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PROCESO DE AUTOREFLEXION
¿COMO ESTUDIA A DISTANCIA?
Por medio de un proceso de enseñanza-aprendizaje, en el que obtengo herramientas básicas
para el desarrollo de este proceso de forma autónoma y con la aplicación de estrategias de
estudio, investigación, presentación de trabajos y sustentaciones, que buscan en el
estudiante convertirlo en un forjador de la verdad.
1. ¿Que entiende por educación a distancia?
Entiendo esta metodología, como una educación desescolarizada, que busca desarrollar
diferentes campos de formación, como son: el pedagógico, humanístico, investigativo y
de apoyo con criterios de auto, co y etéreo evaluación que implica un aprendizaje
analítico y reflexivo en torno a un problema concreto, con el apoyo y ayuda de medios
audiovisuales, textos proporcionados, tutorías periódicas que facilitan el proceso de
apropiación del conocimiento, la cual emplea diferentes técnicas de estudio para
facilitar el aprendizaje como son: guías, cartillas, manuales, textos, software o cursos
virtuales y se desarrolla con técnicas propias del estudiante, dependiendo de el su mayor
o menor presencia en el aula de clase, convirtiéndolo así en el eje central o el
protagonista mas importante en el proceso de aprendizaje, ya que depende de su
responsabilidad, honestidad, compromiso y dedicación para obtener unos excelentes o
malos resultados. Rompe de esta manera con el esquema rígido de hora, fecha y lugar
definidos, propios de la educación presencial. Este tipo de formación se funda en el
análisis y reflexión en torno a una problemática concreta, por medio de metodologías
investigativas lo que implica un mayor compromiso por parte del alumno con el fin de
buscar soluciones a ese problema determinado, por consiguiente se convierte en su
propio maestro, bajo la dirección claro esta, de los textos que son apoyo vital para
programar, orientar, servir intelectualmente y crear un dialogo activo entre el autor y el
estudiante, igualmente los documentos, pagina web, y por su puesto de los profesores
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regionales y nacionales de la universidad, que convierte esta metodología en una
excelente alternativa para la educación.
2. ¿Tiene un método de estudio? ¿Cual?
Teniendo en cuenta el punto anterior, el método es la forma para llevar a cabo un
procedimiento que agilicé el proceso para obtener o alcanzar el conocimiento, no
obstante teniendo en cuenta la organización, comprensión y memorización, como los
tres pilares básicos para obtener el dominio en una asignatura, mi metodología esta dada
por una educación a distancia, con una organización del material entregado por la
universidad, que utilizo como guía para llegar a obtener mas información como primer
pilar, por medio de mis técnicas de estudio como son: Prelectura, notas al margen,
lectura comprensiva, subrayado, resumen llego a la comprensión que es el segundo
pilar, seguido por el dominio y aplicación del conocimiento logrando la memorización
de los temas, formando así la pirámide que me lleva a la verdad y a obtener una visión
holistica de mi carrera.
3. ¿Cuenta con un espacio físico y un ambiente que lo motivan y le favorecen una mayor
capacidad de concentración?
Son el espacio físico y el ambiente requisitos básicos para una buena organización en
el estudio, junto con la alimentación, el sueño, la educación física y el bienestar social,
de las cuales mi espacio físico y ambiente de estudio cuentan con una buena
iluminación, debido al uso de una luz clara que es la mas recomendada para evitar la
fatiga del campo visual. La ventilación como otro requisito básico es buena porque
cuento con una ventana que da hacia el patio desde un segundo piso, sin ningún tipo de
distracción. Por ultimo la temperatura depende mas del horario y el clima que halla al
momento de estudiar, por ejemplo en mi horario de las cuatro de la mañana es un poco
frió pero agradable, cuando tengo que realizar alguna actividad en la tarde el calor es
sofocante mientras que en la noche es fresco y mas ventilado que en los otros dos
horarios. En conclusión mi espacio de estudio favorece la concentración, no por la
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excelencia de éste, sino más bien por el conocimiento que tengo del mismo para
aprovecharlo de la mejor manera.
4. ¿Toma apuntes a manera de síntesis, esquemas, ideogramas, conclusiones o transcribe
textos?
Mi forma de tomar apuntes no se limita a una sola, debido a la variedad de temas que
van desde lo complejo a lo simple y según su grado de complejidad debo emplear un
modo que se adapte al tema, por ejemplo:
Temas sencillos y poco técnicos: Resumen.
Temas más complejos en los que debo expresar mis propias conclusiones:
Síntesis.
Temas de suma complejidad y técnicos: Apuntes en forma de esquema y
cuadros sinópticos.
Para conferencias, tutorías complejas y clases magistrales muy técnicas lo mejor
es gravarlos con el uso de las nuevas tecnologías (mp3, mp4, ipod, celular, etc.)
Por ultimo realizo apuntes en el computador para dejar plasmada y gravada toda
la actividad académica de libros, apuntes y grabaciones.
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Experiencia investigativa
1. ¿Cual es la diferencia entre consultar, indagar e investigar?
