Comprensión de Textos Persuasivos

Tema:Metodología parala lectura de textos persuasivos

¿Qué es el texto persuasivo?

• Los textos persuasivos tratan de inducir con razones, al lector o al que escucha, de hacer o comprar algo.

• Por medio de la argumentación, se presenta una serie de razonamientos que buscan demostrar una proposición o convencer sobre lo que se afirma o se niega.

• Entre los principales textos persuasivos encontramos el anuncio publicitario, la caricatura política y el ensayo.

Caricatura política Publicidad

¿Qué es la publicidad?

• La publicidad es una rama de la comunicación que usa un conjunto de técnicas que intentan influir en el comportamiento del hombre, incitándolo a consumir determinados productos.

• Su elemento más importante es el anuncio publicitario.

• Por el contenido, se pueden distinguir dos clases de publicidad:

• Publicidad comercial: anuncia productos de consumo para convencer a los destinatarios de que los adquieran.

• Publicidad institucional o propaganda: se propone convencer a los destinatarios

de que adopten una conducta determinada.

¿Qué es el anuncio publicitario?

• El anuncio es un discurso que puede tener un texto de mensaje visual y sonoro.

• Se compone de texto, imagen, logotipo, música y eslogan.

• Su difusión es masiva.• Debe cumplir tres reglas básicas: sencillez,

claridad y homogeneidad.• Mezcla el lenguaje denotativo y connotativo.• Predominancia del lenguaje connotativo.

Mecanismo de la publicidad

• La publicidad recurre a la seducción a través de la imagen.

• Manipula, inventa, oculta o deforma la información a través de la omisión de datos, ofertas, falacias, exageraciones, y disimulación de publicidad encubierta.

Mecanismo de la publicidad

• De motivación, procuran sorprender al receptor, sugestionarlo, provocarle reacción de simpatía hacia el anuncio apelando a sus necesidades básicas o creando necesidades irrelevantes. Por ejemplo, el estatus, imagen corporal, la diversión, etc.

• De grabación o posicionamiento pretenden causar impresión al receptor para que el mensaje permanezca en su memoria.

• Los mecanismos de argumentación se usan para anular las defensas que el receptor haya podido crear por saturación publicitaria o frustraciones respecto del producto que se anuncia.

• Para activar cada uno de los mecanismos, el publicista se vale de todo tipo de recursos

gráficos, icónicos, verbales, connotativos o emocionales.

Estructura del mensaje publicitario

• Composición del mensaje: Distribución de las imágenes,

textos, dibujos, colores, etc.

• Componente verbal: La tipografía : se juega con

los tamaños de la letras, los colores, tipos, espacios entre ellas, empleo de minúsculas y mayúsculas, etc.

• El mensaje verbal:

El eslogan que proporciona la información primordial, en forma concisa y elocuente.

La marca y el logotipo para facilitar la identificación del producto.

Logotipo

Texto

Eslogan

Exageraciones: Cualidades del producto

Imagen

• La imagen:

• Puede ser fija o en movimiento.

• No es la realidad, sino la representación que alguien hace de una parte de la realidad.

• Nos ofrece doble significación: denotativa y connotativa.

• Están ubicadas desde diferentes puntos de planos o encuadres.

• Se emplea los colores, puntos, líneas y luz para seducir y persuadir. Por ejemplo, el uso del color blanco y negro evoca al cine, una época pasada. Da un aire poético o clásico a lo que se presenta.

• Se juega con el rostro humano para darle una significación determinada. Por ejemplo el rostro puede comunicar alegría, tristeza, miedo, etc.

• El componente visual Está formado por imágenes que

representan, entre otros, al objeto anunciado. Estas imágenes (signos icónicos)

tienen como función primordial servir de apoyo al componente verbal.

• Componente verbal. Los rasgos que caracterizan

el lenguaje utilizado por los anuncios podemos clasificarlos en tres grupos: rasgos sintácticos, semánticos y retórico.

Ejemplo de rasgos morfo- sintácticos:

“ Nescafé , el café de verdad”(elipsis)

“ACE, deja los blancos más blancos”(superlativos)

• Ejemplo léxico -semánticos: “Preference Excellence de Loreal,

porque tú lo vales”(connotación de prestigio)

“Fideos Marco Polo, la magia de mamá”( atribuciones fantásticas)

“Obedece a tu sed, Sprite” (imperativo)

“Harto helado, harto sabor con Maxicasino” ( redundancias)

• Ejemplo fonético-fonológicos:“ “Ayudín, a la grasa le pone fin”(Rimas)

Cómo analizar un anuncio publicitario

Objetivo

Analizar anuncios publicitarios identificando su estructura, sus características, elementos y mecanismos

Comprender y expresar la intención comunicativa de los anuncios publicitarios (afiches).

Observar atentamente el anuncio publicitario.

Realizar, si es posible, el análisis en clase de un anuncio de televisión grabado, con el fin de reconocer la complejidad de recursos y la condensación informativa características de la publicidad en este medio.

Orientaciones metodológicas

Indicar que la frase en la que un anuncio resume su intención, que va destacada tipográficamente,

se suele denominar el eslogan. Pedir a los alumnos que reconozcan el

eslogan en algunos anuncios. Apelar a los conocimientos de los alumnos

para evocar eslóganes, expresiones y melodías publicitarias que han tenido éxito y han llegado a entrar en los usos coloquiales.

Observar algunos anuncios de televisión para comprobar que a veces los mensajes son aparentemente narrativos o descriptivos. Pedir que se reconozca en ellos el componente persuasivo.

Reconocer en diferentes anuncios los tipos de señales utilizados –indicios, iconos o símbolos.

Se puede encargar recopilar diversos anuncios de prensa escrita y su ordenación por temas perfumes, detergentes, automóviles, etc., con el fin de identificar los estereotipos sociales que subyacen a ellos.

• Se puede proponer también el reconocimiento en esos mismos anuncios de algunos tropos, juegos de palabras y significados implícitos.

• Plantear un debate sobre la utilización de estereotipos en los anuncios y sobre el significado y la ética de la publicidad.

Para analizar un afiche publicitario plantee las siguientes preguntas: ¿Qué se ve? (la imagen, el

lugar, los objetos) ¿Qué quieren promocionar? ¿De qué manera se

presentan las cualidades del producto que promocionan?

¿Dónde aparece esta publicidad?

¿Quién anuncia? ¿A qué tipo de público se dirige el anuncio? ¿Qué elementos destacan en el

afiche( imágenes, letras, colores etc.? ¿Qué necesidades cubre el producto

promocionado? ¿Qué sentimientos despierta? Por ejemplo:

estabilidad, seguridad, paternalismo, etc. ¿Qué argumentos utiliza?¿Por qué

deberíamos comprar este producto a diferencia de otros similares?

Aplicación general

Lectura: Entre la seducción y el

nacionalismo Autor: Jorge Goodridge Módulo: 3