Citation preview
SNELBERICHTGuimardstraat 1, 1040 BRUSSEL
1. CONTACTEN:
maaltijden-kleutersiësta, huistaak, schoolagenda, rapport,
naar huis, ongevallen/schoolverzekering/vrijwilligers,
engagementsverklaring, klachtenregeling, infobrochure
onderwijsregelgeving, bijlage kostenraming
1. CONTACTEN (zie ook infobrochure onderwijsregelgeving)
SCHOOLSTRUCTUUR VESTIGSINGPLAATS 1 telefoon: fax: e-mail: aanbod:
VESTIGINGSPLAATS 2 telefoon: fax: e-mail: aanbod: VESTIGINGSPLAATS
3
telefoon: fax: e-mail: aanbod: SCHOOLBESTUUR adres: telefoon: fax:
voorzitter: leden: SCHOLENGEMEENSCHAP coördinerend directeur:
telefoon: zetel: afgevaardigden Zulte:
Gesubsidieerde Vrije Kleuter- en Lagere School Staatsbaan 190, 9870
Zulte 09/388.69.41 09/245.94.38 zulte@ko-dewegwijzer.be Lager
onderwijs Pontstraat 20, 9870 Zulte 09/388.69.41 09/245.94.38
zulte@ko-dewegwijzer.be Kleuteronderwijs Looierijstraat 3, 9870
Zulte
056/61.22.40 09/245.94.38 zulte@ko-dewegwijzer.be Kleuteronderwijs
V.Z.W. KATHOLIEKE SCHOLEN REGIO LEIE WEST Pontstraat 20, 9870 Zulte
09/388.69.41 09/245.94.38 dhr. Willy Calleeuw
willycalleeuw@telenet.be mevr. Ann Delaere delaere.ann@scarlet.be
mevr. An De Langhe delanghe_an@hotmail.com dhr. Marc Van
Steenberghe marc.vansteenberghe@skynet.be dhr. Geert Van Driessen
geert.vandriessen@gmail.com Zulte-Olsene-Machelen dhr. Rudy Haerens
info@vbsmachelen.be Grote Steenweg, 9870 Olsene dhr. Willy Calleeuw
dhr. Marc Van Steenberghe mvr. Ann Delaere
SCHOOLRAAD
ouders: leerkrachten: lokale gemeenschap:
Een schoolraad is verplicht in iedere school. Ze bestaat uit 3
geledingen (oudergeleding, personeelsgeleding en lokale
gemeenschap) en heeft een aantal overlegbevoegdheden evenals een
informatie- en communicatierecht ten opzichte van de school en
omgekeerd. Zij wordt samengesteld voor een periode van vier jaar.
De schoolraad bepaalt zelf in haar huishoudelijk reglement op welke
wijze nieuwe leden kunnen toetreden tijdens de lopende
mandaatperiode. In onze school worden de leden van de ouder- en
personeelsgeleding door middel van rechtstreekse verkiezingen
aangeduid. De leden van de lokale gemeenschap worden
vervolgens
gekozen door de twee voornoemde geledingen. mevr. Anke Dewulf mevr.
Ann Van Houtte (secretaris) dhr. Jan Vuylsteke (voorzitter) mevr.
Martine De Meulemeester mevr. Katrien Raes mevr. Edwine De Blaere
mevr. Kathleen Blauwblomme mevr. Christelle Dewaele mevr. Mieke
Gheysen
DIRECTIE adres: telefoon: fax: e-mail:
SECRETARIAAT telefoon: fax: e-mail: website:
NUTTIGE ADRESSEN
dhr. Geert DE FAUW Kouterstraat 13, 8780 Oostrozebeke 09/388 69 41
- 0478/309 778 09/245 94 38 zulte@ko-dewegwijzer.be
mevr. Hilde CHRISTIAENS mevr. Régine VANHOUTTE 09/388 69 41 09/245
94 38 admin.zulte@ko-dewegwijzer.be www.vbszulte.be
Commissie inzake Leerlingenrechten (Basisonderwijs) t.a.v. Ingrid
Hugelier, H. Consciencegebouw, Koning Albert II-laan 15, 1210
Brussel (02/553 93.83) -
commissie.leerlingenrechten@vlaanderen.be) Klachtencommissie
Katholiek Onderwijs Vlaanderen Guimardstraat 1, 1040 Brussel
(02/507.08.72) klachten@katholiekonderwijs.vlaanderen Commissie
Zorgvuldig Bestuur Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming
t.a.v. Marleen Broucke (adviseur), Koning Albert II- laan 15, 1210
Brussel (02/553.65.56 –
LEERKRACHTEN KLEUTER 1KWS 2/3KWS 1KA 1KB 2KA/1KC 2KB/1KD
3KA 3KB 3KC KINDERVERZORGSTER LEERKRACHTEN LAGER 1LA 1LB 1LC 2LA
2LB 2LC 3LA
3LB 3LC 4LA 4LB 5LA
mevr. Edwine DE BLAERE edwine.deblaere@ko-dewegwijzer.be mevr. Lynn
SOENS lynn.soens@ko-dewegwijzer.be mevr. Liselot TEIRLINCK en mevr.
Annelies HAERENS / peuterklas.zulte@ko-dewegwijzer.be mevr. Delfien
DE LEERSNYDER delfien.deleersnyder@ko- dewegwijzer.be mevr. Lotte
DELBECQUE lotte.delbecque@ko-dewegwijzer.be mevr. Stéphanie DERONNE
stephanie.deronne@ko-dewegwijzer.be mevr. Jolien VAN OVERSCHELDE
jolien.vanoverschelde@ko-
dewegwijzer.be mevr. Gwende PEIRS gwende.peirs@ko-dewegwijzer.be
mevr. Kathleen VERCRUYSSE kathleen.vercruysse@ko- dewegwijzer.be
mevr. Lynn DEBOODT lynn.deboodt@ko-dewegwijzer.be mevr. Lien DE
LANGHE lien.delanghe@ko-dewegwijzer.be mevr. Hilde DE MUYNCK
hilde.demuynck@ko-dewegwijzer.be mevr. Sonia DE RIJCKE
sonia.derijcke@ko-dewegwijzer.be mevr. Kim BEKAERT
kim.bekaert@ko-dewegwijzer.be mevr. Sarah HEIREWEGH
sarah.heirewegh@ko-dewegwijzer.be mevr. Kaatje VAN DE WOESTYNE
kaatje.vandewoestyne@ko- dewegwijzer.be mevr. Marleen
VANDENDRIESSCHE marleen.vandendriessche@ko- dewegwijzer.be mevr.
Julie ADAMS julie.adams@ko-dewegwijzer.be mevr. Katrien RAES
katrien.raes@ko-dewegwijzer.be
mevr. Sylvie COZIJNS sylvie.cozijns@ko-dewegwijzer.be mevr. Alexine
QUINTYN alexine.quintyn@ko-dewegwijzer.be mevr. Anja DESMET
anja.desmet@ko-dewegwijzer.be mevr. Greet HOLSBEKE
greet.holsbeke@ko-dewegwijzer.be mevr. Veerle DE CLERCQ
veerle.declercq@ko-dewegwijzer.be
5LB 6LA 6LB ZORGCOÖRDINATOR Kl ZORGCOÖRDINATOR La ZORG + AMBULANT
KLEUTER & LAGER
Veerstraat LICHAMELIJKE OPVOEDING ONDERHOUD EN MIDDAGTOEZICHT
KERNTEAM OUDERRAAD Het kernteam vervult via een vijftal
vergaderingen per jaar en veel informeel overleg een aantal
specifieke taken: voorzitten van de vergaderingen, verslag opmaken,
agenda en vergaderingen voorbereiden, briefwisseling verzorgen,
begroting opmaken, enz.
LEDEN OUDERRAAD De ouderraad bestaat uit een groep ouders, die alle
ouders van de Vrije
mevr. Martine DE MEULEMEESTER martine.demeulemeester@ko-
dewegwijzer.be dhr. Bart ROSSEEL bart.rosseel@ko-dewegwijzer.be
mevr. Lynn DEVLIEGER lynn.devlieger@ko-dewegwijzer.be mevr. Sofie
VANDEPUTTE sofie.vandeputte@ko-dewegwijzer.be mevr. Bieke AMPE
bieke.ampe@ko-dewegwijzer.be mevr. Lara VANKEIRSBILCK
lara.vankeirsbilck@ko-dewegwijzer.be mevr. Katelijne BERLAEN
(ambulant 1KWS en 3KA) katelijne.berlaen@ko-dewegwijzer.be mevr.
Ann DANNEELS ann.danneels@ko-dewegwijzer.be
mevr. Gaëlle TACK gaelle.tack@ko-dewegwijzer.be mevr. Helen
COUSSEMENT (zorg + ambulant 5L en 6L)
helen.coussement@ko-dewegwijzer.be mevr. Martine SNAUWAERT
(ambulant 4LA) martine.snauwaert@ko-dewegwijzer.be mevr. Tine
SNAUWAERT (ambulant 6L) tine.snauwaert@ko-dewegwijzer.be mevr.
Daphne VAN CRAYEYNEST (ambulant 2LB) daphne.vancrayeynest@ko-
dewegwijzer.be mevr. Maud COEMAN maud.coeman@ko-dewegwijzer.be
mevr. Céline NEIRIJNCK celine.neirijnck@ko-dewegwijzer.be mevr.
Carine CHANTRIE mevr. Christine GOETHALS mevr. Wendy SOETENS mevr.
Anke De Wulf & dhr Peter Van
Goey ankedewulf@hotmail.com
mevr. Sylvie Vandeputte & dhr. Vincent
Locquet Sylvie.vandeputte@telenet.be
Haerinck vanhoutte.ann@skynet.be
dhr. Jan Vuylsteke
anglo20@outlook.com
Schoolbrochure 2018-2019 VZW Katholiek Basisonderwijs De
Wegwijzer
Vrije Basisschool, Staatsbaan 190, 9870 Zulte 6
Basisschool vertegenwoordigt. Met onze ouderraad hopen wij te
kunnen bijdragen tot het welzijn van onze schoolgaande kinderen,
rekening houdend met ieders eigenheid en specifieke rol. Op die
manier willen we een klimaat scheppen waarin uw kind zich goed en
gelukkig voelt. Over de activiteiten die ingericht worden om dit
doel te bereiken zal u geregeld op de hoogte gebracht worden. Ook
uw ideeën en initiatieven zijn uiteraard welkom en praktische
handen kunnen we bij de realisatie ervan best gebruiken.
Gevaert timba24@hotmail.com
Godderis emiliebreyne@hotmail.com
Coster eduard.bonte@telenet.be Dhr. Bjorn Bosmans & mevr.
Dagmar
Delbaere dagmar.delbaere@hotmail.com
Evelyne Bossuyt
mevr. Liesbet Decoster & Christophe
Verbrugge vincent-verbrugge@skynet.be
mevr. Veerle Descheerder & dhr. Bart
Maes veerlebart@skynet.be
Broecke sigriddepauw@telenet.be Dhr. Bert Destoop & mevr.
Elien
Blomme elien.blomme@telenet.be
Greet.ruben@telenet.be
Tür bartdonckels@hotmail.com mevr. Fleur Glorieux & dhr.
Hans
Vandenbroecke
Vandenbroecke.hans@telenet.be
Deraedt hilde.grobben@katho.be mevr. Mieke Joos & Dimitri
Peers
miekejoos@skynet.be
Loontjens
D’Heedene dhr. Bert Naessens & mevr. Virginie
Meheus v_meheus@hotmail.com
Quathem n.van.quathem@telenet.be
dhr Pascal Onderbeke & mevr. Ilse De
Vriendt idevriendt@hotmail.com
Millecamps
Bart_somers@yahoo.com
lien.thooft@scarlet.be
mevr. Wendy Vandenberghe & dhr.
Van de Velde
AFGEVAARDIGDEN OUDERRAAD UIT PERSONEEL
mevr. Rebecca Vanceulebroeck & dhr.
Ottevaere olivier.vanhoutte@fintro.be
Welvaert lindsvanlaere@gmail.com
dhr. Roel Van Steenberghe & mevr.
Marlies Neyt
Sanne Libot Santje_89@hotmail.com
kennethvanvynckt@hotmail.com
Demeester
bram.vanwynsberghe@telenet.be
emilie.vanhoorickx@telenet.be
Veranneman marieke.vijverman@vbs-latem-deurle.be
kan niet!
