View
12
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
i
DESKRIPSI KEMAMPUAN SPASIAL DITINJAU DARI
GAYA BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 8
PURWOKERTO PADA MATERI GEOMETRI
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Mencapai Derajat Sarjana Pendidikan
Oleh:
MAYA ELISA
1201060112
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2016
ii
Deskripsi Kemampuan Spasial…, Maya Elisa, FKIP UMP, 2016
iii
Deskripsi Kemampuan Spasial…, Maya Elisa, FKIP UMP, 2016
iv
Deskripsi Kemampuan Spasial…, Maya Elisa, FKIP UMP, 2016
v
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan spasial siswa pada
materi geometri khususnya prisma dan limas untuk siswa kelas VIII SMP Negeri 8
Purwokerto berdasarkan gaya belajar. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif
kualitatif. Pengambilan sampel dilakukkan dengan teknik purposive sampling.
Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII C. Subyek penelitian
kemampuan spasial terbagi menjadi 3 kelompok, yaitu siswa gaya belajar visual,
siswa gaya belajar auditori dan siswa gaya belajar kinestetik. Instrumen yang
digunakan untuk mengumpulkan data adalah kuisoner gaya belajar, tes kemampuan
spasial, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan : (1) Siswa gaya
belajar visual sudah mampu menguasai aspek persepsi spasial, rotasi pikiran,
orientasi spasial dan mampu mengidentifikasi serta mengklasifikasikan bangun ruang
yang polanya dialihkan. Namun masih lemah dalam aspek relasi spasial dan
mengkontruksi bangun ruang yang bentuknya telah dimanipulasi. (2) Siswa gaya
belajar auditori sudah mampu menguasai aspek orientasi spasial dan mengkontruksi
bangun ruang yang bentuknya telah dimanipulasi. Namun masih lemah dalam
menguasai aspek persepsi spasial, rotasi pikiran, relasi spasial dan mengidentifiksi
serta mengklasifikasikan bangun ruang yang polanya dialihkan. (3) Siswa gaya
belajar kinestetik sudah mampu menguasai aspek persepsi spasial, visual spasial, dan
orientasi spasial. Namun masih lemah dalam aspek rotasi pikiran dan relasi spasial.
Kata kunci : kemampuan spasial, gaya belajar, geometri
Deskripsi Kemampuan Spasial…, Maya Elisa, FKIP UMP, 2016
vi
Abstract
This research aimed to describe the spatial abilities of students in the material of
geometry especially prism and pyramid for eighth grade students of State Junior
High School 8 Purwokerto based on learning styles. The kind of this research was
descriptive-qualitative research. This research used purposive sampling technique to
take sample. The subject in this research was students of class VIII C. This
research’s subject was divided into three groups according to spatial abilities, namely
students’ visual learning style, students’ auditory learning style, and students’
kinesthetic learning style. The instrument used to collect data was questionnaire
about the students’ learning styles mentioned above, spatial ability test, interview and
documentation. The results of this research showed: (1) Students’ visual learning
style has been able to master aspects of spatial perception, thought rotation, spatial
orientation and be able to identify and classify geometrical patterns which have been
shifted, but they are still weak in the aspects of spatial relationships and constructing
geometrical shapes which have been shifted. (2) The students’ auditory learning style
has been able to master aspects of auditory spatial orientation and construct
geometrical shapes which have been shifted, but they are still weak in mastering
aspects of spatial perception, thought rotation, spatial relations and identifying and
classifying geometrical patterns which have been shifted. (3) Students’ kinesthetic
learning style has been able to master aspects of spatial perception, visual spatial, and
spatial orientation, but they are weak in the aspects of thought and spatial rotation.
Keywords: spatial abilities, learning styles, geometry
Deskripsi Kemampuan Spasial…, Maya Elisa, FKIP UMP, 2016
vii
Motto
“… Ingatlah, sesungguhnya pertolongan Allah itu dekat”
(Al-Baqarah: 214)
”. . . Dan Allah menyertai orang-orang yang sabar”
( Al-Anfal: 66)
“Maka sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan, sesungguhnya
bersama kesulitan ada kemudahan. Maka apabila engkau telah selesai
(dari sesuatu urusan), tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang lain),
dan hanya kepada Tuhanmulah engkau berharap.”
