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Universidad Bolivariana de Venezuela
Programa de Formación de Grado
Estudios Jurídicos
Abg. Lic. Manuel Rodríguez LunaProfesor Asesor UBV del PFG-Estudios Jurídicos Lara
Coordinador de Proyectos de Estudios Jurídicos Lara
MANFRAN06@GMAIL.COM
0426-9358949
Abg. Lic. Manuel Rodríguez Luna
TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
El Consejo Nacional de Coordinación Nº12, realizado el 30 de septiembre, 01 y
02 de octubre de Octubre de 2009, se establece que el Trabajo Especial de
Grado estará conformado por:
1. Informe escrito que contenga un análisis crítico sobre los antecedentes,
evaluación y la reorientación de Proyecto (coordinado y evaluado en la
electiva “A”, con una ponderación del 25% de la evaluación total)
2. El informe escrito de Proyecto IV (coordinado y evaluado en Proyecto IV)
3. Informe escrito de la sección sobre los aportes a la investigación y
propuestas para la sistematización por aldeas y/o sede, municipal, estadal
y/o nacional (coordinado y evaluado en la electiva “B”, con una
ponderación del 25% de la evaluación total)
4. Las propuestas de aldea y/o sede, municipales, estadales y nacionales que
surgen como resultado de la sistematización colectiva.
Abg. Lic. Manuel Rodríguez Luna
Abg. Lic. Manuel Rodríguez Luna
PRIMER INFORME:
INFORME ESCRITO QUE CONTENGA
UN ANÁLISIS CRÍTICO SOBRE
LOS ANTECEDENTES, EVALUACIÓN Y
LA REORIENTACIÓN DE PROYECTO
(SNOAI “A”)
PRIMER INFORME:INFORME ESCRITO QUE CONTENGA UN ANÁLISIS CRÍTICO SOBRE
LOS ANTECEDENTES, EVALUACIÓN Y LA REORIENTACIÓN DE PROYECTO
(SNOAI “A”)
Preguntas Generadoras:
a)¿Cuáles han sido los enfoques teóricos/prácticos que se desarrollan en
el Proyecto?
b)¿Cuál ha sido la contribución de las experiencias de Proyecto en el
desarrollo como sujeto social, en lo personal y lo profesional?
c)¿Cómo se manifiestan las experiencias de Proyecto en el desarrollo de
los distintos actores sociales involucrados en la investigación?
d)¿Qué aspectos de la experiencia vivida facilitaron o dificultaron el
desarrollo del Proyecto?
e)¿Cuáles son los nuevos conocimientos surgidos de la experiencia de
Proyecto?
f)¿Cómo se reoriento el Proyecto y cuál ha sido el alcance de las
orientaciones?
g)¿Qué aspecto destacas de lo metodológico desde las experiencias
compartidas en el Proyecto?
Abg. Lic. Manuel Rodríguez Luna
Abg. Lic. Manuel Rodríguez Luna
SEGUNDO INFORME:
EL INFORME ESCRITO DE
PROYECTO IVANEXO A-1 (Conclusiones CNC-13)
SEGUNDO INFORME:
EL INFORME ESCRITO DE PROYECTO IVANEXO A-1 (Conclusiones CNC-13)
1.-PORTADA
•Encabezado
•Título
•Lugar y fecha
2.- FICHA TÉCNICA DEL PROYECTO
3.- INTRODUCCIÓN
4.- DESCRIPCIÓN
GENERAL DEL
PROYECTO
•Comunidad con la que se desarrolla el proyecto, número
aproximado de habitantes y familias vinculadas.
•Ubicación geográfica de la(as) Comunidad(es): Estado,
Municipio, Parroquia, Localidad, Comuna, etc.
•Sujeto social o actores comunitarios del proyecto (Consejo
Comunal, CTU, Mesas Técnicas, Asamblea comunitaria,
reunión de vecinos, otros).
Continua…Abg. Lic. Manuel Rodríguez Luna
4.- DESCRIPCIÓN
GENERAL DEL
PROYECTO (Cont.)
•Indicadores sociopolíticos del Proyecto y principales
beneficiarios: Niveles de participación de la
comunidad en el Proyecto, niveles de organización y
comunicación en la comunidad, describiendo si el
proyecto está dirigido a un sector social en específico
(trabajadores; campesinos; niños, niñas y
adolescentes, pueblos indígenas, genero, u otros).
•Contexto en el cual se desarrolla el proyecto: social,
histórico, demográfico, económico, cultural, y político
de la comunidad, sector u organización social.
•Fundamentación: social, teórica y jurídica de la
investigación.