Tijdens deze uren is het toezicht verzekerd en zijn wij dus
verantwoordelijk voor uw kind. Het toezicht wordt verzekerd door
het personeel, ook voor kinderen die het middagmaal op school
gebruiken. Om een degelijk toezicht te verzekeren vragen we om de
kinderen bij de juf aan de schoolpoort af te geven. Ouders die toch
wensen hun kind bij te houden tot aan het belsein, blijven buiten
de poort wachten. Buiten de werkingsuren kunnen de ouders hun
kinderen niet op school achterlaten. Na de werkingsuren worden de
kinderen naar kinderopvang Pluto gebracht ('s middags naar de
eetzaal). Werkingsuren hoofd- en wijkschool
van 08.00 tot 15 minuten na het laatste lesuur van de dag of tot
het ogenblik waarop de kinderen de school verlaten hebben
Begin en einde van de lessen 's morgens: 08.25 u. tot 11.40 u. 's
middags: 13.10 u. tot 16.00 u. op woensdagmiddag tot 11.30 u. op
vrijdagmiddag tot 15.00 u. Elke klasdag begint met een onthaal. Op
dat belangrijk moment worden de leerkracht, de kleuters en de
leerlingen liefst niet gestoord. Breng daarom uw kinderen tijdig
naar school, liefst 5 minuten vóór het belsein. Leerlingen die niet
tijdig aanwezig zijn
Schoolbrochure 2018-2019 VZW Katholiek Basisonderwijs De
Wegwijzer
Vrije Basisschool, Staatsbaan 190, 9870 Zulte 8
melden zich eerst in het bureel. Speeltijd hoofd- en wijkschool
Zowel in de voor- als in de namiddag is de speeltijd een belangrijk
moment voor sociale vorming en gelegenheid tot creatief spel. Er
worden telkens creatieve activiteiten voorgesteld om de speeltijd
zinvol in te vullen, b.v.: hinkelen, touwspringen, … Voor beide
afdelingen is er ook een spellenhok met diverse spellen. 10.10 tot
10.25 uur en 14.50 tot 15.10 uur (kleuter WS) 09.45 tot 10.00 uur
en 14.25 tot 14.45 uur (kleuter HS) 10.10 tot 10.25 uur en 14.55
tot 15.10 uur (lager) Ouders worden verwittigd bij elke
niet-gewettigde afwezigheid.
VOOR- EN NASCHOOLSE
OPVANG
Het gemeentebestuur en het Sociaal Huis organiseren de voor- en
naschoolse kinderopvang voor hoofd- en wijkschool in overleg met de
plaatselijke scholen. 's Morgens en 's avonds gebeurt het brengen
en afhalen van de kinderen naar en van de school door de
begeleidsters van de kinderopvang. Voor de kleuters van de
wijkschool gebeurt dit met een busje.
Adres: Kinderopvang "PLUTO" Staatsbaan 152, Zulte - tel. 09/388 60
39
Lokale coördinator: Ilse Debo Voor meer informatie verwijzen we
naar de folder die u op
school kan bekomen of naar de dienst van de kinderopvang
zelf.
TUSSENDOOR- TJES – MAALTIJDEN KLEUTER-
SIËSTA
Tussendoortjes Iedere dag kunnen de kinderen melk of water drinken.
Geef uw kinderen geen snoep mee naar school. In het kader van het
gezondheidsbeleid werd afgesproken om elke dag minstens 1 keer een
stuk fruit of boterham mee te brengen. In de namiddag kan dat ook
een koek zijn. Om de verloren voorwerpen te beperken, graag ALLES
NAAMTEKENEN. Middagmalen Wie wil blijven eten, deelt dit 's morgens
mee aan de klastitularis. warme maaltijd: 's Middags kunnen de
kinderen op de school
een warme maaltijd gebruiken. De menu van de maand hangt uit in de
kijkkasten aan de verschillende ingangen (zie ook
www.vbszulte.be).
• boterhammen: De kinderen kunnen ook boterhammen meebrengen. Er
wordt toezicht en verzorging verzekerd en ze krijgen naar keuze
soep, melk of water. Snoep wordt niet meegebracht. Graag de naam en
de klas op de brooddoos vermelden!
Kleutersiësta De jongste kleuters van onze hoofdschool gaan samen
met de kinderverzorgster wat vroeger eten, zodat ze na de maaltijd
nog een uurtje kunnen rusten in een aangepaste ruimte.
SCHOOL- AGENDA LAGERE AFDELING
De schoolagenda is een officieel bewijsstuk van het schoolbezoek.
Elke dag wordt de schoolagenda ordelijk ingevuld. De ingeschreven
huistaken vermelden het onderwerp en de aard van de oefening. De
schoolagenda is een belangrijk hulpmiddel om de studie te plannen.
In afspraak met de klastitularis zal de agenda regelmatig door de
ouders worden ondertekend. De controle gebeurt door de leerkracht.
De schoolagenda is ook een communicatiemiddel tussen ouders en
school. Zit u met vragen of wil u reageren ... noteer gerust wat u
kwijt wil. De leerkracht ondertekent steeds de boodschap van de
ouders en antwoordt indien nodig.
HUISTAAK
Zijn huistaken en lessen nog van deze tijd? Waarom kiest ons team
voor het aanbieden van huistaken en lessen? De laatste decennia
worden we geconfronteerd met een razendsnelle ontwikkeling van
media die toegang geven tot een gigantische bron van kennis. Om
hiermee te kunnen omgaan is het belangrijk dat we onze kinderen
wapenen met de nodige vaardigheden en attitudes. Dit is een
fundamentele opdracht van de school. Zinvolle huistaken en lessen,
gekoppeld aan gerichte evaluatie en reflectie, kunnen een bijdrage
leveren aan dit leerproces. Een goede communicatie met de ouders
omtrent ons huistakenbeleid kan ouders ertoe aanzetten om hun
kinderen hierbij passend te ondersteunen. Welke doelstelling houden
we voor ogen door het aanbieden van huistaken en lessen? -
Aangeleerde leerstof inoefenen, automatiseren en vastzetten. -
Controleren of aangebrachte leerstof begrepen en beheerst is. -
Aangeleerde vaardigheden inzetten bij het uitwerken van een
presentatie naar keuze. - Digitale middelen integreren (bv.
oefeningen op Bingel). - De leerlingen stap voor stap laten groeien
in planmatig werken,
zelfstandigheid en discipline. - Het verantwoordelijkheidsgevoel
voor het eigen leerproces en het
levenslang leren aanscherpen. - Ouders de kans geven zich betrokken
te voelen bij het leren en
het schoolgebeuren. Via de huistaken zien de ouders waarmee de
kinderen bezig zijn in de klas.
Mogelijke taken Automatisatieoefeningen:
- 1ste lj: letterkennis, splitsingen tot 10 en het oefenen van
de
leesvaardigheid - 2de, 3de, 4de lj: het automatiseren van de tafels
en het
inslijpen van de woordbeelden (lezen en spellen) - 5de, 6de lj: het
verwerven van de Franse vocabulaire,
wiskundige formules omtrek/oppervlakte/volume
Verwerkingsopdrachten:
- Taal- of rekenoefeningen
- Een les WO of godsdienst leren - Een muzische opdracht (al dan
niet
in groep) - Voorbereiden
spreekoefening/spreekbeurt (individueel of in kleine groep)
Zoekopdrachten: - Info opzoeken rond een bepaald thema (al dan niet
op
computer)
Het engagement van de leerling De leerling zorgt ervoor dat de
opgegeven taken gemaakt worden binnen de voorziene tijdspanne.
Vanaf het derde leerjaar komt er ook een studeertaak bij. De
vaardigheid om leerstof te verwerken wordt stapsgewijs aangebracht
in de klas. De leerling leert de lessen a.d.h.v. een toetsenwijzer,
mindmap, schema, eigen leerstijl. We vinden het fijn indien het
werk met zorg wordt gemaakt. Het is handig en prettig werken als de
kinderen
Schoolbrochure 2018-2019 VZW Katholiek Basisonderwijs De
Wegwijzer
Vrije Basisschool, Staatsbaan 190, 9870 Zulte 10
steeds het nodige en gevraagde materiaal bij zich hebben
(schrijfgerei, agenda, werkboeken, zwemgerei, bib-kaart, …).
Wanneer een kind ziek is of is geweest, is het niet nodig om alle
taken in te halen. Indien een kind niet in orde is met huistaken en
lessen wordt er geïnformeerd naar de reden hiervan. Afhankelijk van
de reden geven we de leerling uitstel tot de volgende dag of laten
we het huiswerk maken tijdens de pauze of een andere
klasactiviteit. We moedigen het kind aan om in orde te zijn. Als
jouw kind herhaaldelijke keren niet in orde is zal dit
gecommuniceerd worden naar de ouders en krijgt de leerling een
extra taak of een nota op het rapport. Indien nodig worden de
ouders en de leerling uitgenodigd voor een gesprek hierover. Het
engagement van de leerkracht De leerkracht zorgt voor zinvolle
taken die aansluiten bij de gegeven leerstof en die zowel qua
structuur en inhoud duidelijk zijn voor de leerling.
Vanaf het derde leerjaar geeft de leerkracht de taken en lessen
tijdig door zodat de kinderen hun werk kunnen inplannen rekening
houdend met hun buitenschoolse activiteiten. In de klas wordt er
voldoende tijd en ruimte voorzien voor het schrijven van de agenda
en het maken van de boekentas. Kinderen verschillen qua tempo,
niveau en interesse. Daarom kan ook het huiswerk verschillen van
kind tot kind. We streven naar een gelijkwaardige inspanning van
elk kind en naar een taak dat voor iedereen een haalbare kaart is.
Dit bevordert de motivatie. De leerkracht zorgt ervoor dat de
huistaken verbeterd zijn. Dit kan door de leerkracht zelf,
klassikaal of met behulp van een correctieblad. De leerkracht geeft
feedback aan de leerlingen die moeilijkheden ondervonden tijdens de
taak. Tijdens vakantieperiodes kunnen vrijblijvende taken
meegegeven worden. Het engagement van de ouders We vinden het
belangrijk dat de ouders positief ingesteld staan als het om
huistaken en lessen gaat. Daarnaast is het aanbieden van goede
werkomstandigheden essentieel. Zoek naar een gezond evenwicht
tussen sturen en loslaten. Enkele tips om jouw kind te begeleiden
bij het maken van de huistaken en het leren van lessen: Afspraken
maken, Bemoedigen en Controleren Afspraken maken
- Een vast moment: kinderen hebben nood aan regelmaat. Elke keer op
ongeveer hetzelfde uur starten met huistaken en lessen stimuleert
de gewoontevorming en zorgt voor rust. Spreek ook een einduur af.
Voor jonge kinderen kan je dit visualiseren met een
keukenwekker.
- Een vaste huiswerkplaats: het kind heeft best een eigen plekje om
te werken en te studeren. Deze plaats hoeft niet groot te zijn, wel
prikkelarm en rustig. Werken met tv aan is niet aan te raden.
- Netheid: dit is een mooie attitude. Zorg daarom voor propere
handen, een nette tafel en aangepast schrijfgerei. Eten en huiswerk
maken horen niet samen.
- Boekentas: zitten er toetsen in die moeten ondertekend worden of
brieven die de ouders dienen te lezen? Zijn alle etensrestenen
overtollig papier verwijderd?
Schoolbrochure 2018-2019 VZW Katholiek Basisonderwijs De
Wegwijzer
Vrije Basisschool, Staatsbaan 190, 9870 Zulte 11
Bemoedigen - Interesse en aanmoediging: het is
aangenaam als jouw kind merkt dat je als ouder belangstelling toont
voor wat het op school leert en doet. Laat jouw kind aanvoelen dat
je zijn/haar inspanningen ziet en waardeert.
- Overlopen en bevragen: afhankelijk van de leeftijd kan je samen
met jouw kind de agenda overlopen. Ga na of jouw kind weet wat er
van hem/haar verwacht wordt.
o Wat moet je doen? o Wat pak je eerst aan? o Begrijp je de
opdracht?
- Aansporen en hulp bieden: Je kunt jouw kind aansporen om met
zijn/haar taak te beginnen, je kan meeluisteren als het hardop
lees, je kan woordjes dicteren of je kan een les overhoren als het
kind erom vraagt. Wij verwachten niet dat je als ouder het huiswerk
verbetert
of dat u nog extra oefeningen opgeeft of zelf nog uren bezig bent
rond de leerinhoud. Uw kind heeft ontspanning nodig; overbelasting
leidt tot ontmoediging.
Controleren en feedback - Zijn de opgegeven taken gemaakt?
- Kon jouw kind de taak afkrijgen binnen de voorziene tijd? - Werd
er netjes en verzorgd gewerkt?
