DEHANIZI KEŞFEDİN

DEHANIZIKEŞFEDİN

2 Mayıs 2011

www.kemalislamoglu.com

@islamoglukemal

Lider;

Toplumun çıkarları için

pozitif bir “değişime”

önderlik yapan kişi

Kişisel liderlik1

Takımlara liderlik 3

Organizasyonlara liderlik 4

2Başkalarına

liderlik

Liderlik YolculuğuLiderlik Yolculuğu

1. Yön gösterebilen (vizyon dahil)2. Örnek alınan etkili bir model davranışları

sergileyebilen (çünkü insanlar, gördükleri davranışlardan etkilenirler, sadece kendilerine söylenenlerden değil...)

3. Etkin iletişim kurabilen (vizyonu paylaşmak, insanları yüreklendirmek)

4. Doğru yerde, doğru kişileri görevlendiren (hedefe ulaşmak için, insanları olayın içine çekme, ortak bir hedef ve vizyon oluşturma...)

5. İnsanların içindeki “en iyiyi” ortaya çıkarabilen (koçluk, yetkilendirme, eğlendirme ve motivasyon sağlama

6. Önceden düşünebilen (öncelikle değişim zamanlarında)

7. Doğru zamanda, doğru karar verebilen (özellikle kriz, belirsizlik ve değişim zamanlarında)

Liderlik becerileri

7 temel beceri

Liderler için; Yöneticiler için;

GüçKişileri etkileme becerileri ve kişisel ilişkilerinden gelir.

Bulundukları makamın verdiği olanaklara dayanır.

Başarıyı elde etme biçimiİnsanlara dayanır Sisteme dayanırBulunulacak yerBir örgütün her kısmıdır. Büyük çoğunlukla örgütün üst yönetimidir.Kimlere sahiptirEkibinde yer almak isteyen gönüllü izleyecilere Kendilerinin tayin etmiş olduğu astlara İfade etme biçimiSana faydalı olacak olan; Bu senin işin…HedefleriKendi koydukları hedeflere ekibi sürüklerler, sonuçlar için çalışır ve yenilik getirirler, Uzun dönemli hayalleri vardır

Örgütün hedeflerine ulaşmaya çabalarlar, kuralları izler ve uygularlar, kısa dönemli ve kesin sonuçlara odaklanırlar.

Güven duyulacak olanİnsanlardır DenetimdirYaptıklarıDoğru işlerdir İşleri doğru yapmaktırÖrgütü algılama biçimiUzgörüleri sayesinde, toplu ihtiyaçlara odaklanarak değişimi yönetmek ve organizasyonun gelişimi, gerekirse eskiyi yıkmak. Risk alabilmek

Şimdiki durumunu korumak ve süreklilik sağlamak. Dikkatli davranışlar, kesin olmayandan uzak durmak.

?

Albert Einstein

Hiç bir problem , onun farkına vardığınız andaki

kafa yapısıyla çözülemez.Mutlaka farklı

bakış açısı yakalanmalıdır.

