática”
• 16-18 de junio de 2010 en Santo Domingo, República Dominicana
• 84 participantes / 26 Estados miembros / sectores educación y cultura
2011: Año Interamericano de la Cultura“Nuestras culturas, nuestro futuro”
Resolución (AG/RES. 2468 XXXIX-O/09) de la Asamblea General de la OEA (2009) declaró la celebración del 2011 como el Año Interamericano de la Cultura.
Se encomendó a la CIC llevar a cabo iniciativas en el marco del Año, “con especial énfasis en el papel que juega la cultura en el ofrecimiento de oportunidades a los jóvenes del Hemisferio.”
Misiòn: “El Año Interamericano de la Cultura celebra las diversas culturas de las Américas y promueve el papel central que desempeña la cultura en el desarrollo económico, social y humano de todas las comunidades.”
Busca tener un impacto a largo plazo en el diseño de políticas públicas
Se incluirán proyectos, actividades y eventos locales, nacionales, e internacionales.
Tema Recursos Movilizados Estimados (2005-09)[1]/
Educación para Democracia $1,987,800.00
$ 390,150.00 CPR 831(OAS-CIE)
$1,597,650.00 Counterpart
Educación Inicial
$3,119,001.00
$ 541,290.00 CPR 831(OAS-CIE)
$2,577,711.00 Counterpart
Indicadores Educativos y Evaluación
$1,636,307.00
$ 141,720.00 $ 430,575.00 CPR 831(OAS-CIE)
$1,064,012.00 Counterpart
Formación Docente$ 670,650.00
$ 238,200.00 CPR 831(OAS-CIE)
$ 432,450.00 Counterpart
Alfabetización $ 44,000.00 $ 29,000.00$ 15,000.00
CPR 831(OAS-CIE)Counterpart
ApoyoSecretaría Técnica
CIE$ 212,377.00 $ 212,377.00 CPR 831(OAS-CIE)
Total de Recursos Movilizados
CP Res 831 Subfondo CIE/OEA
$1,983,312.00 26%
Recursos de la contraparte (incluidos algunos en especie)
$5,686,823.00 74%
Total de recursos $7,670,135.00 100%
Oportunidades políticas en el marco de la OEA• V Reunión de la Comisión Interamericana de Educación, Guayaquil
• 2011 Celebración de 10 años de la Carta Democrática Interamericana
• V Reunión de Ministros y Altas Autoridades de Cultura– Lanza el Año Interamericano de la Cultura oficialmente– Marzo 17 y 18 de 2011. Río de Janeiro, Brasil– Se-Liga Américas. Río de Janeiro, Brasil
• Reuniones clave en otros sectores (ministeriales trabajo, turismo)
• Asambleas Generales de la OEA– 38ª Asamblea General: “Juventud y Valores Democráticos”– 39ª Asamblea General: “Hacia una Cultura de la No Violencia”– 41º Asamblea General Junio 5 al 7 de 2011. San Salvador, El Salvador. Tema a
determinarse.
• VI Cumbre de las Américas– Abril de 2012. Colombia. Tema a determinarse.
Reflexion final
¿Cómo hacer para que estos resultados sean todavía más útiles para ustedes, los que trabajan día a día en promover y mejorar la educación en la región?
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