Para mi la diferencia estriba en la relación que existe entre ellas, quiero decir que la
una es consecuencia de la otra, y normalmente deberíamos iniciar por la consulta la
cual nos ayuda a tener un conocimiento básico de un tema, que nos lleva a indagar
como segundo paso, pero ya con un conocimiento previo que me ayudara a saber
que debo y que necesito preguntar o indagar. Al cumplir con las dos primeras etapas
correctamente, puedo iniciar una buena investigación para poder llegar a obtener un
conocimiento global del tema. En conclusión la primera es para conocer algo, la
segunda para comprenderlo y la tercera para llegar a dominarlo.
2. ¿Ha realizado investigaciones de manera individual o grupal? ¿Cual fue el producto
final?
La verdad, es un tema poco conocido y empleado por mi, pero por este motivo me ha
generado un gran interés; Y lo he llevado a la practica de forma individual con un
proyecto de investigación realizado en mi área de trabajo. Obteniendo como resultado
final una gran experiencia significativa, al encontrar en la investigación una excelente
metodología de estudio, compleja, exigente pero necesaria en todos los campos de
desarrollo social e individual. Debido a que a través de la investigación pude llegar a
conocer o al menos tratar de comprender situaciones o problemáticas que se han estado
presentando continuamente y lo más importante es que por medio de este, pude llegar a
visionar posibles soluciones, que entraron a ser estudiadas por las directivas del plantel
educativo.
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Metodología de trabajos escritos
¿La presentación de sus trabajos escritos, le es indiferente, lo hace como puede o se
basa en algunas normas metodológicas?
Para la presentación de trabajos me he basado en algunas normas metodológicas que
aprendí del colegio, como: Portada, introducción, cuerpo del trabajo, bibliografía y
conclusiones; Pero para ser honesto, me he dado cuenta de la gran falencia que tengo
en el uso de las normas ICONTEC, motivo por el que me ha sido de gran ayuda el
libro de apoyo de la universidad, para aprender a aplicar las técnicas de presentación
de trabajos escritos, como son:
- Las márgenes y numeración, para la reproducción del documento.
- Las hojas preliminares, para encuadernar, adornar, organizar, agradecer, dedicar
y brindar una idea general de todo el documento a través de su contenido, listas
especiales y el glosario.
- El cuerpo o desarrollo del documento que consta de: Introducción, capítulos,
presentaciones, conclusiones, citas y notas a pie de página.
- Por ultimo los complementos del trabajo como son: La bibliografía, el índice y
anexos, estos dos últimos como opción para la presentación del trabajo.
¿Conoce y aplica las reglas ortográficas en la redacción de sus escritos?
Quiero contestar esta pregunta, recordando un escrito que hay el libro de apoyo
sobre las pautas de redacción y ortografía (Castañeda y Rey, 1991, 32-108), donde
se manifiesta que el escrito es la columna vertebral del proceso de aprendizaje, y un
buen escritor es aquel que transmite con facilidad su pensamiento, pues escribir es
pensar claramente, y los documentos confusos, son causa de ideas confusas. Ideas
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que por medio de este proceso de autorreflexión deseo ir socavando y poder llegar a
expresarlas de forma clara, sencilla, concisa, coherente, ceñido a las normas
vigentes de la gramática y con el uso de vocabulario especializado para aumentar mi
léxico.
Por eso mi respuesta a este interrogante reflexivo, es que conozco muy poco de
estas pautas de redacción que debo emplear en las diferentes clases de escritos
descriptivos, narrativos, argumentativos, de dialogo o exposición, los cuales debo
construir de manera correcta con párrafos estructurados con diferentes tipos de
oraciones y procedimientos deductivos, cronológicos, comparativos, de causa y
demás procedimientos existentes, que por medio de herramientas de enlace,
concordancia, signos de puntuación, además del uso correcto de las preposiciones,
el gerundio y los verbos. Para llegar a construir una buena columna vertebral en el
proceso de aprendizaje.
¿Conoce las normas ICONTEC y las aplica en la elaboración de sus trabajos
escritos? ¿Conoce algunas otras normas para trabajos escritos, por ejemplo las
normas APA?
El Instituto Colombiano de Normas Técnicas (ICONTEC), es una entidad
encargada de certificar las normas de calidad, para empresas y actividades
profesionales, al igual que el Estilo de Presentación de Investigaciones Científicas o
normas EPIC de Cuba, de la misma forma la Asociación de Psicología Americana
APA, una asociación de psicólogos profesionales de Estados Unidos que busca el
avance en este campo, hacen parte de la gran variedad de normas que existen a nivel
mundial, que han sido creadas basadas en un marco general(Portada, Introducción,
Desarrollo, Conclusiones, Bibliografía, etc.), pero ajustadas a sus necesidades
particulares.
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Normas de las cuales me entero por medios, que la universidad me ha brindado, y
de las que manejo solo básicamente las normas ICONTEC, no obstante con el deseo
de poder aplicarlas de forma correcta en el transcurso de mi licenciatura.
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