BeyinKapasite Kullanım %si

Yaşam süresi

100 -

10 -

I-6ay

I3yaş

I6yaş

I22yaş

ÖğrenilmişAcizlik

Sol BeyinSol Beyin Sağ BeyinSağ Beyin

Pozitif

Analitik

Doğrusal

Kesin

Sıralı

Sözel

Somut

Mantıklı

Aktif

Kazanç odaklı

Dikkatli

Kusursuz

Sistematik

Yazılı harf -rakam

Pozitif

Analitik

Doğrusal

Kesin

Sıralı

Sözel

Somut

Mantıklı

Aktif

Kazanç odaklı

Dikkatli

Kusursuz

Sistematik

Yazılı harf -rakam

Sezgisel

İhtiyari İçsel

Duygusal şakacı

söz sevmez ayrıntıcı

Görsel-resimsel

Sembolik

Artistik

Fiziksel

Hareketleri uyumlu

ÇOCUKSU

eleştirmez

ritmik

Sezgisel

İhtiyari İçsel

Duygusal şakacı

söz sevmez ayrıntıcı

Görsel-resimsel

Sembolik

Artistik

Fiziksel

Hareketleri uyumlu

ÇOCUKSU

eleştirmez

ritmik

Sol BeyinSol Beyin Sağ BeyinSağ Beyin

¨ Problemleri organize bir şekilde çözer

¨ Sezgiyi sevmez

¨ Önce kağıdın solunu görür

¨ Kurumsal alışkanlık ve yetenekleri iyi

¨ Düzen ve dengeyi sever;kurallara sıkı sıkıya bağlanır ve yapıya uyar

¨ Problemleri organize bir şekilde çözer

¨ Sezgiyi sevmez

¨ Önce kağıdın solunu görür

¨ Kurumsal alışkanlık ve yetenekleri iyi

¨ Düzen ve dengeyi sever;kurallara sıkı sıkıya bağlanır ve yapıya uyar

¨ Problemleri sonuçlarına

bakarak çözer

¨ Önsezilerine güvenir

¨ Önce kağıdın sağını

görür

¨ Rastgele ve çağrışıma

dayalı yaklaşım

¨ Değişimi , farklı olanı,

muhalifi ve alışılmadık

olmayı sever

¨ Problemleri sonuçlarına

bakarak çözer

¨ Önsezilerine güvenir

¨ Önce kağıdın sağını

görür

¨ Rastgele ve çağrışıma

dayalı yaklaşım

¨ Değişimi , farklı olanı,

muhalifi ve alışılmadık

olmayı sever

Sol BeyinSol Beyin Sağ BeyinSağ Beyin

¨ “Oyun” ve “iş”rekabetçi ve kazanç odaklı

¨ Konuşma yeteneği: kurgulu ve disiplinli

¨ Bilgiyi yazarak ya da söyleyerek ezberler

¨ Dilini mükemmel kullanır

¨ Konuşurken çok rahattır

¨ “Oyun” ve “iş”rekabetçi ve kazanç odaklı

¨ Konuşma yeteneği: kurgulu ve disiplinli

¨ Bilgiyi yazarak ya da söyleyerek ezberler

¨ Dilini mükemmel kullanır

¨ Konuşurken çok rahattır

¨ “Oyun” ve “iş” özgürlük ve

endişe kıyaslamasıyla

zenginleşir¨ Kendisini neden ve nasıl

ifade ediceğinden çok emin

değil¨ Görsel ve duygusal ipuçlarını

sever, yüzleri ve diğer görsel

bilgileri hatırlar

¨ Renkli , duygusal kelimeler

¨ Daldan dala atlar

¨ “Oyun” ve “iş” özgürlük ve

endişe kıyaslamasıyla

zenginleşir¨ Kendisini neden ve nasıl

ifade ediceğinden çok emin

değil¨ Görsel ve duygusal ipuçlarını

sever, yüzleri ve diğer görsel

bilgileri hatırlar

¨ Renkli , duygusal kelimeler

¨ Daldan dala atlar

Sol BeyinSol Beyin Sağ BeyinSağ Beyin

¨ Zaman disiplinli

¨ Planlıdır ve risk sevmez

¨ Projeleri kurgular ve organize eder

¨ Cebirsever

¨ Not tutmayı sever

¨ Sağ gözü baskındır

¨ Zaman disiplinli

¨ Planlıdır ve risk sevmez

¨ Projeleri kurgular ve organize eder

¨ Cebirsever

¨ Not tutmayı sever

¨ Sağ gözü baskındır

¨ Zaman ve mekan mefhumu

zayıftır

¨ Plansızdır ve riski sever

¨ Sonuçlara bakarak

görselleştirir

¨ Geometrisever

¨ Notu basmayı sever

¨ Sol gözü baskındır

¨ Zaman ve mekan mefhumu

zayıftır

¨ Plansızdır ve riski sever

¨ Sonuçlara bakarak

görselleştirir

¨ Geometrisever

¨ Notu basmayı sever

¨ Sol gözü baskındır

Sol BeyinSol Beyin Sağ BeyinSağ Beyin

¨ Detaylara sırayla bakmayı , analizi ve yazılı ya da sözlü talimatlardan hoşlanır

¨ Duygularını kontrol etmeyi tercih eder

¨ Kelimelere ve mesaja dikkat eder

¨ Destekleyici delillere ihtiyaç duyar

¨ Detaylara sırayla bakmayı , analizi ve yazılı ya da sözlü talimatlardan hoşlanır