•Plan de acción: Actividades (Finalidad de la
actividad, responsables, recursos para su realización).
Continua…
Abg. Lic. Manuel Rodríguez Luna
5.- PLANTEAMIENTO
DE PROBLEMÁTICA
ABORDADA
•Diagnóstico participativo o técnicas mediante las
cuales la comunidad y los estudiantes reconocen las
problemáticas.
•Situación problemática escogida por la comunidad.
•Antecedentes histórico-culturales, socio-jurídicos,
implicaciones políticas y características de la situación
problemática.
6.- JUSTIFICACIÓN
7.- OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
8.- METAS PROPUESTAS
Abg. Lic. Manuel Rodríguez Luna
9.- SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS Y EVALUACIÓN DEL PROCESO
•Momentos o dimensiones de las experiencias, reconstrucción del proceso vivido,
especificando el registro de las actividades realizadas y reflexiones.
•Aprendizaje construido colectivamente donde la comunidad también evalúa la
experiencia.
•Aprendizaje obtenido a nivel socio-académico: vinculación de las Unidades
Curriculares a la UBI Proyecto y de la UBI Proyecto a los tramos anteriores (si es el
caso).
•Los sujetos involucrados en todo el proceso del Proyecto: estudiantes, docentes y
comunidad deben construir lo siguiente:
- Logros y soluciones encontradas.
- Limitaciones u obstáculos y aspectos que no lograron concluir o
atender (motivos y consideraciones)
- Análisis del papel de las Instituciones públicas u organizaciones
sociales relacionadas con el desarrollo del proyecto (accesibilidad,
receptividad y consideraciones relevantes).
Continua…
Abg. Lic. Manuel Rodríguez Luna
10.- CONCLUSIONES, RECOMENDACIONES Y PROPUESTAS
11.- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
12.- ANEXOS (Gráficos, Fotografías, Esquemas, Mapas Conceptuales, Mapas
Mentales, Diapositivas, entre otros).
Abg. Lic. Manuel Rodríguez Luna
COMUNIDAD
• NOMBRE DEL PROYECTO:
• LÍNEA ESTRATÉGICA DEL PLAN SIMÓN BOLÍVAR EN LA QUE SE ENMARCA:
• OBJETIVO:
• SUJETOS SOCIALES O ACTORES COMUNITARIOS DEL PROYECTO. (Consejo
Comunal, CTU, Mesas Técnicas, Asamblea comunitaria, reunión de vecinos, otros)
• ALDEA:
• SECCIÓN: SEMESTRE
• OTROS PFG INVOLUCRADOS:
• COMUNIDAD, ORGANIZACIÓN O SECTOR SOCIAL CON EL QUE SE REALIZA,
NUMERO APROXIMADO DE FAMILIAS O PERSONAS BENEFICIADAS POR EL
PROYECTO.
• LOCALIZACIÓN DE LA COMUNIDAD, ORGANIZACIÓN O SECTOR SOCIAL:
Municipio: Estado:
Parroquia: Sector:
Nombre de Consejo (s) Comunal (es) de referencia:
Ficha Técnica del Proyecto
ANEXO “A-2”
Abg. Lic. Manuel Rodríguez Luna
•FORMAS SOCIALES DE ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN POPULAR EN LA
COMUNIDAD: (Consejos Comunales, Comunas, Asociaciones de Vecinos, Mesas
Técnicas de agua, Mesas Técnicas de energía y gas, Mesas Técnicas de
Telecomunicaciones, Informática y Servicios Públicos, Medios Alternativos de
Comunicación, Consejos Locales de Planificación, otras.)
•INSTITUCIONES PÚBLICAS INVOLUCRADAS EN EL PROYECTO
•NORMAS RELACIONADAS CON EL PROYECTO (Constitución, Leyes, Decretos,
ordenanzas, Políticas Públicas, otras)
•BREVE RESUMEN DEL ESTADO ACTUAL DEL PROYECTO:
•LISTA DE ESTUDIANTES (NOMBRE, CÉDULA, CORREO ELECTRÓNICO Y
TELÉFONO)
•LISTA DE MIEMBROS DE LA COMUNIDAD QUE PARTICIPAN DIRECTAMENTE
DEL PROYECTO (NOMBRE, CÉDULA, CORREO ELECTRÓNICO Y TELÉFONO)
•DATOS DE LOS DOCENTES DE PROYECTO, ACOMPAÑAMIENTO Y VOCEROS
DE SNAOI DE LA SECCIÓN (NOMBRE, CÉDULA, CORREO ELECTRÓNICO Y
TELÉFONO).