(Al-Insyirah: 5-8)
Deskripsi Kemampuan Spasial…, Maya Elisa, FKIP UMP, 2016
viii
PERSEMBAHAN
Karya sederhana ini aku persembahkan untuk :
1. Abah Sumarno dan Mamah Walikha, pria dan wanita terhebat yang selalu
memberikan dukungan, do’a dan cintanya untukku, tanpa kalian aku
bukanlah apa-apa. Semoga Allah senantiasa menjaga dan meridhoi langkah
abah dan mamah.
2. Dimas Edi Purnomo, adikku tercinta yang selalu memberikan semangat,
canda tawanya dan selalu membuat hidupku terasa lebih berwarna. Semoga
adik mampu menjadi anak yang dibanggakan kedua orangtua
3. Keluarga besar Mbah Sodikin dan mbah Towasto yang selalu memberikan
dukungan dan do’anya selama pembuatan karya sederhana ini.
Deskripsi Kemampuan Spasial…, Maya Elisa, FKIP UMP, 2016
ix
KATA PENGANTAR
Seluruh puji serta syukur hanya pantas peneliti panjatkan kepada Sang Maha
Pengasih, Allah SWT atas segala nikmat dan karunia-Nya, peneliti dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul “Deskripsi Kemampuan Spasial Ditinjau
Dari Gaya Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Purwokerto Pada Materi
Geometri”. Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
Pada kesempatan ini peneliti menyampaikan terimakasih kepada:
1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H., Rektor Universitas Muhammadiyah
Purwokerto.
2. Drs. Pudiyono, M.Hum., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
(FKIP) Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
3. Eka Setyaningsih, S.Si, M.Si, Kaprodi Pendidikan Matematika Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah
Purwokerto
4. Erni Widiyastuti, M.Si., Dosen Pembimbing yang telah menyempatkan waktu
dan tenaganya untuk memberikan bimbingan dan arahan dengan teliti dalam
setiap langkah penyusunan skripsi ini.
Deskripsi Kemampuan Spasial…, Maya Elisa, FKIP UMP, 2016
x
5. Drs. Anggoro Tri Mulyarto, M.Pd., Kepala Sekolah SMP Negeri 8
Purwokerto yang telah memberikan ijin penelitian dan keleluasaan kepada
peneliti selama penelitian berlangsung.
6. Sri Suharni, S.Pd. Guru Mata Pelajaran Matematika kelas VIII C SMP Negeri
8 Purwokerto yang telah bekerjasama dalam melakukan penelitian ini.
7. Semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian skripsi ini dan tidak
dapat peneliti sebutkan satu per satu.
Peneliti menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih banyak
kekurangan. Peneliti berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca dan
perkembangan ilmu pendidikan.