- Vond jouw kind de taak moeilijk of gemakkelijk? - Meld ernstige
moeilijkheden en problemen bij het maken van
het taken en het leren van lessen op het werkblad zelf, via de
schoolagenda of persoonlijk aan de leerkracht
- Geef jouw kind geleidelijk aan de verantwoordelijkheid bij het
maken van de boekentas: zitten de agenda, huistaken en werkboeken
opnieuw in de boekentas? Staat de zwemzak klaar? Fruit en
genaamtekende brooddoos mee?
Indien jouw kind om één of andere reden de huistaken niet kon
maken, gelieve dit dan te noteren in de schoolagenda. Naar gelang
de leeftijd van het kind zijn er een aantal specifieke tips en
verwachtingen. Deze worden telkens aan het begin van het schooljaar
toegelicht tijdens het klassikaal oudercontact. Je vindt ze ook
terug op de fiche per leerjaar (zie klasblog). Nuttige tips
- Nuttige tips vind je in de brochure ‘Huiswerktips voor ma en pa’.
Dit kan je downloaden of opvragen via de klasleerkracht.
- Op de site van www.klasse.be vind je ook tips voor de kinderen
zelf:
o Huiswerkchecklist
o Stappenplan om een les te leren of een huistaak te maken
o boekentasplanner
RAPPORT LAGERE AFDELING
Het rapport is een middel om de werkzaamheden, leefhouding,
attitudes en sociale vaardigheden van uw kind op school te volgen,
te evalueren en bij te sturen. Het perioderapport
Op dit rapport worden enkele vakken of vakonderdelen genoteerd
waarvan er toetsen werden afgenomen. Het syntheserapport Dit
rapport gaat over een langere periode en geeft een overzicht van de
behaalde resultaten per vakonderdeel voor de voorbije periode. Alle
toetsen worden door de kinderen aan de ouders voorgelegd. De
toetsen worden door de ouders nagekeken en gehandtekend. Elk
rapport dat de leerlingen meekrijgen naar huis, vragen we om te
ondertekenen en na inzage terug mee te geven naar school.
LICHAME-
LIJKE OPVOEDING ZWEMMEN
De lessen lichamelijke opvoeding en zwemmen maken integraal deel
uit van ons aanbod. Alle kinderen moeten eraan deelnemen. Sport,
spel, zwemmen en turnen zijn kansen om de lichamelijke en
geestelijke ontwikkeling van de kinderen te bevorderen. Gymles
Kleuterschool
De ontwikkeling van de fijne en grofmotorische vaardigheden krijgt
in de bewegingsopvoeding onze bijzondere aandacht. Naast de
specifieke gymlesjes, gegeven door een (sport)leerkracht, worden
tal van bewegingsmomenten voorzien in de dagdagelijkse activiteiten
van de kleuterschool. Gymles Lagere school Tijdens de wekelijkse
gymlessen is het dragen van (genaamtekende) turnkledij verplicht.
We vragen u om een T-shirt met schoolembleem aan te schaffen op
school. Stevige sportschoenen, turnzak en sportbroekje brengen de
kinderen mee van thuis. Zwemles Lagere school Zwemmen is één van de
vele sporten. Het doel is vooral dat we de kinderen zoveel mogelijk
willen laten bewegen. Op aanbevelen van de pedagogische begeleiding
en om de sporttijd efficiënt en zinvol te kunnen gebruiken gaan
alleen de kinderen van het 2de, 3de en 6de leerjaar op regelmatige
tijdstippen zwemmen in het zwembad te Wielsbeke. Aan de jongeren
wordt het zwemmen aangeleerd en bij de oudsten wordt de techniek
geoptimaliseerd. Bij het begin van het schooljaar krijgen de
kinderen een zwemkalender. De zwemlessen zijn opgenomen in het
leerprogramma en dus een verplichte activiteit. De andere klassen
krijgen ondertussen natuurlijk hun sport op school. Het zwemmen
wordt opgesplitst in 3 groepen: watergewenning – drijvers -
zwemmers. Uw kind krijgt een gele, blauwe of groene badmuts mee
naar gelang de groep waarin het vertoeft. Op deze manier verloopt
het zwemmen efficiënter en veiliger. De badmuts wordt omgeruild
wanneer uw kind naar een andere groep overstapt. Deze omruiling kan
alleen gebeuren wanneer de badmuts in perfecte staat is, d.w.z.:
naamloos, zonder vlekken, zonder scheuren, … Wanneer de badmuts
niet meer voldoet wordt een nieuwe aangekocht op school. (Tip: Was
de badmuts na elke zwembeurt uit en strooi er talkpoeder in.) De
kinderen van het tweede leerjaar krijgen in de loop van september
de badmuts mee die past bij hun groep. De prijs van de badmuts komt
op de rekening van september. Kinderen kunnen ontslagen worden van
de zwemles mits afgifte van een doktersattest of een geldige reden
die schriftelijk door de ouders wordt meegedeeld. Gelieve steeds
mee te geven: zwembroek of badpak (geen bikini), grote en kleine
handdoek, zwemtas, badmuts (te verkrijgen op school).
Schoolbrochure 2018-2019 VZW Katholiek Basisonderwijs De
Wegwijzer
Vrije Basisschool, Staatsbaan 190, 9870 Zulte 13
VAKANTIES
3. SAMENWERKING
OUDER- CONTACTEN
Als ouder ben je samen met de school partner in de opvoeding van je
kind. Ouders en school hebben elkaar nodig, zijn op elkaar
aangewezen. Toch blijven de ouders de eerste en belangrijkste
verantwoordelijken voor de opvoeding van hun kinderen. Omdat ouders
en school het kind samen opvoeden is overleg en inspraak nodig.
Goede samenwerking is hierbij cruciaal. Je kan steeds bij ons
terecht met je vragen of voor een gesprek. Je kan een afspraak
maken met de directeur of met de zorg- en klasleerkracht.
Huisbezoek - Informatieve Vergadering Alle kleuters die voor het
eerst in de loop van het schooljaar naar school komen worden thuis
bezocht door de kleuterleidsters. Daarbij worden ze uitgenodigd
naar een informatieve vergadering. Hierbij maken we ook een
rondleiding door de school. Welkomdag Op het einde van de grote
vakantie worden alle kinderen, ouders en grootouders uitgenodigd in
de hoofd- en wijkschool. Dit biedt u de mogelijkheid kennis te
maken met de meester/juf en de klas van uw kind. Het
schoolreglement plus uitgebreide informatie over het reilen en
zeilen in onze school wordt u aangeboden. Informatieavond In de
loop van september heeft een uitgebreide informatieavond plaats in
de kleuter- en lagere school. Alle ouders worden uitgenodigd in de
klas van hun kind. De juf zal u graag de bedoeling en waarde van de
leerstof, activiteiten en aanpak toelichten. Op deze
informatieavond krijgen de ouders de gelegenheid kennis de maken
met de leden en werking van de ouderraad. U bent steeds welkom om
de rangen te versterken!
Evaluatiebespreking in de kleuterschool Rond de herfst- en
paasvakantie krijgen de ouders de kans bij een individueel
oudercontact de vorderingen, de leef- en leerhouding van hun kind
te bespreken met de kleuterleidster. Rapportbespreking lagere
afdeling Voor ieder leerjaar zijn er in de loop van het jaar 2
oudercontacten voorzien. Wanneer u zich zorgen maakt, aarzel niet
om contact op te nemen met de juf van de klas of met de directie.
M.D.O. = Multi-disciplinair overleg Dit overleg wordt georganiseerd
met de klastitularis,
Schoolbrochure 2018-2019 VZW Katholiek Basisonderwijs De
Wegwijzer
Vrije Basisschool, Staatsbaan 190, 9870 Zulte 14
zorgleerkracht, directie en CLB-begeleider om de ontwikkeling van
kinderen op te volgen. Indien nodig worden de ouders bij dit
overleg betrokken. Occasionele contacten met leerkrachten of
directie
Ouders hebben er baat bij hun onrust kenbaar te maken. De
leerkracht, de directie heeft misschien ook vragen, twijfels, … en
wil meer te weten komen over uw kind. Aarzel niet om bij eventuele
vragen contact op te nemen, daardoor voorkom je misschien
problemen. Weinig problemen werden aan de schoolpoort opgelost. Uit
respect voor de andere kinderen blijven we niet met de juf praten
bij de rijen. Tijdens de schooluren gaan de ouders nooit
rechtstreeks naar het leraarslokaal of de klas zonder voorafgaande
toestemming van de directeur. Enkel bij ernstige en dwingende
redenen kan aan de ouders toestemming verleend worden een onderhoud
te hebben met de leerkracht tijdens de schooluren. De directeur
en/of de zorgcoördinator kan/kunnen altijd aanwezig zijn bij een
onderhoud tussen leerkracht en ouders.
VRIJ CENTRUM VOOR LEERLINGEN- BEGELEIDING (CLB)
(Zie ook infobrochure onderwijs- regelgeving)
Als school hebben wij de opdracht om voor elke leerling in
kwaliteitsvolle leerlingenbegeleiding te voorzien. Dit doen wij
door ons intern zorgbeleid en de externe samenwerking met het CLB.
De school werkt samen met het Vrij Centrum voor
Leerlingenbegeleiding van Deinze (Kattestraat 22, 9800 Deinze,
Tel.: 09 381 06 80, algemeen mailadres: info@vclbdeinze.be Iedere
medewerker heeft ook een eigen mailadres en een eigen
telefoonnummer. Beiden zijn terug te vinden op onze website
www.vclbdeinze.be Het CLB is open: Iedere werkdag van 8u30 tot 12u
en van 13u00 tot 16u30. Op dinsdag is het CLB bijkomend open van
16u30 tot 18u. Buiten de openingsuren kan een boodschap ingesproken
worden op het antwoordapparaat. Indien een afspraak tijdens de
openingsuren niet lukt, wordt gezocht naar een ander moment. Op
regelmatige basis is een CLB-medewerker aanwezig in de school (de
schooldirectie kan daarover de nodige informatie geven). Het CLB is
gesloten: van 15/07 t.e.m. 15/08, tijdens de kerstvakantie, tijdens
de paasvakantie (telkens met uitzondering van 2 dagen, data terug
te vinden op www.vclbdeinze.be ). Hieronder vindt u de concrete
afspraken over de dienstverlening tussen de school en CLB. De
CLB-werking (zie ook met het filmpje dat je hier kan bekijken) Aan
iedere school is één onthaalmedewerker verbonden die elke nieuwe
vraag beluistert. De verschillende onthaalmedewerkers vormen samen
het onthaalteam van het CLB. Leerlingen en ouders kunnen
rechtstreeks of via de school contact opnemen met de
onthaalmedewerker.
Op school kan nagevraagd worden wie de onthaalmedewerker is en hoe
die kan gecontacteerd worden. Dit is ook terug te vinden op de
CLB-website www.vclbdeinze.be. Afhankelijk van de vraag:
− neemt de onthaalmedewerker dit verder op
− geeft de onthaalmedewerker de vraag door naar een medewerker van
het traject team van het CLB
− verwijst de onthaalmedewerker door naar externe hulpverleners. In
het trajectteam zitten medewerkers vanuit verschillende
disciplines: artsen, maatschappelijk werkers,
psychologen/pedagogen en verpleegkundigen. Samen zijn zij
verantwoordelijk voor het opnemen van alle vragen die door het
onthaalteam worden doorgegeven. Zij zijn niet gebonden aan vaste
scholen. De begeleiding van het CLB situeert zich op 4
werkdomeinen:
− gedrag en opvoeding
− leren en studeren
− studie- en schoolkeuze Als de school wenst dat het CLB een
leerling begeleidt, dan bespreekt de school dit vooraf met de
leerling en/of de ouders. Indien dit om één of andere reden niet is
gebeurd, beperkt de CLB- medewerker zich tot een 1ste gesprek. Na
dit gesprek beslist de leerling (indien 12 jaar of ouder) of de
ouders (indien jonger dan 12 jaar) of er nog verdere gesprekken
volgen. Voor de begeleiding van leerplichtproblemen (veelvuldige
afwezigheden) is instemming van de leerling of van de ouders niet
vereist. School en CLB werken hierbij nauw samen. Als er niet wordt
ingegaan op de initiatieven van het CLB, moet het CLB dit melden
aan het departement onderwijs In het medisch team verzorgen artsen
en verpleegkundigen samen de ‘systematische contactmomenten’ (vanaf
2018-2019 worden de medische onderzoeken zo genoemd) en nemen ze
vragen op rond besmettelijke ziekten. Deelname aan de systematische
contactmomenten is verplicht. De ouders of de leerling kunnen zich
wel verzetten tegen het uitvoeren van het medisch onderzoek door
een bepaalde arts. Dit verzet moet schriftelijk ingediend worden
(formulieren zijn te verkrijgen in het CLB). In geval van verzet
dient het medisch onderzoek uitgevoerd te worden door een andere
arts en/of verpleegkundige. De resultaten van dit onderzoek worden
aan het CLB bezorgd. Eventuele kosten voor een medisch onderzoek
dat niet wordt uitgevoerd door het CLB, moet je zelf betalen.
