Confeitaria Glace

1 . º ANO E . F. DO COLÉGIO SÃO LU ÍS | Turma 1

Texto coletivo reescrito pelos alunos

da 1.ª turma e ilustrado pelas duplas

destacadas no final deste livro.

1 . º ANO E . F. DO COLÉGIO SÃO LU ÍS | Turma 1

Diretora-Geral

Sônia Magalhães

Diretor Acadêmico

Luiz Antônio Nunes Palermo

Diretor Administrativo-Financeiro

Irineu de Jesus Villares

Coordenação

Silvia Helena de Andrade e Eloiza R. Centeno

Formação Cristã (Educação Infantil e 1.º ano)

Carmen Veronica Torres e Vivian Aparecida da Cruz Rodrigues

Professoras do 1. anoAna Lucia Ravagnani

Denise Cristina Martins

Karina Rivelli Ramos

Luciana Cintra Martins

Maria Cláudia Barbuto Moretto

Sabrina da Costa Dias

Vera Fátima da Silva

Wania Emerick Ribeiro

Estagiárias Camila Cunha Torres

Eliane Pereira de Oliveira

Daniele Moraes Fabbri

Marina Moretzsohn Portella

Nathaly Yumi Tioda

Renata Almeida Vieira

PARA COMPREENDER OPROCESSO...

As crianças do 1.º ano chegam a essa série com um repertório significativo acerca

do gênero literário “Contos Acumulativos”, visto que tal gênero foi amplamente

contemplado na Educação Infantil.

Conhecidos popularmente como “contos de nunca acabar” ou “lenga-lenga”, os

contos acumulativos contribuem para o desenvolvimento da linguagem oral, uma

vez que podem ser facilmente memorizados e recontados pelas crianças. Além

disso, sua estrutura textual permite a identificação dos elementos que são aos

poucos acrescentados à narrativa, favorecendo o processo de reescrita pelo aluno.

Ao longo do semestre, as crianças retomaram o contato com os contos acumulativos

de forma a ampliar sua fluência na escrita e na leitura. Para tanto, diversos contos

foram lidos, ora de forma coletiva ora de forma individual, e, ao final, cada turma

escolheu um deles para reescrever.

Foi por meio da reescrita do conto que as crianças puderam colocar em prática seus

conhecimentos, refletindo sobre a diferença entre linguagem oral e linguagem

escrita. O processo também teve como objetivos enriquecer as práticas de escrita

e levar os alunos a reconhecerem a função social da linguagem.

Para crianças recém-alfabetizadas, a reescrita coletiva de um texto propiciou a

aproximação com o comportamento escritor: as etapas de planejamento e

organização, a discussão para a escolha dos personagens e eventos que fariam

parte do conto, a decisão sobre as palavras a serem acrescentadas ou modificadas

e os procedimentos de revisão. Todo o processo foi acompanhado e mediado pela

professora, que transcreveu as ideias e escolhas do grupo.

Nas aulas de Artes, a apreciação das imagens foi focalizada com o intuito de

refletirmos acerca da relação entre ilustração e texto, o que contribuiu de forma

significativa para a expressão artística por meio do olhar estético.

Por fim, a versão final é aqui apresentada como um trabalho que reuniu diversas

mãos em prol de um único objetivo. Por meio de sua leitura, é possível verificar

como elementos apreendidos ao longo da Educação Infantil reaparecem nessa

produção: leitura, apreciações, discussões e pesquisas.

EQUIPE DO 1.º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Era uma vezuma confeitaria,a mais gostosa ea mais famosa do país.

7

Nessa confeitaria tinha uma mesa,uma mesa enorme e nessa mesa tinha muitos doces e bolos que todos viviam pedindo

8

Na confeitariaa mais gostosa ea mais famosa do país.

9

Nessa mesa tinha um prato,um prato colorido, em cima de uma mesa enorme, na confeitaria,

10

Na confeitariaa mais gostosa ea mais famosa do país.

11

Nesse prato tinha um bolo, um bolo de abacaxi, em cima de um prato colorido, em cima de uma mesa enorme,

12

Na confeitariaA mais gostosa eA mais famosa do país.

13

Em cima do bolo de abacaxitinha um bolo, um bolo de chocolate, em cima de um bolo de abacaxi, em cima de um prato colorido, em cima de uma mesa enorme,

14

Na confeitariaa mais gostosa ea mais famosa do país.

15

Em cima de um bolo de chocolate tinha um bolo, um bolo de morango, em cima de um bolo de chocolate, em cima de um bolo de abacaxi, em cima de um prato colorido, em cima de uma mesa enorme,

16

Na confeitariaa mais gostosa ea mais famosa do país.

17

Em cima de um bolo de morango tinha um bolo, um bolo de fubá, em cima de um bolo de morango, em cima de um bolo de chocolate, em cima de um bolo de abacaxi, em cima de um prato colorido, em cima de uma mesa enorme,

18

Na confeitariaa mais gostosa ea mais famosa do país.

19

Em cima do bolo de fubá tinha uma vela...

Será possível?Uma vela acesa, em cima de um bolo de fubá,em cima de um bolo de morango,em cima de um bolo de chocolate,em cima de um bolo de abacaxi,em cima de um prato colorido,em cima de uma mesa enorme,

20

Na confeitariaa mais gostosa ea mais famosa do país.

21

22

Uma vela acesa derretendo em cima do bolo de fubá...

23

24

Que escorreu pelo bolo de morango..

25

26

Que amoleceu e caiu em cima do bolo de chocolate...

27

28

Que afundou no bolo de abacaxi...

29

30

Que melecou todo o prato...

31

Que rachou a mesa,

32

Numa confeitaria, a mais gostosa e a mais famosa do país.

33

Autores

Alma Anand HemnaniBárbara Musolino Japiassu

Carlos Enzo Bandeira MingardiClara de Andrade Lopes

Diego José Vidal MarquesDuarte Gouvêa de Almeida

Érica Ji Mi KimErik Naime Urdan

Felipe Suguiyama BaliuleviciusGabriel Terrabui Cançado

Gabriela Augusto BarricheloGeorge Seichi Hayashi

Giovanna Martins RodriguesHeloisa Salomão Abdalla Ayroza Ribeiro

João Haraki Yabiku GradinJoão Pedro Bonini Mendes CarneiroLíivia Lauzana Fontenelle Marques

Melisa Sangüeza Ferreira MeloMiguel Said Brasil LoraPedro Sapienza Coelho

Sophia de Almeida Batista

Gabriela e Bárbara

Érica e Carlos

Sophia e Pedro Melissa e Heloisa

Clara e Giovanna Luís e Miguel

George e João Alma e Lívia

Felipe e Diego

IlustrAdores

João Pedro e Duarte

Gabriel e Erik

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A ESCRITA DO PRESENTE LIVRO FOI INSPIRADA PELA

HISTÓRIA CONTADA NO LIVRO DA IMAGEM ACIMA.

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