Abg. Lic. Manuel Rodríguez Luna
Abg. Lic. Manuel Rodríguez Luna
TERCER INFORME:
EL INFORME ESCRITO DE LA SECCIÓN
SOBRE LOS APORTES A LA
INVESTIGACIÓN Y PROPUESTAS PARA LA
SISTEMATIZACIÓN POR ALDEAS Y/O
SEDE, MUNICIPAL, ESTADAL Y/O
NACIONAL (SNAOI “B”)
TERCER INFORME:EL INFORME ESCRITO DE LA SECCIÓN SOBRE LOS APORTES A LA INVESTIGACIÓN Y
PROPUESTAS PARA LA SISTEMATIZACIÓN POR ALDEAS Y/O SEDE, MUNICIPAL,
ESTADAL Y/O NACIONAL (SNAOI “B”)
Parte A: Aportes a la Investigación (Grupo de Proyecto)
Los aportes a la Investigación:
a) En lo Epistemológico
b) En lo Metodológico
c) En lo Filosófico
d) En lo Axiológico
•Estos aportes deben ser apreciados como partes de una realidad socio-
jurídica concreta (Valerse de un Análisis de Coyuntura) y;
• Proponer aspectos organizativos para las triunfadoras y triunfadores
en egreso que permitan su articulación con la realidad socio-jurídica
concreta estudiada en la investigación aprovechando la cohesión y
coherencia de los aportes surgidos de la misma.
e) En lo Político
f) En lo Social
g) En lo Económico
h) En lo Cultural
Abg. Lic. Manuel Rodríguez Luna
Parte B: Propuestas para la sistematización por aldeas y/o sede,
municipal, estadal y/o nacional (Por Sección)
•Proponer un Plan de Trabajo o un Cronograma de Encuentros para
sistematizar las experiencias y aprendizajes construidos en el desarrollo
de la Investigación; a través de bloques temáticos especificando los
aspectos metodológicos para la sistematización de los mismos y lo
organizativo en el desarrollo de los encuentros.
Abg. Lic. Manuel Rodríguez Luna
Abg. Lic. Manuel Rodríguez Luna
CUARTO INFORME:
LAS PROPUESTAS DE ALDEA Y/O
SEDE, MUNICIPALES, ESTADALES Y
NACIONALES QUE SURGEN COMO
RESULTADO DE LA
SISTEMATIZACIÓN COLECTIVA.
Para la construcción de una propuesta transformadora que impacte en la realidad
socio-jurídica se puede dimensionar en la Atención Jurídica (Ej. Misión Justicia
Socialista) o Políticas Publicas (Ej. Leyes o Formas Organizativas del Poder
Popular u Otros) se debe tomar en consideración los siguientes aspectos:
a)Identificar las Experiencias Significativas de la Investigación
Criterios para la selección de las experiencias vividas en la realidad socio-jurídica:
oContribuye en el desarrollo como sujeto social, en lo personal y lo
profesional
oCuál es la vinculación con la realidad socio jurídica de la comunidad
oCuál es la Coyuntura en la que se desarrolla las experiencias significativas
Abg. Lic. Manuel Rodríguez Luna
CUARTO INFORME:LAS PROPUESTAS DE ALDEA Y/O SEDE, MUNICIPALES, ESTADALES Y
NACIONALES QUE SURGEN COMO RESULTADO DE LA
SISTEMATIZACIÓN COLECTIVA.
b) Fundamentos que Sustenten la Propuesta
oEnfoque Epistemológico: desconstrucción y reconstrucción de conceptos (heurística),
análisis hermenéutico de las realidades socio-jurídicas (interpretación).
oEnfoque Metodológico: el acercamiento a las realidades socio-jurídicas; métodos,
técnicas e instrumentos.
oNuevos Conocimientos Surgidos de la Experiencia que Contribuyen a la Propuesta:
¿dónde y cuándo tuvo lugar?, ¿quiénes participaron?, ¿cómo influye el contexto de la
realidad socio-jurídica en la construcción de la propuesta?, ¿qué aspectos de la realidad
socio-jurídica descubrimos que antes no sabíamos o no comprendíamos?, ¿cómo se
manifiestan los aspectos axiológicos en la realidad socio-jurídica estudiada?
oImpacto Significativo en la Comunidad o Sector Social, Triunfadores y Triunfadoras,
Profesores Asesores u otros: ¿qué significado e impacto ha tenido la experiencia para
todos los actores sociales comprometidos en la investigación?, ¿qué elementos o factores
facilitan o dificultan la propuesta en su accionar experiencial?
Abg. Lic. Manuel Rodríguez Luna
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