Conceituar mito; Reconhecer o mito na vida cotidiana. CARGA HORÁRIA 2 aulas (90 min.)

Conceituar mito; Reconhecer o mito na vida cotidiana.

CARGA HORÁRIA 2 aulas (90 min.)

METODOLOGIA Introdução do tema através de exposição oral; Conceituação clássica de mito, através de slides; Pesquisar na internet o “Mito da Caverna” e identificar as características (socialização); Texto explanador a respeito do mito hoje (xerox); Vídeo: “As sombras da vida” (internet); Slides contextualizando a presença do mito na sociedade contemporânea; Avaliação.

Texto; Pesquisas na internet; Computadores em rede.

Mito (do grego "mithós") é uma narrativa de caráter simbólico, relacionada a uma dada cultura. O mito procura explicar a realidade, os principais acontecimentos da vida, os fenômenos naturais, as origens do Mundo e do Homem por meio de deuses, semi-deuses e heróis.

O mito surge a partir da necessidade de explicação sobre a origem e a forma das coisas, suas funções e finalidade, os poderes do divino sobre a natureza e os homens. Ele vem em forma de narrativa, criada por um narrador que possua credibilidade diante da sociedade, poder de liderança e domínio da linguagem convincente, e que, acima de tudo, “jogue para a boca do mito” o que gostaria de impor, mas adequando a estrutura do mito de uma forma que tranquilize os ânimos e responda às necessidades do coletivo.

http://www.youtube.com/watch?v=syGRIoRMivQ

(O vídeo fez uma adaptação do “Mito da Caverna”, de Platão, para um nova nova interpretação, modernizada).

Responder as atividades e enviá-las para o endereço eletrônico:

Prof_lindolfo@yahoo.com.br

ATIDIDADES

1.O que é a caverna?2.Que são as sombras projetadas no fundo?3.Que são os grilhões e as correntes?4.Quem é o prisioneiro que sai da caverna?5.O que é a luz do sol?6.O que é o mundo iluminado pelo sol da verdade?7.Qual o instrumento que liberta o prisioneiro rebelde e com o qual ele deseja libertar os outros prisioneiros?