School en ouders hebben de plicht om hun medewerking te verlenen
aan de organisatie en de uitvoering van de systematische
contactmomenten (+ vaccinaties) en de preventieve maatregelen in
het kader van besmettelijke ziekten. Het CLB houdt wel rekening met
de schoolorganisatie. Het horizonteam van het CLB is
verantwoordelijk voor de infoavonden en de klassikale infomomenten
over de studiekeuzes die moeten gemaakt worden gedurende de
schoolloopbaan. Bij de start in een nieuwe school, worden
leerlingen en ouders geïnformeerd over de werking van het CLB. Ook
de school informeert ouders, leerlingen en eigen personeel over het
CLB waarmee ze samenwerkt. Als een leerling van school verandert,
behoudt het CLB zijn bevoegdheid en verantwoordelijkheid ten
aanzien van die leerling tot de leerling is ingeschreven in een
andere school. Het CLB kan in de school besprekingen en overleg
over leerlingen, leerlingenbegeleiding, zorgverbreding en andere
acties of projecten bijwonen. Het CLB en de school kunnen
belangrijke informatie over leerlingen uitwisselen. Als het CLB
informatie over een leerling doorgeeft aan derden (geen
schoolpersoneel), dan kan dit enkel op verzoek van of mits
schriftelijke toestemming van de bekwame leerling of de ouders. Bij
het doorgeven en het gebruik van deze gegevens wordt rekening
gehouden met de regels over het beroepsgeheim en de
bescherming
Schoolbrochure 2018-2019 VZW Katholiek Basisonderwijs De
Wegwijzer
Vrije Basisschool, Staatsbaan 190, 9870 Zulte 16
van de persoonlijke levenssfeer. Enkel bij schriftelijke vragen van
het parket in verontrustende situaties kan het CLB zonder
toestemming, maar met medeweten van de bekwame leerling of ouders,
informatie doorgeven aan het parket. Dit is dan beperkt tot
informatie over het feit of de leerling bij het CLB gekend is in
het kader van verontrusting, of er een begeleiding is gestart,
wordt verdergezet of is afgerond, en of er al dan niet een
M-document werd opgesteld. Ook als het CLB zelf ernstig verontrust
is, dan kan het zonder toelating, maar met medeweten van de bekwame
leerling of ouders, de verontrusting delen met de bevoegde
diensten. Het CLB heeft de plicht om het pedagogisch project van de
school te respecteren. Het CLB respecteert altijd de rechten van
het kind. Het CLB-dossier Het CLB legt voor elke leerling waarvoor
een begeleiding wordt gestart, een dossier aan. Hierbij wordt
rekening gehouden met de regels over het beroepsgeheim, de
deontologie en de bescherming van de persoonlijke levenssfeer. De
regels voor de samenstelling van het dossier, de procedure voor
inzage in het dossier en de manier waarop een kopie van het dossier
kan bekomen worden, zijn door de regelgeving bepaald. Meer
informatie hierover is te verkrijgen in het CLB. Als de leerling
van school en daardoor ook van CLB verandert, zal het CLB-dossier
10 dagen na inschrijving bezorgd worden aan het nieuwe CLB. De
leerling of de ouders hoeven daar niets voor te doen. Bij een
inschrijving voor een volgend schooljaar wordt het dossier pas na 1
september overgedragen. Indien de leerling of de ouders niet wensen
dat het dossier wordt overgedragen, dan moet er binnen de 10 dagen
na inschrijving schriftelijk verzet aangetekend worden bij het CLB
van de vorige school. De vaccinatiegegevens, de gegevens in het
kader van de verplichte begeleiding (medische onderzoeken en
begeleiding van leerplichtproblemen), (indien van toepassing) een
kopie van het gemotiveerd verslag, (indien van toepassing) een
verslag dat toegang geeft tot het buitengewoon onderwijs worden
altijd aan het nieuwe CLB bezorgd. Hiertegen is geen verzet
mogelijk. Het CLB-dossier wordt bewaard tot ten minste tien jaar na
de datum van het laatst uitgevoerde medisch onderzoek. Daarna wordt
het dossier vernietigd, maar niet vroeger dan het ogenblik waarop
de leerling 25 jaar wordt. De bewaring van het dossier staat onder
het beheer van de directeur. Het dossier wordt bewaard op volgend
adres: CLB Deinze, Kattestraat 22, 9800 Deinze Klachtenprocedure
Een klacht is een duidelijke uiting van ongenoegen of
ontevredenheid m.b.t. handelingen die door een CLB-medewerker zijn
gesteld. Een klacht wordt bij voorkeur op een informele manier
behandeld. Pas wanneer de informele behandeling geen bevredigend
resultaat oplevert, kan de formele procedure worden gestart. De
formele klachtenprocedure wordt gestart door een schriftelijke
klacht (brief/email) te richten aan de directie op volgend
adres:
Schoolbrochure 2018-2019 VZW Katholiek Basisonderwijs De
Wegwijzer
Vrije Basisschool, Staatsbaan 190, 9870 Zulte 17
Vrij CLB Deinze t.a.v. Patrick D’Oosterlinck Kattestraat 22, 9800
Deinze Email patrick.doosterlinck@vclbdeinze.be De directie neemt
contact met je op binnen de 10 werkdagen (met opschorting van de
sluitingsperiodes van het centrum). Indien binnen de 10 werkdagen
geen bericht wordt ontvangen of indien de gezette stappen niet
hebben geleid tot een bevredigende oplossing, kan een aangetekende
brief gericht worden aan de afgevaardigde van de Raad van Bestuur,
eveneens op bovenvermeld adres. Onze school is aangesloten bij het
ondersteuningsnetwerk Zuid regio West-Vlaanderen. Ouders die
informatie wensen omtrent de ondersteuningsaanvraag van hun kind
kunnen via de contactpagina info vragen aan het
ondersteuningsnetwerk (in samenspraak met school en VCLB).
4. INSCHRIJVEN VAN LEERLINGEN (zie ook op onze website
www.vbszulte.be en de infobrochure onderwijsregelgeving)
Onze school werkt met voorrangsperiodes. Het volledige
inschrijfbeleid van de school en de laatste capaciteitsaantallen
vindt u steeds op onze website: www.vbszulte.be. Uw kind is pas
ingeschreven in onze school als de ouders schriftelijk instemmen
met het pedagogisch project en het schoolreglement. Eenmaal
ingeschreven, blijft een kind bij ons ingeschreven. De inschrijving
stopt enkel wanneer de ouders beslissen om het kind van school te
veranderen, zij niet akkoord gaan met een nieuwe versie van het
schoolreglement of bij een definitieve uitsluiting als gevolg van
een tuchtmaatregel. Wanneer tijdens zijn of haar schoolloopbaan de
nood aan aanpassingen voor je kind wijzigt, kan het zijn dat de
voorgestelde onderwijsbehoeften van die aard zijn dat ofwel een
verslag nodig is dat toegang geeft tot het buitengewoon onderwijs,
ofwel een bestaand verslag gewijzigd moet worden. In dat geval
organiseert de school een overleg met de klassenraad, de ouders en
het CLB. Op basis van dit overleg en nadat het verslag werd
afgeleverd of gewijzigd, beslist de school om de leerling op vraag
van de ouders studievoortgang te laten maken op basis van een
individueel aangepast curriculum of om de inschrijving van de
leerling voor het daaropvolgende schooljaar te ontbinden. Bij elke
wijziging van het schoolreglement zullen we opnieuw jouw
schriftelijk akkoord vragen. Indien je niet akkoord gaat met de
wijziging, dan wordt de inschrijving van je kind beëindigd op 31
augustus van het lopende schooljaar.
Toelatingsvoorwaarden eerste leerjaar Je kind kan pas instappen in
het lager onderwijs als het aan de wettelijke toelatingsvoorwaarden
voldoet. In de infobrochure onderwijsregelgeving punt 3.1.2 kom je
meer te weten over deze voorwaarden.
Screening niveau onderwijstaal
Onze school moet voor elke leerling die voor het eerst in het lager
onderwijs instroomt een taalscreening uitvoeren. Indien onze school
op basis van de resultaten van de screening het nodig acht, wordt
een taaltraject voorzien dat aansluit bij de specifieke noden van
het kind. Deze taalscreening gebeurt niet voor anderstalige
nieuwkomers, zij krijgen sowieso een aangepast taaltraject.
Doorlopen van inschrijving Is je kind ingeschreven in een van onze
kleuterscholen, dan hoeft het zich niet opnieuw in te schrijven bij
de overgang naar het eerste leerjaar in onze lagere afdeling.
5. ORGANISATIE VAN DE LEERLINGENGROEPEN BINNEN HETZELFDE
ONDERWIJSNIVEAU
De school beslist, in overleg met de ouders en in samenwerking met
het CLB dat onze school begeleidt, of een leerling kan overgaan
naar een volgende leerlingengroep. Wil de school dat uw kind een
jaar overdoet, dan is dit omdat ze ervan overtuigd is dat dit voor
uw kind de beste oplossing is. De genomen beslissing wordt ten
aanzien van de ouders schriftelijk gemotiveerd en mondeling
toegelicht. De school geeft aan welke bijzondere aandachtspunten er
in het daaropvolgende schooljaar voor je kind zijn. De school neemt
deze beslissing dus in het belang van uw kind. Het is de school die
beslist in welke leerlingengroep een leerling, die in de loop van
zijn schoolloopbaan van school verandert, terechtkomt.
Leerlingengroepen kunnen heringedeeld worden op basis van een
gewijzigde instroom. (Bijvoorbeeld in de kleuterschool na een
instapdatum).
6. AFWEZIGHEDEN (zie infobrochure onderwijsregelgeving)
Dit punt is van toepassing op leerplichtige kinderen.
Niet-leerplichtige kinderen in het kleuteronderwijs kunnen niet
onwettig afwezig zijn, aangezien ze -wegens niet onderworpen aan de
leerplicht- niet steeds op school moeten zijn.
Wegens ziekte
• Is een kind méér dan drie opeenvolgende kalenderdagen ziek dan is
een medisch attest verplicht.
• Is het kind minder dan drie opeenvolgende kalenderdagen ziek, dan
is een briefje van de ouders voldoende. Zo’n briefje van de ouders
kan slechts 4 keer per schooljaar.
• Is het kind chronisch ziek, dan nemen de ouders contact op met de
school en het CLB.
• Consultaties (zoals bijvoorbeeld een bezoek aan de tandarts)
moeten zoveel mogelijk buiten de schooluren plaats vinden.
De ouders verwittigen de school zo vlug mogelijk en bezorgen het
ziektebriefje aan de leraar. De school zal het CLB contacteren bij
twijfel over een medisch attest. Andere van rechtswege gewettigde
afwezigheden De afwezigheid van je kind kan in een aantal situaties
gewettigd zijn. Voor deze afwezigheden is geen toestemming van de
directeur nodig. Je verwittigt de school wel vooraf van deze
afwezigheid. Je geeft ook een officieel document of verklaring af
aan de school. Voorbeelden hiervan zijn:
- het overlijden van een persoon die onder hetzelfde dak woont of
van een bloed- en aanverwant
- de oproeping of dagvaarding voor de rechtbank
- het vieren van een feestdag die behoort bij je geloof
(anglicaanse, islamitische, joodse, katholieke, orthodoxe
protestants- evangelische godsdienst)
Afwezigheden waarvoor de toestemming van de directeur nodig is Soms
kan je kind om een andere reden afwezig zijn. De ouders bespreken
dit op voorhand met de directie. Het betreft hier de afwezigheid
wegens:
- de rouwperiode bij een overlijden
- het actief deelnemen in het kader van een individuele selectie of
lidmaatschap van een vereniging of culturele en/of sportieve
manifestaties;
- de deelname aan time-out-projecten;
- persoonlijke redenen in echt uitzonderlijke omstandigheden
Opgelet: het is niet de bedoeling dat aan ouders toestemming
gegeven
Schoolbrochure 2018-2019 VZW Katholiek Basisonderwijs De
Wegwijzer
Vrije Basisschool, Staatsbaan 190, 9870 Zulte 19
wordt om vroeger op vakantie te vertrekken of later uit vakantie
terug te keren. De leerplicht veronderstelt dat een kind op school
is van 1 september tot en met 30 juni. Problematische
afwezigheden
De school vindt de aanwezigheid van je kind belangrijk. Het is in
het belang van je kind om het elke dag naar school te sturen.