Purwokerto, 6 Agustus 2016
Maya Elisa
Deskripsi Kemampuan Spasial…, Maya Elisa, FKIP UMP, 2016
xi
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i
LEMBAR PERSETUJUAN ............................................................................... ii
LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................ iii
SURAT PERNYATAAN .................................................................................... iv
ABSTRAK ........................................................................................................... v
ABSTRACT .......................................................................................................... vi
MOTTO ............................................................................................................... vii
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................... viii
KATA PENGANTAR ......................................................................................... ix
DAFTAR ISI ........................................................................................................ xi
DAFTAR TABEL ............................................................................................... xiii
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xvii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1
B. Fokus Penelitian ............................................................................... 6
C. Tujuan Penelitian ............................................................................. 6
D. Manfaat Hasil Penelitian .................................................................. 6
BAB II KAJIAN TEORITIK
A. Deskripsi Konseptual ...................................................................... 8
1. Kemampuan Matematika .......................................................... 8
2. Kemampuan Spasial .................................................................. 8
3. Gaya Belajar .............................................................................. 15
4. Geometri .................................................................................... 20
B. Penelitian Relevan ........................................................................... 22
C. Kerangka Pikir ................................................................................. 24
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
Deskripsi Kemampuan Spasial…, Maya Elisa, FKIP UMP, 2016
xii
A. Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................... 27
B. Jenis Penelitian ................................................................................ 27
C. Desain Penelitian ............................................................................. 27
D. Subjek Penelitian ............................................................................. 30
E. Teknik Pengumpulan Data ............................................................... 31
F. Teknik Analisis Data ....................................................................... 32
G. Uji Validasi Hasil Analisis (Uji Triangulasi) .................................. 33
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data .................................................................................. 34
1. Deskripsi Subyek ....................................................................... 34
2. Pengelompokkan Siswa ............................................................. 34
3. Kemampuan Spasial .................................................................. 37
B. Hasil Penelitian ................................................................................ 116
C. Pembahasan Hasil Peneitian ............................................................ 117
D. Temuan ............................................................................................ 122
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ...................................................................................... 125
B. Saran ................................................................................................ 126
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 127
LAMPIRAN ......................................................................................................... 130
Deskripsi Kemampuan Spasial…, Maya Elisa, FKIP UMP, 2016
xiii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 4.1 Pengelompokkan Siswa Berdasarkan Gaya Belajar dan
Kemampuan Spasial ............................................................................. 36
