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morais josé carlos
2014
Da célula à biodiversidade
Unidade 1
Ciências
1.3. A célula como unidade básica da biodiversidade
8º ano
Naturais
A célula como unidade básica da biodiversidade
Da célula à biodiversidade
Unidade 1
morais josé carlos
Ciências
2014
1.3. A célula como unidade básica da biodiversidade
8º ano
Naturais
Os tipos de células
Variedade de formas de vida, de ambientes em que vivem e de diferenças entre indivíduos da mesma espécie.
Biodiversidade
Da célula à biodiversidade
Unidade 1
morais josé carlos
Ciências
2014
1.3. A célula como unidade básica da biodiversidade
8º ano
Naturais
Os tipos de células
Unidade na Diversidade
» Respondem a estímulos.
» Crescem, desenvolvem-se e morrem.
» Necessitam de alimento.
» Reproduzem-se.
» São constituídos por células.
todos os seres vivos:
Seres
Unicelulares
Seres
Pluricelulares
Da célula à biodiversidade
Unidade 1
morais josé carlos
Ciências
2014
1.3. A célula como unidade básica da biodiversidade
8º ano
Naturais
Os tipos de células
Célula – unidade básica de vida Todos os seres vivos são constituídos e reproduzem-se por células
Procariótica Eucariótica
Pequenas dimensões;
Sem organitos
membranares;
Sem núcleo limitado
por membrana.
Dimensões maiores :
Com organitos
membranares;
Núcleo limitado por
membrana.
Animal Vegetal
CÉLULAS
Da célula à biodiversidade
Unidade 1
morais josé carlos
Ciências
2014
1.3. A célula como unidade básica da biodiversidade
8º ano
Naturais
Os tipos de células
Pequenas;
Sem núcleo individualizado;
Sem organitos citoplasmáticos
com membranas;
Célula Procariótica
Da célula à biodiversidade
Unidade 1
morais josé carlos
Ciências
2014
1.3. A célula como unidade básica da biodiversidade
8º ano
Naturais
Os tipos de células
célula eucariótica vegetal
célula eucariótica animal
Parede celular; Cloroplastos; Vacúolos grandes
Célula Eucariótica
Da célula à biodiversidade
Unidade 1
morais josé carlos
Ciências
2014
1.3. A célula como unidade básica da biodiversidade
8º ano
Naturais
A organização biológica
Níveis de Organização Biológica
3.1. Distinguir células procarióticas de células eucarióticas, com base em imagens fornecidas.
3.2. Identif icar organismos unicelulares e organismos pluricelulares, com base em observações microscópicas .
3.3. Enunciar as principais caraterísticas das células animais e das células vegetais, com base em observações microscópicas.
3.4. Descrever os níveis de organização biológica dos seres vivos.
3.5. Reconhecer a célula como unidade básica dos seres vivos .
METAS CURRICULARES Compreender a célula como unidade básica da biodiversidade existente na Terra
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