Kinderen die lessen en activiteiten missen, lopen meer risico op
achterstand. Zij worden ook minder goed opgenomen in de
leerlingengroep. Er zijn daarnaast ook gevolgen voor het verkrijgen
en behouden van de schooltoelage, voor de toelating tot het eerste
leerjaar en voor het uitreiken van het getuigschrift op het einde
van het lager onderwijs. (Zie ook de engagementsverklaring en
infobrochure onderwijsregelgeving.) De school verwittigt de ouders
van elke niet-gewettigde afwezigheid. Vanaf 5 halve dagen
problematische afwezigheden contacteert zij het CLB en kan er een
begeleidingstraject opgestart worden. De ouders worden in dat geval
uitgenodigd voor een gesprek. Revalidatie / Logopedie
In het gewoon basisonderwijs zijn er twee situaties te
onderscheiden waarbij afwezigheden omwille van revalidatie tijdens
de lestijden kunnen plaatsvinden:
− revalidatie na ziekte of ongeval (max. 150 minuten per week,
verplaatsingen inbegrepen)
− behandeling van een stoornis die is vastgelegd in een officiële
diagnose (max. 150 minuten per week, verplaatsingen
inbegrepen)
Ouders moeten toestemming vragen aan de directeur om hun kind
revalidatie te laten volgen tijdens de lestijden. Deze regeling is
alleen van toepassing voor een leerplichtige leerling. Om een
beslissing te kunnen nemen om revalidatie na ziekte of ongeval toe
te staan, moet de school over een dossier beschikken dat minstens
de volgende elementen bevat:
− Een verklaring van de ouders waaruit blijkt dat de revalidatie
tijdens de lestijden moet plaatsvinden.
− Een medisch attest waaruit de noodzakelijkheid, de frequentie en
de duur van de revalidatie blijkt.
− Een advies van het CLB, geformuleerd na overleg met klassenraad
en ouders, dat motiveert waarom de revalidatie tijdens de lestijden
vereist is.
− een toestemming van de directeur voor een periode die de duur van
de behandeling, vermeld in het medisch attest, niet kan
overschrijden.
Om een beslissing te kunnen nemen om revalidatie als behandeling
van een stoornis die is vastgelegd in een officiële diagnose (bv.
dyslexie of dyscalculie) toe te staan, moet de school over een
dossier beschikken dat minstens de volgende elementen bevat:
− een bewijs van de diagnose of (wegens de privacy) een
verklaring
van het CLB dat het een stoornis betreft die is vastgelegd in een
officiële diagnose;
− een verklaring van de ouders waaruit blijkt dat de revalidatie
tijdens de lestijden moet plaatsvinden.
− een advies van het CLB, geformuleerd na overleg met klassenraad
en ouders. Dat advies moet motiveren waarom de problematiek van de
leerling van die aard is dat het wettelijk voorziene zorgbeleid van
een school daarop geen antwoord kan geven en dat de
revalidatietussenkomsten niet beschouwd kunnen worden als
schoolgebonden aanbod.
− een samenwerkingsovereenkomst tussen de school en de
Schoolbrochure 2018-2019 VZW Katholiek Basisonderwijs De
Wegwijzer
Vrije Basisschool, Staatsbaan 190, 9870 Zulte 20
revalidatieverstrekker over de manier waarop de revalidatie het
onderwijs voor de leerling in kwestie zal aanvullen en de manier
waarop de informatie-uitwisseling zal verlopen. De
revalidatieverstrekker bezorgt op het einde van elk schooljaar een
evaluatieverslag aan de directie van de school en van het CLB, met
inachtneming van de privacywetgeving waaraan hij onderworpen
is;
− een toestemming van de directeur, die jaarlijks vernieuwd en
gemotiveerd moet worden, rekening houdend met het evaluatieverslag
van de revalidatieverstrekker
De directeur van de school neemt, op basis van de verzamelde
documenten, de uiteindelijke beslissing of de revalidatie tijdens
de lestijden kan plaatsvinden of niet. Deze beslissing wordt door
de school aan de ouders meegedeeld.
7. EEN- OF MEERDAAGSE UITSTAPPEN (Extra-muros activiteiten)
Je kind is verplicht deel te nemen aan de extra-murosactiviteiten
die minder dan
één schooldag duren. Dit zijn normale schoolactiviteiten. We
streven er als school ook naar om alle kinderen te laten deelnemen
aan extra-murosactiviteiten die één dag of langer duren. Die
activiteiten maken namelijk deel uit van het onderwijsaanbod dat we
aan je kind geven. Via dit schoolreglement informeren we jou
(hieronder) als ouder over de uitstappen die dit schooljaar worden
voorzien. Door het schoolreglement te ondertekenen, gaan we ervan
uit dat je op de hoogte bent van de schooluitstappen die worden
georganiseerd. Als je niet wenst dat je kind meegaat op één van de
extra-murosactiviteiten die één dag of langer duren, dien je dat
voorafgaand aan de betrokken activiteit schriftelijk te melden aan
de school. Leerplichtige kinderen die niet deelnemen aan
extra-muros-activiteiten moeten op de school aanwezig zijn. In het
kader van het flankerend onderwijsbeleid betaalt de gemeente Zulte
het busvervoer voor schoolse activiteiten binnen Groot-Zulte
(Waarvoor dank!). De meeste ziekenfondsen voorzien een financiële
tegemoetkoming voor (meerdaagse) uitstappen. U neemt hiervoor best
zelf contact op met uw ziekenfonds. Best spaart u ook de
betreffende schoolrekeningen om de juiste tegemoetkomingen te
kunnen ontvangen. Bibliotheek
Boeken breiden de leefwereld van de kinderen uit. Onze kleuters
brengen af en toe een bezoek aan de bib. Het 1ste t.e.m. het 3de
leerjaar bezoekt regelmatig de bibliotheek op onze gemeente om
boeken te ontlenen. (zie bibliotheekkalender). Ook in de hogere
klassen wordt het bib-bezoek gestimuleerd. Theater
Boeken blijven, theater leeft op het moment zelf. In die andere
wereld, die "theater" heet, willen we onze kleuters en leerlingen
van de lagere school in de loop van het jaar kennis laten maken met
het "toneel spelen" en "akteren". Sportklas 4de leerjaar
Elk schooljaar gaan de leerlingen van het 4de leerjaar een week op
sportklas. Gedurende dit verblijf, waarbij de leerlingen elke dag
terugkeren naar school, wordt dagelijks een aantal uren
sportinitiatie gegeven en is er mogelijkheid tot exploratie van het
milieu. Wiskunde- en taaloefeningen kunnen gemakkelijk in het thema
van de sport gekaderd worden en krijgen bovendien een extra
motivatie door de link met de opgedane sportieve ervaring.
Schoolbrochure 2018-2019 VZW Katholiek Basisonderwijs De
Wegwijzer
Vrije Basisschool, Staatsbaan 190, 9870 Zulte 21
Zeeklas 5de leerjaar In oktober organiseert de school ‘zeeklas’
voor de leerlingen van het 5de leerjaar. Deze vindt plaats in Hotel
Sandeshoved, Goethalsstraat 1 - 8620 Nieuwpoort. Samen op
natuurexploratie gaan, bewonderend en verwonderd staan, beleven en
ervaren zijn toch andere dingen dan ‘luisteren’ tussen de vier
klasmuren. Alle schoolvakken, sport en muzische activiteiten
kaderen in het hele project. Het waarderend samenleven en werken
komt zeker de relatie leerling-leerkracht ten goede. Avonturenklas
6de leerjaar In de maand januari gaat het 6de leerjaar op "bosklas"
naar Durbuy (LPM, Rue du comte d’Ursel 51, 6940 Durbuy). De
afwisseling en het boeiende karakter die deze avonturenklas bieden,
laten bij de kinderen een onvergetelijke indruk na. Durbuy zelf
staat bekend als het kleinste stadje ter wereld en biedt op vlak
van geschiedenis, aardrijkskunde en biologie een enorm pakket aan
informatie. Studiereizen – leerwandelingen Leeruitstappen hebben
tot doel de lessen aanschouwelijk en levensecht te maken. Elke
leerkracht oordeelt zelf over de zinvolle inschakeling ervan binnen
zijn belangstellingspunten.
Schoolreizen Schoolreizen zijn een jaarlijks weerkerend hoogtepunt
voor onze kinderen van de kleuter- en lagere school. Ook hier
proberen we naar gelang de leeftijd, naast het ontspannende, iets
leerrijks mee te geven.
8. GETUIGSCHRIFT BASISONDERWIJS (zie infobrochure
onderwijsregelgeving)
Na 20 juni beslist de klassenraad welke leerlingen in aanmerking
komen voor een getuigschrift basisonderwijs. Het getuigschrift
basisonderwijs wordt uitgereikt aan een regelmatige leerling die in
voldoende mate de eindtermgerelateerde leerplandoelen heeft
bereikt. Een leerling die geen getuigschrift basisonderwijs
behaalt, ontvangt een getuigschrift dat aangeeft welke doelen hij
of zij wel heeft bereikt (een getuigschrift ‘bereikte doelen’). Een
leerling die een individueel aangepast curriculum volgt, kan een
getuigschrift basisonderwijs behalen op voorwaarde dat de
vooropgestelde leerdoelen door de onderwijsinspectie als
gelijkwaardig beschouwd worden met die van het lager onderwijs. Als
die leerling geen getuigschrift basisonderwijs krijgt, ontvangt
deze wel een getuigschrift bereikte doelen. Op het einde van het
schooljaar krijgen de leerlingen een BaSo-fiche mee waarop de
klassenraad het advies noteert voor de verdere schoolloopbaan.
Procedure tot het uitreiken van het getuigschrift: Gedurende de
hele schoolloopbaan van je kind zullen we communiceren over zijn
leervorderingen. Je kan inzage in en toelichting bij de
evaluatiegegevens krijgen. Je kan ook een kopie vragen. Of een
leerling het getuigschrift krijgt, hangt af van de beslissing van
de klassenraad. De klassenraad gaat na of de eindtermgerelateerde
leerplandoelen voldoende in aantal en beheersingsniveau zijn
behaald. Daarbij zal de groei die de leerling doorheen de
schoolloopbaan maakte, en de zelfsturing die hij toont, zeker een
rol spelen.
Na 20 juni beslist de klassenraad welk getuigschrift je kind zal
krijgen. De beslissing wordt uiterlijk op 30 juni aan de ouders
meegedeeld. De ouders worden geacht de beslissing omtrent het
getuigschrift basisonderwijs uiterlijk op 1 juli in ontvangst te
hebben genomen. De voorzitter en alle leden van de klassenraad
ondertekenen het schriftelijk verslag. Beroepsprocedure: Indien je
als ouder niet akkoord zou gaan met het niet-toekennen van het
getuigschrift basisonderwijs, kan je beroep instellen. Die
beroepsprocedure wordt hieronder toegelicht.
Schoolbrochure 2018-2019 VZW Katholiek Basisonderwijs De
Wegwijzer
Vrije Basisschool, Staatsbaan 190, 9870 Zulte 22
Let op:
- wanneer we in dit punt spreken over ‘dagen’, bedoelen we telkens
alle dagen (zaterdagen, zondagen, wettelijke en reglementaire
feestdagen niet meegerekend).
- wanneer we spreken over directeur, hebben we het over de
directeur of zijn afgevaardigde.
1. Ouders die een beroepsprocedure wensen op te starten, vragen
binnen drie dagen na ontvangst van de beslissing tot het niet
uitreiken van het getuigschrift basisonderwijs, een overleg aan bij
de directeur. Dit gesprek is niet hetzelfde als het oudercontact.
Je moet dit gesprek uitdrukkelijk aanvragen.
2. Dit verplicht overleg met de directeur vindt plaats ten laatste
de zesde dag na de dag waarop de rapporten werden uitgedeeld. Van
dit overleg wordt een verslag gemaakt.
3. Na het overleg beslist de directeur om de klassenraad al dan
niet opnieuw te laten samenkomen om het niet toekennen van het
getuigschrift basisonderwijs te bevestigen of te wijzigen.
4. De directeur of de klassenraad brengen de ouders met een
aangetekende brief op de hoogte van de beslissing.
5. Binnen drie dagen na ontvangst van de beslissing van de
directeur of van de klassenraad kunnen ouders beroep indienen bij
de voorzitter van het schoolbestuur (Dhr. Willy Calleeuw,
Beekstraat 39 – Zulte). Dit kan via aangetekende brief of door de
brief (het verzoekschrift) tegen ontvangstbewijs op school af te
geven. Het verzoekschrift moet aan de volgende voorwaarden
voldoen.