Tabel 4.2 Triangulasi Hasil Analisis Tes Geometri.............................................. 108
Tabel 4.4 Hasil tes Kemampuan Spasial Siswa ditinjau dari Gaya Belajar ......... 116
Deskripsi Kemampuan Spasial…, Maya Elisa, FKIP UMP, 2016
xiv
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Contoh Soal Persepsi Spasial ............................................................ 11
Gambar 2.2 Contoh Soal Visual Spasial ............................................................... 12
Gambar 2.3 Contoh Soal Rotasi Pikiran ............................................................... 13
Gambar 2.4 Contoh Soal Relasi Spasial ............................................................... 13
Gambar 2.5 Contoh Soal Orientasi Spasial ........................................................... 14
Gambar 4.1 Jawaban Subjek VKSS1 Soal Geometri Nomor 1 ............................ 37
Gambar 4.2 Jawaban Subjek VKSS2 Soal Geometri Nomor 1 ............................ 38
Gambar 4.3 Jawaban Subjek VKST1 Soal Geometri Nomor 1 ............................ 39
Gambar 4.4 Jawaban Subjek VKST2 Soal Geometri Nomor 1 ............................ 40
Gambar 4.5 Jawaban Subjek AKSR1 Soal Geometri Nomor 1 ............................ 41
Gambar 4.6 Jawaban Subjek AKSS1 Soal Geometri Nomor 1 ............................ 42
Gambar 4.7 Jawaban Subjek AKSS2 Soal Geometri Nomor 1 ............................ 43
Gambar 4.8 Jawaban Subjek AKST1 Soal Geomerri Nomor 1 ............................ 44
Gambar 4.9 Jawaban Subjek AKST2 Soal Geometri Nomor 1 ............................ 45
Gambar 4.10 Jawaban Subjek KKSR1 Soal Geometri Nomor 1 .......................... 46
Gambar 4.11 Jawaban Subjek KKSR2 Soal Geometri Nomor 1 .......................... 46
Gambar 4.12 Jawaban Subjek KKSS1 Soal Geometri Nomor 1 .......................... 47
Gambar 4.13 Jawaban Subjek KKSS2 Soal Geometri Nomor 1 .......................... 48
Gambar 4.14 Jawaban Subjek KKST1 Soal Geometri Nomor 1 .......................... 48
Gambar 4.15 Jawaban Subjek KKST2 Soal Geometri Nomor 1 .......................... 49
Gambar 4.16 Jawaban Subjek VKSS1 Soal Geometri Nomor 3 dan 5 ................ 50
Gambar 4.17 Jawaban Subjek VKSS2 Soal Geometri Nomor 3 dan 5 ................ 51
Gambar 4.18 Jawaban Subjek VKST1 Soal Geometri Nomor 3 dan 5 ................ 53
Gambar 4.19 Jawaban Subjek VKSS1 Soal Geometri Nomor 3 dan 5 ................ 54
Gambar 4.20 Jawaban Subjek AKSR1 Soal Geometri Nomor 3 dan 5 ................ 55
Gambar 4.21 Jawaban Subjek AKSS1 Soal Geometri Nomor 3 dan 5 ................ 56
Gambar 4.22 Jawaban Subjek AKSS2 Soal Geometri Nomor 3 dan 5 ................ 57
Deskripsi Kemampuan Spasial…, Maya Elisa, FKIP UMP, 2016
xv
Gambar 4.23 Jawaban Subjek AKST1 Soal Geometri Nomor 3 dan 5 ................ 58
Gambar 4.24 Jawaban Subjek AKST2 Soal Geometri Nomor 3 dan 5 ................ 59
Gambar 4.25 Jawaban Subjek KKSR1 Soal Geometri Nomor 3 dan 5 ................ 60
Gambar 4.26 Jawaban Subjek KKSR2 Soal Geometri Nomor 3 dan 5 ................ 61
Gambar 4.27 Jawaban Subjek KKSS1 Soal Geometri Nomor 3 dan 5 ................ 62
Gambar 4.28 Jawaban Subjek KKSS2 Soal Geometri Nomor 3 dan 5 ................ 63
Gambar 4.29 Jawaban Subjek KKST1 Soal Geometri Nomor 3 dan 5 ................ 64
Gambar 4.30 Jawaban Subjek KKST2 Soal Geometri Nomor 3 dan 5 ................ 65
Gambar 4.31 Jawaban Subjek VKSS1 Soal Geometri Nomor 4 .......................... 67
Gambar 4.32 Jawaban Subjek VKSS2 Soal Geometri Nomor 4 .......................... 68
Gambar 4.33 Jawaban Subjek VKST1 Soal Geometri Nomor 4 .......................... 69
Gambar 4.34 Jawaban Subjek VKST2 Soal Geometri Nomor 4 .......................... 70
Gambar 4.35 Jawaban Subjek AKSR1 Soal Geometri Nomor 4 .......................... 71
Gambar 4.36 Jawaban Subjek AKSS1 Soal Geometri Nomor 4 .......................... 72
Gambar 4.37 Jawaban Subjek AKSS2 Soal Geometri Nomor 4 .......................... 73
Gambar 4.38 Jawaban Subjek AKST1 Soal Geometri Nomor 4 .......................... 74
Gambar 4.39 Jawaban Subjek AKST2 Soal Geometri Nomor 4 .......................... 75
Gambar 4.40 Jawaban Subjek KKSR1 Soal Geometri Nomor 4 .......................... 76
Gambar 4.41 Jawaban Subjek KKSR2 Soal Geometri Nomor 4 .......................... 77
Gambar 4.42 Jawaban Subjek KKSS1 Soal Geometri Nomor 4 .......................... 78
Gambar 4.43 Jawaban Subjek KKSS2 Soal Geometri Nomor 4 .......................... 79
Gambar 4.44 Jawaban Subjek KKST1 Soal Geometri Nomor 4 .......................... 80
Gambar 4.45 Jawaban Subjek KKST2 Soal Geometri Nomor 4 .......................... 81