¨ Duygularını kontrol etmeyi tercih eder

¨ Kelimelere ve mesaja dikkat eder

¨ Destekleyici delillere ihtiyaç duyar

¨ Görsel malzemeleri ,

diyagram ve tabloları

tercih eder

¨ Duygusaldır ve bunu belli

etmekten rahatsız olmaz

¨ Vücut dili ve ses tonundaki

duygusal ton gibi faktörlere

dikkat eder¨ Hislerini delil kabul edebilir

¨ Görsel malzemeleri ,

diyagram ve tabloları

tercih eder

¨ Duygusaldır ve bunu belli

etmekten rahatsız olmaz

¨ Vücut dili ve ses tonundaki

duygusal ton gibi faktörlere

dikkat eder¨ Hislerini delil kabul edebilir

Soldan sağa

1. Görselleşmeli,hayal

kurmalı

2. Örneklere bakmalı

3. Karşıtları incelemeli

4. Vücut dili ve ses tonunu

kullanmalı

5. Çocuklarla vakit

geçirmeli

6. Empatik olmalı

7. Vucudunu hareketlendir

Soldan sağa

1. Görselleşmeli,hayal

kurmalı

2. Örneklere bakmalı

3. Karşıtları incelemeli

4. Vücut dili ve ses tonunu

kullanmalı

5. Çocuklarla vakit

geçirmeli

6. Empatik olmalı

7. Vucudunu hareketlendir

BEYNİ %100 KULLANMAKBEYNİ %100 KULLANMAK

Sağdan sola

1. Notlar al , yaz

2. Organize ol, önceliklerini

belirle

3. Fikirleri değerlendir,

hedefler belirle

4. Vucut dili ve ses tonuna

kontrol

5. Daha mantıklı ol

6. Karşılaştır , yargıla

7. Sorgula , gözden geçir

Sağdan sola

1. Notlar al , yaz

2. Organize ol, önceliklerini

belirle

3. Fikirleri değerlendir,

hedefler belirle

4. Vucut dili ve ses tonuna

kontrol

5. Daha mantıklı ol

6. Karşılaştır , yargıla

7. Sorgula , gözden geçir

BASİT BİR SORU

Seride gelecek sayıyı bulun

20 saniye süreniz var

Bulduğunuz çözümü defterinizde ya da aklınızda tutun,

yüksek sesle söylemeyin !

1 = 52 = 253 = 1254 = 6255 = ?

ÇALIŞMA: 9 Noktanın tamamından kalemi kağıttan kaldırmadan 4 doğruda geçeceksiniz

4 DOĞRUDA TÜM NOKTALARDAN GEÇİN

3 KESİNTİSİZ DOĞRUDA YAPIN

TEK DOĞRUDA YAPIN

68+6=86

10 -100 =0

2

___VII

XXII

= III I

Analitik Düşünme

1 Bütünü parçalarına ayırıp ilintile

2 Gerçek ile düşünceyi ayır

3 Önyargılardan sıyrıl

4 Sebep sonuç etkisini değerlendir

5 Bilginin doğruluğu ve bütünlüğü

6 Mantık/ düşünce hatalarına dikkat

7 Tercihli düşünceden uzaklaş

8 Varılan sonuçları ilişkilendir

Analitik Düşünme

yetkinliğimizi geliştirmenin

yolları

Analitik Düşünme

Problem Çözme ve Karar Oluşturmanın Basamakları

Ön Hazırlık

Sonucu/Problemitanımla

Alternatifüret

Kriterbelirle

Alternatiflerikıyasla

Kararı seç ve kabullendir

Uygulamave Takip

Öğrenmeyi öğren

DAHİLER’den Dersler

Perspektifini genişlet

DAHİLER’den Dersler

Kıyına dik git

DAHİLER’den Dersler

Klasik görüşleri

sars

DAHİLER’den Dersler

Gücünü etkili ve

dengeli kullan

DAHİLER’den Dersler

Duygularını ifade et

DAHİLER’den Dersler

Maneviyatını güçlendir

DAHİLER’den Dersler

Hayalgücünü

sürekli kullan

DAHİLER’den Dersler

Kendini tanı

DAHİLER’den Dersler

Hoşgörülü ol

DAHİLER’den Dersler

İnsan Sarrafı ol

DAHİLER’den Dersler

DEHANIZIKEŞFEDİN

2 Mayıs 2011

www.kemalislamoglu.com

@islamoglukemal

28 Ekim 1930

Kader, talih, tesadüf, rastlantı

bu kelimeler

farsça ve arapçadır,

Türklerle ilgisi yoktur…