• Het verzoekschrift is gedateerd en ondertekend;
• Het verzoekschrift bevat het voorwerp van beroep met feitelijke
omschrijving en motivering waarom het niet uitreiken van het
getuigschrift basisonderwijs betwist wordt. Hierbij kunnen
overtuigingsstukken toegevoegd worden.
6. Wanneer het schoolbestuur een beroep ontvangt, zal het een
beroepscommissie samenstellen. In de beroepscommissie zitten zowel
mensen die aan de school of het schoolbestuur verbonden zijn als
mensen die dat niet zijn. Het gaat om een onafhankelijke commissie
die de klacht van de ouders grondig zal onderzoeken.
7. De beroepscommissie zal steeds de ouders en hun kind uitnodigen
voor een gesprek. Zij kunnen zich daarbij laten bijstaan door een
vertrouwenspersoon. Het is enkel mogelijk een gesprek te verzetten
bij gewettigde reden of overmacht.
8. In de brief met de uitnodiging zal staan wie de leden van
de
beroepscommissie zijn. Deze samenstelling blijft ongewijzigd
tijdens de
verdere procedure, tenzij het door ziekte, overmacht of
onverenigbaarheid noodzakelijk zou zijn om een plaatsvervanger aan
te duiden.
9. De beroepscommissie streeft in zijn zitting naar een consensus.
De beroepscommissie zal de betwiste beslissing ofwel bevestigen
ofwel het getuigschrift basisonderwijs toekennen ofwel het beroep
gemotiveerd
afwijzen wegens het niet naleven van de vormvereisten. Het
resultaat van het beroep wordt uiterlijk op 15 september via een
aangetekende brief door de voorzitter van de beroepscommissie aan
de ouders ter kennis gebracht.
9. ONDERWIJS AAN HUIS (zie infobrochure onderwijsregelgeving)
Als je kind minstens vijf jaar geworden is vóór 1 januari van het
lopende schooljaar en wegens (chronische) ziekte of ongeval
tijdelijk niet naar school kan komen, dan heeft je kind onder
bepaalde voorwaarden recht op tijdelijk onderwijs aan huis,
synchroon internetonderwijs of een combinatie van beiden.
Schoolbrochure 2018-2019 VZW Katholiek Basisonderwijs De
Wegwijzer
Vrije Basisschool, Staatsbaan 190, 9870 Zulte 23
Voor tijdelijk onderwijs aan huis moet je als ouder een
schriftelijke aanvraag indienen bij de directeur en een medisch
attest toevoegen waaruit blijkt dat je kind onmogelijk naar school
kan gaan, maar wel onderwijs kan krijgen. Heeft je kind een
niet-chronische ziekte, dan kan tijdelijk onderwijs aan huis pas
worden georganiseerd na een afwezigheid van 21 opeenvolgende
kalenderdagen. Als je kind na een periode van tijdelijk onderwijs
aan huis binnen 3 maanden hervalt, valt de voorwaarde van 21
opeenvolgende kalenderdagen weg. Heeft je kind een chronische
ziekte, dan heeft je kind recht op 4 lestijden tijdelijk onderwijs
aan huis per opgebouwde schijf van 9 halve schooldagen afwezigheid.
Je kind moet daarnaast op 10 km of minder van de school verblijven.
Als je kind op een grotere afstand van de school verblijft, dan kan
de school tijdelijk onderwijs aan huis organiseren maar is daar
niet toe verplicht. De directeur zal dan op zoek gaan naar een
leerkracht om 4 lestijden per week onderwijs aan huis te geven. De
school maakt afspraken met deze leerkracht om de lessen af te
stemmen op de leerlingengroep van het kind. Tijdelijk onderwijs aan
huis is gratis. Als je kind aan deze voorwaarden voldoet, zullen we
je als ouder op de mogelijkheid van tijdelijk onderwijs aan huis
wijzen. We starten met tijdelijk onderwijs aan huis ten laatste in
de lesweek die volgt op de week waarin we je
aanvraag ontvingen en konden beoordelen. De school kan in overleg
met jou ook contact opnemen met de vzw Bednet. Dit biedt de
mogelijkheid om van thuis uit via een internetverbinding live deel
te nemen aan de lessen. De school maakt dan samen met jou concrete
afspraken over opvolging en evaluatie. Met vragen hierover kan je
steeds terecht bij de directeur.
10. HERSTEL- EN SANCTIONERINGSBELEID (zie ook infobrochure
onderwijsregelgeving punt 6)
Kinderen maken nu en dan fouten. Dat is eigen aan het groeiproces
van elk kind. Kinderen kunnen leren uit de fouten die ze maken.
Onze school wil hierop inzetten door dialoog en herstel alle kansen
te geven. In overleg met de betrokkenen gaan we op zoek naar een
gepaste maatregel of een mogelijke oplossing. Op die manier kunnen
kinderen mee de verantwoordelijkheid nemen om een oplossing te
zoeken voor het conflict of om hun fout goed te maken. Hiermee
sluiten we als school tuchtmaatregelen niet uit. Het betekent wel
dat we heel bewust ervoor kiezen om in bepaalde gevallen een
tuchtmaatregel op te leggen. Begeleidende maatregelen Wanneer je
kind de goede werking van de school of het lesverloop hindert,
kunnen we in overleg met je kind en eventueel met jou een
begeleidende maatregel voorstellen. De school wil hiermee je kind
helpen tot gewenst gedrag te komen. Een begeleidende maatregel kan
zijn:
• Een gesprek met ………;
• Een time-out: Je kind kan op basis van gemaakte afspraken
zelfstandig of op vraag van de leerkracht naar de time-out ruimte
gaan. Zo kan je kind even tot rust komen of nadenken over wat er is
gebeurd. Achteraf wordt dit kort met je kind besproken;
• Een begeleidingsplan: Hierin leggen we samen met jou en je kind
een aantal afspraken vast waarop je kind zich meer zal focussen. Je
kind krijgt de kans om zelf afspraken voor te stellen waar het dan
mee verantwoordelijk voor is. De afspraken uit het begeleidingsplan
worden samen met je kind opgevolgd.
Schoolbrochure 2018-2019 VZW Katholiek Basisonderwijs De
Wegwijzer
Vrije Basisschool, Staatsbaan 190, 9870 Zulte 24
Herstel Vanuit een cultuur van verbondenheid wil de school bij een
conflict op de eerste plaats inzetten op herstel. We nodigen de
betrokkenen uit om na te denken over wat er is gebeurd en om
hierover met elkaar in gesprek te gaan. Een herstelgerichte
maatregel kan zijn:
• een herstelgesprek tussen de betrokkenen;
• een herstelcirkel op het niveau van de leerlingengroep;
• een bemiddelingsgesprek;
• no blame-methode bij een pestproblematiek;
• een herstelgericht groepsoverleg (HERGO): Dit is een gesprek
tussen de betrokken leerlingen, in het bijzijn van bijvoorbeeld
ouders of vertrouwensfiguren, onder leiding van een onafhankelijk
persoon. Tijdens dit groepsoverleg zoekt iedereen samen naar een
oplossing voor wat zich heeft voorgedaan. De directeur of zijn
afgevaardigde kan een tuchtprocedure, zoals in punt 9.4 beschreven,
voor onbepaalde tijd uitstellen om dit groepsoverleg te laten
plaatsvinden. Hij brengt je dan per brief op de hoogte.
Ordemaatregelen Elke klastitularis stelt samen met zijn leerlingen
een gedragscode op. Wanneer een leerling de goede werking van de
school hindert of het lesverloop stoort, kan door elk personeelslid
van de school een ordemaatregel genomen worden. Tijdens een
ordemaatregel blijft je kind op school aanwezig. Mogelijke
ordemaatregelen zijn: een verwittiging in de agenda, een strafwerk,
een specifieke opdracht, een tijdelijke verwijdering uit de les met
aanmelding bij de directie. Tegen een ordemaatregel is geen beroep
mogelijk. Voor kinderen waar ordemaatregelen geregeld voorkomen,
worden in overleg met ouders en CLB bijkomende afspraken opgemaakt.
Wanneer het gedrag van de leerling, ook met een begeleidingsplan,
een probleem wordt voor het verstrekken van onderwijs of om het
opvoedingsproject te realiseren, kan er een tuchtmaatregel genomen
worden. Tuchtmaatregelen Wanneer het gedrag van je kind de goede
werking van de school ernstig verstoort of de veiligheid en
integriteit van zichzelf, medeleerlingen, personeelsleden of
anderen belemmert, dan kan de directeur een tuchtmaatregel nemen.
Een tuchtmaatregel kan enkel toegepast worden op een leerplichtige
leerling in het lager onderwijs. Mogelijke tuchtmaatregelen zijn:
een tijdelijke uitsluiting van minimaal één schooldag en maximaal
vijftien opeenvolgende schooldagen; een definitieve uitsluiting.
Preventieve schorsing als bewarende maatregel In uitzonderlijke
situaties kan de directeur bij het begin van de tuchtprocedure
beslissen om je kind preventief te schorsen. Deze bewarende
maatregel dient om de leefregels te handhaven én om te kunnen
nagaan of een tuchtsanctie aangewezen is. De beslissing tot
preventieve schorsing wordt schriftelijk en gemotiveerd aan jou
meegedeeld. De directeur bevestigt deze beslissing in de brief
waarmee de
tuchtprocedure wordt opgestart. De preventieve schorsing kan
onmiddellijk ingaan en duurt in principe niet langer dan vijf
opeenvolgende schooldagen. Uitzonderlijk kan deze periode eenmalig
met vijf opeenvolgende schooldagen verlengd worden, indien door
externe factoren het tuchtonderzoek niet binnen die eerste periode
kan worden afgerond. De directeur motiveert deze beslissing.
Procedure tot tijdelijke en definitieve uitsluiting Let op: wanneer
we in dit punt spreken over ‘dagen’, bedoelen we telkens alle dagen
(zaterdagen, zondagen, wettelijke en reglementaire feestdagen niet
meegerekend.) Bij het nemen van een beslissing tot tijdelijke en
definitieve uitsluiting wordt de volgende procedure gevolgd:
Schoolbrochure 2018-2019 VZW Katholiek Basisonderwijs De
Wegwijzer
Vrije Basisschool, Staatsbaan 190, 9870 Zulte 25
1. De directeur wint het advies van de klassenraad in en stelt een
tuchtdossier samen. In geval van een definitieve uitsluiting wordt
de klassenraad uitgebreid met een vertegenwoordiger van het CLB die
een adviserende stem heeft.
2. De leerling, zijn ouders en eventueel een vertrouwenspersoon
worden per aangetekende brief uitgenodigd voor een gesprek met de
directeur. Een personeelslid van de school of van het CLB kan bij
een tuchtprocedure niet optreden als vertrouwenspersoon van de
ouders en hun kind. Het gesprek zelf vindt ten vroegste plaats op
de vierde dag na de verzending van de brief.
3. Voorafgaand aan het gesprek hebben de ouders en hun
vertrouwenspersoon inzage in het tuchtdossier, met inbegrip van het
advies van de klassenraad.
4. Na het gesprek neemt de directeur een beslissing. Deze
beslissing wordt schriftelijk gemotiveerd en binnen een termijn van
vijf dagen aangetekend aan de ouders van de betrokken leerling
bezorgd. De beslissing vermeldt de beroepsmogelijkheden bij een
definitieve uitsluiting.
Als ouders geen inspanning doen om hun kind in een andere school in
te schrijven, krijgt de definitieve uitsluiting effectief
uitwerking na één maand (vakantiedagen niet meegerekend). Is het
kind één maand na de schriftelijke kennisgeving nog niet in een
andere school ingeschreven, dan is onze school niet
langer verantwoordelijk voor de opvang van de uitgesloten leerling.
Het zijn de ouders die erop moeten toezien dat hun kind aan de
leerplicht voldoet. Het CLB kan mee zoeken naar een oplossing. Ten
gevolge van een definitieve uitsluiting in het huidige, het vorige
of het daaraan voorafgaande schooljaar kan het schoolbestuur de
betrokken leerling weigeren opnieuw in te schrijven. Opvang op
school in geval van preventieve schorsing en (tijdelijke en
definitieve) uitsluiting Wanneer je kind tijdens een tuchtprocedure
preventief geschorst wordt of na de tuchtprocedure tijdelijk wordt
uitgesloten, is je kind in principe op school aanwezig, maar neemt
die geen deel aan de lessen of activiteiten van zijn
leerlingengroep. De directeur kan beslissen dat de opvang van je
kind niet haalbaar is voor de school. Deze beslissing wordt
schriftelijk en gemotiveerd bekend gemaakt aan de ouders. In geval
van een definitieve uitsluiting heb je als ouder één maand de tijd
om je kind in een andere school in te schrijven. In afwachting van
deze inschrijving is je kind in principe op school aanwezig, maar
neemt het geen deel aan de activiteiten van zijn leerlingengroep.