Gambar 4.46 Jawaban Subjek VKSS1 Soal Geometri Nomor 6 .......................... 82
Gambar 4.47 Jawaban Subjek VKSS2 Soal Geometri Nomor 6 .......................... 83
Gambar 4.48 Jawaban Subjek VKST1 Soal Geometri Nomor 6 .......................... 84
Gambar 4.49 Jawaban Subjek VKST2 Soal Geometri Nomor 6 .......................... 85
Gambar 4.50 Jawaban Subjek AKSR1 Soal Geometri Nomor 6 .......................... 86
Gambar 4.51 Jawaban Subjek AKSS1 Soal Geometri Nomor 6 .......................... 87
Deskripsi Kemampuan Spasial…, Maya Elisa, FKIP UMP, 2016
xvi
Gambar 4.52 Jawaban Subjek AKSS2 Soal Geometri Nomor 6 .......................... 88
Gambar 4.53 Jawaban Subjek AKST1 Soal Geometri Nomor 6 .......................... 89
Gambar 4.54 Jawaban Subjek AKST2 Soal Geometri Nomor 6 .......................... 89
Gambar 4.55 Jawaban Subjek KKSR1 Soal Geometri Nomor 6 .......................... 90
Gambar 4.56 Jawaban Subjek KKSR2 Soal Geometri Nomor 6 .......................... 91
Gambar 4.57 Jawaban Subjek KKSS1 Soal Geometri Nomor 6 .......................... 92
Gambar 4.58 Jawaban Subjek KKSS2 Soal Geometri Nomor 6 .......................... 93
Gambar 4.59 Jawaban Subjek KKST1 Soal Geometri Nomor 6 .......................... 94
Gambar 4.60 Jawaban Subjek KKST2 Soal Geometri Nomor 6 .......................... 95
Gambar 4.61 Jawaban Subjek VKSS1 Soal Geometri Nomor 2 .......................... 96
Gambar 4.62 Jawaban Subjek VKSS2 Soal Geometri Nomor 2 .......................... 97
Gambar 4.63 Jawaban Subjek VKST1 Soal Geometri Nomor 2 .......................... 98
Gambar 4.64 Jawaban Subjek VKST2 Soal Geometri Nomor 2 .......................... 99
Gambar 4.65 Jawaban Subjek AKSR1 Soal Geometri Nomor 2 .......................... 100
Gambar 4.66 Jawaban Subjek AKSS1 Soal Geometri Nomor 2 .......................... 100
Gambar 4.67 Jawaban Subjek AKSS2 Soal Geometri Nomor 2 .......................... 101
Gambar 4.68 Jawaban Subjek AKST1 Soal Geometri Nomor 2 .......................... 102
Gambar 4.69 Jawaban Subjek AKST2 Soal Geometri Nomor 2 .......................... 103
Gambar 4.70 Jawaban Subjek KKSR1 Soal Geometri Nomor 2 .......................... 103
Gambar 4.71 Jawaban Subjek KKSR2 Soal Geometri Nomor 2 .......................... 104
Gambar 4.72 Jawaban Subjek KKSS1 Soal Geometri Nomor 2 .......................... 105
Gambar 4.73 Jawaban Subjek KKSS2 Soal Geometri Nomor 2 .......................... 105
Gambar 4.74 Jawaban Subjek KKST1 Soal Geometri Nomor 2 .......................... 106
Gambar 4.75 Jawaban Subjek KKST2 Soal Geometri Nomor 2 .......................... 107
Deskripsi Kemampuan Spasial…, Maya Elisa, FKIP UMP, 2016
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
A. Lampiran 1
1. Blue Print Sebaran Item Skala Gaya Belajar ............................................... 132
2. Kuisioner Gaya Belajar................................................................................ 133
3. Kisi-kisi dan Kriteria Penskoran Soal Tes Kemampuan Spasial ................. 135
4. Soal Tes Kemampuan Spasial ..................................................................... 137
5. Jawaban Soal Tes Kemampuan Spasial ....................................................... 143
6. Kisi-kisi Soal Kemampuan Spasial Pada Materi Geometri ......................... 144
7. Soal Tes Kemampuan Spasial Pada Materi Geometri ................................. 146
8. Kunci Jawaban Tes Kemampuan Spasial Pada Materi Geometri ............... 148
9. Pedoman Wawancara .................................................................................. 156
B. Lampiran 2
1. Pencapaian Indikator Kemampuan Spasial ................................................. 159
2. Hasil Kuisioner Gaya Belajar Kelas VIII C ................................................ 161
3. Hasil Tes kemampuan Spasial Siswa .......................................................... 163
4. Wawancara Kemampuan Spasial ................................................................ 165
5. Lembar Jawab Siswa ................................................................................... 178
6. Lembar Angket Siswa.................................................................................. 224
C. Lampiran 3
1. Foto Kegiatan Penelitian.............................................................................. 240
2. Surat-surat .................................................................................................... 241
Deskripsi Kemampuan Spasial…, Maya Elisa, FKIP UMP, 2016
Recommended