De directeur kan beslissen dat de opvang van je kind niet haalbaar
is voor de school. Deze beslissing wordt schriftelijk en
gemotiveerd bekend gemaakt aan de ouders. Beroepsprocedures tegen
een definitieve uitsluiting Let op: wanneer we in dit punt spreken
over ‘dagen’, bedoelen we telkens alle dagen (zaterdagen, zondagen,
wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend.) Ouders
kunnen tegen de beslissing tot definitieve uitsluiting beroep
aantekenen. De procedure gaat als volgt: 1. Binnen vijf dagen na
ontvangst van de beslissing tot definitieve uitsluiting
kunnen ouders beroep indienen bij de voorzitter van het
schoolbestuur (Willy Calleeuw). Dit kan via aangetekende brief of
door de brief (het verzoekschrift)
tegen ontvangstbewijs op de school af te geven. Het verzoekschrift
moet aan de volgende voorwaarden voldoen:
• Het verzoekschrift is gedateerd en ondertekend;
• Het verzoekschrift bevat het voorwerp van beroep met feitelijke
omschrijving en motivering waarom de definitieve uitsluiting
betwist wordt.
Hierbij kunnen overtuigingsstukken toegevoegd worden. 2. Wanneer
het schoolbestuur een beroep ontvangt, zal het een
beroepscommissie samenstellen. In de beroepscommissie zitten zowel
mensen die aan de school of het schoolbestuur verbonden zijn als
mensen die dat niet
Schoolbrochure 2018-2019 VZW Katholiek Basisonderwijs De
Wegwijzer
Vrije Basisschool, Staatsbaan 190, 9870 Zulte 26
zijn. Het gaat om een onafhankelijke commissie die de klacht van de
ouders grondig zal onderzoeken.
3. De beroepscommissie zal steeds de ouders en de leerling
uitnodigen voor een gesprek. Zij kunnen zich daarbij laten bijstaan
door een vertrouwenspersooon. In de brief met de uitnodiging zal
staan wie de leden van de beroepscommissie zijn. Deze samenstelling
blijft ongewijzigd tijdens de verdere procedure, tenzij het door
ziekte, overmacht of onverenigbaarheid noodzakelijk zou zijn om een
plaatsvervanger aan te duiden. Het gesprek gebeurt ten laatste 10
dagen nadat het schoolbestuur het beroep heeft ontvangen. Het is
enkel mogelijk om een gesprek te verzetten bij gewettigde reden of
overmacht. De schoolvakanties schorten te termijn van tien dagen
op.
4. De beroepscommissie streeft in zijn zitting naar een consensus.
De beroepscommissie zal de betwiste beslissing ofwel bevestigen
ofwel vernietigen ofwel het beroep gemotiveerd afwijzen wegens het
niet naleven van de vormvereisten.
5. De voorzitter van de beroepscommissie zal de gemotiveerde
beslissing binnen een termijn van vijf dagen met een aangetekende
brief aan de ouders
meedelen. De beslissing is bindend voor alle partijen. Het beroep
schort de uitvoering van de beslissing tot uitsluiting niet
op.
11. BIJDRAGEREGELING (zie infobrochure onderwijsregelgeving
Financiële bijdrage)
Onze school biedt kosteloos onderwijs aan om de ontwikkelingsdoelen
na te streven en de eindtermen te bereiken. Ook heeft elk kind
recht op één schooljaar gratis zwemles (nl. in het tweede
leerjaar). De gemeente Zulte geeft een bijdrage om de inkomgelden
voor het zwembad te betalen. In het kader van het flankerend
onderwijsbeleid betaalt de gemeente € 1 per zwemmer voor het
busvervoer. Voor scholen van het gesubsidieerd basisonderwijs kan
geen direct of indirect inschrijvingsgeld gevraagd worden. Evenmin
kunnen er bijdragen worden gevraagd voor materialen die gebruikt
worden om de eindtermen te realiseren of de ontwikkelingsdoelen na
te streven. De overheid bepaalt de lijst met materialen die
kosteloos ter beschikking moeten worden gesteld om de eindtermen te
realiseren of de ontwikkelingsdoelen na te streven.
Volgende materialen worden vermeld in de ontwikkelingsdoelen en
eindtermen voor het gewoon onderwijs. Deze materialen zijn
verplicht aanwezig op school. De school stelt de materialen in
voldoende mate ter beschikking. Dit betekent niet dat dit materiaal
voor elke individuele leerling aanwezig moet zijn.
Spelmateriaal (OD LO 2.6) Bewegingsmateriaal (ET LO 3.7) Toestellen
(ET LO 1.9) Klimtoestellen (ET LO 1.14) Rollend en/of glijdend
materiaal (ET LO 2.5) Boeken (OD NL 3.4) Kinderliteratuur (OD MV
3.5) Kinderromans (ET NL 3.5) Zakrekenmachine (ET WIS 1.26 en 1.27)
Passer (ET WIS 3.5) Globe (ET WO 6.2) Atlas (ET WO 6.11) Kompas (ET
WO 6.3) Kaarten (ET WO 6.1 bis; 6.2; 6.4;6.7;6.8)
Informatiebronnen (ET WO 7; ET LL 2; ET NL 3.5)
Infobronnen (OD NL 3.4) Tweetalige alfabetische woordenlijst (ET FR
2.3) Muziekinstrumenten (ET MV 2.2)
Schoolbrochure 2018-2019 VZW Katholiek Basisonderwijs De
Wegwijzer
Vrije Basisschool, Staatsbaan 190, 9870 Zulte 27
Materialen uit de volgende categorieën worden verondersteld in
voldoende mate aanwezig te zijn en staan in functie van het
nastreven van de ontwikkelingsdoelen of het bereiken van de
eindtermen voor gewoon en buitengewoon onderwijs. Een school
beslist op basis van haar pedagogisch project welke materialen zij
wenst te gebruiken.
Schrijfgerief Tekengerief Knutselmateriaal Constructiemateriaal
Planningsmateriaal Leer- en ontwikkelingsmaterialen Handboeken,
schriften, werkboeken en –blaadjes, fotokopieën, software...
Informatie- en communicatietechnologisch (ICT) materiaal
Multimediamateriaal Meetmateriaal Andere
Het schoolbestuur vraagt wel een bijdrage voor: - Activiteiten
vanuit het opvoedingsproject die niet noodzakelijk zijn voor
het
realiseren van de eindtermen; maar een meerwaarde bieden aan het
onderwijs; - Verplichte materialen die niet begrepen zijn in de
lijst van de overheid, maar
het onderwijs verlevendigen; - Diensten die de school aanbiedt
zonder verplichting.
Over de prijzen van facultatieve diensten (maaltijden, …),
materialen of uitstappen (sportklas, bosklas, rivierklas,
schoolreis, kinderboerderij …) worden de ouders tijdig
geïnformeerd. De school stuurt per mail een aanbod voor
tijdschrift-abonnementen naar alle gezinnen. Ouders kunnen zich
hier vrijblijvend op ingaan. Het gebruik van eventuele artikels uit
deze tijdschriften hebben geen invloed op het realiseren van
ontwikkelingsdoelen of eindtermen of er wordt gezorgd dat elkeen
een kopie heeft.
Wij vragen een bijdrage voor gymkledij (T-shirt). Voor het zwemmen
in niveaugroepen wordt een badmuts aangerekend. Deze zaken kunnen
enkel via school aangekocht worden.
In bijlage 1 vindt u een kostenraming (gebaseerd op de prijzen van
vorig schooljaar) van bijdragen die na overleg binnen de schoolraad
door het schoolbestuur gevraagd worden aan de ouders voor deelname
aan activiteiten en voor gebruik van materialen die niet kosteloos
kunnen aangeboden worden. Deze kostprijzen kunnen echter wijzigen,
maar u wordt steeds op voorhand per brief op de hoogte gebracht.
Betalingsmodaliteiten Betalen gebeurt na het krijgen van een
tweemaandelijkse (elektronische of papieren) rekening. We
verwachten dat die rekening op tijd en volledig wordt betaald. Dat
betekent binnen de 14 dagen na afgifte. U krijgt steeds een
overzicht van alle in de school gemaakte onkosten. We hebben het
liefst dat u betaalt via domiciliëring (dat spaart ons heel wat
werk), anders betaalt u met een overschrijving. Bij afwezigheden en
annulaties kunnen kosten worden aangerekend. Dat gebeurt als de
school kosten heeft gemaakt en deze niet kan recupereren. Bij
verlies of beschadiging van materiaal vermeld in een nota of agenda
kunnen de door school gemaakte kosten voor aankoop van nieuw
materiaal verrekend worden aan de ouders. Deze bijdrageregeling
werd overlegd in de schoolraad.
Ouders zijn, ongeacht hun burgerlijke staat, hoofdelijk gehouden
tot het betalen van de schoolrekening. Dat betekent dat we beide
ouders kunnen aanspreken om de volledige rekening te betalen. We
kunnen dus niet ingaan op een vraag om de schoolrekening te
splitsen. Als ouders het niet eens zijn over het betalen van de
schoolrekening, bezorgen we jullie beiden een identieke
schoolrekening. Zolang die rekening niet volledig betaald is,
blijven beide ouders elk het volledige restbedrag verschuldigd,
ongeacht de afspraken die ze met elkaar gemaakt hebben. Indien u
problemen ondervindt met het betalen van de schoolrekening, kunt u
contact opnemen met de directeur. Het is de bedoeling dat er
afspraken worden
Schoolbrochure 2018-2019 VZW Katholiek Basisonderwijs De
Wegwijzer
Vrije Basisschool, Staatsbaan 190, 9870 Zulte 28
gemaakt over een aangepaste betalingsmodaliteit. Wij verzekeren een
discrete behandeling van uw vraag. Betalen met domiciliëring
Tweemaandelijks krijgt uw kind de rekening mee. Het te betalen
bedrag gaat automatisch van uw rekening. Voordeel: u hoeft geen
geld mee te geven (veilig), niet naar de bank te gaan en vergeten
is uitgesloten. Het domiciliëringsformulier is te verkrijgen in het
bureel. U vult het aan met uw bankgegevens en bezorgt het ons dan
terug. De domiciliëring kan steeds worden opgezegd. Betalen met
overschrijvingsformulier U gebruikt het bij de rekening gevoegde
overschrijvingsformulier (met het juiste leerlingnummer) dat uw
kind mee naar huis krijgt. Als u het verder aangevuld hebt, geeft u
het af aan uw financiële instelling. Voor meer inlichtingen kunt u
terecht in het bureel. Stappen die het schoolbestuur zal zetten bij
niet-tijdig betalen
Indien u problemen ondervindt met het betalen van de
schoolrekening, kunt u contact opnemen met de directie. Het is de
bedoeling dat er afspraken worden gemaakt over een aangepaste
betalingsmodaliteit. Wij verzekeren een discrete behandeling van uw
vraag. Na uitputting van alle redelijke middelen zal de school
echter de noodzakelijke rechtsmiddelen aanwenden.
12. VEILIG NAAR SCHOOL OF NAAR HUIS
Brengen/halen van de kinderen Bij het brengen/halen van de kinderen
blijven de (groot-)ouders in de voorziene wachtzones. Wie
uitzonderlijk nog even tot bij de leerkracht wil gaan, vraagt
hiervoor toestemming aan de toezichter aan de poort. Op die manier
vrijwaren we het toezicht op de speelplaatsen. Nieuwe startertjes
kunnen zo soms makkelijker de schooldrempel overwinnen. We sporen
alle kinderen natuurlijk ook aan om zelfstandig naar de klas te
stappen. Na het verwittigen van de toezichter aan de poort kan wel
het secretariaat bezocht worden.
Te voet of met de fiets (hoofdschool) Bij het naar school komen, te
voet of met de fiets, worden de kinderen vóór aanvang van de
klasuren veilig over de Staatsbaan geloodst door een gemachtigd
opzichter: 's morgens van 08.00 tot 08.25 uur en 's middags van
13.00 tot 13.15 uur. Voor de veiligheid vragen we dat wie ’s
middags van thuis (grootouder, ...) komt, niet langs de parking
maar langs de Baudreef de school binnenstapt. Voor wie met de fiets
naar school komt, is een fietsenstalling voorzien bij de parking.
Bij het huiswaarts gaan, steken de kinderen de Staatsbaan over
onder begeleiding van een leerkracht, die gemachtigd opzichter is.
Met de huisrijen worden de kinderen begeleid en overgestoken: langs
de Staatsbaan tot aan de Smatch langs de Staatsbaan tot en met het
kruispunt Statiestraat - Oude Weg langs de Pontstraat, over het
kerkplein tot en met het kruispunt met de
Oeselgemstraat De fietsers van de huisrij langs de Staatsbaan mogen
na de oversteek alleen naar huis fietsen. Minstens één leerkracht
begeleidt de rij tot waar zij ontbonden wordt. Vanaf dat ogenblik
houdt het toezicht op. Kinderen die alléén naar huis gaan, zijn
verplicht mee te gaan met een rij. Kinderen die afgehaald worden,
blijven op de speelplaats achter de poort bij de toezichthoudende
leerkracht en worden daadwerkelijk afgehaald aan de poort (niet
wenken vanuit de wagen!). De toezichter blijft aan de poort tot 15
minuten na het belsignaal. Daarna worden de kinderen naar Pluto
(kinderopvang) gebracht.
Schoolbrochure 2018-2019 VZW Katholiek Basisonderwijs De
Wegwijzer
Vrije Basisschool, Staatsbaan 190, 9870 Zulte 29
Uit veiligheidsoverwegingen en om de kinderen een goede
gewoontevorming bij te brengen, vragen we aan de ouders bij het
oversteken van de Staatsbaan ook gebruik te maken van de daarvoor
voorziene oversteekplaatsen.
Parking hoofdschool Bij het brengen van de kinderen kan gebruik
gemaakt worden van de ‘kiss & ride- zone’ (blauw gearceerde
ruimte bij de groene poort waar NIET geparkeerd mag worden). Voor
het ophalen van de kinderen vragen we dat de (groot-)ouders eerst
een parkeerplaats innemen vooraleer ze te voet de kinderen aan de
poort afhalen. Er wordt niet geparkeerd aan de ingang van de
parking (witte arcering). Als de parking vol staat, rijd je er dus
weer af om elders een plaatsje te zoeken. Op die manier is de
veiligheid op onze parking veel groter. Eerst worden alle
parkingvakken ingenomen eer de middenstrook gebruikt wordt. De
parking langs de Pontstraat mag ook gebruikt worden. De afspraak is
hier dat de ouders de kinderen zelf tot bij de Baudreef brengen.
Het basisprincipe op iedere parking is: “Zorg eerst voor de
veiligheid van de kinderen!” Laat dus steeds de in- en uitgang van
de schoolparkings vrij. We maken veel reclame voor de huisrijen die
de kinderen veilig een eind van school brengen. Je kan bvb.
makkelijk wachten op het kerkplein of aan het einde
van een andere huisrij om je kind(eren) op te pikken.
Pontstraat: parking op het Kerkplein Statiestraat
Staatsbaan: parking aan de Smatch Fietsrij Statiestraat
Oude Weg: parking in het korte stuk van de Oude Weg (enkel begeleid
oversteken Staatsbaan)
Parking wijkschool Voor het halen en brengen van de kleuters in de
Wijkschool (Looierijstraat) vragen we aan de ouders gebruik te
maken van de daarvoor voorziene parking.
13. ONGEVALLEN – SCHOOLVERZEKERING – VRIJWILLIGERS
Schoolbrochure 2018-2019 VZW Katholiek Basisonderwijs De
Wegwijzer
Vrije Basisschool, Staatsbaan 190, 9870 Zulte 30
De ouders worden gevraagd bij de inschrijving van hun kind de arts
van hun keuze op te geven. Na een ongeval trachten we steeds
moeder, vader of grootouders te verwittigen. Wanneer we echter
niemand kunnen bereiken, wordt het kind naar de dokter gebracht die
vermeld staat op de inschrijvingsfiche. Soms kan het nodig zijn
omwille van de ernst van het ongeval, een beroep te doen op de
dichtstbijzijnde hulp. Dan zal de directeur of de plaatsvervanger
deze beslissing nemen. De school laat zich door de ouders via dit
reglement machtigen om in geval van nood zelf de nodige maatregelen
te treffen. Schoolverzekering Deze verzekering dekt de
burgerrechtelijke aansprakelijkheid die de verzekerden kunnen
oplopen voor schadegevallen die veroorzaakt worden in het
schoolleven of door goederen die in het schoolleven gebruikt
worden. Het 'schoolleven' behelst alle schoolse en buitenschoolse
activiteiten die verband houden met de onderwijsinstelling,
ongeacht of ze plaatsvinden in of buiten de instelling, tijdens of
buiten de schooluren. De leerlingen bevinden zich in het
schoolleven zolang zij onder het gezag of toezicht staan van het
personeel. De activiteiten die berusten op privé-initiatief behoren
dus niet tot het schoolleven. Het begrip schoolweg wordt
geïnterpreteerd
naar analogie van het begrip arbeidsweg in de wetgeving op de
arbeidsongevallen. De onkosten van een medische verzorging ten
gevolge van een ongeval op school worden door de mutualiteit
terugbetaald. De verzekering dekt geen materiële schade, gebroken
ruiten, kledingstukken, brillen, … Wat doen bij een ongeval? -
Onmiddellijk het ongeval aan de directie of aan de klastitularis
signaleren. - De school vult het aangifteformulier in. - De
geraadpleegde dokter vult het medisch attest in. - Het formulier
wordt binnen de 48 uur door de school verzonden naar de
verzekering. - Bij de onkostenstaat (op te maken door de
mutualiteit) voegen de ouders alle
kwijtschriften van het ziekenfonds, apothekersonkosten … Dit
formulier wordt opgestuurd naar de verzekeringsmaatschappij. Uw
persoonlijk banknummer moet genoteerd worden op de onkostenstaat
zodat de verzekering het verschil kan terugstorten.
Vrijwilligers De school maakt bij de organisatie van verschillende
activiteiten gebruik van vrijwilligers. De nieuwe wet van 3 juli
2005 betreffende de rechten van de vrijwilligers verplicht o.m. de
scholen om aan de vrijwilligers een organisatienota voor te leggen.
Omdat elke ouder een schoolreglement ontvangt en voor akkoord
ondertekent, kiest de school ervoor om de organisatienota in het
schoolreglement op te nemen. Op die manier is elke ouder op de
hoogte.
• Organisatie: Zie deel 1 Algemene informatie
• Verplichte verzekering: De school heeft een verzekeringscontract
afgesloten tot dekking van de burgerlijke aansprakelijkheid, met
uitzondering van de contractuele aansprakelijkheid, van de
organisatie en de vrijwilligers. Het verzekeringscontract werd
afgesloten bij KBC-Verzekeringen (polis 28590152). De polis ligt
ter inzage op het schoolsecretariaat.
• Vrije verzekering : De school heeft een verzekeringscontract
afgesloten tot
dekking van de lichamelijke schade die geleden is door
vrijwilligers tijdens de uitvoering van het vrijwilligerswerk of op
de weg naar- en van de activiteiten. Het verzekeringscontract werd
afgesloten bij KBC-Verzekeringen (polis 28872514). De polis ligt
ter inzage op het schoolsecretariaat.
• Vergoedingen : De activiteit wordt onbezoldigd en onverplicht
verricht. De organisatie voorziet in geen enkele vergoeding voor
vrijwilligersactiviteiten.
• Aansprakelijkheid : De school is aansprakelijk voor de schade die
de vrijwilliger aan derden veroorzaakt bij het verrichten van
vrijwilligerswerk. Ingeval de vrijwilliger bij het verrichten van
vrijwilligerswerk de school of derden schade berokkent, is hij
enkel aansprakelijk voor zijn bedrog en zijn zware fout. Voor
Schoolbrochure 2018-2019 VZW Katholiek Basisonderwijs De
Wegwijzer
Vrije Basisschool, Staatsbaan 190, 9870 Zulte 31
zijn lichte fout is hij enkel aansprakelijk als die hem eerder
gewoonlijk dan toevallig voorkomt.
• Discretie: Een vrijwilliger gaat discreet om met geheimen die
hem/haar zijn toevertrouwd. (Inzage in artikel 458 van het
Strafwetboek is mogelijk bij de directie)
• Bij vrijwilligerswerk bestaat de kans dat je als vrijwilliger
geheimen verneemt waarvoor een geheimhoudingsplicht bestaat. Het
gaat dan vooral om vrijwilligerswerk bij telefonische hulpverlening
als Tele-Onthaal, de Zelfmoordlijn waarbij je in contact komt met
vertrouwelijke informatie. Bij vrijwilligerswerk op school is de
geheimhoudingsplicht normaal gezien niet van toepassing. Een
vrijwilliger gaat discreet om met de informatie die hem of haar is
toevertrouwd.
14. WELZIJNSBELEID
Stappenplan bij ongeval of ziekte Wanneer uw kind ziek wordt of een
ongeval krijgt tijdens de schooluren, worden één van de ouders of
grootouders (zie inlichtingenfiche) verwittigd zodat het kind
kan worden afgehaald. Als de toestand ernstig is en de school kan
niemand bereiken, zal een dokter geraadpleegd worden. Bij ziekte is
de ongevallenverzekering niet van toepassing. Medicatie Er is een
afspraak tussen alle Zultse basisscholen, de dienst opvanggezinnen,
Kinderopvang Snipper (Olsene)-Pluto (Zulte)-’t Ballonneke
(Machelen), de particuliere sector van onthaalmoeders en
minicrèches voor een eenvormige aanpak van deze zorg vanaf
01/01/06. Vanaf deze datum wordt alleen medicatie toegediend
wanneer de ouder(s)/voogd(en) er schriftelijk om vragen. Hiervoor
werd een vast document opgesteld dat verkrijgbaar is bij alle
vernoemde instanties. Daar kan u ook terecht voor meer informatie
omtrent deze maatregel. Besmettelijke ziekten Wanneer een kind
lijdt aan een besmettelijke ziekte verwittigen de ouders zo vlug
mogelijk de school. Besmettelijke ziekten kunnen zijn: windpokken,
roodvonk, mazelen, … Luizen : ‘lastige beestjes’ Ze zijn één tot
twee mm lang, verstoppen zich achter de oren en maken lange tochten
in de dichte haarbos. Kinderen krijgen daar jeuk en zenuwen van.
Met mutsen, sjaals en speelgoed toeren ze de hele school
rond.
‘Beestjes’ hebben is geen schande, maar je moet er wel iets aan
doen! Alleen ten strijde trekken heeft geen zin. Verwittig
onmiddellijk de juf van de klas of de directie wanneer je luizen of
neten opmerkt. De volledige klas krijgt dan een brief met
behandelingsplan mee. Bij een hardnekkige plaag wordt de CLB-arts
ingelicht. Een goede raad: controleer regelmatig het haar van uw
kind, zo voorkom je een netelig probleem! Bij de aanvang van het
schooljaar worden alle kinderen op luizen gecontroleerd.
Gezondheidsbeleid Sinds het schooljaar 2007-2008 wordt van de
scholen verwacht dat ze werken aan een gezondheidsbeleid. De
Wereldgezondheidsorganisatie definieert gezondheid als ‘een
toestand van een zo optimaal mogelijk fysiek, mentaal en sociaal
welbevinden’. Het gaat dus over lichamelijke, psychische en sociale
gezondheid. Aanvankelijk werden mogelijke knelpunten van de school
opgespoord. Dit mondde uit in jaarlijkse acties op klas-, school-
of omgevingsniveau. Bescherming van de huid De uv-stralen hebben
een negatieve invloed op de huid. Om allerlei klachten te voorkomen
kun je je dus het best zo goed mogelijk beschermen tegen de zon.
Zeker voor kinderen is bescherming tegen de zon uiterst belangrijk.
We vragen aan de ouder(s) om op de risicodagen een genaamtekende
pet/hoed en aangepaste
Schoolbrochure 2018-2019 VZW Katholiek Basisonderwijs De
Wegwijzer
Vrije Basisschool, Staatsbaan 190, 9870 Zulte 32
zonnecrème met het kind mee te geven. De kinderen zijn best ook al
’s morgens thuis ingewreven. Rookverbod Er geldt een permanent
rookverbod op school. Het is dus voor kinderen en volwassenen
verboden te roken in zowel gesloten ruimten van de school als in
open lucht op de schoolterreinen. Als je vindt dat het rookverbod
op onze school ernstig met de voeten wordt getreden, kan je terecht
bij de directeur. Ook verdampers zoals de elektronische sigaret,
heatstick en de shisha-pen vallen onder het rookverbod, zelfs als
ze geen nicotine en tabak bevatten. Er is ook een rookverbod
tijdens de extra-murosactiviteiten. Bij overtredingen van dit
rookverbod kunnen er orde- en tuchtmaatregelen getroffen
worden.
15. ZORGBELE